写培训心得体会可以促使我们思考自己在学习中的收获和不足，有助于个人成长。范文六：通过写培训心得体会，作者深入分析了自己在课程中的成长和变化，感悟到了学习的重要性和积极性。
最新书法暑假班培训心得体会（实用14篇）篇一
20__年暑假，我参加了学校的政治学习。透过学习，感受颇多，而令我感触最深的则是师德中的爱与职责。在此谈谈自己的感受。师德是教师人格的重要。而令我感触最深的则是师德中的爱与职责。在此谈谈自己的感受。
师德是教师人格的重要组成部分，而师德中爱与职责则是师德的灵魂。我们的爱，首先是要爱岗敬业。所谓爱岗敬业就是人们对所从事的职业的一种虔诚、一种执着、一种深情的眷恋，从而进行孜孜不倦的工作。优秀教师无不把教育事业看作是自己的生命。也许正是以这种爱与职责为出发点，他们才能不停地教育自己，完善自己，才能更靠近学生。
我们的的爱，其次是要爱学生。师爱就应是一种真正纯洁的爱，是只讲付出不计回报的爱。师爱就应是一种平等的爱，是无私广泛没有血缘的爱。师爱的基础是平等以感情赢得感情，以心灵去感受他们的感受。师爱就应是一种公正公平的爱，是惠及全体而没有差异的爱。对每一个学生教师应公平、公正，经常与学生谈心，使他们感到老师在意、关心他们。但是关爱是有条件的，有限制的，教师要做到爱而有度，爱而有格。过了度，出了格，师生关系就会出现偏颇，导致教育的失败。故教师要严爱相济，不迁就姑息，甚至放任自流。只有这样，学生才会感到老师严而可亲，威而可敬。
爱与职责是师德的灵魂。其实，职责也是一种爱，是对自己要求去做的事情有一种爱。教师的职责同样也来自于爱岗敬业。能够说，任何一个成功的教育工作者，都有一部爱岗敬业的奋斗史。
教师的爱，是通往教育成功的桥梁，也是一条基本准则。爱是我们事业成功的基础，是我们创新工作的动力;爱是我们事业成功的基石，是战胜一切困难，不断走向辉煌的保证。让我们用爱去点燃那期望之灯，使之迸发创造力和想象力的光芒。
因此，我们要严格规范自己的言行，负起自己的职责。努力做到爱岗敬业、教书育人、热爱学生、为人师表、遵纪守法、安心乐教;努力做到“让社会满意，让家长放心，让学生成材。只有这样，才能无愧于人民教师的光荣称号。
最新书法暑假班培训心得体会（实用14篇）篇二
培训心得体会，是指通过参加培训课程后的感悟和体验。暑假是许多学生参加培训课程的最佳时间，因此，在这个暑假里，我参加了一场效益卓著的培训课程。这段时间，我收获了很多，有关自我成长与发展的知识，有关团队合作与协调的技巧，也有关时间管理与规划的行动。接下来，我将通过以下五个方面来分享我的培训心得体会。
首先，通过培训我意识到自我成长与发展的重要性。在这次培训课程中，我们学习了职业规划、自我认知和自我管理等内容。这些课程使我认识到了自己的优势和不足，并激励我去不断完善自己，提高自己的能力。我意识到，只有不断地学习和进步，我们才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。因此，我制定了一个明确的学习计划，并且坚持每天都按计划学习，从而更好地提高自己。
其次，我在培训课程中学到了团队合作与协调的技巧。在这个社会中，几乎所有的工作都需要依靠团队合作来完成。通过培训我了解到，团队合作的关键是相互理解和支持。在团队中，每个成员都有自己的观点和主张，应该尊重和珍视彼此的意见。同时，团队中的每个成员都应该能充分发挥自己的长处，并能为团队的目标做出贡献。在实践中，我参与了一些小组项目，通过与队友的合作，我深刻地认识到团队力量的重要性，也意识到自己在团队中所能发挥的作用。
第三，我在培训课程中学会了时间管理与规划。在繁忙的学习和生活中，要合理地安排时间，才能保证高效的工作。通过这次培训，我学到了一些关于时间管理的技巧，比如制定优先级和合理安排任务。同时，我还了解到了自我调适和注意力管理等方面的知识。这些技巧和知识让我明白了，只有善于管理时间，合理安排每天的学习和生活，才能更好地提高自己的工作效率。
