心得体会是我们在成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
琵琶艺术欣赏心得体会篇一
1、了解诗歌中所表现出来的诗人情怀，领会白居易诗歌的深远影响与意义。
2、学习诗歌中各自不同的表现手法，从而领会诗歌的美质。
1、提示诗歌形象和语言的内含，体会作品情意和艺术特点，提高诗歌鉴赏水平。
2、通过朗读体会诗歌。
3、理解《琵琶行》，理解叙述与抒情相结合的艺术方法；领会天涯沦落的感伤和内含。
一、作品提示。
1、白居易是唐代继杜甫以后又一位伟大的现实主义诗人。他积极提倡新乐府运动，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。反对“嘲风月，弄花草”，作品有着深刻的社会内涵。《琵琶行》上一篇七言叙事诗，继承了汉乐府叙事诗的传统，是初唐以来七言歌曲行的代表作，带有很强的抒情性。白居易在《策林》六十九中说：“大凡人之感于事，则必先动于情，然后兴于嗟叹，发于吟咏而形于歌诗矣。”由于叙事与感情的结合，白居易的长篇叙事诗优美动人，可以说是我国古代叙事诗又一新的高峰，在诗人生前，就被广为传诵，所谓“童子解吟《长恨曲》，胡儿歌唱《琵琶行》”。时至今日，千百年过去了，但仍然感人肺腑。
2、琵琶：弹拨乐器。相传在秦代，百姓因“苦长城之役”，“弦鼗（tao）而鼓之”。“鼗”，小鼓，如同今天的拨浪鼓。弦，名词做动词用，意即配上三条弦，便成了秦琵琶。到隋唐时，琵琶种类繁多，成为弹拨乐器的总称。本篇中琵琶女所弹奏的，是从“丝绸之路”传达室进的“曲项琵琶”，梨形、曲项、四弦，下腹共鸣性强。
3、行：一种体裁，因与“歌”大同小异，常统称“歌行”。明朝胡震亨《唐音癸签》说，“歌”是曲的总称，“行”是“衍其事而歌之”，是一种具有铺叙性质的歌辞。
二、预习思考。
1、小序在文中有什么作用？
学生：交代时间、地点、人物和故事梗概，概述歌女的悲凉身世，说明了写作的背景动因，并为全诗定下了凄切的感情基调。
学生：写诗合可以更好地抒情达意，给人以更深的感情共鸣，人物和故事更加形象感人。
3、概括各段的大意。
学生：第一段——浔阳江边闻琵琶；
第三段——江中各诉身世苦；
第四段——同病相怜感慨多；
第五段——重闻琵琶青衫湿。
三、研读课文。
1、学生划出叙述景物环境的句子，讨论分析，教师总结。
学生：“浔阳江头夜送客，枫叶荻荻花秋瑟瑟。”叙述江东送客时的环境。秋夜的江水、枫叶、荻花，色调暗淡，“瑟瑟”二字点情。景物成了溢满悲凉感情的意象，叠加在一起，构成了清晰如画的意境，又由于声律与情韵的配合，令人顿感受秋凉袭不断，渲染了送别时人物凄凉愁惨的心情。
“唯见江心秋月白”
“绕船明月江水寒”
“黄芦苦竹绕宅生”等。
2、找出写人物的形象的句子，并对人物进行分析。
琵琶女形象
“千呼万唤始出来，犹报琵琶半遮面”，叙述女主人公出场，是人们经常吟咏的名句。它的好处不仅在于准确生动地表现了琵琶女的神态，和此时此境的复杂心理活动，还暗示出她无限的幽愁暗恨。
“沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容”，叙述人物动作神情。“沉吟”道貌岸然明回想往事学生的心情。“放拨”、“插弦”、“整顿衣裳”、“起敛容”，既写动作表情，也写表现歌女讲述身世前的感情起伏。
其它如“自言本是京城女”等句子，诗人转述歌女自叙，笔调如怨如慕，如泣如诉，少年的欢乐受宠与年老色衰后的冷落寂寞形成对对照，道貌岸然出了歌女天涯沦落的无限悲伤之情。
诗人形象
送客时的离别愁绪，听歌女演奏和自叙时感情共鸣，对远离京城环境的不适，春江秋月夜的一人独饮，这些叙述无不是诗人心曲的流露，直让人为诗人无故被贬黯然泪下，生出一腔怨恨。
四、课堂小结。
五、作业。
熟读课文，特别是要求背诵的段落。
理清全文结构图，分析其感情线索。
琵琶艺术欣赏心得体会篇二
学琵琶是一门具有悠久历史的古典乐器，拥有深厚的文化底蕴和独特的演奏技巧。作为一名学习琵琶多年的学生，我对于这个古老而美妙的乐器有着深深的热爱和体会。在学琵琶的过程中，我收获了许多宝贵的经验和心得，本文将从五个方面阐述我学琵琶的心得与体会，希望能够与大家分享。
首先，学琵琶给我带来了快乐。作为一种能够表达情感的艺术形式，琵琶演奏是一种非常愉悦且有趣的体验。每当我坐在琵琶前，拨弦击琴，琴弦发出悦耳的声音，我就仿佛置身于另一个世界。在琴音的陪伴下，我能够倾诉自己的心声，释放内心的情感。尤其是在演奏一首令人动容的曲子时，我可以全情投入，尽情地沉浸其中，这种感觉是无法用言语来形容的。
其次，学琵琶让我得到了坚持不懈的品质。学琵琶是一项需要长期坚持的学习过程。在学习琵琶的旅程中，我常常会遇到困难和挫折。练琴的过程中，指法的复杂性和曲谱的难度常常让我望而生畏。然而，我深知只有持之以恒，才能够突破自己的局限，取得进步。因此，每当遇到困难时，我都会勇敢地面对，不断地磨练自己的技艺。通过不懈的努力和坚持，我逐渐攻克了一个又一个难关，取得了可喜的进步。
再次，学琵琶培养了我对音乐的欣赏能力。学琵琶需要对音乐的节奏、旋律和和声有很高的理解和把握。在学习过程中，我学会了倾听音乐，体会琴音的起伏和波动。通过对琴音的细细品味，我学会了欣赏不同曲子的美妙与独特之处。琵琶虽然是一种独奏乐器，但它也需要与其他乐器或者人声的合奏来展现其极致的魅力。在与其他乐器合奏的过程中，我学会了与他人的合作，融入整个乐队中，共同演奏出一曲美妙的音乐。
此外，学琵琶也培养了我的细心和耐心。学琵琶需要用心才能达到最佳的效果。演奏时，每个细微的音符和指法都需要精确地掌握，否则就会破坏整个曲子的效果。而琵琶的制作和保养同样需要细心和耐心，虽然琵琶是一种坚硬的乐器，但是用不当或者保养不到位很容易磕碰损坏。因此，每当练琴完毕，我都会认真地抚拭琴面，调节琴弦，使琵琶能够保持最佳的演奏状态。通过这些细致入微的过程，我学会了更加细心和耐心地对待琵琶和生活中的每一个细节。
最后，学琵琶使我更加热爱传统文化。琵琶作为中国古典乐器的代表，拥有悠久的历史和浓厚的中国风情。在琵琶的学习过程中，我了解了琵琶的起源和发展，深入了解中国传统音乐的特点和魅力。琵琶的音色独特，表现力强，能够体现出中国传统音乐独有的韵味和内涵。通过学琵琶，我更加深入地了解了中国传统文化的价值和意义，对传统文化有了更深的热爱和兴趣。
