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实用我的课外生活意思（案例16篇）篇一
同学们都有着不同的课外生活，有的枯燥乏味，有的轻松悠闲，有的快乐充实……是多姿多彩的。
放学后，回到家，仍然忙碌，我通常先复习当天的课程，然后再写当天的作业。最后，预习第二天的课程。这样做能让我把学习的知识掌握地更牢固（相当于我把知识学习了三遍），而且复习后做作业效率会更高。
等到母亲下班回来，我就帮着一起做菜，我喜欢全家人一起吃饭时那种温馨甜蜜又安全的感觉。吃饭时，我拿dvd放《三国演义》听，听得比吃起来还感到津津有味，好像沉稳的刘备、英勇的关羽、冲动的张飞都被我统统吃进了肚子里。
吃完饭，我开始弹钢琴。我今年六月份要考钢琴6级。现在我正在练习弹十二个音阶、一首练习曲、一首二部创意曲、一首奏鸣曲和一首圆舞曲。其中我最喜欢弹奏鸣曲，听起来像是一匹骏马在草原上疾驰。圆舞曲也很好听，软绵绵的，弹时要加踏板，是一首华丽悠扬的曲子。
我从一年级便开始弹钢琴，但小学时胆子比较小，初中才开始考级，经过六年的磨练，我第一次就考过了中央音乐学院的.5级。这回要考6级了，我一定要吸取上次没得到“优秀”的教训，更加努力练习。
弹完琴，我一般就开始复习课外班的知识，做作业并预习。母亲给我报了的课外班并不多。有钢琴课、英语提高班、阅读写作精英班和奥数精英班。虽然有了这些课程时间会很忙。但是我十分喜欢上这些课。它们让我的生活变得丰富多彩，生动有趣。而且，它们使我的学习有了很大的进步。
我喜欢，它使我本身枯燥的学生生活变得有趣。
实用我的课外生活意思（案例16篇）篇二
正文：
很幸运，常听起别的同学抱怨功课太紧，爸爸妈妈为自己增设的业余兴趣班太多而没有了丰富的课外生活，。而我却不曾有这样的遗憾，因为我的爸爸妈妈有这样一个理念，让我在繁忙的学习的同时，不忘记用各种有趣的课外生活来丰富我。“学习好，玩好”是我最大的感触。
很小的时候，爸爸妈妈就用昂贵的付出让我开始学习钢琴。和一般同学家长不同的是，他们没有把这当做我以后的专长来培养，所以我起来比较轻松。一个星期去老师那里的上课任务都能基本完成，我现在感到学习钢琴对我的学习没有丝毫的影响，相反，能够在紧张的学习之后弹上一段自己喜欢的曲目来放松自己。也能把在钢琴上一坐就是一二个小时的工夫用来做思考题上面来。今年的八月份，我的钢琴就能通过十级了，我相信用良好的心态一定能通过这次的级考。
因为个子比一般女同学高，妈妈总担心我因为怕羞而影响形体发育，再加上我受电视和媒体的影响，总希望自己能有优美的舞姿和良好的体态，就央求妈妈带我去学舞蹈。妈妈的目的很明确。那就是有一个良好的形体就够了。你看看！她这么简单的要求我会做不到吗？所以啊，我爱舞蹈！它让我轻松！
有的时候我们还特爱去江边，那里人少，开阔我们在沙滩上留连往返。在沙滩上画画，写字，妈妈在那里别人的豌豆田里学着农妇的样子摘豌豆，引得别人以为我们在做小偷，想偷他们的豌豆呢！嘿嘿，真是过瘾啊！不过也有不高兴的时刻，爸爸指着江面上的一些漂浮物问我看清楚是什么东西没有，“我的天啊，那全是一些废弃的一次性用品。”我说到。于是，我和爸爸找来一些数值来捞那些浮物。可是我们的力量毕竟有限，在这长长的母亲河里，仅靠我们如此微薄的力量有怎能还她一个清洁的身躯呢？在爸爸的建议下，我写了一份倡议书，倡议我们大家从自身做起，爱护环境，爱护我们仅有的地球。
嘿嘿！！
实用我的课外生活意思（案例16篇）篇三
丰富多彩，尤其值得一提的是走秀。
