优秀作文应该有自己的风格和独特之处,使人一读就能辨识出作者的笔法。以下是小编为大家精心挑选的优秀作文范文,希望能给大家带来一些启示和帮助。
在草原三年级(优质14篇)篇一
假期里,爸爸妈妈带我去云南的大草原游玩。
我们坐了很久的车,我头都晕了,终于到了。刚一下车,我就大吃一惊,这里真美啊!一瞬间,路途上的疲劳顿时消失得无影无踪,我立马精神十足。
这里就像蒙古大草原一样,草密密麻麻地铺在地上,远远望去,地面像一张绿地毯,草地上的马和羊,就像绿地毯的点点花纹。走近一看,有的羊儿在吃草,有的在晒太阳,还有的在唱歌呢!马儿在奔腾,就像是在跟着音乐跳舞。
我蹲下身子仔细地在草丛中观察,发现里面有一些薄荷,它们长得像极了小草。我把耳朵凑过去,听到了秋天甜蜜的声音。我把薄荷放在鼻子前轻轻地嗅了嗅,闻到了秋天清新的味……我摸了摸薄荷叶,软乎乎的,又有一点毛茸茸的感觉。我把薄荷摘下来,用随身带的矿泉水洗了洗,刚放到嘴里,有一股清凉的味道,我真的想倒头就睡,那一定很舒服吧!
微风掠过草地,小草跟随着风频频点头,但它们姿态不同,有的摇来晃去,有的弓着腰,还有的斜躺在地面,懒洋洋的。你听,它们正在和微风聊天,聊得多欢快啊!
虽然每一棵小草那么微小,但它们连成一片,汇成了草的海洋。啊,我爱云南的大草原!
在草原三年级(优质14篇)篇二
里面的主要人物是劳拉。主要写了劳拉一家迁徒到了有着印第安人、狼群和热病的大草原上,他们在那里建了新家,躲过了大火,治好了热病。
我从中知道了只要勇敢的克服一切困难,就一定可以获得胜利。
在生活中也一样,只要我们珍惜眼前的幸福生活,就可以创造更美妙的世界。
在草原三年级(优质14篇)篇三
看惯了城市中的熙熙攘攘的人潮,总想找一个清净的地方静静。于是我来到了有着清鲜空气、碧草青青的内蒙古呼伦贝尔大草原。
下了车,主人早早地就来迎接我们,把我们带进草原,带到有牛有羊的地方。
初入草原,眼界、心胸顿时开阔起来。“这里的空气是那么清晰,天空是那么明朗。”就如老舍写的《草原》一样。我深深地吸了一口空气,比城市的空气清鲜很多,仿佛有一股清泉流入我的心头。天空是如此的湛蓝,翠绿的草原一碧千里。碧草的上空还飘浮着一大片一大片棉花似的白云。云影落在草原上,就像绿色的.地毯绣上了灰色的暗花。俯下身子,摸了摸还带着有雨露的碧草,感觉冰冰的,凉凉的,让人觉得十分凉爽。脚下的小草不停地在挠我痒痒,凉爽中又感到一丝惊喜。牛羊们在安静地吃草,它们并不怕人。我悄悄地走向那些牛羊,它们只是抬头看了看我。它们嚼着嘴巴里的草,享受着草的汁液,享受着大草原带给它们的享受。可我不敢再靠近了,怕它们顶撞我。
到饭点了,我们选了一家店,点了酸菜鱼。那酸菜鱼可不怎么酸。主人却觉得很酸了。爸爸笑了笑,给主人讲了我们家乡酸菜鱼的做法。店主谦虚地说,草原的酸菜鱼就该有草原的味道。透过餐馆的窗户,草原的景色尽收眼底。穿窗而来的风带着青草的味道,惬意极了。身处这远离喧嚣的人间仙境中,真感觉返璞归真了。
在草原三年级(优质14篇)篇四
今天,妈妈带我去西区桥奄里大草原,我格外兴奋,沿着一路优美的风景,我来到了大草原,看到了这广阔的草原,我不禁发出了赞叹。
大草原就像一张翠绿的毛地毯,五彩六色的小花像一颗颗点缀在上面的宝石,我踏着柔软的草地向前走去,绵绵的草地像一个个小婴儿使我不忍心再踩下去,我任凭露水打湿了鞋子和裤脚,因为那清新的空气让人吸不够,我迎面躺在草地上,感觉天特别高,特别蓝,白云是一团团的,好像一群洁白的绵羊。
这么好的天气,就适合放风筝,我拿着一个风筝,飞快地奔跑起来,风筝轻轻地飞上了天空,在天空中翩翩起舞,风筝摇晃着越飞越高,仿佛飞去了天空最高处,风筝渐渐变小,最后消失在了云彩中,我急忙收线,可是风筝就下不来,活像个调支的小娃娃,最后还是妈妈出手,它才肯下来。
要回家了,我真是依依不舍,再见了,生机勃勃的大草原,再见了,一望无际的大草原,你真是让人流连忘返。
在草原三年级(优质14篇)篇五
出示生字词:
草原打破新绿无边牧民远处飘动。
指名认读,介绍自己是怎么记住这些生字的。
二、背诵指导。
各自朗读课文,准备口头填空练习。
(1)的,打破了。的草原醒来了。
(2)羊儿圈门,奔向。牧民们,追赶那。
