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双减工作反思篇一
为全面贯彻落实党中央、国务院《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》工作部署，充分发挥学校教书育人主体功能，促进学生全面发展，xx学校迅速成立学校“双减”领导小组，多次组织召开教师会议，分析解读政策文件，凝聚全体思想共识，制定落实方案，并全过程、全方位监督，确保全员参与，保障落实。
“双减”政策想要真正见效，关键还在于要守好学校这个教育教学的主阵地，将这块主阵地做大做强。第一要“守住课堂”，深化教育评价改革，变革教育教学方式守住课堂就是守住教育教学质量，就是植根课堂“学足学好”。第二要“把住作业”，即高质量作业管理，切实减轻过重负担，让“双减”真正落地。第三落实好“课后服务”，提升延时质量。第四开展丰富活动，增强健康体魄。
在课堂教学方面，进一步加强课堂教学改革力度，上好“常态课”。努力深化推行学校“全人成长”的课堂教学模式，确保学生的主体地位。
同时，积极组织交流活动。建立由校领导和学校中层组成的“成长课堂”课堂教学实践深入研究领导小组，开展推门听课、骨干教师示范研讨课、同伴互助小组、青年教师教学比武等一系列教研活动，逐步形成高效课堂教学模式，以此提高全体教师的课堂驾驭能力。
为减轻学生作业负担，贯彻落实“双减”作业新要求，制定了《xx学校关于切实减轻学生课业负担实施方案》、《xx学校分层作业及特色作业管理实施方案》等一系列作业相关新方案，着力健全作业管理机制，提高作业设计质量，确切落实“双减”作业新标准。
“双减”政策下对作业提出了更高的要求，要更好的贴合上课内容及教学目标，要少而精，为此，学校提出了“三提”、三控”，走好“双减”作业管理最后一公里。“三提”分别是：提高作业设计水平、提高作业管理水平、提高课后服务水平。“三控”即控制作业总量、控制作业时间、监控作业批改质量。
学校教导处集结学校骨干力量，学校组织开展了“高效课后分层作业设计”活动，分为“基础题”“提高题”“拓展题”，让学生根据学习能力选择作业。我们的高效课堂建设，需要辅以学生感兴趣、情境化、基于问题解决的高质量作业来完成完整的学习闭环，促进学生对知识的理解、迁移与运用，做到举一反三、触类旁通，真正实现“减负不减质”
各科分层作业
除了课堂分层作业，还根据学科布置了形式多样的特色作业，孩子们通过动手动脑，加深了学习体验。
为满足学生多样化学习需求，有效实施各种课后育人活动，学校面向学生开展课后延时服务，由学生及家长自愿选择参加。
首先，根据调查问卷进行合理安排，组织学生开展自主作业、自主学习、自主阅读、自主合作探究活动，安排在岗教师提供个别作业答疑辅，尤其是对个别学习有困难的学生提供辅导（不占用正常的教学时间，不作为正常教学和学科课程的延伸，不进行集体教学或“补课”）。
其次，为促进学生全面发展，促进学生多方面综合能力素养的提升，学校根据已有资源和学生需求，开设60多个社团，每个学生都选择了自己心仪的社团。
丰富多彩的社团活动
为保障学生休息权利，建立学生睡眠质量监督机制，确保学生每天不少于9小时高质量睡眠。并尽全力保证学生参与“校园体育一小时”活动参与率达到100%，推动健康生活习惯养成。开展了跳绳比赛，分个人一分钟跳绳比赛和班级跳长绳比赛，孩子们人人参与其中，既锻炼了身体，又丰富了学生的课余生活。在体育大课间组织全体学生跳特色操《绿书签之歌》彩绸舞，舞动彩绸，绽放笑脸。
1、加强课堂教学研讨，提高课堂教学效率。
2、继续探索特色作业，有效巩固教学效果。
我们定将不忘初心，砥砺前行，坚守教育沃土，深耕细作，把“轻负高效”落实在常规教学和常规管理中，在变中瞄准高目标，在变中确立新起点，在变中求得新进步，为景德镇教育之花添上一抹浓烈的芬芳。
双减工作反思篇二
双减作为社会主义核心价值观的重要内容，以减贫和减税为主要目标，致力于改善人民群众的生活水平和促进经济持续发展。通过减少税负和扶贫帮困，双减政策进一步加强了党和政府对人民群众的关怀和支持，使人民群众真正感受到了党的温暖和力量。作为一个普通公民，我从双减政策中受益良多，深感党的好政策给我们带来的巨大改变。在我个人的实践中，我也有了一些体会和思考。
