培训的过程中，我不仅学到了知识，也得到了一种积极向上的心态和态度。请大家阅读以下培训心得体会范文，或许能有一些借鉴和思考的地方。
精选后勤转岗培训心得体会及收获总结（汇总15篇）篇一
第一段：引言（150字）。
在过去的一个月里，我参加了一场关于后勤培训的培训课程。这个课程对我个人和整个团队来说都具有重要的意义。通过参加这个培训，我深刻理解了后勤工作的重要性以及如何更好地提高自己的综合素质，为团队的发展做出更大的贡献。
第二段：培训内容（250字）。
这次培训课程涵盖了许多与后勤工作相关的内容。我们学习了如何有效地进行物资管理、维修管理、设备保养和办公用品采购等后勤工作。通过了解这些知识与技能，我对后勤工作有了更深入的了解，并且能更好地应对日常工作中的问题。此外，培训还包括了领导力和团队合作等方面的培养，这将对我以及整个团队的发展产生积极的影响。
第三段：培训收获（300字）。
在这个培训课程中，我获得了许多宝贵的知识和技能。首先，我学会了如何高效地管理物资，确保办公用品和设备的流畅运转。其次，我也了解到了维修管理的重要性，学会了通过制定计划和调度来维护设备，并能及时解决设备故障。此外，我也学到了采购和供应管理的相关知识，能够更好地对办公用品的采购进行规划和控制。除了这些具体的技能，我还学会了如何成为一个好的领导者并与团队合作，这让我在工作中能更好地与同事协作，提高工作效率。
通过这次培训，我深刻认识到了自己的不足之处。以前，我常常觉得后勤工作只是一个简单的辅助工作，而在这次培训中，我意识到后勤工作的重要性远远超过了我的想象。后勤工作的顺利进行直接关系到整个团队的运转效率，而我作为一个后勤人员，应该意识到自己的责任，并努力提高自己的工作能力。在以后的工作中，我将会更加注重细节，提高自己的组织能力、沟通能力和决策能力，为团队的发展贡献力量。
第五段：总结（200字）。
通过这次后勤培训，我获得了很多知识和技能，为我的工作提供了很大的帮助。在未来的工作中，我会充分发挥所学到的知识和技能，提高自己的综合素质，提升自己在团队中的地位和价值。通过培训，我也深刻认识到后勤工作的重要性，并将对此给予足够的重视。我相信，只要我不断努力，努力提升自己的能力，我将能在后勤工作中取得更好的成绩，为组织的发展做出更大的贡献。
精选后勤转岗培训心得体会及收获总结（汇总15篇）篇二
后勤工作是一项重要而综合的工作，承担着保障正常运转和提供支持服务的责任。为了提高后勤工作人员的综合素质和能力，我们参加了一次后勤工作培训。通过培训，我收获了许多宝贵的知识和经验，并深刻体会到后勤工作的重要性。以下是我对这次培训的心得体会和总结。
首先，培训中的课程内容非常丰富有趣。其中，最令我印象深刻的是关于危机管理和应急处理的课程。这堂课通过具体案例分析和模拟演练，让我们深入了解到在突发事件发生时，后勤工作人员应该如何迅速反应和应对。在课堂上，我们学习了如何制定应急预案、如何进行有效的沟通和协调、以及及时获取信息的重要性。这些知识和技能对于提高我们在紧急情况下的应变能力至关重要。
其次，培训还强调了团队协作的重要性。作为后勤工作人员，我们往往需要与其他部门和团队密切合作，才能顺利完成任务。因此，培训中组织的团队合作训练对我们起到了很大的帮助。通过分组合作解决问题的实践，我们体验到了团队合作的力量，学习到了如何相互信任、共同努力、有效沟通和协调工作。这些技能和能力不仅在后勤工作中是必须的，也对于我们个人的职业发展具有重要意义。
此外，培训还注重了细节和专业知识的培养。在后勤工作中，一些看似不起眼的细节往往决定了工作的成败。培训中，我们接受了关于后勤管理、物资采购和仓储管理等专业知识的培训。通过学习专业知识，我们能够更好地理解和熟悉后勤工作的流程和规范，提高工作的效率和质量。同时，培训也强调了细节的重要性，如对工作中的文件和记录进行及时归档和整理，确保信息的准确性和方便查阅。
最后，培训还向我们传递了一种良好的职业道德和工作态度。作为后勤工作人员，我们不仅要具备专业知识和技能，还要具备正确的价值观和职业道德。培训中，我们被教导要始终以客户为中心，严格遵守职业道德和工作纪律，保持积极的工作态度和团队精神。这些原则和要求为我们提供了明确的行为准则，引导我们做出正确的抉择和判断。
总的来说，这次后勤工作培训为我们提供了一个学习和成长的机会。通过培训，我不仅学到了专业知识和技能，还收获了珍贵的心得体会。我深刻认识到后勤工作的重要性和复杂性，明白了合作与团队精神的价值，也树立了正确的职业态度和工作标准。我相信，这些宝贵的经验和收获将对我的职业发展和工作质量产生积极的影响。希望未来还能有更多的培训机会，让我不断提升自己，为后勤工作做出更大的贡献。
精选后勤转岗培训心得体会及收获总结（汇总15篇）篇三
第一段：引言（100字）。
作为一名从事后勤工作的职场人士，我有幸参加了一次有关后勤培训的课程。通过这次培训，我不仅学到了许多实用的后勤管理技巧，还加深了对后勤工作的理解和认识。在这篇文章中，我将分享我在后勤培训中的心得体会，总结自己的收获和成长。
第二段：知识技能之提升（300字）。
在后勤培训中，我首先受益于知识技能的提升。通过专业的讲解和案例分析，我了解了后勤管理的基本原则和流程，学习了如何高效地进行供应链管理、库存控制和采购管理等。这些知识不仅让我对后勤工作有了更全面的认识，还能帮助我更好地解决实际问题。特别是在课程中进行的模拟演练，让我亲身体验了实际操作的重要性，提高了我的操作能力和应对紧急情况的能力。
第三段：团队协作之重要性（300字）。
在后勤培训中，我还领悟到团队协作的重要性。后勤工作往往涉及多个环节和不同岗位的协同配合，任何细微的疏忽和沟通不畅都可能导致不可挽回的损失。通过课程中的小组活动和团队合作训练，我体会到团队成员之间相互依赖和信任的重要性。只有在一个良好的团队中，才能高效地完成各项任务。同时，我也学会了如何在团队中与他人合作，尊重他人的意见，提供有效的协助。
第四段：沟通与协调之技巧（300字）。
在参加后勤培训的过程中，我还学到了一些沟通与协调的技巧。后勤工作往往需要与上级、下属、同事以及供应商等不同对象进行有效的沟通和协调。而良好的沟通能力和协调能力是解决各种问题的关键。在课程中，我从沟通专家的讲解中了解到沟通的重要性，如何通过倾听、表达和提问来有效沟通。协调方面，我学到了如何平衡各方的利益，化解冲突，促进团队的和谐发展。
第五段：未来发展与展望（200字）。
通过这次后勤培训，我不仅加强了在职业道路上的知识储备，还提高了自己的综合素质。我深感学无止境，将继续努力学习与提升自己。希望通过不断地学习和实践，能够更好地应对后勤工作中面临的各种挑战，为企业的发展做出更大的贡献。同时，我也愿意将所学所得分享给身边的同事，推动整个团队的进步与发展。
