在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
抒情篇一
墙角数枝梅，凌寒独自开。千古以来，梅花便是被历代人所传颂。
梅花代表忠贞，清高与幽傲。许多伟人都将自己比作梅花。因此我也敬佩梅花。
相比玫瑰浪漫情感；牡丹艳丽身姿；茉莉浓香宜人。我认为，它们都逊于梅花。玫瑰浪漫美丽，可有梅花雪中之清幽？牡丹艳丽，可有梅花霜中绽放之艳？茉莉浓香，可有梅花冰中之幽香？这时我便更加敬佩梅花。
记得去年隆冬。我出门散步，望见池边的雪堆中有一丛梅花，它们在冰雪中傲然绽放。我不禁凑过去闻了闻，“好香！”我惊叹道。在百花凋零的寒冬腊月，这小小的梅花却傲迎风霜与雪。可是，寒风一阵又一阵愈加严酷地吹来。真不知它们能不能熬过去。
睡了一晚后，第二天，我去池边，竟然又见到那梅花顽强地屹立在风雪中。我不禁惊喜，忙走去一看，只见除了几朵花掉落，其他并无多大损害。这又让我对梅花的敬佩加深一层。
听父母说过，抗日时，刘胡兰姐姐就是一朵“梅花”。她对敌人的各种残酷刑具，软磨硬泡。吭也不吭一声，最后踏着烈士的鲜血，傲然倒在血泊中。
人们敬佩烈士英勇，见义勇为，助人为乐等……而我却只敬佩这小小的梅花。是啊！它反映了中华民族历代不受欺辱、清高的精神，反映了无数中华儿女的坚强气节。做人就要做一个有梅花精神的人，而我更要学习梅花，做一个好少年。
抒情篇二
1. 问世间情为何物，直教人生死相许。元好问的确好问，也很会问。他这一问可谓一问问千古。多少年来，有多少人在这个问题上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。但各家之言却如每个人的脸一样，各不相同。
2. 黄昏来临了，晚霞像火焰一般地燃烧，遮掩了半个天空，附近的空气似乎特别清澈，像玻璃一样。
3. 我们终其一生，就是要摆脱别人的期待，找到真正的自己。
4. 展示文化积淀的开头与结尾（即引用诗词名言）
5. 春天的夜，静谧，无声，没有寒风的肆虐，更多了一份安宁。应对如此宁静的春夜，思绪开始慢慢蔓延，丝丝缕缕的思念伴着春风阵阵悸动，于寂静悄然中辗转，飘渺，眼神不由时而迷离，笔端便染了点点清愁。
6. 人生并非都是选择题，而是应用题，要我们一点一滴的论证，取舍的过程，做错了也没关系。
7. 多少情，多少爱，就这样，在一夜之间，烟消云散，不会留下丝毫痕迹。
8. 我曾用水的眼睛审视生活，生活也曾如秋水般阴郁、遥远。阳光透过枫林洒下来，我顺着光束向上望，却似乎又看到一望无际的蒹葭，雾雪般的白色，水草般的柔软。在一片渺渺中我看到了妈妈的眼睛，看到了当年妈妈做出选择的那一刹那。 （《让睫毛载来爱，载来幸福》）
9. 热情是一种巨大的力量，从心灵内部迸发而出，激励我们发挥出无穷的智慧和活力;热情是一根强大的支柱，无论面临怎样的困境，总能催生我们乐观的斗志和顽强的毅力……没有热情，生命的天空就没的色彩。
10. 忘掉你没有得以顺利实施的计划，但不要放弃你的梦想。
11. 流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。走在自己生命路上，有时很难看清自己是否走了弯路。不妨跳出来，调准焦距，才能照出最好生活。
12. 一节短笛，一段时光；一次漂泊，一声呼唤；一孑剪影，一个流年。谁抚琴轻吟，把岁月捻成箐箐时光；谁沐风吟箫，将青春交付明灭的夜空；谁是黑夜，谁是白昼，谁又在谁的路上翩跹起舞？我咬牙，因为我不怕，我会一向凝望寒冬，等待远方的第一朵雪花！
13. 草草收场，敷衍了事
14. 思想改变行动，行动改变习惯，习惯改变性格，性格改变命运。
15. 流年，你奈我何，生活谢谢你给了我压力，我必将不负你期望，还你奇迹!
