总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们一起认真地写一份总结吧。什么样的总结才是有效的呢？那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
三生教育工作总结 教育工作总结篇一
本学年初，学校根据教师的任课情况，对原有的健康教育教师进行了调整，新安排三位教师担任我校学生健康教育教学工作，学校对这三名教师进行了专门的业务培训与要求，使他们明确健康教育的课程性质、教学要求及教学中应注意的事项，全体任课教师均认识到了在学生中开展健康教育的必要性和紧迫性，增强了教好此门课的信心，特别是在我市创建全国卫生城市的大前提下，各科任教师都能认识到健康教育的重要性。
学校健康教育领导小组对学校开展健康教育活动特别重视，先后三次开会研究制订我校健康教育工作规划，召集教师寻找并解决健康教育工作中存在的问题，各年级、各班均按要求开足了课时，保证每周每班教学时间不少于0.5课时，各科任教师均有详尽的教学计划和教案，并能根据学校地域特点、季节特点、学生情况分别进行了具有地方特色的健康教育活动，取得了明显效果，保证了教育教学工作的顺利开展。本学年共开展学生心理交流汇报会6次，学生体检1165人次，听取法制报告会2次，团队组织学生开展内务整理、个人卫生检查评比活动8次，学生良好的卫生、生活习惯进一步得到了加强。
学校配合今年的“两基”巩固验收工作，对学校设施进行了全面的改善与维修：更换教室灯管27支，更换了新改建的小学教室全部照明设施，并对所有课桌椅进行了修理、油漆，学生人人有座位，采光、照明均达到了相关要求。修建期间，学校新修建水龙头12个，对原有的8个水龙头进[]范文频道行了全面维修、表面美化，解决了学生用水紧张的情况，同时，对水井的水质进行了全面检查，封闭了井盖，确保了师生饮用安全。本学年，新修建厕所一座12个坑位，与原有的两座厕所共36个坑位，缓解了厕所坑位紧张的压力。
本学年，各科任教师都能根据季节特点和学生身体状况
认真开展常见病预防工作，聘请乡卫生院医生做健康知识辅导2次，解答学生问题400余人次，大范围地遏制了疾病在校园的传播，学生饭前便后洗手、不喝生水、不乱吃零食等良好的卫生习惯逐步养成，懂得了常见病的预防知识，特别是学生自我保护、自我救护能力得到了进一步的培养。
三生教育工作总结 教育工作总结篇二
自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。
1、排练全班同学边做手语边学唱《感恩的心》。
2、制作好班队活动所需的音乐，加以气氛。
3、收集学生成长经历中的一些感恩事件。
4、学生制作礼物送给自己的爸爸妈妈
主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？下面我宣布一（8）班“让我们都有一颗感恩的心”主题班队会现在开始！
让我怎样感谢你啊，我的父母。
当我走向你的时候，我原想捧起一片雪花，你却给了我整个雪山。
让我怎样感谢你，我的父母。
当我走向你的时候，我原想拾起一朵浪花，你却给了我整个长江。
让我怎样感谢你，我的父母。
当我走向你的时候，我原想拥有一丝阳光，你却给了我整个温暖的冬天。
主持人：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报……同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，请同学们上台，讲述一下你们与父母之间的.感恩事件。
主持人：常怀感恩之的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都充满温暖的爱，下面全体起立，合唱《感恩的心》，用心去感谢所有的一切。
主持人：同学们，正所谓“感恩不待时”，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做法。
1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。
