小蝌蚪三年级（优质21篇）

一篇优秀的作文，不仅要有逻辑性，还要能够在语言上给人带来美的享受。精选了一些经典的优秀作文范文，希望能够给大家提供一些灵感和思路。

小蝌蚪三年级（优质21篇）篇一

今天，阳光明媚，我、万屹和爸爸妈妈们一起去了云雾山。

到了云雾山的第二个景点，，我们正准备登山。我无意间发现了一个小沟，沟里有什么东西在动。我走近一看，原来是小蝌蚪在水里嬉戏。我当机立断，捕了几只小蝌蚪在手心里细细地观察起来。

这些小蝌蚪大的大，小的小。大的如黄豆一样大，小的跟绿豆差不多。它们的尾巴像一条条细绳子，又如一根根黑带子。它们的尾巴上都有一条条透明的薄膜，非常可爱。它们都穿着黑色的“夹克”，游动起来像个小逗号。它们休息的时候，尾巴直直地飘在后面，像一个感叹号。小蝌蚪们刚才睡了一个小觉，现在在水里高兴地游来游去。我注意上了一个小蝌蚪，它的肚子上有一个漩涡，真奇怪。它游起来时尾巴一摆一摆的，头一会儿往左边看，一会儿往右边瞄。它们的尾巴摆起来像一个s型，头转向哪一边尾巴就摆向哪一边。真有趣！

啊，小蝌蚪，我喜欢你！

小蝌蚪三年级（优质21篇）篇二

春天来临之际，每当我看见池塘中的小蝌蚪自由自在地游来游去时，我就情不自禁地想起了小时候与表哥一起捉蝌蚪的那件趣事。

那年刚好是一年级的清明时候，我正与表哥在楼下玩着的时候，一个瓶子进入了我俩的眼帘，从那个透明地矿泉水瓶可以清楚地看见许多黑色地东西在游泳，我定睛一看，原来是蝌蚪！那小小的黑脑袋，那长长的黑尾巴，可爱极了！它在一下一下地游着，是那么欢快。我们目不转睛地盯着那瓶蝌蚪，我们也渴望得到一些“小黑球”。

“要不，我们自己也来捉蝌蚪吧！”表哥的话打破了我的沉思。

“真的吗？”我兴奋地问着表哥。

“那当然，我家里有小水桶和网。”表哥回答我。

我真恨不得长出翅膀飞上楼去拿捉蝌蚪地工具。但是现实是我们只能用跑的方式上楼。表哥家住在7楼，平时跑到一半都觉得心要炸了，但这次我们几乎是直接冲上楼的。因为太兴奋了，我还在快到的时候摔了一跤，但我没被这一跤阻挡，还是冲了上去。

拿了小水桶和网，来到小区地池塘边，也遇到了来捉蝌蚪的其他小孩，看见他们小桶中已有许多蝌蚪了，我又兴奋作文又着急，真想一网就网上一大群啊！

我与表哥先采用了最隐蔽的“暗杀”行动，这个方式几率高但费力，但是为了快点捉到一大群蝌蚪，我们还是使用了这个方式。我与表哥将网子浸入颜色比较深地水里，以便掩护网子，当蝌蚪游过时，就一网捞上。我们蹲在池塘边上，等待蝌蚪地自投罗网。过了许久，终于游来了一群蝌蚪“大军”，带头的那位还特别神气，“嘿嘿，看你待会儿变成我地俘虏还怎么神气！”我刚想与表哥发告指令，只见池塘上多了一幅网，我扭头一看，表哥已伸出手去捞蝌蚪了。不——要——啊——！一网划过，表哥连半只蝌蚪都没捞上。唉！表哥啊，表哥，你怎么这么心急啊，让我们白白蹲了好久。

这次我们将用表哥与我最喜欢的计划——代号“闪电突袭”，这次我们需要眼疾手快。我们来到蝌蚪密集的地方，准备开工。我一眼就瞄到一只又大又亮的蝌蚪，我手中的网迅速捞起了那只蝌蚪。蝌蚪在网子上蹦跳着特别可爱，我小心翼翼地将那只蝌蚪放入瓶子中，生怕弄疼了它。

捉蝌蚪地时间飞快地走过，我望着已捉到地蝌蚪，虽然不舍离开，但我已经很开心了。

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小蝌蚪三年级（优质21篇）篇三

一个星期天的下午，兴趣班放学的时候，同学们都围在邻居老爷爷家的水池边，我好奇地挤进去一看，原来是水池里有好多小蝌蚪正在快活地游来游去。老爷爷见我们那么喜欢小蝌蚪，就说：“你们可以随便拿。”我们争先恐后地捞小蝌蚪，我也捞了两只小蝌蚪，准备把它们带回家养。回家的路上，妈妈逗我说：“要是养出两只癞蛤蟆怎么办？”我答：“不会的，小蝌蚪变成的是青蛙，蟾蜍才是癞蛤蟆呢。”

