心得体会是对自己在某个领域、某个经历中的感受和领悟的总结。现在，让我们一起来欣赏一些写得特别出色的心得体会，从中汲取写作技巧和写作思路。
优质学生骨干经验交流会心得体会（案例23篇）篇一
我们从一些事情上得到感悟后，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么写心得体会要注意的内容有什么呢？以下是小编为大家整理的学生骨干培训心得体会，欢迎阅读与收藏。
在第一讲学生骨干角色定位以及工作实务中，我首先明确了三个问题，第一个是从哪里来，到哪里去，第二个是我是谁，为了谁，第三个是怎么看，怎么办。从这三个问题中，我知道了自己为何而来，知道了学生骨干和学生组织的具体内涵，这些基础的东西对以后工作的开展尤为重要。在角色定位方面，清楚了学生骨干是学生工作的重要力量，广大同学的代言者，生活的导航者。对于自己，应当提高自身价值，做好学生；对于同学，应当提高自我魅力，做好伙伴；对于老师，应当提升自我能力，做好帮手。工作上的要求是态度决定一切，思路决定出路，细节决定成败，到位不缺位，补位不越位。
在第二讲中领导科学与艺术中，我知道了需要学会情绪管理，借鉴传统文化。在这一讲中，老师引入了大量事例，来帮助我们理解，使我们对于领导科学与艺术理解的更加深刻。
在第三讲高校学生工作的宣传中，我知道了宣传是文化的延续，是文明的冲突，是力量的凝聚，是价值的归属。宣传工作对于学生工作是必不可少的一个环节，它具有传播力，凝聚力，影响力。宣传的三个维度是传统媒体，网络媒体，基于网络的自媒体。总体来说，就是要处理好主流价值与多元体现的关系。
在第四讲社会主义核心价值观中，对于什么是价值观，培养践行价值观的意义以及怎样践行社会主义核心价值观有了更深的体会！并将这些理解与体会融入今后的工作中。
在第五讲躬行实践，锤炼真金中，我更加体会了将自己所掌握的东西运用于实践的重要性。
综合这几讲的内容，我对于学生干部应具备的能力以及自己应该做的事情有了进一步的认识，具体概括为以下几点：
首先，工作定位和工作思路要有重大转变，要从传统管理向实质性服务转变，学生干部始终是为同学服务的，决不能当学生官，当学生贵族。学生会应该是校园文化的一面旗帜，所谓旗帜就是既要起到标志性作用又要起到引领的作用。第二，在工作中要注意创新。创新是时代的`主题，从组织行为学上看，一个优秀组织在鼎盛时期就会埋下没落的种子，而怎样并能否及时发现和剔除没落的种子对于一个组织来说是至关重要的，学生骨干需要不断培养自己的能力。第三，学生干部在工作中要有团队精神和协作意识。团队精神是一个集体是否有吸引力的标志，而个人主义是这个时代年轻人需要克服的障碍。在工作中，团队精神和协作意识将能充分发挥出全部人的潜在能力，更加高效的完成任务。第四，学习是学生的天职，但学习不一定是学书本。学习成绩好不一定是学习好，而学习好则学习成绩一定好。学生会干部在工作之余仍不能放松学习，要用投资观念配置时间，学会学习、工作和休息，学会协调自身的时间和精力，调整状态，以促进自身综合素质的全面提高。
和义务，进步效力，把工作尽快尽好的完成，不断的寻求完善，在今后的工作学习当中，我将时时刻刻以老师们提出的高标准严格的要求自己，尽心尽力做好每件事情，勇攀工作和学习的高峰。我会以积极的心态继续在自己的岗位上振翅翱翔，求真、务实地为同学服务，为学校的建设和班级的建设贡献自己微薄之力！希望老师和同学们也能从我平常的工作中指出我的不足，帮助我纠正，我们一起进步成长，为我们院创造美好的明天！
优质学生骨干经验交流会心得体会（案例23篇）篇二
学生骨干是一个团体中的核心力量，他们在各个领域中发挥着重要的作用。作为一个学生骨干，我从参与团体事务中得到了很多体会和感悟。在接下来的几百字中，我将分享自己的学生骨干心得体会。
第二段：责任感与使命感。
成为学生骨干，就意味着拥有更多的责任和使命。我认为，一个好的学生骨干应该拥有牢固的责任感和使命感，才能够更好地发挥自己的作用。例如，在学生会中，作为学生骨干要承担组织各种活动的责任，而且要为同学们解决问题。同时，作为班级骨干也要承担许多责任，包括协调班级里的各项事务和管理班级纪律。只有具备牢固的责任感和使命感，方能更好地完成这些任务。
第三段：沟通与协调能力。
在学生骨干的工作中，良好的沟通与协调能力是非常重要的。一个学生骨干必须能够与同学和其他组织之间建立良好的沟通渠道，有效地交流和协调工作。在我自己的工作中，我不仅要和同学们沟通，还要与老师和其他部门协调。这就要求我能够有效地提出问题、表达意见和建议，以及耐心地听取他人的想法和建议。只有良好的沟通与协调能力，工作才能够更加顺畅地进行下去。
第四段：团队合作与领导力。
学生骨干工作中，团队合作和领导力是两个非常重要的方面。一方面，学生骨干要能够与同学们充分合作，因为没有一个好的团队，学生骨干的工作很难得到顺利的开展。另一方面，学生骨干也需要一些领导力，能够在团队中起到一定的带领和引导作用。在我真正担任骨干的时候，我学习到了很多领导技巧和团队管理方法，例如如何激励团队成员、如何分配任务等等。在领导团队中不断成长，也让我在未来的工作中更具有竞争力。
第五段：总结。
通过学生骨干工作的经历，在实践中我学习到了很多东西，获得了成长和收获。从牢固的责任感和使命感、良好的沟通协调能力、团队合作和领导力这几个方面，我深刻地认识到了一个优秀的学生骨干所需要具备的素质。在未来，我会更加努力地继续学习和提高自己，成为更好的学生骨干，为团体和同学们创造更多的价值。
优质学生骨干经验交流会心得体会（案例23篇）篇三
学生干部是学生工作的主力军,是教育管理者的得力助手,做一名合格的学生干部尤为重要。能参加本次大学生骨干培训班，我觉得很幸运，毕竟不是每一位学生干部都能接受这样的培训，通过这次培训，真的感觉收获很多，提高很多。
首先，我想谈谈作为一个领导者应有的基本素质，即“领导者素质”的相关内容。资料表明，所谓领导者的素质是指在先天禀赋的生理素质基础上，通过后天的实践锻炼、学习而成的，在领导工作中经常起作用的那些内在要素的总和。修养指的是一个人在思想道德、知识、技能方面达到一定水平所要经历的长期学习和实践的过程。领导者的素质修养，指的是为达到有效的工作目标所要求的水平、素质所做的自我努力过程，简称为素养。
素质修养是学生干部自我完善的需要，是提高学生干部的素质修养是有效实施干部职能的重要保证，同时也是提高干部素质修养是加强干部影响力的客观要求。因此领导者素养对于我们学生干部开展学生工作来说，有着至关重要的作用。
此外，作为一个合格的领导者，必须具备领导者应有的素质与能力。我想主要有一下几个方面：
一.科学决策能力。决策是领导干部的主要职责。面对错综复杂的局面和瞬息万变的形势，领导干部要善于及时作出正确抉择。抉择不及时就会贻误战机，影响事业发展。因此，学生干部要有决策的魄力，通过科学的比较，全面的分析，进行权衡利弊得失，作出正确的决策。
二.组织管理能力。每个部门的工作目标和发展规划都要靠领导组织全员来实施。领导干部要善于把本部门的目标同干部理事的实际状况结合起来，统筹兼顾。正确处理各种关系，合理组织各方力量，恰当使用各类人才，实现最终目标，取得良好效果。
三.综合协调能力。作为领导干部，良好的协调能力是不可或缺的。要善于团结各种人，与其合作共事。为着共同的目标团结奋斗，塑造单位强大的战斗力。另一方面要善于社会交往，使各种外在因素都能为本单位或部门的工作开展服务，为其发展创造良好的外部条件。
四.开拓创新能力。开拓创新，与时俱进也是领导者必备的能力之一，一味墨守成规是无法取得良好业绩，领导者必须敢于突破，敢于创新。以大无畏的精神，在旧有的基础上不断推陈出新，闯出新道路，开辟新领域，促进工作不断发展。
二.让我们懂得学生干部的工作方法与技巧，“六干”，要干.自己干.率先干.尽早干.高标准的干.齐心协力的干;“五心”，恒心.信心.包容心.热心.平常心。
最后期望我们能在今后的工作中不断努力让同学们和老师满意!
