培养青少年的爱国情感，是中华民族伟大复兴的必由之路。以下是一些爱国主题的艺术作品，它们以独特的方式传递了爱国情怀。
实用爱国诗歌心得（案例17篇）篇一
爱国诗歌是一种抒发爱国情感的文学形式，通过诗歌的咏叹和赞美，让人们更加深刻地体验到祖国的伟大和悠久历史文化。我在阅读和创作爱国诗歌的过程中，深深感受到了爱国主义的力量，下面就分享一下我的个人体会。
在许多著名的爱国诗歌中，作者都以自己内心深处的爱国情感和家国情怀为主题，用铿锵有力的语言表达出来，这种音乐般的韵律，强烈的语气，深深地触动了我的心灵。比如李白的《将进酒》，赞颂了大唐的繁荣和伟大，那种自豪感和认同感让我更加热爱这个祖国。
三、爱国诗歌让我更加了解祖国的文化和历史。
爱国诗歌通常都会融入一些祖国的文化和历史，通过诗歌所描绘的景象和语言，让人们更加直观地了解到祖国的壮丽和灿烂。例如白居易的《赋得古原草送别》，向读者诉说了塞北草原的英雄气息和壮美景象，深深地感染了我自己的情感。
四、爱国诗歌激励我更加坚定信念。
在我读到一些爱国诗歌，才认识到祖国是多么的伟大，看到了祖国发展的成就和前程，我坚信祖国一定会更加繁荣富强。在我创作爱国诗歌的时候，我也会把自己的理念和信念，融入到其中，让读者们能够感受到我的激情和对祖国的热爱及坚定。
五、结论。
爱国诗歌是一种令人感动和启迪的文学形式，通过它能够使人更加深刻地理解和体验祖国的文化和历史，更加坚定自己对祖国的热爱和信仰，这对于每一个中国人来说都是至关重要的。而我在创作爱国诗歌的时候，也将积极投身其中，在自己的作品中传递爱国主义和家国情怀的正能量，将自己的一份力量奉献给祖国。
实用爱国诗歌心得（案例17篇）篇二
爱国诗歌一直以来都是中国文学中的重要组成部分，诗人们以铿锵的语言表达对国家的深沉热爱和无私奉献的精神。然而，尽管我们对诗歌有着一定的了解，但在本次的爱国诗歌朗读活动中，我深切地感受到了这些诗作背后那些真实而深沉的情感。通过朗读，我重新审视了自己作为一个中国人的身份认同和责任感，并从中获得了一些重要的体会。
在爱国诗歌朗读活动中，我选择了袁枚的《洗冤录诗十五首》。这些诗作以诙谐幽默的方式，讽刺了当时的官场腐败和司法不公。他通过细腻入微的语言和形象描写，表达了对道德和公正的追求。朗读这些诗作的过程中，我感受到了袁枚对社会不公的愤怒和对人间正义的渴望。
通过朗读，我深入思考了作为一个中国人的身份认同。诗歌中流淌着的是中华民族的血脉，是爱国之情的真实写照。作为一名中国人，我时刻都应该怀有对祖国的深情厚意，并努力为祖国的繁荣发展贡献自己的力量。朗读这些爱国诗歌让我重新认识到自己作为一个中华儿女的荣耀与传承，让我对执着的爱国精神有了更为清晰的认知。
朗读爱国诗歌还让我深感自己的使命和责任。诗歌中有许多诗人以自己的身体力行和实际行动，为国家的独立和民族的解放做出了巨大贡献。他们不追求功名利禄，而是倾尽一生为国家和人民的幸福奋斗。朗读这些诗作让我明白，作为当代的青年人，我们应该勇于担当起社会责任，用自己的努力去为国家的发展贡献自己的力量。
通过诗歌朗读，我也体会到了诗歌的力量。诗歌有着独特的魅力，它能够用简洁而富有弹性的语言，抒发情感和表达思想。在爱国诗歌中，诗人们把对国家的思念之情融入到文字中，用抒情和议论的方式，感染人心、鼓舞斗志，激发起爱国之情。朗读这些诗作的过程中，我感受到了诗歌的魅力和力量，它不仅让人思考，更能够唤起人们内心深处的爱国之火。
最后，通过这次爱国诗歌朗读活动，我更加深入地理解了爱国的行为和精神。爱国不仅仅是口号，更是一种责任和行动。爱国意味着对国家的热爱和为国家的繁荣努力奋斗，意味着为国家的利益放弃个人的私利。朗读这些爱国诗歌，使我进一步认识到爱国的含义，明白了自己作为一个中华儿女应该肩负起的责任。
通过爱国诗歌的朗读，我重新审视了自己作为一个中国人的身份认同和责任感，并深刻感受到了爱国之情的真实和巨大的力量。诗歌的朗读不仅是一种传统文化的传承，更是一种对国家的祝福和对自己责任的回应。我相信，在未来的日子里，我会继续朗读爱国诗歌，努力为祖国的繁荣发展贡献自己的力量。
