心得体会的撰写不仅可以帮助我更好地思考问题，还能够帮助他人获得启示和借鉴。下面是一些与大家共勉的心得体会范文，希望能够给大家带来一些积极的思考和行动的动力。
最优判决书书写心得（模板13篇）篇一
观判决书是指对一起案件的判决结果进行全面阐释和理解的过程。它是法官们对案件事实的分析、对法律适用的准确把握以及对司法精神的体现。在司法实践中，观判决书不仅能帮助当事人更好地理解判决结果，还能促进法律的全面实施和司法公正的维护。本文将从观判决书的重要性、观判决书中所体现的司法原则、观判决书对当事人的影响以及观判决书对法律教育的启示四个方面，对观判决书的心得体会进行阐述。
观判决书是对一起案件的详细解释，它具有重要的法律效力。通过阅读观判决书，当事人可以了解到法官对于自己案件的认定和处理，并清楚了解到自己的权益受到了何种保护。观判决书也是法官对案件事实的分析和对法律的准确适用的最终结果，因此也能够对法律教育起到一定的指导作用。
观判决书中体现了诸多司法原则，如公正公平、客观公正、依法审判、以案释法等。观判决书的书写需要严谨客观，不受任何主观意识的影响。同时，观判决书还要根据法律法规进行适当的引用，以确保判决结果的合法合理。观判决书中公正公平原则尤为重要，它是保障当事人权益的重要手段，也是维护司法公正的重要准则。
对于当事人来说，观判决书是他们了解判决细节和法律适用的重要途径。通过阅读观判决书，当事人可以了解到自己案件所涉及的法律法规，对于自己的权益是否得到公正维护也有一个准确的认识。同时，观判决书还可以对当事人的思维和行为产生一定的教育作用，引导当事人认识到自身的错误，改正错误，遵纪守法。
观判决书不仅仅对当事人有着重要的影响，对于整个社会来说，也具有重要的法律教育意义。观判决书可以作为法律教育的案例，供广大公民阅读和学习。通过阅读观判决书，公民能够了解到一些常见罪行的法律界定和法律适用，提高法律意识，使社会风气更加文明。同时，观判决书也可以促进公民对于司法公正和司法程序的认识，加强对司法机关的信任。
总结：
观判决书是对一起案件的详细解释和分析，对于当事人了解判决结果和法律适用具有重要意义。同时，观判决书也是对司法原则的体现，对于维护司法公正有着重要作用。观判决书还对当事人产生教育作用，并能够作为法律教育的案例，提高公民的法律意识和对司法机关的信任。因此，对于每一个人来说，观判决书都是一个重要的学习和思考的对象。
最优判决书书写心得（模板13篇）篇二
判决书是法官对案件审理后做出的法律决定，它具有重要的法律效力，因此撰写判决书需要极高的严谨性和专业性。而对于写作判决书的心得体会，我认为可以从以下五个方面来进行论述。
首先，审慎思考案件事实和法律依据。判决书是对案件真实情况的一种还原，因此在写作判决书时，我们必须全面、准确地掌握案件事实。这就要求在案件审理过程中，法官要认真听取各方当事人的陈述和申辩意见，充分了解案件的各个方面，避免偏颇的观点。同时，要在依法处理的基础上，采用严密的逻辑推理、引述权威词典、判例等方法，对法律条文进行正确解读和运用，确保判决的合法性和公正性。
其次，要注意判决书的语言表达和写作技巧。判决书作为一种法律文书，它的语言应该准确、简练、规范。在写作过程中，我们要避免用词模糊、晦涩难懂，要尽量使用通俗易懂的语言。同时，判决书的结构也要合理、紧凑，可以适当运用分条式、并列式和承接式等手法，使判决书的逻辑层次清晰，使读者能够迅速理解和确认其意思。
第三，要注重法律保障和法律原则的遵守。判决书是法律适用的具体表现，因此在写作过程中，我们必须遵循法律的指导思想和原则。例如，在涉及人权保障、证据采信等方面，我们要维护当事人的正当权益，确保司法的公正性和公平性。同时，要注意避免主观意识的过分干预，切实做到公正、客观地对待各方当事人的申辩意见，确保判决的合法性和可执行性。
第四，要关注判决书的可读性和可理解性。判决书虽然是一种法律文书，但是我们不能忽略普通民众的阅读需求。因此，在写作过程中，我们要注重判决书的可读性，要采用朴实的词语、简短的句子，避免过多的法律术语和冗长的文字，使判决书更加易读易懂，普通人也能够理解其中的法律意义。