优质学生骨干经验交流会心得体会（案例23篇）篇四
第一段：理解“骨干学生”的定义及意义（200字）。
作为一名骨干学生，我深刻理解这个称号对我的重要性。骨干学生是指在学校中具有特殊素质和能力的学生，他们在学业、品德和社会活动等方面表现出色，起到了引领作用。被赋予骨干学生的称号，代表着对自身发展的认可和重视，同时也意味着对学校的期望和责任感。作为一名骨干学生，我时刻铭记着自己的身份，不仅要不断提升自己的个人素质，还要勇于担当，为学校做出更多的贡献。
第二段：积极参与学校活动的体验（250字）。
作为骨干学生，我积极参与学校活动，获得了丰富的体验。在学生会的工作中，我锻炼了自己的组织能力和沟通能力，学会了协调团队合作。在班级里，我担任班长一职，经常与老师和同学们交流沟通，体验了领导的快乐与责任。在社团活动中，我参与了各类比赛和表演，不仅展现了自己的才艺，也学会了团队协作和互助。这些经历丰富了我的学校生活，让我更加懂得了与人相处的技巧和重要性。
第三段：良好的学习习惯对个人发展的影响（300字）。
作为骨干学生，良好的学习习惯对个人发展起着至关重要的作用。我始终坚持自律，制定合理的学习计划，并按时完成任务。我深知学习的目标和努力是保持良好学习习惯的动力，因此我总是努力追求进步。勤奋学习不仅让我在各科目上取得了优异的成绩，也培养了我的自主学习能力和解决问题的能力。良好的学习习惯在培养我对知识的热爱和追求，形成了优秀的学术素养和终身学习的意识。
第四段：成为模范和引领的责任感（250字）。
作为骨干学生，我时刻保持着模范和引领的责任感。我在课堂上积极发言，不仅是为了提高自己的学习成绩，更是为了帮助其他同学理解和掌握知识。我乐于分享自己的学术心得和学习方法，帮助其他同学解决学习问题。同时，在校园生活中，我也是同学们的榜样，始终保持良好的品行和行为，严守纪律，受到同学们的尊重和信任。我深知自己的行为和言论对身边同学的影响力，所以我始终努力做一个正直、勇敢和有责任心的学生。
第五段：未来展望与自我期许（200字）。
作为一名骨干学生，我深入体会到这个称号给我带来的荣耀和责任。未来，我希望能够继续努力，持续提升自己的素质和能力，成为优秀青年的榜样。我希望通过自己的努力，能够为社会做出更多的贡献。我希望将自己的所学所知，融入到社区服务中，为他人提供帮助。同时，我也希望能继续保持对知识的热爱和探索精神，成为一个终身学习者，并将所学所得回报给社会。
总结：作为骨干学生，我深刻理解这个称号的重要性，通过积极参与学校活动和培养良好的学习习惯，我获得了丰富的体验和提升了自己的素质。我时刻保持着模范和引领的责任感，并为自己设立了未来的目标和期许。我相信，只要坚持努力，我定能成为一个有价值和有意义的年轻人，给予社会更多的贡献。
优质学生骨干经验交流会心得体会（案例23篇）篇五
从初进骨干班的好奇与激动至今，第六期骨干培训班即将结课，虽然为期不长的理论授课，却让我在其中或多或少的有了些启发和收获。很荣幸能作为人文学院的骨干参加此次培训班，让我对自己的职责有了一个更加全面的了解，在处理各方面问题上也有了理论上的指导，并在此次培训班中结识了许多来自兄弟院校的骨干成员，相互之间交流经验，为以后加强院系之间的联系做准备。而理论指导实践是要结合个人实际情况并通过思考才能使理论学习进一步升华。
一、理论启发，思考后指导实践。
每次理论授课中的心得体会各不相同，却殊途同归的都是为骨干成员的工作做指导，而要将这些理论更好的运用于实践中去改善工作，则需要本人更深入的思考。
工作中，我会谨记丁老师的多重定位，并时刻反思自己的工作。
对自己的工作有了全面的认识之后，也需要学会抓住主要工作。虽然活动的开展不是学生干部的全部工作，但也是主要工作之一。通过赵琼老师和翟超老师的分析，从我校现在的活动现状和自己举办活动的经验中发现，许多活动形式缺乏创新，准备不充足，且影响不大。翟超老师对活动组织开展过程中具体准备事项进行了详细的介绍，让我对其过程有了整体认识，也找到了活动准备中的不足。关键路径的设置和把握增强了自己对活动过程的掌握力。
除了日常工作外，人际关系则是另一个难题。大学生活是步入社会的实习期，其中的人际关系已较中学时代复杂，而作为学生干部需解决的人际关系又复杂了一层。但人际是人本身沟通、情感和支配的需要，而良好的人际关系能保障心理的健康发展。在工作生活中难免会与其他人发生冲突，可是而我在发现后有时会采取忽略或听之任之的态度，但到最后就会使冲突和矛盾升级，而且这种听之任之的态度是消极错误的。赵琳老师所说到的“积极自我”给了我很大的启发，在发现冲突后需及时解决，多发现别人的优点，用幽默的语言缓解尴尬的氛围。积极地自我能帮助我们打开人际关系的新天地，而良好的人际关系对骨干工作的开展只会百利而无一害，是圆满完成工作的助推器。
二、认真态度，换位思考。
在骨干班获得的理论指导外，赵琳老师的认真尽责的态度让我为之钦佩。赵琳老师作为人文学院的领导，在上培训课之前，搜集骨干班同学在生活工作中碰到的问题，百忙之中抽出时间整理并切实解决学生干部的实际问题。但在理论课上，我们回报的却是不尊重的态度，其实也是对自己的不负责，因为获取知识经验的受益者是我们。在对待工作中，我们应该学习赵老师认真尽责的态度，也需时刻学会换位思考，尊重自己，同时也尊重别人，“把别人当成自己，把自己当成别人，把别人当成别人，把自己当成自己”。
三、主动交流，经验互换。
第六期骨干培训班汇聚了来自各院系的骨干成员，不仅提供了共同学习的机会，而且成为了交流展示的平台。在为期不久的培训中，主动与其他院系的学生干部交流，扩大交际范围，方便日后院系间在工作中的联系。而在小组的讨论合作中，找到了许多志同道合者，并相互交流经验。
学生骨干需主动组织、参加和支持学生活动;更应积极推动校园发展和在同学中起好模范带头作用，而我不仅仅把学生骨干的身份视为一种荣誉，更视为一种对自我能力的磨练，一种对同学的奉献和付出。而我相信在经过理论的指导后，在以后的工作实践中我们会做的更出色，为西安工业大学的建设尽一份自己的力量。奉献和付出应该是我们积极成为学生骨干的动力，因为人的一生不只是索取，奉献也是非常重要的组成部分。作为学生骨干，要把更好地奉献当作一种追求。
优质学生骨干经验交流会心得体会（案例23篇）篇六
随着我国高等教育的不断普及和发展，越来越多的大学生投入到了学习中，但是在面对实践和工作的时候，很多大学生却显得力不从心。为了提高大学生的综合素质和实践能力，不少高校都会组织骨干集训。作为一名参加过骨干集训的大学生，我深刻体会到了骨干集训的重要性和对自己的影响。以下是我对骨干集训的心得和体会。
首先，骨干集训让我提高了自身的能力。在集训的过程中，我们接受了各种专业课程的培训，比如领导力、沟通技巧和团队合作等，这些课程帮助我们掌握了一些实用的知识和技能。另外，集训中还有一些实践活动，比如参观企业、社区调研和志愿服务等，这些活动让我更加了解社会的运行机制，提升了我的综合素质和实践能力。通过骨干集训，我学会了如何与人合作、如何有效沟通以及如何解决问题，这些都对我日后的学习和工作有了很大的帮助。
其次，骨干集训提升了我的组织和领导能力。在集训中，我们需要进行很多团队活动，这就要求我们要有一定的组织和领导能力。在这过程中，我学会了如何协调团队成员的关系，如何分配任务和如何管理时间等。最重要的是，我意识到了一个好的领导者需要具备良好的人际关系和沟通能力。通过领导团队完成一些任务，我积累了一定的领导经验，这对于我的个人成长来说是一笔宝贵的财富。
再次，骨干集训拓宽了我的眼界。在参加骨干集训的过程中，我结交了来自不同学校和不同专业的人，与他们共同学习和交流，拓展了我的社交圈子。我们还有机会参观企业、参加讲座和研讨会等，这些活动让我领略到了不同领域的新知识和新技术。通过交流和学习，我不仅对自己的专业有了更深入的了解，还对其他领域有了一定的了解。这让我认识到，知识的边界是没有限制的，只有不断学习和提升自己，才能不断前进。
最后，骨干集训培养了我对社会的责任感。作为大学生骨干，我们不仅仅是为了自身的成长，更重要的是要为社会做出一定的贡献。集训中的志愿服务活动，让我意识到作为一名大学生应该关注社会问题，积极参与到社会实践中去。通过参与志愿服务，我理解了奉献的价值，懂得了关爱他人的重要性。这些体会让我认识到，个人的成功并不仅仅是个人的事情，还需要和他人的帮助和支持。
综上所述，大学生骨干集训对于提高大学生的综合素质和实践能力具有重要的作用。通过集训，我们不仅可以提高自身的能力、锻炼组织和领导力，还能拓宽眼界、培养对社会的责任感。无论是对于个人的成长还是对于社会的发展，大学生骨干集训都具有重要的意义。因此，我相信，只要大学生能够积极参与骨干集训，肯定能够在集训中受益匪浅，为自己的未来奠定坚实的基础。
优质学生骨干经验交流会心得体会（案例23篇）篇七
学生骨干是校园中的佼佼者，他们具备着优秀的综合素质和出色的领导才能，对学校和班级积极地发挥着引领和带动的作用。那么，作为一名学生骨干，我在担任骨干的过程中，得到了哪些体会和收获呢？下面，就请跟我一起来回顾一下自己在担任骨干期间的心路历程吧。
刚开始担任学生骨干时，我曾感到一种心理压力，担心自己不能胜任好这个职位，担心出现失误会对班级和同学带来不良影响。后来，我通过了解和学习，尝试多方面的开展活动和工作，争取以自己的力所能及去提高全班同学的参与度和积极性，尽了自己最大的努力来完成工作任务。我深感，作为骨干，最重要的是要发挥正能量，发扬自己的优点和特长，提高同学们的认同感和满意度。
随着时间的推移，我逐渐适应了这种角色转变。在担任骨干的过程中，我收获了很多宝贵的经验和教训。与同学们共同参与并创造班级的独特气息，以全局的视角思考问题，并通过协商、沟通与沟通处理解决班级问题。这些过程中，锻炼了我的沟通能力、协调能力、领导才能和组织能力。我还深深意识到，骨干的角色是要耐得住寂寞，忍受高压下的责任和极度的挑战才能胜任得好。