那一天下午，我和妈妈兴冲冲地赶到现场——乐清市南虹广场三楼。这里将举行“20xx银泰秋冬童装品牌发布会”。现场热闹非凡，每位小朋友们都在别出心裁地装扮着，个个自信满满。拥挤的后台七嘴八舌，工作人员失控地叫喊着：“第x组准备入场排队”……家长们忽而大声疾呼，忽而低下身叮嘱着自己的孩子。
舞台上炫丽多彩的灯光让人目不暇接，照射在舞台中心的小模特身上。一旦有选手登场走秀，围观者就纷纷拿出手机拍照，甚至一些家长拿着单反来拍，孩子们生怕错过任何一个美丽的瞬间。
时间好快，一眨眼就该轮到我上场了。
随着音乐声响起，我的心紧张得像十五个吊桶打水一樣，七上八下；又像怀里揣了一只小兔子，怦怦直跳，心里默默地祈祷自己要放松自然。一走到舞台中央，全场的.目光都如聚光灯般“刷”地聚集在我身上。
踩着音乐的节拍，我昂首阔步，不慌不忙地迈下台阶，来到第一定位点，摆出我自认为最炫的pose，落落大方地走到舞台最前端，摆造型、屏息凝神、回头返回舞台定位，完成了第一套服装的走秀，我轻轻地舒了一口气。接着，我换上第二套红加黑经典裙装，此时的我红衣映衬，肌如白雪，自觉散发着清雅高贵的气质，紧随着慢音乐，优雅地走完第二场。还没等我喘过气来，马上又进入第三场服装秀，不过，有前两场的实战经验，我轻松愉悦地完成了第三次走秀。
走秀结束了，我虽然疲惫不堪，但依然兴致勃勃地坐上了回家的车。
走秀，我最炫的课外生活，它让我的生活变得更充实、更快乐，更加丰富多彩。
实用我的课外生活意思（案例16篇）篇四
现在是一个学习的时代。我们小学生很多人都上着不同的课外班，语、数、英、音乐、舞蹈、绘画、计算机、棋艺、运动……五花八门，种类繁多，只要是你喜欢的，就有地方去学习。
比方我吧，就上了七、八个课外班呢！有的在家就可以学习，像语文、数学的网络课程，足不出户，在家就可以和全国各地的同学们一起学习，生动有趣，又自由自在。英语网络课，可以任意选择自己喜欢的外教老师，一对一的上课，方便简单。乒乓球训练和街舞课我已经坚持二年了，不仅锻炼了身体，也让我更开心、更快乐。还有我最最喜欢的科学课，每堂课都象在探索世界的奥秘，做着各种各样的小实验，无比有趣，每一堂课都在欢声笑语中不知不觉地结束了。
有个周末，在去上课的路上，我和爸爸聊起上课外班的事情。我问爸爸：“我现在上这么多课外班，要花很多钱的，难道你不心疼？”爸爸笑着说：“没有啊。你能学到这么多的知识，健康快乐地成长，我一点也不心疼啊。我小时候课还没有这些机会呢。”我奇怪地问：“你小时候没上过课外班吗？”爸爸回答说：“我们小时候生活在农村，生活、上学的条件都很差，根本就没有课外班上的。你们现在生活在经济、科技发展非常好的时期，国泰民安，国富民强，我们每个小家都很幸福，所以你们才有这么多的学习机会。你看电视上，现在还有一些国家仍处在战争中，他们吃不饱，穿不暖，每分每秒都有生命危险，根本没有好的学习机会。”
是啊，想想我们看到的电视剧里，过去古代时期，就是最强盛的'年代，也就只有少数有钱人家的孩子才能去上学，还有没现在学的内容丰富呢。我们的父母没有这样的学习机会，我们的爷爷奶奶们更没有这样的学习机会呢。
想到这些，我很庆幸自己生活在这样的时代，生活在一个幸福的家庭里，我才有那么多的学习机会，才有那多的快乐时光。我想我们这代人长大以后，一定会有更大的本领，会有更大的作为，帮助我们的国家更加强大！
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实用我的课外生活意思（案例16篇）篇五