首先，双减政策减轻了我的税负，让我感受到了生活的便利。减税降费是双减政策的重要内容之一，通过降低企业和个人的税负，激发了市场的活力，促进了经济的发展。对于普通百姓来说，减轻了个人所得税，减少了购房、购车等消费的负担，让我们能够更好地改善生活品质。在我个人的实践中，我发现自己在购物时不再那么纠结于价格，可以更多地根据自己的需求和喜好选择物品，享受到了购物的乐趣。同时，在购房方面，税负的减轻也让我有了更多的选择和余地，使我能够购买到满意的住房，提高了自己的居住品质。
其次，双减政策让我更加感受到了党和政府对贫困群众的关怀和扶持。减贫是双减政策的重要目标之一，通过扶贫政策和社会救助制度的完善，国家投入大量资金和人力资源，积极帮助贫困地区和贫困人口脱贫致富。作为一个普通公民，我在日常生活中亲眼目睹了这一点。我所在的社区相继开展了一系列的扶贫活动，为贫困家庭提供了帮助与支持。政府设立了贫困人员养老金和医疗保障，让贫困人口获得了基本的社会保障。这些举措让我深感党和政府对贫困人口的关怀和扶持，也让我更加珍惜自己所拥有的一切。
再次，双减政策的推行促使我更加关注社会公益和社会责任。作为一个双减政策的受益者，我深感到自己应该为社会做出更多的贡献。通过参与社区的志愿者活动和公益机构的志愿者服务，我更加了解到社会的不平等和弱势群体的困境。我开始关注环境保护和动物保护等公益事业，积极参与相关活动，希望能为社会的发展和进步贡献自己的力量。双减政策引领我走上了一条更加积极向上的人生道路，让我认识到自己不仅仅是一个普通公民，更是社会发展的一部分，应该发挥自己的作用。
最后，双减政策使我更加重视教育的重要性，认识到自身发展的关键在于知识和能力的提升。在经济发展和社会进步的道路上，只有不断学习和提升自己的能力，才能抓住机遇和应对挑战。双减政策给予了我更多的机会和支持，我深感责任重大，应该珍惜这些机会，努力学习和发展自己。通过不断学习和提升能力，我相信自己能够在社会发展的浪潮中抓住机遇，为社会的进步贡献自己的力量。
总之，双减政策的推行给我带来了很多益处和启示，使我更加珍惜现在的生活，更加重视社会的公益和责任，更加关注自身的发展和提升。同时，我也深感党和政府对人民群众的关怀和扶持，为双减政策点赞。希望双减政策能够取得更好的成效，让更多的人受益，共同创造美好的未来。
双减工作反思篇三
作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。要遵循教育规律、坚持因材施教，严格执行课程标准和教学计划，坚持小学一年级零起点教学。在课堂教学提质增效基础上，切实发挥好作业育人功能，布置科学合理有效作业，帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯，帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法，促进学校完善教学管理、开展科学评价、提高教育质量。
确保小学一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习；小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟；周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。
根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业。鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业，科学设计探究性作业和实践性作业，探索跨学科综合性作业。切实避免机械、无效训练，严禁布置重复性、惩罚性作业。
要将作业设计作为校本教研重点，系统化选编、改编、创编符合学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。教师要提高自主设计作业能力，针对学生不同情况，精准设计作业，根据实际学情，精选作业内容，合理确定作业数量，作业难度不得超过国家课程标准要求。
