在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
领导离别感言回复篇一
作为一名新领导，我深知领导力的重要性，也在实践中不断地探索和学习。在这个过程中，我深刻地感受到了许多体会和心得，今天我想用这篇文章和大家分享一下我的思考和感受。
第二段：了解员工
作为领导，首先要了解员工，因为他们是团队的基础。在成为领导之前，我曾担任过员工的工作，因此我深刻地明白员工的需求和想法。当我成为领导后，我便更加注重了解员工，包括他们的性格、价值观、工作习惯等。通过这些学习，我不仅更好地了解了员工，也能够更加精准地管理团队。
第三段：激励员工
领导要做的不仅仅是指挥和管理，更要激励和鼓励员工。在我的领导实践中，我尝试用多种方式去激励员工，例如：提供培训机会，协助他们解决问题，提供奖励等。这些方法其实并不复杂，但在运用时需注意个人情况和团队特点。通过激励，员工们的士气得到了提升，进而为团队创造出更好的业绩。
第四段：建立团队文化
容易忽略的一点是，团队文化对于团队的凝聚力和战斗力有着非常重要的作用。作为领导，我认为自身的价值观和理念需要与整个团队相一致，这样才能带领团队达成共同的目标。团队文化不仅是在平时的工作中，还体现在日常的交流和协作中。团队要懂得共赢，用积极的态度面对问题，相互尊重和信任。
第五段：不断学习
领导永远都在学习的过程中，因为时代在不断发展，工作方式也在不断变化。作为一个新领导，我的领导层级相对较低，但是我相信通过不断的学习，我也能够成为一个优秀的领导。学习包括读书、参加培训、与前辈深入交流等等，只要能够不断学习和引用新的理念，就可以让自己的团队变得更优秀。
总结：
作为新领导，我深切地感受到了领导的重要性，也在不断地实践与探索中，汇总出一些自己的思考和感悟。了解员工、激励员工、建立团队文化和不断学习是我在成长过程中的重要体会，也希望能够给大家带来一些启示和借鉴。
领导离别感言回复篇二
近年来，随着经济、科技、文化等方面的发展，新一代的领导者正在不断崛起。在这个变化万千的世界中，新领导者需要具备更多的才能和智慧，以应对面临的各种挑战。作为一位刚刚踏入领导岗位的年轻人，我深刻体会到，成为新领导者不仅需要知识和技能，还需要积累宝贵的心得体会。在本文中，我将分享几点自己的心得体会，希望能对身处领导岗位上的同行们有所启发。
一、新领导需要敬畏的是人才
如果说过去的领导者更多地注重管理和命令，那么现在的新领导需要关注的则是人才。在面对各种问题时，首先需要想到的是如何调动和利用组织内部的人才资源。新领导需要有开放的心态，积极与员工、同事进行交流沟通，了解他们的需求和成长意愿。同时，还需要提供充分的学习和发展机会，让员工能够不断学习和成长，为组织的发展贡献更多的价值。
二、新领导需要掌握的是沟通技巧
无论是在企业还是政治机构、组织中，新领导都需要有很强的沟通技巧。他们需要能够与员工、同事、上级以及社会各界建立良好的关系。在交流过程中，需要注重表达方式和沟通效果，追求共识和协作，而不是一味追求自己的立场和优势。新领导者还需要了解不同的文化差异和沟通方式，以更好地进行跨文化交流，提升组织的国际化水平。
三、新领导需要构建的是公正的组织文化
一个组织的文化对于企业的发展至关重要。作为新领导者，需要构建出一个有公正、有透明、有效率、有活力的组织文化。在文化中，应该体现尊重人才、鼓励创新、以人为本、平等互助等核心价值观。通过传递正确的价值观和文化理念，可以使组织的员工形成更加紧密的协作，共同推动组织实现更大的发展。
四、新领导需要具备的是行动力
作为组织内部的新领导者，要想使自己的声音得到大家的认可，所需要具备的最基本的质量就是行动力。新领导者需要在完成自己的工作任务的同时，注重团队的协调，凝聚团队的力量，带头推进组织的各项事务。在推动变革和创新的时候，新领导者也需要经常性地反思和思考，改进工作的方式和方法，以提高组织的竞争力。
五、新领导需要修炼的是领导力