作为一名学生骨干，除了要在工作上做到“三多一少”（多沟通，多协调，多贡献，少抱怨）之外，更要从自己的角度出发，为同学们做出优秀的示范，为集体贡献自己的智慧和力量。担任骨干正是通过自己的努力学会如何去协调各方面的资源，提高组织的凝聚力和战斗力。只有这样，才能让自己更好地发挥骨干应有的作用。
第五段：总结。
在任何时候，我们都希望能够发挥出自己的价值和作用，做出有意义的贡献。而成为一名学生骨干，就是一种责任和使命，是去挑战和锻炼自己，发挥自己价值的绝佳机会。担任这样的角色，我们需要学习不断进取，要有承担和奉献的精神，从而成为一个更好的自己。只要坚持去努力，我们一定可以收获更多、更广阔的人生体验，不断创造更为美好的未来。
优质学生骨干经验交流会心得体会（案例23篇）篇八
在大学生活中，参加骨干集训是一种非常重要的经历。这不仅是一次学习提升能力的机会，更是一个锻炼意志、发展个人能力的平台。通过骨干集训，我深刻地体会到了集体合作的重要性、个人责任的担当以及团队协作的力量。在这次集训中，我从中体验到了非常多的快乐和收获，成为了更好的自己。
首先，这次骨干集训让我深刻认识到集体合作的重要性。在集训中，我们不仅要完成各种任务，还要团结合作，取得最好的成绩。每一次任务都需要大家的齐心协力，不计个人得失，齐心协作。只有这样，我们才能完成任务，达到最佳的效果。通过与队友互动，我懂得了如何去倾听他人的意见，如何妥协并协商，以及如何通过彼此之间的支持来实现共同的目标。这次集训让我体会到，集体合作的力量是无穷的。
其次，大学生骨干集训让我更加懂得个人责任的担当。在集训中，每个人都有自己的岗位和责任，必须全力以赴完成自己的任务。例如，我作为某个小组的组长，负责组织协调小组内的各项工作。这不仅要求我在领导能力上有所突破，更需要我时刻保持高度的责任感。在组织过程中，我时刻要关注团队的进展，及时解决问题并做出决策。通过这次集训，我明白了个人责任的重要性，也更加懂得如何承担自己的责任并且全力以赴去完成任务。
再次，这次集训强调的团队协作精神让我深刻体会到团队的力量。在集训中，我们不只是一个个人，而是一个整体，每个个体都是团队的一部分。每个人都有自己的特长和优势，通过团队协作，我们可以充分发挥个人的优势，最大限度地实现团队的目标。例如，在一次拓展训练中，我们需要通过合作完成一个困难的任务，我发现只有通过团队配合，才能解决问题，而个人的力量是远远不够的。通过这次训练，我明白了团队协作的价值所在，也懂得了在团队中如何协调个体与整体。
最后，这次集训让我成为更好的自己。通过集训的种种经历，我不仅学到了知识和技能，更有了一种成长的感觉。在集训的紧张环境下，我学会了如何应对压力，如何在挫折面前坚持不懈。在集训过程中，我也结交了很多志同道合的朋友，一起经历了困难和挫折，一起度过了欢乐的时光。这些经历都让我变得更加坚强，更加勇敢去面对困难，也更加明白什么是真正的朋友和团队。
总之，大学生骨干集训是一次难得的机会，通过这次集训，我意识到了团队合作的重要性、个人责任的担当、团队协作的力量，也变得更加自信和坚韧。无论面对何种挑战，我相信通过自己的努力和与团队的配合，一定能够取得更好的成绩，成为更好的自己。这次骨干集训的心得体会将会成为我一生中宝贵的财富，也会对我未来的发展产生积极的影响。
优质学生骨干经验交流会心得体会（案例23篇）篇九
作为一名骨干学生，我一直以来都在努力做好自己的本职工作。在这个过程中，我体会到了许多重要的经验和教训。下面我将从刻苦学习、积极参与、团队合作、自我调整和责任担当等五个方面，谈一谈我作为骨干学生的心得体会。
首先，刻苦学习是成为骨干学生的基础。成功之路并不平坦，只有不断地学习才能够提升自己的能力。作为一名骨干学生，我要时刻保持对知识的渴望，并形成良好的学习习惯。在学习上，我坚持自律，制定合理的学习计划，并按计划执行。我还会针对自己的薄弱科目制定专项学习计划，强化自己的学习效果。通过刻苦学习，我不断提高自己的学习能力和综合素质，为成为骨干学生奠定了坚实的基础。
其次，积极参与是骨干学生的重要品质。在学校的各项活动中，我时刻保持积极的参与态度。我积极加入学生会、社团、志愿者组织等，参与组织和开展各种活动，丰富自己的社交和实践经验。通过参与，我不仅提升了自己的组织能力和团队合作能力，还培养了自己的领导潜力和沟通能力。在这个过程中，我深刻认识到成功不仅仅取决于个体的努力，更需要集体的力量和合作的默契。
第三，团队合作是骨干学生必备的能力。作为骨干学生，我们往往要承担一些集体任务或项目。在这个过程中，团队合作的重要性就表现得尤为明显。一个优秀的团队离不开每一个成员的贡献。在团队中，我时刻保持团结和合作的精神，虚心倾听他人的意见，并与他人合作解决问题。我深刻体会到，团队的力量将会使我们的工作事半功倍。只有在团队合作中，我才能够最大化地发挥自己的能力，并达到更高的高度。
第四，自我调整是骨干学生的重要素质。在学习和生活中，我们时常会面临各种各样的困难和挑战。在这些困难面前，我学会了调整自己的心态和思路。我会先冷静下来，分析问题的原因和影响，然后制定相应的解决方案。我也会主动向老师、同学或亲友请教和寻求帮助，以解决我自己无法解决的问题。通过自我调整，我不仅能够更好地应对困难，还能够成长为一个更加成熟和理性的人。
最后，责任担当是骨干学生的重要特质。作为骨干学生，我们往往需要承担更多的责任和义务。在这个过程中，我们要时刻保持对他人和社会的责任感。我们要对自己的言行负责，保持自己的承诺和诺言。我们也要关心身边的人，主动帮助他人解决问题，分享自己的知识和经验。通过对责任的担当，我们能够树立起正确的价值观和行为准则，成为真正有价值的骨干学生。
总而言之，作为一名骨干学生，我学会了刻苦学习、积极参与、团队合作、自我调整和责任担当。通过这些经验和教训，我不仅提升了自己的能力和素质，还找到了通往成功的道路。我相信，只要大家都能够在这些方面努力奋斗，每个人都可以成为一个优秀的骨干学生。
优质学生骨干经验交流会心得体会（案例23篇）篇十
第一段（引言）。
骨干学生一直以来都是校园中的佼佼者，他们在学业上优秀，在各项活动中卓尔不群。作为一名骨干学生，我深感无论是在学习还是在生活中都有许多收获和体会。在过去的岁月里，我养成了良好的学习习惯、丰富的知识储备和积极向上的心态。下面将结合我的亲身经历来探讨骨干学生的心得体会。
第二段（克服困难）。
作为一名骨干学生，我深知在学业上没有捷径可走。为了保持好的成绩，我经常需要在课后进行额外的自习，自主学习新知识，并参加各类学科竞赛。这些学习上的努力都是为了应对日益增长的课程难度和挑战。然而，每一次克服困难的背后，都让我感受到了成就的喜悦和自我超越的成长。通过对学习方法的不断探索和努力，我解决了许多疑难问题，使得自己在学业上逐渐脱颖而出。
第三段（培养综合素质）。
作为骨干学生，仅仅在学业上出类拔萃还不足以让我成为校园中的风云人物。因此，我积极参与学校的各项活动，并投身于社团和志愿者工作中。在这个过程中，我发展了良好的团队合作能力、沟通能力和领导能力。同时，参与各种活动也帮助我培养了自己的兴趣爱好，并且使自己全面发展。通过这一系列的努力，我逐渐成为校园中一名备受尊敬和信赖的学生，并成为学校活动策划的主力之一。
第四段（心态的调整）。
成为骨干学生需要面对巨大的学业压力和各类活动任务，这使得我的心态也面临着挑战。然而，我逐渐意识到，积极乐观的心态对于成长和发展是至关重要的。我学会了积极的面对困难，并且学会从挫折中寻找机会和改进策略。同时，我也学会了合理安排时间，平衡学习和生活的各个方面。这些经验和心态的转变，使我在骨干学生的路上更加坚定和自信。
第五段（展望未来）。
作为一名骨干学生，我深感自己所获得的成长和收获是无价之宝。这些经历不仅为我个人的发展打下了基础，也将成为我未来职业生涯的宝贵财富。我相信，在今后的学习和工作中，我将继续保持勤奋好学的态度，坚持追求卓越的品质，并且奋力拼搏、超越自我。我希望能够将自己的专业知识和综合素质发挥到极致，为社会作出贡献，并成为一个真正有价值的人。
总结：
骨干学生是校园中的精英群体，他们通过自己的努力和付出取得了显著成绩并获得了令人激励的经历。克服困难、培养综合素质和调整心态是骨干学生走向成功所需的重要因素。作为一名骨干学生，我将继续努力，不断进取，创造更多的成就，并将这些经验和心得分享给他人，以期能够共同促进学校和社会的进步。
优质学生骨干经验交流会心得体会（案例23篇）篇十一
第一段：引入部分（about150words）。
随着教育改革的不断深入，学生骨干的地位越来越受到重视。他们在校内承担着重要的职责，如组织各种活动，教学辅导等。而这些职责也让我们获得了很多学习和成长的机会，让我们从中收获了很多珍贵的经验。作为一名学生骨干，我有着深刻的体会。在这篇文章中，我将分享我对于担任学生骨干的体会和经验。
第二段：担任学生骨干的挑战（about250words）。
担任学生骨干是一项艰巨的挑战。我们需要面对着各种各样的困难和挑战，如时间管理问题、沟通问题和协调问题等。还有时候我们需要在学业和组织工作之间进行平衡，这需要我们具备高效的时间管理能力。此外，我们还需要积极掌握各种技能，如演讲能力、组织能力和领导力。通过这些挑战和困难，我意识到作为一名学生骨干需要具备坚韧的精神和灵活的思维，同时也强化了我的自信心和创造力。
第三段：作为学生骨干的收获（about250words）。
作为学生骨干，我们能够获得很多收益。其中一个重要的收益就是团队合作能力的提高。通过与其他学生骨干的合作，我们能够有效地解决问题和推进项目。同时，担任学生骨干还让我学习到了很多有用的技能。例如，我通过学习担任组织者时的沟通能力，锻炼并改善了我的语言表达能力。此外，我还收获了许多人际交往技巧和领导能力，这些对我未来的职业发展有着不可估量的价值。
第四段：学生骨干中的自我成长（about250words）。
担任学生骨干的过程是一个寻找自我的过程。我们能够通过组织活动、协调团队、解决问题等各项任务，不断挑战自己的极限。在这个过程中，我们会逐渐发现自己的弱点和优点，从而更好地了解自己。最重要的是我们会积极地想办法提高自己的不足之处，动态调整自己的发展方向。这种自我成长有助于我们更全面地发展自己的能力和实现自我价值。
