对于这段经历，我感受到了自己的进步和成长，总结是对这段经历的呈现和总结。接下来，小编将为大家分享一些写心得体会的小技巧和方法，希望能够对大家的写作提供一些帮助。
2023年听朗读讲座心得体会（汇总15篇）篇一
近日参加了一场富有教益的朗读讲座，让我深刻体会到朗读的重要性。在这场讲座中，我学到了许多技巧和方法，也收获了一些心得体会。朗读讲座让我重新认识了朗读的价值，增强了对朗读的热爱，同时也对提升自己的朗读能力充满了信心。
第一段：影响力无限的朗读。
朗读，顾名思义就是将书中的文字进行音频表达。这个看似简单的行为却蕴含着无限的力量。朗读让文字活起来，让文字产生声音，从而更好地传递作者的意图和情感。通过适当的语速、音调和节奏，朗读者可以引领听众进入故事的情景，唤起听众的共鸣和情感的共鸣。在讲座中，我听到了一些经典的朗读作品，其中有一位讲者通过朗读奥斯卡玛尔忧郁的文字，让我仿佛感受到了原著的情感深度。这使我深刻认识到，朗读不仅是文字的表达，更是情感的传递，是一个能够产生强大影响力的艺术形式。
第二段：朗读的技巧和方法。
在讲座中，讲者与我们分享了许多朗读的技巧和方法，这对我来说非常有益。首先是正确的发音和语调掌握。发音准确是良好朗读的基础，只有准确发音才能让听众真正理解和接受文字的表达。同时，合理运用语调、节奏和停顿，可以增强朗读的感染力和表现力。其次是情感的投入。讲者告诉我们，朗读必须从内心深处发出，借助自己的情感把文字中的情感展现出来。只有情感投入，才能让听众感受到文字背后的故事与情感。最后就是理解原著和选好合适的作品。理解原著是朗读的前提，只有真正明白作者想要表达的，我们才能更好地朗读出来。同时，选择对自己适合的作品也是一门大学问。在讲座中，我受到启发，学习了如何选择和分析作品，这将对我今后朗读的发展有很大的帮助。
第三段：朗读让文字有生命。
在讲座中，讲者通过自己的经验告诉我们，朗读是让文字有生命的关键。文字是死的，只有通过朗读才能让文字变得有生命，让读者从文字中感受到作者的情感和思想。朗读的声音贯穿了文字，让文字更加有趣、有力、有表现力。我深受启发，意识到朗读的能力可以让我更好地理解和欣赏文学作品。在过去，我读书时只是默默地读过去，虽然有时能理解文字，但不能真正体会到文字的力量。通过朗读讲座的学习，我发现朗读不仅仅是在嘴里发声，更是一种对文字的解读和理解，是对作者的敬意和致敬。
第四段：提升朗读能力的重要性。
朗读能力的提升对我个人来说极为重要。首先，朗读能力的提升可以帮助我更好地理解文学作品。通过将文字进行朗读，我可以更加深入地理解、感受和品味文字，从而更好地理解和解读文学作品中的情感和意义。其次，朗读能力的提升对我未来的职业发展也大有裨益。在许多职场中，朗读是必备的能力之一。无论是在会议上朗读报告，还是在公开场合朗读发言，良好的朗读能力都能增加自己的表达和说服力。通过提升个人的朗读能力，我将能够在工作中表现出更为出色的沟通和表达能力。
第五段：对未来的期待。
通过这次朗读讲座，我重新点燃了对朗读的热爱。我深刻理解到朗读的魅力和重要性，并意识到朗读能力对自己的发展具有深远影响。我希望能够不断学习和提升自己的朗读能力，将朗读作为一门艺术去追求，去展示自我。我期待着将来能够有更多机会朗读，与他人分享心中的故事和情感。通过朗读，我相信自己的人生会变得更加丰富多彩，同时也能够给他人带来乐趣和启迪。
参加了这场富有教益的朗读讲座，让我深刻体会到了朗读的魅力和价值。我学到了很多朗读的技巧和方法，同时也收获了一些心得体会。朗读不仅仅是文字的表达，更是情感的传递和生命的注入。通过提升自己的朗读能力，我将能够更好地理解文学作品，同时也能在自己的职场发展中展现更佳的表达能力。我对以后的朗读生活充满期待，希望通过朗读让文字更有生命，让自己与他人更好地沟通和交流。
2023年听朗读讲座心得体会（汇总15篇）篇二
第一段：介绍朗读讲座的重要性和目的（200字）。
朗读是一项与我们日常生活息息相关的技能。在理解和表达文字的过程中，良好的朗读能够帮助我们更好地理解和体验文本内容。针对提高朗读技巧和水平的需求，我参加了一场关于提高朗读讲座。讲座的目的是通过学习各种技巧和方法，使我们能够通过改进自己的朗读方式，增强表达能力，提高文学素养。
第二段：探讨讲座的主要内容和学习到的技巧（200字）。
在讲座中，主讲人首先强调了理解和借鉴文本是提高朗读质量的基础。他强调了理解文本的内涵和背景知识的重要性，指出这是朗读时理解和表达文本的基石。然后，他介绍了如何通过声音调节和节奏感来增强朗读表达力。他提醒我们要注意声音的高低、快慢和变化，并在朗读时注意停顿和语气的运用。此外，他还介绍了一些语音练习和朗读技巧，如清晰发音、正确连读等。
第三段：总结我在学习中遇到的困难和解决方法（300字）。
在学习的过程中，我发现自己最大的困难是流利地表达和自信地展示。朗读讲座的主讲人通过一些演练和练习，帮助我们解决这些问题。例如，他通过训练我们的呼吸控制和声音调节，使我们能够更好地掌握节奏和音调。此外，他还鼓励我们进行大声朗读来提高自信和表达力。通过这些练习，我逐渐克服了自己的困难，并感受到了自己在朗读中的进步。
第四段：谈谈学习朗读带给我个人的益处（300字）。
学习朗读带给我很多个人的益处。首先，它提高了我的阅读理解能力。在理解文本的过程中，我需要仔细阅读并理解每个词语和句子。这使我更加专注和细致，也使我更好地把握文本的主旨和细节。此外，学习朗读还改善了我的口语表达能力。通过不断练习，在朗读中我能够更流利地表达自己的想法，并能够清晰地传达信息。最重要的是，朗读让我对文学产生了更深的兴趣。在朗读的过程中，我能够更加深入地感受文学作品的情感和内涵，这使我不仅对文学更加热爱，也对自己的人生有了更多的思考。
通过参加这场提高朗读讲座，我从中学到了很多有用的技巧和方法。我明白了良好的朗读技巧对我们的表达能力和文学素养有着重要的促进作用。然而，这只是一个起点，我希望能够在接下来的学习和实践中更好地应用这些技巧，持续提高自己的朗读水平。我相信，通过不断学习和练习，我会在朗读中获得更多的乐趣，同时也提高自己的人文素养。
2023年听朗读讲座心得体会（汇总15篇）篇三
提高朗读能力是每位学习者的必修课，良好的朗读能力可以提高语言表达、沟通能力和自信心。然而，要真正提升自己的朗读能力，需要经过系统、科学的训练与实践。近期我参加了一场关于提高朗读能力的讲座，学到了许多宝贵的心得和体会，在此分享给大家。