第四，通过这次培训，我培养了自信心和社交能力。在培训课程中，我们会面对各种各样的任务和挑战，有时还需要和陌生人进行合作。这些经历让我学会了与人交流和合作。我逐渐变得更加自信和开朗，能够主动地与他人沟通，表达自己的意见和想法。而这些都是很多人认为非常重要的素质能力。
最后，我深刻体会到了培训的价值。通过参加培训，我不仅学到了很多实用的知识和技能，还结交了很多志同道合的朋友。培训不仅是一种学习的方式，也是一种交流和沟通的机会。在培训课程中，我结识了许多优秀的同龄人，通过彼此交流、互相学习，我感受到了友谊的力量和合作的快乐。
总结起来，在这个暑假里，通过参加培训课程，我收获颇丰。从自我成长与发展，团队合作与协调，时间管理与规划，到自信心和社交能力，每个方面都给了我很多启示和帮助。这次培训让我更加明确了自己的未来目标，并且在实践中提高了自己的能力。我相信，通过不断学习和成长，我一定能够在未来的道路上取得更好的成绩。
最新书法暑假班培训心得体会（实用14篇）篇三
20xx年的暑假，似乎来得更长更久一些，在暑期的尾声，我来到了潍州麓台学校，初入学校，感受到的是浓厚的传统文化底蕴与现代设计的融合，三天的培训讲座，更是让我对这所学校的校园文化、校园特色了解更深，对如何做一名好老师、好班主任、有了新的认识。
这次的培训讲座让我学到了很多实用的可操作的组织教学的方法，从陈雨亭博士那里，我学到了“让课堂充满活力”的关键在于提高学生的参与度，对于什么是参与度高，我有了新的认识，要想学生课堂参与度高，需要的是每一个学生在每一个环节都能够积极思考、学会倾听和分工，能进行主动加工。对于自己之前的教学工程回想一下确实存在许多“浅表参与”现象，从陈博士的讲座里，我认识到了在教学过程中可以使用理解性检查，使用一些小工具帮助我们提高学生的参与度。课堂要把学生的被动学习变为主动学习，调动学生参与的积极性，把课堂变为充满活力的课堂。
这次的培训讲座让我认识到了要想成为一名优秀的教师，要做到不忘初心，砥砺前行。作为新时代的教师，我们不仅仅担负着“传道、授业、解惑”的传统职责，还承担着塑造学生理想品德、培养学生适应社会发展的能力、培养学生顽强的意志和健康的人格等任务。姜勇校长用自己的亲身经历告诉了我们怎样做一名师德优秀的人民教师，从姜校长身上我看到了他对教育的热忱，看到了他对教育事业的执着，这一切归于勿忘初心。
孙雷校长，用他对校园文化的建设设计，告诉我们，给学生一个舞台，还学校一片灿烂，校园安全永远是学校的生命线，孙雷校长的话简单直白，但这些安全问题的提醒是需要我们每一名老师牢记在心的，人人都是校园安全的维护者。赵校长以班主任的角度讲述了如何为孩子们照亮前行之路。让我认识到了，应该把教育的眼光放远一些。
这次的培训讲座让我对学校的特色课堂有了更清晰的认识，李雪梅老师，详细为我们介绍了小组合作该如何有效实施，结合小组合作的课堂形式，我们的导学案应该怎样设计。这些培训内容，为我们新教师能够更快的跟上学校的教学节奏，更好的组织课堂教学提供了帮助，可谓是一阵教育洗礼的及时雨，从李老师的培训中，还能深刻的体会到，李老师对教育的执着，对教育的热爱，结合很多心理学的事例，李老师谈了自己对教学、对管理的思考，这些也让我对曾经的课堂有了新的认识，对未来的课堂有了新的规划。
三天的培训，让我感受到了不一样的教育，领略了不一样的风景，丰富了我们的知识、开拓了我们的视野，来麓台，是新的开始，是新的征程，感恩这份相遇、感恩这份相聚。未来，在我眼里充满期待也充满美好，愿我能用心做好每一件事，勿忘初心，勇往直前！
最新书法暑假班培训心得体会（实用14篇）篇四
8月24日至28日，学校组织全校教师集中学习。4天的学习内容丰富，从“立德树人，培养师魂”做一个有责任的老师动员讲话，外出学习人员做汇报，到“自觉抵制有偿家教，还教育一片明朗的天空”专题讲座再到红十字急救员培训专题讲座，让我们从师德师风到教师业务提升方面都有很大收获。