16. 自然总结式。例：好几年过去了，我长大了，夹竹桃也长高了。望着洁白的秀丽的夹竹桃，我比以前更加爱它了。
17. 后来许多人问我一个人夜晚踟蹰路上的心情，我想起的却不是孤单和路长，而是波澜壮阔的海和天空中闪耀的星光。
19. 畏惧艰苦，碌碌无为是罪过。不懈奋斗，才是生活给予我们的最高报酬。我们要从现在开始，好好努力学习，长大后为国家为人民服务，因为这是我们的义务。
20. 望穿秋水，是一种无悔的等待，是一种深情的凝视，是一种梦寐的注释，是一种衔接心灵的默契。
21. 秋末的黄昏来得总是很快，还没等山野上被日光蒸发起的水气清散，太阳就落进了西山。于是，山谷中的岚风带着浓重的凉意，驱赶着白色的雾气，向山下游荡，而山峰的阴影，更快地倒压在村庄上，阴影越来越浓，渐渐和夜色混成一体，但不久，又被月亮烛成银灰色了。
22. 名言式结尾
23. 也许你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚忍不拔。终会成为参天大树。也许你只是一条涓涓小溪，然而只要锲而不舍，。终会拥抱大海。也许你只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头，终会翱翔蓝天。
25. 你不必随波逐流，行色匆匆地赶往你从未深思过的远方；你也不必仰望他人，拘泥于他人的成就之中，活在他人的阴影之下。你只需要跟随你的内心，去探索你的道路，去成为你想成为的样子。你可以投身于一份事业，也可以成为一个旅者；你可以过着平淡的日子，也可以轰轰烈烈地去闯荡世界。总之，你只需要做自己。
26. 没有谁的一生是一帆风顺的，在人生中难免会走一些弯路，它是人生的一部分，如果没有它，我们就无法体会到人生的意义，就不会懂得珍惜人生。只有经历了，才会悟出人生的真理，才会懂得珍惜。
27. 四周宁静，只有大自然的声音，放眼望去，绵绵的群山，绿绿的田野，青青的河水，蔚蓝的天空下漂浮着几朵白云，身边芳草吐翠，燕舞莺歌，澄澈甘甜的溪水贯穿整个树林，好一幅自然和谐图啊！（江苏淮安卷《梦中的和谐》）
28. 我有桥，爱那结构独特、历史悠久的赵州桥；爱那犹如彩虹、气势磅礴的南京长江大桥；可是我更爱那一座座家乡的立交桥。它们是我心中的一支支交响乐。（《立交桥，我心中的交响乐》）
29. 修得一颗清净心，外界喧嚣再多，也比不上一杯淡淡的清茶；修得一颗平常心，任他钟鼎山林，我自宠辱不惊；修一颗欢喜心，哪怕路途黑暗，要相信总会见到光明；修一颗柔软心，包容万物，才不会因为一点小事大喜大悲。
30. 不要以为梦想是一个遥不可及的事情，梦想未必是拿来实现，但是它肯定是你一个前进的动力。
31. 月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，命有否泰变化，年有四季更替，熬过长夜，你便能见到黎明，饱受痛苦，你便能拥有欢乐，耐过寒冬，你便无须蛰伏，落尽寒梅，你便能企盼新春。
33. 一夜细雨，天空阴得几欲滴水。
34. 幸福，就是找一个温暖的人过一辈子。今日，我突然很想告诉世界上所有的人，珍惜吧，珍惜爱你的人，珍惜在你身边一向保护你，一向把你当宝贝的人。
36. 大雁塔真奇怪。关于大雁塔有两种奇怪的说法，一种是其位置建在太极鱼眼的八卦部位，即所谓的躺龟眼，饮百代基板，当年设计者的意图。第二，在重建过程中，地下宫殿于1999年7月26日下葬后的第二天，一小时的佛光出现在塔顶。你可以看到这是多么奇怪。
37. 多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息与分红。
38. 最大的幸福莫过于三件事：有人信你，有人陪你，有人等你。
39. people’s views on... vary from person to person. some hold that... . however, others believe that....人们对...的观点因人而异.有些人认为.....然而其他人却认为。
40. 半扇窗开着，清风吹来，雨在演奏，而我透过光亮，欣赏雨的美丽。