最后，要注意判决书的文书规范和格式要求。判决书作为一种法律文书，它有一定的格式和规范要求，我们在写作时要遵守这些要求。例如，要按照法定的格式编写判决书的标题、首段中的案件基本情况、事实认定、理由、结果等部分，确保判决书的正式性和严谨性。同时，要遵循统一的字体、标点符号、段落分隔等规范，使判决书的版式整齐美观，增加阅读的舒适感。
总之，写作判决书是一项具有极高要求的工作，需要我们在法律适用和语言表达上兼顾多个方面的考量。通过审慎思考案件事实和法律依据、注重法律原则和保障、关注判决书的可读性和可理解性，以及遵守文书规范和格式要求，我们可以提高判决书的质量和效力，为司法公正发挥自己的应有作用。
最优判决书书写心得（模板13篇）篇三
判决书是法院对案件的裁决，是司法的重要产物。对于参与诉讼的一方来说，理解判决书并从中获得心得体会是很有必要的。本文将就如何写一篇有条理、连贯的判决书心得体会进行探讨。
第二段：理解案情及判决结果。
首先，理解案情及判决结果是撰写判决书心得体会的基础。读者需要明确判决书中的主要争议点、证据、法律规则以及法官的判决理由。只有全面了解案情，才能准确把握判决结果，从而深入体会其中的道理。
第三段：归纳判决中的关键要点。
在理解案情及判决结果的基础上，需要归纳判决中的关键要点，这有助于我们更好地总结心得体会。可以从事实认定、法律适用、证据评估和判决合理性等方面进行分析。此外，也可以考虑判决书的叙述方式、结构和案例引用等方面，通过对这些要点的分析和总结，可以更深入地理解法律规则的适用和司法判断的准确性。
第四段：思考判决背后的法理原则。
判决是建立在法律基础之上的，背后蕴含着多种法律原则。在撰写判决书心得体会时，我们可以思考法律原则在判决中的体现。例如，平等原则、公正原则、法定原则等。通过对这些原则的思考，可以更好地理解判决背后的法律逻辑，并从中获得对法律体系的更深入认识。
第五段：结语。
总结判决书的心得体会是对司法制度的关注和反思。在撰写心得体会时，我们应当全面理解案情和判决结果，归纳判决中的关键要点，思考判决背后的法理原则。只有通过这样的思考和总结，我们才能更好地理解法律的适用和司法的准确性，提升对法律制度的认识和信心。
本文以五段式的结构，分别介绍了判决书心得体会撰写的几个主要步骤。首先要理解案情及判决结果，然后归纳关键要点，接着思考判决背后的法理原则。每一段都围绕主题进行展开，让读者理解和记忆更加清晰明了。通过逐步分析，读者能够全面了解和把握撰写判决书心得体会的方法，提升对判决书的理解和诉讼经验的积累。
最优判决书书写心得（模板13篇）篇四
判决书是法院审理案件后作出的裁决结果的书面表达，对于当事人和律师来说，阅读和理解判决书是非常重要的。写一篇关于“判决书心得体会怎么写”的文章，应包括以下五个方面的内容，使文章连贯有逻辑性。
第一段：引言。
判决书作为法院对案件的最终决定，是法律裁判的产物。它不仅仅是以文字形式记录了法官对案件的审查和裁决过程，还是法律的表达和权威的体现。因此，了解和理解判决书的内容对于当事人和律师来说都是至关重要的。
第二段：判决书的结构和格式。
判决书一般由引言、事实陈述、理由阐述、裁判结果和法律依据等部分组成。其中，引言部分主要包括案件基本情况、当事人及代理人的身份、上诉请求等信息。事实陈述部分是对案件相关事实的概述，旨在使读者了解案件背景。理由阐述部分是判决书的核心部分，即对事实和证据进行分析和评判，并说明裁决的理由和依据。裁判结果和法律依据部分主要是对裁决结果和法律依据的罗列和解释，旨在提供司法依据和便于执行。
第三段：判决书的评述和理解。
评述和理解判决书，需要对其中的法律条款、论据推理、标准运用等进行分析和研究。首先要明确判决书的判决结果和主要理由，然后有目的地查找判决书中相关的法律依据和案例引用，理解法官的判决依据和法律适用的准则。同时，要仔细阅读和思考判决书中案件事实的表述和评价，了解判决的客观性和合理性。在评述判决书时，还可以从法律的角度、事实的角度、论证的角度等多方面进行分析，明确判决是否完备和合法，并提出自己的意见和观点。
第四段：判决书的重要性和影响。
判决书对于当事人和律师来说具有重要的指导意义和实际影响。首先，判决书是法律实施的依据，对于当事人来说具有法律约束力。其次，判决书涉及的法理和案例引用等内容也对律师的法律实践具有积极的指导意义。同时，判决书还具有法治教育和法律知识普及的作用，促进了社会公平和正义。