回到家，我把小蝌蚪养在阳台的一个盆子里，我每天都去看它，可是一天，二天，三天，小蝌蚪没有什么变化，我渐渐地忘掉了它。突然有一天，公公在阳台上叫：“媛译，媛译，快过来。”我急忙跑过去一看，原来有一只小蝌蚪长出了两条细细的后腿，又过了几天，那只小蝌蚪长出了两条前腿，尾巴也变短了，圆圆的头变尖了，不知不觉中，小蝌蚪变成了小青蛙，它正跃跃欲试地想跳出盆子，它是不是想找妈妈呢？我把小青蛙放回了大自然，希望它找到妈妈，和青蛙妈妈一起帮农民伯伯捉害虫。

小蝌蚪三年级（优质21篇）篇四

这学期又要写《新学期目标》了。我烦死了！

我新学期的语文目标是听写达到优秀或以上，复习所学的单元和课文。提前预习其他课文，做好单元测试。多读课文，理解意思。上课的时候，专心做笔记听课，回家复习。

数学的目标是：如果老师称之为作业，他一定要把作业做到最好，这样才不会担心。如果作业书中有错误，你必须及时改正。做作业的时候，不明白的放在后面，知道的放在前面。考题有错题，抄十遍，抄错一套，期末复习，一定会得高分。

英语的目标是：不要粗心，看清楚，背单词，考试时再检查，保证试卷上只有10——0题是错的。

运动的目标是在家跳300次，运动时间不低于1小时。

小蝌蚪三年级（优质21篇）篇五

小蝌蚪三年级（优质21篇）篇六

我家买来几只小鸭，它们全身毛茸茸的，像一个个的小毛球。他长得可好看了，全身雪白雪白的，眼睛是黑色的.，跟小石子一样大，嘴巴是橘红色的，又长又扁，身子胖胖的，走起路来一摇一摆，尾巴翘起来，爪子也是橘红色的，像枫叶一样，漂亮极了，它走起来的时候，偶尔也会拍拍翅膀，它叫起来：“嘎，嘎”。有难听又好听。鸭子喜欢吃一片一片的菜叶和米，食物放在放在盆子里，只要它看见有食物就叫，都来一起抢着吃，那只又胖有凶猛的鸭子跳到盆里，把其它的鸭子赶走，那些打不过它的可伶的鸭子，只能在旁边等那只霸王鸭吃饱了在旁边休息时，才敢吃它剩下来的。夜晚的时候，它们回到小木屋里，在那里蹲着，眼睛闭着，把头伸进身子里睡着了。它们喜欢经常去湖面游动，前面的鸭子到哪里后面的就到哪里。鸭子喜欢嬉戏，常常是两只在那里大闹，追赶，有一次吃饭的时候他们纷纷来抢食，一只小一点的鸭子挤进去吃食，旁边的鸭子忽然抬起头来，对着那只鸭子大吼一声，猛地撞过去将那只小鸭吓了一大跳赶紧逃跑，不知怎的，那只鸭子被石头绊倒了，重重的摔在地上，撞它的那只鸭子停了下来抬起头看着它，好像在笑。可好玩了！这些鸭子真好玩！他们给我带来了开心和欢乐。小鸭(原创于三年级下学期)作文450字。

小学生作文（中国大学网）。

小蝌蚪三年级（优质21篇）篇七

工厂大量排放废气、废液和烟尘，破坏了臭氧层，侵袭着我们的身体健康，严重的危害着我们的生存环境。一些愚昧无知的人们，还乱砍树木，破坏森林，引起了泥石流发生，洪水泛滥，少漠被破坏了，引起了沙尘暴，这些都使我们的生命受到威胁，真是可怕啊!

保护环境是大家的责任，我要积极参加，，主动做好宣传。让大家不抽烟，不乱扔垃圾，减少污染。我还要多栽树，保护鸟类，保护小动物，和他们和谐相处，共同保护大自然。

我长大了要当环保局长，不让那些工厂乱放废弃、废液，谁要是不听，我就罚款。保护我们的天空，让我们的天空更蔚蓝;保护水源，让十元更清澈。

我希望大家都来保护环境，让大家知道，破坏自然环境，就等于自毁家园。让全世界少年儿童，都能自觉保护环境，保护生态自然环境，使人类生活变得更加美好，更加幸福!