领导力是新领导者必须要具备的核心素质。要想获得同事的信任和尊重，必须具有非凡的领导力。领导力是一种带领团队实现目标的能力，是开创性思维、团队适应性、多方利益协调的能力。只有具备更高的领导力，才能在逐步攀升的职业生涯中获得更多的支持与认可。
作为新领导者，我深刻地认识到，领导并不是独善其身、自我认可和满足的过程，而是一个与团队一起成长、为组织做出更多贡献的过程。只有通过不断的学习和实践，不断调整和改进，才能成为一位优秀的新领导。在今后的工作中，我将始终保持谦虚、学习、进步的心态，努力践行这五个方面的心得体会，为组织的发展创造更多更好的价值。
领导离别感言回复篇三
作为一名市领导，我时刻关注着城市的发展和市民的生活。在平时的工作中，我不断总结经验，反思自己的不足，并不断提高自己的领导能力。在这个过程中，我积累了一些心得体会，今天我将与大家分享。
第二段：领导力的重要性
领导力是一种在人际关系中展现出来的能力，是一种取得他人信任并且承担责任的能力。我认为，领导力是一个成功管理团队的一个重要因素。因此，作为市领导，我们必须要具备优秀的领导力，才能更好地引领市领域的发展。在日常工作中，我喜欢倾听下属的意见，尊重他们的人格，从而建立起信任和尊重的关系。只有在这样的氛围之下，才能使整个团队更加紧密地合作。
第三段：沟通与协作
作为市领导，我认为最重要的是要能够与各个部门进行良好的沟通。在我任职的过程中，我始终坚持与各级政府部门保持紧密联系，听取大家的意见和建议，尽可能地让大家达成共识，并共同为城市的建设而努力。此外，在处理问题时，协作是非常重要的。我经常与各个部门所负责的领导进行协商、协调，共同寻求最佳解决方案，并共同完成目标。
第四段：坚持原则
作为一个市领导，我们面临着各种各样的问题和挑战。在解决这些问题的过程中，我们必须要有坚持自己原则的勇气和决心。只有坚守原则，才能在困难和压力面前保持清醒和清晰的判断，始终保持一颗清廉的心。
第五段：对未来的展望
对于一个城市的领导者来说，领导整个城市的发展应该是他最高的目标。作为一名市领导，我始终暗示这个目标，在未来，我将继续坚持原则，并坚持对每一个市民的呵护和关爱，加倍努力，将我们的城市建设得更加繁荣和美好。
结尾：
综上所述，作为一名市领导，我认为领导力、沟通与协作、坚持原则等是非常重要的素质和能力。我们应该借助自己的优秀特质，与各个部门形成良好的沟通，协同作战，使城市更加繁荣和美丽。相信随着我们的努力，我们的城市一定会更加美好！
领导离别感言回复篇四
尊敬的xx县交巡警大队领导：
我们是xxxx丝绸印花有限公司，今天来信的目的是感谢你们交巡警大队的一位民警同志，他叫郑xx。20xx年xx月xx日下午，我们单位一辆江铃车在途径xx县漓渚棠棣大湾定型厂门口时发生交通事故，一辆安徽家用三轮车酒后驾驶把我们的车给撞了。接警处理这件事故的是你们交巡警大队的民警郑xx。在整件事故的处理过程中，他的工作作风与服务态度令我们非常满意。总是不厌其烦地做好解释工作，细心分析事故成因，耐心听取我们的意见，百问不厌，而且让我们不必要来回奔波，告诉我们他会把事故处理好，等事故处理结果出来以后，再通知我们去大队部领赔偿款。讲句老实话，我去过很多交警部门，与许多交警打过交道，他们的工作作风与待人态度令我们望而却步。
在目前全国上下大举“三个代表”的时候，郑xx的精神与工作作风充分体现出一个人民警察全心全心为人民服务的思想宗旨。他的敬业精神和工作作风令我们十分感动，值得我们的学习，更是每位同仁学习的榜样！我们衷心感谢他，为我们办了一件实事。
此致
敬礼！
xx市xx丝绸印花公司（印）
20xx年xx月xx日
领导离别感言回复篇五
姓名：周雷班级：09工商管理（2）班学号：0920040664 摘要： 新时期的领导者面临着更大的挑战，领导者不仅要注重领导的科学性，更要注重领导的艺术性，只有善于运用高超的领导艺术，才能在领导地位上作出非凡的业绩，称为好的领导者。本文会主要讲领导的工作中如何做到让每一个人的才能都得到施展，及领导者的领导艺术修养。指导人们在生活中有规律、有目标的去培养自己的领导能力，解决人们在管理过程中的一些不足。
关键词： 领导领导艺术 领导修养
正文：
一、领导的概念和理论
1.1 领导的概念