写好判决书心得体会，首先要全面理解判决书的结构和要求，了解判决书的编写规范和内容要点，掌握严谨的逻辑思维和文字表达能力。其次，要注重对案件相关法律和法律条款的理解和运用，注意推理和论证的准确性和科学性。还可以参考相关的法律文书写作经验和判例分析，提高自己的写作水平和创新能力。最后，还应多阅读和研究各类判决书，了解司法实践和判例素材，增加自己的法律知识储备和案例积累。
总结：
当事人和律师应认识到判决书的重要性和影响，学会正确理解和评述判决书。通过合理阅读和思考，理解法理和法官的判决逻辑，提高自身的文书写作能力和法律运用水平。同时也要加强对判决书的领会和学习，促进司法公正和法治建设。
最优判决书书写心得（模板13篇）篇五
判决书是法律程序中至关重要的一环。它不仅是对案件胜负的宣判，更是对案件细节的梳理和归纳，对法律条文的解释和适用。作为普通公民，读懂一份判决书并从中获得启示和体会是很有必要的。下面，我将从五个方面谈谈我个人的体验和感受。
判决书是一份正式的法定文件，其语言通常枯燥、严谨、复杂。在阅读过程中，我们需要充分运用逻辑思维和法律知识，全面理解其中的意义和内涵。但是，即使如此，好的判决书也应该具有简明易懂的特点。这意味着判决书需要通过通俗易懂的语言，让普通人也能够读懂判决的要点和细节，避免过多的法律术语，从而降低公民的阅读难度和时间成本。
判决书的透明度是普通公民参与司法程序中关键的一环。这不仅需要有针对性的调查和证据，更需要在判决书中表现出的公平正义。在司法程序中，公正是关键，透明度是它的前置条件。一个好的判决书应该为读者清晰地解释案件中的每一个细节，包括证据、原告、被告之间的关系以及判决的背景和来龙去脉等等。透明度和公正是判决书中必不可少的组成部分。
判决书除了具有阐述胜负的功能之外，也需要具备可操作性的特点。也就是说，当公民们想为判决结果提出异议时，能够根据判决书中的内容找到其错误和不足。一个好的判决书应该容易被理解，且在可能的情况下呈现出更具体的举措和指导意见，以便公民们能够更好地遵从判决结果。
判决书在司法程序中的作用非常重要。但是除此之外，在文化传播和教育领域，它也具有特殊的用途。一份精美的、含蓄的判决书，不仅具有高价值的收藏价值，更可以成为法律教育的有力工具和资源。该判决书也可以被用作电影、音乐以及文学等方面的创意源码用以扩展作品的主题和意义。
判决书除了它的日常用途之外，还具有历史和文化意义。它是司法程序中的一份重要遗产，记录了社会、人民、国家等方面的法律和道德脉络。在审判的过程中，它作为公民们理解和生活的重要护卫者，寄托着众多公民的期望和信仰。作为公民和读者，我们也可以从中掌握法律精神和法律理念，引领社会道德的进程，推进国家法制建设和文化认知度的提高。
总之，判决书的接受和理解是非常重要的。我们需要通过在阅读中获取知识和营养，从而学习如何理解法律，提高我们的文化素养和法律意识。同时，我们也应该充分认识到判决书在社会和文化中的意义，把握其历史和文化价值，为推进我们的社会文化进程贡献力量。
最优判决书书写心得（模板13篇）篇六
判决书是司法机关对案件进行审理后做出的最终裁决，是一份具有法律效力的文书。在司法实践中，法官通常会撰写判决书，以记录案件的事实、证据和原告与被告的主张，并给出相应的裁决结果。然而，与传统的法律文件相比，写好一篇判决书需要一定的技巧和经验。本文将从判决书的结构、内容、语言、态度和审慎性几个方面，探讨如何写好一篇判决书的心得体会。
首先，判决书的结构非常重要。一篇好的判决书应该具有清晰的结构，包括引言、事实描述、证据分析、法律解释和裁决结果等几个基本部分。在引言部分，法官可以简要介绍案件的背景和争议焦点，引起读者的兴趣。然后，在事实描述部分，法官需要客观、准确地叙述案件的事实经过，并排除无关因素的干扰。接下来的证据分析部分，法官可以详细分析双方提供的证据，权衡其真实性和可信度，为后面的法律解释提供合理依据。最后，法官应当清晰明确地解释适用的法律规定，并在裁决结果中说明其依据和理由。通过良好的结构，读者可以更好地理解和领会判决书的内容，避免产生歧义和误解。