42. 决心式
43. 阅读，是一种沟通，历史的残缺与完美，现实的动荡与平静，世界的无奈与精彩，生活的苦涩与醉人，无不在阅读中相互融合又相互分离。
44. 人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘与秋天的收获；人生是一幅画，优美的线条勾画出你黎明的勤奋与傍晚的辉煌；人生是一首诗，优美的意境，书写你失意的懊恼与成功的喜悦。
46. 如果，只有十年可活，我想会好好的享受这个世间一切美好的事物，我会把自己的快乐放在优先的位置。
47. 青春是丛林，是荒原，是阳光炙热的奔跑，是大雨滂沱的伫立。
48. 爱的力量是无比大的，爱的色彩是无比美的，她可使心中有爱的人幸福，贡献出爱的人快乐，得到爱的人欢笑。可使家庭美满，使社会安定，使世界和平。关心、宽恕和体谅都是爱，让我们一起把爱贡献出来，给社会，给世界，给人间，使人间处处有温暖，处处有温情，处处都有爱。
49. 没有人活在保鲜膜中，没有人能永葆青春，但做一个心思细腻热爱生活的人，时光会多厚爱你几分 ，而如此，何尝不是另一种静水流深的不朽。
50. 我把甜蜜和痛苦都揉进梦里，却淘气的让一个清丽而修长的身影夜夜光着脚熨干我潮湿的情绪；我把静谧和骚动都揉进指甲缝，却无奈的让一个绵软的笑时时眯着眼流入我荒凉的田野。爱恋是朦胧而又迷人的。
51. “成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”（冰心语）我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出，去浇灌隔那刚刚萌芽的种子。
52. 它是用系统方法对各种教学方式所需要的学习资源和学习过程进行设计、开发、利用、评价和管理，以实现教学的优化。
53. 眼前，一片秋色烂漫，旁立的两行白杨，忘记了杨絮飘飞的讨厌，严肃的挺立在路两边，见证着无数思乡回家的人。
54. 爱情就像一盏灯，在情绪的黑夜里闪烁摸索前进；爱情就像春天，滋润在情感的沙漠中举步维艰；爱情就像阳光，温暖在情感的雪花中颤抖爬行；爱，像春风，抚摩着受伤的人，在情感的泥沼中挣扎。
55. 综合表现法。即综合调动各种表现手法，来描摹景物的特征。写景时可以综合运用各种修辞手法，或调动多种感官多侧面多层次地反复描绘。如鲁彦的《听潮》一文，作者调动视觉、味觉、听觉、触觉等多种感官写潮来时的情景，这种先声夺人之势，紧紧抓住了读者的阅读欲望。《从百草园到三味书屋》一文也调动视觉、听觉、味觉等感官描绘百草园美丽景色，写得有声有色有趣。有时甚至还将某一种感觉转化成另一种感觉来描写景物。如宗璞在《紫藤萝瀑布》一文中写到：“这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻笼罩着我。”作者以视觉写嗅觉，把虚幻的芳香形象地展示在读者面前。
56. 海面上跃出一轮红日，鲜艳夺目，海空顿时洒满了金辉，海面由墨蓝一变而为湛蓝。
57. 祝贺式结尾
58. 不想应对他离开，逃避不是一个好方法，但却是唯一的办法。
59. 年龄大了，懂的多了，看透的多了，快乐却很少了。
60. 感情不是找一个最好的人，而是找一个对你最好的人。
61. 对比总起式
62. 获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的遗忘你所没有的。
63. 灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。打开青春的天窗，意味不再为落红憔悴，为花谢彷徨，不再叹流水东去，太阳西斜。
64. 湛江位于祖国最南端，它就像一颗东方明珠镶嵌在美丽祖国最南端。近年来这里发生了巨大的变化。过去，河流被污染，垃圾成堆，树木稀少，发展潜力低，生活水平落后。现在，在党的改革开放下，全国上下充满了欢乐和喜悦，同时，湛江也在不断的发展，在演进。
65. 直接描写型
66. 景物式开头与结尾
67. 开门见山总起式