第五段：总结部分（about250words）。
总体而言，担任学生骨干是一个很好的机会，在这个过程中我们能够学习到很多技能和经验，并从中获得成长。作为一名学生骨干，我们需要不断追求自我完善和提高，同时也需要在团队中积极参与，促进各项工作的进展。通过坚持不懈的努力，我们能够成为一名出色的学生骨干，从而为自己的未来发展奠定更加扎实的基础。
优质学生骨干经验交流会心得体会（案例23篇）篇十二
第一段：引入背景（200字）。
大学生骨干集训是一种常见的组织形式，旨在培养大学生的领导才华与组织能力。作为骨干集训的参与者之一，我深受其益。骨干集训不仅加强了我的专业知识，还培养了我的领导才能和团队合作意识。以下是我通过这次集训所获得的宝贵经验和体会。
第二段：专业知识及技能提升（200字）。
在骨干集训中，我们接受了丰富的专业知识培训，通过参与课堂教学、实践案例分析和团队项目实施，我对自己专业领域的知识有了更深刻的理解。我学习到了很多新的理论和方法，这帮助我提升了我的工作能力，为将来的职业生涯奠定了坚实的基础。除此之外，通过与其他骨干学生的交流和互动，我也增强了自己的人际交往能力和团队合作精神。
第三段：领导能力的发展（200字）。
在骨干集训中，我们不仅仅是学习知识，更是通过担任不同的职责与岗位培养领导能力。作为团队的负责人，我学会了如何管理团队成员并有效地进行组织协调。我通过与团队成员的合作，领导并鼓励他们不断提升自己。同时，我也经历了一些困难和挫折，但通过这些经历，我学会了如何以正确的方式应对问题，并从中吸取教训。
第四段：团队合作与协作精神（200字）。
在骨干集训中，团队合作是非常重要的。我们要与团队成员紧密合作，互相协作，共同完成任务。在与他人的合作过程中，我积极倾听他人的意见和建议，并尽可能与他们达成共识。我也意识到，每个人都有自己的优势和专长，只有充分发挥每个人的优势，团队才能更好地发挥整体作用。这种团队合作与协作精神对于我日后从事各种工作都大有裨益。
第五段：个人成长与价值观的塑造（200字）。
通过大学生骨干集训，我不仅在专业知识和技能方面获得了提升，还收获了一种积极向上的生活态度和做事风格。我明白了只有不断学习与进取，才能不被时代所淘汰。我发现自己不再拘泥于自己过去的局限和思维方式，而是勇于迎接新的挑战和机遇。这次集训让我明白了团队合作的重要性，也使我更加坚信和珍视自己的价值观。
总结：
通过大学生骨干集训，我不仅获得了丰富的专业知识和技能提升，也发展了领导能力和团队合作精神。这次集训也对我的个人成长和价值观的塑造起到了重要的推动作用。今后，我将把这些经验与体会应用到实际工作和学习中，不断提升自己的综合素质，为实现个人价值与社会贡献做出更大的努力。
优质学生骨干经验交流会心得体会（案例23篇）篇十三
今年的4月份里，我非常荣幸的参加了第十四期大学生骨干培训班。在培训中，我真的是收益匪浅，可以说得上是大丰收了。现在我就培训中学到的谈谈自己的心得。
我是一名xx级的学员，我的专业是汽车技术服务与营销。在班上，我有幸的担任了我班上纪检委员的职位，在学院中我也荣幸的进入了机械分院学生会组织部，是一个学生干部，许多人说干部就是好，天天有活动，好事都有他。但是，他们不知道干部是多么的累，压力多么的大啊，尤其是我们这种学生干部，常常就是吃力不讨好的，而且一个学生干部要做事、要分配、要管理真的好难，都让我有了“退休”的想法了。自从我上了培训课后，我觉得我看清了什么是学生干部，更让我坚定了当一名好的学生干部的决心！
我们大学生骨干培训课的第一堂课，也是我们的开班课，是由我们所熟悉的机械分院团何新喜何老师来讲课。何老师讲的内容是共青团的历史与新时代的使命：主要就是说了一下“五四”运动的由来和历史；第二堂课是我的班主任黄华老师的讲课，内容是理想信念与大学生成长成才；第三堂课是我院校学生会执行主席李晓东学长讲课，内容为“井冈之星”专场学习报告会；第四堂课为我机械分院团总支副书记罗兰英老师讲学生干部的工作方法与技巧；然后，是机械分院数控党支部副书记黄忠春老师授课，课题为“如何做好一名学生干部”；最后为学生社团联合会主席苏凤斌学长的讲课，主题为团支部活动与社团活动的有机结合。
在培训中，我学习到了许多如何做一名学生干部和什么是学生干部的方方面面的知识：这让我更加了解到了学生干部的职责和义务，使我能更好的做好一名学生干部。
学生干部处于学生集体中的焦点和核心，使学生的代表。学生干部的首要身份是在校学生，而大学生在校的首要任务就是要实现成长为高素质的专门人才这个目标，这也需要投入大量的时间去学习，完善自己的专业知识结构。对所学专业的专业知识的系统掌握是大学生成才的关键所在，在此基础上谋求其他知识的获得和能力的提升，才能成长为复合型人才。当前，有些学生干部没有把专业知识放在首位，他们认为出任学生干部能锻炼出当代大学生的一些必备的素质，如组织协调能力，管理能力和社交能力等就足够了，忽视了专业素质，特别是思维素质方面的学习和锻炼，客观上存在混文凭，混学位的思想，这样的学生干部往往成绩平庸，缺乏在学习上成为学生榜样的“硬实力”必然导致工作中的在同学中间影响力和号召力这样的“软实力”的下降，学生干部工作的丰富文化内涵也因此大打折扣，论为纯粹的事务性工作，大大降低了工作效能的发挥。
其次，树立学生干部良好形象是当好一名学生干部的关键因素。那么，如何树立学生干部良好形象呢？主要从三方面入手：
首先，学生干部就要善于认识自己，提高自身综合素质，一个学生干部连自身问题都没有解决，那怎么能服务同学，管理同学。大学之道中说：身修则家齐，家齐则国兴。只有搞好自身修养才能带动同学。所以自身修养是学生干部的首要条件。其次，一个学生干部要注重个性修养，塑造自我形象：学生干部需要有一定的威信，如果一个学生干部没有威信，如何带领同学工作与活动，所以要塑造一个好形象；最后，学生干部要培养健康心理，树立整体形象，不管哪个学生干部都要注意团队精神和整体风范。这样才能算是一个好的学生干部。
经过这次培训，让我更加有信心胜任自己的`职位，使我真正了解了自我的责任与义务，我一定会做好一名学生干部，做一名合格的学生干部！
优质学生骨干经验交流会心得体会（案例23篇）篇十四
学生干部是学生工作的主力军，是教育管理者的得力助手，是密切联系学校和学生的中介，起着桥梁和纽带作用。接下来就跟本站小编一起去了解一下关于学生骨干。
吧!
做一位合格的学生干部尤其重要。一个学校学生的精神风采的好坏，学生工作能否顺利的展开，均与学生干部的素质息息相干。参加本次大学生骨干培训班，我觉得很荣幸，究竟不是每位学生干部都能接受这样的培训，通过这次培训使我收获颇丰，下面我就简单谈谈这次干部培训的心得体会和我在今后工作当中的打算。
(一)学生干部应具有和政治素养。
学生干部必须具有坚定正确的政治方向和强烈的事业心和责任感，这是学生干部政治素质的体现。学生干部还必须要有良好的思想品德和高尚的道德情操，这是做好工作的根本条件。社会主义现代化建设，要求学生干部要有一定的文化修养和丰富的知识，这也是胜任工作必备的条件;学生干部要不断进步思想觉悟，加强综合素质的全面提升，重视理论与实践相结合，坚持自我良好形象的塑造与学生会整体形象塑造的同一;学生干部应有强烈的豪情，勇于为了校园和社会的发展积极地出谋划策，贡献自己的气力，使同学们的生活更加丰富多彩;学生干部必须有奉献精神，勇于牺牲自己的利益，以大局为重，勇于为同学们服务。
(二)学生干部应明确自己的身份，摆正自己的位置。
做学生干部的在任甚么时候候都要把自己看成同学中的普通一员，不能由于自己是学生干部就自以为高人一等，那样只会让自己脱离集体;学生干部更要勇于重视自己的错误，当你做出某个决定或提议考虑欠妥乃至是错误的时候，要及时检讨自己，重视自己的错误，有必要时要勇于在同学眼前做自我批评;要有博大的胸怀。不是我们做学生干部作出的每个正确决定或提议都能为大家所理解和接受，当听到一些迷惑乃至指责的话语时，切记要保持冷静的头脑，用一颗博大宽容的心去包容这一切。
(三)学生干部应明确自己的职责，正确处理好学习与工作的关系。
作为一位合格的学生干部，工作的绩效固然重要，但是这实在不就是意味着我们可以去放松自己的学习，究竟我们的本质是一位在校大学生，学习对我们来讲才是最重要的，我们要公道的处理好学习与工作之间的关系，争取学习工作两不误，在二者上都能取得优良的成绩。
(四)学生干部应有的能力。
第一、我们要做的是了解人性。了解所领导的团体中每个个体的性情及优缺点，然后找到引导他们找到自己合适的工作，使每个人的潜能都得到发挥，在这当中就要坚持以人为本，以团体内个体动身了解被领导的每个人。还有要在团体中有一个共同的目标，这个目标不但可使团体向前发展使团体的利益最大化还可以是每个个体的自我价值得到实现。
第二、科学决策能力。由于人与人之间的信仰或人生观的不同，面对各种复杂的题目，学生干部要善于及时做出正确决定，否则就可能会影响班级发展和集体的凝聚力。因此，学生干部要有决策的魄力，通过科学的比较，全面的分析，进行权衡利弊得失，作出正确的决策。
第三、综合调和能力。作为学生干部，良好的调和能力是不可或缺的。一方面要善于团结班级中各种性情的同学，与其合作共事，为着共同的目标团结奋斗，塑造班级最强大的战争力。另外一方面要善于社会交往，使各种外在因素都能为班集体的发展服务，创造良好的外部条件。
通过这次的学习培训，我也深入的体会、检讨，熟悉到了自己思想上的题目，我将不断检讨自己，以十分的热情和饱满的情绪去对待工作，认真对待自己的责任和义务，进步效力，把工作尽快尽好的完成，不断的寻求完善，在今后的工作学习当中，我将时时刻刻以老师们提出的高标准严格的要求自己，尽心尽力做好每件事情，勇攀工作和学习的高峰。我会以雁过无痕的心态继续在自己的岗位上振翅翱翔，求真、务实地为同学服务，为学校的建设和班级的建设贡献自己微薄之力!