其次，判决书的内容要恰如其分。在写判决书时，法官应当客观公正地对待案件事实和证据，不偏袒任何一方。法官要全面审视双方的主张，并依法作出合理的裁决结果。此外，法官在写判决书时还应当注意个别案例和普遍原则的关系，避免过分个别化或者无视个别情况，保持判决的一致性和公正性。此外，判决书的内容还应当具有可操作性和可执行性，给执行机关提供明确的指导和依据，以便于案件的顺利执行。
第三，判决书的语言要准确简练。作为一份法律文书，判决书的语言应当准确、明确，避免使用含糊不清或者容易产生歧义的词语和表达。法官在写判决书时要注意使用简练的句子和术语，避免罗嗦和冗长。此外，法官还要注意语言的公正性和客观性，避免用过于主观或者感情化的词语来表达观点，以免给读者造成不必要的误解。
第四，判决书应当秉持审慎的态度。写好一篇判决书需要法官保持审慎的态度，全面考虑案件的各种因素，权衡利弊，确保裁决的公正性和合理性。法官在撰写判决书时应当审慎地评估证据的可信度和可靠性，避免过于主观地做出判断。此外，法官在写判决书时还应当遵循法律法规的规定和司法解释的精神，确保判决的合法性和合理性。
最后，判决书的写作应当有针对性。在写判决书时，法官应当有针对性地回应当事人的主张和诉求，阐明裁决的依据和理由，避免模糊和含糊不清。此外，法官还应当注意写作的逻辑性和连贯性，避免信息的断层和逻辑的跳跃。通过有针对性和连贯性的写作，法官可以更好地传达判决的意图和目的，提高判决的可读性和可理解性。
总之，写好一篇判决书需要法官具备一定的技巧和经验。在写判决书时，法官应当注重结构的清晰性，内容的平衡性，语言的准确性，态度的审慎性，以及写作的针对性。通过不断的实践和研究，法官可以提高写判决书的能力和水平，为司法公正和社会稳定做出积极的贡献。
最优判决书书写心得（模板13篇）篇七
下面是带来的汉字书写培训心得体会，希望大家喜欢。
开班典礼上，市教育局江长耕副局长和省书协董昭礼副主席均给我们作了讲话，并向所有培训的老师们提出了要求：珍惜培训机会，认真学习，传承书法文化，传播中华文明。
热情洋溢、诚恳的话深入人心、鼓舞人心。
短短的几天，我们共聆听了六位书法专家的讲座，每一堂讲座都非常精彩，每一堂讲座都让我们受益匪浅。
给我印象特别深刻的是邵鑫、江健龙、汪德平老师的讲座。
邵鑫老师给我们连上了两天的书法讲座。
重点详细地讲解了书法发展简史，文房四宝，历代书法的审美时尚，中国书法的形式，书法章法，如何学习书法，书法欣赏以及书法创作。
邵老师上课特别认真，这么多的内容，他给我们讲解得都非常透彻，让我听得津津有味儿。
在讲座中，邵老师还说到：学书法要“多看，多思，多问，多练，多创作;学好书法需要勤奋，毅力，决心。
邵老师的话激励了我要学好书法的决心。
江健龙老师给我的印象也非常深刻。
8月2日下午，江老师给我们作了书法作品的点评，这些书法作品是部分培训老师的作品。
江老师从选帖，书写工具，用章学问等方面细细地分析了每件书法作品，让我学到了很多实用的东西。
此外，在连续几天晚上的学员书法实践练习中，江老师都会来给我们耐心指导。
江老师给我的感觉是：特别平易近人，谦和，儒雅。
让我不由自主地想到了一句话：“学问深时意气平。
江老师让我感受到了书法家的心气平和，感受到了书法家的高尚内涵修养!汪德平老师的讲座最生动了，汪老师给我们讲的是硬笔书法，他把硬笔书法讲得那么有趣味儿。
汪老师的语言诙谐幽默，讲解硬笔书法的笔画、结构时，特别擅长形象的比喻，加之夸张、丰富的肢体语言，让人不觉哑然失笑。
会场上也不时爆发出热烈的掌声。
这次培训是我的圆梦之旅，让我学到了很多书法专业知识，也提高了我对书法的欣赏水平。
这次培训让我更加热爱中国书法艺术，更加热爱中国汉字。
虽说，平时我也喜欢写字，可是也仅仅是写字而已，毫无章法可言。
聆听了几位专家的讲座，重新认识了汉字书写，着实让我“这只航行在茫茫夜色中的小舟看到了光明，找到了方向，通过三天的学习，收获颇多：一、改变了认识。
65岁的刘祥海老师用他幽默的语言、生动丰富的表情、渊博的知识为我们详细的讲解了汉字书写的规范化，并作了示范。
温文尔雅的宫双华教授从汉字的基本笔画、偏旁部首、字形结构、章法安排上为我们详尽的讲解了怎样写好行书。
点评了学员作业，指出了临帖的重要性和操作性。
我一直都在临帖，可是却从不知临帖还有这么多学问，笔画的起笔、行笔、收笔、转折处的细微变化，这些容易忽略的地方，宫教授都有详细的演示，让我受益匪浅。