首先，要提高朗读能力，一定要培养良好的阅读习惯。在讲座中，讲师强调了阅读对于朗读能力的重要性。只有通过大量的阅读，才能丰富自己的词汇量、提高语感和理解能力。因此，我们应该养成每天坚持阅读的习惯，选择一些适合自己水平的书籍，每天读上一段时间。通过阅读，我们不仅能够扩大自己的知识面，更能够获得正确的发音和语调。
其次，要注重声音的训练。让声音更加悦耳动听是提高朗读能力的关键之一。在讲座中，讲师教授了一些声音训练的技巧。例如，要通过练习唇齿轻咬的动作来改善发音，同时要保持嘴角微微上扬，使声音更柔和有力。此外，我们还应该注重语调的把控，通过模仿电影中的演员或者播音员的语调来提高自己的语音表达能力。只有通过不断地声音训练，才能使我们的朗读更加动人。
再次，要注意文本理解和情感表达。好的朗读不仅要准确发音和流畅表达，更要能够准确理解文本的含义，传达出正确的情感。在讲座中，讲师强调了理解文本的重要性。他们教学员通过分析和解读文本，深入理解其中的含义和情感。只有当我们对文本的理解到位，才能更好地将情感传达给听众，使朗读更加生动有趣。
此外，在提高朗读能力的过程中，反复练习是必不可少的。在讲座中，讲师多次强调了反复练习的重要性。无论是针对发音、语调，还是对文本的理解和情感的把握，只有经过反复练习才能真正提高。我们可以选择自己感兴趣的材料，多次朗读，甚至录音，在不同的场合和不同的情绪状态下进行实践。通过不断地反复练习，我们可以更好地掌握朗读的技巧和表达能力，并且在实践中不断完善自己。
最后，要积极参与朗读活动，锻炼自己的朗读能力。参加朗读比赛、朗诵会或者加入戏剧社等，是提高朗读能力的有效途径。这样不仅可以让我们在专业的指导下得到反馈和进一步提升，还能够与其他有相同爱好的人交流、互相学习。通过积极参与朗读活动，我们可以更好地展现自己的才华，并且在实践中不断磨砺自己。
总而言之，提高朗读能力需要有系统的培训和实践。在讲座中我了解到，要提高朗读能力，首先要培养良好的阅读习惯，注重声音的训练，理解和表达文本中的情感，反复练习，并积极参与朗读活动。只有通过不断地学习和努力，才能真正提高自己的朗读能力。希望我们能够在日常生活中注重朗读训练，并通过不断的实践来提升自己的表达能力和口语技巧。
2023年听朗读讲座心得体会（汇总15篇）篇四
第一段：引言（100字）。
我曾经参加过很多讲座，但是最近一次听讲座给我留下了深刻的印象。这是一场关于“听朗读”的讲座。在这个现代社会，人们对于读书的热情渐渐降低，因此给大家普及朗读的重要性并引起大家的喜爱是一项非常有意义的任务。通过参加这场讲座，我对于朗读的意义和技巧有了更深入的了解，并充分认识到了朗读对于我们的成长和培养的重要性。
第二段：认识朗读（200字）。
在讲座中，演讲者首先向我们介绍了什么是朗读。朗读是用声音讲述文字的过程，而不仅仅是简单的阅读。通过朗读，我们可以更好地理解文字背后的情感，理解作者的用词和表达方式，从而更加深入地理解文本。朗读可以帮助我们提高文字理解能力，提高语言表达能力，并且对于培养我们的感情和深度思考非常有效。因此，学会正确的朗读技巧对于我们的成长和发展具有重要的意义。
第三段：朗读的技巧（300字）。
听完讲座后，我意识到朗读有许多技巧可以提高我们的表达效果。首先，我们应该注意音乐节奏。合理的使用停顿、重音和改变音调可以让我们的朗读更有感染力。其次，我们需要准确地把握每个单词的发音。清晰的发音会让听众更好地理解我们的朗读内容。此外，音量和速度的控制也非常重要。适当调整音量和速度可以让我们的朗读更具有表现力。最后，我们还可以通过表情和手势的运用来提升朗读的感染力。这些技巧的掌握需要长时间的实践和不断地反思，但是只要坚持下去，我们一定能够做到出色的朗读。
第四段：朗读的意义（300字）。
通过参加这次讲座，我深刻认识到朗读对于我们的发展和成长有着重要的意义。首先，朗读可以培养我们的阅读习惯。在朗读过程中，我们会感受到文字背后的情感和深度，对于阅读的兴趣和热情会得到提高。其次，朗读可以提高我们的语言表达能力。通过朗读，我们可以更好地掌握词汇和语法，并且锻炼我们的口语能力。此外，朗读还能够培养我们的情感和共鸣能力。通过感受文本中的情感和传达给听众，我们可以培养同理心和与他人的沟通能力。总之，朗读对于我们的人文素养和个人成长具有非常重要的意义。
第五段：总结（200字）。
通过这次听朗读讲座，我对于朗读的理解和认识得到了提升。我认识到朗读对于我们的成长和培养的重要性，并且学习到了一些朗读的技巧。我相信只要坚持不懈地实践和反思，我会成为一位出色的朗读者。我也希望通过自己的努力，能够引起更多人对朗读的关注和喜爱，为提升整个社会的阅读素养做出一份贡献。听完这次讲座后，我决心致力于提高自己的朗读能力，并将朗读变成我生活中不可或缺的一部分。
2023年听朗读讲座心得体会（汇总15篇）篇五
近日，我有幸参加了一场关于朗读的讲座，这是一次别开生面的学习经历。在讲座中，我深入了解了朗读的重要性，不仅对个人修养有着深远的影响，更与人沟通和表达能力息息相关。讲座内容引人入胜，熏陶人心，让我重新认识并重视了朗读的力量。
首先，讲座以一段声情并茂的朗读开始，立即吸引了我的注意力。演讲者的嗓音悠扬而富有感染力，每个字每个音节都被精心而准确地吐词，让人如沐春风般心旷神怡。这段朗读正是《给青年人的十封信》中的一段，通过这段朗读，我深刻体验到了朗读者与文字之间的奇妙关系。朗读者可以通过调整音量、语速和语调，将文字的情感和意境完美地传递给听者。这种情感共鸣是一种心灵的交流，让人产生共鸣和思考。
接着，演讲者通过一系列的例子和实践练习，生动地向我们展示了朗读对口才和表达能力的重要性。他说，朗读是一种口头表达的方式，通过模仿和推演他人的声音来复制和掌控信息。而在朗读过程中，通过对文本情境的处理、内容理解的深入和语音节奏的把握，可以提高口才和表达能力。朗读是一种扩大视野和开阔思维的方法，通过朗读，我们可以接触到不同类型的作品和作者，了解不同的文化和思想，从而提高我们的思维和表达能力。
讲座的重头戏是关于如何进行有效的朗读。演讲者通过多种案例和实操演示，教授了一些技巧和方法。他强调了读杂文的重要性，因为杂文有着更加接地气的内容和表达方式，接近了普通人的生活。他提出了“准确、清晰、自然”的朗读原则，即要准确地吐字，清晰地表达，保持自然生动的表情和语音节奏。此外，他还提到了不同类型文章的朗读技巧，如散文的抒情性、诗歌的韵律感和小说的情节感。通过这些技巧和方法的学习，我深刻认识到朗读不仅仅是简单地读出文字，而是要注重给文字赋予情感和生命，让听者充分感受到朗读者对文字的理解和表达。