小蝌蚪三年级（优质21篇）篇八

乡下的景令我难忘，乡下的人令我舒畅，乡下的事令我回味无穷。

6年前，我和小伙伴在这炎炎夏日中无所事事。突然，我的脑子里蹦出一个想法：“不如我们去河边捉蝌蚪吧，听说现在蝌蚪超多的。”几个人听后，鼓掌叫好。

可捉蝌蚪总需要工具吧，我们几个人前思后想，准备用个大点儿的饮料瓶捉蝌蚪，心里有些不以为然。首先，我蹲下来，找准时机，手握着瓶子，两眼微眯，以迅雷不及掩耳之速，“嗖”的一下，如同发射火箭一样冲了出去，水荡开一阵涟漪。我心想，肯定弄着了吧。我满心欢喜地看看瓶子，没想到却是个令我难过的消息：一个蝌蚪也没弄着。

大家看到我失败了，便一窝蜂地吵了起来，想要先试，可蝌蚪却被吓跑了。我连忙制止他们，沉声说道：“再让我试一下，这次我直接用手捉。”大家也没办法，只好同意。

我的小拇指两两相并，手指夹紧，随时准备进攻，我先锁定目标，像盛饭一样捉蝌蚪。我先叫他们躲到后面，自己轻手轻脚地捉，很快我的手上就出现了几个蝌蚪，我有点幸灾乐祸，可正是因为这样，才让小蝌蚪有机可乘，它们竟然从我的手指缝儿逃了出去。

我仰天长嚎，得到手的猎物跑了，确实有点不甘心，其他人看到我这样便想让自己试试，可他们也一样是以失败告终。

但我并没有放弃，用大脸盆来捉蝌蚪。我像舀水般盛起，果真几个蝌蚪中招了，我和小伙伴们举着胜利品欢呼，可水却淋了我一身，捉的蝌蚪也不翼而飞，大家看到我这逖，又是一阵哄堂大笑，我也跟着笑起来，可真所谓是苦乐相交啊！

乡下的树令我凉爽，乡下的水令我快乐，乡下的事更令我永生难忘，捉蝌蚪，那天。

小蝌蚪三年级（优质21篇）篇九

一、我一定要讲文明，懂礼貌。尊守学校各项规章制度。爱护学校的校园环境卫生。

二、要端正学习态度。树立正确的人生观。有一个明确的奋斗目标。努力学习上课专心听讲。认真完成老师留的每一项家庭作业。成功在于行动，这样才能每天有很好的收获。

三、加强体育锻炼，积极参加学校的文体活动，学好自已的专业特长钢琴和舞蹈。做一个充满活力和阳光的好学生。

四、我们要互相关心互相帮助，建立和谐的大家庭，让我们在这样的大家庭里充满着欢歌笑语吧！

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小蝌蚪三年级（优质21篇）篇十

前几天，老师给我们布置了一项作业，就是观察小蝌蚪。于是，我和爸爸一起去河里抓蝌蚪。

刚抓来，小蝌蚪的身体是黑色的，和一粒豆子差不多大，尾巴像一条较长的黑丝线，他们在水中无比快活，每当我走过去看他的时候，都把他当成了“逗号”。

第三天，我发现小蝌蚪长出了后腿，它用它那小小的眼睛看着我，好像说：“我饿了!”我只好放了点饲料。只见它大口大口地吃着，真可爱。

第五天，小蝌蚪竟然长出了前腿。它用前腿向我招手，好像在说：“我长出前腿了，也会爬了。怎么样?厉害吧!”它把我逗得哈哈大笑。

第六天，我惊奇地发现，蝌蚪的身体变绿了，尾巴也变短了。我很激动!“就要变青蛙了，好耶!”我自言自语地说。

第七天，小蝌蚪变成了真正的青蛙，它在呱呱地叫，好像对我说：“谢谢你，谢谢你把我养成青蛙了。”

我整整养了它两个星期，感到真有成就感啊!

我是一只小蝌蚪，在小溪里无忧无虑地生活着，我有妈妈，爸爸和好多的兄弟姐妹，那时，我们在一起嬉戏，玩闹，没有任何烦恼。

渐渐地，我的身体开始变化，我长出了后腿，前腿，尾巴没了，我的身体变成了绿色，我又有了一个新的名字：青蛙。真是高兴呀，我进化了，我长大了，我可以工作了。

从此，我和我的父母，和我的兄弟姐妹们在庄稼地里与害虫战斗。害虫真多呀，每天我们都累得几乎不能动了，但看着被我们保护的禾苗在健康地生长着，心里真是很快活。

害虫更加猖獗，把庄稼啃得体无完肤。虽然我们奋力拼搏，但由于同伴的不断被抓，战斗力已经非常薄弱了，现在，我只剩下了姐姐一个亲人，我每天都十分恐惧，害怕会失去姐姐。我真想问一问你们人类：“我们青蛙为你们捕捉害虫，保护庄稼，立了多少功劳，你们把我们称为益虫，但又为什么要大量捕捉我们呢?人类呀，如何只为你们的口舌之福，就这样捕捉我们，最后你们也会毁灭的!”