实用爱国诗歌心得（案例17篇）篇三
诗歌朗诵是一种通过声音和语言的艺术形式，它可以将诗歌的意境和情感传达给观众。而爱国则是每个公民应该具备的一种情感和责任，它与国家的兴盛和繁荣密切相关。在进行诗歌朗诵的过程中，我深深感受到了爱国情怀的力量和意义。下面，我将从以下五个方面展开阐述关于“诗歌朗诵爱国心得体会”的主题。
首先，诗歌朗诵作为一种表现形式，可以使人们更加深入地了解和体验诗歌作品中蕴含的爱国主题。当我们朗诵一首容易引发爱国情感的诗歌时，比如《黄河颂》，我们会被黄河波涛汹涌的景象所震撼，被那战斗在黄土高原上的英雄们所感动。诗歌朗诵通过声音的节奏和抒情的方式，再现了爱国主题与情感的高度融合，使观众对国家的历史和文化产生更深切的认同。
其次，通过诗歌朗诵，我深刻感受到了爱国情怀的凝聚力和感召力。当我们在朗诵的过程中，面对观众们怀着关注和期待的目光，我们向他们传递的不仅仅是诗歌的文字，更是我们内心对祖国的深深热爱和对国家发展的执着追求。在这个过程中，我们不仅倾注了自己的情感，也唤起了观众们的共鸣和参与感，进而通过共同的努力与行动，推动国家的进步和繁荣。
第三，诗歌朗诵可以激发人们对国家责任的思考和认识。在朗诵的过程中，我们不仅仅是在背诵和呈现诗歌的文字，更是通过我们对诗歌的理解与感悟，展现出对国家使命和责任的思考。比如，在朗诵《走向复兴》这首诗时，我们不仅要传达诗人对国家复兴的热情与期望，更需要从中找到自己对国家发展的责任与担当，并将其转化为行动。
第四，诗歌朗诵在传递爱国情怀的同时，也可以培养和提升个人的审美能力和情感表达能力。通过朗诵，我可以深入感受到诗歌的韵律和美感，强化自己对声音、语言和表达的感知能力。同时，朗诵还要求我们将文字中所蕴含的情感转化为自己声音的抒发，这对于我们培养情感表达的能力和自我认知的能力都有很大的促进作用。
最后，诗歌朗诵可以通过传承和弘扬优秀的文化传统，推动社会的文明进步和认同。诗歌是一个国家文化的重要组成部分，朗诵则是将诗歌的文化内涵传递给大众的关键环节。通过朗诵，我们可以将优秀的传统文化传承下去，让更多的人了解和感受到这种文化的价值和魅力。同时，朗诵还可以激发人们对文化多样性的尊重和包容，为社会的进步和共同发展做出贡献。
总结起来，诗歌朗诵爱国心得体会是一种通过声音和语言的艺术形式，它不仅可以唤起爱国情怀，凝聚人们共同的责任感和认同感，也可以培养和提升个人的审美能力和情感表达能力，推动优秀的文化传统的传承和发展。通过诗歌朗诵，我深刻体会到了爱国情怀的力量和意义，也更加坚定了自己为祖国发展献出力量的决心。
实用爱国诗歌心得（案例17篇）篇四
爱国诗歌作为一种抒发爱国情怀的文学形式，承载着国家的光荣和民族的自豪。通过创作爱国诗歌，我们可以表达对祖国的热爱之情，传递凝聚民族力量的力量和自信。在我长达十年的诗歌创作中，我感受到了爱国诗歌的独特魅力和重要意义。
第二段：爱国情怀的浸润。
在创作爱国诗歌之前，我们首先要有浓厚的爱国情怀。作为一名有着深厚国情的人，我们关注祖国的发展，对国家的繁荣和民族的崛起感到骄傲。这种情感是我们创作爱国诗歌的基础，它使我们能够从内心深处感受到写作的力量和使命感。
第三段：诗歌创作中的思考。
在创作爱国诗歌的过程中，我们需要有自己的思考和独立判断力。我们需要审视国家面临的问题，挖掘社会问题背后的根源，体察人民的疾苦和期望。只有通过深入思考，我们才能创作出引人入胜、真情实意的爱国诗歌。因此，每一位创作者都应当时刻保持头脑清醒，不为时尚所迷惑，更不盲目跟风从众。
第四段：表达与传递。
爱国诗歌的创作不只是为了自己的兴趣和情感的表达，更是为了传递给读者和听众对国家的热爱和关注。我们需要用感人肺腑的语言，让读者深切地感受到我们内心深处对祖国的热爱和对国家未来的期许。通过诗歌的传递，我们可以激发起更多人的爱国之情，凝聚起更强大的力量。
第五段：激发民族自信与凝聚力。