通过学琵琶，我收获了快乐、坚持、欣赏、细心和热爱。这些经历和收获不仅让我在琵琶的世界里有所成长，也使我更加热爱生活和传统文化。我相信，无论是在琵琶的学习过程中，还是在生活的方方面面，这些宝贵的经验和体会都将对我今后的发展产生积极的影响。
琵琶艺术欣赏心得体会篇三
篱前还盛开着一朵倔强的晚菊。
蹿升的高高铁架，桦林一般立起，黄土吞噬了绿，
期盼的人儿，多少焦急，多少叹息？
女人们，舞起刺啦啦的`绸衣，登起车儿远行；
男子汉，端起热腾腾的酸辣，烈酒里燃烧粗犷，吆喝动天地。
繁灯遮不住桃林枯萎，合欢树上，
喜鹊喳喳唧唧，剪不断，理还乱，是蜗居。
冰凌遍地，枯叶也随西风而去，
路人，却依旧五彩红衣；彼岸鞭炮声喜气洋溢，
我的北原，躁动的运河之城，
平安夜，狂欢日，如蓝紫流云依依。
运河的船儿，梭一般忙忙碌碌南来北去，
望那寒霜高楼，朦朦胧胧，小桥流水，青瓦新梯。
竹林寺外，一枝燃香缭绕遥远天际，
雪花静静连天落，融入囊中那片轰鸣的羞涩里。
是残秋！紧闭闲窗，风凛冽，塞外胡笳，夕阳箫鼓，
犹抱琵琶，拨一曲空弦铮铮如急雨；
屋檐下，那只倭瓜仍在雪中默默地挂着，
推开篱门，吱吱呀呀，舀一瓢西山湖水润枯枝。
琵琶艺术欣赏心得体会篇四
作为中国传统乐器中的重要代表，琵琶有着悠久的历史和独特的魅力。在中国古代，琵琶是娱乐宴会和祭祀活动中不可或缺的乐器，也是歌舞以及戏曲表演的伴奏乐器。如今，虽然在现代流行音乐中琵琶的应用并不广泛，但它依然深受许多音乐爱好者的喜爱。我最近有幸参加了一场琵琶音乐会，感受到了琵琶的独特魅力，深受启发。本文将从各个方面探讨我对于听琵琶的心得体会。
第二段：音乐之美
听琵琶的一大乐趣在于发现其中所蕴含的音乐之美。琵琶的琴颈和琴弦分别代表着音乐的语言和表达方式。演奏者灵巧的指法和动人的琴音相互呼应，使得琵琶音乐具有了独特的韵味。尤其是当演奏出那些优美而悠扬的旋律时，我仿佛置身于动人的音乐世界，俨然忘却了一切烦恼与疲惫。琵琶的声音温婉动听，悠扬而不失刚劲，令人陶醉其中，倍感愉悦。
第三段：情感的传递
琵琶的悠扬琴音不仅让人感受到音乐之美，更能够传递情感。琵琶是一种能够表达深层情感的乐器，演奏者表情的细腻变化和琵琶音色的和谐交融，都能够将演奏者内心的情感与听者产生共鸣。有时候，演奏者的演奏如同一首诗，用琴音讲述出一个个感人的故事。在一段段激情四溢的琵琶曲中，我仿佛听到了战争的惨烈、爱情的悱恻、山川的广袤和人民的奋斗。琵琶的音乐能够激起人们内心深处的共鸣，让我们重新审视自己的情感世界。
第四段：文化意义
除了音乐之美和情感的传递，琵琶还具有重要的文化意义。作为中国传统乐器之一，琵琶承载了大量的历史文化背景。自古以来，琵琶就是文人墨客倾诉情思的重要载体。在古代的文学作品中，琵琶经常被作为诗人表达情感和抒发心声的象征。正是因为琵琶具有这样的文化意义，它才能够一直流传至今并吸引着众多音乐爱好者。通过琵琶音乐，我们能够更好地了解中国的文化底蕴，感受到古代文人的心境，并增进对中国民族音乐的理解和欣赏。
第五段：个人体会与感想
