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名著阅读字篇一
;中国是世界四大文明古国之一，有着源远流长、博大精深的优秀文化。名著作为中国传统文化的代表，更是经过了时间的重重考验，经久不衰，得到了人们广泛的赞颂和学习。读名著，我们可以品味作者高超的语言技巧；读名著，我们可以领略人物的广阔胸怀；读名著，我们可以实现与伟人的近距离对话；读名著，我们可以陶冶情操，开阔全局视野……我喜欢在一个阳光明媚的午后，执着一本名著，品着一杯清茶，在名著的海洋里好好徜徉一番。
《红楼梦》是我国四大名著之一，代表着中国古典小说的最高成就。全书以荣国府的日常生活为中心，以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情悲剧为主线，并以贾、史、王、薛四大家族由盛转衰的历史为暗线，展现出了穷途末路的封建社会终将会走向灭亡的必然趋势。全书的表现手法隐晦曲折，思想底蕴强烈深厚，情感格调悲凉凄切，不仅为我们展示了一个个饱满生动的人物形象，体现出一定的待人接物的道理，更通过展现人们生活的图景，反映出了当时社会的状态，在我国古代民俗、建筑金石、封建制度等众多领域都有着非常重要的研究价值。
贾宝玉和林黛玉的爱情无疑是一场悲剧，两人从小青梅竹马，自林黛玉入贾府后，两人便坠入爱河。作者曹雪芹顺水推舟，将二者的爱情故事表现的那么自然、那么合理，让读者以为世间又多了一个流芳千古的爱情佳话。只可惜他们的爱情生不逢时，在封建礼教的压迫之下，最终幻化成了悲剧。林黛玉性格独立，卓尔不群，内心独有的孤僻和叛逆，使得她对世俗不屑一顾。在众人谄媚迎合的贾府，她不喜巧言令色，总是痴读西厢花前，毫无避讳。即便周围的人各个虚情假意，为了个人利益不择手段，她依然保持着心里的那份纯真、那份善良，就如同一朵悠然独放的荷花，纯洁而美丽。以一个普通人的角度，我最欣赏的是林黛玉的才气，她才华横溢，灵秀慧黠，充满了诗情画意。每当姐妹们一起饮酒赏花作诗时，她总是一枝独秀，冠压群芳。不管是“少年听雨歌楼上”的画意，还是“清寒入骨我欲仙”的诗情，不管是“花气温柔能解语”的幽思，还是“草木黄落雁难归”的凄清，都展现出了林黛玉的风华绝代和娟雅脱俗的诗人气质。但是她的体弱多病、红颜薄命着实令人惋惜。她的身世便是她悲情一生的开始，注定了她孤独无依，她独立纯真的性格，也决定了她的忧伤寥落。在偌大的贾府，没有一个人值得她依靠，没有人能够带给她温暖，纵使风流倜傥的宝玉令她芳心暗许，却也总是患得患失，并无快乐。她身体上疾病缠身，精神上无所寄托，最终在宝玉、宝钗大婚之夜泪尽而亡。
从表面上看，林黛玉悲剧的一生源于她在贾府的地位和她自身的性格，她无依无靠，没有亲人，没有朋友，没有知己；她不善逢迎，不喜谄媚，在明争暗斗的贾府注定是活不长久的。林黛玉的叛逆精神是封建社会所不容许的，封建腐朽的旧思想与宝黛的新思想存在这种种不协调，“包办婚姻”“指腹为婚”“门当户对”的封建意识束缚着人们的思想，与宝钗的贤良淑德、宽厚待人、严守封建礼教相比，自然得不到人们的认可。
宝玉含着金钥匙出生，自幼深得贾母的疼爱。与其他放荡不羁、高高在上的纨绔子弟相比，他专爱作养脂粉，亲敬家里的姐妹，善待家中的丫鬟。他与林黛玉两小无猜，互为知己，在当时污浊的社会中，他们纯洁的爱情是少有的。他重视朋友间的情谊，轻视等级间的礼束，结交了像北静王、柳湘莲、秦钟等有情有义的男儿；他也钟情于诗、词、曲、赋这种性情文学，批判八股文、厌恶朱理学，将追逐功名利禄、渴望仕途地位的俗人视为“禄蠹”。但是随着封建制度的落寞，他的家族逐步衰落，所爱的女子们散的散，死的死；在家族的重压和封建礼教的压迫下，他糊里糊涂的与薛宝钗成婚，致使心爱的黛玉不堪打击含泪而死。又历经了抄家之痛，他变得傻傻疯疯。最后了却了尘缘，选择出家，回到了青埂峰。平等待人、尊重个性是宝玉思想的核心，他主张个人按照自己的主观意志行事。同时他憎恶封建礼教，否定封建主义社会秩序，但是他的出身、他的地位注定他无法与封建社会彻底决裂，最后只能在自己民主主义的思想与封建思想的斗争中，到一个虚无飘渺的超现实世界中去。同样，宝玉也是《红楼梦》中一个典型的悲剧人物。