教师要充分利用课堂教学时间和课后服务时间加强学生作业指导，培养学生自主学习和时间管理能力，指导学生基本在校内完成书面作业。
教师要对布置的学生作业全批全改，不得要求学生自批自改，强化作业批改与反馈的育人功能。作业批改要正确规范、评语恰当。通过作业精准分析学情，采取集体讲评、个别讲解等方式有针对性地及时反馈，特别要强化对学习有困难学生的辅导帮扶。
严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长批改作业。引导家长树立正确的教育观念，切实履行家庭教育主体责任，营造良好家庭育人氛围，合理安排孩子课余生活，与学校形成协同育人合力；督促孩子回家后主动完成学校布置的作业，引导孩子从事力所能及的家务劳动，激励孩子坚持进行感兴趣的体育锻炼和社会实践；不额外布置其他家庭作业。
教师合理安排作业，杜绝校外培训机构可趁之机。
完善作业管理细则，明确具体工作要求，并在校内公示。切实履行作业管理主体责任，加强作业全过程管理，每学期初对学生作业作出规划，加强年级组、学科组作业统筹协调，合理确定各学科作业比例结构，建立作业总量审核监管和质量定期评价制度。
把作业设计、批改和反馈情况纳入对教师专业素养和教学业绩的考核评价。
双减工作反思篇四
第一段：引入双减政策的背景与意义（200字）
最近几年，中国政府不断推进“双减”（即重心减负、群众减负）政策，旨在减轻人民的负担，改善群众的生活。这一政策的推出，不仅贴合了人民对美好生活的向往，也有助于减少不必要的焦虑和压力，让人们不再为繁琐的事情束手束脚。在这个背景下，我也开始有所体会与感受，深感双减政策对于我们每个人的意义所在。
第二段：在重心减负方面体验到的变化（250字）
重心减负，意味着我们可以把更多的精力集中在自己感兴趣的事情上。过去，我每天都被琐碎繁琐的事务所困扰，无法专注于自己的学习和发展。但随着双减政策的不断推进，各种繁琐的手续和流程得到了简化和优化，我有更多的时间和精力去追求自己的梦想。比如，我可以花更多的时间阅读、独立思考，因此在学业上取得了更好的成绩。
第三段：通过群众减负感受到的好处（250字）
群众减负让我感到更加轻松和愉快。过去，办事繁琐、排队等待成为我们生活的常态。然而，随着双减政策的推行，各种便民措施得到加强，例如，社区服务中心的设立，让我们可以在家门口就办理各种业务，节省了大量的时间和精力。同时，数字化的办公、购物、支付方式的普及，也提高了我们的生活便利程度。这些变化让我觉得自己真正过上了一种“生活在城市，享受乡村”的美好生活。
第四段：对双减政策的肯定与建议（250字）
我对双减政策持积极的态度，认为它在我们的生活中发挥了巨大的作用。然而，也要看到双减政策的不足之处。有些地方在执行过程中可能存在一些问题，比如一些政策措施的具体落地需要进一步完善，有时效率不高等。因此，我建议政府可以加大对双减政策的宣传力度，提高群众的知晓度和参与度，同时加强政府内部的协调和沟通，确保政策的顺利实施。
第五段：双减政策对我个人的启示与感悟（250字）
双减政策的实施给我个人带来了深刻的启示和感悟。我明白了人们对于精神生活的需求远远大于物质生活的追求。过去，我总是过分追求物质的满足，而忽视了内心的呼唤，这让我感到空虚和无所适从。如今，随着生活变得简单和有序，我有更多的时间与家人、朋友相处，也能够更好地享受生活中的美好瞬间。我希望能够始终保持这种积极的心态，坚持自己的理想和追求，将双减政策所带来的好处发挥到极致。
总结：双减政策的推行让我们深刻体会到减负所带来的好处。重心减负让我们能够更加专注和深入地从事自己喜欢的事情，群众减负则让我们享受到更加便利和舒适的生活。然而，双减政策仍有改进的空间，需要政府和社会各界的共同努力。面对未来，我们应该坚持积极的态度，从中汲取力量和启示，将自己的生活过得更加美好和有意义。
双减工作反思篇五
第一段：引入双减政策的背景和目的（200字）
