最新初一好作文字5篇(通用)

时间:2024-10-02 作者:储xy

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

初一好字篇一

你们辛苦了!

20__年春节,迎接我们的并不是家人团聚的欢声笑语,也不是可口的美味佳肴,而是可怕的疫情。新年伊始,武汉疫情爆发,病毒传染很厉害,它像无情的洪水猛兽,又像杀人不眨眼的恶魔,来到我们身边,人人惶恐,都戴上了口罩。

而你们面对疫情,不害怕,不退缩,你们是最美的逆行者,逆流而上,你们也是爸妈的孩子,也是孩子的爸妈,你们这种舍小家为大家的精神,让我致敬,你们就是和平时代的英雄。

在一个视频中,我看到,你们穿着厚厚的防护服,一穿就是十几个小时,为了节省防护服,甚至不敢喝水。

这位医生是你们中的其中一员,也许,他说的话,是你们所有人的心声。看到他的背景,我流泪了!正是有你们,像勇士一样冲向病毒,才挽救了许多人的生命,你们在用血肉之躯去和病毒搏斗,中国有你们,这场战役很快就会胜利,武汉加油!中国加油!

祝你们身体健康!早日凯旋归来!

四年级 王毅涵

此致

敬礼!

初一好字篇二

老师们、同学们:上午好!今天,我的讲话题目是:告别陋习,拥抱文明!

我国是世界文明的发祥地之一,被誉为礼仪之邦,这曾令无数炎黄子孙为之骄傲、自豪。但是,如今许许多多的事例,令我们感到难堪。我举两个例子。

第一个例子:据报道,国外一些地方,如新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。

第二个例子:新疆乌鲁木齐一旅游景区出现80多名韩国游客集体捡垃圾的场面,其中包括30多名儿童。这些远道而来的客人自发地组织起来清理垃圾,短短20分钟,方圆近1公里的垃圾被清理得干干净净。在驱车将5个装满垃圾的纸箱送至垃圾站后,韩国游客才安心继续游玩。很显然,不文明行为给我国的国际形象带来了较多的负面影响。

走在校园里,随处可见到各种不文明的现象:有人将塑料袋随手扔在楼梯间、操场中,甚至校道上,以至校园中总显得不太干净,宿舍区一袋袋乱扔的垃圾;有的人满口脏话,开口称老子,带脏字,不堪入耳,完全不象一个中学生;有的人在楼道里、宿舍内大呼小叫,追逐打闹;有的人躲在厕所里抽烟、打架,遇到矛盾总是讲狠,象街上的小混混、二流子;有人骑车横冲直撞,完全不遵守交通规则;还有男女生在公共场所行为举止过分亲呢,旁若无人,没有丝毫羞耻心;有人头发上花里胡哨,染黄发、烫发;更可恶的如厕后不冲水。这些行为已经给我校带来了极坏的影响。

文明,现在已经成为社会进步的标志,它是高贵、是修养、是礼仪、是风度。让追求卓越的我们,远离粗鄙,远离庸俗,拥抱文明。

香港“领带大王”曾宪梓在一次面试应聘员工时,有意将一把用于打扫房间的扫把斜斜地倒在办公室门口,在面试过程中,这把扫把时而被进进出出的人跨过,时而被进进出出的人扶起。结果是那些各方面条件适合并且主动将倒在地上的扫把扶起来的人被录用了,而条件再好、却不扶扫把的人未被录用。事情虽然小,但揭示了一个人的内心本质。

一、对所有来会的外国友人,不分国家,不论身份,一律要热情接待;

四、不许随地吐痰、便溺;

五、司机在行车时遇到行人要礼让,保证交通安全及道路通畅;

六、要做到文明素质教育从幼儿园抓起,从小就开始培养良好的个人素质和行为礼仪规范。

日本借助奥运会,培养和展示国民礼仪素质上的巨大成功,让全世界感到惊讶,甚至演变出了一个传说,说东京奥运会结束后,所有的日本人都把垃圾带回家,现场没有留下一片废纸。当时的录像和电视转播可以证明当时的现场确实非常整洁。日本经济迅速腾飞,1967年便超过英法,1968年超过西德,成为继美国之后的世界第二大经济强国。

从今天开始,每个人要对自已和同学暗暗进行“三比三反对”,一比外貌,谁更端庄、清爽、衣着得体,反对留长发、染发、烫发;二比语言,“请、你好、谢谢、对不起”这些礼貌用语,谁用得更多,反对满口脏话;三比行为,谁更加讲礼貌、有修养、守纪律,反对举止粗俗。“三比”之后,我们就大致可以看出每个人的文明程度了。

让我们从自己做起,从现在做起!让文明不再是纯粹的理念,而是每个同学的自觉言行!让文明不再是外在强加的约束,而是内化的集体自律!

最后,我选了这样一句话送给大家,来结束我今天的讲话:人不是因为美丽才文明,而是因为文明而美丽!

我的国旗下讲话到此结束,谢谢大家!

初一好字篇三

好字表示使人满意的意思,那包含好的成语有那呢?下面请欣赏本站小编给大家带来的含有好字的成语相关内容,欢迎大家参考学习

hǎo

优点多或使人满意的,与“坏”相对:好人。好汉。好歹。好事多磨。

身体康健,疾病消失,生活幸福:您好。安好。

友爱,和睦:友好。相好。

容易:好办。好使。好懂。

完成,完善:办好了。

表示应允、赞成:好!你干得不错。

很,甚:好冷。好快。好坏。好一会儿。

便于:场地清理干净好打球。

反话,表示不满意:好,这下可坏了!