通过参加这次琵琶音乐会，我深深体会到了琵琶音乐的魅力和其所传达的情感内涵。这种独特的乐器，不仅通过音乐之美让人陶醉其中，还能够通过琴音传递情感和表达文化意义。我个人非常喜欢这种古老而又富有生命力的乐器，深深被其所打动。作为一个普通的听众，我下定决心要进一步学习琵琶，以期能更好地理解和欣赏这种乐器的独特之处，并通过琵琶音乐来丰富我的生活。
总结：听琵琶的心得体会，就像一番心灵之旅。在琵琶的音乐海洋中，我们享受着音乐之美，感受着情感的传递，并认识了琵琶所承载的文化意义。听琵琶，并不只是仅仅享受美妙的乐曲，更是了解中国传统乐器的独特之处和背后的故事。通过琵琶的音乐之旅，我们可以体验到无与伦比的艺术之美和文化之韵，这也是我们要一直坚持去学习琵琶的原因。
琵琶艺术欣赏心得体会篇五
琵琶是中国民乐中的一种，是古代从西域传过来的。它的声音时而高昂，时而低沉，时而豪放，时而婉转……要问我是怎么学会的呢?请接着看下去吧。
我回到家，就问爸爸同不同意，他说：“你想学就学吧，但你要学什么乐器呢?”我二话不说就选了琵琶，爸爸拿出手机，报好了班。
到了星期一，我带着新买来的琵琶，胶带和指甲去二楼的音乐教室，胡老师已经在里面等着了。后面陆陆续续又来了几个新学生。
胡老师先教我把指甲粘在胶带上，然后分别包在右手的大拇指和食指上。再教我用大拇指来弹，用食指来挑。这可不是最难的!我还要用左手的四根手指(除了大拇指)来按住弦，再用右手来弹，才能弹出准确的音。一开始，我感觉痛苦不堪，手还勒出了一道道红色的痕迹……但是现在，我已经没有任何感觉了。
为了弹更难的曲子，胡老师让我把后三个手指也包上胶带，再教我更多的手法，比如说轮指、半轮、揉弦、泛音……甚至还有钢琴谱中的琶音呢!学琴的过程非常精彩而有趣，可是练琴的过程却枯燥而无趣，在无数个日夜的练习后，我才慢慢适应了。
就这样过了快四年，我已经准备考六级了，同时我也成为了学校民乐团的一员，也算是胡老师的“老学员”了。琵琶已经伴随我多年，它曾带给我热烈的掌声和喝彩，更带给我无尽的欢乐。
琵琶艺术欣赏心得体会篇六
《琵琶行》是唐代文学家白居易的一首长篇叙事诗，被誉为“史诗式杰作”，被广泛传诵和演唱。本文将结合个人阅读心得，就《琵琶行》这一古典名著进行体会和反思。
【Body Paragraph 1】
《琵琶行》从一个奄奄一息的琵琶女的视角描绘了她与庄园主一对恋人的爱情故事，揭示了社会的歧视和压制。这首诗以填词、赋曲方式呈现，歌中包含丰富的意境和表现手法。琵琶女在萨顶顶的演绎下达到了史诗的风范，音乐与文学相结合，成为一首永不褪色的经典之作。我们在读这首诗的时候，会被琵琶女生动的叙述和深刻的含义所感染并深深地感动着。
【Body Paragraph 2】
《琵琶行》描述了一个东施效颦的故事情节。琵琶女的容貌本不高雅，只是因为琵琶声使得她在群众中受到关注，从而变得美丽动人。但即便如此，在这个物欲横流的世俗中，美貌也无法改变人们对琵琶女的歧视和鄙视。我们看到诗中对人性的描绘，深深地感受到了权利、地位和相对的不可同等性，我们的心灵受到了震撼和触动，并不禁反思我们自己的价值和处世原则。