当时的我被书中的情节深深地吸引住了我看了第一段就想看第二段。那时的我才不管书中有没有黄金做的房子和有颜色的玉。于是我开始“啃”起了书，许久，我才发现我爱上了书，喜欢闻这淡淡的油墨味。直到有一天上午，我把所有的书全部都“啃”完了，之后我叫奶奶去给我买书，奶奶说：“你不是不爱读书吗？我以前给你买的书你都还没看完呢！”我自豪地说：“都以经看完了，不信你考考我。”奶奶随手拿了一本书考我，结果我全都答对了，奶奶说：这不是真的吧！”我听了，骄傲地笑出起了声。于是，奶奶立刻带我去书店买书。从时起我与书叫结下了不解之缘，书成了我课余生活不可缺少的一部分。现在的我终于懂得了“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的意思了。
书，带给我的是朝气蓬勃的艳阳天；书，带给我的是喜气洋洋的喜庆；书，带给我的是喜气洋洋的喜气……书充实了我的课余生活，充实了四岁时的我已经认识了许许多多的生字，有时我还经常讲故事给奶奶听呢！读书可真有趣！书可以净化人的心灵，所以：爱书吧，它是知识的源泉，是一座照亮我前进的灯塔！打羽毛球你看了上面的故事可不要把我认为是一个书呆子，有时，我也会和伙伴们一起去打羽毛球。瞧，那就是我，我们正在举行40盘大战呢！方骏杰是很难接到球的，我说：“等你接到球天都塌了。”方骏杰信心十足地说：“我一定会接到球的。”没想到他真的接到球了。我说：“不错有进步，继续加油。”一个小时过去了我打得满头大汗，终于赢得了比赛。通过打羽毛球我懂得了一个道理：“做什么事都很简单，如果你有努力进取、坚持不懈的精神，什么困难也难不倒你的。”这就是，固然单纯，但趣味无穷。我爱！
实用我的课外生活意思（案例16篇）篇六
“你干什么呢！火都冒出来了！”“好好好，我的小佛爷，你和哥哥一起去玩吧！”这是我在赤水垟淡溪水库烧烤的一段对话。盼星星，盼月亮，终于盼到了烧烤的前一天晚上，我欣喜若狂，仿佛已经在烧烤似的，怎么也睡不着，只好在床上默默地祈祷明天是个万里无云的好天气。
第二天，我们早早的起了床，便到了集合点，别人却已经早早地到，我们便马不停蹄地赶往赤水垟的淡溪水库。老天仿佛开了眼，一路上晴空万里。
到了目的地，我小心翼翼地从车上捧出烤炉，好像一不小心就会掉下去粉身碎骨似的。大家也各守其职：撑阳伞的`，架烤炉的，铺席子的，取烤的食物的……食物应有尽有，让我看得眼花缭乱，最后无奈地取了一串羊肉串，在上面涂满了油，结果就发生了上面我和我弟的吵架。结果我被妈妈骂了，我脸上布满愁云，再看看弟弟，正兴高采烈地在抓小鱼呢！好像早就把烦恼抛到了九霄云外了。我想:恭敬不如从命，我是大的，要让着小的。
我无意的往烤炉那望了一眼，发现羊肉串已经被爸爸烤好了！那羊肉喷香四溢，让我忍不住想去吃一口。我便去夺走了爸爸手中的羊肉串，便津津有味地啃起来：第一口唇齿留香，第二口满嘴流油，第三口仿佛置身与天堂之中。这时，我才发现——已经吃完了！我我自言自语道：“这串羊肉串不给力，这么快就吃完了！”我弟弟也随身附和：“就是就是，你们，还不快给朕烤羊肉串去！”大家都笑嘻嘻地说：“好啦，一边玩去！”弟弟只好去和表弟它们玩了。
丰富多彩，你呢？
实用我的课外生活意思（案例16篇）篇七
只要一提起课外生活这个话题，大家总会你一嘴我一句的，大多抱怨着说自己没有课外生活，就算有一点空隙也会被各种补习班给霸占了。我也曾经这样过。在临近小学毕业考的那段时间，我的老师就像个霸王一样，无论是体育课还是音乐课通通改为语文课，一点喘息的时间都不给。这可把我们给急坏了。一听说有其他班级的同学在上体育课，眼睛就放光，那叫一个羡慕啊，以至于满脑子都在幻想着上体育课的情景，身子虽在课堂内，那心早已经神游到了操场上了，老师喊我名字我都还愣在那。那时我的课外生活就两个字——“悲惨”。