怀着激动兴奋的心情，我参加了分院的大学生骨干培训班。在这里，我学到了很多，也懂得的了许多。既有关于对班级管理的认识也有关于人生的启迪与思考。感谢大学生骨干培训班对我的教育。虽然时间短暂，但它让我成长了许多!
经过这次的培训学习，我更深刻的明确了学生干部的工作职责。更加清楚地了解了学生干部所要具备的素质以及组织管理能力，人际交流和沟通方法等，从中受益匪浅。下面我就简单谈谈听了本次报告会的心得体会和我在今后工作当中的。
学习计划。
优秀的学生干部应具备两个条件：一是具有坚定正确的政治方向，德才兼备，品学兼优;二是素质拓展，服务热情，有很强的工作能力，在同学中有很大的威信，能主动承担社会责任，积极组织开展各项工作，有突出的工作成绩，能起到骨干和带头作用。起码的政治素质，首先要有坚定的政治立场，坚持政治为经济服务;要有高度的政治理念。还记得刚开课，何书记为我们上的就是共青团的历史与新时代的使命。对理想和信念是一个人的精神支柱和动力源泉，还有就是随着时代的发展，涌现出一批又一批的新进工作者和模范榜样。如：雷锋，王进喜，焦裕禄...等等。都是以服务人民，并且在自己的一生中作出贡献，国家所以兴旺，人民所以幸福!班级发展亦是如此，团结一心，积极奋进，班级才能健康发展!
在“学生干部的工作与技巧”这个主题中，罗兰英老师也讲到了许多重点。作为班级骨干，积极配合班主任工作，对班级凝聚力有着十分厉害的关系。身为班干，首先自己要带头干，率先干，尽早干，高效标准的干，齐心协力的干。对待同学应该要具有恒心，信心，包容心，热心，平常心的基本要求，把握好自己的工作岗位，并且提高自身能力，合理的工作方法，有计划，有组织，有控制来完成每一项工作。
随后，黄忠春老师主讲的“如何做好一名学生干部”让我感触颇深。有位学员说我们这些才华横溢的青年大学生骨干聚到一起就是一场群英会，我们这批学员便是如假包换的“黄埔二期”，当时倒不觉得言过几何，可后来越琢磨越感到心虚。试问我们真的可以拍着胸脯向大家承诺“我们已经准备好了，请老师和同学们放心”么，恐怕每个参加培训的学员想要这般豪言壮语都还为时尚早，眼下值得我们深思的反而应该是扪心自问，我们在哪些地方做得还很不够还需要切实弥补不足。我们身边不乏那些整天把“无聊”、“真烦”、“太没意思了”等话语挂在嘴边的同学。每个人正是通过自身的付出与劳动才赋予生活以充实理想的意义。目标：做一名称职的学生干部!
欢声笑语和忙碌困顿伴随着我们度过了本次培训短暂的学习过程，为期七天的培训虽然不可能对我们从思想理论素养上完成脱胎换骨的全新转变，但它所带来的启迪我们认清历史使命、坚定理想信念，勇敢奋发有为的导引思路确是极其明晰的!让我深受鼓舞。所以，我认为我们应该：“拒绝一时惊艳，塞满理想背囊，见证威仪远航，乘风破浪正适时，当挂云帆济沧海，相信这颠灭不破的至理：明天是属于我们年轻一代的!”
从初进骨干班的好奇与激动至今，第六期骨干培训班即将结课，虽然为期不长的理论授课，却让我在其中或多或少的有了些启发和收获。很荣幸能作为人文学院的骨干参加此次培训班，让我对自己的职责有了一个更加全面的了解，在处理各方面问题上也有了理论上的指导，并在此次培训班中结识了许多来自兄弟院校的骨干成员，相互之间交流经验，为以后加强院系之间的联系做准备。而理论指导实践是要结合个人实际情况并通过思考才能使理论学习进一步升华。
一、理论启发，思考后指导实践。
每次理论授课中的心得体会各不相同，却殊途同归的都是为骨干成员的工作做指导，而要将这些理论更好的运用于实践中去改善工作，则需要本人更深入的思考。
工作中，我会谨记丁老师的多重定位，并时刻反思自己的工作。
对自己的工作有了全面的认识之后，也需要学会抓住主要工作。虽然活动的开展不是学生干部的全部工作，但也是主要工作之一。通过赵琼老师和翟超老师的分析，从我校现在的活动现状和自己举办活动的经验中发现，许多活动形式缺乏创新，准备不充足，且影响不大。翟超老师对活动组织开展过程中具体准备事项进行了详细的介绍，让我对其过程有了整体认识，也找到了活动准备中的不足。关键路径的设置和把握增强了自己对活动过程的掌握力。
除了日常工作外，人际关系则是另一个难题。大学生活是步入社会的实习期，其中的人际关系已较中学时代复杂，而作为学生干部需解决的人际关系又复杂了一层。但人际是人本身沟通、情感和支配的需要，而良好的人际关系能保障心理的健康发展。在工作生活中难免会与其他人发生冲突，可是而我在发现后有时会采取忽略或听之任之的态度，但到最后就会使冲突和矛盾升级，而且这种听之任之的态度是消极错误的。赵琳老师所说到的“积极自我”给了我很大的启发，在发现冲突后需及时解决，多发现别人的优点，用幽默的语言缓解尴尬的氛围。积极地自我能帮助我们打开人际关系的新天地，而良好的人际关系对骨干工作的开展只会百利而无一害，是圆满完成工作的助推器。
二、认真态度，换位思考。
在骨干班获得的理论指导外，赵琳老师的认真尽责的态度让我为之钦佩。赵琳老师作为人文学院的领导，在上培训课之前，搜集骨干班同学在生活工作中碰到的问题，百忙之中抽出时间整理并切实解决学生干部的实际问题。但在理论课上，我们回报的却是不尊重的态度，其实也是对自己的不负责，因为获取知识经验的受益者是我们。在对待工作中，我们应该学习赵老师认真尽责的态度，也需时刻学会换位思考，尊重自己，同时也尊重别人，“把别人当成自己，把自己当成别人，把别人当成别人，把自己当成自己”。
三、主动交流，经验互换。
第六期骨干培训班汇聚了来自各院系的骨干成员，不仅提供了共同学习的机会，而且成为了交流展示的平台。在为期不久的培训中，主动与其他院系的学生干部交流，扩大交际范围，方便日后院系间在工作中的联系。而在小组的讨论合作中，找到了许多志同道合者，并相互交流经验。
学生骨干需主动组织、参加和支持学生活动;更应积极推动校园发展和在同学中起好模范带头作用，而我不仅仅把学生骨干的身份视为一种荣誉，更视为一种对自我能力的磨练，一种对同学的奉献和付出。而我相信在经过理论的指导后，在以后的工作实践中我们会做的更出色，为西安工业大学的建设尽一份自己的力量。奉献和付出应该是我们积极成为学生骨干的动力，因为人的一生不只是索取，奉献也是非常重要的组成部分。作为学生骨干，要把更好地奉献当作一种追求。
优质学生骨干经验交流会心得体会（案例23篇）篇十五
今年的4月份里，我非常荣幸的参加了第十四期大学生骨干培训班。在培训中，我真的是受益匪浅，可以说得上是大丰收了。现在我就培训中学到的谈谈自己的心得。
我是一名10级的学员，我的专业是汽车技术服务与营销。在班上，我有幸的担任了我班上纪检委员的职位，在学院中我也荣幸的进入了机械分院学生会组织部，是一个学生干部，许多人说干部就是好，天天有活动，好事都有他。但是，他们不知道干部是多么的累，压力多么的大啊，尤其是我们这种学生干部，常常就是吃力不讨好的，而且一个学生干部要做事、要分配、要管理真的好难，都让我有了“退休”的想法了。自从我上了培训课后，我觉得我看清了什么是学生干部，更让我坚定了当一名好的学生干部的决心！
第二堂课是我的班主任黄华老师的讲课，内容是理想信念与大学生成长成才；
第三堂课是我院校学生会执行主席李xx学长讲课，内容为“井冈之星”专场学习报告会；第四堂课为我机械分院团总支副书记罗兰英老师讲学生干部的工作方法与技巧；然后，是机械分院数控党支部副书记黄忠春老师授课，课题为“如何做好一名学生干部”；最后为学生社团联合会主席苏凤斌学长的讲课，主题为团支部活动与社团活动的有机结合。
在培训中，我学习到了许多如何做一名学生干部和什么是学生干部的方方面面的知识：这让我更加了解到了学生干部的职责和义务，使我能更好的做好一名学生干部。
学生干部处于学生集体中的焦点和核心，使学生的.代表。学生干部的首要身份是在校学生，而大学生在校的首要任务就是要实现成长为高素质的专门人才这个目标，这也需要投入大量的时间去学习，完善自己的专业知识结构。对所学专业的专业知识的系统掌握是大学生成才的关键所在，在此基础上谋求其他知识的获得和能力的提升，才能成长为复合型人才。当前，有些学生干部没有把专业知识放在首位，他们认为出任学生干部能锻炼出当代大学生的一些必备的素质，如组织协调能力，管理能力和社交能力等就足够了，忽视了专业素质，特别是思维素质方面的学习和锻炼，客观上存在混文凭，混学位的思想，这样的学生干部往往成绩平庸，缺乏在学习上成为学生榜样的“硬实力”必然导致工作中的在同学中间影响力和号召力这样的“软实力”的下降，学生干部工作的丰富文化内涵也因此大打折扣，论为纯粹的事务性工作，大大降低了工作效能的发挥。