领导是在一定的条件下，指引和影响个人或组织，实现某种目标的行动过程。
1.2 领导的理论
（2）.管理心理学家罗伯特*布莱克和简*莫顿提出的管理方格理论：认为有效的领导者应该是一位既关心工作，有关心员工的人。关心工作是指领导者更关注与工作过程相关的因素，如生产过程、产品质量、销售以及服务质量等。关心员工包括对友谊、自尊以及公平的报酬等方面的关注。
二、领导艺术的概念及特点
2.1 领导艺术的概念
领导艺术是领导者方法的个性化、艺术化，是领导者在工作中结合普遍经验和个人挺会而形成的，它属于领导方法的创造性、随机性、权变性较强的部分。
2.2领导艺术的特点
1.科学性。领导艺术具有的随机性、灵活性，似乎是领导者灵机一动采用的，没有什么科学性科研。其实不然，他是建立在科学的基础之上的，是科学理论和实践经验相结合的产物。
2.多样性。这是由领导活动的多样性和领导者不同特点所决定的。不同的领导领域和领
3.实践性。行政领导艺术是在领导活动的实践中产生、发展和提高的，是领导者实践经验的提炼和升华。类行政事务时采取的策略也有所不同。
三、领导工作中的不足
1.不能合理的分配员工的工作。上司如果能干，定能将员工工作分配得极为妥当，当引
发他们的工作意念，否则部属会有抵触心理。世界上的人才千上万、有全才、有偏才；有鬼
才，有怪才；还有雄才，有奸才。但无论什么人才，都各有所用，关键是在于领导者如何任
对一个各方面都差不多的人和某一方面比较擅长的人，往往那一取舍；而优秀的领导者宁可
任用有偏才的人。据调查，有偏才的人的创造性比各方面都比较平均的人强，他们对自己锁
权任人。美国管理学家史蒂文*希朗说：一个成功的老板应该懂得“一个人权利的应用在于
是无时无刻不存在的。协调和排解这些矛盾，就是领导者的工作重点之一。”——黑格尔。
人之所以为人，就会有很多个性。领导者在用人过程中应注意下属们的个性，安排合适的工
作；另外还要有容人之心，不在小事上过于苛求，是组织成为一个统一团结、不可拆散的整
解放，敢想敢做，但缺乏经验和韧性。若将三者年龄阶段的人合理搭配，梯次配备。就可以
充分发挥自然优势，达到理想的整体效果。5.用人不能做到以诚待人。领导之道，惟在用
人。而用人之道，在于用人以诚。领导者用人过程中讲究谋略，但是讲究谋略不等于玩弄权
壑，向下级转嫁困难和灾祸；声东击西，假意威胁某甲的职位，实则夺取某乙的职位；浑水
作中事事防你。一旦下属对你的人品产生怀疑，你的威信就会大大降低。
四、提高领导艺术的意义
提高领导艺术是领导成败的关键。培养造就领导者的领导技能，是各级领导者的一项战
略性任务。领导艺术主要就是针对于人的管理艺术，同时对于改进管理工作和提高管理水平
意义。
其次是领导者工作千头万绪，内容五花八门，但是重要的就是两条，即决策和用人，二决
策方案的实施和决策目标的实现有依赖于人才，因此，领导者注重领导技巧，选好用好人才
是十分关键。因为人是一切社会实践活动，包括领导活动中唯一有自觉性的因素。而领导活
动正式通过对人的领导，进而达到对事物的人事和改造的社会实践过程。在领导活动中，如
果离开人，护士对人的领导和使用任何领导活动都不能进行。
最后领导不仅是一门科学还是一种艺术。作为一个行政领导者，能够运用好领导艺术，发
脱出来，集思广益，博采众长，使决策更加科学化，最终提高工作效率。
四、领导者领导应该据有的领导修养
领导者必须具备综合能力，眼光要超越组织、部门、学科、职能或文化中的明显差异。
他们必须是外交家，可以解决各种组织、社区或国家不同做事方式之间的冲突；他们可以号
召人们一起工作，找到共同的事业；他们必须是很好的传播者，可以将最好的东西从一个地
方带到另一个地方；他们是深刻的思想者，足够聪明，能够发现新的机会，并且将他们概念
发展的成功要素。等待开始行动的许可不是一个好的领导者应具有的特征。带有一种紧迫感
来行动才是领导者应该具备的特征。如果你将成为今天或者未来的领导者，首先就要做的事
情就是你要发起一次探险之旅。值得敬佩的领导者特征，是我们需要领导者是值得信赖的人。
这一点比什么都重要。领导力的第一定律说："如果你不相信传递信息的人，你就不会相信