68. 对我来说，一个新故事刚刚开始的沮丧或怀疑的情绪，因为已有经验，所以并不负担很重。持续穿过这个隧道，才能够正式上路。但我总有一个感觉，前面很美，花好月圆。这也许就是信念。所以，一旦起头，总要完成。书中这些人莫非是一开始就在的吗？当我逐渐确认完毕，就有一种与他们最终相遇的安静感受。
70. 拟人抒情式。
71. 开心一些，微笑，显出高兴的样子，你的情绪会感染听众，这样使你更容易获得笑声。
72. 在孤独的时候，给自己安慰，学会独立，告别依赖，对软弱的自己说再见。
73. 情不知所起，一往而深。恨不知所踪，一笑而泯。
76. 冰雪覆盖的时候，我们需要一团火来取暖；暗夜无边的时候，我们需要点点星光来取暖；前途茫茫时，我们需要一盏航灯来取暖……四季轮回，心里滤不去的是烦恼和忧愁，脚下略不去的是艰辛和伤痛。寒天冷日，让我们用什么来温暖迎风而立的自己？留些真诚给自己取暖吧！
77. 童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐章；童年是一只船，承载父母无数的心愿；童年是一座博物馆，展出天真稚嫩的作品；童年是一个故事，讲述单纯生动的片段。（《童年》）
78. 记着――失落时，掬一捧清泉，去荡涤胸怀；困惑时，挽一缕清风，去唤醒理智：迷茫时，撷一点星光，去装扮心灵――你就会发现：其实，并不是这样。
79. 漫步雨中，看到街边树下，那些落着的，发黄的树叶，恰似换上秋装的丽人，难遮妩媚风情。
80. 作文中的细节描写（包括人物、景物描写）
81. 无论你犯了多少错，或者进步得有多慢，你都走在了那些不曾尝试的人的前面。
82. 炎炎的太阳，高悬在世界的当空。红的光如火箭般射到地面，地面着火了，反射出油一般在沸煎的火焰来。蒸腾，窒塞，酷烈，奇闷，简直要使人们底细胞与纤维，由颤抖而炸裂了。
83. 一个实现梦想的人，就是一个成功的人。——佚名
84. 湖水静静地横在下面。水底现出一个蓝天和一轮皓月。天空嵌着鱼鳞似的一片一片的白云。水面浮起一道月光，月光不停地流动。对面是繁密的绿树，树后隐约地现出来假山和屋脊。这一切都静静地睡了。树丛中只露出几点星子似的灯光。湖水载着月光向前流去。但是琴的眼光被拦住了：两边高的山石遮掩了湖水，仿佛那里就是湖水的界限。
85. 你可以用发现美的眼睛留心生活，你也可以用好奇的心理观察生活，你也可以通过好坏、善恶、美丑的对比认知生活。总之一句话：我们要学会留心，为人生创造更大的价值。
86. 慢慢地把自我活成一张白纸，一些遇见，一些温暖，一些痛苦，一些磨难，都驻留在笔尖。任风清月白，笔走纸端。落满岁月的仅有白花如瓷的素雪垂怜！
87. 相互了解是朋友，相互理解是知己。
88. 一艘没有方向的大船，只能像浪花那样随波逐流，无论风从哪个方向吹来都不会顺风；一个人没有志向，便只能像一只无头苍蝇到处乱撞，庸庸碌碌一生却一无所获。只有明确自己人生的方向，我们才能准备好出发的行囊，才能在一次次山重水复时不迷失心中的方向。
89. 总结观点
90. 友谊是一颗颗珍珠，把它们集合起来，就连成晶莹；友谊是一滴滴甘露，把它们汇集起来，便合成清新；友谊是一朵朵花儿，把它们集合起来，便凑成美丽。
91. 说的要慢，要清楚。确保听众都能听懂你笑话的每一个字――特别是妙言之处。
92. 太阳已经接近山顶，满山满坡白晃晃的阳光渐渐变成微黄的颜色，但空气还是热烘烘的，夹杂着稻谷、干草和泥土的气息，像一条毛茸茸的大毛巾将人裹住，不痛快不舒服。（广西百色卷《乡村的黄昏》）
93. 若不抽出时间来创造自己想要的生活，你最终将不得不花费大量的时间来应付自己不想要的生活。
94. 你错过的，别人才会得到。正如你得到的都是别人错过的。
95. 有人说你不行然后你信了的时候，你就真的不行了。
96. 在这个世界上，没有一个人能陪你感同身受。你万箭穿心，你痛不欲生，也仅仅是自己的事。
97. 习惯了幸福，所以看不到幸福。一向亮着的灯，总是不如一亮一灭的灯引人注意。一向上学的人直到失学才更加渴望上学。司空见惯，便不觉稀奇，这是人的通病。你的失落，未必是没有幸福，可是是渴望还没得到的幸福。一向在身边的完美，给了你安全感，你便不懂珍惜。觉得珍贵的未必珍贵，可是是刚好在寻找。