最后，讲座以一场热烈的互动环节结束。在这个环节中，演讲者让听众轮流上台进行朗读训练，并对其进行指导和点评。每个人的朗读方式和表达风格各不相同，但每个人都能从演讲者的点评中受益匪浅。这个互动环节让我深刻认识到朗读并非一蹴而就的技能，需要不断的练习和实践。通过与他人的交流和学习，我们可以不断地改进自己的朗读技巧和表达能力。
通过这次质量与业绩考核的讲座，我对朗读有了更加深入和全面的了解。朗读不仅是一种语言表达的方式，更是一种心灵交流的艺术。它可以培养我们的口才和表达能力，提高我们的思维和情感表达能力。通过这次讲座，我深深认识到朗读对个人修养和情感交流的重要性。我会在以后的学习和工作中，不断地进行朗读练习，提高自己的朗读技巧，将这种艺术融入到我的生活中，用声音去触动别人的心灵。
2023年听朗读讲座心得体会（汇总15篇）篇六
朗读讲座是一种以朗读文本为主要形式的讲座，通过朗读文本和解读文本的方式，让听众更好地领悟文本内涵。近日，我有幸参与了一场朗读讲座，并对此有了一些深刻的体会。
首先，朗读讲座能够增强对文本的理解力。在参与朗读讲座时，我发现通过朗读文本，我能够更加细致地品味文本中的词句，感受作者的情感，理解作者的用意。我可以通过朗读的语调、停顿、连读等手法，突出文本中的重点，让听众更加明确地感受到文本所传达的思想和情感。同时，朗读讲座还可以通过解读文本，探究文本背后的深层含义，让听众更加深入地理解文本的内涵。通过对文本的理解和解读，我能够更好地与作者进行心灵的对话，感受到文本所传递的思想和情感，进一步开启了我的思维。
其次，朗读讲座能够提升口语表达能力。在朗读讲座中，不仅要做到准确地朗读文本，还要注重语音、语调的运用，使文本更加生动有趣。通过朗读的练习，我不仅能够提升自己的发音准确度，还能够锻炼自己的语速和语调，在与听众的互动中更加自信地表达自己的观点。
此外，朗读讲座对于培养文化素养和审美能力也有很大的帮助。在朗读讲座中，我接触到了许多经典文本，如诗歌、散文、小说等，通过朗读这些文本，我更加深入地感受到了文化的魅力。在参与朗读讲座的过程中，我能够把握文本的节奏感和韵律感，感受到语言的美感，增强审美意识和鉴赏能力。同时，朗读讲座也为我提供了一个与他人分享文化体验的平台，通过与听众的交流，我能够了解到不同人对于文本的理解和感受，进一步拓宽自己的视野。
最后，朗读讲座有助于提升思维能力。通过朗读和解读文本，我能够更加深入地思考文本中的问题，展开对文本的思辨。朗读讲座不仅要做到表层理解文本，还要深入挖掘文本背后的意义，从多个角度思考问题，拓宽思维的边界。在与听众的交流中，我也能够听到不同的观点和思路，进一步激发自己的思维活力，提高问题解决的能力。
总之，参与朗读讲座是一次有益的体验。通过朗读文本和解读文本，我加深了对文本的理解，提升了口语表达能力，培养了文化素养和审美能力，提高了思维能力。我将继续参与朗读讲座，并将所学应用于日常生活中，不断提升自己的修养和能力。
2023年听朗读讲座心得体会（汇总15篇）篇七
“教师”一个平凡而又伟大的职业，在经过了开学前的一次新教师讲座之后我最后踏上讲台成为了一名教师。那时的兴奋难以言表因为最后能够站在讲台上去实现自我的人生价值，把自我所学的知识传授给学生。转眼间三个月过去了，我也渐渐体会到了作为一名教师的酸甜苦辣。
这次组织的新教师讲座，对我们都十分有好处，因为我们工作过了就能有切身的体会。短短的五天讲座十分短暂宝贵，资料涉及很多：有新时期师德行为规范讲座，教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座，还有安吉县有效课堂规范年综述及学生心理辅导与家庭教育的讲座。
在参培的5天时光里，我们过得充实而有好处。班主任把我们的生活、学习都安排得井井有条，思考锝十分详尽周到。使我感受到了一个大家庭的和谐温馨。专家们为我们准备了丰盛的精神大餐。我从中汲取了更多的营养。变得更加有精气神了。
一、对学校的前景充满了信心，也对自我选取人民教师的职业无怨无悔。
在这次讲座的开学典礼上，学校领导做了热情洋溢的讲话，对我们加入到师专这个大家庭表示了热烈的欢迎，也介绍了学校未来的完美蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次讲座的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心，也坚定了自我扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充满期望的热土的信心。
二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高校教师。
虽然在来到师专以前，我已经积累了许多的工作经验，但是做一名人民教师，尤其是一名高校教师，对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。教导处的纪勇平处长给我们详细介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的高校教师不是一件容易的事情，如同其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力。
我认识到，作为高校教师，要有强烈的工作职责心，务必坚持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。
三、认识到高校教学不仅仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时光的积累和摸索。
基本特点等几个方面做了全面和深刻的总结。透过听讲和自我的认真体会，使我对高校教师的资料和特点的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，确实感到受益匪浅。