信息的真实性。”个人信用的核心是他们的信仰。人们期待领导者具备某种立场的，并且有自信和勇气。因此，领导力可信性建立的第一里程碑就是个人价值观的明确性。我们不不仅需要领导者值得信赖，而且还需要他们具有前瞻性：他们要有方向和愿景。这个能力可以展现社会的发展和未来的前景。事实上，这是一个领导者区别其他可信资源的重要因素。对于领导者来讲，坦率地说出愿景和价值观也很重要，他们所说的必须和他们支持者的志向是一致的。支持者也是有自己的需要、兴趣、理想和信仰的。如果领导者所提倡的价值观不代表其支持者的志向，那么他们就不能够动员人们整体行动一致，这种一致的意见是建立在共同事业和共同原则上。他们必须建立一个有共同的价值观社区。“简单的来说，为什么竞争不能加速成功是因为尝试去做得更好，与尝试着去打败别人是两码事。”——婓拉纳根。领导力不是个人行为。我们没有看到哪怕是一个没有涉及到其他人的支持和行动而能够成功的案例。我们也不期望在未来能够看到。领导者，不能独自去做。
五、建议
对于一个领导者，应该注意个人的形象，以诚待人、以身作侧，给下属树立良好的榜样。还应该时时的检讨、总结在工作的得与失，拟定出下一个工作计划。我们的领导力的水平和深度听现在处理与同事和下属的关系上，我们必须清楚我们的价值观，因为它们代表了我们是怎样的领导者。我们必须承认我们的嗜好，反复问自己，我们是否保持“真我',或者我们是否生活在一个被他人或公司期望驱使的自我封闭的监狱里。
结束语：综上所述，领导的艺术实质来源于个人内在的修养。相对于领导艺术的诸多方法来说，修养就像肥沃的土地，而方法更像是这土地上生长的物种。只有良好的个人修养才能真正的把握规律，掌握方法。
对我们大学生来说，学习领导艺术中的处事艺术、说话艺术是非常重要的。这对于我们在未来的职业生涯有着极其重要的影响。
参考文献：
【3】 刘永芳，管理心理学[m],清华大学出版社，2008.1,233~242
领导离别感言回复篇六
局领导是一个组织中非常关键的角色，除了担当着规划和指导组织活动的责任，还需要具备领导力和管理能力。局领导的心得体会，往往是改进组织管理的关键。在此，我们将就这个话题展开讨论。
二、心得体会的必要性
对于局领导来说，掌握各种方法和工具并不足以进行有效管理，更重要的是拥有丰富的心得体会。这些经验可以增加他们的管理知识，也可以帮助他们看清组织运营中的各种问题，提高应对问题的能力。例如，一些领导常常强调“人本”，“人才”等概念，这不仅是对人性的理解，也是对自身管理实践的总结。
三、员工与领导的互动关系
领导者如何处理员工问题，是企业运转的关键因素。在这方面，局领导需要做到善于沟通、听取员工的意见建议。领导要传达出“平等”的管理理念，尊重员工的价值感和尊严，鼓励积极思考，以及讨论和交流核心管理问题，这样才能建立良好的领导形象和形成团结合力。
四、如何把握领导能力
领导能力是最重要的，能不能是个好领导，最重要的因素就在于本人，一方面生活中必须要有对人的共情，另一方面必须有灵活的思维回路，这样才能在管理职位上获得成功。领导者需要学会管理资源、处理时间、工作的创新间接性、准备应对突发事件等，还需要具备不断完善自己管理技能的意识，持之以恒的努力提升自己的管理能力。
五、团队建设
如果一个团队能够真正建立起来，领导者就可以依靠这个团队实现企业目标。在这方面，领导需要明确团队中各个成员的职责，根据不同的人的才能和专业能力，进行灵活的分配，推进团队的整体进步。团队成员之间的配合、协调是非常关键的，而领导者是整个团队的核心人物，应该具备带领团队前进的能力。
六、结语
局领导的心得体会非常关键，他们的经验可以为组织带来宝贵的管理经验，同时可以帮助他们吸收并运用别人的经验。结合上述内容，只要拥有良好的领导模式和团队建设，就足以创造某个组织的竞争力。与之相较，如果没有这种经验，那么即便有着先进的技术和资源，也难以做到有效的组织管理。因此能够积累并应用有效的心得体会就显得尤为重要。
领导离别感言回复篇七
如何提高领导者的领导能力及艺术，具有重要的意义。下面小编准备了关于提升领导力的文章，提供给大家参考!