书中还有很多的人物形象值得我们细细品味，如阴险恶毒、弄权作势、尖酸刻薄的王熙凤，处事淡然、稳重平和、圆滑隐忍的薛宝钗，溫柔和顺、恪尽职任的丫鬟袭人等。从他们的性格中，我们能获得丰富的情感体验。
《红楼梦》一书让我时而忧伤时而兴奋，时而激情时而愤怒。通过四大家族的由盛转衰，反映出新世界必将取代旧世界的历史发展趋势，虽创作于古代，但在社会发展的今天依然颇具价值，值得我们回味与深思。
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书，特别是一本好书，是一本不会说话的老师，它能激励人奋进，帮我们确立人生坐标。正如伟大的文学家高尔基所讲：“书籍是人类进步的阶梯。”我要用自己的勤奋、努力。没着这阶梯一步一步地攀登。
在我所看的书中，我最喜欢的要数《三国演义》。《三国演义》中内容丰富多彩，像磁铁一样深深地吸引着我。一幅幅美丽的插图，一个个惊心胆魄的战争故事，令人看了还想看。
《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名着。《三国演义》以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要描写的内容，讲述了从东汉未年时期限到晋朝统一之间发生的一系列故事，刻画了近200多名人物形象。
其中庸主献帝刘禅，气量狭小的周瑜，忠厚的鲁肃、勇猛的张飞等等，无不各具其态。
先说关羽。这是给我最深印象人物之一。他降汉不曹操，秉烛达旦、千里走单骑、过五半斩六将、古城斩蔡阳。后来又在华容易道义释曹操。他忠于故于故主，因战败降敌，但一得知故主的消息，便不知千里万里来相投。我认为虽降了敌，但最后又回来了，不但仍算忠，而且还要算是一种难得可贵的忠诚。
在我看来，《三国演义》就像予我智慧的老师，让我在无边无际的历史海洋里遨游，让我在广阔的天空中自由的飞翔，让我在神奇的大自然中去探索，寻找我渴望的知识。
名著阅读字篇三
一、填空题
答：“耗子，耗子！”
2.问：简爱在学校的第一顿早餐是_________
答：第一顿早餐是恶心的烧糊的粥。
3.问：《简·爱》的作者是___国的____________。
答：英国；夏洛蒂·勃朗特
4.问：简爱的叔父留给她的遗产是_______英镑，她又分给_______、玛丽和_______各_____英镑。
答：两万；戴安娜；圣约翰；五千
5.问：在三年前，简爱的叔父_______给里德太太一封信？
答：约翰·爱谨启于马德拉
6.问：简爱在__________当了家庭教师？
答：桑菲尔德府。
7.问：费尔法克斯太太职业是：__________？
答：管家
8.简爱逃出桑菲尔德府被_________所救？
答：圣约翰
答：登广告；做家庭教师
答：三幅简爱作的画。
11.问：简爱出门与费尔法克斯太太谈论了________?
答：英格拉姆
12.问：梅森先生被_______咬伤?
答：被住在三楼的疯女人（即伯莎·梅森）
13.问：简·爱在做________期间，意外地获得了_________的遗产。
答：小学教员；她的叔叔
14.问：罗切斯特太太是_______死的？
答：跳楼
15.问：简·爱最擅长的的技能是__________?
答：绘画
16.问：《简·爱》一书中_______和________曾要与简爱结婚。
答：罗切斯特；圣约翰
17.问：简·爱在学校认识的第一个朋友是_________。
答：海伦
答：带了简爱和阿黛尔。
19.问：.圣约翰与简爱是_______关系？
答：表兄妹
20.问：圣约翰喜欢_____________？
答：罗莎蒙德小姐
答：第二十一章
答：5个月。
23.问：在简结婚_________时，罗切斯特恢复了视力？
答：两年将尽时。
24.问：盖茨赫德庄园的仆人是___________？
答：蓓茜
答：盖茨海德府，洛伍德学校，桑费尔德府，沼泽山庄
26.问：里德太太对简爱隐瞒了_________?