主要从三方面入手：首先，学生干部就要善于认识自己，提高自身综合素质，一个学生干部连自身问题都没有解决，那怎么能服务同学，管理同学。大学之道中说：身修则家齐，家齐则国兴。只有搞好自身修养才能带动同学。所以自身修养是学生干部的首要条件。
最后，学生干部要培养健康心理，树立整体形象，不管哪个学生干部都要注意团队精神和整体风范。这样才能算是一个好的学生干部。
经过这次培训，让我更加有信心胜任自己的职位，使我真正了解了自我的责任与义务，我一定会做好一名学生干部，做一名合格的学生干部！
优质学生骨干经验交流会心得体会（案例23篇）篇十六
经过这次的培训学习，我更深刻的明确了学生干部的工作职责。更加清楚地了解了学生干部所要具备的素质以及组织管理能力，人际交流和沟通方法等，从中受益匪浅。下面我就简单谈谈听了本次报告会的心得体会和我在今后工作当中的学习计划。
优秀的学生干部应具备两个条件：一是具有坚定正确的政治方向，德才兼备，品学兼优；二是素质拓展，服务热情，有很强的工作能力，在同学中有很大的威信，能主动承担社会责任，积极组织开展各项工作，有突出的工作成绩，能起到骨干和带头作用。起码的'政治素质，首先要有坚定的政治立场，坚持政治为经济服务；要有高度的政治理念。
还记得刚开课，何书记为我们上的就是共青团的历史与新时代的使命。对理想和信念是一个人的精神支柱和动力源泉，还有就是随着时代的发展，涌现出一批又一批的新进工作者和模范榜样。如：雷锋，王进喜，焦裕禄......等等。都是以服务人民，并且在自己的一生中作出贡献，国家所以兴旺，人民所以幸福！班级发展亦是如此，团结一心，积极奋进，班级才能健康发展！
在“学生干部的工作与技巧"这个主题中，罗兰英老师也讲到了许多重点。作为班级骨干，积极配合班主任工作，对班级凝聚力有着十分厉害的关系。身为班干，首先自己要带头干，率先干，尽早干，高效标准的干，齐心协力的干。对待同学应该要具有恒心，信心，包容心，热心，平常心的基本要求，把握好自己的工作岗位，并且提高自身能力，合理的工作方法，有计划，有组织，有控制来完成每一项工作。
随后，黄老师主讲的“如何做好一名学生干部"让我感触颇深。有位学员说我们这些才华横溢的青年大学生骨干聚到一起就是一场群英会，我们这批学员便是如假包换的“黄埔二期"，当时倒不觉得言过几何，可后来越琢磨越感到心虚。
试问我们真的可以拍着胸脯向大家承诺“我们已经准备好了，请老师和同学们放心"么，恐怕每个参加培训的学员想要这般豪言壮语都还为时尚早，眼下值得我们深思的反而应该是扪心自问，我们在哪些地方做得还很不够还需要切实弥补不足。我们身边不乏那些整天把“无聊"、“真烦"、“太没意思了"等话语挂在嘴边的同学。每个人正是通过自身的付出与劳动才赋予生活以充实理想的意义。目标：做一名称职的学生干部！
欢声笑语和忙碌困顿伴随着我们度过了本次培训短暂的学习过程，为期七天的培训虽然不可能对我们从思想理论素养上完成脱胎换骨的全新转变，但它所带来的启迪我们认清历史使命、坚定理想信念，勇敢奋发有为的导引思路确是极其明晰的！让我深受鼓舞。所以，我认为我们应该：“拒绝一时惊艳，塞满理想背囊，见证威仪远航，乘风破浪正适时，当挂云帆济沧海，相信这颠灭不破的至理：明天是属于我们年轻一代的！"。
优质学生骨干经验交流会心得体会（案例23篇）篇十七
学生干部是学生工作的主力军,是教育管理者的得力助手,做一名合格的学生干部尤为重要。能参加本次大学生骨干培训班，我觉得很幸运，毕竟不是每一位学生干部都能接受这样的培训，通过这次培训，真的感觉收获很多，提高很多。
首先，我想谈谈作为一个领导者应有的基本素质，即“领导者素质”的相关内容。资料表明，所谓领导者的素质是指在先天禀赋的生理素质基础上，通过后天的实践锻炼、学习而成的，在领导工作中经常起作用的那些内在要素的总和。修养指的是一个人在思想道德、知识、技能方面达到一定水平所要经历的长期学习和实践的过程。领导者的素质修养，指的是为达到有效的工作目标所要求的水平、素质所做的自我努力过程，简称为素养。
素质修养是学生干部自我完善的需要，是提高学生干部的素质修养是有效实施干部职能的重要保证，同时也是提高干部素质修养是加强干部影响力的客观要求。因此领导者素养对于我们学生干部开展学生工作来说，有着至关重要的作用。
此外，作为一个合格的领导者，必须具备领导者应有的素质与能力。我想主要有一下几个方面：
一．科学决策能力。决策是领导干部的主要职责。面对错综复杂的局面和瞬息万变的形势，领导干部要善于及时作出正确抉择。抉择不及时就会贻误战机，影响事业发展。因此，学生干部要有决策的魄力，通过科学的比较，全面的分析，进行权衡利弊得失，作出正确的决策。
二．组织管理能力。每个部门的工作目标和发展规划都要靠领导组织全员来实施。领导干部要善于把本部门的目标同干部理事的实际状况结合起来，统筹兼顾。正确处理各种关系，合理组织各方力量，恰当使用各类人才，实现最终目标，取得良好效果。
三．综合协调能力。作为领导干部，良好的协调能力是不可或缺的。要善于团结各种人，与其合作共事。为着共同的目标团结奋斗，塑造单位强大的战斗力。另一方面要善于社会交往，使各种外在因素都能为本单位或部门的工作开展服务，为其发展创造良好的外部条件。
四．开拓创新能力。开拓创新，与时俱进也是领导者必备的能力之一，一味墨守成规是无法取得良好业绩，领导者必须敢于突破，敢于创新。以大无畏的精神，在旧有的基础上不断推陈出新，闯出新道路，开辟新领域，促进工作不断发展。
二.让我们懂得学生干部的工作方法与技巧，“六干”，要干.自己干.率先干.尽早干.高标准的干.齐心协力的干；“五心”，恒心.信心.包容心.热心.平常心。
最后期望我们能在今后的工作中不断努力让同学们和老师满意！
优质学生骨干经验交流会心得体会（案例23篇）篇十八
经过这次的培训学习，我更深刻的明确了学生干部的工作职责。更加清楚地了解了学生干部所要具备的素质以及组织管理能力，人际交流和沟通方法等，从中受益匪浅。下面我就简单谈谈听了本次报告会的心得体会和我在今后工作当中的学习计划。
优秀的学生干部应具备两个条件:一是具有坚定正确的政治方向，德才兼备，品学兼优;二是素质拓展，服务热情，有很强的工作能力，在同学中有很大的威信，能主动承担社会责任，积极组织开展各项工作，有突出的工作成绩，能起到骨干和带头作用。起码的政治素质，首先要有坚定的政治立场，坚持政治为经济服务;要有高度的政治理念。
还记得刚开课，何书记为我们上的就是共青团的历史与新时代的使命。对理想和信念是一个人的精神支柱和动力源泉，还有就是随着时代的发展，涌现出一批又一批的新进工作者和模范榜样。如:雷锋，王进喜，焦裕禄...等等。都是以服务人民，并且在自己的一生中作出贡献，国家所以兴旺，人民所以幸福!班级发展亦是如此，团结一心，积极奋进，班级才能健康发展!
在“学生干部的工作与技巧”这个主题中，罗兰英老师也讲到了许多重点。作为班级骨干，积极配合班主任工作，对班级凝聚力有着十分厉害的关系。身为班干，首先自己要带头干，率先干，尽早干，高效标准的干，齐心协力的干。对待同学应该要具有恒心，信心，包容心，热心，平常心的基本要求，把握好自己的工作岗位，并且提高自身能力，合理的工作方法，有计划，有组织，有控制来完成每一项工作。
随后，黄老师主讲的“如何做好一名学生干部”让我感触颇深。有位学员说我们这些才华横溢的青年大学生骨干聚到一起就是一场群英会，我们这批学员便是如假包换的“黄埔二期”，当时倒不觉得言过几何，可后来越琢磨越感到心虚。
试问我们真的可以拍着胸脯向大家承诺“我们已经准备好了，请老师和同学们放心”么，恐怕每个参加培训的学员想要这般豪言壮语都还为时尚早，眼下值得我们深思的反而应该是扪心自问，我们在哪些地方做得还很不够还需要切实弥补不足。我们身边不乏那些整天把“无聊”、“真烦”、“太没意思了”等话语挂在嘴边的同学。每个人正是通过自身的付出与劳动才赋予生活以充实理想的意义。目标:做一名称职的学生干部!
欢声笑语和忙碌困顿伴随着我们度过了本次培训短暂的学习过程，为期七天的培训虽然不可能对我们从思想理论素养上完成脱胎换骨的全新转变，但它所带来的启迪我们认清历史使命、坚定理想信念，勇敢奋发有为的导引思路确是极其明晰的!让我深受鼓舞。所以，我认为我们应该:“拒绝一时惊艳，塞满理想背囊，见证威仪远航，乘风破浪正适时，当挂云帆济沧海，相信这颠灭不破的至理:明天是属于我们年轻一代的!”