为什么要守护师德？这是师德修养方面的一个重要内容，因为这是教育形势的需要，是学校发展的需要，也是教师发展的需要。敬业才乐业，乐业才能创业。如何敬业，我们首先要珍爱生命，做一个有颗责任心的教师，不仅对学生，对家长，对工作，对家庭都要有责任心。在从教的道路上，我们要不断丰富专业知识，提升业务水平，树立正确的教育观念，爱岗敬业，为学生树立为人的榜样，廉洁从教。
这个假期，学校派出多批次教师外出参加各类培训，利用集中学习这个平台，各外出培训教师代表积极分享了在培训中的心得，如校本课程开发，体验式团队合作建设，翻转课堂，微课及其制作等内容。这让我们再一次提升了对校本课程开发重要性的认识，团队建设在提升教师业务水平，提升教学质量等方面的重要性；基于互联网的翻转课堂、微课已成为引领教学改革的标杆，那么如何推行翻转课堂，如何引入微课，制作微课，这是我们急待考虑的问题。
翻转课堂，微课对我来说，这些名词，或者说这些教学模式已早有所闻，也看过不少的报道，看过一些现场教学，也引发了自己的一些思考，比如，我们的学生已长期形成的对学习的`认识，学习的习惯，学习的方法，家长的要求等环境对学生的影响，学校及家庭有支持这样的学习环境吗等，它适合象翻转课堂这样的学习模式吗，教师有制作微课的能力吗，尤其是系列教学内容，学生能自觉完成微课的学习并完成相关练习，并找到自已未解决的问题吗？作为我国现在实行的大班额班级授课制，课堂上交流，互相答疑有足够的时间吗等等，如果要实行这样的教学模式，我们应当从哪些方面培训学生，改变学生呢？所以，好的东西照搬未必有用，根据学生实际，有重点的借签促进教学才会实用。
另外一个大家都感兴趣的专题就是红十字急救员培训内容，这个专题由红十字会的两名教师理论与实践的教学让我们受益匪浅，从红十字会的由来，心肺复苏急救知识的技能，伤情的识别，意外伤害的救护处理的步骤到各种创伤的救护技术等专业。比如说，哪种情况才能进行心肺复苏，心肺复苏的急救步骤：胸外按压，开放气道，人工呼吸。心肺复苏的各环节的注意事项等。又如烧伤的处理：冲、移、脱、泡、盖、送等。最后学习了创伤救护的四大技术以及十四种包扎技术。总之，一天的救护知识学习和实践，既提高了大家的安全意识，也掌握了一定的应急救护知识。
最新书法暑假班培训心得体会（实用14篇）篇五
随着暑假的来临，我决定利用这段时间参加一些有意义的培训，提升自己的综合素质。这个暑假，我参加了一次很有成效的培训课程。通过这个培训，我学到了很多知识，也有了很多宝贵的心得体会。
这次培训的第一个环节是关于沟通技巧的学习。在日常生活中，人与人之间的沟通非常重要，良好的沟通能够促进人际关系的发展，也能帮助我们更好地完成工作任务。通过这个培训，我学到了很多沟通的技巧和方法。比如，我学会了倾听，不只是听别人说话，而是要真正理解对方的意思，与对方建立良好的沟通。我还学会了积极回应他人，给予对方鼓励和支持。这些沟通技巧对我以后的学习和工作中都非常有帮助。
除了沟通技巧，这次培训还包括了一些关于时间管理的内容。时间是一种非常宝贵的资源，在我们的日常生活中，时间管理对于我们的工作效率和生活质量都有着至关重要的影响。通过培训，我了解到，合理规划时间是提高效率的重要步骤。我学会了制定合理的目标，分解任务，合理利用时间片段来完成任务。这让我在学习和生活中都能更加高效地安排时间，提高自己的时间利用率。
此外，这次培训还给我提供了一些关于团队合作的机会。团队合作是我在以前的学习和生活中一直比较薄弱的一环，我很感激这次培训给了我一个提升的机会。通过与其他参与培训的同学一起完成各种团队活动，我学会了倾听他人的声音，尊重他人的意见，学会了在困难面前与他人合作，共同解决问题。团队合作让我发现自己的不足，并且在与他人相处中不断改进自己，提高自己的团队合作能力。