我认识到，高校教师的教学是一个教与学的相互关系，是一个教师和学生共同参与的活动，教学并非只是教师简单的讲授，而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。
作为新世纪的教师，需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。
大学课程资料有着许多的特点，具体能够总结为以下几点，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。
作为大学的教学过程，也是一门艺术，它不仅仅需要教师有专业的知识，还需要有独立性、创造性、实践性的教学技巧的掌握。
我体会到要作为真正合格的高校教师，确实要付出自我艰巨的努力和辛勤的劳动，只有这样才能收获丰厚的回报。
四、观摩课堂教学，结合自我的教学实践，找到了差距，也找到了改善的方向。
这次讲座又安排了两次课堂观摩。虽然是不一样的专业，但是教学的方法是相通的。从观摩教学中，我再结合自我的教学实践，找到了自我的差距，认识到自我在教学中许多需要改善和提高的地方。
作为一名新教师，要做到为人师表，我还有许多地方要学习，我将以老教师们为榜样，恪守教师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自我，让自我成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的朋友，争取早日成为一名合格的人民教师。
2023年听朗读讲座心得体会（汇总15篇）篇八
李老师曾经讲过一句话 “你不理财，财不理你”。对于这句话我深表认同，对于生活在这个社会的人来说，理财是我们生活中必须掌握的，也是我们生活的基础。这次可以有幸听到华夏银行徐经理的理财讲座，让我对理财有了更加深刻的认识。
市场经济时代，“财富”观念已经深入人心，“理财”这一以前闻所未闻的新鲜事物也如雨后春笋般遍地开花，银行、网络中到处可见“理财”这一名词。相对“财富”而言，很多人认为理财就是生财、发财，是一种投资增值，只有那些腰缠万贯家底殷实既无远虑又无近忧的人才需要理财，在自己没有一定财富积累的时候还很难涉及理财。其实这是一种狭隘的理财观念，生财并不是理财的最终目的。理财的目的在于学会使用钱财，使个人与家庭的财务处于最佳的运行状态， 从而提高生活的质量和品位。
对于即将步入社会的当代大学生，理财应是他们的人生必修课之一。在我们的周围，有相当一部分大学生已经在尝试着理财。一般来说学生理财基本以炒股为主，在大学校园中的学生股民驻足股市并不是为了挣钱，主要是为了了解投资市场，为今后的个人理财积累一些经验。而对于基金来说，我们大多数大学生还是很陌生的，我们并不了解基金的操作以及交易方式，所以更多的人还是会选择以炒股来吸取理财的经验教训。但是炒股要比基金的风险大得多，所以对于我们来说，基金定投是我们更好的理财选择，所以徐经理也着重讲了有关于基金定投的这一方面的知识。
基金定投是定期定额投资基金的简称，是指在固定的时间以固定的金额投资到指定的开放式基金中，类似于银行的零存整取方式。这样投资可以平均成本、分散风险，比较适合进行长期投资。由于其投资分散风险的特点，可以有效降低投资所带来的风险，不管是大学生还是初涉社会的年轻人来说未免不是一个更好的投资机会。我们可以通过有限的资金来实现更大化的收益，华夏银行所列举这些基金投资计划就是让更广大的人群接受理财这一观念，切实使更多的人掌握一门生存技巧。
对于大学生或者是刚工作的年轻人收入不高的人群如何去理财？专业理财人士认为，虽然每个月的节余不多，如果选择合适的投资工具和投资方式，不仅培养起自己的理财习惯，而且也可以积累一笔不小的财富。定期定额买基金就是一个不错的选择。
这种基金投资方式，好处多多，首先，年轻人没有时间理财，而“定期定额”买基金类似于“零存整取”，只要去银行或证券营业部办理一次就可以了。
一些大学生或者是初入社会的年轻人急于尝试进行投资，希望早日积累投资经验，帮助自己日后能够投资获利。这个出发点是不错的，但是在投资之前必须做好充分的准备，首先就是要认识和了解投资工具，多学习有关于理财这一方面的知识。现在很多年轻人谈不上财务独立，所以对于我们来说还是要遵循勤俭节约、稳健理财的原则，有条件的去进行理财规划。
2023年听朗读讲座心得体会（汇总15篇）篇九
4月21日的县委中心组(扩大)学习会上，我们聆听了县财政局、国税局、地税局、金融办四个单位负责人分别关于财政、税务、金融知识的讲座后，感到受益匪浅，笔者就中小企业金融服务方面谈谈个人体会。
我县作为经济欠发达的苏北小县，小企业在全县经济中占有重要地位，进一步加强对小企业服务，破解融资难题，对泗阳县的中小企业发展，巩固地方经济基础，迅速提升地方整体经济发展水平具有重大的战略意义。
一方面小企业资金严重不足，资金周转大都捉襟见肘。从全县情况分析，资金宽裕的效企业不多见，而为资金到处奔波的企业老板比比皆是，小企业高息集资也较为常见，部分小企业依靠高息社会集资已经超出了企业的实际承受能力。资金问题严重制约了小企业健康快速发展，从近来县政府组织规模较大的企业融资需求调查及项目洽谈会情况分析，小企业资金需求旺盛，规模以上企业每次参与洽谈的资金需求量均在20亿元左右，资金需求十分巨大，难以获得充分的资金支持，影响了企业的生产经营及持续发展;另一方面是受当前宏观调控政策影响和银行信贷规模限制，银行大量的资金在寻找投向，这是一对尖锐的矛盾，需要引起各方面的深入思考。
泗阳地处苏北，作为经济欠发达地区，破解融资难题，积极支持中小企业发展十分必要。一方面泗阳的中小企业是社会经济主体，是资金的主要需求者;另一方面银行的大量资金寻求投向和出路，而作为泗阳现有的区域情况，支持中小企业是银行和地方经济的主要结合点，政府、金融机构和企业都有共同的目标和责任。作为企业：应该不断提高经营者素质，加强对企业、行业的把握驾驭能力，提高诚信意识，规范企业管理，同时积极寻求横向联合等规模发展道路，加大自身积累，主动去适应银行的政策和要求，提高获得银行信贷支持的机会;作为政府：应该在加强诚信建设、加强公共信息建设、规范执法行为、加大信用担保机制建设以及区域金融风险处置上下功夫。以下主要从银行的角度探讨破解融资难题的渠道和措施，笔者认为银行应加强“四个机制”建设，逐步缓解中小企业融资难的状况：
(一)金融服务机制。
提高服务水平、满足客户需要是商业银行永远的追求，在服务中小企业客户方面，应着重做好以下几方面工作：