前几天在池塘里捉了几只小蝌蚪，我把它们养在一个大玻璃瓶里，决定仔细观察。

小蝌蚪全身黑黑的，大脑袋后面拖着个小尾巴，活像个逗号。如果你仔细看它，发现还有眼睛、嘴巴、腮呢!

我捧起玻璃瓶，拿着放大镜看。忽然惊奇地发现，在小蝌蚪大脑袋的前下方，还有个扁扁的嘴呢!这嘴是黑色的，很难发现。蝌蚪在吃东西时，嘴一张一合的，像鱼嘴那样，有意思极了!另外，在发现嘴的同时，我还发现，嘴两侧有两片小小的、圆圆的腮。仔细一琢磨，嘿，这腮就像两片小小的、忽闪忽闪耳朵，真有趣。

小蝌蚪三年级（优质21篇）篇十一

昨天，是我闺蜜的生日，我们在她家先疯玩了一段时间便到小区里面玩了玩健身器材，然后我们看见有一个干了的小池子里面全是蝌蚪，看着它们可怜的样子，我们的同情心瞬间萌发，开始拯救它们。

由于只是一个小池子，而且我们人多，便快速分工，每个人在周围找了什么桶，破瓶子快速去小区的厕所里面装水，然后放进池子里面，我跑的也是上气不接下气啊，感觉我这一个下午跑完我人生的所有路了，过了十分钟，池子里面的水渐渐多了起来，小蝌蚪勉强可以行动一下了，但是就这一点水是足足不够的，我们又加了把力，把吃奶的劲都用上了，不一会，水渐渐漫过了小蝌蚪的'身体，那我们就好人做到底，让小蝌蚪可以自由的游，我们还是继续往里面加水。小蝌蚪可以自由的游动了，不知道是我们太有爱心还是怎么了，害怕池子里面的水干，所以加了足够的水，这下蝌蚪可以撑很长时间了，当我们忙完了，看了看表，6点了，该吃饭了便离开了。

这一次参加别人的生日，果然是非常有意思啊，让我们拯救了小蝌蚪，也让我们感受到了帮助别人的乐趣。

小蝌蚪三年级（优质21篇）篇十二

星期五，我和陈以琳在去游泳的路上，当我们正穿过一片水池时，我无意间往池子里瞥了一眼，咦？那是什么？我凑近一看，啊！原来是蝌蚪！我们兴奋地冲到池边，哇塞！好多蝌蚪呀，只见他们成群结队，在水里悠闲地游着。蝌蚪小小的，大大的头，像个“句号”，后面的小尾巴像一条“波浪线”，连在一起就像一个头朝左飘的“气球”，可爱极了。我俩跪在池边，越看越激动。身子都快探到水池里了。妈妈在水边说：“小心，不要掉进池子里！”我和陈以琳不约而同地说：“我们来捉蝌蚪吧！”我把手放进水里，有的小蝌蚪马上就逃走了，有的却把我的手当空气，从手里穿了过去。我想捉一只，第一次失败了，第二次又失败了……直到第十二次才成功地捉到了一只。我欣喜地赶紧让妈妈拍照。突然，我想起蝌蚪不能离水，于是把它放了。小蝌蚪尾巴扭了一扭，好像在对我说谢谢呢！

不知不觉中，到了该去游泳的时间了，我和陈以琳开开心心的走了。

小蝌蚪三年级（优质21篇）篇十三

每年的夏天，下过雨后，稻田里涨水了，这时会有一些黑黑的小蝌蚪冒出来，这时也是夏天最快乐的.时分。夏天除了能下河游泳外，还能够捉这些小蝌蚪。黑黑的蝌蚪，满田都是，秧苗之间游淌着那些黑色的小精灵。有时直接用手一捧都能够捧到一把。

夏天刚到的时分但凡有水的中央都能看到圆圆的小泡泡，其实这些都是青蛙的卵，也是以后的小蝌蚪。随着时间的推移，会变成黑色的小蝌蚪，听家里人说，黑色的蝌蚪是有毒的，不能捉。普通状况下，都要等到蝌蚪长出来两条前腿以后，变成灰色的时分才拿着簸箕或都网兜去田头岸边，一网下去，拿上来就是满满一网。倒到小桶里，等桶里装满后，就能够提回家了。顶着炎炎夏日，有时也会摘一片荷叶顶在头上，当偶然有一丝风吹过，吹干流淌着的汗水，心里都会有一丝凉意。到看到手里的成果时，心里不盲目的生出一丝快意。

通常状况下，捉到的蝌蚪都要遭到严酷的命运，听他人说过解剖蝌蚪什么的。我们不会有这样的残忍，但是这些蝌蚪的命运也好不到哪去。直接喂鸭子了，当看到鸭子开心的吃着蝌蚪，我也会意的笑了。如今想一想，蝌蚪其实是益虫呢，但也抵不过爱玩的心理。