结尾：（100字）。
通过这次后勤培训，我不仅提升了自己的知识和技能，更重要的是认识到团队协作和有效沟通的重要性。希望通过持续的学习与努力，能够在后勤工作中取得更大的成绩，为企业的发展贡献自己的力量。
精选后勤转岗培训心得体会及收获总结（汇总15篇）篇四
第一段：引言（200字）。
近日，我参加了一场后勤培训，经历了几天的学习和实践，收获颇丰，受益匪浅。通过这次培训，我增强了对后勤管理的理解和认识，同时也发现了自己在实践中的不足之处。在此，我将通过对这次培训的总结，分享一下我的心得体会。
第二段：培训内容与收获（250字）。
此次后勤培训的内容包括物资采购、仓储管理、设备维护等各个方面，通过专家的指导和实际操作，我对这些专业知识有了更加深刻的认识。其中，我最大的收获是学会了如何制定科学合理的采购计划，如何正确使用仓储设备以及如何做好设备的维护保养。这些知识在实际工作中将起到重要的指导作用，提高了我在后勤管理方面的能力和水平。
第三段：合作与沟通的重要性（250字）。
在培训中，我意识到后勤管理需要与其他部门展开更多的合作和沟通。后勤工作是一个复杂系统，需要与采购部门、财务部门以及相关项目部门保持良好的关系。只有通过有效的合作与沟通，才能做到资源的共享和协同推进。在此次培训中，我通过与其他参与者的互动交流，提高了团队合作的能力，也加强了自己的沟通技巧。
第四段：培训中的反思与改进（250字）。
在实践操作中，我也看到了自己的不足之处。其中，我发现我在一些仓储设备的操作和维护上还存在着一些问题。这些问题影响了工作的效率和质量，也给其他工作人员带来了不便。因此，我决定通过自己的努力，进一步强化相关知识的学习，并参加更多的实践锻炼，以提升自己在后勤管理中的综合素质和能力。
第五段：总结与展望（250字）。
通过这次后勤培训，我对后勤管理的认识得到了加深，掌握了一些实用的管理技巧和方法。同时，我也意识到自己的不足之处，清楚了今后需要继续加强的方面。通过总结经验，我相信，在今后的工作中，我将能更好地发挥后勤职能，为公司的发展做出更大的贡献。同时，我也希望通过不断的学习和实践，不断提高自己的专业能力，为后勤管理领域的发展贡献自己的力量。
以上是我对于参加后勤培训的一些体会和总结。通过这次培训，我收获了专业知识和管理技巧，也看到了自己的不足和改进方向。我相信，在今后的工作中，我会不断学习和提升，给予后勤工作更多的关注和支持。
精选后勤转岗培训心得体会及收获总结（汇总15篇）篇五
随着高等教育事业的不断发展，高校后勤事务的重要性日益凸显。为了提高高校后勤人员的专业素养和服务能力，我校于近期组织了一次后勤培训，培训内容涵盖了后勤管理的重要知识和技能。通过这次培训，我深感获益匪浅，具体表现在专业知识的拓展、职业素养的提升和沟通能力的增强等方面。
首先，通过培训，我拓展了自己的专业知识。作为一名从事后勤工作的人员，我们需要具备一定的专业知识，以应对各种突发事件和日常工作中遇到的问题。而这次培训为我们提供了一个学习的平台，我们了解了如何进行日常设备维护、保洁和安全管理等相关的工作内容。此外，还学习了信息技术的应用，如办公软件的使用和网络安全的常识等。通过这些专业知识的拓展，我们能够更好地适应工作的需求，提高自身的综合素质。
其次，培训还提升了我的职业素养。作为后勤人员，我们的服务意识和工作态度对于高校的正常运行十分重要。通过这次培训，我意识到了自身的不足之处，并努力加以改进。在职业素养方面，我们学习了如何维护高校的形象以及处理与师生、其他部门的关系。同时，我们还了解到了文明礼仪的重要性，掌握了一些礼仪礼貌的基本知识和技巧。这些职业素养的提升，不仅使我更加自信地面对各种工作挑战，也为我以后的发展打下了坚实的基础。
再次，通过培训，我增强了沟通能力。作为后勤人员，与其他部门的沟通合作是必不可少的。在培训中，我们学习了与他人进行有效沟通的技巧和方法。比如，如何在遇到问题时妥善表达自己的意见和看法，如何通过团队协作实现目标等。这些方法和技巧的应用，不仅提高了我们与他人的沟通效果，也增强了我们在工作中的凝聚力和配合度。同时，我们还学习了一些解决冲突的方法，有效避免了各种矛盾和问题的发生。
最后，我深感这次培训是对我们的一次锻炼和提升。通过培训，我不仅获得了专业知识的拓展和职业素养的提升，更重要的是，我认识到了作为一名后勤人员，我们肩负着服务高校师生、支持教学科研的使命。因此，我们要时刻保持敬业精神，不断学习和进步，以更好地为高校的发展做出贡献。
总之，通过这次后勤培训，我体会到了后勤工作的重要性和自己在其中的角色和责任。在今后的工作中，我将保持学习的态度，不断提高自身的能力和素质，以更好地适应高校后勤工作的需要。我相信，只有通过不断学习和完善自己，我们才能为高校的发展做出更大的贡献。
精选后勤转岗培训心得体会及收获总结（汇总15篇）篇六
近年来，随着科技的迅速发展和市场的需求变化，许多职业岗位迅速发展，而一些原有的岗位也面临淘汰或转岗的风险。作为一名热控工程师，我有幸参加了热控转岗培训，通过这次培训，我深感到了自身的不足，并且在培训过程中获得了很多启发和提升。下面我将结合个人经历，从培训的内容、效果、收获、反思等方面进行总结和体会。
段落二：培训的内容。
热控转岗培训主要包括理论学习和实践操作两个方面。在理论学习阶段，我们主要学习了热控工程的基本知识，包括热力学、热传导、热对流等；同时，还学习了热控系统的原理和设计方法。在实践操作阶段，我们学习了热控仪器的使用方法、维护保养以及故障排除等，通过实操能更好地理解和掌握所学知识。此外，课程还设置了案例分析，让我们通过实际问题进行思考和解决，提升了我们的综合能力。
段落三：培训的效果。
通过热控转岗培训，我对热控工程有了更深入的了解，更加清晰地认识到自身的不足。在理论学习中，我发现自己对热力学知识的掌握不够扎实，对热传导和热对流的理解也有待加强。在实践操作中，我发现自己对热控仪器的使用不熟练，对故障排除的经验也不足。通过培训，我仔细学习和实践，并积极向老师请教，这些都让我获得了理论和实践上的提升。
段落四：培训的收获。
在培训过程中，我不仅学到了专业知识，还获得了很多实践经验。首先，在学习中，我学会了如何快速准确地分析问题，学会了如何运用所学知识来解决实际工程问题。其次，我收获了和其他参与培训的同行们的交流和分享，通过彼此的学习和讨论，我不仅扩展了眼界，还结交了许多志同道合的朋友。最后，通过培训，我更加清楚地认识到自己的不足，明确了个人的发展方向，并制定了一份长期的学习和提升计划。
段落五：培训的反思。
通过这次热控转岗培训，我认识到学习的重要性和态度对于个人发展的关键性。只有不断学习和提升，才能跟上技术的发展和市场的需求。在以后的工作中，我要时刻保持学习的热情，不断充实自己。同时，我还要加强实践的机会，通过实际操作来巩固所学知识，并不断积累经验。对于自身的不足，我要勇于承认，并寻找解决办法，不断完善自己的职业素养和能力。