佳美差坏恶孬糟

花好月圆 急公好施 急公好义 急功好利 江山好改

1. 不好意思:①表示碍于情面而只能怎样或不便怎样。②害羞;难为情。

2. 不怀好意:怀:包藏。没安好心。

3. 爱素好古:指爱好朴质,不趋时尚。

4. 爱人好士:爱护、重视人才。

5. 轻财好士:指轻视钱财,重视士人。同“轻财重士”。

6. 轻财好义:犹言轻财重义。指轻视财利而看重道义。

7. 啮臂之好:旧时指男女密约婚嫁之事。

8. 评功摆好:评定成绩,摆出优点。

9. 弃好背盟:抛弃友好,违背盟誓。

10. 恰到好处:指说话做事恰好到了最合适的地步。

11. 秦晋之好:春秋时,秦晋两国不止一代互相婚嫁。泛指两家联姻。

12. 勤学好问:勤奋学习,不懂的就问。比喻善于学习。

13. 琴瑟和好:比喻夫妇情深和美。亦作“琴瑟静好”、“琴瑟之好”、“琴瑟之欢”、“琴瑟之乐”、“琴瑟和同”、“琴瑟和调”。

14. 束身自好:束身:约束自己,不使放纵;自好:要求自己好。指保持自身纯洁。

15. 轻才好施:指人不把钱财放在眼里,乐于慷慨解囊,急公好义。

16. 弱不好弄:弱:年少;好:喜欢;弄:玩耍。年幼时不爱玩耍。

17. 三好二怯:指时好时病。形容体弱。同“三好两歹”。

18. 好勇斗狠:狠:暴戾,凶恶,残忍。爱逞威风,喜欢斗欧。形容人凶强好斗。

19. 好语如珠:指诗文中警句妙语很多。

20. 好善乐施:好:喜欢;善:亲善,善事;乐:乐意;施:施舍。指喜欢做善事,乐意施舍。

21. 好整以暇:整:严整;暇:不急迫。形容既严整,又从容。也指事情虽多,仍旧从容不迫。

22. 好自为之:劝别人或自勉要好好地活下去或干下去。

23. 好事不出门,恶事行千里:指好事不容易被人知道,坏事却传播得极快。

24. 好事多悭:犹言好事多磨。

25. 好心好意:指怀着善意。

26. 好行小慧:爱耍小聪明。

初一好字篇四

我是四一班 同学,今天我要演讲的题目是《写好规范字》。

同学们:我们天天与语言、文字打交道。你可曾因为写作文有错别字而被扣

掉分数,你可曾因为饭店菜单上的字太潦草,而看不懂菜名。有时我们会感慨某位同学的文章不仅文采出众,还文面干净,没有错别字。其实想要获得这些优异并不难,只要我们平时多多留神、多多注意,我们也可以做得同样好。所以,同学们,让我们行动起来,为我们双凫中心小学的荣誉、更为我们自身文化素质的提高,写好规范字,做一名合格的小学生。

在这里,我要倡导大家把汉字写规范。在学习中,许多同学书写糊涂,写

字不规范,没有依照正确的笔划笔顺进行书写,这导致了考试的严重失分,影响学习成绩的提高。俗语说“字如其人”,可见写字还关系到一个人的形象。自觉写好字对良好学习习惯的养成是大有益处的,希望每个同学都能下定决心,刻苦练习,持之以恒,养成良好的写字习惯,自觉写规范字,努力塑造自身良好形象。

我班能写规范字的同学不胜枚举,如 等同学的作业上的字总是写得工工整整,本面干干净净,给人赏心悦目的感觉。为了营造规范的语言文字环境,我希望大家认真查找作业中的错别字,把字写的端正、美观,写出汉字的外形美。

亲爱的老师、同学们,让我们从现在起,从自己做起,写好规范字。

我的演讲完毕,谢谢大家!

初一好字篇五

各位老师,同学大家好!

汉字是世界上使用人数最多的文字之一。自古以来,要读书,就得会写字, “写字”是读书人基本的要求,必备的技能。而且,不仅要“会写字”,还要“写好字”。中国的书法被誉为“有情的图画,无声的音乐”。汉字的一笔一画,一点一顿间,皆蕴涵了无尽的美。

写字,它不仅仅是一种单纯的技能训练,还是一个形成良好习惯、培养高尚品质的过程,是一个磨练意志、陶冶情操、学会做人的过程。任何事情的成功.都必须有一个良好的习惯。我们要写好字,就必须养成良好的写字习惯。

首先要养成良好的写字姿势。正确的写字姿势包括坐姿:头正,身直,肩平,臂开,足安;执笔记住三个一。习惯养成要经过长期的,反复的,持之以恒的训练。这就需要我们不断的练习、巩固,做到“姿势不对不动笔”,“提笔即是练字时”。把写字姿势的要求内化为自身写字的一种需要,并能在写字过程中不断自我告诫,自我提醒,这样才能在写字时做到全神贯注,力达笔端,才能使我们经受对毅力、耐力的考验。

姿势如此,练字也如此,简单的一个横画,落笔重,行笔畅,收笔顿。我们在刚开始写字时,对运笔的轻重没有体验,往往会有所偏差。于是便在不断地练习中生成和增强了对运笔的体验。反复练习的过程,也是一个不断自我评价的过程,一个磨练意志的过程,在这个过程中学到的,是一个老师无法言传的。

同学们,汉字是我们中华民族优秀文化瑰宝。写好字可以培养我们的“认真”习惯,也可以培养我们的“刻苦”习惯,它更是我们每一个人的外在形象的象征——字如其人。希望同学们重视写字,认真写字,写出一手好字。

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