98. 读何种学科，在哪里学，都不重要，你学的是独立处世思考，在生活中谨慎明智地作出正确决定。
99. 这世间
100. 当一团体真正醒悟的一刻，他保持追随外在世界的财富，而末尾追随他内心世界的真正财富。
101. 早上，雾蒙蒙的。没有明媚的阳光，这样的天气不是旅游的最佳天气，但我们七年级的同学还是带着兴奋的心情去西溪湿地秋游。
102. 我相信，经历会让一个人成长。那些事，那些人，那些影响，那些看不见的东西，都会一点一点地在身体里慢慢沉淀，融为一体，成为生命的一部分，在将来的某个时刻或许就会用到，而此时的铺垫累积，待到彼时，会觉得幸好，真好。
103. 或许成长就是这样，总有些弯路我们非走不可，吃一堑长一智，因为经历过曲折和心酸才能懂得安稳和踏实的可贵。挫折和幸福总是同行的，而前者锻炼我们感知后者的敏锐。当你的眼底垫满了心酸时，看到美好和温柔才会眼前一亮。
104. 幸福，就是找一个温暖的人过一辈子。我真心的期望每个人都拥有自我的幸福！
105. 夜，太静了，而且月光又像朦胧的银纱织出的雾一样，在树叶上，廊柱上，藤椅的扶手上，人的脸上，闪现出一种庄严而圣洁的光。海似乎也睡着了，我听到轻柔的浪花拍在沙滩上的微语。
106. 虽然生活会给我们出许多的难题，但是只要我们拥有一颗不怕任何困难的心，那就一定能解决所有的难题，最终得到想要的一切。无论如何，请坚定自己的内心，不要让自己有所动摇。
107. 严格遵守公司规章制度
108. 既然没有人喜欢失望，那你又何必喜欢呢?不如学学别人，用潇洒的姿态，把失望一股脑儿抛得远远的。
109. 那抔冰冷的黄土，听不懂我的心境，那衰草在悲风中低鸣，是这些年来始终萦绕在心底的哭泣。我不敢回忆，母亲，是因为这回忆太痛太痛，而我的心太脆弱，我知道自我会在这疼痛中崩溃。
110. 梦想不会发光，发光的是追梦的你自己。
抒情篇三
很享受待在阅览室里的四十分钟，似乎是屏蔽了所有的喧嚣，听得见的只有不次序的翻书声还有轻细的写字声。这是一周中最轻松的一节课，好久好久的紧张与忙碌终于能在此刻平静下来，不用记单词，没有方程式，只需抱着“小博”摘录句子，那些美的掉渣的散文微小说，逐字逐句抄下来，放在笔记本里，再轻轻读给自己听，便有一种满足感和幸福感，可能美好就是这样简单，就是自己做自己喜欢的事，无视周围的一切东西，沉浸在自己的世界里。
阅读课是坐在靠窗的位置，早晨那抹金色的阳光透过窗子斜射下来，正投在我所读的书页上，温润的，暖暖的颜色和着温润的，暖暖的文字，那是种不真实的美感，就只有单纯的文字搅拌着阳光，胜过一切花花世界的妖娆。阳光懒散地打在书页上，纸页上，字迹仿佛也安静而和谐，少了做数学题时的潦草与轻浮。
静静地靠着椅背，手中轻捧着“小博”，头微微低垂，刘海半遮住右眼，阳光照在刘海上或许也成了金色，又或许是其他一种颜色，只是我又想起了那个记忆中的少年。被老师罚站在座位旁，刘海低垂，手中拿着课本，也就是像这样早晨的阳光，将他的刘海染成了金褐色，没错，就是金褐色，那样符合他青涩的面颊，也就是在那一瞬间，我痴痴地望着他的那一头“金发”，以至于老师叫我站起来回答问题时，我脱口而出：“阳光，是最好的染发剂。”也因为这句话被同学嘲笑了大半个学期，总拿这句话用来调侃我时常地望着天空。
看到过很多种阳光，透过枝杈的斑驳树影，照在墙壁上的大半个光点，映在水中的波光粼粼，在欣赏那些阳光时，却忘了周围的环境。而现在安静的阅览室里流下的缕缕阳光，成了我爱上它的所有理由，甚至忽略了窗外的风景，只是在享受着那抹阳光。
以至于投入到忘记时间，忘记一切，常常下课铃打响，唏嘘声一片时，才反应过来已经下课了，只能无奈时间为何流逝的如此之快，要知道数学课可不是这样的。
总是想阅读课永远不要下课，时间永远凝固在那个午前的早晨，坐在靠窗的位置，左手翻着“小博”，右手做着笔记，阳光懒散地洒在桌面上，把一切都涂成金色的。
抒情篇四