答：简爱的舅舅曾寄给简爱一封信
27.问：罗切斯特先生的合法妻子是_________，后在简爱与他要结婚之时，_________前来阻止。
答：柏莎·梅森；梅森
答：海伦·彭斯
29.问：简爱在书架上拿的是_______？
答：《英国禽鸟史》
30.问：简爱请蓓西到书房拿了_______？
答：《格列佛游记》
31.问：吉普赛人的真实身份是________？
答：罗切斯特先生。
32.问：罗切斯特先生在_____年前就去了梅森先生的妹妹为妻子?
答:15年前
答:被圣约翰和他的两个妹妹救起
34.问：在乡村学校简爱有____名学生，有____名会一点读。
答：20；3
35.问：圣约翰为简爱带来_____的诗篇。
答：《玛米昂》
36.问：简爱曾被舅妈关进_____里。
答：红房子
37.问：海伦因患______而不幸去世。
答：肺炎
答：浪漫主义色彩;现实主义
39.问：简爱去桑菲尔德府做家庭教师年薪是____英镑。
答：30
答案：5;45;肺病
答：印度;印度斯坦语
答：20000；15000;她的表哥;两个表姐
43.问：简在洛伍德里接受了_______年教育？
答：六
44.问：______被三楼的疯女人咬伤了？
答：梅森。
45.问：是_______对罗切斯特财产分配不公平？
答：罗切斯特的父亲(罗兰·罗切斯特)
46.问：简爱在盖茨黑德府住了_______才返回桑菲尔德府？
答：一个月。
47.《简.爱》在学校最喜欢的老师（潭波儿小姐）
48.在桑菲尔德庄园，简·爱勇敢地宣布了对（罗切斯特）的爱。
49.《简.爱》的作者（夏洛蒂.勃朗特）与她的两个姐妹（艾米莉.勃朗特）和（安妮.勃朗特）并称（勃朗特）三姐妹。
50.《简.爱》这一故事主要发生在（劳沃德学校）、（桑菲尔德庄园）、（圣.约翰家）三个地方，其中（桑菲尔德庄园）最重要。简爱最擅长的的技能是（绘画）。
51.《简.爱》成功塑造了（敢于反抗）（敢于争取自由）和（平等地位）的妇女形象。
52.简爱在做（小学教员）期间，意外地获得了（她的叔叔）的遗产。简爱最终把两万英镑的遗产与（她的表哥和两个表姐）分了。
53.小说以罗切斯特第一次婚姻以及和（英格拉姆小姐）的交往，讽刺了以（金钱）为基础的爱情和婚姻。
54.简爱与（桑菲尔德庄园）的主人（罗切斯特）先生产生了爱情。（梅森）阻止了简爱和罗切斯特的婚姻。
55.（梅森）阻止了简爱和罗切斯特的婚姻。
56.简•爱是以《家庭教师》
先生的女儿
57.除了罗切斯特先生外，还有一个人也差点走进简爱的心，这个人是（圣约翰·里弗斯），但圣约翰实际爱的只有（上帝）。
58.简爱在雷沃德学校认识的第一个朋友是（海伦）。在学校最喜欢的老师是（潭波儿小姐），谭波儿小姐在简爱受教过程中“担任她的母亲、家庭教师和伴侣”。这两个人都曾帮助过她，是简爱在孤儿院唯一的快乐和温暖。海伦死于（肺病），给简爱打击最大。谭波儿老师出嫁旅行了，使简爱失去了精神支柱。
59.小说按照时间顺序写了主人公在四个主要地方的生活，这四个主要地方是（舅妈家里、雷沃德学校、桑菲尔德庄园、圣约翰家。）
60.《简.爱》这部小说是以（第一人称叙述）的，有强烈的主观色彩，亲切感人，带有明显的（自转体色彩）.61.《简.爱》作者是（英国作家夏洛蒂.勃朗特）。是英国（十九世纪现实主义）文学代表作之一，成书于十九世纪四十年代。女主人公简爱是一个出身贫寒的孤儿，从小寄养在舅母(里德太太家)，遭到虐待，后来被送进慈善机关举办的寄宿学校（雷沃德学校）。毕业后，应聘来到（桑菲尔德庄园）当家庭教师，与主人罗切斯特相互产生爱情。