爱国诗歌对于激发民族自信和凝聚力起着重要的作用。在创作中，我们可以表达自己作为中国人的骄傲和自豪，使我们产生更多向上向善的力量。同时，爱国诗歌也有能力打破诗人与读者之间的界限，让所有人都能够参与进来，共同为国家的繁荣和发展努力。
结论：
爱国诗歌作为一种特殊的文学形式，可以使我们深刻感受到国家和民族的荣耀。通过创作爱国诗歌，我们可以用我们的思想和情感，去唤起每个人内心深处对祖国的热爱。爱国诗歌不仅是一种情感的宣泄，更是一种凝聚民族力量的媒介。作为一位创作者，我们有责任创作出更多真情实意的爱国诗歌，让更多的人从中得到激励，共同为国家的繁荣和发展贡献自己的力量。
实用爱国诗歌心得（案例17篇）篇五
爱国诗歌一直是中国文学中的一朵鲜艳的花朵，无论是从古代的“诗经”到现代的新诗，都滋润着中华民族的爱国情感。最近，我参加了一次爱国诗歌朗读活动，让我对这首首振聋发聩、激昂激励的诗词有了更深的体味，同时也进一步理解了自己作为一位中国人，应该如何传承和发扬爱国精神。
首先，爱国诗歌让我感受到了中华民族的历史与文化底蕴。在朗读过程中，我深深沉浸于那些历经风雨、经历磨砺的爱国者们的心情，似乎感受到了他们奋斗的历程。例如，我朗读了岳飞的《满江红》，在这首诗中，岳飞壮志凌云，时刻怀揣对祖国的热爱与忠诚。朗读过程中，我仿佛置身于当年那个梅雨连绵的南方小镇，听到了岳飞的战鼓声，看到了他的儿女们英勇的身影。通过朗读，我不仅对这些诗词有了更深的了解，也进一步认识到爱国情怀是源自于历史文化的滋养。
其次，朗读爱国诗歌也让我进一步体会到了爱国情感的强烈与坚定。在朗读过程中，我看到了那些咏唱着祖国壮丽山河的诗人们的情感，听到了他们的声音。例如，在《沁园春·长沙》中，毛泽东诗人以浓烈的爱国热情，咏唱了祖国的壮丽山河、人民的伟大奋斗。通过朗读，我仿佛与毛泽东诗人心灵相通，进一步领略和体验到了作为一位中国人的身份自豪与自信。爱国诗歌的每一个字句，都散发着爱国情感的火焰，坚定了我继续传承和发扬爱国精神的决心。
再次，朗读爱国诗歌也让我深刻认识到了爱国之情与个人命运的紧密联系。在所有的爱国诗歌中，有许多都描绘了普通人民的生活与命运，通过这些诗词，我看到了爱国与民生的紧密关系。例如，在陈毅的《沙家浜》中，诗人以平淡的口吻描写了普通渔民为了保卫家园舍生忘死的情节。朗读过程中，我深刻感受到了爱国之情如同一股强大的力量，推动着每一个个体努力奋斗，保卫家园。每次朗读这些诗词，我的情感就像是一把火一样被点燃，我愿意为国家的繁荣与富强贡献出自己的力量。
最后，朗读爱国诗歌让我对现实生活中的国家发展有了更深的思考。在朗读活动中，我朗读了一首现代诗人北岛的《波》。这首诗讲述了一个普通人在洪水中守护家园的故事，通过对细节的描写，诗人表达了对国家建设和发展的期盼。朗读这首诗的过程中，我开始思考：作为一位中国人，我应该如何为国家的建设做出自己的贡献？通过朗读爱国诗歌，我思考到了一个新的层面，爱国情怀不仅仅停留在情感上，更要通过自己的实际行动，为国家的进步和发展做出自己的贡献。
总的来说，通过朗读爱国诗歌，我更加深刻地体会到了中华民族的历史文化底蕴，认识到了爱国情感的强烈与坚定，深感爱国之情与个人命运的紧密联系，同时也思考到了如何在现实生活中为国家的发展做出自己的贡献。爱国诗歌朗读活动让我真切感受到了作为一名中国人应有的责任和使命，激励我为祖国的繁荣富强而不断奋斗。
实用爱国诗歌心得（案例17篇）篇六
诗歌是一种优美的语言艺术形式，通过诗歌朗诵可以更好地传达爱国情怀。自古以来，无论是古代文人墨客还是现代的诗人，他们都以诗歌表达了对国家、对祖国的深情厚意。下面将通过五段式的文章，逐步展开对诗歌朗诵与爱国心得的探讨。
第一段：引子。
诗歌是一种表达情感的媒介，而爱国是每个人内心最深处的情感之一。在诗歌朗诵的过程中，我们能够更加深入地感受到这种情感。无论是《赴戍登程口占示家人》、《九月九日忆山东兄弟》等古代名篇，还是《礼赞祖国》、《我和我的祖国》等现代名篇，都以其独特的方式表达了对祖国的深情厚意。诗歌所蕴含的情感，令我们在朗诵中体会到爱国心得，激发起我们的爱国热情。