亲切的话语娓娓道来的是作为当代书法家的学问智慧，使我深感惶恐，感到自己学识的浅薄，两位老师的讲解扫除了我在书法学习中的障碍，指明了方向。
二、开阔了视野几天下来，耳听专家学者的精彩报告，徜徉于书法艺术的历史长河，欣赏历代书法大家的神品杰作，体会书法艺术之精妙，感受中国书法文化之博大精深。
通过欣赏《兰亭序》、《圣教序》、《九成宫》、《丧乱帖》、《寒食帖》、《麻姑帖》、《张黑女墓志》、《董美人墓志》、《张迁碑》、《乙瑛碑》、《礼器碑》等一系列古代书法经典作品，领略王羲之、王献之、赵孟頫、米芾、颜真卿、董其昌、苏轼、黄庭坚、欧阳询、柳公权、锺繇、楮遂良、虞世南等古人书法之神采，提高了自身的书法审美能力。
我愿徜徉于书海，与古人对话，我愿作那一撇，为书法教育增添一抹春色。
专家学者的精彩报告，徜徉于书法艺术的历史长河，欣赏历代书法大家的神品杰作，体会书法艺术之精妙，感受中国书法文化之博大精深。
身为一名教育工作者，倍感传承语言文字经典文化之重任。
一、提高了认识，重新审视了规范汉字书写的重大意义65岁的刘祥海老师的讲座，朴实无华，通俗易懂，听他的报告，那么的轻松愉快。
刘老师从三个方面进行了讲解，从对书写汉字的规范的定位讲起，强调规范，把握写字的基本功等入手，如何理解规范，知晓规范的变通，最后，刘老师又从规范字的笔画做了示范讲解，带领全体学员现场进行书写练习。
现场气氛浓厚。
宫双华教授从临帖入手，指导学员临帖的高度决定于创作的高度，倡导所有老师要对照经典，学会临摹，只有不断的借鉴经典，才能渐渐的书写出自己的独特的风格，真是受益颇深。
宫教授现场指导示范书写，从笔画的书写要领到笔顺的把握，细致入微的讲解，赢得所有学习老师的一直叫好。
专家们高屋建瓴的讲解，细致入微的示范……真是如一场甘霖，滋润了所有老师的心田。
能走进专家，近距离的聆听他们的书写心得，体味他们的书写人生，真是一大乐事。
宫教授总结，要想把字写好，需做到以下几点:1.注意横平竖直的规律2.注意点画的书写3.注意撇捺的舒展4.注意字的结构5.注意字的均与分布6.注意字的左右对称7.注意字的转折要周到8.注意字的平行等距。
从此，对书写规范字指明了方向，有了定位。
二、增强了审美能力，提升人生境界和审美情趣。
无论什么样的审美情趣，最终还是要落实到形式上。
而书法艺术是可读可识的直观艺术。
通过欣赏《兰亭序》、《圣教序》、《九成宫》、《丧乱帖》、《寒食帖》、《麻姑帖》、等一系列古代书法经典作品，领略王羲之、王献之、赵孟頫、米芾、颜真卿、董其昌、苏轼、欧阳询、柳公权、楮遂良、虞世南等古人书法之神采，提高了自身的书法审美能力。
王文英教授带领我们在书法艺术的熏陶下，使我对书法产生了浓厚的兴趣和无比的热爱，愿漫步于书法艺林，享受诗意人生。
正如古人云：明窗几净，笔砚纸墨皆极精良，亦是一乐。
“书道虽深，至诚可达。
我将在今后的。
教学。
中，不断的充实自己，完善自己，把这次所学的知识运用到我的教学之中，自己受益，同时也益于学生。
最优判决书书写心得（模板13篇）篇八
我国伟大的教育家荀子曾说过：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”礼仪教育不是一般的礼貌教育，而是一种道德修养，健全人格的教育。礼仪教育，这对素有“礼仪之邦”称誉的我国来说，既是一个古老的教育问题，也是赋予时代新特点的审美教育课题。儿童时期，既是奠基人的性格雏形的时期，又是学习做人的奠基期，忽视儿童的礼仪教育，将会影响到整个德育系统工程的质量。
所以，小学生良好礼仪的培养应当是学校教育的重要资料。良好礼仪的构成是一个长期、艰巨的工作，在此，将礼仪教育中的一些心得与大家共享。
一、以无胜有，营造学校文化氛围。
环境熏陶及良好的心理环境构成为对人的深远影响问题。学校是育人的最佳场所，对学校环境的精心布置和主题化营造，不仅仅能够凸现学校的个性和品位，并且也能够成为学校文化的重要载体，从而对人的发展产生潜移默化的价值引导。学生在校时间均生活在学校环境中，对学生的精神面貌、礼貌行为、思想道德无不受环境的影响。我们在教室、走廊、黑板上方都写了一些激励学生进取进取的话语，如：“一分耕耘，一分收获”、“成功的人排除万难，失败的人被万难排除”等。在窗台上摆上绿色植物，学生走进学校大门，抬头便见国旗，走进教室，就看见优美的环境，体现了教育性和艺术性。整洁、优美、生气勃勃的学校环境，会使人的心灵美化，使学生产生一种奋发向上的自尊自爱的意识，起到同化作用。让师生在工作、学习中耳濡目染，理解良性熏陶，使其对学生礼貌行为、思想品德养成教育起着潜移默化的作用。