作为领导者，爱护属下是应尽之责。爱护表达宽容，爱护显示激励，爱护创造和谐。每一人都有个性，都有短板。爱护下属，要求领导者懂得知人善用，懂得宽容包涵。对于下属的短板不求全责备，对下属的个性不强求一律，善于通过引导、激励和沟通，引领干部自我醒悟、自我成长、自我管理和自我激励。
正如一个硬币有正反两面，对下属的管理也同样要求领导者从容有度，宽严相济。列宁说，真理往前一小步，很有可能就变成了谬误。不当的爱护有可能蜕化成袒护。
袒护会纵容错误，酿成后患。正如好的习惯可以累积并不断产生递增嬗变效应一样，恶习、缺点和错误也同样具有自我累积、自我生长并不断放大的效应。
怎样爱护下属?在这个问题上，一些领导者还存在着片面乃至错误的做法。
一是重任用，轻管理。往往只重视任用，不注意管理，用管脱节。二是重表扬，轻批评。有的领导干部对下属只习惯于说表扬的话，从来不说批评、刺耳的话。有问题也不指出，有缺点也不提醒，甚至发现思想滑坡也不及时拉一把。三是重照顾，轻约束。有些照顾远远超出正常的原则范围。不管是否违反政策规定，都有求必应，不加约束，只要使部下满意就行，慷的是国家之慨，损的是人民利益。四是重保护，轻惩处。对自己责任范围内的下属，平时疏于教育管理，而当这些人东窗事发、违纪违法时，却以关心爱护下属的面目出现，以种种理由百般说情，加以保护。五是重感情，轻原则。有些人把正常的上下级关系变成庸俗的私人关系，把正常间的感情异化为哥儿们义气。对自己的心腹倍加爱护，更有甚者，受共同利益的驱使结为至交，抱成一团，共同违纪违法。
这种爱护下属的方法，其实是误了下属。一个干部在其成长过程中，既有成绩，也有可能出现问题。对其光栽花不挑刺，只表扬不批评，对一些原来思想政治素质不是很过硬的干部只能起负作用，使他们产生“干什么都对”“干什么领导都支持”的错觉，甚至滑向错误的深渊。
爱护下属正确的做法就是爱护不袒护。
一是加强对下属的教育。可以使他们自觉抵制消极现象的腐蚀，少犯或不犯错误。二是加强管理。严管是爱护，放任是耽误。对下属出现的问题不管不问，则是对其不负责任的表现。三是监督好下属。要使之认识到组织的监督是对他的关心和爱护，是对他的信任与帮助。四是敢于批评下属，对其出现的小毛病，该批评的要批评，不能听之任之。五是严格处理犯错误的下属。这样不仅可以使其认识到党纪法规的严肃性，及时引以为戒，防止犯同样的错误，还可以对其他干部进行警示教育。
赏善罚恶，恩威并施，是指领导者对待部属要恩赐和惩罚两种手段一起使用。恩威并施是一种有效的领导控制方法，是一种平衡艺术，对部属只施恩、不施威难免会纵容部属，使其难以驾驭。然而只对部属施以高压的淫威，只会引起其心理和行动上的对抗，难以取得有效的管理效果。
中国传统认为好的领导者应该是恩威并济。三国时诸葛亮七擒孟获，韩愈所谓“威行如秋，仁行如春”，苏东坡所谓“威与信并行，德与法相济”，都是此意。
“恩”，就是恩德，柔顺，仁慈;“威”，就是刑威，刚毅，严厉。在领导活动中，这两个方面都需要，缺一不可。假如只有“威”而没有“恩”，那么，部属的物质需要和精神需要就会得不到满足，就会产生抱怨和离心离德情绪，部属只会表面忠实而内里不服，因而领导者就难以孚众，致使领导活动难于开展。假如只有“恩”而没有“威”，那么部属就会产生骄躁之气，因而恣意妄为，不把规章制度或管理秩序放在眼里，这样领导者也就失掉权威，致使整个管理陷入混乱之中，则受恩者对他失却尊敬之心，导致有令不行紊乱统制，这与无恩招怨同样有害。