在诗歌朗诵中，我们不仅能够看到作者对祖国的赞美和感慨，还能够感受到其中蕴含的深情厚意。当我们口中传唱着《赴戍登程口占示家人》时，能够听到其中融入的家国情怀；当我们朗诵《礼赞祖国》时，能够感受到其中对祖国的无限崇敬与敬意。这样的朗诵，让我们在情感的碰撞中，更加深刻地感受到了爱国的力量。
诗歌朗诵不仅仅是对诗意的表达，更是对文化的传承。中国的古诗词作为中华民族的瑰宝，在朗诵中能够将其独特的魅力表现得尤为淋漓尽致。通过朗诵古诗词中的爱国诗篇，我们将传统文化的精髓传承下去，让更多的人了解和感受到中华优秀传统文化的独特魅力。同时，现代诗歌表达了当代人的心声和情感，通过朗诵传递给更多的人，也对现代文化传承起到了积极作用。
诗歌朗诵除了传达情感外，还能给人们带来一种独特的艺术享受。当我们在朗诵中感悟到其中的意境时，就像是进入了一个美丽的世界，完全沉浸在诗歌的韵律中。通过声音的抑扬顿挫、音调的高低变化，我们能够感受到诗歌的美感和艺术性，这种艺术享受使我们更加热爱和珍惜诗歌。
诗歌朗诵作为一种传统文化形式，对社会起到了积极的影响。通过朗诵，我们能够弘扬爱国主义精神，加强人们对国家的认同和凝聚力，激发每个人心中的爱国情怀。而在现代社会，随着诗歌朗诵的普及与推广，越来越多的人开始了解和喜爱诗歌，这有助于培养人们的审美情趣和文化修养。诗歌朗诵的社会影响，使我们对诗歌更加热爱和重视，对祖国更加敬畏和热爱。
通过以上五段式的论述，我们更加深入地探讨了诗歌朗诵与爱国心得的关系。诗歌朗诵不仅能够传达情感，表达对祖国的赞美，也能够传承文化，带给人们艺术享受。同时，诗歌朗诵还具有积极的社会影响，弘扬爱国主义精神。因此，我们应该大力推广诗歌朗诵，让更多的人能够感受到其中的妙处，更加热爱和珍惜我们的祖国。
实用爱国诗歌心得（案例17篇）篇七
第一段：引言（150字）。
爱国诗歌是表达对祖国深深的热爱与崇敬的一种文学形式，它凝聚了诗人们对祖国的美好祝愿和深情厚意。在我国悠久的文化传统中，涌现出了众多优秀的爱国诗人和爱国诗作。这些诗人们通过咏史抒怀、咏史怀古、抗战抒情等形式，将自己对祖国的情感倾注于文字之中，以此表达自己对祖国的赞美与思念。通过研读和欣赏爱国诗歌，我深深感受到了诗人们对祖国的热爱与情感，也更加坚定了自己的爱国之心。
第二段：咏史抒怀（300字）。
伟大的祖国拥有悠久的历史，留下了无数的英雄和传奇。爱国诗歌中的咏史抒怀是表达对英雄们的崇敬与缅怀。例如，在《白日依山尽》这首感人的爱国诗中，诗人杨洪基咏史怀古，通过对历代英雄的赞美，表达了对祖国的敬重和热爱。咏史抒怀诗歌通过描绘历史上的壮丽景象以及英雄们的伟大事迹，激发了人们对祖国的自豪感和责任感，使我们体会到了祖国历史的绚丽和我们作为中华儿女的自豪。
第三段：咏史怀古（300字）。
作为一种特殊的咏史形式，咏史怀古是表达对历史悠久和文化传统的崇敬和思念。通过对历史人物、事件和文化的咏叹，诗人们表达了对传统文化的热爱和对现代社会的思考。在《登鹳雀楼》这首诗中，王之涣通过咏史怀古的方式，描绘了丰富的动静之美和宏伟的壮丽之景。诗人通过咏史怀古的手法，让我们感受到了历史的厚重和文化的博大，更加坚定了我们传承文化、弘扬传统的信念。
第四段：抗战抒情（300字）。
爱国诗歌还以抗战抒情的形式表达了对祖国的深情厚意。抗战期间产生了许多催人奋进、壮志凌云的爱国诗歌，它们表达了人民对侵略者的坚决抵抗，以及对祖国的忠诚与热爱。例如，在《偕行者》这首诗中，丁玲以充满激情的笔调，抒发了对抗日英勇战士的赞美，歌颂了他们坚守岗位、守护家园的精神。抗战抒情的爱国诗歌鼓舞人心，点燃了人们对祖国的爱火，使我们感受到了爱国情怀的伟大与力量。
第五段：结语（150字）。