(3)羊儿像在飘动,蓝天下回荡着。
结合口头填空练习,理清文章结构。
练习背诵。
三、写字指导。
1.出示生字:无打处民动牧原新。
2.指名认读。
仔细看田字格内的“打、动、牧、新”,比较在结构的安排上有什么需要注意的地方。
根据学生发言,老师归纳:
虽然这四个学生字都是左右结构的字,但是在安排上还是有区别的。“打”,左高右低;“动”,左低右高,下面也不齐平。“牧”左右两部分一样高。“新”左右两部分的上面部分齐平,右边的“斤”字的“竖”稍长。
“无”和“民”都是独体字。着重指导写好最后一笔:“无”最后一笔是竖弯钩,从田字格的中心起笔,沿竖中线往下写,写至与撇平时再向右拐,最后向上钩。“民”的最后一笔是斜钩,幅度较大。处,复习折文旁,再与“外”做比较。处,半包围结构,第三笔是平捺,“卜”在平捺上方。“外”是左右结构。
四、作业。
练习描红。
各自练习写生字,觉得难写难记的多写几遍,直到自己满意为止。
背诵课文。
羊儿牧民。
一只只涌出跨上追赶。
一群群飘动歌声。
(多)(乐)。
在草原三年级(优质14篇)篇六
教学目的】认识草原特点,提高认识和审美能力,渗透民族团结的爱国主义思想教育。
教学要求】。
1。学会字词,了解课文内容,认识草原特点。
2。提高认识能力和审美能力,渗透民族团结的爱国主义思想教育。
3。有感情地朗读课文,背诵课文第一段。
教学重点】认识草原特点,体会民族感情。
教学难点】。
1。体会第一段草原景色文字的意境美。
2。体会第2—5段文字中所蕴含的深刻的思想感情。
3。以情贯穿,保持作者感情的连续性。
教学安排】两课时。第一课时教学课文第1段;第二课时教学课文第2—5段。
课前准备】教学挂图2幅。
教学步骤】。
第一课时。
一、揭示课题:19。草原。
二、初读课文,整体感知课文内容,让学生谈一下自己阅读课文后的初步印象与体会。
三、理清课文层次,划分段落,了解大意。
四、学习课文第一段:
1。了解草原“天”的特点,理解草原的天为什么比别处的天“更可爱”,体会作者激动的感情。
2。了解草原的特点,抓住“一碧千里”带动全段的学习。
3。体会作者感情。
4。理解“骏马”、“大牛”句。
5。有感情地朗读课文。
第二课时。
一、学习课文第二段。
1。默读思考:作者在去牧业公社的途中,初入草原和接近公社时所看到的景色有什么不同?结合“洒脱”、“怎么走都可以”及“河”句体会作者感情的变化。
2。理解“欢迎远客”这层文字,结合“彩虹”“欢呼”句理解。体会主人的热情好客。
3。结合汽车“飞”与“走”的不同描写,深入体会作者心情的激动。
二、学习课文第3—5段。
1。第三段:结合“热乎乎”“你说你的,我说我的”等语句,体会主人的热情,客人的动情。
2。第四段:结合蒙民的招待物品及人们的表现,体会主人的热情;结合“会心”等句,体会两族人民感情的交融。
3。第五段:结合主客表现,理解结尾诗句,深入体会蒙汉人民的深情厚谊。
三、归纳全文,回到整体,揭示“民族大团结”的课文主题,体会写作方法。
四、布置作业:
1。有感情地朗读课文,体会民族感情。
2。写一篇读后感,谈谈学习体会。
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19。草原。
在草原三年级(优质14篇)篇七
如岸边的一株绿柳。
用柔弱的枝叶迎接风雨,
用站立的姿势坚守誓言。
从清晨到黄昏,
从黑夜到白昼。
如山边的一块山岩。
任岁月在我身上腐蚀,
任风沙在我周围肆虐。
从炽热到冰冷,
从瞬间到永恒。
如脚下飘落的'一片树叶。
那清晨的露珠是相思的眼泪,
这血红的斑痕是曾经的热情。
从激荡到淡定,
从渴求到从容。
如远处夕阳西下后的一抹微红。
在四季更替中春华秋实,
在爱恨交加里沉浮枯荣。
从萌芽到蓓蕾,
从含苞到结果。
如渐行渐远的那回头一笑。
也许你早已忘记,
而我却如此痴迷。
从相识到相悦,
从相思到老去。
在草原三年级(优质14篇)篇八
暑假里,妈妈带我去坝上大草原游玩。
我们坐着大巴车来到大草原。下了大巴车,我快乐的像一只小鸟飞向一望无边的大草原。啊!大草原像一块绿色的画布,展现在我的面前,它好美啊!