一定会昏天暗地。可没想到，幸运的我遇到了林老师。林老师的到来，打破了我以前对老师一贯的评价，她并没有如父亲般的严厉，而是有着母亲般的慈爱，她从不霸占我们的课余时间。她说，不要每一秒钟都用来读书，但读书的每一秒钟都要有效率。于是，我的幸福生活开始了。真的，林老师说到做到，迄今为止，她一次也没有占用过我们的课外时间。
在第一次见面时，我就隐隐感觉到林老师与其他老师大有不同。她很温柔，也不大声说话，尤其让大家叹为观止的是她对我们班上最调皮的黄凡的一套治理方法。她仅凭一张嘴就把黄凡那无法无天的臭小子说得五体投地。
自从林老师成我的班主任，我小学时的孤僻也慢慢地消失了，我又有了属于自己的。
我在小学时可爱打乒乓球了，一到体育课就一人独占乒乓球桌一到周末就去打几回乒乓球，好像没了乒乓球我就不能活似的后来因为毕业考，课余时间一直被霸占着，就一直没有机会摸到乒乓球我以为升入中学后，我再也见不到我心爱的球了可是进入九中，有了林老师，我又重新回到兵乓球桌前，我对乒乓球的相思之苦一扫而空我的课余生活又变得快乐了最近周末早上我还会陪晨练的老奶奶一起打球每次我总是打得很小心，我尽量地把老奶奶的球接住，而老奶奶每次打高球时，我都不好意思扣下去，怕老奶奶捡球累着了，所以每次都是我输，都是我去捡球虽然这样每次打完球都累得我上气不接下气，但老奶奶总会夸夸我：“这小孩打球打得蛮不错的”我就美滋滋的好像跌进了蜜罐似的，从嘴巴一直甜到心里我的课外生活充满了阳光。
而且，在林老师的影响下，我还开始了幸福的阅读之旅，即使是课间十分钟我也会去找书看了。而以前，我是一个不喜欢书的人，说不出什么原因，我从小就对书没有什么好感，总觉得它很空洞乏味。但在林老师的带动下，我开始接触课外书了。林老师说文字是有魔力的文字是会说话的。真的，那天上朱自清的《春》，林老师就让我感受到文字的魅力。不仅是我，我们班级的许多人现在都爱看书。看课外书占据了我大量的课外时间，一有空闲我就会去图书角看书写摘记，那里全是林老师从家里搬来的书，每一本都很好看。
周末下午我还可以上上网，打打游戏。晚上还有看不完的电影、电视剧。我最酷爱战争电影了，脑子里跟随着电视里的人，幻想着手里拿着枪，那心里真叫个乐啊。
实用我的课外生活意思（案例16篇）篇八
我的课余生活像一座七彩桥，丰富多彩，没有一样是我不喜欢的，它们就像天上的繁星，装点着美丽的夜空，在我的夜空中，有两颗星最璀璨耀眼，那就是“看书”和“画画”；回家写完作业了，就从书柜里抽出一本书，细细的品味着；在学校里，下课了，从书包里拿出一本书，看了一遍又一遍；在外旅游时，随身携带一本书，边休息边体会着主人公的命运。书，使我爬上了梦的枝头，我像是在书海里遨游。
《窗边的小豆豆》、《根鸟》、《猫武士》、《少年摔跤王》……都被我看了好几遍，我也被里面的情节所深深的吸引了：竟按照《少年摔跤王》里面的摔跤简介，有模有样地做起摔跤来；竟学着《猫武士》里面猫的动作，弯下腰爬来爬去，嘴里还不住地发出“喵~喵~”的叫声；竟爬进主人公的内心，去探索人物的心灵……现在，我天天看课外书，也从课外书中懂得了美丽与丑陋，知道了善良和邪恶……记得有一次，我一个人在楼上全神贯注地看着妈妈在我买的一套《淘气包马小跳系列》，看着看着，殊不知已经到了吃午饭的时间，妈妈喊破了嗓子，我也没听见，直到妈妈跑上来叫我，我才慢吞吞地下楼，你猜我是怎样下楼的？