通过学习和欣赏爱国诗歌，我深深感受到了祖国的伟大与壮丽。爱国诗歌以咏史抒怀、咏史怀古、抗战抒情等形式，表达了诗人们对祖国的无限热爱与深情厚意。这些诗歌激发了人们对祖国的自豪感和责任感，增强了我们的爱国之心。正如王之涣所说：“登鹳雀楼，百峰河原度。下来向田家，烟尘土壤间。”爱国诗歌让我们感受到了祖国的壮丽和温暖，也让我们有赖以生存的土地，有了信与希望。在未来的岁月中，我将继续学习和发扬爱国诗歌的精神，以振兴中华为己任，为祖国的繁荣昌盛作出自己的贡献。
实用爱国诗歌心得（案例17篇）篇八
爱国诗歌是一种通过文字表达爱国情感的诗歌作品，它可以让人们感受到强烈的民族自豪感和文化认同感。最近，我读了一些优秀的爱国诗歌，让我深深地感受到了爱国情怀的伟大和诗歌的魅力。在这篇文章中，我将分享我对爱国诗歌的心得体会。
第二段：爱国诗歌的文化渊源。
中国诗歌源远流长，历经千年的沉积，具有深厚的文化底蕴和独特的审美体验。爱国诗歌作为中国传统文化的重要组成部分，从《离骚》、《大风歌》、《赋得古原草送别》等古典名篇到现代的《伟大的祖国》、《红旗颂》、《我的祖国》等，一代一代诗人用饱含深情和豪迈激昂的文字，表达着对祖国的热爱和对民族的自豪感。正是这些作品为我们创造了一种崇高的文化氛围，让人们在读诗中感受到精神的滋养和心灵的升华。
第三段：爱国诗歌的情感表达。
爱国诗歌作为一种文学形式，不仅仅是词藻华丽的语言艺术，更是一种强烈的情感表达。正是因为诗歌具有情感共鸣的内在属性，才能够打动我们的心灵，让我们在感受原意的同时，更深刻地感知到了民族的血脉和历史的印痕。无论是《早春呈水部张十八员外》里“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”的水文意境，还是人民群众共同创作的《我和我的祖国》，表达了人们对祖国的深情厚爱，或是《白雪歌送武判官归京》中的“烽火辽东夜夜传，铁骑金沙江畔鏖”，抒发了抗日战争艰苦卓绝的历史，无不是浸透着作者强烈的爱国情感和对时代的见证。
众所周知，爱国乃是民族情感最本质、最深刻的体现。爱国诗歌是中华民族精神文化的蕴藏，呈现出了诗歌作品对民族、人类、自然和世界的深刻思考和价值观念。爱国诗歌的影响也是深远而长久的。通过诗歌，诗人们才能用热情投入的文字将爱国情感深深植入我们的心中，引发民族自豪感和荣誉感，最终让爱国之情成为人们心中不灭的神火，引领前行的方向。
第五段：结论。
爱国诗歌是中华民族优秀文化的重要组成部分之一，通过诗歌表达国家大事，张扬民族气节，使爱国主义教育成为人们心中不可或缺的精神力量。在自己的学习和生活中，我们也可以从爱国诗歌中汲取滋养，坚定爱国理念，不断提高爱国意识，为国家繁荣进步贡献自己的力量。
实用爱国诗歌心得（案例17篇）篇九
作为一个热爱祖国的人，笔者很喜欢爱国诗歌。这些优秀的诗歌不仅赞美祖国，体现了祖国的美好，也表达了作者对祖国的热爱和赤诚的感情。
爱国诗歌的创作形式和韵律十分多样，可分为古典派和现代派两种。古典派的爱国诗歌多用五言和七言绝句来抒发感情，如唐代的《登岳阳楼》、宋代的《清平乐·平山堂》等，这些古典派的作品意境深远，感情真挚，在形式上也更加典雅，非常能够抓住读者的心。而现代派的爱国诗歌多运用自由诗的形式来创作，如毛泽东的《七律·长征》，它在表达爱国情感的同时，加强了行动的力度，给人带来了很强的鼓舞力量。
在创作爱国诗歌的过程中，笔者认为要做到“三不”：“不辱国格、不忘初心、不负使命”。爱国诗歌应该对祖国充满感恩之情，弘扬家国情怀，力图让每一位读者都感受到祖国的壮丽和伟大。同时，在写作爱国诗歌的时候，也要时刻提醒自己，不忘初心，不断提高自己的艺术水平，努力营造出一种优美的氛围。最后，一定要肩负起使命，通过自己的笔触，以文字之力传递出爱国情怀，以此来激励读者。
总的来说，爱国诗歌作为文学形式的一种表现形式，它表达了作者对祖国的热爱和对民族文化的传承，具有重要的历史意义和现实价值。在今后的创作过程中，笔者将会更加注重内容的质量，力求在创造中写出更加优美、真诚、富有感染力的作品，以表达自己对祖国的祝福和宣誓。同时，也期望更多的文学人能够创作出更为优秀的爱国诗歌，用自己的方式传递出弘扬祖国的大好形象和热爱情怀，为中华民族的文化历史留下自己的一笔！