2、每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。
3、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。
4、学会拥抱父母，说声“谢谢”。
5、为父母分担一些家务和烦恼。
6、学会节约，不浪费父母的劳动成果。
7、每天反思，学会对父母说“对不起”。
8、学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖。
班会主题：保护地球，绿色消费。
1、通过本次主题队会，让同学们了解人类现在的生存环境。与此同时，还要鼓动大家保护我们人类自己的地球，从身边的小事做起，初步掌握一些现代环保知识和环保技能。
2、培养小学生从小热爱大自然，激发关心环境问题的兴趣。
活动形式：儿歌、朗诵、介绍资料、回答问题、谈感受等。
今年6月5日是第41个世界环境日，“六·五”环境日的主题是“绿色消费你行动了吗？”，这个日子是为保护地球而确定的。地球是我们的家，也是我们唯一可以生存的星球。多少年来，地球虽然经受了各种磨难，可从来没遇到过今天这样的危机。
我是地球，年轻时我身上到处都是绿洲，动物们对我非常友好，他们从来不在我身上进行破坏。我一直青春美丽、容光焕发。而自从有了人类以后，他们就源源不断地消耗我储藏多年的矿产资源、森林资源、水资源、生物资源和我的保护伞――大气层……，使我从来没过过一天的舒心的日子，使我天天处于痛苦之中！
人类口口声声地说我是他们的地球妈妈，可是人类在享用我的资源的同时，也把污染带给了我，随着人口的增加，生产力的发展，人类活动范围的扩大，人类改造我外表的能力越来越大，对环境的影响也日益显著。目前，污染已严重威胁着人类自身的生存。
人们大量的开采矿产资源，没人想到，如果资源枯竭了怎么办？人类严重地污染了我的血液――水，要知道人是离不开水的，缺水会给人带来严重后果，可人们却毫不珍惜，竟把未经处理的工业废水、生活废水及医院污水排入我的各个血液汇集地――湖泊、河流，而水的严重污染，也导致了一些人的死亡。人类还对我的好朋友动物进行大肆捕杀，使许多种类的动物濒临灭绝，人类还大肆砍伐森林，使我由广阔的绿洲变成无边无际的沙漠，这不但使我日益衰老、痛苦，也使生态环境日益恶化。
听了这首儿歌，有什么感想？
同学们，面对地球妈妈的哭诉，面对日益恶化的生态环境，请行动起来吧！做环保的小卫士，共同保护我们生存的家园。
节约用水、少用一次性塑料袋，绿色购物节能源。
少用一次性木筷，爱护花草树木、节约用电、保护动物。
我们要保护环境，争做环保小卫士。植树造林，保护地球。只有好好保护地球，我们才能有良好的生存环境。让我们一同为保护地球母亲而努力吧！
让学生明白绿色学校并非绿化学校，而是环境友善学校。通过班会培养学生的环保意识，认识破坏校园环境行为的严重性和危害性，提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。认识到节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。
让学生真正明确环境保护的重要性，感受人地协调必要性。
把主动权交给学生，在自由轻松的氛围中体验意义。
在校园内走一圈，认真观察饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室、宿舍，检举有损校园环境的不良行为，看看我校在环境保护方面有哪些工作要做。
讨论、看影片、快板、小品等。
布置会场：黑板上用红色粉笔框写《保护环境，从我做起》几个大字和“初二八班主题班会”几个小字。
一．（保护环境从我做起，初二八班祝全体老师同学幸福快乐，祝我们的校园永葆青春美丽无限）校歌。
二．主持人：老师，同学们：“保护环境，从我做起”初二八班主题班会现在开始。
首先让我们一起来看一下我们美丽可爱的校园。（照片）
讨论：同学们你们可以列举校园美丽的地方吗？
三．校园很美丽，可是一些破坏校园环境的事情还是常常发生。不知道下面这个小品你熟悉吗？会不会你也曾经这么做呢？大家一同观看由我们八班同学表演的小品《校园里的故事》。
看了小品，同学们又有什么感想呢？
讨论：让我们谈一谈身边的破坏环境现象吧。
