作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。优秀的教案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是小编为大家带来的优秀教案范文，希望大家可以喜欢。
核心价值观班会教案篇一
社会核心价值观，起着统率社会价值理念、社会价值尺度的核心和灵魂的作用。在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立起正确的价值观，具有十分重要的历史意义。
1、 通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性， 初步树立社会主义核心价值观。
2、懂得要从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。
中队活动、表演、讲述、讨论，宣誓等。
1、搜集一些社会主义核心价值观的资料。
2、表演准备，学唱歌曲。
4、课件
1、队活动开始仪式。
（1）整队：全体起立，各小队整队汇报人数。
各小队长：稍息，立正，报告中队长，本小队原有xx人，实到xx人，报告完毕，------稍息。
中队长：报告中队辅导员，本中队原有xx人实到xx人，无人缺席，今天我们在这里举行“树立核心价值观，争做文明好少年”主题队会，一切工作准备就绪，邀请辅导员参加我们的活动。
中队辅导员：接受你的报告，预祝祝你们的活动取得圆满成功。
（2）出旗：全体立正，出旗、敬礼。
（3）唱队歌：礼毕，齐唱队歌。
（4）中队长宣布活动开始：全体请坐，尊敬的各位领导，辅导员老师们，亲爱的同学们，大家下午好！宝塔小学六（3）中队“树立核心价值观，争做文明好少年”主题队会正式开始！请主持人上场。
2、活动开始
1、价值观的主要内容：
（1） 视频播放宣传片
（2）师：同学们说得太好了，党的十八大提出“三个倡导”
倡导富强、民主、文明、和谐（国家层面社会主义现代化）
倡导自由、平等、公正、法治（社会层面政治建设）
倡导爱国、敬业、诚信、友善（个人层面公民道德建设）
1、小品表演
2、当代学生价值观
的爱国精神注入自己心灵。
发达，家庭也就会更幸福、美满。
人无信不立，国无信不稳。诚信作为社会主义核心价值观的重要内容，
是立人之本。
现在的学生大多是独生子女，一些人不善与人相处，经常出现这样或那样不友善的行为。所以我们要学会关心同学、学会与同学共处、学会分享、学会合作。
3、寻找身边最美的人
4、小结：
5、16字要求
记住要求我用心，熟读熟背利于行。今天学做好少年，明天争当生力军。 心有榜样暖我心，我和英雄亲又亲。成长路上有标杆，英雄是我引路人。
从小做起有爱心，从我做起有责任。日积月累好品德，我送温暖情谊深。
接受帮助我虚心，说说优点添自信。讲讲不足鼓干劲，团结友爱求上进。
学生交流（四个人）
我们勤奋学习，
我们是六（3）班的成员，
在这里，我们庄严宣誓：
不断增强自己的文明意识，
不断完善自己的道德修养，
不断提高自身的综合能力，
严于律己，宽以待人，
从身边的小事做起，
拒绝不文明行为，做一个有道德的人。
（1）辅导员讲话
（2）呼号：
中队长：下面请辅导员老师带领我们呼号，全体起立。
学生：时刻准备着
（3）退旗：
中队长：请旗手、护旗手做好准备退旗，敬礼。
（4）宣布活动结束：
中队长：尊敬的各位领导，辅导员老师们，亲爱的小伙伴们，宝塔小学六（3）中队“树立核心价值观，争做文明好少年”主题队会到此结束！
核心价值观班会教案篇二
1、通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。
2、懂得要从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。
：班会、讲述、讨论等
1、什么是价值观(教师讲述)：
党的xx大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。
小学生是祖国和民族的希望，是社会主义事业的接班人，价值观培育是适应青少年身心发展的特点、培养全面发展的接班人的需要，是进行社会主义两个文明建设的重要条件，学生要砥砺品格、磨练意志、树立正确的理想信念和道德情操，着力锻造和培育自身积极向上的人生观、价值观。
2、教师总结核心价值观主题班会核心价值观，是一个社会、一个行业、一个部门、一个团体乃至个体的一个人前进的 标杆和奋斗的力量源泉。通过社会主义核心价值观的学习，自己对社会主义核心价值观有了进一步的了解。作为一个九零后的学生，我们也许不能完全理解其中的深奥，但我能理解的是努力学习政治、学习文化才能更好地为社会主义的建设做出贡献。社会主义核心价值观不是一朝一夕所能形成的，不仅需要社会、学校和家庭的外部教育和影响，帮助学生树立正确、科学的价值观;同样需要学生主动加强自我修养，不断提高自身素质，树立社会主义核心价值观，自觉成为社会主义事业的建设者和接班人。
核心价值观班会教案篇三
： 我们要做什么样的人
：2019年4月29日(星期四)
价值观是人们关于生活中基本价值的信念，信仰理想等思想观念的总和，是人和社会精神文化系统中深层的，相对稳定而起主导作用的部分。在青少年的价值观形成时期，帮助，指导他们树立起正确的价值观，具有十分重要的意义。
1.通过活动使学生深刻领悟价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。
2.懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。
活动形式：班会 、场景布置、歌曲、 讲述 讨论 。 班会流程：
：这世上是不是每个人都一样吗?当然不是，那有哪些类型的人呢? (有好人，有坏人;有说话算话的人，有说话不算话的人;有爱国家的人，有背叛国家的人;有认真工作的人，有对工作不认真的人;有对别人友好的人，有对充满敌意的人······)核心价值观主题班会那你想做什么样的人呢? (举手回答) (老师点评，总结)
板书：我们要做什么样的人
我们对待国家应该怎样? (举手回答) 板书：爱国
那我们应该怎样爱国呢?大家讨论一下，问一下你的同桌。(小组汇报)
1、我们目前能做的是什么?心中有国家---中国的好。哪个能说好在哪里?(扶贫建设、免费读书、住校吃牛奶鸡蛋………)
2、长大了可以怎么爱国呢?(如果有像日本美国这样的国家来欺负我们国家，我们应该怎么做?国家发生了大灾难：比如地震、洪水………)保家卫国。还有很多。
知道什么是敬业吗?