我看到游客们在草原上尽情地玩耍,有的.摆着各种“pose”拍照;有的躺在草地上,沐浴着阳光;还有的举起双臂,仰望天空,好像要拥抱蓝天白云似的。
我和妈妈拍完照,坐上了一辆帅气的越野车。经过一路的颠簸,终于来到了草原深处。远远的,我看到一群骏马正在吃草。我们下了越野车,我激动地奔向马群,我想抚摸其中的一匹马,可我刚要靠近马儿,它们就远远地躲开了。我吓了一跳,站在原地愣住了。马的主人一把拉过我,说:“不要站在马的屁股后面,那样不安全。”于是,我鼓起勇气,绕到马的前面,在马的主人的帮助下,我终于抚摸了一下马儿的鬃毛。硬硬地粗粗地,从我的手底下滑过。在抚摸它的时候,我看见马儿的大眼睛,一眨一眨的,好像在和我打招呼呢!
晚上,躺在床上,我还在回味大草原上那美丽的景色,不知不觉地进入了甜美的梦乡。
在草原三年级(优质14篇)篇九
今天一大早,大概五点左右,爸爸就把我从睡梦中拉起来出去看日出了!
尽管是夏天,草原的清晨仍然让人觉得很冷,穿着妈妈给我新买的冲锋衣也感觉不到暖和。
草原上一望无际,微微抬起头,发现天空有几朵桔红色的.云,一朵云彩就像一片浪花儿向我扑来,几片连在一起,简直就是汹涌澎湃的大海!
等了大约几分钟,我有点不耐烦了,我便拉着爸爸的手往回走去。这时,爸爸惊喜地对我说:“快看,出来啦,出来啦!”我顺着爸爸手指的方向一看,可不是嘛!又白又亮的太阳从地平线上微微地露出了点头,恰巧“插”在一棵树的中间,远远望去,像一团燃烧的火焰。
就在我们紧盯着太阳欣赏的时候,它突然又往上冒出了一点点,成了一个半圆,散发出来的光也更亮了,把原本深红色的天空染成了桔黄色。
可是太阳却没有再继续向上升起,像是一个调皮的小p孩,故意想吊吊我们的味口,然后看我们一副着急的样子,满足了,便又往上升了一点点,好像觉得自己已经长大成人了,在尽力挣脱草原的怀抱。
就在这时,太阳猛地往上一跳,像雨后的春笋一节一节地往上爬,然后爬到了一个它自己认为比较高的地方,便停了下来。光变得越来越美也越来越亮,最后把整个天空都染成了金黄色。此时的太阳就像一颗光彩夺目的明珠高高地挂在天上,用尽一切向大家展示自己的美丽。
朝阳的光辉照在我身上,我很兴奋,很激动,感觉不到一丝寒意,我完全陶醉在这美丽的草原朝阳之中了。
在草原三年级(优质14篇)篇十
亲吻大地的牛羊。
草原上有太阳,有我梦境中。
出现的翠绿。
七夕,我在异乡。
异乡升腾的火,又燃起我热情。
我是草原的羔羊,一边啃青。
一边放逐自由的情怀。
七夕,我被绿色包围。
困顿我的`情人已驶离银河。
不再寂寞。
七夕,我想起久远的过去。
手触蓝天,我又回到童年。
与儿时的伙伴、牛羊又蹦又跳。
在草原三年级(优质14篇)篇十一
作文。
欢迎阅读。
凌晨四时,草原上一片漆黑,黎明前的黑暗还在继续。这时的草原非常安静,到处都是静悄悄的。黑色的夜空上挂着几颗小星星,四周朦朦胧胧的,如同笼罩着一层薄薄的轻纱。
我们焦急而又安静地站在小山坡上等待日出。东方的天边渐渐地露出了鱼肚白,星星渐渐变淡了。过了一会儿,夜幕彻底被拉开了。温柔的红光从草天相接处透了出来,周边的云朵姐姐们都换上了件件桔红色的衣服。时间渐渐溜走了,霞光在渐渐扩大了。但是太阳迟迟没有出现,我想也许是云层太厚、也许是太阳害羞了不敢出来。正在我失望地打算离开之时,忽然听到了一阵欢呼声。我赶紧回头一看,哇,火红火红的太阳正在慢慢地露出它的小脸。它的小脸红得像个大柿子,又像个害羞的小姑娘,不敢一下子伸出头来,只敢一点点往外露。终于,整个太阳都升起来了,阳光从柔和变得越来越刺眼。
草原被洒上了一层金色的光芒,成群的牛羊们在草原上自由地奔跑着,放眼望去,美极了。我们都陶醉在这美丽、壮观的草原日出里。
第一次在草原看日出,可真美!错过它你可要后悔一辈子的哦!