最后，我也通过这次培训认识到了自己的潜力和能力。在之前，我对自己的能力和潜力一直没有什么自信，但是在这次培训中，我遇到了挑战，面对困难，最终成功克服，取得了一些成就。这让我意识到自己其实是有能力去做很多事情的，只要付出努力，不断挑战自我，就一定能取得好的成果。这种认识让我在心理上有了更大的突破，也给了我更多的信心去追求自己的目标。
通过这次培训的学习和体验，我获得了很多知识和技能，也收获了宝贵的心得体会。我明白了沟通技巧的重要性，学会了时间管理的方法，提高了团队合作的能力，同时也对自己的潜力有了更深的认识。这次培训不仅让我度过了一个丰富多彩的暑假，更让我在成长的道路上迈出了坚实的一步。我相信，通过不断学习和培训，我将会不断成长，取得更大的进步。
最新书法暑假班培训心得体会（实用14篇）篇六
我参加了一期为期一个月的书法暑假班培训，这段时间对我来说是非常有意义的。通过这个培训班，我不仅学习到了书法的基本知识和技巧，还提高了自己的观察能力和专注力。在这篇文章中，我将分享我在书法暑假班培训中的体会和心得。
第一段：培训的初印象。
我报名参加书法暑假班培训时，我的心情是既兴奋又期待。一开始，我们班级有十几个学员，老师对每个人进行了简单的介绍，并告诉我们书法的重要性和学习方法。在课堂上，老师为我们展示了书法的基本技巧和用笔姿势，我们也照着老师的示范进行练习。刚开始的时候，我感觉有些生疏，但是慢慢地，我逐渐适应了这种练习的方式，并开始体会到书法的美妙之处。
第二段：技巧的积累。
在书法暑假班培训的过程中，我们每天要进行大量的练习，尤其是基础字的练习。老师告诉我们，只有掌握了基础字的笔画和结构，才能够更好地书写其他字体。所以，我每天都按照老师的要求进行练习，逐渐熟悉了字的线条和结构。同时，老师也教会了我们一些书法的技巧，比如怎样运用力度控制笔墨，怎样运用间架来调整字的整体布局等。这些技巧的学习对我提高书法水平起到了很大的帮助。
第三段：观察能力的培养。
在书法暑假班培训中，我不仅学到了书法技巧，还培养了自己的观察力和观察能力。在老师的指导下，我们常常去博物馆、公园等地进行写生，观察大自然和艺术作品中的美。这样的活动不仅让我更好地理解了书法的来源和灵感，也让我学会了如何观察，如何从日常生活中汲取书法创作的灵感。通过这些活动，我感觉自己的内心世界更加丰富，写字时也更加有灵性。
第四段：专注力的提升。
在书法暑假班培训中，每天都有很多练习和作业。为了完成好这些任务，我必须全神贯注地投入其中。在练字的过程中，我发现只有全情投入，才能真正感受到书法的美妙和魅力。随着不断地练习，我发现自己的专注力也在不断提升，能够更好地把握每一笔每一画。这种专注力的提升对我在学习和生活中都起到了积极的影响。
第五段：收获与展望。
通过这个一个月的书法暑假班培训，我感受到了学习书法的乐趣和收获。我不仅学到了书法的技巧和知识，还学到了如何专注和观察，这对我来说是非常宝贵的。培训结束后，我并没有因此而满足，而是决心要继续学习书法。我相信通过不断的练习和学习，我能够进一步提高自己的书法水平，将书法这门艺术发扬光大。
通过这个书法暑假班培训，我不仅获得了书法技巧和知识，还培养了自己的观察力和专注力。这个过程对我来说是一次宝贵的成长体验，让我更加热爱书法艺术。我相信，只要坚持不懈地练习和学习，我一定能够将书法写得更加优美和精湛。
最新书法暑假班培训心得体会（实用14篇）篇七
暑假是学生们放松、放空的时间，然而，与其浑浑噩噩地度过，不如找一项能够提升自己的技能和修养的活动来充实自己。对于我来说，参加书法暑假班培训成为了一个出乎意料但令人兴奋的选择。通过这个暑假班，我非常体会到了书法的美妙和对自己的益处。