二、以小促大，紧抓日常行为规范。
三、持之以恒，强化学生礼仪意识。
礼貌礼仪教育，是一种养成教育。心理学研究证明：某些技能经过训练，能够顺利地进行迁移。经过教育训练，使学生逐步构成礼貌识礼的好习惯。这就决定了礼貌礼仪教育应持之以恒。小学生的年龄较小，可塑性大，发展还不稳定，自制本事也较差，有好模仿和从众的心理特点，强化礼仪训练是比较容易取得效果的。但由于受家庭、社会和环境的影响，小学生礼仪表现具有时好时差的反复性特点。有时会有倒退的迹象，有的学生明明明白礼仪规范的具体要求，就是不能很好地去执行，或始终如一坚持;再有礼仪知识的回生、常规训练的松懈、社会环境的负面影响等也会使学生的礼仪表现产生反复。教师应明白这是一种正常的现象，应对学生充满信心，鼓励学生坚持不懈，严格要求自我。所以对小学生礼仪教育应持之以恒。
对孩子进行礼仪教育，我们主要是抓两个方面。其一：就是有声语言礼仪，主要包括礼貌语、称呼语、交谈语等。例如：在学校，教育学生尊重教师，要求孩子坚持做到：每一天见到教师要问好;进办公室先敲门，得到允许后再进入;听从教师的教导;又如：，有一位学生向我述说：“同学们都不帮忙他。”。我帮他分析原因，让他明白，请求别人帮忙时要说“请”，并且语气诚恳，不要低声下气，更不要居高临下。因为这是你在提出请求，对方并没有义务非得按你说的去做。别人帮忙了你，必须要向人家道谢;当别人拒绝你的请求时，应予以理解，并且为对方所作出的努力表示谢意。我在当场作了示范并让他练习。其二：对学生的礼仪教育还有日常行为礼仪教育。如，课间轻声慢步。学生在遵循这个要求时有必须的困难，异常是个别较活泼好动的学生，总是有时不自觉地躁动起来。我及时提醒学生，强化训练，鼓励学生努力克服好动的缺点，信任学生能做好，给学生充裕的时间克服自身的缺点。有了教师的信任和鼓励，学生逐步规范自我的行为，最终到达礼貌礼仪常规的要求。
四、以礼带礼，突出教师表率作用。
我国古代伟大的思想家、教育家孔子就强调教师以身作则的必要性，他说，“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”教师的职业道德素养之一就是：严于律己，为人师表。
我们规定学生每日放学前，须将各自桌椅下的纸屑拾净，凳子摆放在桌子下，方可离校，并指派一名卫生员，负责讲台四周的环境卫生。我看见地上有纸也立刻弯腰捡起，教师的一举一动，一言一行，都可能成为学生模仿的对象。教师以身作则，对于学生来说就是无声的引导。要让学生注重礼仪，教师本身也必须要以身作则。例如：看到学校里的果皮纸屑时，教师自我带头捡起，这比教师训斥学生：“看见纸屑为什么不捡”要好很多。当学生见到教师问好时，教师也应当点头或招手向学生问好;当我做错了，也敢于向学生道歉。这样的小节，体现出尊重学生，令学生在潜移默化中受到教育，营造良好的教育氛围。坚持正面引导和讲解，告诉学生应当怎样去做、怎样做才被大家所喜欢。对学生表现出的礼貌礼仪，把握好教育时机，及时加以肯定和表扬，会收到事半功倍的效果。我们切不可只关注于向学生提出各种行为要求，尔后，像检查官一样检查学生做得怎样，像法官一样确定学生的对与错，而忽视了自我在与学生交往中的榜样作用。
以上是我们这学期上礼仪课的一点心得，由于第一次上礼仪课，教学方法单一，今后有待进一步改善、完善。
最优判决书书写心得（模板13篇）篇九
第一段：引言（100字）。
作为一名法院文书员，我在工作中主要负责的是刑事判决书的制作。这几年来，我深深感受到文书工作对于司法公正和法制建设的重要性。在刑事判决书的制作过程中，我积累了一些心得体会，分享给大家。
第二段：判决书的要求（200字）。
刑事判决书作为法院的正式文件，其内容和格式都需要严格规范，不能出现错漏。在制作判决书的时候，我们需要按照法律法规的要求进行编写，包括罪名、事实、证据、判决结果等。在内容上要准确清晰，不能出现含糊不清的描述。在格式上要符合规范，包括书信格式、标题、口头陈述、正文排版等。