小蝌蚪三年级（优质21篇）篇十四

春天的一个星期六早上，小明觉得很无聊。他以为班里的同学都会抓蝌蚪一起玩，小明也会抓一些蝌蚪一起玩。说完，他拿起坛子和鱼网，去郊区河边抓。

小明从农村抓到他后，高高兴兴地回家了。正当他妈妈在听收音机时，小明听到了播音员的声音。突然，电台播放了一个叫——保护青蛙的节目，听到播音员说怎么保护青蛙，青蛙怎么抓害虫。每只青蛙每天可以吃掉大约60只害虫。可以保护农作物。小明听到这里，恍然大悟。原来蝌蚪长大了就是青蛙。以后抓不到蝌蚪了。青蛙对人类有贡献。我们应该保护它。

那天下午小明去学校的时候告诉了他们这件事。他们听着，把蝌蚪放回河里。小明也把抓来的蝌蚪拿出来放回河里。

小蝌蚪三年级（优质21篇）篇十五

今天下午，我一写好作业就和爷爷去四季华城小区里捉小蝌蚪了。

不一会儿，我和爷爷就来到了四季华城小区的小条河边，首先我们要找一个空瓶子和一个空带子，过了一会儿我们就找到了这两样东西，我拿着带子，爷爷拿着瓶子，我只见爷爷先把瓶子伸进水里，等小蝌蚪游进瓶子里，不一会儿，一只小蝌蚪就捉住了，爷爷小心翼翼把小蝌蚪放进了瓶子里。就这样我们捉住了许多小蝌蚪。我想等它们变成青蛙再把它们放生，吃掉许多害虫。

小蝌蚪三年级（优质21篇）篇十六

周末来到外婆家，听见鸡鸭鹅的叫声，看到凹凸不平的路，看到驱赶牛的农民，望见一片绿色，还有望而生畏的山，感觉周围一切都是那么熟悉，什么都没有变。

终于到了目的地，这里的水又清又亮，衬托了蝌蚪的“黑”。我迫不及待地把瓶子放到水里，随着“咕噜噜”的声响，冒出了亮晶晶的小泡泡。装到差不多的水后，我们开始捉蝌蚪，姐姐告诉我要轻轻地把手伸进水里“守株待兔”，我照做，就在这时，一群“小逗号”慢悠悠地游来，我猛的一捞，哈！捞到了！可是我看到了几只长得有点不一样的小蝌蚪，那几只的颜更接近棕色，而且头没有那么圆。我茫然地问姐姐，她说：“这几只长大后不是青蛙，而是蛤蟆，我们还是不要这几只了吧！”我说：“好，说真的，想起蛤蟆我就不想要这几只了。”蝌蚪游得真快，我之后好几次都扑空了。看到一堆烂草，我觉得它妨碍到我们捉蝌蚪，就把它拔了。可没想到，拔掉烂草后，我看见了二十来只小蝌蚪，原来它们藏在了草下面，真聪明！

蝌蚪捉得差不多了，我们打算去给这些小家伙们换水。一个不小心，我的右脚踩进了田地里，黏糊糊的泥土淹没了我的鞋。哦，完了，要让妈妈知道可就糟了，不过有这瓶小家伙，我觉得也不算太糟。