4、简化流程，传统的信贷流程要经过调查、评级、授信等，时间长、流程慢，手续繁，难以适应小企业贷款需求“急、少、频”的特点，因此要进行流程整合，切实简化流程，提高效率、缩短办理时间，建立评级、授信、贷款一次完成的高效速贷体系，实行评级、授信同时办结的审贷方法，一定程度上可提高贷款速度。
5、提高效率，对中小企业来说，资金需求量总体较小，时间要求较为紧迫，因此服务效率尤显重要，银行应在严格遵守公开的服务承诺的基础上，结合流程再造，狠抓调查、审查、发放各岗位人员的履职，确保流程中的各个岗位在最短时间内完成份内工作，建立高效运转的“服务流水线”，切实提高服务效率。
(二)金融创新机制。
1、拓宽融资渠道，面对中小企业不断变化、日益增长的融资需求，应改变传统、单一的流动资金贷款的融资渠道，可针对企业的不同特点和需求，采取流动资金、项目贷款、融资租赁、循环贷款、贸易融资、票据、保函、信用证、保理等一种或几种融资方式的组合，最大限度满足企业需求，如我行去年通过创新融资租赁业务，为企业解决了2.2亿元的融资需求，融资租赁占到了市工行系统60%，作为县级支行金融创新业绩在省行系统处于领先地位。
2、创新担保方式，在企业拥有房产、土地使用权抵押的抵押担保方式基础上，积极办理企业管理层管理人员拥有的房地产抵押、高价值固定资产抵押;主动办理符合条件的存货质押、存单、寿险单据质押;前瞻性对符合条件企业评级，提高企业的信用等级，增加可担保企业数量;大力支持担保公司等中介担保结构的发展，壮大其实力，提高其担保能力;在具体办理担保过程中采取上述一种或几种组合担保方式，尽量减少担保问题给企业融资带来的瓶颈效应。
3、创新服务品种，在银行传统服务项目基础上，利用银行的结算、信息等优势，拓宽服务领域，诸如项目投资咨询、融资理财顾问、企业并购重组、电子商务网上银行等，为企业提供更多超值服务。
(三)风险补偿机制。
1、实行差别利率，贷款利率与风险度挂钩，对逾期风险较高的实行高利率，体现高风险高回报，低风险低回报。
2、建议政府完善风险补偿机制，扩大风险基金，用于对银行的风险损失进行合理补偿，主要补偿确因客观情况导致贷款形成风险的损失，增强银行投放贷款的信心和决心，并获得各银行上级机构对区域金融环境的认可和信贷规模倾斜。
3、建立互助补偿基金，主要有需要贷款的企业间联合建立，按照贷款额度提取一定的风险补偿基金，用于归还因客观原因导致的企业暂时难以归还的贷款，减轻银行贷款到期收回压力。
(四)信息共享机制。
1、建立信息交流平台，联合税务、工商、财政、环保、公安等各部门，建立高效、快捷、及时地信息交流平台，便于银行和各部门及时、全面了解企业的真实情况，最大限度解决信息不对称问题。
2、建立违约信息通报机制，由人民银行牵头，对辖内存在违约、欠贷、欠息等行为的个人和企业适时进行通报，可采取信息快报形式。
3、建立联合制裁措施，对欠债不还的赖帐户、钉子户进行联合制裁，对纳入通报的个人和企业一律不得提供融资、结算等金融服务，切实加大对赖帐户的制裁力度，促进诚信泗阳的建设，共建良好的金融生态环境。
2023年听朗读讲座心得体会（汇总15篇）篇十
这次聆听胡学军博士的讲座对于我来说真是受益匪浅，同时让我对生物技术专业又有了一个全新的认识，在亚洲的大部分国家如中国、泰国、韩国，乳糖不耐受症几乎很普遍，这种病的主要原因是人体内缺少一种半乳糖苷酶，要治疗这种病单单让人不喝奶肯定是不实际的，所以这就用到了生物技术，利用生物技术中的基因工程法改造一种酸性乳糖苷酶使其变成符合人体所需的那种半乳糖苷酶，最后解决乳糖不耐受症。
具体的乳糖不耐受症，又称乳糖消化不良或乳糖吸收不良，是指人体内不产生分解乳糖的乳糖酶的状态。它是多发在亚洲地区的一种先天的遗传性疾病。由于患者的肠道中不能分泌分解乳糖的酶，而使乳糖消化、吸收，为人体所用。乳糖会在肠道中有细菌分解变成乳酸，从而破坏肠道的碱性环境，而使肠道分泌处大量的碱性消化液来中和乳酸。所以容易发生轻度腹泻。
如果常人不经常性的喝牛奶也会有腹泻的现象,也是乳糖不耐受的表现,乳糖酶在人体中如果长期不用将消失,随着长期的喝牛奶,乳糖酶将再生,所以开始腹泻的人应该坚持喝牛奶一段时间,然后就不会有腹泻的现象了。
然而酸奶是经过发酵的过程把牛奶中的乳糖发酵成了乳酸,所以不会造成人体腹泻的症状，牛奶和酸奶的价值是一样的。
主要症状为摄入大量乳糖后产生腹泻、腹胀症状。该症状与否是基因决定的，不具传染性。有些人的症状会随时间减轻或加重。
鲜乳是幼儿断奶以前的主要食物。这期间的乳糖不耐症应该及时咨询医生，以避免出现营养不良。断奶以后出现的乳糖不耐症，则在白色人种以外的人中很常见。
它的治病机理主要是在缺乏乳糖酶的情况下，人摄入的乳糖不能被消化吸收进血液，而是滞留在肠道。肠道细菌发酵分解乳糖的过程中会产生大量气体。造成腹胀、放屁。过量的乳糖还会升高肠道内部的渗透压，阻止对水分的吸收而导致腹泻。
利用基因工程制造的乳糖酶药物可以完美的解决这一问题。
狭义的基因工程仅指用体外重组dna技术去获得新的重组基因；广义的基因工程则指按人们意愿设计，通过改造基因或基因组而改变生物的遗传特性。如用重组dna技术，将外源基因转入大肠杆菌中表达，使大肠杆菌能够生产人所需要的产品；将外源基因转入动物，构建具有新遗传特性的转基因动物；用基因敲除手段，获得有遗传缺陷的动物等。
患有乳糖不耐受症的人群缺少beta-半乳糖苷酶，而且这种酶不。
耐酸，所以需要的乳糖酶药物不但要具有半乳糖苷酶的功能同时又要有良好的耐酸性，胡学军博士从环境中筛选到一株产耐酸性的半乳糖苷酶真菌菌株，且理化性质均优于当前商品化得酶，但这种酶会被产物半乳糖抑制。
这种抑制属于可逆性抑制，是指对主反应的抑制是可逆的，以酶促反应为例，可逆行抑制剂和酶形成复合物，抑制酶与底物的作用，从而抑制反应；但这种复合物在相同条件下又可以分解为酶和抑制剂，分解后的酶仍然可以催化反应。也就是说，可逆行抑制剂只降低反应的速度，并不影响反应的发生。
可逆性抑制又分为竞争性抑制，非竞争性抑制和混合型抑制，当具体搞清是哪种抑制后就可以对其进行基因改造。
进行基因操作一般要经历四个基本步骤，也就是基因操作的“四步曲”。
提取目的基因是基因操作的第一步，是取得人们所需要的特定基因，也就是目的基因。