面对这些不好现象，我们又该如何做？
四．为了保护我们美丽的校园，全班同学都行动起来了。今天二组同学给大家带来了一段自编自唱的《保护环境歌》。
劈劈拍；劈劈拍，竹板打响唱起来，
要问我们唱什么？就唱环境怎样爱。
你打一，我唱一，公共卫生要注意。
你打二，我唱二，保护水源咱有责。
你打三，我唱三，空气新鲜精神爽。
你打四，我唱四，环境污染要防治。
你打五，我唱五，有益动物要保护。
你打六，我唱六，垃圾废物不乱丢。
你打七，我唱七，爱护树木记心里。
你打八，我唱八，积极参加搞绿化。
你打九，我唱九，祖国山河环境秀。
你打十，我唱十，人人健康又长寿。
劈劈拍，劈劈拍，同学们快快来。
你唱我唱大家唱，爱护环境，创建绿化学校咱比赛。
主持人：大家说二组同学表演的好不好？
五．环保知识小竞赛。
主持人：现在就让我们来考考大家，看大家的环保知识学得怎么样？优胜者还会得到奖品呢！
（竞赛开始，分组抢答，给答对小组环境小卫士奖励）
1、人的一生大约要喝多少吨水？（80吨）。
3、举例说出发电的几种方法？（火力发电、水力发电、风力发电）。
4、白头叶猴属于我国哪一级保护动物？
5、如果缺少什么？地球上所有生物将会全部灭绝，人类也不例外？
6、寄贺卡或发e—mail？表达祝福，哪一种方式更符合环保？
7、娃娃鱼属于我国几级保护动物？（二级）
8．每年的几月几日是世界无烟日？
9、选用什么样的洗衣粉能减少水污染？
答：无磷洗衣粉。
10、“地球环境日”是哪一天？
经过了我们的讨论与竞赛，相信同学们都对保护环境有了比较深刻的体会了吧！那么，现在，就让我们一起拿起手中的笔，在这张红色的卡纸上签下我们的名字，把我们保护环境的承诺记在心里，通过我们的实际行动，对整个自然环境负责，也对我们自己负责，养成良好的行为习惯，在和谐中促进我们的健康发展。
请牢记我们的环保宣誓：我们把绿色奉为梦想，把梦想视为行动，用莘莘学子的青春与激情，奏响追求绿色与和谐梦想的乐章，从小事做起，从身边做起，一起共创美丽校园、家园。
三生教育工作总结 教育工作总结篇三
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，学校安全副校长具体分工负责，组织实施。本学期，增加了两个监控探头，严格门卫进出制度，杜绝社会闲杂人员和车辆入校园，实行全封闭式管理。
1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将安全保卫工作列入各有关目标考核和绩效工资考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
2、签订责任书。学校与全体教师签订责任书，明确各自职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。本学期又制定了《王寨小学门卫值班制度》、《王寨小学校园巡逻制度》、《王寨小学安检制度》、《王寨小学安全防范预案》。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、班级管理、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。
4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了一系列安全事故处置预案。
学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与公安、交警、卫生、城建、社区等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。
要确保安全，根本在于提高师生安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周和安全教育月为重点，对学生开展安全教育，特别是抓好防交通事故、防溺水事故等安全教育。
今后，我们王寨小学将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平，确保我校师生和财产安全的长治久安。
三生教育工作总结 教育工作总结篇四