实用爱国诗歌心得（案例17篇）篇十
楚天千里清秋,水随天去秋无际.遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻.落日楼头,断鸿声里,江南游子.把吴钩看了,栏干拍遍,无人会,登临意.
休说鲈鱼堪鲙,尽西风季鹰归未?求田问舍,怕应羞见,刘郎才气.可惜流年,忧愁风雨,树犹如此.倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪.
千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
壮岁旌旗拥万夫，锦襜突骑渡江初。燕兵夜娖银胡，汉箭朝飞金仆姑。追往事，叹今吾，春风不染白髭须。却将万字平戎策，换得东家种树书!
郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。
怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！
靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺！壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙！
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世沉浮雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
和戎诏下十五年，将军不战空临边。朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。戍楼刁斗催落月，三十从军今白发。笛里谁知壮士心，沙头空照征人骨。中原干戈古亦闻，岂有逆胡传子孙。遗民忍死望恢复，几处今宵垂泪痕。
黄金错刀白玉装，夜穿窗扉出光芒。丈夫五十功未立，提刀独立顾八荒。京华结交尽奇士，意气相期共生死。千年史册耻无名，一片丹心报天子。尔来从军天汉滨，南山晓雪玉嶙峋。呜呼！楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人。
早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。《出师》一表真名世，千载谁堪伯仲间！
实用爱国诗歌心得（案例17篇）篇十一
我就是一位青春的将军。
看满地的红缨子翻飞绿剑乱舞。
果实就藏在红缨子和绿剑之下。
露出它们的牙齿。
我们能读懂它们的语言。
平常的日子没有故人。
只有风在吹，吹玉米不尽的长发。
我们就获得了战胜明天的力量。
玉米叶仍在不停地抽打我。
金色的玉米棒在开水中哗哗地滚动。
多么美好的日子。
就想起多么美好的共和国。
玉米地在共和国的.版图上倾伏下去。
无数个战斗和胜利。
便永远地照耀我们。
实用爱国诗歌心得（案例17篇）篇十二
一首诗就足以让人倾倒.
有时候不用过多的语言表白,。
一个眼神就足以让激情燃烧.
我常常默念着唐诗宋词,。
心里装满了对你的敬仰,。
我常常痴迷在你的高天厚土里,。
为你绝美的壮观神魂颠倒!
你的烟雨苍茫处,。
让我醉眼迷离,。
你的高山峻岭啊,。
是我不变的依靠.
你奔涌不息的大江大河呀,。
是母亲的乳汁在流淌,。
你不朽的文化长廊啊。
世界之巅独占鳌头领风骚!
古往今来多少事，
件件为你竞折腰，
纵横驰骋多少人，
无不为你魂散魄也消。
你的丰功滔滔江水载不动，
你的伟绩可与巍巍山岚试比高!
而今母亲华诞日，
不知该说什么好，
关山不隔重阳月，
祖国处处展新貌。
鸟巢展翅欲高飞，
奥林匹克卷风暴。
一枝独秀东方亮，
压倒西方大萧条。
嫦娥广袖凌空舞，
迎接神七大驾到。
大灾面前有大爱，
十亿神州尽舜尧!
让我们斟满杯中酒，
双手高高举过头，
千言万语一句话。
齐声祝福祖国好!