首先，通过书法暑假班培训，我对书法这门艺术形式有了更深的了解。在课程中，老师通过分享历史典故和名人故事，让我们了解到了书法的起源和发展过程。我从未想过，书法这门艺术形式竟能有如此深厚的文化底蕴。同时，老师还向我们展示了书法作品的不同风格和技巧，并让我们实践这些技巧。通过观摩和实践，我对于书法的构图、笔画和用笔有了更加细致的认识，这为我在以后的创作中提供了更多的灵感和指引。
其次，参加书法暑假班培训，我感受到了书法对于心灵的治愈和放松。书法是一种需要专注和耐心的艺术形式。在拿起毛笔、注视墨迹的时刻，我能够忘记一切外界的干扰和烦恼，全身心地投入到书写中。手指轻轻一动，墨迹在纸面上留下一道流畅而独特的线条，这让我感到一种强烈的满足感和成就感。在书法的过程中，每一个笔画的起落、每一次墨迹的翻转都让我感到一种心灵的平静和宁静。这种平静和宁静持续存在，让我的心灵得到了放松和治愈。
此外，书法暑假班培训对我提高自己的专注力和耐心也起到了不小的帮助。在课程中，老师教导我们每个字的构造和笔画的顺序，这需要我们静下心来，默默地握住毛笔，一笔一划地写下。在纸面上，一遍又一遍地练习，一次又一次地调整，直至达到我们满意的效果。通过这样的反复练习，我逐渐养成了专注的习惯。在其他学习和生活中，我也能够更好地集中注意力，不受外界干扰，更能够坚持下来，不放弃。
最后，书法暑假班培训给了我一个展示自己的平台。在班级里，我结识了很多对书法有着共同兴趣的同学。我们相互交流创作心得、共同研究名家作品。在每次课程结束后，班级也会举办书法作品展览，让我们能够互相欣赏和评价，并得到老师和同学们的建议和鼓励。通过这样的展示和交流，我不仅提高了自己的书法水平，更培养了自信和勇气。
总之，参加书法暑假班培训让我领略到了书法的魅力和好处。通过深入学习和实践，我对书法有了更深的了解和把握；通过书写和观摩，我体验到了书法带给我心灵的愉悦和放松；通过刻苦练习和交流，我提高了专注力和耐心，并得到了展示自己的机会。这个暑假班让我在书法的大门敞开时迈出了坚实的一步，同时也为我的成长和发展打下了坚实的基础。我深信，在今后的学习和生活中，书法将会持续给我带来积极的影响和意义。
最新书法暑假班培训心得体会（实用14篇）篇八
这个暑假有幸听了我区语文名师辛晓明老师做的关于“生命课堂的理解与建构”主题的讲座，可谓受益匪浅，为我们的教育理念注入了新的活力。生命教育强调以人为本，关注人的整体健康发展，而课堂恰恰是生命教育的沃土。《课标》中明确指出“英语课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的创新精神和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式”。这正是把学生作为学习的主体，生命的主体，发展的主体。
首先要培养良好的心理素质。良好的心理素质是人的素质的重要组成部分，任何人才都应以心理健康为前提条件。积极的心理学认为人人都是教育者，人人都是自我心理的调适者，人人都有积极的心理潜能，都有自我向上的成长能力。因此，心理健康教育是素质教育的具体实践，必须全面渗透在学校整个的教育过程中，因为教师是学生成长过程中的重要他人，对于学生的身心发展会产生重大影响。在个体人格发展方面，教师的影响仅次于父母。教师要引导他们关爱生命，关注自身的价值；它不能以成败功利来评价。事实上学生的心理健康教育过程需要不断摸索实践，需要具体措施的有力保证。
其次要不断提高课堂教学水平。什么样的课堂是充满生命意味的？我挺看重“乐趣”二字。只有是有乐趣的，才是充满生命情怀和生命活力的，才是对学生的学习最有帮助和提高的。如果我们老师只是一味地去教去讲，这种填鸭式的教育又如何能符合当下新课程的精神呢？生命教育课堂关注学什么，更关注怎么学，以怎样的状态学。只有是充满童真童趣的，符合孩子心理特点的，有人文关怀的，才能被孩子最大限度的接受，我们的教育也才会更具有意义。做老师的太过一厢情愿，太过霸道，而忽略了那小小生命自己的体验和思考。做老师的总是要求全体统一，按一个步调去学习去生活，久而久之，必然会抹杀了学生自己的思考和创造力，没有独立思考和创造力的学习，归根结底也只能算是被动的，无效的学习。真的希望，我们教师能成为一个更具有人文关怀，更有人情味的老师，成为一个具有独立学习能力的人，从而使学生们在学习中最大限度地实现自己的生命价值。