一、教育教学指导思想
为了全面推进素质教育，根据中共云南省委高校工委，云南省委教育局《关于实施生命教育、生存教育、生活教育的决定》。坚持以中国特色社会主义理论为指导，渗透社会主义核心价值体系。帮助学生认识生命、珍惜、尊重生命、热爱生命，树立正确的生命观，生存观和生活。培养学生健康心灵，创造精神和实践能力，促进学生身心全面健康发展。
二、教育教学目标
1、教育教学中突出以人为本的价值取向，关注全体生命、生存、生活的基本问题，促进人的发展。
3、教育教学内容的选择上关注学生生活实际，以学生生活中的
例子引导学生学习认知内容；
4、教育教学中结合了其他科目知识的整合，使各科之间优势互补、互为延伸。
三、教学的组织形式
教育教学组织形式以课堂教学为主，以课外活动为辅的形式组织教材学习。小学三年级《生命.生存.生活》教材共有13个活动内容，本学期完成后面的8个活动内容，分别是《生命的意义》《改变我的想法》《养成好习惯》《美美和妞妞》《山谷回音》《张开想象的翅膀》《换一种方式想一想》。
四、存在的困难和建议
1、“三生教育”是一个复杂的系统工程，涉及学校、家庭、社会，我校没有充分的条件，使“三生教育”真正走进家庭、走进社会，让更多的人主动参与“三生教育”。
2、“三生教育”是一门全新的课程，很多的老师都在不断的学习和探索之中，希望上级部门能提供更多的培训、学习和交流的机会，让教师们更快走进新课程，学习新理念，真正贯彻落实好“三生”教材，不流于形式。
总之，经过将近几年的教育教学工作，我认为“三生教育”是一门很有价值，有意义的教材读本。它不但教育了学生珍爱生命，学会生存，热爱生活，而且给我们教师带来新的思考和挑战。我会不懈努力，不断武装自己，完成好自己的本职工作。
一、实施办法
1、 加大了“三生教育”宣传力度
在开展三生教育活动中，从多渠道出发，组织全校师生，利用国旗下讲话、教师例会、班会、家长学校、校园网、黑板报、三生教育课，详细落实此项工作，切实使三生教育进入了校园、深入到师生、家长之间。
2、加大了“三生教育”的队伍建设
组建了由专任教师、班主任、辅导员等组成的“三生教育”教学团队，共同研究课堂教学、实践活动、家庭教育、社会教育的分工合作问题，以及各方面力量的统筹协调问题。要着力实现课内学习与课外学习、校内教育与校外教育、学校生活与家庭生活、教师指导与学生自学、认知教育与行为实践的有机统一。
3、在探索中创建实施了“三生教育”的一些形式和方法
组建了由专任教师、班主任、辅导员等组成的.“三生教育”教学团队，共同研究课堂教学、实践活动、社会教育的分工合作问题，以及各方面力量的统筹协调问题。不断创新教学方法，改变单一灌输式、被动接受式、整齐划一式的方法，提倡启发式、互动式、因材施教式、主动发现式、渗透教育式、分类分层式的方法。根据学段特点和学生的年龄特征，特别是根据不同层次学生的实际情况，确定“三生教育”的具体目标。
二、实施“三生教育”主要途径
1、课堂教学
通过课堂教学培养学生联系实际的能力，并在学习中体验到合作学习与分组学习的重要性，学会独立思考和进行探究性学习，并尝试运用现代信息技术。
2、专题教育
1
动员校内骨干力量开展以青春期教育、心理教育、安全教育、健康教育、环境教育、禁毒教育和预防艾滋病教育、法制教育等专题教育方式。
3、开展主题班会活动，课外活动，团队活动
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三生教育工作总结 教育工作总结篇五
（一）领导重视，加强国学教育队伍建设。
我校成立了以校长为组长的国学教育领导小组，规定班主任及语文科任教师都必须参与其中，来共同开发研究这一课程。我们从学生实际出发，从身边的每一件小事出发，循序渐进的去达到我们预定的培养目标。
（二）改革课程设置，充实传统文化教育内容。
1、教学是学校教育的中心，也是进行传统文化教育的主渠道，我们充分挖掘语文教材中的传统文化教育内容，选取较佳的教育方法进行传统文化教育。
2、课程设置方面，七年级、八年级每周每班各一节，确保有充足的教学时间。
（三）有效开展系列主题教育活动。