总结：
通过参加热控转岗培训，我在知识和能力上都得到了提升。通过不断的学习和实践，我更加清晰地认识到自身的不足，并制定了个人的发展计划。在未来的工作中，我将时刻保持学习的态度，不断提升自己，以更好地适应职业岗位的需求变化。通过这次培训，我不仅学到了专业知识，还结交了许多朋友，扩展了自己的人际关系。最重要的是，我明白了学习的重要性和持续提升的必要性，这将成为我职业生涯中的宝贵财富。
精选后勤转岗培训心得体会及收获总结（汇总15篇）篇七
后勤工作是支撑一个组织正常运转的重要环节，它的规范化与高效性关系着组织的管理水平与运营成本。为提高后勤工作人员的综合素质与能力，我所在公司组织了一次后勤工作培训。在本次培训中，我收获颇多，体会良多。下面将结合自身实际工作经验，从培训内容、培训方式、培训效果等方面进行总结。
首先，培训内容的设计与开展非常合理，循序渐进，注重实践操作。培训开展前，培训负责人详细了解了我们的实际工作情况，并与我们进行交流，因此培训内容针对性强。培训内容主要包括：1.后勤管理制度与流程。2.后勤工作规范与标准。3.后勤设备与器材的操作与维护。4.后勤危机处理。通过理论知识的讲解与实践操作的引导，我们对所需掌握的知识与技能有了清晰的了解，这使我们在实际工作中能够更加有条理和专业。
其次，培训方式多样，有效引导了学习的参与度。传统的培训方式往往让人感到枯燥乏味，导致学习效果不佳。而这次培训采用了多种形式，如讲座、角色扮演、案例分析等，使学习过程更加生动有趣。通过鼓励大家积极参与互动，培训师激发了大家的学习兴趣，提高了学习的参与度。其中，角色扮演环节对我影响最大。在这个环节中，我扮演了后勤部门的负责人，需要根据场景与时间紧迫进行应急处理，这让我切实感受到了工作中的困难与求解过程，增强了我的应变能力。
再次，培训使用的案例实例具有很强的实践性与针对性。在培训过程中，我们学习了若干个实际案例，并分析了案例中的问题及解决方法。这些案例都是前些年本公司发生的真实事件，通过这些实践案例的学习，我们能够更好地理解后勤工作中可能出现的问题并提前做好应对措施。例如，通过学习一起突发火灾事件，我们知道了如何快速疏散人员，并合理利用现有设备进行应急处理。这些实例的学习为我们提供了直观且实用的参考，使我们对后勤工作能更加从实际出发，提高工作效率。
最后，培训的效果显著，为我后勤工作提供了重要的参考。通过这次培训，我对后勤工作的重要性有了更深刻的认识。我明白了合理的流程和规范的操作对于后勤工作的顺利推进是至关重要的。在培训结束后的实际工作中，我更加注重细节，积极向同事学习，力求在操作中做到精益求精。同时，我也将培训中学到的工作经验与同事分享，并帮助他们提高工作效率。通过这次培训，我不仅提高了自己的工作能力，也为公司的后勤工作作出了积极的贡献。
总之，这次后勤工作培训对我个人职业发展和工作能力的提升起到了重要作用。培训内容合理，培训方式多样，实践性强，为我提供了很多的启发和思考。今后，我将继续不断提升自己的专业素养和工作能力，为公司的后勤工作做出更大的贡献。同时，我也期待公司能够组织更多的培训活动，提高全体员工的综合素质，共同推动公司的发展。
精选后勤转岗培训心得体会及收获总结（汇总15篇）篇八
高校后勤是一个重要的保障学校正常运转的部门，而后勤培训则是提升后勤人员综合素质和工作能力的重要途径。我有幸参加了一次高校后勤培训，通过这次培训，我深深体会到了培训的重要性和必要性。以下是我对高校后勤培训的心得体会和总结。
首先，高校后勤培训是提升后勤工作效率的关键。在培训中，我们不仅学习了相关的岗位技能和知识，还学习了一些高效的工作方法和流程。这些学习内容，使我们更加了解我们所从事的工作的重要性和紧迫性，也帮助我们更好地理解和把握工作中的一些关键点和难点。通过培训，我们学会了如何合理规划工作时间，如何科学安排各项任务的优先级，以及如何从细节处提升效率。这些知识和技能的运用，大大提高了我们的工作效率，为高校后勤工作的顺利进行起到了关键的作用。
其次，高校后勤培训是提高后勤服务质量的保证。在培训中，我们重点学习了服务意识和服务技巧。通过学习，我们深刻认识到后勤部门是学校内外部人员联系的桥梁和纽带，我们的工作直接关系到师生的学习和生活。因此，我们必须要提供优质的后勤服务，为师生营造一个舒适、便利、安全的学习环境。在培训中，我们学习了如何与师生进行有效的沟通和交流，如何正确处理各类问题和矛盾，以及如何善于发现和满足师生的需求。通过这些培训，我们的服务意识得到了极大的提高，我们也更加明确了我们的目标是为师生提供优质的服务。
另外，高校后勤培训是培养后勤人员综合素质的基础。培训不仅注重岗位技能和专业知识的学习，还注重培养后勤人员的自身素质和综合能力。在培训中，我们不仅学习了一些必备的专业知识，还学习了一些与工作相关的管理知识、沟通能力和团队合作能力等。这些素质和能力的培养，使我们成为了一支既有专业技能，又有过硬素质和能力的后勤队伍。在培训结束后，我们发现自己不仅在专业上得到了提升，同时在提高自身综合素质方面也得到了很大的增长。
最后，高校后勤培训是提升后勤人员发展空间的机会。在培训中，我们不仅学习了一些基本的工作技能，还学习了一些职业规划和发展的思路。通过这些学习，我们了解到后勤工作不仅是一个繁忙而重要的岗位，同时也是一个充满挑战和机遇的职业。我们在培训中听取了一些成功人士的经验和故事，这些经历激发了我们的斗志和热情，也让我们明确了努力学习和进步的重要性。培训的结束并不代表我们的学习和发展的结束，而是一个新的起点。我们应该把所学到的知识和技能运用到实际中，不断提高自己的能力和素质，为自己的职业发展打下坚实的基础。
综上所述，高校后勤培训是提升后勤工作效率和服务质量的重要途径，也是培养后勤人员综合素质和发展空间的宝贵机会。通过参加培训，我深深体会到了培训的重要性和必要性。培训不仅让我们学到了很多实用的知识和技能，还让我们明确了自己的责任和使命。在今后的工作中，我们将不断学习和进步，为高校后勤工作的发展做出更大的贡献。
精选后勤转岗培训心得体会及收获总结（汇总15篇）篇九
得到今天要作分享的任务后，我真的是非常非常的忐忑，本想上完课后便轻松了，也跟跟时尚风，追追剧，看看“芈月传”什么的，可没想昨晚却是这么些天睡得最不好的一晚。我想，能在这样的舞台致感谢词，像大人物一样的做分享，此生也一次吧，太幸运，太激动，这个机会还是得抓住的。所以今天我想讲三份支持、三个感谢和三年来的三种收获。
首先，感谢adream真爱梦想给予我这么大的一个鼓励，给予我这么宝贵的成长的机会。感谢为此次比赛忙前忙后的梦想家人和评委老师们，你们辛苦了!