总之，生命教育是一种新的教育理念，作为教师的我，要在这种新理念的引领下，关注每一个学生，为学生构建起一个自主、合作、探究的学习平台，把他们看做生命发展的主体，相信每一个学生都有发展的潜能。在教学中，尊重学生的人格，珍视学生的独特性。每一个学生都是正在成长的人，难免会犯错误，我要允许学生犯错误，重要的是帮助学生解决问题，改正错误，从而促进学生的进步和发展。我愿意尽己微薄之力，努力做好这项工作，为学生送去安慰，送去阳光，让他们轻松健康地成长。
最新书法暑假班培训心得体会（实用14篇）篇九
今年跟以往一样，我们还是在学生开学前一周里参加了学校组织的老师集体培训。今年的培训时间不长，只有两天半的时间，但是却很实用，学习完以后，无论在对自己内心的洗涤还是对自己的一线工作都有很大的帮助，让自己能够在新的学期里对自己的生活或者工作有了更加明确的目标与指引。
8月21日我们开始的培训。在培训之前，我就告诉自己，无论我们培训的什么内容，自己是否感兴趣，都要努力认真的去听，因为想到给我们培训的老师肯定在培训之前做了很多的准备，肯定都为这次的培训付出了很多精力与努力，无论老师们讲的好不好，作为一名学生，我们都应做到洗耳恭听，只有这样我觉得才不会辜负学校领导的良苦用心，才是对做课老师的一种尊敬、恭敬。所以我就抱着这样的心态参加了本次的培训。后来我发现，因为我认真去听了，所以老师讲的内容我居然也都听懂了。而且培训完之后，我发现，其实益的就是自己。接下来就和大家一起分享一下我的收获。
21号上午陈老师给我们讲的“再读《论语》”，感受孔门气象，体验说乐人生。其实《论语》这本书的名字对我们来说已经很熟悉了，但是它要告诉我们的是什么，它真正的意义何在，它讲的到底是什么我却不知道。老师先给我们解读论语，从孔子一生遇到的四大劫难开始讲。当我知道孔老夫子55岁才开始周游列国去讲道，传道，历经14年才重返故乡，而且在此过程中他老人家和他的弟子们历经磨难，有好几次命在旦夕时依然能够坚持苦中作乐，对自己要做的事情不动摇。当孔子听到别人说自己长的像贤人，却狼狈像丧家之犬时，孔子却很平静的说自己哪有像贤人呀，不过确实像丧家之犬等等。我觉得孔子的这些胸怀气度非一般人能做到的，真是了不起的圣人。当时我就对照自己，想到自己总是喜欢听好话，当别人否定自己的时候，就会很纠结。想想自己的这些思想真的是太狭隘了，亏自己还一直在学传统文化，学了这么多年也没能改变自己身上的不良习气。
后来老师又给我们讲了孔子的'几个有名的学生，让我更加了解到了子路的率真、狭义、敬爱老师以及他的鲁莽之气。颜回的道深德高、不迁怒、不贰过、可谓的孔子心目中贤人。子贡的聪明、机智、能够跨越政商两界而不受名利局限，而且能为老师守丧6年，对老师情深意切。曾子做事光明正大、严肃、认真、一丝不苟。当老师讲到孔子面对挟持、强迫的情景之下所签的合约坦然违约时，让我们更加了解到了一个真真实实、自自然然的一个可亲可敬的孔子绝对不是礼教、宗教的束缚。所以通过上半场的学习，我想，以后自己要试着去向颜回那样，能够做到不攀比、能够做到精神上、内心上的充实与满足，因为其实幸福很简单，知足常乐。也要试着做到犯过的错误不要再犯，严格要求自己。少抱怨，多学习，多反省，做到“见人善，即思齐”。
最新书法暑假班培训心得体会（实用14篇）篇十
20_年x月_日上午，我有幸参加了《洛阳师范学院送教下乡伊川县小学数学教师培训》，聆听了数学专家杨建滨老师的《在"问题"的驱动和引领下实现深度教学》专题讲座，让我茅塞顿开，收获颇多!