我两手拿着书，放在了眼睛的前面，踏着熟悉的脚步，一步一步地走下楼，但眼睛还是停留在书上，“啊！马小跳和路曼曼的嘴仗太厉害了！”我高兴地边叫边跳，全然忘了我还在楼梯上，我跳着跳着，竟踏空了脚步，一下子从楼梯上掉了下去……不过，我经过这次教训后，还是“死性不改”，走楼梯时继续看书，嘿嘿，谁叫我是个“小书迷”呢！我还喜欢画画，只要每天晚上有时间，我就会不知疲倦地拿起心爱的画笔画一幅画，绘画让我的课余生活丰富多彩。
我天生就爱画画，看到什么想到什么都想用画笔把它画下来。这不，今天晚上我这个小画家又拿出七彩的画笔大显身手了，我要画一张画，名字叫《秋天的图画》。在洁白的画纸上，我用心地在画纸上面画了一片片金色的稻田，稻子在秋风中笑弯了腰；稻田的旁边是一座大大的果园，里面有胀红了脸的苹果，挂起金色灯笼的梨子，咧开珍珠大嘴的石榴，你瞧！它们都在朝着你欢笑呢！接着我画了一个公园，里面开满了芬芳迷人的菊花，有红的、黄的、紫的……雪白的姹紫嫣红，各种各样，竞相开放呢！它们真是千姿百态，艳丽无比，让人感受秋天迷人的气息。怎么样，我的画精彩吗？在班上，我可是画小动物的高手哦，同学们每次都争先恐后地冲向我，拼命地叫着：“给我画一张，给我画一张！”忙得我不亦乐乎，三下五除二，一幅幅栩栩如生的动物画像就在我的手中诞生了。给同学们画画，我也从中感受到无穷的快乐和无限的成就感，绘画让我的课余生活充满乐趣，让我每天都体会到无穷的快乐！我爱绘画，我要用我的画笔画出多彩的世界。
实用我的课外生活意思（案例16篇）篇九
生活就像卡拉ok，伴奏已经响起，歌还需自己去唱，。这首歌还需我自己去唱。看书是我第一首歌。也许妈妈是小学教师，时常从学校图书馆借来不少书的缘故，我经常在书中遨游。我曾被“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的气势所惊讶；被“一夫当关，万夫莫开”的险隘所震摄；被“水光潋滟”、“山色空蒙”的绮丽所陶醉；被“古道西风”、“夕阳西下”的悲凉所感染。屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”让我深思；曹植的“捐躯赴国难，誓死忽如归”让我感动；岳飞的“莫等闲，白了少年头”让我警觉；文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”给我激励。我还爱散文的潇洒，小说的恢宏，小品的精致，杂文的幽默。
看到好的课外读物，我会爱不释手，看了一遍又一遍，还会把感兴趣的`摘抄下来。它们让我学到了教科书学不到的东西，丰富了知识仓库。我的第二首歌是运动。“生命在于运动”这句话一直是爸爸的“座右铭”。他经常对我们说：“有好的身体，结实的身体，这样学习才会好。”有时大热天，我会拿着篮球到球场打；有时下毛毛细雨我也会去。记得有一次，天下着毛毛雨，我约好朋友一起去打球，我本以为她们不会来，可是出乎意料，她们竟然都来了，还很准时。我们便抱起篮球，冲到操场，疯狂地在那儿打，可是“天公不作美”，雨一直下，而且越下越大，尽管如此，可我们打球的劲却越来越浓，拼命地打，像群疯子在雨中跳来跳去。我们全身上下都湿透了，这时，妈妈打着雨伞到操场找我们，对着我们说；“都已经下那么大雨了，还不肯回家吗？快点回家吧，不然会感冒的。”我们才依依不舍地回家。
朋友们，看了这篇文章，感觉如何？是否多姿多彩呢？我还有很多歌，等我有空再慢慢唱给你们听吧！