要从浩瀚的“基因海洋”中获得特定的目的基因，犹如大海捞针，是十分不易的。科学家们经过不懈地探索，想出了许多办法，概括地说，主要有两条途径：一条是从供体细胞的dna中直接分离基因；另一条是人工合成基因。
直接分离基因最常用的方法是“鸟枪法”，又叫“散弹射击法”。这种方法犹如用猎枪发射的散弹打鸟，无论哪一颗弹粒击中目标，都能把鸟打下来。鸟枪法的具体做法是：用限制酶将供体细胞中的dna切成许多片段，将这些片段分别载入运载体，然后通过运载体分别转入不同的受体细胞，让供体细胞所提供的dna(外源dna)的所有片段分别在各个受体细胞中大量复制(在遗传学中叫做扩增)，从中找出含有目的基因的细胞，再用一定的方法把带有目的基因的dna片段分离出来。如许多抗虫、抗病毒的基因都可以用上述方法获得。
用“鸟枪法”获取目的基因的缺点是工作量大，具有一定的盲目胜。又由于真核细胞的基因含有不表达的dna片段，不能直接用于基因的扩增和表达，因此，在获取真核细胞中的目的基因时，一般是用人工合成基因的方法。
方法，以单核苷酸为原料合成目的基因。如人的血红蛋白基因、胰岛素基因等就可以通过人工合成基因的方法获得。
20世纪80年代以后，随着dna核苷酸序列分析技术的发展，人们已经可以通过dna序列自动测序仪对提取出来的基因进行核苷酸序列分析，并且通过pcr技术，使目的基因片段在短时间内成百万倍地扩增。上述新技术的出现大大简化了基因工程的操作技术。
将目的基因与运载体结合的过程，实际上是不同来源的dna重新组合的过程。如果以质粒作为运载体，首先要用一定的限制酶切割质粒，使质粒出现一个切口，露出黏性末端。然后用同一种限制酶切断目的基因，使其产生相同的黏性末端。将切下的目的基因的片段插入到质粒的切口处，再加入适量的dna连接酶，质粒的黏性末端与目的基因dna片段的黏性末端就会因碱基互补配对而结合，形成了一个重组dna分子。如人的胰岛素基因就是通过这种方式与大肠杆菌中的质粒dna分子结合，形成重组dna分子(也叫重组质粒)的。
将目的基因导入受体细胞目的基因的片段与运载体在生物体外连接形成重组dna分子后，下一步是将重组dna分子引入受体细胞中进行扩增。
基因工程中常用的受体细胞有大肠杆菌、枯草杆菌、土壤农杆菌、酵母菌和动植物细胞等。
用人工的方法使体外重组的dna分子转移到受体细胞，主要是借鉴细菌或病毒侵染细胞的途径。例如，如果运载体是质粒，受体细胞是细菌，一般是将细菌用氯化钙处理，以增大细菌细胞壁的通透性，使含有目的基因的重组质粒进入受体细胞。目的基因导入受体细胞后，就可以随着受体细胞的繁殖而复制，由于细菌繁殖的速度非常快，在很短的时间内就能够获得大量的目的基因。
目的基因的检测和表达，以上步骤完成以后，在全部受体细胞中，真正能够摄入重组dna分子的受体细胞是很少的。因此，必须通过一定的手段对受体细胞中是否导入了目的基因进行检测。检测的方法有很多种，例如，大肠杆菌的某种质粒具有青霉素抗性基因，当这种质粒与外源dna组合在一起形成重组质粒，并被转入受体细胞后，就可以根据受体细胞是否具有青霉素抗性来判断受体细胞是否获得了目的基因。
虫就中毒死亡了。这说明抗虫基因在棉植株中得到了表达。
对于生物技术在现实中的应用我了解的还不是很全面，通过这次讲座让我知道了生物技术专业是一门覆盖面很全的专业他不单单应用于农业还应用于医学，我相信我一定能学好生物技术这门专业，并且在以后的学习或是工作中充分应用所学的知识，做祖国的栋梁之才。
2023年听朗读讲座心得体会（汇总15篇）篇十一
20xx年4月16日上午9时至11时，我在登封市鹿鸣山庄三楼会议室认真听取了家风家训国学经典讲座，感触很深，收获很多。
中国传统文化博大精深，源远流长，尤其是先人们的家风家训影响了一代又一代的中华儿女，是几千年来中华民族智慧的结晶，是先人们留给我们的一笔巨大精神财富。
我们应该把中国传统文化发扬光大，培育良好的家风家训，进一步激发孩子们诵读国学经典、弘扬传统文化的兴趣，培养孩子树立的人生观、世界观、价值观和高尚的道德情操。
家风家训是古人的修身治家的经验总结，是传播正能量，弘扬中国传统文化的集中体现和点睛之作。
诵读国学经典，聆听家风家训，品味中华文化，传承民族精神，承继民族智慧，培养具有中华气韵和民族气质的儿女，是我们作为家长的神圣使命。
按照中国青少年发展基金会倡导的诵读国学经典的16字方针：“直面经典，不求甚解，但求背熟，终生受益。”我们深知，诵读国学经典的目的不仅让孩子记住一些名篇佳作，更重要的是寻根，寻民族精神的根，寻现代文明之根，寻先人智慧之根，在诵读国学经典过程中弘扬优秀的民族传统文化，厚重孩子的人文底蕴。
《朱子治家格言》：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。”中国传统文化的力量是无穷的。
作为家长，我们要把聆听家风家训、诵读国学经典列入教育孩子的一项重要内容，积极配合学校的爱国主义教育、道德教育、素质教育等活动，让家风家训、国学经典真正植入孩子的生命，成为影响孩子一生的文化血脉。
经常陪伴孩子诵读家风家训国学经典，帮助孩子诵读家风家训国学经典，言传身教，循循善诱，营造读家风家训国学经典、用国学经典的良好环境，通过家庭教育对孩子进行文化浸润，对孩子进行养成(礼仪)教育、环境教育和心理教育等，关注孩子成长，陪伴孩子成长。
全球著名心理学家弗洛伊德的潜意识教育理论：“听30-50遍，很熟悉，出上半句，对下半句;听50-100遍，能熟练背诵;听150-200遍，进入潜意识，终生不忘。”家风家训、国学经典不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻。
在陪伴孩子诵读家风家训、国学经典时，要求孩子不求甚解，只求朗朗上口，熟读成诵，耳熟能详。
家长要有耐心，多抽出时间陪伴诵读，不求责备孩子，引导孩子从易到难，从少到多、循序渐进，以点带面，在背诵古诗文的过程中提高素质，提高修养，发展能力。
配合学校教育教学活动，要求孩子每日必须诵读家风家训、国学经典1小时，每周背诵3-5首古诗，让学生轻松地背，愉快地记，提高学习经典的兴趣和质量。
根据孩子的特点和诵读的内容，积极开展有趣有效的诵读家风家训、国学经典活动，比如经常和孩子进行家风家训、国学经典诵读比赛，钢笔书法比赛，家风家训国学、经典故事演讲比赛等等，以此激发了孩子诵读家风家训、国学经典的热情，帮助孩子养成良好的读书学习习惯，健全孩子的人格，形成良好的个性，让孩子在快乐中学习，在学习中找到快乐。