小蝌蚪三年级（优质21篇）篇十七

1.认读“蝌、蚪、秃”等6个生字，理解课文中的词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容。

3.让学生明白答应别人的事要尽力做到，在生活中要做个守信用的人。培养学生良好的行为习惯。

1.学习生字词语，理解课文内容。

2.让学生理解“守信用”的含义。

多媒体课件。

一课时。

一、出示图片，引入新课。

1.课件出示小蝌蚪图片，引导学生说说对小蝌蚪的认识。

2.师导言：守信用是中华民族的传统美德，也是现代人必须具备的品质，我们怎样做到守信用呢？一起读一读《岩石上的小蝌蚪》吧！

二、初读课文，学习字词。

1.课件出示读书要求，学生按要求自由读课文。（要求：1.注意读准字音，读通课文。2.想想课文讲了一件什么事？）。

2.检查预习情况。

（1）课件出示生字词语，学生自由读一读。

蝌蚪秃凹塘扭绿油油光秃秃一扭一扭小玻璃瓶。

越来越烫摇摇摆摆清清的泉水绿色的水草可怜的小蝌蚪。

（2）指名认读，教师相机正音。

（3）联系上下文，理解词语意思。

3.请同学们再读课文，思考：课文讲了一件什么事？（鼓励学生用自己的话来归纳。）。

三、随题读文，讨论交流。

1.学生再读课文，讨论交流自己的体会。

2.在学习小组内围绕以下问题交流：

（1）岩石上的小蝌蚪是哪儿来的'？(因为小哥哥的玻璃瓶碎了，所以把他们先放在这儿。)（板书：来历：破碎的玻璃瓶）。

（2）小哥哥答应了小蝌蚪什么事？(会来接他们，并把他们放到漂亮的杯子里。)。

（3）小花狗要带走小蝌蚪，小蝌蚪是怎么说的？（小蝌蚪说要等小哥哥）（板书：拒绝小花狗）。

（3）小花鸭要带走小蝌蚪，小蝌蚪开始有没有答应？（小蝌蚪没有答应）（板书：拒绝小花鸭）。

（4）小哥哥来了之后去做什么了？（板书：去小河边捉蝌蚪）想象一下：岩石公公怎么对小哥哥说的？小哥哥有什么反应？（岩石公公对小哥哥说：“两只小蝌蚪一直在等你，因为你不守信用，两只小蝌蚪已经失去了生命。”小哥哥会非常羞愧和后悔。）（板书：小哥哥：不守信用）。

三、师生共议，拓展提升。

1.学生说说自己的感想。

2.教师和学生共同讨论，让学生知道应该做个守信用的人。

（1）小蝌蚪和小哥哥谁守信用？为什么？（板书：小蝌蚪守信）。

（2）如果不守信用，会造成什么样的结果？

（3）你认为应该守信用吗？为什么？

3.通过对具体事例的判断，让学生明白在生活中要做个守信用的人。

事例1：小明答应小红第二天带一本《黑猫警长》连环画给她看，可他第二天什么也没带。

事例2：小明上街前答应妈妈上街不要这要那，到了商店里，小明非要妈妈买变形金刚不可，妈妈不同意，他就赖在地上不走。

事例3：小玲答应爸爸晚上只看动画片节目，看完后就去画画。晚上，玲玲看完了动画片，就自己主动关了电视，到自己的房间画画去了。

4.让学生谈谈自己应该在生活中怎样做个守信用的人。

四、续编故事，发展思维。

1.学生独立续编故事。

2.在学习小组内讲述自己编写的故事。

3.全班交流，评一评。

小蝌蚪三年级（优质21篇）篇十八

小蝌蚪我家买来一些小蝌蚪，可爱极了。它全身是黑色，眼睛比芝麻还小，身子圆圆的，尾巴又细又长，嘴巴跟鱼一样，在眼睛下面，它在水里游来又去活蹦乱跳，活泼极了。它喜欢吃海草，叶子、小饭粒，吃的时候，把食物往下拉，有时候，两个小蝌蚪还在一起抢食物，因为没有手，只能撞，两只一撞，那只较小的.蝌蚪打不过那只大蝌蚪，小蝌蚪在大蝌蚪周围转，等到大蝌蚪晕了，小蝌蚪再撞上去，大蝌蚪输了，小蝌蚪再去吃食物，真是太有意思了！它们要睡觉时，就到水底下，在那里一动不动，就像死了一样，摇也摇不动，只有别的蝌蚪从它身边游过时，不知怎的了，就立刻醒来，它喜欢游动，一有动静，就吓得游来游去。小蝌蚪也会长大，刚捉来的几个星期，会长出两条腿，过半个月后会长出两只手，又过半个月，尾巴就不见了，由黑色变成绿色，然后变成小青蛙，慢慢的就长成大青蛙了。小蝌蚪可爱极了，它长成青蛙时，我就将它放了，让它到田里去，保护庄稼，捕捉害虫，让庄庄稼长得更好。小蝌蚪(原创于三年级下学期)作文350字。

小学生作文（中国大学网）。

小蝌蚪三年级（优质21篇）篇十九

这个暑假老师要我们做一项很特别的作业，那就是观察一种动物的成长过程。后来我就选择了小蝌蚪的成长。

今天是方暑假的第一天，我跟随着的爸爸来到田里插秧，很幸运的我发现在田里有很多小蝌蚪，看起来很像小鱼，可爱极了。于是我就拿了一个瓶子装了几条拿回家养着小学一年级作文：小蝌蚪成长记作文350字小学一年级作文：小蝌蚪成长记作文350字。

一开始我就给饭粒喂他，慢慢的就死了两条。后来知道它是不吃饭的而是吃青草的时候。我终于顺利的养着三条小蝌蚪，并可以很好的观察他的成长过程了。

一开始小蝌蚪像一条小鱼一样有一条长长的.尾巴。慢慢的变短了，然后就长出了两天后脚，过了几天就长出了前腿，最后尾巴也不见了。就这样长成了小青蛙了，它跳出了鱼缸，又会跳进水里，这就是成了两栖动物小学一年级作文：小蝌蚪成长记作文350字一年级作文。

小蝌蚪变成青蛙的过程。

小蝌蚪三年级（优质21篇）篇二十

相信大部分人都听说过小蝌蚪找妈妈的故事，那你们了解小蝌蚪这种动物吗?下面是本站小编为你精心整理的小蝌蚪二年级。

作文。

供大家参考!