啊，
亲爱的母亲，
我的祖国，
生日快乐!
实用爱国诗歌心得（案例17篇）篇十三
我们赞叹呼伦贝尔大草原的旖旎风光。
当“神十”飞天时，
我们赞扬科学家的伟大，
在“蛟龙”入海时，
为我是中国人而自豪。
我爱古代的伟人，
琵琶名曲《昭君出塞》令我感心动耳，荡气回肠，
李白的“国耻未雪，何由成名”的词句。
让我难以忘怀，
屈原投江殉国的事迹我潸然泪下。
伟人生命换来我们今天的幸福生活，
我们要爱护这九百六十万平方公里的土地。
中华，我的母亲！我们伟大的母亲！
是您，用伤痕累累的乳房，
哺育了十三亿炎黄子孙；
是您，用贫瘠的.身躯，
为我们撑起了一片天。
让我们一起感谢中华--。
我们伟大的母亲吧!
实用爱国诗歌心得（案例17篇）篇十四
12月9日，滨州学院化学工程系在9号教学楼314会议室举办了纪念一二.九诗歌朗诵大赛全系50余名同学参加了比赛。
比赛中，选手们深情朗诵，表达了对伟大祖国的热爱之情。《我的祖国》《中国梦》《我深深爱恋的祖国》《祖国我的母亲》一首首诗歌充满爱国情怀，让整场比赛被浓浓的爱国气息所包围。经过激烈角逐，最终来自级化学工程与工艺二班的张晨晨获得此次比赛的第一名。
在短短两个小时的时间里，凭借一张游园卡，参与者就可经历从快乐童年、青春无悔、我的大学到结婚典礼、成为父母、事业巅峰、临终时刻等十余个人生重要环节，通过一系列对人生现实场景的模拟，让学生在游戏人生中，加强对生命历程的体验。12月6日，哈尔滨工程大学的一站式大型团体辅导活动举行，近千名学生尝鲜。
此次主题为快乐游园心灵成长的团体心理辅导活动由哈工程学生工作处主办，旨在通过大容量的互动，增强团体心理辅导的趣味性，扩大学生对心理辅导的接受度和受益面。两个小时演绎生命从开始到终止的过程，参与者按照12个主题环节的顺序依次走完全程，经老师引导和点评，体会该年龄阶段所需要的心理成长，达到总结过去、珍惜现在、合理安排未来的目的。
在阵阵儿歌声中，走过了童年的纯真岁月；在叛逆和懵懂中，独立了自己的个性品行；在丰富的大学生活中，恣意挥洒青春；在茫茫人海中，寻找到属于你的那个人通过每个环节十分钟左右的活动，在短短两个小时内，通过现实场景的模拟，演绎生命从开始到终止的过程。提到这个创意的初衷，哈工程学工处学生心理健康指导中心教师王俊红老师说：我们在具体工作中，发现有的学生存在各种迷茫的心理状态，通过学生的现场体验，旨在启发他们对生命历程的严肃追问，两个小时的游园，实际上想起到惊梦的作用，整个活动通过模拟生命旅程、用心体会成长、平静无悔结束，重回当下自我、感受爱的拥抱，你的心灵感悟、我来见证分享的各个环节的设置，引导学生对于人生意义的思考，也是对团体心理辅导形式的一种有益探索。
实用爱国诗歌心得（案例17篇）篇十五
碾碎了时光来到竞秀的五峰石旁。
开成一簇簇金灿灿的秋花。
结满长长的相思的青豆荚。
我来自诗国长城。
屈子行吟江畔。
我是他采撷的一抹芷兰香。
我是他掩涕的一声太息。
悠长悠长。
我是他斑驳的足迹旁。
那一桩桩承着百代沧桑的风蚀的树干。
我来自诗国长城。
我是那百万虎贲的英雄长气贯长虹。
我是那发自大地之肺的一声巨吼。
刺痛了武陵叱咤了风云。
穿越了时空遁为躬耕于世外桃源的秦人。
于花邺间拾几篮缤纷的落英。
在鲜美的芳草丛徜徉。
有黄发的怡然有垂髫的自乐。
我来自诗国长城。
我是睛空碧宵里的一只野鹤。
乘力透古墙的唐诗宋词风排云而上。
我是那沅澧湖畔一首空灵悠扬的采菱歌。
飘向初升的红日。
拥着纯净的黎明笑别漫漫长夜。
我来自诗国长城。
我是马作的卢飞快的豪放。
我是山间竹枝词的清婉。
我是笔架城流动在宇宙中的一块磐石。
任醉倒花前的行客端坐。