眼前，一片湖，波澜不惊，湖的那头，望不到岸，远远地，有帆在湖上翻腾，有鸥在湖上掠过，轻盈，划过苍穹……这湖，就是西湖。听风拂过耳畔，看柳掠过眉梢，喜欢这种画面，让我想起了苏轼的一句话：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”也许，喜欢西湖正是因为她静而不失韵，正如唐诗宋词，有一种独特的意境，是我心悠然，这也正是我喜欢唐诗宋词的缘故吧。
对唐诗的喜爱，源于那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的恢弘势气，源于那“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的美妙意境，源于那“长风破浪会有时，只挂云帆济沧海”的豪情壮志。
我喜欢李白，那个“斗酒诗百篇”的李白，他的豪放，他的洒脱和他的才华留下了中华文明的瑰宝。我看到他在万籁俱寂的夜里，望着明月，流离间，写下“举杯邀明月，对影成三人”，或许，此时此刻，心中的孤寂只能对明月诉说。李白似乎一直与明月叙着缘，也许，只有明月能照亮人内心深处的情感，能挖掘人的才华。于是便有了“古人今人若流水，共看明月皆如此”的感慨。而李白，到底还是豪放派的诗人，他并不一直都是孤寂低调的。“惧怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”无疑是他的生活写照。
在唐诗的殿堂中，我还懂得了“此时无声胜有声”是一种含蓄，“采菊东篱下，悠然见南山”是一种淡泊，“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”是一种斗志。
唐诗，穿越几千年文明的传承，沟通于古今之间，使人们安静泰然地看待一切，也使生活中多了一分惬意。
我对宋词的热爱是在读了秦观的词以后。秦观是宋代著名的词人，他在政治上接连受挫，命运坎坷，也就是这段时期，他创作出了他的骄傲，也是中华文明的骄傲。郁闷时，他以词来宣泄。他写下“寄梅花，鱼传尺素，砌成此恨无重数。”多美的词啊，却带着哀怨与忧伤。的确，这是他的悲愤，有才却无处效劳。“郴江幸自绕郴山，为谁留下潇湘去”，这是他的无奈。我被这种美丽而凄婉的淡淡的忧伤所触动。也许，人在低谷是容易崛起，容易做出成就，秦观就是这样。他在蓬莱阁上茫然，销魂，推开窗户，信手拈来，“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村”。凄凉之情流露之极。秦观是悲痛过，怨恨过，可他却为今人创造出了这笔文学财富。
宋词不同于唐诗，以细腻的笔调描绘人间沧桑，李清照，辛弃疾皆如此。也许在遥远的宋代，有着太多的事与愿违，有着太多的情非得已，有着太多感伤，我们无法猜测，只能在几千年后的今天，读这些词，读这些用泪写成的词，在心中默念“一切尽在不言中”。去守住一颗悠然自得的心。
抒情篇五
1. 有什么能比乘一叶轻舟在浩瀚的大海上漂流更让人心醉神驰、浑然忘俗呢？那载满思想的小舟便是书――名家经典。它带着我漂过知识的海洋、智慧的溪流，驶向诱人的海湾、神秘的小岛、未知的远方。
2. 时间就像一只善良的手伸进春天，它能帮助我们治愈流血的心。时间是万能的安慰者，它能开导我们忘记生活中的痛苦。时间就像一个智者，他能引导学者们建造知识的大厦。时间就像一只苍蝇，他会帮助勤奋的画家描绘出灿烂的明天。
3. 不是所有的坚持都有结果，但总有一些坚持，能从冰封的土地里，培育出十万朵怒放的蔷薇。
4. 号召式结尾
5. 经历了世间的风浪，也悟得了生命之本色，祸福消长，得失在天，在纷繁的世界里我们静静地站着，不说话，任凭清风沁入五脏六腑，看云卷云舒，心若柳絮，飘然纷飞。
6. 活着，就要活到袒胸露背迎接万箭攒头，犹能举头对苍天一笑的境地。
8. 认清了“教育技术”、“信息技术与课程整合” “教学设计”等概
9. 不拼尽最后一丝力气，怎能确定你不行。
10. 我们常被命运的洪流裹挟而去，陷入黑暗和困顿。我们每天都疲惫、都愤怒地跋涉着，但光明的彼岸似乎仍在无尽的远方。于是我们踌躇了、退却了，害怕自己会困死在黎明前夜。但朋友，请你记住，上帝会扼住你的喉咙，但不会让你窒息。困顿总会过去，光明终将来临。
11. 只要我们在繁忙中懂得停歇；在压抑时，学会为心灵减负；淡然于心，从容于表。