刑事判决书的制作流程主要是从案件审理完结到结案报告上交，中间需要经历多个环节，包括最终定稿前的多次修改和审查。在编写判决书时，我们需要结合法律法规、案件证据和审理程序进行思考和撰写，确保每一个环节都准确无误。而在最终定稿前的审查中，我们需要认真查阅案卷材料和文书制度，避免出现漏洞和错误。
第四段：判决书的意义（300字）。
刑事判决书是司法机关作出审判结果的权威文件，是司法公正的重要体现。判决书的保密性、权威性、正式性和法律适用性对于调整社会秩序具有重要意义。在判决书的制作过程中，我们可以通过严谨的思考和准确的文案表述，保证判决结果的对当事人和社会公正公开，防止错误的判决产生社会影响。
第五段：结论（200字）。
刑事判决书制作是一项艰巨而重要的工作，是保障司法公正和法制建设的重要环节。在制作判决书的过程中，我们需要密切关注法律法规和司法程序的事项，结合案件证据精准表述，保持专注和严谨的态度。只有这样才能确保判决书的质量和权威性，为社会秩序的稳定和正义的实现贡献一份力量。
最优判决书书写心得（模板13篇）篇十
中国汉字是世界上历史最悠久的文字之一它是中华文化的载体祖国浩如烟海的文化典籍靠它来记载本文是小编为大家整理的规范汉字书写培训心得体会欢迎阅读！
8月10日————8月12日有幸参加了日照市规范汉字书写培训虽说平时我也喜欢写字可是也仅仅是写字而已毫无章法可言聆听了几位专家的讲座重新认识了汉字书写着实让我“这只航行在茫茫夜色中的小舟”看到了光明找到了方向通过三天的学习收获颇多：
一、改变了认识。
二、开阔了视野。
一、写一手好字是中国文化的传承。
三、养成规范书写汉字的习惯有利于学生的身心健康。
四、好字带来好机会。
最优判决书书写心得（模板13篇）篇十一
良好的书写习惯包括书写姿势正确，书写规范，字迹工整，作业本整洁等。其中，书写姿势是良好书写习惯的基础。
作为一名教师，每天都会看到孩子们写字。多年来，在新接的班级中没有看到几个孩子的坐姿和执笔姿势是正确的。学生的坐姿和执笔姿势可谓是姿态万千、五花八门：握笔握的笔尖上，离笔尖不到一寸；母指靠在食指上或食指靠在母指上；写字时只用右手，而左手去干别的事；还有的学生作业本斜着放，身体弯曲;头离桌面太近,几乎是趴在课桌上；歪头斜肩，侧着脑袋写字；胸部太贴近课桌，手腕横着写字„„。试问，连写字的姿势都不正确，写的字会好看吗？写字姿势不正确不仅关系到是否能把字写好，而且还关系到儿童身体健康和正常的发育。错误的握笔姿势会严重影响学生的视力。卫生部近视眼重点实验室主任诸仁远教授表示：该实验室目前调查发现，近视眼的最大成因是错误的握笔姿势。儿童青少年近视眼95%是缘于错误的握笔姿势。这是多么可怕的数据啊！错误的坐姿则会引起学生脊椎弯曲，斜肩、偏头。错误的写字姿势还可能引起学生手指畸形。因此，矫正学生不良的坐垫和执笔姿势刻不容缓！
对于学生书写姿势不正确这个问题，我展开了调查访问，通过调查，造成这种现象的原因可归纳为以下几个方面:。
1、学生执笔之初缺乏正确的引导，现在的孩子在入学之前已经由家长教他们拿笔写字了,很多家长不了解正确的书写姿势，教了孩子错误的执笔方法和写字姿势。
2、教师不重视纠正学生的执笔方法和写字姿势。进入小学,进行正规的书写训练,然而有些老师培养正确书写姿势的观念不强,只要学生会写字就够了,平时很少或者几乎不提醒学生注意书写姿势。
3、学生课业负担重。教师为了提高成绩,布置大量的课内外作业,学生疲于应付完成作业,不得不提高书写速度,再加上教师和家长没有及时关注书写姿势,学生在不知不觉中书写姿势慢慢变形而恍然不知。
那么，对于已经养成错误书写姿势了的学生，应该怎样纠正呢？在向有经验的老师请教后结合学生书写姿势不正确的原因，在过去的这一学期我是这样做的：
1、让学生掌握写字和执笔方法。坚持教师示范，反复训练，逐个指导，校正姿势。同时，借助一些顺口溜，帮助学生记忆执笔要领，如：“头正身直肩要平，臂张胸开足踏稳，笔尖斜向左前方，三指握笔留一寸。”
2、经常提示、提醒学生的坐姿。上课伊始，学生们都能努力做到坐姿正确，回答问题也能积极踊跃。可到书写时......写着、写着，头埋了下来，腰背驼了下来，更可气的是个别学生的本子歪、眼睛斜、脊背也是扭着的，我快步上前，帮助纠正，提醒，并时时对表现好的学生提出表扬，让其他同学也向表现好的同学学习。