62.简爱从小就表现出强烈的反抗精神，与（表哥）、（舅妈）、（学校校长）对抗，长大后又以其独立人格和勇敢个性赢得了（罗切斯特）的爱情。
63.《简.爱》是一本充满了诗情画意的小说。作者以诗意与哲理的的笔触，描写了自尊、自爱、追求平等自由与（人格独立）的资产阶级知识女性简爱的成长经历及情感历程。
64.罗彻斯特虽富有而显赫，却是一个精神上的苦闷者、情感上的渴求者。同时，外表奇特甚至可以说是丑陋的他又是一个精神上的（强大者）.65.简爱与罗彻斯特在经历了痛苦的磨折之后最终拥有了灵魂结合的永恒幸福。尽管此时的罗彻斯特已双目失明、一条腿折断，且失去了大部分财产，但沧桑过后，他与简爱的灵魂之爱更显真实可贵。而此时的简爱因继承了叔父的遗产而有了一定的经济能力，取得了与罗彻斯特的象征意义的平等。她与罗彻斯特的结合可以说是用（世俗）的方式完成了对（超越世俗）的回归。
66.有一天，简爱在舅舅家被表兄打了之后，她回手反抗，却被舅母关进（红房子）里，她的舅舅里德先生就死在这间房子。
67.简悲痛欲绝地离开了桑费尔德庄园。她的仅有的积蓄花光了，沿途乞讨，最后晕倒在牧师圣约翰家门前，被圣约翰和他的两个妹妹救了。简住了下来，圣约翰为她谋了一个（乡村教师）的职位。
68.不久，圣约翰接到家庭律师的通知，说他的舅舅约翰简去世了，留给简（二万）英镑，要圣约翰帮助寻找简·爱。圣约翰发现简·爱是他的表妹，简·爱执意要与他们分享遗产。
二、选择题
1.简·爱再次回到盖茨黑德府时，里德太太临死前（d）简爱。
a.亲吻b.大骂c.饶恕d.没有原谅
2.《简.爱》中简.爱与罗切斯特先生的结局是（c）
a.分手b.永未见面c.终成眷属d.互相憎恨
3.下面哪些人是《简 爱》中的人物？（abd）
a.圣 约翰b.英格拉姆小姐c.希刺克利夫d.阿黛勒
三、判断对错
（1）《简·爱》中，在婚礼前夜，简爱得知罗切斯特已经结婚，他的妻子就是那个被关在三楼密室里的疯女人。法律阻碍了他们的爱情，两人陷入了深深的痛苦之中。（√）
（2）《简爱》这部小说以第三人称叙述。小说情节诡异，悬念迭起。那娓娓道来的内心独白和色彩斑斓的景物描写，以及悬念的巧妙设计和气氛的渲染，都增加了作品的艺术感染力。（×）
（3）《简爱》中的罗切斯特先生在桑菲尔德庄园里拐弯抹角地试探简爱的心思，最终两人互相倾吐衷肠，表白了爱意。
（√）
四、问答题
【答案】夏洛蒂
勇敢地追求爱情、幸福及平等的地位
2.“但我至少要选择——我最爱的人。
简，你愿意嫁给我吗？”
“是的，先生。”
“一个你得用手牵着他走的可怜的瞎子。”
“是的，先生。”
“一个比你大二十岁的残疾人，还得由你来伺侯。”
“是的，先生”
“真的吗，简？”
“完全当真，先生。”
【答案】“先生”是罗切斯特先生。第十二章中，简爱去送信，途中遇到罗切斯特连人带马滑倒。罗切斯特扭伤了脚，当时简爱不知道他的身份并且帮助了他。罗彻斯特的疯妻子烧毁了庄园，自己也摔死了，罗彻斯特为救她，烧伤了眼睛导致双目失明。
3.从哪里可以看出简·爱追求自我、自尊自强的个性。
【答案】得知罗切斯特有妻子后拒绝成为他的情妇；拒绝圣约翰一而再的求婚，认为嫁给他会失去自我等等。
【答案】在婚礼上被人指控罗切斯特早有妻室，就是一直被囚禁在庄园阁楼里的疯女人。
【答案】他需要一个很有教养的助手。简觉得应该报答他的恩情，但迟迟不肯答应他。
简爱发现自己仍深爱着罗彻斯特先生，她仿佛听到罗彻斯特深情的呼唤。
6.罗彻斯特先生为什么瞎了？
【答案】他的妻子放火烧了庄园，他为了救妻子而受伤，一只眼睛发炎，另一只眼睛被砸伤。
7.简·爱所教的孩子是谁?被谁所收养?