今年春天，我在水池里逮到了一些小蝌蚪。

它们的身子呈黑色，像穿了一层黑绸衣一样;尾巴又细又长;头上的眼睛小得看不见;嘴巴也很小，用显微镜看是红红的，用眼看只是一个小小的红点点;尾巴上面还有一点像柳叶一样的东西。

它们游动时尾巴一摆一摆地，荡漾起了一圈圈的波纹。全身游动时真像一个黑色的逗号。嘴里吐出一个个水泡，发出了一点“啪!啪!”的声音，好像在说：“好舒服啊!”

我正准备喂小蝌蚪时才想起：我还不知道蝌蚪吃什么。于是，我跑到爸爸那里，对爸爸说：“爸，您知道蝌蚪吃什么吗?”

“嗯”爸爸说，“蝌蚪吃沙虫子。”

听爸爸说了后，我又想起污水沟里有沙虫子。找了十多分钟，终于找到了七八条。我把这几条沙虫装进了一个纸盒，跑到养蝌蚪的水池那儿，把沙虫全倒进去了。蝌蚪看见了，马上争先恐后地游到小虫那里，大口大口地吃了起来。过了一会儿，沙虫子就被蝌蚪们“一扫光”了。

过了几天，它们长出了两条后腿，尾巴变短了点;又过了几天，长出了两条前腿，尾巴变得很小很小了;又有几天过去了，它们的身子变成了淡绿色，尾巴不见了;再过了一两天，全身是绿中带黑，已经可以在陆地上跳了。因为这个水池太小，所以我用了个脸盘将它们送进了池塘里。

养蝌蚪让我知道了一些有关蝌蚪的知识：它们喜欢吃什么;它们的生存习惯和生长过程;以及一些生理特点。因此，我为养蝌蚪而感到高兴!

现在，我一想起那个《小蝌蚪找妈妈》的故事，我就想起那些小蝌蚪，它们是不是也找到了妈妈呢!

今天早晨，黄老师说要给我们一份特别的礼物。我们听了这个消息教室里像水开了一样，一下沸腾了起来。有的欢呼，有的哈哈大笑，有的窃窃私语…老师叫我们闭上眼睛，大家都迫不急待地想知道是什么礼物。有的同学从手指缝里偷看，有的同学在深思，还有的同学探头探脑。

一会儿黄老师笑容满面地来了，她轻轻的把礼物放在讲台上，就把报纸打开。哦，原来是一群活泼可爱的小蝌蚪。它们穿着一身乌黑发亮的衣服，长着一个圆圆大大的脑袋，拖着一条又长又扁的尾巴。象一棵棵豆芽，又象一个个气球，还象一个个逗号。它的全身光滑无比，捧在手里痒痒的，滑滑的。

小蝌蚪们在鱼缸里自由自在的游来游去，象一个个游泳健将。有的在捉迷藏，有的在赛跑，它们你追我赶，互不相让…有两只小蝌蚪尾巴碰尾巴象两棵樱桃，有两只小蝌蚪头挨着头象两个难舍难分的好兄弟，还有两个顽皮的小蝌蚪在抢夺食物互不示弱。

我真喜欢黄老师送给我们的礼物。我真想把它们带回家呀!

我家有一个小菜园，周围是一些月季花和许多不知名的小草、野花，经常引来无数蜜蜂、蝴蝶在此忙碌。菜园旁边有一条小溪，里面生活着蜗牛、小鱼等，小溪音乐般“叮咚叮咚”响着。这就是我和姐姐童年的乐园!