优质学生骨干经验交流会心得体会（案例23篇）篇十九
第一个是从哪里来，到哪里去。
第二个是我是谁，为了谁。
第三个是怎么看，怎么办。
从这三个问题中，我知道了自己为何而来，知道了学生骨干和学生组织的具体内涵，这些基础的东西对以后工作的开展尤为重要。在角色定位方面，清楚了学生骨干是学生工作的重要力量，广大同学的代言者，生活的导航者。对于自己，应当提高自身价值，做好学生；对于同学，应当提高自我魅力，做好伙伴；对于老师，应当提升自我能力，做好帮手。
第一讲：工作的要求是态度决定一切，思路决定出路，细节决定成败，到位不缺位，补位不越位。
第二讲：领导科学与艺术中，我知道了需要学会情绪管理，借鉴传统文化。在这一讲中，老师引入了大量事例，来帮助我们理解，使我们对于领导科学与艺术理解的更加深刻。
第三讲：高校学生工作的宣传中，我知道了宣传是文化的延续，是文明的冲突，是力量的凝聚，是价值的归属。宣传工作对于学生工作是必不可少的一个环节，它具有传播力，凝聚力，影响力。宣传的三个维度是传统媒体，网络媒体，基于网络的自媒体。总体来说，就是要处理好主流价值与多元体现的关系。
第四讲：社会主义核心价值观中，对于什么是价值观，培养践行价值观的意义以及怎样践行社会主义核心价值观有了更深的体会！并将这些理解与体会融入今后的工作中。
第五讲：躬行实践，锤炼真金中，我更加体会了将自己所掌握的东西运用于实践的重要性。综合这几讲的内容，我对于学生干部应具备的能力以及自己应该做的事情有了进一步的认识，具体概括为以下几点：
要从传统管理向实质性服务转变，学生干部始终是为同学服务的，决不能当学生官，当学生贵族。学生会应该是校园文化的一面旗帜，所谓旗帜就是既要起到标志性作用又要起到引领的作用。
创新是时代的主题，从组织行为学上看，一个优秀组织在鼎盛时期就会埋下没落的种子，而怎样并能否及时发现和剔除没落的种子对于一个组织来说是至关重要的，学生骨干需要不断培养自己的能力。
团队精神是一个集体是否有吸引力的标志，而个人主义是这个时代年轻人需要克服的障碍。在工作中，团队精神和协作意识将能充分发挥出全部人的潜在能力，更加高效的完成任务。
学习成绩好不一定是学习好，而学习好则学习成绩一定好。学生会干部在工作之余仍不能放松学习，要用投资观念配置时间，学会学习、工作和休息，学会协调自身的时间和精力，调整状态，以促进自身综合素质的全面提高。
通过这次学生骨干培训，我也深刻体会了一个学生骨干的职责，我们的肩膀上是有担子的子的。要以十分的热情和饱满的情绪去对待工作，认真对待自己的责任和义务，进步效力，把工作尽快尽好的完成，不断的寻求完善，在今后的工作学习当中，我将时时刻刻以老师们提出的高标准严格的要求自己，尽心尽力做好每件事情，勇攀工作和学习的高峰。我会以积极的心态继续在自己的岗位上振翅翱翔，求真、务实地为同学服务，为学校的建设和班级的建设贡献自己微薄之力！希望老师和同学们也能从我平常的工作中指出我的不足，帮助我纠正，我们一起进步成长，为我们院创造美好的明天！
优质学生骨干经验交流会心得体会（案例23篇）篇二十
今年12月份，我意外的参加了武汉体育学院第x届大学生骨干培训班，通过三个周末的学习，我收获颇多，而且这些收获并不局限于理论知识的学习，而是全面的、多层次的收获。相信在这次培训中所学到的东西会让我在未来的学生工作中做的更加出色，也会对我的成长产生十分积极的影响。
我十分认可培训班对培训内容的安排：理论结合实践，丰富而不繁杂，紧凑而不匆忙。活动的组织工作十分到位，在活动进行的过程中很少遇到因安排不周而产生的困难，我认为这是每一位学生干部包括我在内都应该认真去学习和体会的。
下面，就培训中的两项活动，我简要的谈谈自己的收获与体会，也算是一次总结吧。
第一次的培训，很难忘，因为是辅导过我的赵道静的讲座，题为我谈创业和学习。刚开始听到这个题目时，我的积极性就很高涨，因为今年的六月份我参加了湖北省第五届大学生创业计划竞赛，我的作品很荣幸也获得了省里的第一名。获奖之后，老师和朋友鼓励我创业，于是我开始筹集资金，创办公司。今年10月份，我在经管学院开始登记注册，并得到了院方领导易书记的认可，在筹建公司的过程中我了解到面对一些实物，不应该用经验的眼光去看待，应该正确的把握每一次学习和锻炼的机会，相信每一次认真的学习都会使自己得到提高。赵老师谈到了很多不光是她创业的体会和经验，也给我讲述了做人的道理和一些人生哲学，这对我今后的学习和生活将是莫大的帮助。
不仅仅是理论上的学习使我收获丰厚，在校外的培训活动中，更是使我的情商有了不小的提高。在第二次的培训活动中，培训班安排了一次素质拓展活动，是在长江七号拓展基地。作为体育经济管理学院的学生，在《户外运动》这门课中已经对户外素质拓展这项活动有了不少的了解，但亲身参与其中倒是第一次。给我感受最深的是第二个项目是一个个人项目，需要身系安全绳站在一根高10米左右的柱子顶端，通过跳跃抓住水平方向距柱子2米左右一根横杆。这个看似简单的动作，但站在高空中，完成起来还是很有困难的，更难克服的是心里障碍。我站在柱子顶端，心里不由的打退堂鼓，最后在培训班其他学员的鼓励下，我稳定了下情绪，可是最后还是没有抓住了横杆，但是我有勇气去完成了项目（其实我心里清楚那天我的脚受伤了）。从这个项目中，我体会到了一个集体对个人的鼓励作用是巨大的。在学生工作中，有很多事情是学生干部需要勇气和智慧去完成的，在缺少这些勇气的时候，只有同伴的鼓励和支持，个人才能爆发出巨大的勇气和能量。在后面的几个项目中，每一个项目都需要大家的团结合作。而培训班的成员不愧是各个院系的精英，大家都通过敏捷的反应和团结的'精神顺利的完成了项目。户外素质拓展活动，把团结、集体的概念从书本上抽离了出来，放到了实践中去，让我在行动中体会到了一个团结的集体和具有团队精神是多么重要。
通过与其他学员的交流，在一些问题上也引发了我在学生活动的组织和开展方面的一些思考。现在的大学生都有自己的想法，都有自己的个性，维权的意识也越来越强。每位学生都有自己的生活和学习的安排。这是好事，但从另外一个角度对学生干部对学生活动的组织开展工作提出了更高的要求。学生活动是为学生而开展的，如果脱离了学生，开展的活动学生不愿意去参加，那么这样的学生活动就是失败的，学生干部的努力也是没有效果的。学生干部如何做好调研，了解学生想参加哪些活动、如何做好学生积极性的调动工作是全国高校都要面对的问题。大学中如果没有了学生活动，就失去了大学的特色，失去了大学的人文气息，学生不参加就不开展这条路是走不通的，也是对学生对干部对学校对社会都没有好处的。在这点问题上，我会在今后的工作中积极思考，努力改善。做一名真正服务于学生的学生干部。
以上就是我的几点收获与体会，愧于文字表达能力有限，不能把所想全部表达出来。最后感谢团委领导老师和培训班的组织同学为我们安排了内容如此丰富培训班，还有我院的领导给了我一次这样难得的机会。我将牢记在培训班上学习到的，努力地做好今后的学生工作，成为一名优秀的学生干部。
最后预祝武汉体院以后的培训班举办的更为成功。朱革[1]摘要：学生干部是学生工作的主力军,是教育管理者的得力助手,做一名合格的学生干部尤为重要。作为大学生骨干，必须以一个领导者的思维、领导者的眼光去审视全局，区别“领导”与领导者的不同。要在具备领导者素质的同时，培养发挥我们的创新思维，培养科学决策、组织管理、综合协调、选材用人、开拓创新以及学习、实践等各方面能力。
关键词：大学生骨干领导者素质修养创新思维能力培养。
学生干部是学生工作的主力军,是教育管理者的得力助手,做一名合格的学生干部尤为重要。能参加本次大学生骨干培训班，我觉得很幸运，毕竟不是每一位学生干部都能接受这样的培训，通过这次培训，真的感觉收获很多，提高很多。不知大家是否还记得一期培训班上老师提出的这样一个问题，“领导和领导者有什么差别？”看似简单的一个问题，然而，直到整个培训班的课程结束，我才真正理解了这句话的内涵。没错，我们现在都是学生干部，是个“领导”，但我们绝对不能把我们的眼光，我们的视野局限在“领导”的地步上，作为大学生干部骨干，我们必须要有大局思维，要有空间概念，我们不要做领导，我们要做一个领导者！现在，我就根据我在培训过程中所学的内容，谈谈自己的感受。
首先，我想谈谈作为一个领导者应有的基本素质，即“领导者素质”的相关内容。资料表明，所谓领导者的素质是指在先天禀赋的生理素质基础上，通过后天的实践锻炼、学习而成的，在领导工作中经常起作用的那些内在要素的总和。修养指的是一个人在思想道德、知识、技能方面达到一定水平所要经历的长期学习和实践的过程。领导者的素质修养，指的是为达到有效的工作目标所要求的水平、素质所做的自我努力过程，简称为素养。素质修养是学生干部自我完善的需要，是提高学生干部的素质修养是有效实施干部职能的重要保证，同时也是提高干部素质修养是加强干部影响力的客观要求。因此领导者素养对于我们学生干部开展学生工作来说，有着至关重要的作用。其次，作为一个领导者必须要有“创新思维”。创新思维就是不受现成的常规的思路的约束，寻求对问题的全新的独特性的解答和方法的思维过程。不要受什么约束，要全新的。寻求对问题的全新的独特的这样的解答，这样的方法寻找出来，这样的思维过程，我们叫创新思维。创新思维它是相对于传统性思维，创造性思维是所有人都有的。我们每一位干部都有创造性思维，但是，不是所有的人都能够用它，平常人是传统性的思维，常规性的思维占主导，所以它的创造力发挥不出来。要发挥我们的创新思维，我们必须打破思维定势，你的思维定在那儿了，你的思维进了牛角尖了，出不来了，那你的创新思维就不可能展现出来，同时我们也要思维创新，更换思维方法，避免习惯性思维，传统性思维。