【答案】阿黛勒，罗切斯特
8.年幼的简爱又一次被舅妈关入红房子是为什么？
【答案】和表哥打架
9.简爱的舅妈一家为什么不喜欢简爱？
所有的人生来都是平等的，她有权追求她想要的生活及幸福。
11.“难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？——你不是想错了吗？——我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富，我也会使你同我现在一样难分难舍，我不是根据习俗、常规，甚至也不是血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的灵魂在对话，就仿佛我们两个人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等——本来就如此！”这段话是简爱的名言，它体现了女主人公什么样的个性或精神追求？（答出两点即可）
等
12.简
【答案】因为她笃信，婚姻是爱情的产物，是自由而神圣的结合，不应被沉重的宗教使命所异化，不应成为宣扬宗教的工具。
13.里德太太把简爱送到哪里？
【答案】达罗沃德孤儿院
【答案】一场传染性的伤寒
15.简爱毕业后留校做什么？
【答案】当了两年教师
16.简爱为什么离开孤儿院？从这里可以看出她的什么个性。
【答案】她受不了那里的孤寂、冷漠
追求自由，幸福，勇于反抗
17.简为什么到了桑菲尔德庄园
【答案】她想离开令她痛苦的学校，所以在报纸上登了广告希望能做家庭教师，而桑菲尔德的管家聘请了她。
18.婚礼前夜，简做了一个什么梦。
【答案】看到一个身材高大、面目可憎的女人正在戴她的婚纱，然后把婚纱撕成碎片。
19.小说中由彼此对立自然因素构成的比喻形象，呼应着主人公内心的这种矛盾和斗争。都是什么样的自然因素，请举例。
【答案】冰与火、丽日与风雨）
【答案】简在极力维护自己做人的尊严，但也透漏出她对罗切斯特先生的爱意。）
21.《简.爱》中主人公的人生由哪两个基本“旋律”构成？
【答案】a.她富于激情、幻想和反抗精神。是浪漫主义文学传说的精神女儿。
b.她同时又像是17世纪英国作家班杨笔下的“基督徒”一样追求超越个人幸福的更高境界。）
22.《简.爱》中贯穿的两个比喻是什么？
【答案】a.旅行
b.求索)
23.简爱为何离开桑菲尔德庄园？
【答案】因为她发现罗切斯特结过婚，而且不爱他的妻子，道德和自尊的力量使简做出了痛苦的决定。
24.16、你能说出几句《简爱》中的精彩对白吗？
罗：“因为我们是平等的！”我爱你像我的生命一样，尽管你穷、低微、矮小、不美。
【答案】吉普赛人
想试探简的心意。
名著阅读字篇四
依然清晰的记得简·爱说过的那句话，"我一生下来，父母就给了我一个内在的宝库，就算我一切外在的欢乐已经被剥夺得一干二净，或者要靠我付不起的代价才能有幸获得，我都能靠它继续存活下去"。是啊!她没有美丽的面庞，长相一般，孤独无依，过着寄人篱下的日子，且极易发怒，爱记仇，她确实有好多的缺点，在丽特夫人眼里，没有比她更坏的孩子了，但那时的她毕竟是个孩子，被冠以那样的恶名，加上骨子里的自尊，让她觉得在众人面前，它将永远抬不起头来，于是，她想反抗这种不公平待遇，换来的却是对她更为严厉的惩罚，而她，也彻彻底底成为了众人心中的"坏孩子"。然而，曾经这个众人眼里的怪物，通过她坚韧的性格，以及自尊、自爱，终赢得身边人尊重，这在那个时代，是极其不容易的。
其实，自出生，我们同样拥有一个内在的宝库，那里隐藏着未被激发的可贵品质和一些潜伏着的缺陷，而我们，要学着去挤掉缺陷，让人生更加完美，让宝库更加充盈。
在盖茨海德府的那段日子，简·爱宝库里的东西真的不多，那些可贵的品质也未被激发，因为没人在意她，偶尔贝茜会安慰她，这已经让她很高兴了。她想要去爱与被爱，可现实却让仇恨环绕着她，当她忍无可忍，指控和恐吓丽特夫人的罪行，无所顾忌的由自己的怒气发作时，她第一次体会到复仇的快乐，就像那甘醇美酒，入口温暖，而后的心酸辣人，让她有种饮鸩止渴的感觉，她才深刻体会到自己行为的疯狂和自己恨别人，又被人嫉恨的处境是多么的悲凉，这时她宝库里收获了同情、包容。