第二，我想在这里大胆地向我的导师，我的校长，我敬爱的李镇西李老师表达最由衷的感谢。李老师，在您学校当老师真的很幸福，这么些年来您一直是我们安全感和幸福感的来源，有了您的包容、鼓励和帮助，大家前进的动力才会这么的足。所以，我们是幸运的!谢谢您，我们的大家长!
第三，感谢我所在的学校——成都市武侯实验中学。老实说，我几次赛课都没敢在ppt上打出我们学校的名字，因为我怕，怕我的表现配不上它。我赛课时的压力多半也是源自于此。这个学校和这个学校里的人的存在让我感觉幸福，我想我不能让我的存在给它抹黑。这些人包括我的孩子们，我的小伙伴们，以及我的领导们。这次出来赛课，领导们一路绿灯，我们书记和校长说：“陈红，有什么需要学校做的，你就说，我们全力支持!”这次来郑州，我的领导还亲自为我代课。真的是有了他们这般的支持，我才敢跟随真爱梦想，任性、放肆地去成长!
接下来，我讲讲三年来的三种收获，讲讲我与真爱梦想的故事。20xx年真爱梦想在成都温江做全国种子教师培训，我作为旁听生去参加了这个培训。我为什么去呢?是我的好友，也是我的同事唐燕老师说她觉得这个不错。她当时是办公室主任，是教育局培养的干部候选人，可她不想做领导。但有两件事是她想做的，一件事是当班主任，第二件事就是梦想课程。于是，我就去了。结果，我发现我去对了!说实话，由于之前我没有上过梦想课，所以我去听时还是有点儿蒙，对真爱梦想真正说得上了解还是后来跟着真爱梦想去做教师培训。但，就是这一次培训，刷新了我对教师培训的印象。工作那么多年，真爱梦想的教师培训是一个我不想缺席、不想迟到、不想早退、更不会想瞌睡的培训。从20xx年到20xx年，两年多三年的时间，我一路跟随真爱梦想，收获着、成长着、也思考着。
一，真爱梦想让我成长了。
20xx年末，我和唐燕跟随天津双港的李恩璐校长、马尔康的小白菜，还有基金会的帅小伙马彦章他们去到了四川的雅安，第一次做教师培训。那一次让我更深入的了解了基金会，了解了真爱梦想，以及这群做真爱梦想的可爱的人。我的第二次梦想之旅，是20xx年的教练计划，山西运城以40度+的热情指数迎接了我们。教室里开双空调都作用不大，用于降温的几个大冰块也很快被老师们的热情融化了。20xx的夏天，由于真爱梦梦想，我的记忆便与那个叫运城的地方联结在了一起。在那里，我遇到了有大智慧的大胡子阮纪宏阮教授，热情的暖心大姐贵阳34中的莫金花老师和优秀的uic大学生志愿者。我们一起遇到问题，一起解决问题。那时我才似乎有点明白古人为何云：“读万卷书，行万里路。”当走出去，遇到不同的人，又是那么优秀那么好的人，自己就开始重新思考和定位自己。想做一个好人，tobeabetterman的欲望就更加的强烈。20xx年，真爱梦想给予我的惊喜远远超出了我的想象。7月，我成为了能去到北京大学tip进行封闭式英语培训的幸运儿，我真的走进了北京大学的校门。真爱梦想助孩子实现梦想，更让老师实现了梦想。接下来，便是好课堂这一路不断的成长!
二，梦想课程让我的孩子们成长了。
讲一个小事件吧，有一次，我们班有几个女孩子因为在qq群里维护班上的荣誉被别班孩子取笑了。那几个孩子还不停地挑衅说就要说我们班不好，看能么样?看着是件小事儿，可孩子们觉得这事天大事，有人就觉得该去让他们瞧瞧我们的厉害，我进教室时教室已经是一团糟了。我正考虑我要怎么收场时，有个男生站了起来大声说：“听我说，你们还记得初一的时候我们上的梦想课吗?就是那个苏东坡和他妹妹的课……”喧闹的教室突然就安静下来了，我走上前去问那几个女同学准备怎么办?她们相互看看对方，回答说：“不做苏东坡。”然后就迅速进入了自习课模式。我就在想，梦想课程的种子播撒在孩子们心里了，指不定某天这些种子真的就会在孩子们的生命中发芽开花的。
三，真爱梦想让我思考自己孩子的教育。
不知道有没有老师和我一样，希望自己的小孩能享受到梦想课程?我珍藏了梦想课程小学段的所有教材，我想等女儿再大一点的时候，去当她和她小伙伴们的梦想老师，和她一道成长，一起去找寻这些问题的答案：“我是谁?”“我要去哪里?”“我怎么去?”
真爱梦想的种子好像在我的家里也已经发芽了。我得代表我们全家再一次感谢真爱梦想!
精选后勤转岗培训心得体会及收获总结（汇总15篇）篇十
优质文明服务要取得质的飞跃，关键是以人为本，通过教育培训和强化管理，提高员工的政治素质和业务素质，以员工的高素质创造出优质服务的高水平。培训教育的方式很多，如：对全体员工进行爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的职业道德教育，使每位员工懂得，我的行为代表着银行的形象，没有客户就没有银行业务的发展，培养良好的职业道德，在本职岗位上奉献一份光和热，自觉维护全行的形象和荣誉，使优质服务上一个新台阶;强化规范礼仪培训，举办规范化服务礼仪培训班，组织员工对礼仪知识、文明用语和举止仪表等进行规范化培训，实行集中式、正规化、全方位的强化训练，并在全行范围内推广;加强业务技术培训，提高服务效率。进行上岗培训和岗位练兵，定期进行考核及专业技术比赛，要求员工业务上做到“好、快、准、严”，达不到标准不能上岗。通过严格的技能培训，使员工学会业务操作的技能，熟练、准确地操作各种业务;以柜面服务为突破口，开展形式多样的以优质文明服务为内容的活动，如创建青年文明号、争当青年岗位能手、开展比学赶帮超等劳动竞赛等;开展金融法律法规、各项规章制度的培训，增强员工法制观念，使每位员工知法、懂法、守法、用法，依法治行，依法经营，防范和化解金融风险;典型培训，组织员工对优质文明服务工作的先进单位及个人进行现场观摩学习，以增强感性认识，取之所长，补己之短;组织爱岗敬业、服务奉献的演讲比赛，颂扬员工努力开拓、勤勉敬业的高尚风范;推广以员工星级管理为核心的规范化服务。通过对柜台人员“德、能、勤、绩”的考核，授予相应的星级。实行“挂星上岗、以岗定酬、星薪挂钩”，充分调动员工的积极性;积极营造优美、舒适的服务环境。银行网点密布，方圆几百平方米就会分布着好几家银行网点，人们自然把眼光对准那些环境舒适优雅的营业场所。银行外观的亮丽自然而然地给顾客一种安全感，让人觉得银行有实力，因此，营业网点要依据规范化服务标准，对营业室内外进行净化、美化，在外部形象设计上应追求鲜明、统一的风格，以起到无声的宣传作用。
提高金融电子化水平，创新服务手段，完善服务功能，是提高服务质量的关键。
为适应企业、个人金融意识不断增强的需要，各家银行陆续推出了多种服务，如储蓄通存通兑、对公业务通存通取、代发工资业务、代收费业务、atm联网系列、商务pos终端、个人存单抵押贷款、一卡通(或一折通)、个人外汇买卖业务、电话银行服务等等。丰富的银行服务品种也是客户选择银行的必有的不可少的条件之一。新业务的开发，是增强业务发展后劲和竞争力的需要。所以商业银行应设立专司新业务开发的部门，加强对市场的调查、预测和分析，研究创新金融产品，完善服务功能，提高服务水平。
柜面是银行接触社会公众最为频繁的地方，也是直接办理业务、衍生存款的地方，银行好的服务形象要靠柜面服务具体体现出来，特色服务包括：延长营业时间、24小时服务、设立一米线;对特殊客户上门服务，为单位办理现金收付、转帐结息、送回单、利息清单等;为有困难的客户办理存取款业务;为军人、教师、中小学生和老弱病残者提供专柜服务;为大额存取款提供安全服务等;贷款方面推出信贷业务特快服务，选择信用等级为a级以上的企业，作为信贷业务特快服务对象，对其实行特事特办，使办理业务效率大大提高;推行客户经理制，为存贷大户配备客户经理，并为其提供存、贷、汇、理财、咨询等综合上门服务，通过全面周到的服务改善银企关系，增强吸引力，保证客户足不出户就能完成支付。通过推出特色服务等服务措施，达到树立良好的企业形象的目的。
加大监督的力度和广度，形成全方位监督体系，是优质文明服务落到实处的保证。