3、布置作业时控制好作业的量，要求学生作业时用正确的书写姿势书写。
4、开家长会时向家长展示正确的书写姿势，讲解书写姿势不正确的危害，请家长一起纠正学生的错误书写姿势。
通过一学期的尝试，学生的书写姿势有了明显的转变，不再有母指靠在食指上或食指靠在母指上的现象，更不存在写字时只用右手，而左手去干别的事的现象。但是歪头斜肩，侧着脑袋写字；胸部太贴近课桌的现象还时有发生。在今后的工作中，我将一如既往地纠正他们的写字姿势，把这个工作当成教学目标之一。
总之，正确的书写姿势的培养，是一项长期而艰苦的工程。是磨练学生的意志、耐性的过程。为此，我努力做到从点滴抓起、坚持不懈！学生书写姿势一朝未正，教师纠姿工作一日不息！
最优判决书书写心得（模板13篇）篇十二
刑事判决书是法院在刑事案件中作出的一种正式文件，它记录了法院对案件的判决结果和法律依据。在我国的司法实践中，刑事判决书具有重要的法律效力和社会意义，因此制作好刑事判决书尤为重要。
制作刑事判决书需要在法律和技术两个层面上进行考虑。从法律层面上来说，我们需要确保判决取得了充分的证据、符合法律规定和程序要求。而从技术层面来说，我们则需要注重判决书的文字格式、内容和语言表达等方面。
第三段：制作刑事判决书的实践经验。
在具体制作刑事判决书的实践过程中，我们需要注重以下几个方面的实践经验：一是逐条处理相关证据材料，确保判决的真实合法性；二是从语言表达上注重简明扼要，确保内容的清晰易懂；三是注重专业术语的使用准确性，避免造成不必要的理解误差。
刑事判决书作为司法实践中的重要文书，具有重要的法律效力和社会意义。它不仅能够对被告人作出准确的处罚结果，也能够在司法实践中承载着法律权威的象征和司法公正的信誉。因此，我们制作刑事判决书的时候，需要充分意识到其重要性，注重实践细节。
第五段：结论。
总之，制作刑事判决书是一项非常严肃的工作，需要我们在实践中注重法律和技术的相结合，注重证据材料的处理和语言表达的清晰准确。同时，我们也需要认识到刑事判决书的重要性，注重法律效力和社会意义的兼顾，才能更好地完成这项工作。
最优判决书书写心得（模板13篇）篇十三
近年来，诸多案件引发了社会广泛的关注。而在每一个案件的结论中，判决书被视为一份非常重要的文书。它不仅仅是一份证明遵纪守法的文书，更是一份具有法律效力的公文。因此，对于判决书，我们都应该有一定的认知和了解。在此，笔者结合自身的理解和实际经验，分享一下自己的心得体会。
二、判决书是什么。
判决书是经过讨论、比较、分析运用法律等程序，由人民法院揭示案件真相，对争议双方权利义务作出解释和决定，在法律上具有理据、结果及生效等效力，是人民法院依法审判、解决纠纷并保障社会公正、稳定的重要文书。
三、读懂一份判决书。
首先，需要仔细阅读判决书的每一个环节，包括前言、正文、结论等。具体而言，先通读前言和结论，大致了解案件的基本情况、审理原则和结果。然后着重阅读正文部分，注意事实细节和法律适用情况。在这个过程中要特别注意措辞，并注意理解非常规法律术语的意思，同时结合对案件的佐证材料进行理性思考，全面掌握判决的主旨。此外，在阅读过程中，需要关注本案的特定情况和相关法律条文、判例的适用，将法律知识与当事人的实际情况相结合，达到深入理解的效果。
四、判决书对当事人的启示。
首先，当事人应当全面掌握判决书的精神。只有对判决书的理解足够全面，才能真正受到启发和引导。其次，当事人应该重视判决书的权威性。判决书是依法决定案件的结果，代表着法律的最终裁决，因此往往不可抗议。最后，当事人可以从判决书中吸取教训，总结自己的行为中存在的问题，并督促自己不再犯同样的错误。
五、建立健康的学习心态。
更好地理解和阅读判决书必须有一个健康的心态，不能将其视为一种负担和压力，而是应当将其视为一种学习和思考的机会。同时，对于普通百姓来说，了解基本的法律知识，尤其是了解相关的法律条文，可以帮助人们更好地认知相关领域内的事物，掌握合理的权益维护方式。通过学习法律知识，我们可以更好地理解国家法律、法律制度和司法审判程序，同时提高自己的维权能力。
综上所述，判决书是一种被法律允许并具有权威性的文书，不仅仅是对案件的结果的记录，更是法律的最终裁决。我们应该了解判决书的基本知识和阅读方法，同时将判决书看作学习和思考的机会，以此来提高我们掌握法律知识的能力，做到合理维护自身权益。