“书读百遍，其义自见。”诵读家风家训、国学经典不但能提高孩子的朗读水平、理解能力和文学修养，而且使孩子知识面开阔，思维能力和写作能力大大提高。
“读书破万卷，下笔如有神。”诵读家风家训、国学经典能使孩子积累大量的妙词佳句，丰富孩子的语言素材，也让孩子在诵读中学习到一些表达方法。
牛顿说过：“如果说我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”通过聆听家风家训、诵读国学经典，让中国传统文化流淌在孩子的血液中，家长也在陪伴孩子学习中得到提高。
2023年听朗读讲座心得体会（汇总15篇）篇十二
接触市场营销这个专业已经有一年半了，相信我们每个人在心中对它都有一个理解，而且我们也陆陆续续开了一些专业课程，其中的很多营销思维、营销理念都是经过一代代经济学家、管理学家、营销大师总结归纳得来的，更有很多理念值得我们深入研究，同时使我们受益终生的。然而那些理念似乎离我们太远，我们所能做的就是机械化的记忆，但是在我理解，市场营销是随处可见且贴近生活的，如果我们想去了解它，通过课本觉得遥远而不现实;通过打工缺接触较少所见所感仅仅冰山一角。而一场营销讲座则能较好的弥补书本和实践之间的空挡，使我们有所触动。
之前也听过一些关于营销的讲座，大多数都是一些较有传奇色彩的十分成功的案例的讲解，但我觉得离我们太远，因为我们正处于一个渴望接触社会而又对社会了解较少的阶段，我们更想知道的是自己在大学期间要为营销这份职业做什么准备？毕业5年内要有哪些付出、哪些收获？因此我觉得此次营销讲座让我对自己未来的规划更加实质化、具体化，而不是像以前一样空有一个目标。且通过企业经理对自己求职、工作变迁、升职等经理的讲解，让我对自己的能力有一个较好的估计，也能更好地认识自己。又因为年龄比较贴近的关系，他的思维方式、处事方式也易于我们了解，对我们今后两年多的大学生活有一个较好的指导作用。
此次讲座，我觉得自身受益较大的是他对于自己工作模式的具体的讲解，从而让我对于我今后的工作环境、待遇、工作强度、工作方式有了一个大概的掌握。而他所讲的一些实例或者教训，也使我们收获很多。其中更是蕴含了很多待人处事的方法，值得我们深思。
从我个人角度来说，我性格比较慢热，且很难让别人走近，甚至看到两个不熟悉的人亲切的交谈会觉得伪善。因此我觉得我缺乏社会的磨练，而他的讲座也给我很大启迪，让我对于如何处理好人际关系有了一些头绪。
总的来说，此次讲座让我从营销手段、学业规划、职业发展、社会人际等多个角度获益，也更加明确我要做出的努力。
2023年听朗读讲座心得体会（汇总15篇）篇十三
今天，是我们学校的女生节，女生们听了一节既精彩有让人感触很深的青春期卫生讲座。
这节课是由魏老师来讲的。原本一节枯燥的卫生讲座，却让魏老师给讲活了，她声情并茂，手脚并用，让女生们听得津津有味。魏老师为我们讲解了生理发育的一些知识，和交给我们应该怎样处理生理期的一些状况，让我们深有体会。
魏老师问了这样一个问题：“谁已经有月经了?”同学们有些低着头，很羞涩。可听了魏老师的一段话：“女孩子有月经是她的骄傲。”仅仅一句话却让那些同学豁然开朗，昂起了自信的头。 接着，魏老师又告诉我们在这段时间里如何护理自己。1.不能吃过凉，性寒食品，如螃蟹(建议同学吃虾)，辛辣刺激，和膨化油炸食品。2.有月经时不能做剧烈运动，还给我们讲了一个真实的案例，如果做了剧烈运动，会引发崩漏。3.有月经之前最好喝姜红糖水，不会引起腹痛。4 一天八杯水，不要一次性喝完。还给我们讲了脾胃的重要性。
这节课让同学们有了基本的自护知识，开阔了大家的眼界，使同学们增添了自信心，魏老师这一课让我们受益匪浅。正像魏老师说的那样：“让我们拥有自己的花季吧!”
今天，是我们学校的女生节，女生们听了一节既精彩有让人感触很深的青春期卫生讲座。
这节课是由魏老师来讲的。原本一节枯燥的卫生讲座，却让魏老师给讲活了，她声情并茂，手脚并用，让女生们听得津津有味。魏老师为我们讲解了生理发育的一些知识，和交给我们应该怎样处理生理期的一些状况，让我们深有体会。
魏老师问了这样一个问题：“谁已经有月经了?”同学们有些低着头，很羞涩。可听了魏老师的一段话：“女孩子有月经是她的骄傲。”仅仅一句话却让那些同学豁然开朗，昂起了自信的头。 接着，魏老师又告诉我们在这段时间里如何护理自己。
2023年听朗读讲座心得体会（汇总15篇）篇十四
对于我们这群整天呆在校园里的莘莘学子来说，就业是一个不能再遥远的话题。作为一个大学生，对于近些年来的就业形势也要好好分析一下，毕竟再过一年，我们就要走出校门，真正成为社会中的一个人。为了在未来的就业中能够增加把握，为了不被将来的就业打个措手不及，特别的，今天听了梁老师的讲座之后，感触更加深刻。
根据现在大学生的就业形势，至99年来，政府就出台了在高等教育学校进行扩招的政策，现在的毕业生人数正在一步步递增，到20xx年的毕业生将达到666万人数，这庞大的数也给我们增加了不少竞争力，我们要如何面对这样的社会状况？一句名言说：知识就是力量。但是这里我们要说的是：转化了的知识才是力量。对于现在所学的知识而言，这些已经和时代有一段距离了，我们更加应该与时俱进，将自己所学的知识真正转化成自己的，学有所用。面对国际化的产业链，对面着各处都是中国制造的标志，我们要好好思考一下这是为什么？我们为什么是一个制造大国？针对产业链上的七个环节，其他六个环节的几乎都被美国等发达国家所掌控。但就是这制造产业是利润最低的，其余的六个环节，我们中国也要争取，我们当今大学生也要好好争取，这是我们的一个大方向。
这严峻的就业形势并不能打乱我们就业的步伐，我们大学生应该树立就业的新思路。因为现在的就业机会只要细心的寻找就会出现，中国至改革开放以来，在混合经济的体制下，中国涌现出来很多的民营企业，这些日益壮大的中小型民营企业将会成为我们就业的方向，我们要好好把握。同时坚持在大学期间打工，做好这些社会实践，因为这些工作会给你带来更多的经验，提前进入社会的你会在求职应聘是增加更多的机会。有关调查显示，一个企业的人力资源管理者更多的是看重一个人的实践能力和经验，其次是专业和毕业院校。当然我们要做一个有心人，从现在起就为将来准备着，给自己创造更多的机会。这个快速发展的年代，我们不仅要做一个时刻准备着的人，而且也要做一个会创造机会的人。