一、第一次明白了什么是“深度教学”。
深度教学是建立在教师深度教的基础，通过学生深度的学来实现教育目标的一种教学方式。
二、深度学习的重要性。
为学生的继续学习发展做奠基，以问题为核心，解决问题为目标，自主探究为主要方式让学生置身于复杂而有意义的问题情境，通过讨论，探究，表达等学习活动，解决教学问题，发展学科关键能力。
三、深度教学的核心素养。
新的课程标准：四基，四能，三会。现在新课标指的“四基”包括基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验。即通过数学教学达到以下要求：掌握数学基础知识;训练数学基本技能;领悟数学基本思想;积累数学基本活动经验。四能是指分析问题、解决问题、发现问题、提出问题的能力。过去仅仅强调的分析和解决问题，现在加了两个，就是增强发现问题和提出问题的能力。"三会"是指平时的教学中要多培养学生会用数学的眼光观察世界，会用数学的思维思考世界，会用数学的语言表达世界。
没有最好，只有更好，接下来的日子我会努力在教学过程中尝试深度教学，促进学生学科关键能力的发展。
最新书法暑假班培训心得体会（实用14篇）篇十一
今年暑假的8月25、26日两天时间，我参加了宝安区小学数学老师的假期培训，既有专家裴娣娜和李一鸣的专题讲座，也有名师黄爱华的优质课展示和名师心得，更有参加工作仅仅两年的福永的周老师的新课程理念的授课，可以说涵盖了老中青教坛的多种风格，得到了很多老师包括我自己的好评，让我开了眼界，学了知识，更重要的是对自己以前的工作有了更好的认识和反思。
裴老今年已经七十了，是北京师范大学的教授，她从教材的编写规则和教材在新形势下的改革说起，详细的解说了我们在教学中应该关注的新思想、新理念、新问题，尊重学生，学生是掌握知识的内力，强调以人为本，学习知识的连贯性，让学生敢于创新，能体验数学的生活化和数学的科学性。
对于福田教育教研所的黄爱华老师的优质课《求平均数》，让我见识了名师上课的风采，更让我理解了名师的定义、名师的教学、名师的创作。这节课黄老师用了将近60分钟的时间，这就是名师所为，因为只有他在这么大型的演示课上才敢于无“定法”，在启发学生的思考过程中，很会耍点子，让学生在老师的循循善诱中总结出的答案很有才。其实名师之所以名，因为他也许已经跳出了那个束缚教育思想的传统，他能形神兼备、得心应手的运用所有手段进行教学，这样既有益于学生的发展，也能使自己的课堂更加有效。
最新书法暑假班培训心得体会（实用14篇）篇十二
通过本次培训，使我对终身学习，提高自身能力有了新的理解。终身学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程xxx理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考；处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。我还体会到作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的'指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民教师。
最新书法暑假班培训心得体会（实用14篇）篇十三
为期三天的规范汉字书写培训活动结束了，三天的时间里，虽然辛苦点儿，但是很充实，很快乐，在充实快乐中我也不断成长着。
在这次培训中，日照师范学校语文高级讲师刘祥海老师为我们作了《规范汉字硬笔书写》的讲座。在讲座中，刘老师结合自己的练字心得和授课经验，从基本笔画入手，结合汉字结构特点，给我们在座的老师们讲述了硬笔书法的基本常识，并生动地演示了硬笔书法的起笔.运笔.收笔和回笔。边讲解边示范地教我们掌握正确的执笔姿势.讲解汉字的八种基本笔画的书写要领，不同结构的汉字书写规律。培训中，刘老师还总结了教师书写中存在的普遍问题，并提出了有效的练字方法，要求我们每一位教师动手.动脑相结合练字。除此之外还向我们介绍了关于粉笔字与钢笔字书写运笔的问题，听了刘老师的讲座，让我耳目一新，受益匪浅，使我深刻的意识到硬笔书法对于教师的重要性。下面浅谈一下我自己在这次培训学习的一点心得体会：
一、练字要有一丝不苟，持之以恒的精神。
培训中，我不仅被刘老师高超的书写技能所深深地打动，更是被他那种持之以恒的精神.追求卓越的精神所深深地感动。长久以来，总觉得自己的时间和精力有限，练字没能坚持下来。通过这次培训，我体会到了练字的快乐。今后我将学习刘老师的那种坚持不懈.持之以恒的练字精神，并把它落实到实际行动中去。
二、充分发挥老师的榜样作用。
罗.阿谢姆说过：“一个榜样胜过书上二十条教诲。”老师以身作则，做出榜样，对于学生来说就是无声的引导。老师的字体能潜移默化的影响着学生的'字体，因此不论平常上课的板书中，还是书法课上，老师都要认真的书写每一个字，起到示范带头作用，这样长期下去，学生的写字水平也会有很大的提升。
三、让学生养成提笔即是练字的好习惯。
人们常说：“文如其人，字如其人。”这是因为字写得如何往往能反映出一个人的学识.性格.气质.风度等。因此，上好写字课对于培养学生养成良好的写字习惯非常重要。听了刘老师的讲座，我才深刻的意识到教师的责任与义务，教师要不断的提醒学生运用书法知识，并注意教师的示范作用，从而不断增强学生“提笔即是练字”的书法意识，这样就能养成一种良好的练字习惯：不管什么情况下，只要一提起笔，就要一笔一画地写，认认真真的写，把每个汉字写得端正美观大方。
总之，这次培训对于我来说是充实的，快乐的，在快乐中不断成长着，我成长，我快乐!