“潘彧,快起床!看日出啦!”睡的正香的我4点半就被妈妈喊醒了。我飞快地穿好衣服就跑了出去。不过我才出门又立即跑了回去,草原的早晨实在是太冷了,没办法,我只好和妈妈裹着被子出去等日出了。
周围还是黑乎乎的一片,只有天边有一道细细的白线,让你分清天与地的边缘。几颗调皮地小星星还在空中眨着眼睛,似乎好奇我们为什么起这么早。四周一片寂静,听不到一丝声音。近处蒙古包的灯光星星点点。
慢慢地,天边越来越亮,开始出现一道红霞。能朦朦胧胧地看见远处草原上的小丘,不远处,许多马儿正在低头享用着美味的嫩草,显得那么悠闲自在,那么心满意足。
霞光越来越红,好像谁在天边铺了一块彩锦。太阳快出来了!大家都睁大双眼仔细观察,我发现有一处显得特别亮,我想太阳一定是从那儿升起吧!果真不错,那儿的光线越来越强,亮得耀眼。借助陈老师的摄像机我看得更清楚了!太阳像调皮的孩子在玩蹦蹦床一样,它一蹦一跳,拼命地往上跳,一会露出小半边脸,一会露出大半边脸,一会又落了下去……就这样,从小半圆到大半圆。突然,太阳完全跳出了地面,散发出万丈光芒。“太阳出来了!”我们大声欢呼。
啊,美妙绝伦的草原日出!
今天早晨4点钟,我早早地起来了,因为我要观看壮美的草原日出。我来到了草丘的顶端,静静地等待太阳的出现。
天空已经有了一道火红的云霞,它的上方慢慢过渡了橘红、金黄、绛紫、深蓝、乌黑等许多色彩,唯美无比。还有在城市里见不到的满天繁星,我已经看到了像勺子的北斗七星、隔银河相望的牛郎织女、一直最亮的启明星(金星),还有许多叫不出名字的星星,如同都市里的霓虹灯,点缀着五彩的天空。远处,碧绿的草原一望无际,有白蓝相间的蒙古包点缀其间。妈妈拿着手机不停地拍照,她要把那美好的一瞬永远记录在心间。草原的黎明冷飕飕的,我把所有的衣服都穿上了,还是觉得我的手指已经冻成了一团。
时间就这样一分一秒地过去,远处的红霞一分一分地增加,就像战争一般,势不可挡地占领着天空,黑色与蓝色且战且退,把领土慢慢让给了代表光明的颜色。但即便如此,黑暗还是占领着很大一部分领土,我在心里默默地给这光明加油,愿他们早日冲破黑暗的束缚。现在,大部分星星已经被光明遮住了,只有启明星(金星)还顽强地一闪一闪。
天空一下子亮堂了起来,能朦胧地看到人影了,我们都知道,这是日出的前奏,大家都默默地期待着。这时候天空中的黑色已经完全消失殆尽,天空已变为了原本的澈蓝。
突然,红霞处出现了一道金光,势不可挡——太阳快要出来了!一个金色的半圆冲破红霞,坚强地开辟出一个道路,噌噌地蹦上了天空,仿佛迫不及待地宣告着天空的主权——辉煌与光明。太阳发射出耀眼的金光,刺得人眼生疼、不敢直视。太阳像一个巨大的火球,主宰着世界。在这辉煌的光芒面前,所有的文字都显得苍白无力,在我的心中,只有一个字——哇!
此刻,我心潮澎湃,这是我第一次观看完整的日出,原来日出也是一种大自然的天然给予,我们要好好保护地球,不要让我们的子孙后代永远都看不到这一幅辉煌的画卷。
今天一大早,大概五点左右,爸爸就把我从睡梦中拉起来出去看日出了!