1、举办写字比赛。汉字有着悠久的历史，它是汉民族文化的载体，蕴含着丰富的文化信息。它是中华民族智慧的结晶。在为期一月的活动中，由写字老师组织，围绕汉字文化，各有关班级自由举办一系列适合学生特点的生动活泼的活动，让同学们在活动中加深对国学、对汉字的了解，从而加深对中华文化的了解，进而热爱汉字，热爱国学，热爱中华文化。
2、设定自主诵读时间。我们利用早自习时间，组织学生自主诵读国学经典，这样，既有效地营造了校园传统文化教育氛围，又提高了学生经典积累的数量。
3、学校国学经典研读领导小组组织出版专题板报，大力宣传国学经典研读活动的目的意义、实施目标和方案以及措施步骤，让研读活动深入师生心中。
（一）有效地促进了学校教学工作的发展。各项国学活动不但拓宽了语文教学的时空，而且推动了学校德育工作、校园美化等各项工作的开展，也促进了良好校风、学风、班风的形成，有效地促进了校园文化建设。诵读活动使教师的思想观念得到转变，师生的"精、气、神"得到提升，使学生的行为习惯进一步规范，良好的思想道德修养进一步得到提高。
（二）提高了学生的综合素质。国学经典，不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，是对青少年进行教育的好材料。首先，国学诵读对学生初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣起到了积极健康的作用。其次，提高了学生的阅读能力。学生对经典一遍遍地诵读，每一遍都是一个感知过程。在反复诵读中，诵读的水平在步步提高，诵读者的理解、体会也在层层加深。"书读百遍，其义自见"就是这个道理。
学生在朗读水平大面积提高的同时，形成了良好的语感，对语言的感知和理解能力也大大提高。然后，是扩大了学生的知识面。学生在诵读经典的过程中，不但提高文学修养，而且开阔了视野，知识面不断扩大。最后，促进了学生表达能力的提高。俗语说得好："读书破万卷，下笔如有神"，"厚积薄发"。诵读可以使学生积累大量的妙词佳句，他们的语言"材料库"在诵读中不断地丰富，而且在诵读中也学习到一些表达方法。
1、教师的国学功底不够深厚，亟需提高。经典是文化的精粹，是人类文明的积淀，而我们每一个国学教师对于国学教育的接触时间不是很长，有限的时间制约了教师的阅读量，影响了教师的阅读水平。怎样通过培训，通过观摩学习，提升教师的水平，是推进国学经典诵读活动质量的关键。
2、关注国学教育的.方法。既然国学经典诵读已经作为课程，作为学生学习的必要内容，那么相应的教学研究、教学探讨就应该伴随国学经典诵读活动的开展，加强国学经典诵读的指导，方法的提炼，经验的交流，以便更好、更有效的开展活动。
3、国学经典的学习还得不到部分学生尤其是家长们的高度重视，学生虽然学习了经典中的道理，但生活中的某些行为还是没有改变，没有做到言行一致。所以，我们今后的工作中还要更加努力，进一步加大宣传的力度，有针对性地开展这项活动。向着"传播国学知识，提升综合素质"的目标努力奋进。
时间匆匆而过，我们在岁月回望中积淀着、丰富着、成长着。诵读国学经典，传承中华文化，这是国学教育赋予我们的历史重任，也是我们语文教育中一道亮丽的风景线。一路行来，其中的甘苦，如人饮水，冷暖自知。然而，我们甘愿为之匍匐，不为别的，只为晨光熹微时那傲人的绿意，微风轻抚时那缕缕的馨香。
三生教育工作总结 教育工作总结篇六
2018年学校全力推进教育改革，在注重内涵建设的基础上求发展，进一步深化学校的精细管理，完善各项制度、倡导精细化管理，并不断改革和创新内部管理，民主、科学、规范、有效的决策和实践，全校上下精诚团结，合力攻坚，迎难而上，以干克难，圆满顺利完成各项工作任务，取得了令人欢欣鼓舞的成绩。
2018年学校加强了管理，加大了引导、督促力度，最大限度地发挥各级部和科室的功能。
进一步落实精细化管理，以“鼓动师生”、“服务师生”、“成就师生”为目标，不断提升管理思想，谋求学校长远发展，克服管理中的思维定势，把与时俱进、不断创新作为学校发展的动力。
强势推进高效课堂改革，把高效课堂作为提高教育教学质量的突破口，全体教师积极参与，认真探索，构成特色的教学模式。
建立了一套切实可行，高效务实的考评、管理、表彰机制，充分调动全体师生的积极性，以教师发展、学生发展促学校发展。