优质服务工作要做到常抓不懈，不滑坡，不动摇，除必须制订和落实各项制度外，还必须强化监督检查机制。优质文明服务永无止境，重在坚持，贵在落实。营业部是银行的窗口，小小窗口反映出的是银行的整体面貌和信誉，客户在这里究竟得到了怎样的服务，只有通过明查暗访才能得出真相，因此，明查暗访是保证优质服务不走过场，不摆花架子的一个好办法。要通过组织行内人员或聘请社会监督员等多种形式，以普通客户的身份，通过看、听、查、问等方式，经常对营业网点的服务环境、服务态度、服务质量等进行明察暗访，并广泛征求客户意见和建议，解决服务工作中存在的问题，确保规范化服务标准落实到每一个工作环节，树立银行优质、高效、快捷、安全服务的良好形象。
建立监督检查体系。一是全行从机关到一线，从领导到群众，人人都有监督的职责;二是依靠社会监督和舆论监督，向社会公布举报电话、在营业大厅设立咨询台、监督电话、举报箱、意见簿或导储员等，聘请新闻、企事业单位及政府部门进行监督;三是定期召开企业、客户座谈会，发送征求意见信、监督卡、青年文明号服务卡;四是公布业务发展和承诺服务内容，自觉接受监督。
精选后勤转岗培训心得体会及收获总结（汇总15篇）篇十一
为期x周的培训，是一次难忘的充电机会，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台。每天的讲座都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益非浅。
教师代表着“学生的老师”，也代表着“学生的学生”。作为教师，师德是必备的。在新课程理念的指引下，首先，教师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母，作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友，所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。作为教师，不仅具有一定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。
通过本次培训，使我对未来的工作充满了信心、动力和热情。尤其是教师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一种鼓励。鼓励我们教师适应教学环境、生活环境、人际关系环境;鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色;鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师;鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争取在教学中获得更大的发展。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。通过本次学习，使我体会到教师要热爱这个职业，热爱学生，热爱教育事业，在教育教学过程中不断地学习不断地提高自己，在工作中不求回报，刻苦地钻研下去，一切为的就是一份热爱和执着，在教学中，不能墨守陈规，要不断地发展，不断去思索适合自己学生的教学方式，这样，最终自身的价值才能够得以体现。
通过本次培训，使我对终身学习，提高自身能力有了新的理解。.终身学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考;处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。我还体会到作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民教师。
新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。让我有了明确的定位、坚定的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为，做一名真正合格的教师。
精选后勤转岗培训心得体会及收获总结（汇总15篇）篇十二
苏霍姆林斯基说过：“只有能够激发学生去自我教育的教育，才是真正的教育”。来自西宁市劳动路小学张珊珊老师的生本课，就很好的验证了这一点。她执教的是一年级的《口耳目》一课，是用生本理念讲非生本教材，并且面对的是刚入学一周的孩子。这节课要通过象形字的识字方法认识十二个字，可见难度很大。但张老师在课堂上显得是那么轻松自如，孩子回答问题的积极性是那么高涨，并且整节课师生之间的感情显得是那么亲切、融洽，学生在轻松愉悦的环境中很好地完成了学习任务。
回到单位后，我校低年级生本实验老师针对自己教学中的问题，结合着张珊珊老师的授课方式和授课理念总结出了以下几点：
(一)教师的行为和态度是决定师生关系亲疏的决定因素。做一个让学生容易接近你，并且愿意和你交朋友的老师，要去挖掘孩子的心思，抓住他们的心理，把他们不愿意做的事情变成他们愿意做的事情，让被动变为主动。
(二)时常在课堂学习中设置悬念，比如张珊珊老师在课前三分中设置的让孩子讲故事，她这是早已安排好的，因为这个故事中涉及新课中的一些生字，让孩子先对这几个字，这几种动物有印象，然后再通过认识象形字，记住这个字，这个环节就需要老师设计好，这一点值得我们去学习。
(三)开放课堂，信息倍增，发挥学生主体地位。这就要求老师在设置前置作业的时候，要考虑到学生的实际情况，调动学生参与课前准备的积极性，或者在父母的帮助下搜集资料，课堂上师生共同交流，集思广益，共同进步。
(四)对于设计的问题，要规划语言。比如在交流难字的时候，要求孩子用同一种句式，“我有难字要交流，谁来帮助我?”这样既锻炼了孩子的语言表达，又觉得他们特别有礼貌，别人很愿意去帮助他，同时我们觉得他是一个善于请教、听取他人意见的孩子。
张老师的这节课还有很多值得我们去学习或者借鉴的地方，以上是我们总结的这节课的几个闪光点。在今后的教学中，我们会结合自己的课堂，适时、适当地运用小组合作、交流、汇报的形式来构建我们的课堂，真正让学生参与到课堂教学的讨论、学习中，真实感受生本教育的快乐和幸福。相信我们学校的孩子也会在生本课堂中轻松地学习、快乐地成长。
余行秀老师的报告也给我们留下了非常深刻的印象，特别是余老师对游戏识字的讲解，给我们一年级生本识字教学提供了很多成功的案例和宝贵的经验，她介绍的游戏识字方法让原本枯燥的识字课变得生动有趣起来，使学生在“乐学”中掌握了知识。此外，余老师《用非生本实验教材做生本实验指引》的报告，给我校用非生本实验教材做生本实验的班级指明了实验的方向。
精选后勤转岗培训心得体会及收获总结（汇总15篇）篇十三
首先，培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。在培训中，岳宝霞老师谈到了当代教师身肩重任、角色特别，这似乎是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他的话语，觉得很有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。教师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。
在这次培训中有几项任务是教师要从学生的角度做一些东西，虽然说我们现在还是学生，但是对于我们来说还是很有难度。因为我们不知道现在学生的想法是不是还和我们一样，做出来的学生演示文稿会不会完全符合我们之前作的单元计划。其实这就是要培养学生创新意识,并使之逐渐形成新能力,要求教师放下权威,师长的架子,以一个普通参与者的身份与学生共同研究,共同探讨教学中的各种问题,使学生勇于挑战课本,挑战教师,挑战权威.未来教育需要专家型的教师,而不是教书匠,这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究.