此外，作为一个合格的领导者，必须具备领导者应有的素质与能力。我想主要有一下几个方面：
一.科学决策能力。决策是领导干部的主要职责。面对错综复杂的局面和瞬息万变的形势，领导干部要善于及时作出正确抉择。抉择不及时就会贻误战机，影响事业发展。因此，学生干部要有决策的魄力，通过科学的比较，全面的分析，进行权衡利弊得失，作出正确的决策。
二.组织管理能力。每个部门的工作目标和发展规划都要靠领导组织全员来实施。领导干部要善于把本部门的目标同干部理事的实际状况结合起来，统筹兼顾。正确处理各种关系，合理组织各方力量，恰当使用各类人才，实现最终目标，取得良好效果。
三.综合协调能力。作为领导干部，良好的协调能力是不可或缺的。要善于团结各种人，与其合作共事。为着共同的目标团结奋斗，塑造单位强大的战斗力。另一方面要善于社会交往，使各种外在因素都能为本单位或部门的工作开展服务，为其发展创造良好的外部条件。
四.选材用人能力。组织的发展和工作的好坏的最关键因素都在于人。合理用人，因人施用也是领导干部素质的重要方面。用人得当则事业兴，用人不当则事业衰。一方面要善于发现人才，不惟成绩、经验，把真正有能力的人放在重要岗位上去，并使其能发挥主观能动性，促进事业发展。另一方面，要善于因人施用。每位干部理事不可能都是人才，但每个人也都有各自的优势。而领导干部就要根据下属各自的特点，把合适的人放到合适的岗位。这样才能最大发挥每个人的能力，保障工作顺利开展。
五.开拓创新能力。开拓创新，与时俱进也是领导者必备的能力之一，一味墨守成规是无法取得良好业绩，领导者必须敢于突破，敢于创新。以大无畏的精神，在旧有的基础上不断推陈出新，闯出新道路，开辟新领域，促进工作不断发展。
六.学习、实践能力。领导干部素质的培养和提高，主要还在于自身的学习、实践能力。时代在发展，科学在进步，领导干部如果不通过加强学习提高自己的政治修养和能力素质，就跟不上时代的步伐，也做不好既有的工作。领导干部一定要深入实际，在实践中加深对理论知识的理解，在实践的过程中用理论去研究、分析和总结，不断锻炼自己，提高自己。
以上就是本人通过参加这次大学生骨干培训班的部分心得体会，短短的几期理论培训，我更加清楚作为一名学生干部应当具备怎样的素质与能力。在以后的工作学习中，我会不断加强自己在各方面的素质和综合能力，争当做一名合格的高校学生干部。做一名成功的领导者！
优质学生骨干经验交流会心得体会（案例23篇）篇二十一
今天，我很荣欣能够作为10药学班的团支书，参加了湖北医药学院药护学院的大学生骨干培训会。学院为了让我们更好地了解如何更好得成为优秀和拔尖的青年学生干部，组织了这次大学生骨干培训。盛逢祖国华诞六十周年，下午三点整，培训会第一课于八号教学楼功能厅举行，随着最后一个音符的消散，本次培训会正式开始了。首先进行了这次骨干培训班的开班典礼，由徐少勇教授为此次大会致辞，并发表了重要讲话。然后，全体学员与领导合影，以此结束了培训会的开班典礼。
而后，湖北医药学院党委书记黄铁柱教授为我们开展了讲座《学习“七一”讲话》。“坚信党的领导，做中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人”是黄教授此次讲座的主题。黄教授在讲座上主要讲到了同志“七一”讲话的重大意义、主要内容和亮点。
他谈到了我国当时的国庆情况，同时，结合社会现象与我校的情况谈到了，作为医学生的我们应该拥有怎样的道德心，而不是随波逐流，要做到我校校训“求实、创新、道德”的要求。最后，黄教授给于我们此次参加培训的同学很大的厚望，他相信，能够来参加培训会的差不多都是院学生会或者班级里的优干，都将会是社会将来的希望和发展，因为党始终代表广大青年，依靠广大青年。
黄教授的讲话持续了将近一个半小时，这还是我头一次听他的讲座，很真切，他的每一句话都让我记忆深刻，不近在思想上还是学习上都激励了我们，让我们知道了作为成长在党的红旗下，亲身真切享受党的英明领导所带来的社会主义现代化建设伟大成就的青年一代，我无法昧着良心对党的理论路线和方针政策视若无睹。
通过坚持马克思主义，思想的理论的学习与实践，使我对学生干部，学生干部应该具有的素质、责任，以及怎样做好做好学生干部有了更加深刻的了解与认识等。作为学生干部，提高学生干部素质，也绝非一日之功，不仅需要我们在长期工作中一直锻炼，不断磨练。不断摸索，总结，提高，也同样需要学校管理工作者不断给于更好的指导和培养，提高自身素质。
大会总共开展了两个多小时，随着黄教授的讲话，此次培训第一课就结束了。在这两次短暂的培训中，我收获了很多。现在我就期待着培训会第二课接下来又会给我们带来什么新的视听享受了，总之还是感谢学院为我们提供的宝贵机会，也希望在今后我们能有更多的机会提升自己。
优质学生骨干经验交流会心得体会（案例23篇）篇二十二
怀着激动兴奋的心情，我参加了分院的大学生骨干培训班。在这里，我学到了很多，也懂得的了许多。既有关于对班级管理的认识也有关于人生的启迪与思考。感谢大学生骨干培训班对我的教育。虽然时间短暂，但它让我成长了许多!
经过这次的培训学习，我更深刻的明确了学生干部的工作职责。更加清楚地了解了学生干部所要具备的素质以及组织管理能力，人际交流和沟通方法等，从中受益匪浅。下面我就简单谈谈听了本次报告会的心得体会和我在今后工作当中的学习计划。
优秀的学生干部应具备两个条件：一是具有坚定正确的政治方向，德才兼备，品学兼优;二是素质拓展，服务热情，有很强的工作能力，在同学中有很大的威信，能主动承担社会责任，积极组织开展各项工作，有突出的工作成绩，能起到骨干和带头作用。起码的政治素质，首先要有坚定的政治立场，坚持政治为经济服务;要有高度的政治理念。还记得刚开课，何书记为我们上的就是共青团的历史与新时代的使命。对理想和信念是一个人的精神支柱和动力源泉，还有就是随着时代的发展，涌现出一批又一批的新进工作者和模范榜样。如：雷锋，王进喜，焦裕禄...等等。都是以服务人民，并且在自己的一生中作出贡献，国家所以兴旺，人民所以幸福!班级发展亦是如此，团结一心，积极奋进，班级才能健康发展!
在“学生干部的工作与技巧”这个主题中，罗兰英老师也讲到了许多重点。作为班级骨干，积极配合班主任工作，对班级凝聚力有着十分厉害的关系。身为班干，首先自己要带头干，率先干，尽早干，高效标准的干，齐心协力的干。对待同学应该要具有恒心，信心，包容心，热心，平常心的基本要求，把握好自己的工作岗位，并且提高自身能力，合理的工作方法，有计划，有组织，有控制来完成每一项工作。
随后，黄忠春老师主讲的“如何做好一名学生干部”让我感触颇深。有位学员说我们这些才华横溢的青年大学生骨干聚到一起就是一场群英会，我们这批学员便是如假包换的“黄埔二期”，当时倒不觉得言过几何，可后来越琢磨越感到心虚。试问我们真的可以拍着胸脯向大家承诺“我们已经准备好了，请老师和同学们放心”么，恐怕每个参加培训的学员想要这般豪言壮语都还为时尚早，眼下值得我们深思的反而应该是扪心自问，我们在哪些地方做得还很不够还需要切实弥补不足。我们身边不乏那些整天把“无聊”、“真烦”、“太没意思了”等话语挂在嘴边的同学。每个人正是通过自身的付出与劳动才赋予生活以充实理想的意义。目标：做一名称职的学生干部!
欢声笑语和忙碌困顿伴随着我们度过了本次培训短暂的学习过程，为期七天的培训虽然不可能对我们从思想理论素养上完成脱胎换骨的全新转变，但它所带来的启迪我们认清历史使命、坚定理想信念，勇敢奋发有为的导引思路确是极其明晰的!让我深受鼓舞。所以，我认为我们应该：“拒绝一时惊艳，塞满理想背囊，见证威仪远航，乘风破浪正适时，当挂云帆济沧海，相信这颠灭不破的至理：明天是属于我们年轻一代的!”
优质学生骨干经验交流会心得体会（案例23篇）篇二十三
在学生会干部中经常出现这样的现象：有些人工作很出色，但学习一般;有些人成绩上去了，但工作又受到影响了。如何正确处理学习和工作问题是作为一名学生干部必须解决的问题，要想处理好工作和学习的关系必须做好以下几点：
一、扎实的专业知识。丈高楼平地起，知识就是平地，具有扎实的专业知识才能很好的工作。也是保证工作激情的基础所在。当今正是知识竞争的年代，没有扎实的专业知识就不能在同学们中树立威信。学习能力是我们大学生一个很重要的能力素质。学生干部从一定程度上说是同学们学习的榜样，成绩一塌糊涂能够真正让人信服进而起到带头作用吗?另外，现在在学生干部中存在有一些人，只是顾着学习，把工作晾在一边，到最后一走了之。这种行为是不负责任的。所以能否把学习和工作妥当是衡量一个学生干部是否合格的重要标准。
三、要具有良好的个人品德。这主要是要有博大的胸怀。
总之，作为一名学生会的干部就要求我们比其他的同学付出得更多，承担更多的压力，面对更多的挑战。但学生干部也是光荣的，因为，我们身肩着更多的责任，选择作为一名学生会的干部我无怨。