离开盖茨海德府，那段在劳沃德的十年漫长岁月，对她的人生产生重大影响。在这里，她遇到了两位难得的知己-艾琳·邦斯和坦普尔小姐。在她们的耳濡目染下，她的缺点一点点减少，宝库一天天富足起来。当她极力不去回忆自己的过去，想要重塑自己在劳沃德的形象时，不自认为不堪的过去却暴露在众人面前，她环抱双臂在清风中伫立，一次又一次问自己该怎么办，对于如此看重尊严的她，却被当众羞辱，她有多绝望啊!她不再奢望会有同伴愿意和她玩，是艾琳·斯邦，她告诉她，"即使整个世界都认为你坏，都恨你，但只要你对得起自己的良心，知道你自己是清白的，你就会永远拥有朋友"，坦普尔小姐则当众还她清白，她们让她的宝库里增添了爱与被爱，同时让她明白自尊自爱，正如她自己所说，"生命对于我来说已经很短了，用它来记仇恨，岂不是用错地方了"。离开劳沃德，曾经的冲动已经平息了，也许长期受规章制度的影响，她更谨慎了，现在，她已成为一个知书达理、文雅之人，能说一口流利的法语，会弹一手好琴，会画画了，她已经自立自强了。
离开了劳沃德，开始了她另一段新的人生，在桑菲尔德府，她遇到了她一生的伴侣-罗切斯特先生。对于这，她自认为没有未来的爱，她极力控制自己的感情，也许受到劳沃德的影响，在爱面前，她显得过于被动了。她曾说过，"他(罗切斯特)性格的各个方面我都研究过，好的、坏的都有，权衡两者，来做出公正的评价，现在，坏的方面我看不到了"，这分明是由喜欢到爱的过程，因为喜欢才会关注，因为爱才会包容，可她，太谨慎了，当她得知他的妻子还活着，在聆听他的过去时，她又在想，"假使我忘掉自己的尊严以及曾经灌输给我的关于尊严的教诲，以任何借口、任何辩解或受到任何引诱，去学那几个姑娘的样子，那么总有一天，他会用现在这种亵渎对她们的回忆的相同感情来回忆我"，这一可怕的想法在她脑海里不停的闪现，她无法说服自己去接受他的过去，她没有坦白，选择默默地离开了。
《简·爱》的结局是美好的，她的一生是她内在宝库不断丰富的过程。人的苦短，在我们短暂的一生中，要学会自立自强，自尊自爱，去感受爱与被爱，用爱去包容他人。
名著阅读字篇五
昨晚看完了《边城》，说不出的感觉，心里好像有点堵。庆幸自我生活在今日——一个能够不必再压抑情感、不再那么缓慢的时代。当然，也被文中秀美、恬静的自然风光和纯朴的民风所深深吸引，仿若自我也成为边城的一员，呼吸着那里纯净的空气。其实，了解一个社会的生存状况，从男女之间的婚恋关系中最可明晰，虽呈现的是男女间的关系，可暴露的却是整个社会的经济、政治和文化道德的状况。男女间那源于自然的神秘吸引，中间隔着整整一部人类的艰辛历史。
美丽的边城，由于其所处的地理位置，其实还是一个人性受束缚程度较低的环境，可是，我们依然从生活在那里的人们身上感受到深刻的历史痕迹——那已经深植于中国人血脉中的痕迹。
翠翠，一个青涩、情窦初开的女孩儿，她的羞涩是自然的、不做作的，但却是中国几千年道德、文化在每一个女人血液中的沉淀——是的，是经济文化的产物，而非原初性的;是属于东方的，而非人性的;是人类社会的产物，而非动物的本能。——是的，那深刻在女性血脉中的应对男性的自卑，那压抑真实感情、等待幸福降临的被动，都是人类几千年历史所赋予女性的性别特质。
是的，谁能把握自我的幸福?谁又能跨越历史享有不受时代束缚的幸福?——男人与女人的真正相遇，中间真的是隔着千山万水、隔着一部厚重而艰难的人类成长史。可那样的一天真的值得期待、值得向往，因为，那是人性真正解放的日子，那是人类走出历史阴影的日子，那是人类不仅仅在物质上也是在精神上真正丰盈的日子——尽管路还很长，但值得人类不竭地追求和向往。
忽然就被那些大胆直白的、洋溢着青春喜悦的男孩、女孩，男人、女人间那一点不古典、一点不含蓄的“我爱你”深深打动!竟至要流泪了——因为想到了翠翠。
名著阅读字篇六
1、《简·爱》的作者是国女作家。
2、《简·爱》以人称叙述，主人公简·爱是孤女，成年后到贵族庄园当家庭教师，她以真挚的情感和高尚的品德赢得了东家的尊敬和爱恋。