新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。一切工作都需要实践来证明，成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话，在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动来为文中做贡献，实现自身价值。在这次培训中我学到的最重要的东西就是：作为一名老师应该有爱心，要爱每一个学生，和他们用心交流，尊重他们，理解他们，把自己当作自己，把别人当作自己，把自己当作别人，把别人当作别人，这样才能走进孩子们的心里，才能和他们更好地交流。所以我希望自己在以后的工作中能够做到这些方面，成为学生生命中重要的人。
精选后勤转岗培训心得体会及收获总结（汇总15篇）篇十四
参加xx省小学教师远程培训几个月来，我真是受益匪浅，从中收获了很多。重新审视语文新课程标准，了解了“修订版”课标的特点、定位、方向，使自己在今后的教学中能更好地把握教材，进行高效的课堂教学。
一、认真学习新课标，深入领会《语文课程标准》的精神实质。
切实转变观念，克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位、忽视人文精神和科学精神的培养、过分追求学科知识系统的错误倾向，真正确立语文教育的新理念，通过教学任务的完成，全面提高学生的整体语文素养，注重提高学生的语文实践能力，积极倡导、促进学生主动发展的学习方法，拓宽学习和运用的领域，注重联系生活、跨学科的学习和探究式学习，使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力。
弄清教科书各种编辑设计的意图和着力点，比较新课程与旧教材的区别和联系，有哪些改进，教法上有哪些变化，有哪些独到的进步和收获，以在备课和教学活动中准确设定教学的重点，找准达到《课程标准》提出的课程目标的落脚点，有效地实施语文教学。
三、在准确把握教科书编写思想的基础上，从本班学生的实际出发。
大力改进课堂教学，提倡启发式、讨论式、师生互动等新的教学模式；
鼓励学生采用各种手段扩大阅读面，增强学生在一切场合学语文用语文的意识，积极参加各种课改活动，促进学生语文素养的整体提高。
感谢远程研修，提供了一次可以发现自己在教学中不足的机会；
通过学习以及自己在教学中的反思可以更好的理解教学的真谛。我会更加努力地学习。
精选后勤转岗培训心得体会及收获总结（汇总15篇）篇十五
十天的培训顺利结束，这是忙碌的、充实的、有味道的十天，回想整个过程，感觉有点辛苦但是收获很大，梳理一下十天的收获以便将这次培训能进一步的内化，指导自己以后的工作。
一、精彩的讲座引领我们走在学前教育先进理念的前沿。
国培计划中的专家讲座内容充实，涉及到保育教育的各个方面，在每一个不同的内容与领域，专家都从理论、现实、案例以及我们应该怎样做给出了答案，朱家雄教授的“国内外学前教育改革和发展动态”以“鱼就是鱼”的故事为例，从浪漫主义、现实主义、批判主义的视角进行里解析，启示我们用适宜的视角去关注幼儿的成长和发展。丁海东教授的“我国幼儿园课程建设的价值取向和实践探索”以大量的课程建设和实践的实例帮助我们理解园本课程建设的价值以及如何建构适宜现代幼儿发展的课程。
本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
边霞教授的“美术领域的基本理念和实施”从成人和幼儿的视角出发，结合大量的名家作品和幼儿作品，帮助我们明确美术领域的理念以及如何有效实施美术教学。许卓娅教授的“音乐领域的目标内容与指导”给了我们新的思路，许老师以自身的激情和感染力带动了全场教师的热情，在热烈的氛围中解读音乐教学应该如何与幼儿互动，实施有效指导和教学。吴荷芬园长的“让幼儿在生活中学会生存的'教育”体现了生活即教育，生存及教育的理念，启迪我们如何关注幼儿生活和生存的每个细节，渗透我们的有效教育。刘晶波教授的“幼儿社会性发展与教育的行动研究”给我们树立了大社会观，让我们明确了什么是社会教育，社会教育如何贯穿在幼儿一日生活中，带动和促进幼儿各个方面的长足发展。
周欣教授的“3—6岁儿童学习与发展指南”不仅解析了指南精神和内涵，更重要的是在互动和案例中让我们懂得如何把指南化为我们的教学实践，如何用指南的要求促进幼儿的发展。郭良菁教授的“幼儿园教师专业标准及解读”指引我们不断提高自身各方面的修养和素质能力，在工作中以专业标准要求自己。黄琼教授的“幼儿园教育活动设计”从专业的角度正确理解和把握如何设计符合幼儿发展的教育活动，促进幼儿高效发展。华爱华教授的“基于案例的幼儿园游戏活动环境设计”从案例出发，引领我们理解游戏的真正意义以及如何引发和指导幼儿游戏，让幼儿在玩中学，学中玩，体验游戏带来的价值和快乐。
封莉蓉园长的“环境与幼儿园教育”让我们进一步明确了教师如何创设可以引发幼儿探究和操作的环境，如何在环境中体现幼儿园的理念，促进幼儿发展。钱文教授的“幼儿园教师教学反思能力的培养”从专业的视角给我们提供了反思提升的策略，告诉我们什么样的反思才是有效的，促进自身能力不断提高的。王海英教授的“幼儿园环境与儿童人格的文化学解读”从大环境的视角解析了环境中体现的文化。
二、丰富的环境启示我们如何提升环境教育资源的水平。
国培过程中安排的环境观摩给了我们很大的启发和指引，这些幼儿园的环境丰富，各有特色，如中福会幼儿园和宋庆龄幼儿园的主题环境，体现里主题“万圣节”，从幼儿园的大门、走廊、室内的各个角落都体现了这个主题，用黑白红色、蜘蛛网和蜘蛛、怪老人和骷髅等融汇了西方万圣节的文化。本溪路幼儿园的班级主题环境鲜明，体现里“国家”的认识和理解。
在幼儿园的大环境方面，各个幼儿园也各显特色，如徐汇科技幼儿园的科技教育特色、市立幼儿园的美术特色等彰显了一个幼儿园多年的文化沉淀。每个幼儿园的室外环境设计精心精细，体现了办园的高效。
三、优质的教学活动帮助我们反思如何提高教学活动的质量。
观摩了健康活动《玩轮滑》、语言活动《天生一对》、科学活动《救虫虫》、《落下来》、美术活动《肖像画》、音乐活动《看朋友》等，这些活动给了我们新的思路和启迪。尤其是应彩云老师的语言活动《天生一对》从教师的功底到幼儿的发展，无不给我们深深的启示，值得我们学习和反思。
十天的正式培训我们在充实和忙碌中感悟颇多，收获颇多，反思更多，国培给我们每个人提供了一个非常好的提升发展的平台，我们也不会辜负国家和各级领导的期望，学以致用，举一反三，不断提高自身的素质能力和水平，同时把学习的收获与大家交流分享，把国培这份爱传下去。
本学期的新教师培训进入了尾声。这一学期我们开展了讲故事比赛、舞蹈表演，并且还进行了新教师的观摩活动和实录反思的分析。通过新教师的培训，我从中也取得了不少的收获。我就拿本学期末的一堂实录反思来讲吧。