但是在就业的实践中，我们也会产生各种各样的困惑，比如：专业对口、投资和回报和创业还是就业？其中创业并不等同于就业，它是一种难度更高的就业选择。对于刚刚出校门的大学生来说，选择创业的时机不成熟，这是需要资金、人脉和多种因素的。但是专业不对口的问题是很普遍的，经历到社会中的人又有几个人可以找到自己满意的工作呢？根据工作的性质，及时充电，不断地学习才是我们不被就业大波打倒的秘诀。至于投资和回报，我觉得这需要和将来的工作性质查看和自己的喜欢程度来决定，因为只要我爱我的工作，无论我投资多少我都愿意。我会好好地做好自己的职业规划，根据未来的情形，好好把握自己的命运。
优秀的个人修养也是一个重要的因素，我也会更加注重自己的谈吐表达和形象气质。不断增强自己的学习和执行能力，充分发展自身的团队合作和创新精神。从明天起，做一个自信、自强和有准备的人。
不知不觉，我们已经快要进入大四，即将步入社会的我们即将要进入公司，找一份自己的工作，于是，我们就有了那么一个就业指导课。
通过了就业指导课，我认识到了现在就业的压力以及形势。现在的用人单位除了看基本知识水平的同时，对综合能力的注意有很大倾向。也就是说他们不再单单看文凭，很多时候要考虑应聘人的行政办事能力、人际关系处理能力、应变能力以及是否取得其他职业资格证书等等。鉴于这种情况我们就不能单一的学习基本专业知识。要比较广泛的涉猎其他知识，例如，取得大学英语四六级证书、计算机等级证书。积极参加各种活动，努力拓展自己的见识和人际关系网。通过参加学生会和社团活动，培养一个良好的处理问题方式以及积极认真的工作态度，为以后的就业工作打下一个良好的基础。
了解了就业形势以后，也了解了很多关于求职和职场中的技巧。比如，从最基本的面试穿着，礼貌，行为等，到最后在职场中的礼貌和技巧等。
所以我总结了一下一些要注意的地方，首先是面试，面试是公司对你树立一个第一印象的时刻，所以，我们一定穿着得体，比如穿着正装，发型不要太凌乱等，给人一种清爽的感觉。其次是面试时的礼貌问题，在室内面试的时候，进出记得要开关门，进来时先敲门，进来后记得打个招呼再关门，要轻轻开关，给面试官一个礼貌的印象。然后就到面试了，面试时不要有太多的小动作，也不要太激动的情绪，只需用最平静和最冷静的心态去面对，对于某些对我们不利的问题要有技巧得回答，不要走进面试官的圈套里面。
还有就是交流的语言。比如自我介绍，必须简洁明了，不需要太多的累赘，要面试哪一方面的职位就要说哪一方面的经历，要不说太多反而让人感觉你不会把握重点，还有一些太过分的经历就不需要说了，以免弄巧成拙，还没开始就被淘汰了。还有问答环节，回答没必要太强势，因为太过强势人家公司会认为你是一头难以驯服的老虎，即使再优秀也不会用你，所以在回答的时候，时刻注意自己谦虚的态度，不夸大事实，因为有些问题考官是为了测试你某种性格而提出来的，如果过度回答就会中了考官的圈套。顺利的面试还需要有较好的口齿表达能力，如果连说句话也紧张，那么整个过程就会很尴尬，面试官看了也不一定想要，即使能力很好。有些情景模拟的问题，我们可以把自己的做法或曾经的做法说出来，并且要谦虚，毕竟我们还没有太多的经验，谦虚低头反而更好。
还有我们在准备的时候，必须正确认识自己，认识自己是哪类型的人，适合做什么，优缺点等等，这对就业的选择和面试都有很大的帮助。因为做适合自己的工作，也会得心应手很多，而优点是我们的亮点，可以开区别其他人和我们，帮助我们成功。
在就业指导课最后，还有一个模拟面试，在8位同学的面试表现中，我学会了很多东西，起码让我现场看了一次，也让我看到了很多我忽略的地方。自我介绍要简短而有针对性，回答问题要谦虚，最重要的是要有准备，没有准备上去也不知道要说什么。我觉得在之前当学生干部对我这方面的提高还是有很大的，起码之前我是一个连对陌生人说话都紧张的人，现在我都能对着一群人凯凯而谈，这可以说是我的一种优势吧！
通过这学期的就业课，我的收获很大，因为我们也算是半只脚踏进毕业的大门了，拥有良好的就业技巧，是我们这群快要进入职场的人必须具备的。机会，是给有准备的人的，在这学期的就业课的学习中，收获的都是实战的经验，给我们这群没见过实战的人最充足的准备，可以说是给我们打预防针吧！最起码的，我读大学就是为了找份好工作。清楚自己的优势，明白自己的劣势，再做好充足的准备，和就业课的那些技巧和知识，我相信我能在职场上能有行云流水之势，踏上人生巅峰！
2023年听朗读讲座心得体会（汇总15篇）篇十五
讲座结束了，心里的一块大石头也最后放下了，台上一分钟，台下十年功。一节课40分钟，一晃，下课铃就叮呤响了，但我却是花了不知多少个日夜准备的。我是白天讲座、晚上讲座、睡着了做梦还是讲座。嗯，有必要做个总结。
效率不够高。我是很认真地对待这场讲座，也全心全力去准备了。我的这种精神就应还是值得肯定的。但回头看看，一个多月来，自己除了听课就是准备讲座，其他的几乎什么事儿也没做成。这说明我的效率太低，这是一个大问题。眼下还有毕业论文和就业，这才是要紧，而且就业才是大头。但是毕竟是第一次开讲座，如果有第二次，我觉得自己就应吸取这次的经验教训，就算是这次讲座的最大收获了。
1、杨老师提出的“三性”：知识性、趣味性和鉴赏性。
2、林老师提出激发、触动学生心灵中的某些东西，而不在于知识的灌输，。
3、自己的事情必须要自己负责。开讲座的事情涉及到借教室、安排观众、贴海报、借相机等等，必须要自己落实清楚。
4、关于讲座稿。讲座的论题应先确定，然后就是理清总体思路、框架，而后到百度、论文库、图书馆搜集资料。资料应在广泛涉猎的基础上做一些记录，而后选取最生动的材料，然后开始动笔。稿子不厌百回改，可不说的不说，可少说的少说，最精彩的资料应当浓墨重彩地呈现。多用口语，少用书面语；多用一些生动的例子，少说理论；多说一些大家不熟知的新鲜事儿，少一些“陈芝麻烂谷子”；多用启发性的语言，引导大家一齐思考，少一些道学家的说教。
5、关于现场。把稿子背熟，而不是捧着稿子念；如果能够，走到观众当中去；能够适当地安排互动。
6、讲座的表现：讲座的互动环节，对上台学生的点评和鼓励不够；杨老师提了一个很好的意见——在鉴赏幽默作品片段的时候，可用比较的方式让大家更好地去感受幽默——“如果这么说而不那么说，效果会如何”；讲座结束后，同学们的掌声挺热烈的，有一个女生经过我身边，微笑着说：“老师，我觉得你这天讲得很好。”
7、这次的讲座林老师对稿子提了修改推荐，丽贞帮忙贴海报、照相等，在此谢过！