目前我们还没有工作，我们应该做什么? (学习)
那在学习中，我们应该怎么做呢?
读好书 遵守纪律 做个好学生
那我们因应怎么做呢?
什么是友善呢?
朋友之间亲近和睦
那我们究竟要做什么样的人?大家说!
师总结：我们要做这样的人：爱国的人、敬业的人、诚信的人、友善的人 !
请大家背诵一下：爱国、敬业、诚信、友善 !
最后合唱 《 我的中国心,班会在歌声中结束 。
以上一课时的内容。
核心价值观班会教案篇四
不知不觉中一个丰富多彩的活动结束了，想必大家都有了很深的感触吧，现在这个时候，你会有怎样的总结呢？那么活动总结应该包括什么内容呢？下面是小编帮大家整理的践行社会主义核心价值观主题班会活动总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
"我宣誓：向不文明现象宣战，争做文明大学生，创建文明校园！"第六教学楼6306教室传来洪亮的声音。原来，这是xx学院践行社会主义核心价值观主题班会的`一个场景。
10月12日晚上6点30分，xx学院各专业在六教召开了以践行社会主义核心价值观为主题的班会。
其中xx专业辅导员杜xx老师在6306教室主持召开了以"文明校园，从我做起"主题班会。此次班会旨在引导同学们践行社会主义核心价值观，争做文明大学生。
班会伊始，杜老师首先为同学们介绍了社会主义核心价值观提出的背景和意义，并通过提问的方式考察了同学们对社会主义核心价值观24字内容的熟悉程度。为了加强同学们对这24个字的认识，杜老师分别从国家层面的价值目标、社会层面的价值取向、个人层面的价值准则对社会主义核心价值观做了详细的讲解。
如何将培育和践行社会主义核心价值观融入到我们的大学生活中去？针对这个问题，杜老师要求每个同学都应该从小事做起，从我做起，着装整齐出宿舍，带着书本进课堂，力争做一名讲文明、有素养的当代大学生。随后，杜老师鼓励同学们积极发言，为如何创建文明校园献言献策，同学们分别从讲礼貌、讲诚信、待人友善、提高个人修养等方面给出了自己的建议。最后，杜老师带领大家集体宣誓，向不文明宣战。
据了解，xx院各专业都在本次晚点名暨主题班会上宣传动员了践行社会主义核心价值观的主要精神内容，为创建文明校园贡献管院学子的一份力量。
核心价值观班会教案篇五
1、 学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。
2、学生懂得要从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。
班会、讲述、讨论，宣誓等
1、欣赏歌曲《我的中国心》
2、社会主义核心价值观有关概念解释
24字概括社会主义核心价值观的大意
3、说出大家自己认可的价值观
（1）我们崇拜的历史人物：
说出他的事迹总结他的品质
（2）我们讨厌的历史人物：
说出他的事迹总结他的品质
（3）说出教师自己的讨厌的历史人物或崇拜的历史人物（教师补充学生没有说到 的价值观）
（4）我们内心认可的价值观：
5、讨论：我与集体、国家、社会的关系（ppt展示） 正确认识个体与集体的关系，体会团结就是力量。
关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。
知道责任的社会基础，体会承担责任的意义，懂得承担责任可能需要付出代价，知道不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。
理解遵守社会规则和维护社会公德对于社会稳定的重要性，正确认识和理解社会矛盾。
积极参与公共生活，公益活动，自觉爱护公共设施，遵守公共秩序，有为他人、为社会服务的精神。
感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族自豪感，以及构建社会主义和谐社会的责任意识。
6、成长中的我：（ppt展示）
客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。
主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习习惯、劳动习惯和生活态度。
体会生命的价值，认识到实现人生的意义应该从日常生活的点滴做起。
养成自信、自立的生活态度，体会自强不息的意义。 体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。
7、宣誓
我以青春的名义宣誓：
为了成就父母的微笑，为了成就祖国的自豪， 再苦再难，坚持到底，只为感恩，只为报恩。 我—青春年少，心藏冲天情豪。
坎坷迷茫皆不怕，美好未来汗水烧。 我们将牢记党的叮嘱，化感恩为刻苦。 全力以赴，全力以赴，全力以赴。
8、班会结束（歌唱祖国）