活动前我认真反复的看了__老师的一堂观摩课，并且还做了详细的笔录。再结合__老师上的《盒子上的数字》进行了一个调整。我发现__老师在说到保质期的时候出示的是20__~20__的数字，她在和孩子们谈保质期的时候，有的孩子说三年，有的说两年，在验证的时候虽然_老师说的比较清楚，但孩子们似懂非懂，好像还是没有接受。所以对于这一现象，我进行了调整。我利用牛奶盒上的数字来对保质期进行一个说明。因为我发现牛奶的食用周期短，也就意味着它的保质期时间不长，也就是七天。用这七天和三年的保质期来比，孩子似乎更容易接受前者，也由于七天时间短，孩子可以用数的方式来感受保质期的天数，而三年这个概念比较遥远，所以说用牛奶盒来说明保质期更贴切孩子们的实际生活，也更能让孩子们去理解。
在看了__老师上的《盒子上的数字》后，我也思考着一个问题。因为在__老师出示药的时候，虽然药盒上也有年龄及用药量，但是，她所用的药是成人的药，似乎脱离了孩子的实际生活，就这一点我也进行了调整。我选择的是孩子感冒后常喝的儿童药水，因为从外表包装上就能一眼看出是孩子吃的药，而且包装比较卡-通，容易吸引孩子们的兴趣。药盒上也有年龄提示和药量提示，正符合了我的目标。而对于药量我出示了一个量杯，可以让孩子们在药水和量杯之间进行比较，有了实物的比较，孩子们也更能容易接受和理解，而不是空空之谈了，对于我的这次活动也又提升了一些价值。
这次的变动还增加了一个重量概念。在刚开始的时候我还真不知道怎么去解释这个重量的意思。说的太简单了怕没说出理由，说的复杂了，就连我也听不懂了，更别说孩子们了。所以我也简单说明了“克”就是重量的意思，并且还具体说明了“克”前面的数字越大代表着东西越重。而且为了使孩子们理解，我出示了两种重量不同的盒子，让他们运用新学到的本领进行探索和比较。这一实践也证明我的想法是对的，孩子们通过这样的操作，很快的就理解了“克”的意思。
__年7月19日至7月29日，我有幸参加了由__市幼儿师范学校举办的幼儿教师培训班，此次的培训安排在了__县城，这里环境优美空气清新，一踏入这里顿感神清气爽，一切压力都不存在，在这10天的时间里，我静心学习，收获颇多。现谈谈自己的一点学习体会。
一、培训内容丰富，受益匪浅。
学习期间我们聆听了多位专家的精彩讲座，他们以鲜活的实例和丰富的知识、内涵及精湛的理论阐述，给了我们强烈的感染与深深的理论引领。最后还参观了__县城里最具特色的伊禾幼儿园，观摩了优质课，使我受益匪浅。张家森校长的讲座《教师职业道德与学习心态》使我明白身为教师一定要具备良好的师德，做到平等对待每一位幼儿，满怀敬畏之心尊重幼儿，帮助每一位幼儿全面、协调可持续的发展，让每一位幼儿愉快的、有尊严的渡过幼儿园生活。力争做一块优质的“橡皮”，做到教育无痕。王华老师的讲座《指南背景下的幼儿园美术教育》使我了解到美术教育的目的是培养幼儿的艺术兴趣。在美术活动中，不是教幼儿如何去画，而是引导幼儿如何自己画。让孩子用自己的方式表达、表现对艺术的理解与感悟，我们要用独特的慧眼和视觉去欣赏幼儿的作品，学会倾听幼儿“讲画”，让幼儿做最优秀的自己。杜友莉老师的讲座《蒙台梭利教育思想解读》使我更深入的了解了蒙台梭利教育的理念及基本原则，我会认真吸取蒙台梭利的教育理念，把他渗入到日常的教育教学工作中，做一名优雅的老师。陈兰兰老师的讲座《区角活动的组织与实施》使我清晰了区角活动的实施步骤、划分原则、材料的投放原则、如何组织与引导。清楚的明白了老师在活动中承担的角色，不是导演而是观察者、参与者、引导者、评估者。杜__老师的讲座《阅读的理念与策略》使我认识到早期阅读的重要性，明白了阅读的宗旨是培养兴趣、养成习惯、发展能力。了解到绘本是最适合幼儿阅读的图书形式，并收集了大量适合不同年龄段幼儿阅读的绘本资料。
二、坚持“终生学习”
学习是人生存在和发展的不竭动力。张校长在讲座中也重点阐述了学习的重要性，通过此次的学习，才深知自己有许多不足的地方，作为幼儿人生旅途的启蒙人，想要给孩子一碗水，自己必须先有一泉水。随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新，为了适应孩子的求知需求，我要不断的学习，随时补充自己的能量，更新自己的知识，只有把自己知识的海洋装满，才能满足孩子们的那一条条求知欲旺盛的小河。以后，我要把学习当成一日三餐一样平常而重要。坚持每天阅读教育教学类书籍，在一日工作中做好观察记录，坚持每天写教学笔记，并进行反思。在感悟中提升，在工作中发展，加强教学研究和理论学习，发挥主动性，让自己在幼教领域中不至于落后。
总之，经过此次的培训学习，我懂得了很多道理，学到了很多知识，也认识了很多朋友，在今后的工作中，我会不断努力，学以致用，做一名社会认可，家长满意、孩子们喜欢的优秀教师。
本学期的新教师培训进入了尾声。这一学期我们开展了讲故事比赛、舞蹈表演，并且还进行了新教师的观摩活动和实录反思的分析。透过新教师的培训，我从中也取得了不少的收获。我就拿本学期末的一堂实录反思来讲吧。
活动前我认真反复的看了__-_教师的一堂观摩课，并且还做了详细的笔录。再结合yy教师上的《盒子上的数字》进行了一个调整。我发现__-_教师在说到保质期的时候出示的是2006~2008的数字，她在和孩子们谈保质期的时候，有的孩子说三年，有的说两年，在验证的时候虽然_教师说的比较清楚，但孩子们似懂非懂，好像还是没有理解。所以对于这一现象，我进行了调整。我利用牛奶盒上的数字来对保质期进行一个说明。因为我发现牛奶的食用周期短，也就意味着它的保质期时间不长，也就是七天。用这七天和三年的保质期来比，孩子似乎更容易理解前者，也由于七天时间短，孩子能够用数的方式来感受保质期的天数，而三年这个概念比较遥远，所以说用牛奶盒来说明保质期更贴切孩子们的实际生活，也更能让孩子们去理解。
在看了yy教师上的《盒子上的数字》后，我也思考着一个问题。因为在yy教师出示药的时候，虽然药盒上也有年龄及用药量，可是，她所用的药是成人的药，似乎脱离了孩子的实际生活，就这一点我也进行了调整。我选取的是孩子感冒后常喝的儿童药水，因为从外表包装上就能一眼看出是孩子吃的药，并且包装比较卡-通，容易吸引孩子们的兴趣。药盒上也有年龄提示和药量提示，正贴合了我的目标。而对于药量我出示了一个量杯，能够让孩子们在药水和量杯之间进行比较，有了实物的比较，孩子们也更能容易理解和理解，而不是空空之谈了，对于我的这次活动也又提升了一些价值。
这次的变动还增加了一个重量概念。在刚开始的时候我还真不明白怎样去解释这个重量的意思。说的太简单了怕没说出理由，说的复杂了，就连我也听不懂了，更别说孩子们了。所以我也简单说明了“克”就是重量的意思，并且还具体说明了“克”前面的数字越大代表着东西越重。并且为了使孩子们理解，我出示了两种重量不一样的盒子，让他们运用新学到的本领进行探索和比较。这一实践也证明我的想法是对的，孩子们透过这样的操作，很快的就理解了“克”的意思。