经过不断积淀和反思，办学理念和发展思路越来越明晰，丰富了学校文化体系。
发展思路：以优秀传统文化为根基，抓学生优秀行为习惯养成，为教师发展搭建良好的发展平台。
树立科学的教育观、人才质量观，学校教育必须以梦想信念教育为核心，爱国主义教育为重点，基本道德规范教育为基础，学生全面发展教育为目标。
1、优化教师队伍，提高育人素质。学校制定《班主任发展规划》，加强了班主任的业务培训和实践指导。首先充分利用孔子学堂对班主任进行古今中外优秀的德育理论学习，并且定期召开了班主任工作经验交流会，鼓励班主任发挥自己的特长并组织落实好主题班会，要求班主任教师有强烈的职责心、有博大的爱心、有精湛的管理艺术。
2、贴近学生生活，广开育人途径。
其一，教书育人。课堂教学是德育工作的主阵地，教师在教学中坚持徳智统一，育人为本，以德为先。根据各科的特点有机、有意、有序地渗透德育资料，对学生进行爱国主义、社会主义和团体主义教育，进行科学人生观、价值观以及梦想信念教育，充分发挥课堂教学在学校德育中的主渠道作用。
其二，行为育人。学校定期评选出感动学校教师、最美教师和最敬业班主任，为师生树榜样、立标杆。教职工的言传身教，在潜移默化地影响着学生，我校老教师对教学的一丝不苟，青年教师对学生的无微不至，管理人员对工作的兢兢业业，服务人员对工作的任劳任怨，无时不刻不在影响着学生整个人生的发展。
其三，制度育人。根据《中学生守则》和《中小学生日常行为规范》完善和修订《学生管理手册》、《学生违纪处理规范》和《学生奖励加分办法》，制定了一些行之有效的规章制度来约束、规范学生的言行。告诉学生应当怎样做，不应当怎样做，怎样做是对的，怎样做是错的，坚持正面引导。
其四、活动育人。开展丰富多彩的德育活动：发挥共青团作用进行先锋队教育；开办了第25届学生业余党校，学校领导为兼职教师，每月的党课注重以灵活的形式进行党的基本理论、基本路线、梦想信念和马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的教育；成立了“志愿者社团”培养学生树立“奉献、友爱、互助、提高”精神，坚持开展每周一升国旗为主的爱国主义教育活动，举办了高考百日誓师大会、高一二篮球赛、“长跑接力赛”、五四表彰和大型文艺汇演、烈士陵园扫墓活动、新生军训和入轨系列教育活动、开展了最美学生和最美教师评选活动，弘扬了正能量。
3、构建了家庭、学校、社会整体育人机制。每一届高一入学后及时成立家长委员会，定期召开家长会，经过家校沟通，及时了解学生的情景，同时让家长了解学校办学理念，到达共同管理，共同提高的目的。联合社会各界力量对学生开展德育教育活动：2018年邀请了“红二代”进行了革命传统教育、司法部门专业人员做法制报告、消费大队开展了消防演练，还邀请了社会爱心人士进行了感恩教育、老校友进行了榜样教育。
2018年学校教学工作紧紧围绕“创名师、求质量”的目标，以“提升教师本事、创立学习型学校”为切入点，狠抓课堂教学改革，积极推进教育科研和教学评价机制的建设，学校的教育教学质量稳步提高。
1、打造学习型学校，让知识积淀为教师的素质。
（1）定时间、定资料、定中心议题全员学习，检查教师的自主学习笔记；
（3）利用研讨课、推门课，示范课、观摩课开展教研组内学习互动的形式，迈开教科研的步子。
2、实施教学大练兵，让教师的素质转变为本事
我校今年不断地丰富岗位练兵的资料，提高教师的综合素质。学校鼓励教师参与各级活动，积极搭建教师展示的平台。骨干教师加大练兵力度，打造名师，以课堂教学为突破口，积极主动地提高教学技能。青年教师加强培养力度，从讲课、备课、说课、课件制作等每一个细节方面不断提高本事，促进他们尽快成长。
教学工作的重点是课堂。学校始终以课堂教学的改革与创新为着力点，制订了《教案设计八问》并着力落实，结合党员示范课、骨干教师观摩课、青年教师汇报课、全体教师推门课、要求教师人人上好每一节课，并由教研组、年级组、学校三个层面进行评课，从而全面促进教师提高课堂教学水平。
学校举行了岗位练兵系列活动：
（1）板书设计：由在教学检查中发现，教师的课堂教学中板书随意性太强，所以要求教师针对所教学科，对板书提起重视，不断提高了板书的设计本事。
（2）教学反思：要求教师养成写课堂反思的好习惯，自己总结、自己提高。