任沅水的惊涛拍岸拍响成不朽的传奇。
实用爱国诗歌心得（案例17篇）篇十六
巴黎，胜似地狱的天堂！
我们用国旗来回望故乡！
当日我们去国离乡，
一路风高浪远，一路愁怀绵长。
无数个华灯璀璨的晚上，
那个醉人的河畔左岸。
也曾独自神伤，也曾独自怅惘。
塞纳河上泛出的。
永远是那湾家的彼岸！
我的伙伴！
你为何意气激荡，
是否看见了秦汉的月亮，
还是听见了黄河的雄壮？
想到这里，
我也禁不住热血满腔！
圆明园的烈火，紫禁城的沦丧。
可知父辈的墓旁。
成就了卢浮宫的辉煌，爱丽舍的荣光！
想到这里，
我也不觉泪眼成眶！
特拉法加的风霜，
即将掀起香榭丽舍的恶浪。
国旗红呵，
燃烧我的胸膛，赐我力量！
我的伙伴！
不必惊慌，不必惆怅，不必害怕敌寇傲气凶狂！
高举国旗，让红旗飘扬，那是游子赤诚的呼唤！
高举国旗，让红旗满场，那是我们高贵的脊梁！
我的伙伴！
倘若你回到故乡。
请替我擦去情人的泪光。
如果她问起我的情况，
请你带着骄傲告诉她：
每个中国人都会这样！
此刻，母亲想必也泪流成行，
她一定知道，龙的传人已经成长，无论他身在何方！
假如我再也不能回到故乡。
假如我再也不能回到故乡。
请别为我感到悲伤。
可以的话我真的希望。
你的泪水和多弗尔湾的潮浪一样。
把我送回家乡。
假如我再也不能回到故乡。
我不会再仰望天上。
可知以后的每个夜晚。
她也会轻轻推窗。
她眼眸里的月光却变成我心中的太阳。
刺得人九曲回肠。
假如我再也不能回到故乡。
就让回忆似水流长。
母亲的呢喃孩提时的影像。
是梦是真。
又有什么相干？
假如我再也不能回到故乡。
请你别把情谊相忘。
当天游荡于白露枫丹。
伴着妖冶的法国女郎。
我却没有丝毫愉欢。
今天红旗高高飘扬。
我却感到泪珠在脸上滚烫。
谁的泪光荡漾。
模糊了我的模样。
假如我再也不能回到故乡。
请把我葬在高冈之上。
让我永远含泪守望故乡。
倒映在天那一方。
实用爱国诗歌心得（案例17篇）篇十七
您在世的时候。
家乡，永远是我温暖的家。
当我每次从国外回来。
看到你那张被病魔折磨。
蜡黄、消瘦、而又慈祥的面容。
泪水。
就象断线的珠子。
一颗一颗地。
在儿子的“心”上。
落下。
身在异国他乡。
漂泊的游子。
寸断心肠的牵挂。
夜夜梦里回故乡。
唯有。
泪落千行。
妈妈、妈妈。
如果将来。
又一天。
您没了。
家乡。
就只能叫做故乡了。
梦见的次数。
也许。
会越来越多。
回去的次数。
也许会越来越少。
妈妈、妈妈。
儿子小时候。
妈妈、妈妈。
您的膝盖。
是儿子的扶手。
我扶着它学会站立和行走。
长大后。
妈妈、妈妈。
您的肩膀是儿子的扶手。
我扶着它学会闯荡和守候。
离家时。
妈妈、妈妈。
您的期盼。
是我的扶手。
我扶着它历经风雨不言愁。
回家时。
妈妈、妈妈。
您的笑脸是我的扶手。
我扶着它。
洗尽风尘慰乡愁。
妈妈、妈妈。
将来。
如果您。
真的走了。
我到哪儿。
去寻找？
我依赖了一生。
妈妈、妈妈。
儿子的。
人世间最亲的。
这个扶手。
妈妈、妈妈。
如果有一天。
您真的走了。
儿子的世界一定就变了。
世界变了。
儿子的内心也变了。
我变成了没娘的孩子。
变得像大地上。
洒落的一棵稻草。
母爱如天。
儿子的天塌下来了。
母爱如海。
儿子的海快要枯竭了。
妈妈妈妈。
慈母万滴血。
生儿一条命。
还送千行泪。
陪我一路行。
爱恨百般浓。
都是一样情。
即便十分孝。
难报一世恩。
千百万次回眸。
一声长叹。
叹不尽。
人间。
母子深情。
妈妈、妈妈。
儿子在遥远的异国他乡。
对着苍天、对着大地。
祈祷。
妈妈、妈妈。
盼您早日康复。
儿子多么想扶着您。
多走一程。
人生的路！