12. 驼铃的浪漫在于勾起了人们对美好生活的向往，驼铃的深沉在于激起人们对锦绣前程的憧憬。
13. 竹根即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。
14. 对比写景法。运用对比的表现手法，能够突现“景”的细微差异。如《紫藤萝瀑布》一文，作者把十几年前的一株零丁的藤萝同眼前的紫藤萝瀑布对比着写，表现^v^和改革开放两个时期迥然不同的时代特征；《故乡》一文，作者把二十年前故乡的美好同现实中故乡的萧条进行对比，揭示辛亥革命以来广大农村经济日趋破败的现实。
15. 挑战式结尾
16. 天空中，有一弯美丽的月亮，月亮里有一个梦，梦里唱着一首歌，虽依稀，却陪伴在生命的每一天。总是一个人徘徊，是白天也是黑夜，是沉默也是呼唤，是残缺也是唯美。
17. 当东坡居士在波涛翻涌的赤壁下高唱：“大江东去浪淘尽，千古风流人物……”。我们认为这是激动人心的壮美风景。当易安居士在落红之下低吟浅唱：“红了樱桃，绿了芭蕉，雨打窗棂湿绫绡。”我们认为这是宁静淡泊的风景。当青莲居士在月明星稀时，对长空高歌：“天下摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”我们认为这是无奈悠远的风景。
18. 我们什么都没有，唯一的本钱就是青春。梦想让我与众不同，奋斗让我改变命运!
19. 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
20. 我一向以为小鸟飞可是沧海，是因为小鸟没有飞过沧海的勇气，直到十年以后我才发现，不是小鸟飞可是去，而是因为沧海的那一头，早已没有了等待再飞过去，也只是徒劳。
21. 成败荣辱，皆是过眼云烟，只有心灵的快乐才是永恒的。学会留心吧，于平淡处体会生命的爱与美，你会发现向日葵在朝你微笑，鸟儿在为你歌唱，小树在和你招手……学会留心吧，你的眼前会出现明亮的阳光，你的鼻子会嗅到诱人的花香，你的肌肤会享受春风的柔情……学会留心吧，你的生命会因此而充实、快乐，你的心中会燃起希望！
22. 任何时候，抱怨只是证明你的能力不行，并不代表困难和问题不可以存在。抱怨其实是世上最不值钱的废话。
23. 坚持的昨天叫立足，坚持的今天叫进取，坚持的明天叫成功。
24. 爱，有的时候不需要山盟海誓的承诺，但她一定需要细致入微的关怀与问候；爱，有的时候不需要梁祝化蝶的悲壮，但她一定需要心有灵犀的默契与投合；爱，有的时候不需要雄飞雌从的追随，但她一定需要相濡以沫的支持与理解。
25. 生活要学会享受：享受工作的快乐，享受朋友的笑声，享受家庭的温暖，享受创造的快乐，享受果实的甜美。
27. 忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。
28. 秋风是四季风中，唯一关乎生命的一种风。秋风，无味、无形、无色，却让果熟了、花开了、水皱了、云散了。
29. 就算吃酱油拌饭，也要铺上干净的餐巾，优雅地坐着，把简陋的生活过的很讲究。
30. 回音式结尾
32. 现在开始，每天微笑吧，除了生死其他都是小事。
33. 没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。 每一滴水都折射出一个多彩的世界，每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界，每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉。不要空叹人世的无奈，且用美丽的心情来看待人世的繁华多彩，细细品味那无处不在的美吧！
34. 夜，好静谧，柔和的月光洒了一地银白；夜，好深沉，父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色上空。望着熟睡中父亲的脸，我的思绪也飘向那片圣洁的夜空……——（金华市《想起了父亲苍老的脸》）