尽管是夏天,草原的清晨仍然让人觉得很冷,穿着妈妈给我新买的冲锋衣也感觉不到暖和。
草原上一望无际,微微抬起头,发现天空有几朵桔红色的云,一朵云彩就像一片浪花儿向我扑来,几片连在一起,简直就是汹涌澎湃的大海!
等了大约几分钟,我有点不耐烦了,我便拉着爸爸的手往回走去。这时,爸爸惊喜地对我说:“快看,出来啦,出来啦!”我顺着爸爸手指的方向一看,可不是嘛!又白又亮的太阳从地平线上微微地露出了点头,恰巧“插”在一棵树的中间,远远望去,像一团燃烧的火焰。
就在我们紧盯着太阳欣赏的时候,它突然又往上冒出了一点点,成了一个半圆,散发出来的光也更亮了,把原本深红色的天空染成了桔黄色。
可是太阳却没有再继续向上升起,像是一个调皮的小p孩,故意想吊吊我们的味口,然后看我们一副着急的样子,满足了,便又往上升了一点点,好像觉得自己已经长大成人了,在尽力挣脱草原的怀抱。
就在这时,太阳猛地往上一跳,像雨后的春笋一节一节地往上爬,然后爬到了一个它自己认为比较高的地方,便停了下来。光变得越来越美也越来越亮,最后把整个天空都染成了金黄色。此时的太阳就像一颗光彩夺目的明珠高高地挂在天上,用尽一切向大家展示自己的美丽。
朝阳的光辉照在我身上,我很兴奋,很激动,感觉不到一丝寒意,我完全陶醉在这美丽的草原朝阳之中了。
在草原三年级(优质14篇)篇十二
只愿驰骋在草原。
蓝蓝的天空,
伴你奔跑到天边。
青青的草地,
世代生息的家园。
弯弯的河流,
是你生命的源泉。
千年的故乡,
历经磨难与风寒。
始终不变的,
用忠诚守护江山。
英雄的骏马,
无数歌曲把你赞。
你是草原魂,
更是天地的情缘。
在草原三年级(优质14篇)篇十三
二年级的暑假,我和爸爸、妈妈去包头游玩。最难忘的是到希拉穆仁大草原去骑马。
我们怀着激动的心情乘车而去。一到大草原,一望无际的大草原展现在我们的眼前,远处的天空像用清水洗过的蓝宝石一样蓝,一座座连绵起伏的高山像一幅绿色的画。
这时有几匹马从远处飞奔而过,我高兴的跳起来说:我要骑马。接着我们就去骑马,我激动又紧张地骑到马背上,马儿一颠一颠的走起来了,座在马背上舒服极了。当马儿跑起来的时候,我的心都快跳出来了,更加搞笑的是马跑起来的时候弟弟的.帽子都盖到了脸上,引起我们大家开怀大笑。
我们骑着马来了敖包上。这里是人们祭祀的地方,我们下马祭祀,祝福祖国大家庭自己的小家庭幸福平安。接着我们骑马来到牧民家,在牧民家喝奶茶,奶茶腥腥的我们又吃了奶酪,牧民们对我们非常热情,欢迎我们远方的客人,下次再来。离开牧民家我们又来到沼泽地,这里的沼泽地和电视上的不同,我站在那里也不会沉下去。
经过两三个小时的颠簸我们骑马回到了我们的出发地,下了马我觉得浑身轻松了很多。这次骑马虽然很累。但是我很高兴,我希望明年再来大草原骑马。
在草原三年级(优质14篇)篇十四
西部,祖国版图上神奇的土地!西部,世界历史上沟通东西方文明的桥梁!如今西部大开发的号角已吹响,在建设者辛勤汗水的灌溉下,西部又焕发出生机勃勃的景象,让我们随着知识走进西部,去接近这片充满希望的土地。
在祖国的边疆草原是那么美,那里的天空是那么美妙,在这境界里,连牛羊和骏马有时候会静立不动,享受着大自然的带来的恩赐,在月底下,一碧千里来形容这如诗如画的草原美景。羊群在河边悠闲的散步,小邱的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染的中国画一样。
在这无忧无虑的草原上,每一树、每一草、每一鸟都活跃着,在这草原上自由自在美好的生活着。羊群走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花,就像在充满欢笑的教堂,在这无比寂静的草原,没有猎人,没有野兽,只有“居住者”在享受这美丽的草原。
草原,这美丽的情景,是祖国骄傲的地方。祖国最美的地方!