实用我的课外生活意思（案例16篇）篇十
看惯了，乏味的卷子；听惯了，整齐的读书声；习惯了，沉重的步伐……在这个特殊的时期，作为学生的我们，唯一的职业或责任不过两个字：“学习”。每天早晨睁开眼，洗漱，吃饭，上课，吃饭，上课……循环往复，如此富有规律地过着“枯燥”的每一天。而撇开这一切，展现在我们面前的是大自然的绿色和清新，到处散发着自由的气息。
曾经的我以为，读书，是世界上最无聊的事。直到现在，我才发现，只有在读书的时候，才是最享受的时光。读书时，心灵就如镜子一般，可以映照出自己心中最平静的时候。读书，让我们领悟人生，体会那一番“心如止水，安之若素”的心境。
当在读一本历史著作时，感觉自己就像是穿梭在时光隧道里，像是回眸一卷壮阔浩大的人类画卷。在无数闪烁着勤劳、勇敢、智慧的星座中游来游去，心里只留下感叹。时常会觉得自己乃至这个社会都好渺小……在漫长的历史中，我的情绪总是会随之起伏波动，深深地被打动了。在这岁月长河中，世事变迁，直至今日，通过看书，我也增长了许多见识，懂得许多道理，明白许多事情。
当在读一本小说时，总能在字里行间读出许多乐趣，让神经放松下来，跟随着书的脚步，到广阔无垠的世界，无论是现实的，还是虚幻的，让我们开拓了思维，也增长了见识，陶冶了情操。
书，是我们一生的伴侣，它不会抛弃你、离开你，它会常伴你左右。痛苦时，书给你抚慰；困惑时，书给你解疑；消沉时，书使你振作；迷茫时，书给你指引方向；失败时，书给你注人勇气和力量。
也许，这就是，书最大的……魅力。
实用我的课外生活意思（案例16篇）篇十一
生活就像卡拉ok，伴奏已经响起，歌还需自己去唱。我的课外生活这首歌还需我自己去唱。
看书是我第一首歌。也许妈妈是小学教师，时常从学校图书馆借来不少书的缘故，我经常在书中遨游。我曾被“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的气势所惊讶;被“一夫当关，万夫莫开”的险隘所震摄;被“水光潋滟”、“山色空蒙”的绮丽所陶醉;被“古道西风”、“夕阳西下”的悲凉所感染。屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”让我深思;曹植的“捐躯赴国难，誓死忽如归”让我感动;岳飞的“莫等闲，白了少年头”让我警觉;文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”给我激励。我还爱。
散文。
的潇洒，小说的恢宏，小品的精致，杂文的幽默。看到好的课外读物，我会爱不释手，看了一遍又一遍，还会把感兴趣的摘抄下来。它们让我学到了教科书学不到的东西，丰富了知识仓库。
我的第二首歌是运动。“生命在于运动”这句话一直是爸爸的“。
座右铭。
”。他经常对我们说：“有好的身体，结实的身体，这样学习才会好。”有时大热天，我会拿着篮球到球场打;有时下毛毛细雨我也会去。记得有一次，天下着毛毛雨，我约好朋友一起去打球，我本以为她们不会来，可是出乎意料，她们竟然都来了，还很准时。我们便抱起篮球，冲到操场，疯狂地在那儿打，可是“天公不作美”，雨一直下，而且越下越大，尽管如此，可我们打球的劲却越来越浓，拼命地打，像群疯子在雨中跳来跳去。我们全身上下都湿透了，这时，妈妈打着雨伞到操场找我们，对着我们说;“都已经下那么大雨了，还不肯回家吗?快点回家吧，不然会感冒的。”我们才依依不舍地回家。
朋友们，看了这篇文章，感觉如何?我的课外生活是否多姿多彩呢?我还有很多歌，等我有空再慢慢唱给你们听吧!