恩威并施是治政之道。古人说，恩治者衰，威治者亡，恩威并治者兴。用现代术语来说，恩属德治的范畴，而威则属法治的范畴，两者不可偏废。
现代领导者要掌握好恩威并施的艺术，需要把握好以下几个原则：
善用激励之法，鼓舞士气。常用的.激励手段有精神手段和物质手段，其中精神手段更重要。“士为知己者死”反映出了被领导者对领导者的追随关系。如果一个领导者不懂得运用激励之法，则很难使部属与自己团结一心、步调一致。上下同心同德则无往而不胜，上下离心离德则一盘散沙，不攻自破。
善用惩罚之法，掌握火候。一般人的本性，喜欢奖赏，害怕处罚。奖赏是正面强化手段，而惩罚则属于反面强化。必要时，有如诸葛亮般地“挥泪斩马谡”，来不得半点仁慈和宽厚。这是树立领导者权威的必要手段。其实惩罚是一种比较严厉的方法，当部属所犯错误不严重时，还有一些比较温和的“立威”方法，如适时适度发火、善意批评等。
奖赏有度、刚柔相济。“赏不可不平，罚不可不均。”赏罚的关键是：要严明、公正、适度。无论是激励或是惩罚，都必须有一个“度”的问题，否则，物极必反。激励的适度就是要使激励的强度与人才的业绩、贡献相当。惩罚的目的也是为“教导”而惩罚，要重视“惩微”以“杜渐”，尽量少下“猛药”，否则过犹不及。
领导者与下属是一个密不可分的整体，在工作中应该互相信任。信任是领导对下属品质、能力的肯定，让他按照制定的原则行事;但信任不是放任，信任能把事情做好，放任能把事情毁坏。
信任产生力量，信任激发潜能，信任促进团结。信任就要求领导者，对有能力敢承担的下属敢于给位子、善于压担子、巧于搭台子。让信任助推下属敢闯敢创，实现其人生价值，实现其个人成长与组织发展的协同。
但是这绝不意味着让那些不具备良好品质和突出能力的下属任意而为，以至于破坏组织形象。
放任会产生惰性，降低效率。许多领导者常常会将信任与放任混为一谈。克劳斯郎弗雷德先生是圣路易斯华盛顿大学组织行为学教授，经过对71个mba学生自我管理团队的广泛调查和全面评估，他得出一个具有很有震撼性的结论：充分信任就意味着高度自治，这会造成团队成员间缺乏监督、缺乏竞争、缺乏沟通，从而不利于信息的共享、流程的衔接、协调的有效，最后导致影响个人的工作业绩，也无疑影响团队的成长和公司的发展。
因此，如何做到“信任而不放任”就成为一个不可回避的重要命题。
要做到“信任而不放任”，领导者必须把握好宽严之度。既充分信任又适当授权，既充分爱护也随时监督，既宽容失败又随时指出错误，既容忍个性又有效沟通。对成绩及时鼓励，对失误宽容帮助，对错误严厉批评，对犯罪决不手软。
要做到“信任而不放任”，防止疏漏工作环节。做到这一点必须严格执行对工作的指示，例如工作的截止日期、领导者所要求报告的形式与次数等，要巨细无遗地指示部属完成工作的重点与应注意的事项。希望部属能遵守的指示必须要明确。
要做到“信任而不放任”，切忌不管不问。要经常留意部属工作的状态，反复给他们以必要的指导。就像风筝一样，可以让其在空中任意飞翔，但是不能断开那根与领导联系的线。有时领导者甚至不要静以待之，应当掌握先机，先行与关系部门协调，采取支持等必要措施，及时解决出现的问题，不要坐以待报。