（3）教学大赛：举行了高一、二同课异构教学大赛，提高了教师对教材的把握本事和教学方法的运用本事。
（4）专题讲座：针对教学中的问题和工作进行了针对性的专题讲座，从而提升教师解决实际问题的本事。
（5）教师考试：对35岁以下的年轻教师进行高考试题考试，随时掌握高考动态，提高应变本事。
3、坚持以教科研为先导，鼓励教师不断超越自己
全校要求每一位教师都根据自己的兴趣特长和职业发展需求，确立了自己的个人发展愿景和职业生涯规划，实现自己超越。校长利用全体教师会议对教师的个人发展提出了指导性意见，并及时进行师德、教法引导。
学校2018年组织并参加了各种教研活动：举行了科研课题开头报告会，明晰了研究方向和思路。教科所邀请兄弟学校的骨干教师与我校教师同课异构，承办了物理实验大赛，真正体现了资源共享，优势互补。我校多名在同课异构活动中荣获一等奖。
学校努力树立为师生服务的意识，坚持和改善工作作风。明确了后勤工作的方向：一个要求，二个标准，三个宗旨，四个原则。即：工作要求：今日事、今日毕；工作标准：教师和学生的满意度；工作宗旨为：服务前勤、服务一线、服务师生；工作原则：主动、热情、及时、高效。
硬件建设方面：完成了五大工程：
1、亮校工程。在原有各组团、宿舍楼、食堂的楼顶安装射灯的基础上，在宿舍楼东西盲点阴暗处、教学楼之间连廊增设照明灯。让整个学校亮起来，减少了学生违纪的发生，更大程度上避免安全事故的发生。
2、围栏工程。在17年增设的二层围栏上加装10个出入口，解决了学生课外活动中进出之需。
3、礼堂改造工程。安装了土造暖气盘管，使礼堂冬季室温维持15度以上，解决了冬季礼堂使用问题。
4、行政楼改造工程。
5、食堂改造工程。更换了餐具、改造了后厨、增设素食餐厅，解决了特殊体质学生的就餐问题。
服务方面：增设了学生服务中心、为高一宿舍楼安装空调、把茶水锅炉开水输送到了宿舍楼、改造了微机室并升级了学校网络系统、改造了消防地下管线。
三生教育工作总结 教育工作总结篇七
生本课堂是一种让学生动起来活起来的课堂，在课堂上，学生成为了课堂的主人，而教师成为了孩子们学习的引领者，在课堂中，孩子们用自己的语言和思维来表达着自己，更用他们的思考来演绎着数学知识的生动与美丽，作为一名生本实验课的教师，在本学期坚持不懈地进行着我们的生本，让生本课堂在同学们的心里扎根发芽，最大的感触是我深深地体验到了孩子们身上的变化，他们的身上渐渐地蜕去了身上的吞吞吐吐，更多的是一种乐于表达自己的大方与大度。孩子们想思考了，只有如此我们的教育也就成功了一半。当然，我们的生本课堂也有它被动的一面，那就是我们的孩子们练习的时间少，学生的基本技能不能得到充分的训练，虽然孩子们的语言表达能够到位，体会深入，但是练习的不足，仍然是存在我们生本课上的大问题，当然，也许是我们以后生本之后如何走下去应该攻克的一个难关。
生本课堂本身就是为了激扬学生的生命，作为教师我们更应该有一颗活跃的心灵，教师的无动于衷必将导致我们的孩子们一无是处，只有教师能够在课堂内外动起来，才能让我们的孩子们体验到生活与学习之中丰富的变化性，同时体验到一种生命的跃动。
学困生是我们平时的教学中最为头疼的问题，然而，随着生本课堂的实施，教师在课堂上必须对于学困生有特殊的关注度，让每一个孩子都感受到一种被重视的感觉，而本学期所采用的组长轮流制恰恰弥补了这个不不足，虽然刚开始实施的时候有些难度，但随着一个学期走过来，效果是明显的，孩子们每一个人都能独挡一面，他们都可以称得上一个个称职的小组长，虽然成绩有好有坏，当组长的劲头却丝毫不输别人，因为每一个都是组长，也增长了每一个孩子的见识和能力，让他们感受到一种更深的责任感，只有让孩子们亲身去做，才是最最深刻的体验。
还需要改进的地方：
活并不能代表着不要求正确和准确，在让孩子们养成思维的活跃性之时，还要让学生养成一种一丝不苟的思维习惯。
很多事我都是处于一种被动的服从与操作状态，更多的活动不能自己根据学生的实际需要进行编创与组织，让学生在活动中体验到学习生活的美好，同时提高自己生活和学习上的自信心，让孩子们在活动中的学习更是刻骨铭心的。
不能让自己成为一个广泛而深入地学习者，自己的一言一行还常常受到浅层次的欲望所左右。