实用我的课外生活意思（案例16篇）篇十二
我的课余生活不在有趣的卡通片里，不在激烈的游戏世界里，也不在朋友间的热闹游戏里。
是在一堆安静的书里。我喜欢书，喜欢书散发出的淡淡墨香，喜欢书中天马行空的幻想，喜欢书中的人物、事物和风景。这本书给了我鹰一样的眼睛，并向我展示了我从未去过的地方。预定时间空机器，带我回到古代和未来。这本书拓展了我的大脑，让我觉得事情仍然可以做，问题仍然可以解决。我父亲经常给我买书，给我买了一个小书架，并把它命名为“藏书馆”。我父亲不仅是书的供应商，也是我的活字典。如果我不明白，我就问他。有时候他可以回答，有时候他不会在网上问“杜娘”。有一次，我读了《三国演义》，里面说丢丢的故事是“一朵闭着月亮的花”。我不明白，问爸爸。爸爸说:“这是形容一个非常漂亮的人。当月亮看到它的时候，它不好意思进入云层。花儿羞于合上花瓣。”我在想我父亲的解释，我的嘴说，“太漂亮了，我不知道现在是否有这样的人。”爸爸说:“古代人的审美点太低了，最好像《丢丢和你妈妈的故事》妈妈整晚都很开心。阅读很好。通过大量的阅读，我积累了很多容易写的单词、典故和作文。
爸爸说这叫做“阅读打破了所有的书，写作就像上帝一样”书是我的路灯、台阶和钥匙。比如朋友，比如老师，来丰富我的课余生活。
实用我的课外生活意思（案例16篇）篇十三
我喜欢美术，尤其喜欢“布贴”，课余饭后，我都把它当作一件有趣的事来做。“布贴”也真的给增添了不少乐趣。
我经常照着图案设计“布贴”。有正在吃竹子的小熊猫、笑眯眯的胖娃娃、背步枪的嘎小子……我做成功的布贴画还真不少，连美术老师都赞我心灵手巧。
有一天，我想到要贴一个小女孩。于是我把布片倒出来，左看右看，选中了一些布片。在一块肉色的布片上，我用铅笔画了一个脑袋，然后认真地剪下来，端端正正地贴在纸上。我又拿了一块浅色的布片剪成正方形贴在脑袋下面，这身子配这个脑袋可真新鲜。我又剪了两块长方形的布条，这就是腿。之后，又给她穿上一条格子裤。不是自夸，经过我精心设计，虽然还没贴上眼睛，小女孩也够神气了。该做眼睛了，我用黑布剪了两块杏核状的布块儿，把布边的线头拆掉，让线根舒展开来，就像眼睫毛一样。小嘴用碎布做，我细心地剪，唯恐把嘴剪大了。嘿，小小的嘴唇，嘴角往上翘起，真好看。以上各道“工序”完成后，我又在小女孩的脑门后贴了几根黑线条，可爱极了!我左看右看，心里别提多高兴。
“布贴”给增添了不少乐趣，我喜欢它。
实用我的课外生活意思（案例16篇）篇十四
我的课外生活是丰富多彩的，他们就像一颗颗小珍珠在我的脑海中闪耀着，他们如同夜明珠一样美丽，照在我的脑海中。