3、简·爱在做（）期间，意外地获得了（）的遗产。
4、简·爱最擅长的的技能是（）
5、简·爱最终把两万英镑的遗产与（）分了。
6、简·爱在学校认识的第一个朋友是（）。
7、简·爱在学校最喜欢的老师是（）
8、简·爱最好的朋友死于（）。
9、简·爱在（）做了家庭教师。
10、简·爱是找到第一份工作的方式是（），工作是做（）。
《简.爱》（17分）
1、下面的句子出自我们初中“课标”要求必读的名著，请你选择其中的一句，写出它的出处（名著名称）和这句话对给的启示。（2分）⑴ 我们是平等的，我不是无感情的机器。
出处：启示：
2、《简·爱》塑造了一个坚强的女性形象，她和罗切斯特之间的经历一波三折。小说中当简·爱再次回到桑菲尔德庄园时，罗切斯特的身体状况是。（2分）
3、“离开桑菲尔德我感到痛苦，我爱桑菲尔德；——我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被埋在低劣的心灵中，没被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之处。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所喜爱的人，——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，a先生；感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。”（选自《简·爱》）（4分）
①《简·爱》的作者是，a处的人物是指。
②从小说情节看，简·爱为什么会产生“非走不可”的念头？
4、《简·爱》的主人公简·爱是一位的女性。（3分）
5、阅读下面这段话回答问题：
“你以为我是机器而没有感情吗?你以为我穷、低微、矮小、不美，我就没有灵魂没有心吗?你想错了——我的心灵和你一样，我的心也和你完全一样，„„我们站在上帝的面前是平等的——因为我们是平等的。”（4分）
①以上这段文字出自名著《》，是英国作家的作品。
②这段节选表现了女主人公怎样的性格?
《》。（2分）
名著阅读字篇七
大家想必都听说过“合久必分，分久必合。”的《三国演义》吧!
《三国演义》是中国文学史上的一颗璀粲明珠。它描写了东汉末年三国之间的纷争。全书一百二十余回，回回曲折迷离，引人入胜。其中那一个个脍炙人口的故事，无不让人沉醉其中，那一个个雕刻得栩栩如生的人物，更让人有和这些英雄结交的念头。
更重要的是读《三国演义》让我明白了一个道理：不能因小失大!书中的刘备因为孙权杀了自己的二弟关羽，就一赌气率领蜀军攻打东吴，又不慎被陆逊火烧连营，且烧得片甲不留。自那一仗后，蜀国就开始走下坡路了，乃至灭亡。本来蜀国兵多将广，人才济济粮食充足，是三国中最有希望统一中原的国家。但因为刘备的因小失大，一切都变了。
刘备的过失恰恰应证了那名话：“圣人千虑必有一失;愚人千虑，必有一得。”哪怕我们做不了圣人，那么我们就做愚人，事事考虑周到且小心，就会取得成功。
所以说，做人要胸怀大志，有时更要放弃眼前的小利益，去追求更具价值的东西。
作为青少年，我们更应明白这个道理，否则，就会失去我们的大好前程。汶川大地震中的小英雄——雷某某，备受人们瞩目。可他因小失大，受外界的不良诱惑放弃了自己的前程而踏上了违法犯罪的道路。
正所谓：“千里之堤毁于蚁穴。”我们辛苦修建的大堤，绝不能因小小的蝼蚁而毁灭，让自己的辛苦付诸东流。所以，我们要明白：“合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土;千里之行，始于足下。”从现在做起，以不因小失大为钥匙，打开那扇成功的大门。
因此，我们要做到能屈能伸，还要谨慎。不能像刘备那样因小失大，而应该忍人之所不能忍，方能为人所不能为，才能成就伟业。
名著阅读字篇八
在看这本书之前，我是抱着一种好奇的态度去看的，在我通读朱永新先生的这部著作之后发现，对于像我这样刚刚走上讲台的新教师来说，这确实是一本可读性很强的书籍。