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最新书法暑假班培训心得体会（实用14篇）篇十四
随着我国高校自主招生工作的落实与规范，广大高中学子又多了一条进名校的路径，特别是为那些在某一方面特别优秀的学子提供了一个展示自我，提升自我的平台。在此背景下，今年暑假学校派我参加了由河北省数学会主办的数学奥林匹克教练员培训暨自主招生政策培训会。在北京培训的七天中，聆听了多位名校教授的讲座，开阔了自己的视野，也有颇多感慨。现结合我校实际浅谈一下自己的看法。
这是培训的第一部分内容，也是参加培训最想了解的内容。全国高校自主招生政策的介绍有北大教授冯荣权，中科院研究员陆建伟，自主招生及志愿填报辅导专家郑利锋教授。听完他们的介绍，让我对名校招生有了全新的认识：
（1）清华、北大、中国科学院大学的招生有超过一半的比例是通过自主招生，只有不足一半比例是统招。这些高校往往有自己的招生通道，如北大的博雅计划，清华的望道计划，中国科学院大学每年的夏令营等。他们主要招收具有学科特长和创新潜质的优秀学生。这主要体现在各种奥赛的成绩上，只有在竞赛中获得一等奖方能参加各校的自主招生。我个人认为这些“奇才”“怪才”学生可遇而不可求，不适合大面积展开辅导。
（2）具有自主招生的.高校有91所之多，申请报名时间集中在每年的3月份，考试时间均集中在高考后的6月13日至15日。除了清华、北大等几所超一流大学外，普通的“985”院校自主招生条件还是比较宽泛的。我校的优秀学生经过指导还是可以达到的。我个人认为可以从以下两方面入手：一是帮学生确定合理目标，该工作在高一就要进行，上学期进行几次具体高校自主招生政策的介绍，让学生了解各个学校的特点及申请条件，下学期就要结合学生情况定具体目标，3到5所学校为佳。二是指导帮助学生准备所需各种材料，主要是引导学生参加学科竞赛，大部分学校要求有一个二等奖或两个三等奖证书。对于我校的优秀学生还是可以做到的。
这是培训的第二部分内容，也是培训时间较长的内容。当我们的学生确定自己心仪的学校后，就该着手准备“敲门砖”了。对于数学优秀的学生，可以指导其参加全国数学联赛。结合我校实际，以下是我们可以做的：
一、了解考试内容，结合高考内容进行选择性讲解。联赛试卷分一试：8道填空8*8=64分，3道解答题16+20+20=56分，共120分，答题时间80分钟。所涉及内容主要有：集合、函数、数列、三角函数、向量、不等式、立体几何、解析几何、排列组合，二项式定理，概率。二试：4道大题40+40+50+50=180分，答题时间150分钟。所涉及主要内容有：平面几何、代数、数论、组合。一试内容与高考内容基本一致，难度达到高考中档题、压轴题的地步，我们应重点讲这部分内容。
二、辅导形式。高一上学期由于学生知识储备的原因，不便于深讲，那我们可以有意识地培养学生解决问题、善于思考的能力，也要注重数学思想的渗透，运算能力的提高。高一下学期成立数学兴趣班，讲一些中档难度的题，逐步提升学生分析问题解决问题的能力。我觉得高二时可以多讲、深讲，后期做一些联赛模拟卷。从而让学生充分做好知识上、心理上的准备，从容应考，取得好的成绩。
总之，作为老师，我们尽量为学生提供各种平台，激发学生潜能，使其有一个好的发展。对学生而言，在准备自主招生的过程中，即使达不到开始所期望的结果。但也能锻炼自己的意志品质，在追梦的过程中不断提高自己、充实自己，高考肯定也能取的好成绩。
最后祝愿我们的二中越来越好。