其中我最喜欢的则是七巧板了。搭智力七巧板是我最喜欢的课外生活了，因为在大智力七巧板的时候，能在玩中学习，玩中动脑，玩中动手，乐趣无穷，能锻炼儿童的注意能力，想象能力和创造思维所以我很喜欢它。搭智力七巧板很好玩，七巧板可以变成多种多样的图形和图样。有的像蜗牛，有的像小白兔，有的像大公鸡。智力七巧板多么有趣啊！七巧板不但能搭成各种东西多种多样的样子，还能给我们带来许多快乐呢！当你用智力七巧板搭出一个图形时，你会感到无比的自豪和快乐。因为那个图形是你亲手搭的。我第一次接触七巧板时，我看别人都在搭七巧板，准备比赛。我也觉的着好玩，所以我也报了名参加。每当放学之后，我都会把书包一扔，手里拿着七巧板急不可耐地搭了起来。我看他们搭七巧板很快，所以我和他们比了起来，我的手指飞快的飞舞着，左边拼好了，拼右边拼好了就完成了。终于拼好了，我是第一个拼好的。
我太高兴了，没想到我才刚学就这么厉害了。我的脸上露出了满意的笑容。经过这次比赛，老师知道了我的特长，就让我参加了区里的多副七巧板比赛。在做过多次练习和多次努力之下，我终于获得了第一名的好成绩。七巧板是我们人生的导师，带领我们开发我们的特长；七巧板是我们的快乐天使，带给我们许许多多的快乐；七巧板是我们心灵早期的开发商，开发我们的智慧。所以我喜欢七巧板。
实用我的课外生活意思（案例16篇）篇十五
我的。
课余生活。
丰富多彩，尤其是学溜冰，给我的生活带来了很多快乐。
妈妈给我买了一双溜冰鞋，我可高兴了，迫不及待地穿上它，一穿上我想站都站不起来，妈妈让我慢慢来，可我还是站不起来。妈妈扶住我，我才勉强地站起来没有摔倒。脚底下晃晃悠悠的，我有点害怕，我跟着妈妈扶着她的手往前走，可是脚下的溜冰下不听使唤，我猛的一下摔倒了。连续几次，我都在摔倒。这样反复好多次，我终于找到了窍门，原来溜冰鞋的脚跟就是刹车，我不能控制的时候，就踩住刹车，这样摔倒的次数就少了。慢慢地，我可以脱离妈妈的帮助自己滑了。
学溜冰充实了我的课余生活，在紧张的学习之后，给我带来放松，我喜欢我的课余生活。
实用我的课外生活意思（案例16篇）篇十六
我的课外生活像万花筒一样绚丽多彩，跳绳、骑自行车、踢足球……可我最喜欢的就是打篮球了。
今天，我去学篮球，听说要篮球比赛了，我格外地高兴，而且十分激动。
我自信满满地走到篮球场上，想：我们队一定会胜利！开始比赛了，只听裁判员一声哨响，我接住篮球，冲向篮筐，双脚一踏，飞身跃起，双手把球举过头顶，将球投向篮筐，篮球在空中划过一道优美的弧线，只听“唰”的一声，球进了！我为我们队拿下了两分！对方也不甘示弱，接住球，朝我们队的球篮跑来，我左拦右挡，以迅雷不及掩耳之势抢过球，传给了一个很高的大哥哥，只见他纵身一跃，球落在了他的手里，他箭一般地在人群中穿梭着，猛一投，只见那球有如神助，不偏不倚进了篮筐。我们领先四分了！对方毫不气馁，气势汹汹地拍着球，向我们的篮筐飞奔过来，竞投了一个三分球！我像一个泄了气的皮球，很失望。
一场比赛就这么不知不觉地结束了，最后是我们队以一百二十一分比一百零四分的成绩领先了他们，我们队胜利了！我仿佛觉得球框更新了！白云也更白了！
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