35. 春暖花会开！如果你曾经历过冬天，那么你就会有春色！如果你有信念，那么春天一定会遥远；如果你正在付出，那么总有一天你会拥有花开满圆。
36. 青春是绿色的。生机为绿色，蓬勃为过剩。这是学生们在早晨的读书声；校园里有一抹绿色；它是运动员在运动场上奋力追逐的奔跑；它是同学们一起歌唱、排练、为班级争光的积极态度和不懈追求；它是一种信念，我们勇敢地追求我们的理想，面对地球。
37. 只有启程，才会到达理想与目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。
38. 青春的魅力在于放肆，爱情，还有可以做梦，让梦带着一点理性思考，带着一点伟大，不妄自菲薄，也不要小看自己，最强烈的幸福感，永远因梦想成真而存在。
39. 飘零的落花，回不到起点，却留在了终点，远去的流水，淘尽了浪花的悲凉；时光不等待你我，匆匆划过，留下的却是无痕的过往。在这个世界上，擦肩而过的我们，回头过多少次，却不见伊人背影。昔日的繁华，已不再停留在那里，回首遥望，却只能咫尺天涯。
40. 回味式。例：我时不时留恋地回头望几眼，一不留神，差点摔个筋斗。故乡的柿子林如此地诱人。
41. 春意盎然
42. 拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
43. 标题式结尾
44. 那桃叶，或刚抽新芽，或已长出叶片，那么嫩，那么鲜。
45. 网络教学的优势所在：(1)能满足多主题、分层次的教学任务;(2)可以预设和提供学习支持功能;(3)或以支持全员成果展示或全参与式的互评;(4)具有动态信息发布功能，使教师搜集过程性评价信息成为可能。还有就是网站的持续存在性和交互支持功能可以延展课堂教学的时间和空间。
46. 清晨不起早，误一天的事;幼年不勤学，误一生的事。
47. 我和伙伴去草地上，鸟儿在歌唱，泉水惜细流，燕子在晨练，噢！各位都到齐了呀！再看看山底下的树木；桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你都开满了花赶趟儿，红的像火，粉的像霞，白得像雪！在这美丽的画卷上点缀着五彩缤纷的钻石，闪闪发光，红的映你的手，粉的照你的衣，青的也逼你的眼。闭上眼，让这美丽的画卷印入我的脑海，拿起笔，描绘这美好的一刻。
48. 如果说春天是一组欢快的四季曲，那么阳光便是灵动跳跃的节奏。春天，绿色的使者，希望的象征；阳光，温柔的天使，光明的象征。有了春天，无不生机盎然，繁花似锦；有了阳光，无不温暖人心，心情舒畅。——（江西《让我挺胸沐浴春天的阳光》）
50. 巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春天。人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。
51. 重复式结尾
52. 春雨绵绵
53. 庸者，相信别人，怀疑自己； 愚者，相信自己，排斥别人； 智者，相信自己，也相信别人。
54. 一串串如云往事，飘落的花瓣如音符，重重叠叠在夜空中散落。感受清静的意境中，一曲哀怨音符再现。
55. 抒情式
56. 时间教会了他，失去的一直在失去，得到的却从未得到。
57. 梦里，你的影子轻轻地从心中滑落，你的温暖早已不在，我的世界只剩下湿润的记忆。
58. 激趣式。
59. 秋天不期而至，黄色的树叶在空中划出一道美丽的弧线，最后慢慢地躺在地上，勾起一个人不断的心事。也许正如古人所说，秋天确实是一个悲伤的季节，带有淡淡的忧伤，充满着浅浅的忧伤，而萧瑟的秋风更让人感到凄凉。
61. 用生命的颜色染红自己的内心世界，用明亮的眼睛识别世界的真相，用主观的思想谱写青春的歌谣，用客观的描述世界。生活是一个传奇。无论在学习还是工作中，我们都应该以实事求是的态度对待问题，以冒险的精神来解决问题。只有这样，他未来的人生道路才能铺满胜利的花朵。
63. 太阳透过榆树的密密层层的叶子，把阳光的圆影照射在地上。夏末秋初的南风刮来了新的麦子的香气和蒿草的气息。北满的夏末秋初是漂亮的季节，这是全年最好的日子。天气不凉，也不顶热，地里还有些青色，人也不太忙。