当然其实这次活动的缺点也是很多的。比如刚开始时对孩子们提出的“101”我就没有一个很好的解释。并且整个活动我急于完成四个重点的说明，所以给予孩子们的自由探索发现甚少，基本都是由我自我在发现数字，再去引导孩子们去发现，所以局限了他们的自主探索空间，他们的发言机会也比较少，教师完全有高控的行为，并且在提问上也缺少针对性。对于这些比较明显的缺点，还需要在日后的活动中去琢磨和改善。相信透过下学期的新教师培训，我会提高的更快。
20__年6月22日——20__年7月20日很荣幸的参加了市教育局组织的骨干教师培训。经过教育局短短的几天培训。我想我们每位教师都有不一样的收获和感悟。对于我个人而言，我认为此次培训班举办的十分有好处，十分有必要。因为它不仅仅让我充实了更多的理论知识，更让我开阔了视野、解放了思想、打动了内心。无论是哪位园长讲课，都是精心准备的。每一堂课，每一个领域的资料，都让我有所感动和收获。许多感受是不能用言语表达的。总的来说，每位教师以朴实无华语言为我们授课解惑，对我们来说，是一次难得的学习机会。
在教育局学习的每一天，我都被浓烈的学习氛围包围着，吸引着。教师们高度集中的人格魅力和敬业精神深深地打动着我，感染着我。我为我能来参加此次培训感动到庆幸，我为我能在培训班学习各大园长的优点和教学经验感到庆幸。所以我用眼睛关注着他们，我用笔记录着他们，我用心采撷着他们。其实人生好比马拉松，而不是百米冲刺。考验的是人的耐力和毅力。所以应对幼儿我们应具备的教育观是全面性，整体性。，课程要生活化，游戏化。同时要重视幼儿的学习品质和兴趣。尊重幼儿的个体差异，切记不用一把尺子衡量所有孩子。重视家园共育的同时要把幼儿教育作为终身教育。各大幼儿园应严格按照《纲要》和指南中对幼儿学习发展要求实施教学活动。
透过此次培训，我懂得了在任何的时候也不要急于给幼儿打不及格的分数，因为，成功的欢乐是一种巨大的能量，它能够促进儿童好好学习的愿望。请你无论如何不要使这种内在的力量消失。每位教师要明确的一点是学习成绩成功使幼儿感到欢乐，产生继续学习的动力。让优秀成为你的习惯，这是我在培训期间最触动我的一句话。因为之前我没有那个概念，根本就想像不到优秀会成为我的习惯。可是这天我懂得了静心品书，贵在日常积累，给孩子一杯水，自我就要有一桶水。这些话每时每课都触动着我，鞭策着我。让我不断的充实，自我的理论知识。提高自我的教学水平。把更多的爱奉献于幼教事业当中。我时常在思考，为什么有些教师的课堂总是那么丰富多彩，为什么他们的见解总是那么深邃，为什么他们的角度总是那么恰到好处，透过此次学习，使我深受启发。但我一向坚信一点，别人没有的我有，别人有的我精。这样，就能做到最好。
一、不用一把尺子衡量所有孩子幼儿在个体上存在必须的差异，但在智商上绝对没有差异的，每一个学生都有很大的潜力有待于教师去挖掘，所以我们就应学会观察，发现孩子的美。
二、让幼儿当家做主，用心的动脑思考、动手操作，充分体现了学生的主导作业用。使学生从思维到实践都得到很好的锻炼与提高。
三、因材施教，不放下任何一个学生，每位孩子都有学习潜力，作为教师要给孩子充分的学习空间和学习条件。同时针对幼儿的个体差异，提出有效的方法，也能够提出“一帮一政策从整个班级的提高为出发点。
四、材料低成本，教育大价值，在教学活动的实施当中，每位教师应当充分利用”，道身边的资源不断的运用到教学活动当中。这样才能变废为宝。把世间的废品发挥它更大的价值和作用。
五、关注幼儿的心理发展，是我们义不容辞的职责，教师应关爱每一位幼儿的心理发展，尊重每位幼儿存在的个体差异。不能以偏见，片面的态度对待幼儿。不能以罚站、打骂和眼神威胁幼儿。更不能冷处理每一位幼儿。
六、重视家园共育，教育不仅仅仅是教师的职责，教育也不单单是幼儿园、学校的事，所以，教育无处不在。0—6岁幼儿在家里的教育也是至关重要的。所以要时刻教育和提醒家长和我们的教育理念一体化。不落队，不掉队。我觉得教师的职业道德，集中体此刻教育的职责感和关爱幼儿及工作的效率上。教育事业关系着下一代的身心发展，关系着祖国建设的明天，是中国举足轻重的一部分。
教师的工作职责感是极其强烈的。仅有强烈的职责感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自我职业的重要性。教师要谨言慎行。培训虽然已经结束，但我的情绪久久不能平静，能够说是为之骄傲。因为在那一刻，我明白了幼教工作者的神圣和伟大。我的内心对幼师这个主角充满了钦佩。这是一次难忘的学习交流会，我从中受益匪浅，百听不厌，百学不倦。我想作为教师，不仅仅是一个学者，更是一个观察者。十年树木，百年树人，踏上了讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
所以我决定：
1:做一天蜡烛，就要发一天光。
2:做一天春蚕，就要吐一寸丝。
3:要鼓励自我学无止境。从这天起，让优秀成为我的习惯!
时间飞逝，转眼四期的近五年内新聘用幼儿园新教师培训即将结束。作为一名刚刚踏上教师岗位的幼儿园教师，这次我是带着迷茫带着疑问来学习的。在学习中，我每次的感觉都是欢乐而又充实的，因为每一次都能听到同行内的专家、优秀骨干教师精彩的讲座，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领。透过这次培训，我的收获丰富、感想颇深，眼界开阔了，思考问题比以前更全面了，许多疑问得到了启发或者解决。以下是我的学习心得跟大家分享一下。
一、对幼儿园保教结合的全新认识与理解。
二、明确了幼儿教师专业化成长的目标与方法。
很多人认为，幼儿教师可是就是哄哄孩子，知识含量要求不高，人人都能干。以前，我也是上述很多人中的一员。可当自我真正成为一名幼儿教师时，才惊讶的发现，即便是专门的幼师学校培养出来的教师要做好都不容易，更何况我这个非师范专业的“门外汉”。反思与迷茫充斥着我的内心，直到这个培训才让我找到了前进的方向：要成长为一名专业的幼儿教师首先务必树立敬业、乐业的教育观;把幼教当成职业来干，努力追求称职;把幼教当成事业来干，努力追求最好。其次，关爱儿童，认可儿童，平等对话，与孩子构成学习的合作共同体，善于接住孩子抛过来的“球”。再次，具备扎实的吹拉弹唱、读写画描等多方面的艺术才能，掌握多元的学习方法、善于适时合理的策划、组织、实施活动。最终，要不断的践行反思，不断的向同行前辈学习，善于总结，勇于创新，做到终身学习。
培训活动是短暂的，可是我在这次培训上收获的东西却是无价的。无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。专家、优秀骨干教师的精彩讲座，为我们教师的健康成长又一次指明了方向。愿我们的教师像大海那样敞开胸怀容纳百川，像太阳那样，不断地进行新的核聚变，积蓄新能量，做一支永远燃烧不尽的蜡烛，去照亮人类，照亮未来。为了我们的教育，为了我们学前的幼儿，也为了我们自我，时时处处都要注重自我的师德修养和人格塑造，并加强自我的理论素养和专业技能的学习和提高，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的职责和义务。