作者朱永新以澎湃的激情把他的教育理想书写在《新教育之梦》之中，在他的眼中，教育是一首命名为热爱和未来的诗，教育是一个让人充满期待的梦想。一番翻阅以后，他超凡脱俗的热情和诚恳的文字深深地感染了我，他是一位受人尊敬的教育家，在书中，他是这样向我们畅谈着远大的教育理想，他为我们展开了一幅宏伟的教育蓝图。这本书通篇扎根教育的沃土，围绕构成现代教育诸要素的核心词汇——德智体美课程、学校、教师、校长、学生、父母等，以对教育的至爱、激情、理性和建设态度，向我们描绘了理想的“教育图景”，阐述了作为教师、教育研究者、教育行政官员的教育主张。
读了朱永新《新教育之梦》中的“理想的智育”一章，使我看到了“素质教育”的希望，因为这样的“理想智育”是我们广大师生心中千呼万唤始出来的“希望教育”。身为教师，和许多同行一样，我们都在自己心中播撒下了无数的梦想，再把这些梦想交付给我们的学生。无数次苦口婆心，兴师动众，我们把理想播在了学生的心中，满以为学生胸怀大志后会斗志昂扬，可我们想错了，学生仍是一脸茫然，谈理想在他们那里只是喊喊口号而已。
我们不难发现，学生的理想仅是我们教师的理想，是家长的理想。他们自己的理想一点一点埋没在了一次次不理想的考试中，埋没在了稍有些反常规举动就招来批评的做错事中，埋没在了家长无数次向老师探听“我家的孩子乖不乖”诸如此类的问话中。学生一个个鲜活、有血有肉的个体就抽象成了一个个分数，抽象成聪明、愚笨、听话、不懂事等词语解释。我们漫不经心的三言两语就为这学生一生的发展下了定义。在这样的成人监控下，我们的学生还有自己的梦想可以保持吗?如果有一天真的是梦想成真，那个梦也仅是一个虚幻的水泡而已。
书中有这样一段话引起了我的深思：“苏联教育家阿莫纳什维利在每学期结束时，不向家长送成绩分数单，而是送一只纸袋。在这个纸袋里面，装有学生智力劳动的作品，学生写的书法，学生编的故事，精选出来的学生完成的各科作业，学生的绘画，学生的资料剪贴，学生的作文。”这一只纸袋才真正全面反映了学生的学习状态和成绩以及学生智力能力的发展水平。为什么?因为“数字本身说明不了儿童的具体学业成绩。”因为“儿童不需要分数，因为分数会阻碍他们对知识的渴求，阻碍他们在学校快乐和愉快的生活。可是，我们的真实做法呢?我们的家长在分数上钻了牛角尖，有时被家长牵着鼻子走的我们，迫不得已也会加入到其中队伍，拿分数不自主的评价起学生。结果当然就是，学生成了悲剧的主角。搞了一学期的素质教育，也就在此功亏一篑了。
梦开始的地方，是孕育希望的地方，也是奔向光明、理想的起始地点。梦，之所以为梦，是她有绚烂诱人的前景，是那遥不可及的距离，是那心灵一隅中一直在不断呼唤你的声音。只要心中有梦，理想也就插上了翅膀，指日可飞。《新教育之梦》让我看到了那里才是梦开始的地方，如果说今后我还将有梦，那么我将永远记住这本书——《新教育之梦》，是它让我懂得“我们的教育不能没有梦”，是它告诉像我这样的新教师应该做怎样的梦，也将是它激励我为梦的实现而奋然前行。
名著阅读字篇九
在很久很久以前，有一群威风凛凛的天神，他们不是在打仗，就是在生孩子。他们的孩子除了是天神，也可能是面目狰狞的怪物，还可能是神勇无比的人类英雄……他们都住在《希腊神话故事》里。在这本书里，最有权利的是神王宙斯、最有神力的是大力神赫拉克勒斯……最有智慧的神是谁呢?今天，我又一次打开这本书，心里想着一定要找到答案。
忽然，一个头上闪着金光、手上握着闪电的小人，从书里蹦了出来，他用一种威严的声音对我说：“愚蠢的人类，最有智慧的神当然是我的女儿——智慧女神雅典娜!”原来是神王宙斯。
“叫智慧女神就是最聪明的吗?战神阿瑞斯还经常被打得丢盔弃甲呢!”我小声地嘀咕。
我知道木马计。有一次，雅典娜、天后和爱神争夺那个代表最美女神的金苹果，宙斯让特洛伊城的小王子当评委，小王子把苹果给了爱神。雅典娜和天后为了报复小王子，就让希腊去攻打特洛伊。战争持续了十年，特洛伊城内哀鸿遍野，城外血流成河。后来还是雅典娜教给希腊人一个木马计，这才毁灭了特洛伊。
“这么说，”宙斯满意地问：“你也同意雅典娜是最有智慧的神了?”
宙斯目瞪口呆地看着我，他慢慢地消失在书本里。