近年来，中国政府积极推行“双减”政策，即减少企业负担、减轻市民负担。这一政策的出台旨在改善经济发展环境，促进企业创新和社会流动。经过深入理解与实践，我深感双减政策的价值和对个人生活的积极影响。在这篇文章中，我将分享自己的双减心得体会。
第二段：企业减负对经济发展的积极意义（250字）
随着企业减负政策的实施，越来越多的企业得到了发展的机会，尤其是小微企业。企业减负改善了市场环境，降低了企业经营成本，激发了创新动力。由此带来的积极效应是显而易见的，不仅带动了经济增长，也为整个社会创造了更多的就业机会。我所在的公司在享受了减税等政策优惠后，将费用用于研发和生产，不仅提高了产品质量和竞争力，也加速了公司的发展进程。
第三段：市民减负对个人生活的积极影响（250字）
市民减负政策的出台减轻了人民的生活负担，提升了生活质量。最直观的体现在减少了日常开支，人们有更多的钱用于购买自己所需的商品和服务。同时，政府也提供了更多的教育、医疗、社保等公共服务，使人民享受到更好的福利待遇。对我个人而言，减税政策使得我的薪资收入增加，为我提供了更多的经济自由，可以投资自己的教育和兴趣爱好，并且更加关注健康和家庭。
第四段：改变思维方式，实现全面发展（300字）
双减政策不仅是降负担，更是提高效率和创新能力的机会。通过减轻企业负担，企业能有更多精力和资金用于产品研发和技术改进，提高了企业自身的竞争力。而市民减负政策的实施，则提醒我们要从片面追求物质财富转向追求全面发展。经济负担的减轻给予我们选择生活方式的机会，关注自己的身心健康、家庭关系、社交活动等方面。我学会了合理安排时间与金钱，享受更多美好的人生乐趣，并得到了工作和生活的平衡。
第五段：总结双减心得体会及展望未来（200字）
通过双减政策的实施，我看到了中国社会发展的巨大潜力和政府对人民的关怀。企业的减负政策为经济发展提供了良好环境，市民的减负政策则提升了人民的生活质量。通过改变思维方式，我们能够更好地实现个人发展和社会进步。希望未来，双减政策能够进一步完善，为中国经济的可持续发展和人民的美好生活提供更多的支持。我也将继续努力，积极适应政策改革，为自己和社会做出更大的贡献。
双减工作反思篇六
在当前的社会环境下，双减双增已成为各行各业最为关注的话题之一。其中，体育作为一项重要的社会活动，对于双减双增也有着至关重要的作用。在双减双增的背景下，通过体育锻炼不仅能够减少身体上的垃圾物质，增强身体健康，同时也能够减少不良情绪，增加个人自信。本文将探讨在双减双增的背景下，体育对于个人成长的重要性，以及个人在体育锻炼中的心得体会。
第二段：双减双增下的体育锻炼对身体健康的益处
在双减双增的背景下，身体健康成为了人们非常关注的话题。而体育锻炼也成为了许多人选择的健身方式之一。通过体育锻炼，可以增加身体的代谢率，加速身体内的代谢动力，消除人体中的垃圾和废物。同时，体育锻炼还可以增加身体的免疫力，强化人体的自身防御机制，让人们更加健康。因此，在双减双增的背景下，倡导人们多进行体育锻炼，是有益于身体健康的。
第三段：双减双增下的体育锻炼对情绪的影响
在快节奏、高压力的生活中，人们经常会感到压抑和负担沉重。而通过体育锻炼，可以让人们释放自己的情绪，排解压力，调节自己的心情。在体育锻炼中，人们会经历身体的疲惫、呼吸的急促、和大量的汗水，这种过程本身就是一种释放情绪的机会。同时，体育锻炼还可以刺激人体的内啡肽分泌，产生愉悦感，让人们对生活充满信心和希望。
第四段：参加体育锻炼的心得体会
在双减双增的背景下，通过体育锻炼来提高身体健康和情绪调节的效果，已经成为了许多人选择的健身方式。在个人锻炼的过程中，我将自己的感受总结为以下几点：首先，体育锻炼需要有目标和计划，这样才能让自己更加效率和充分。其次，在锻炼中保持积极的心态非常重要，可以让人们更好地面对生活中的挑战。最后，体育锻炼也需要饮食上的调节，合理的膳食搭配可以保障人体的运动效果。
第五段：结论
在双减双增的背景下，体育锻炼对于个人健康和情绪调节具有着重要的意义。虽然在实际操作中，体育锻炼的方法和效果可能因人而异，但是我们可以通过持之以恒和科学的方法，来提高自己的运动效果和健康水平。在未来的生活中，保持健康的身体和良好的心态，将成为更多人积极追求的目标。