秋天到了，菜园的玉米丰收了。一天下午，带好工具，我们全家一起去扳玉米，那时我的个子很低，不时就给高处的玉米棒子砸到，这才体会到扳玉米也是一件非常辛苦的事情，不一会就累了，我悄悄溜到小溪边去玩耍。抓到了一只蝴蝶，煞是好看，它的翅膀在我的手上奋力抖动，忽的飞了，我在后面可劲追，一个小水潭挡住了我的去路，小水潭风吹日晒几近干涸，忽然，我低头看到有水的地方，许多黑乎乎“黑豆”般的小东西聚集在一起像开家庭会议，旁边泥浆中的小东西正在拼命蹦跶挣扎，我连忙大叫喊来了姐姐，“哪是蝌蚪，青蛙妈妈的孩子，必须生活在水中，长大后就是青背白肚皮的青蛙啦!”姐姐不屑一顾的说道，我看着那乌漆麻黑的蝌蚪，顶着日晒，池塘水越来越少，可怜的小蝌蚪岂不危在旦夕，望着小蝌蚪，我自言自语道：“小东西，你想去大的池塘吗?”，小蝌蚪拼命摇着尾巴，好像告诉我：“快带我到安全的地方去吧，我们快要渴死了!”，我急忙和姐姐商量营救对策，我想把小蝌蚪直接抓到大池塘里面去，还是姐姐建议好：小蝌蚪那么多，水潭和大池塘距离很近，修一条小水渠，让小蝌蚪游到大池塘去。于是我们开始用手刨开一条小水渠，水潭比较高，用手把水潭边的泥浆轻轻一划，水就顺着我们修好的水渠流向池塘，蝌蚪们也纷纷顺着水流拼命向前奔，忽然发现泥浆中的蝌蚪还在蹦跶，我连忙用手抓住放进小水渠，一阵手忙脚乱，突然脚下一滑，一头栽倒在泥浆中，姐姐责怪，我全然不顾，终于把一个个小蝌蚪全部放到水渠里，小蝌蚪终于全部得救了!

回家的路上，池塘里传来青蛙妈妈“呱!呱!”的道谢声，院子里邻居们嘲笑我满身泥巴，我倒浑然不觉，更感觉像是凯旋归来的将军!

“知了——知了——”，络绎不绝的蝉声总是提醒我：该捉蝌蚪了!每当这时，我就会不顾一切地跑到河边，选好心仪以久的沼泽地，小心翼翼地下河捉蝌蚪。蝉声催动我，也引来一群群小蝌蚪。一个个黑乎乎、滑溜溜的小脑袋瓜儿紧紧地掺在一起，组成一块巨大的磁石，将四面八方的小孩子们纷纷吸引过来，当然也有我。

别人捉蝌蚪都用网捞，可我偏不，总觉得那样太麻烦。悄悄地骗过爸妈，来到小公园。先绕着湖旁走一圈，待挑选到合适的废可乐瓶后，顺着石破爬下来，到了与河面平行的地方，便纵身跳上一块大鹅卵石。当然，这一切必须轻手轻脚，否则，机灵的小家伙们很快会溜走的。嘿!一群挨挨挤挤的墨球移了过来。我却按兵不动，眼看着它们游到了河边上的一个死角，我伸出左手，飞速地切断了它们的退路。它们惊慌失措，纷纷向唯一的出口游去。可我的右手早已在那儿卡了。一只，又一只……，很快，一群小蝌蚪都乖乖地被请进了小瓶。当然，也有狡猾一点的，游到湖底逃脱了，即使这样，半群没装完，我的瓶子就满了两个。

捉到那么多的蝌蚪，我也要想一想“销路”。于是，我便我一位同学合伙卖起了蝌蚪。一角钱两只，这样的低价自然吸引了大家的目光，其中也不乏倒卖者。那一阵儿，我俩的帐上多了九元多。可惜好景不长，老师来了。一句“蝌蚪是益虫，不能捉”，不仅让我们退还了全部得款，还让我不得不将小蝌蚪放回去，让我心疼好一阵。

小蝌蚪三年级（优质21篇）篇二十一

我是盼星星呀，又盼月亮，终于盼来了我最最喜欢的节日dd春节。

刚放暑假，我就缠着爸爸带着我回老家去玩。爸爸斗不过我只好听我的，被我“押”回老家去了。

回到老家，我就和小同伴玩开了，我们来到月亮湖旁边游玩。忽然，一个同伴说道：“你们快看，好多蝌蚪呀，我们捉蝌蚪吧！”大家听了，都不谋而合地容许了。我们每个人都找了一个像果冻盒那样的小盒子，用这个来捉蝌蚪，再找一个较大的瓶子，这是用来装蝌蚪的。

我们兵分四路，一个东，一个西，一个南，而我是北。我往成群的蝌蚪走去，我渐渐地，渐渐地迫近它，还一边走一边想：敬爱的小蝌蚪，你你千万不要跑，千万不要跑，要乖乖的，晓得吗？想着，我便蹲下来，把小盒子悄悄地放在蝌蚪旁边，再以迅雷不及掩耳之势胜利地把一只蝌蚪捉住了。“耶，我捉到了！”我心里充溢了成就感大叫着。大家也为我开心，我又想：我要捉第二只：第三只……可是，当我们捉了五十多只蝌蚪的时分，我弟弟来了，他居然又把我们辛辛劳苦捉来的蝌蚪放回了水里，我们只好重新捉了，功夫不负苦心人啊，我们又捉回了五十多只，我们真开心！

从这次弟弟的失误到我们的胜利，我明白了，从哪里跌倒，就从哪里站到起来。这次捉蝌蚪也让我生长了不少啊！