【Body Paragraph 3】
《琵琶行》其中有许多的哥特式意境，包含着诗歌与音乐的完美结合，琵琶女在歌唱中抒发出自己的内心感情，达到了几乎无法用言语来形容的美丽，在音乐中，我们仿佛听到了琵琶女对爱情的倾诉，感受到了她对世界的观感和态度。我们从中获得心灵的触动，深深感受到文学和艺术的力量，甚至忍不住向往着能成为一位优秀的艺术家。
【Body Paragraph 4】
《琵琶行》通过琵琶女的那一个传奇的故事，抒发出对生命的感慨和对爱情的执着。在这个世界上，许多美好的东西，如同琵琶女被人们看似，被外表所蒙蔽而无法认清。这深深地反映了人们的偏见和无知。论美貌与勇气，琵琶女并没有辜负我们的期望，她表现了自强不息的精神和对爱情的执着。她是一个充满智慧与体贴，内心强大的女性形象，在她的表现之下，我们不单可以感受到人生的苦涩和命运的无奈，更重要的是获得人生的思考和生命的启示。
【Conclusion】
《琵琶行》描写了琵琶女的传奇一生，到处都是充满了传奇的意味，在其内标明了思想内涵，语言表达的美妙和形象呈现力。在诗歌音乐的完美结合下，它成功地展示了一个真挚的爱情故事，展现了人类深刻的命运和美好价值观。在这首史诗式的出演中，我们不单可以感受到文学与音乐的美妙，更可以获得精神上的启示和灵魂的震撼。通过这种方式来感受琵琶女的一生，我们在反思人生与理性探究道义的同时，也能发扬我们的艺术和文化精神。
琵琶艺术欣赏心得体会篇七
比起西洋乐器，我似乎对民族乐器更情有独钟。在众多民族乐器中，玉珠走盘的琵琶；凄婉悠的二胡；高亢嘹亮的唢呐，可其中我最喜爱琵琶，大抵是小学便开始学习，有了感情，慢慢地心有所悟。我和我的琵琶的故事从此开始。
开始学习琵琶，觉得它笨重且单调。可待到长大，才发觉她的不一般的魅力，它能为我代言，替我发声。
抬起手指，轻抚琴弦，琴为心声，烦恼顿消，不由想起儿时那些日日夜夜练琴的时光。起初，刚接触琵琶时，兴致勃勃，爱不释手。
明明一窍不通，偏要乱弹一气，摆出大家高手的姿态，还要父母的夸赞和评价。那时，他们不说话，只是笑笑。
慢慢地懂得些弹琴的技巧了，兴趣却随着紧张的学业日渐消散。于是，琵琶便被遗忘在时间的角落里了。
曲尽琴亡？当我对老师说想要放弃时老师平静地看着我，只慢慢说了一句：“希望你以后不要后悔。”我虽不曾细想我的未来，却不想因为这个决定而后悔。思忖良久，我用力摇了头，“我还能继续试试吗？”我转身拿起琵琶，吹了吹盒子上的灰，打开了它。一打开，那琵琶宛若金子一般，在我眼里充满了光芒。我拿出这个珍宝，抱在身上，弹了一个音，刹那间，以前我和我的琵琶的一幕幕都闪现出来。
当指缝中溜走的时间化为夜补昼忙脱下的青丝，我希望得到的不只是苍白徒劳的安慰，而是随风飘扬的袅袅琴音。
自此我边苦学功课边苦练琵琶，每天放学回家第一件事就是来到琴房练习新曲，手指在琵琶的细弦中飞舞，心儿也随指尖的琴音飞扬，尽管心知肚明我的天赋并不高。但我依然坚持弹奏，手指肿起的水泡里有着隐隐的血丝，一弹琴手指就被磨得生疼，但我咬咬牙缠上一层层胶布继续苦练，直到指尖和心儿都自由如入无人之境……也许这就是所谓的热爱，它会用自己的方式来回馈你的努力。