人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
英语美文背诵精华篇一
1.就。。。就
不用说。。。不用说
3.可以肯定地说。。。当然
4.正如谚语所说，
5.必须注意的是。。。必须指出的是
6.它；人们普遍认为。。。人们普遍认为
7.需要特别注意的是。。。需要特别注意的是
8.有；不可否认的事实是。。。不可否认的
9.没有什么比以下事实更重要了。。。没有比这更重要的了
二、衔接句型
1.一个恰当的例子是。。。一个典型的例子是
2.通常情况下。。。像往常一样
如前项所述，
4.但问题并不是那么简单。因此但问题并不是那么简单，所以
5.但它；很遗憾。。。不幸地
6.尽管如此。。。尽管如此
尽管事实上。。。尽管事实上
7.此外，我们认为。。。此外，我们坚持认为
然而，困难在于。。。然而，困难在于
9.同样，我们应该注意。。。同样，我们应该注意
10.鉴于目前的情况，
11.如上所述，
12.在这方面，我们不妨说。。。从这个角度来看，我们可以说
三、句型
1.我最后会说。。。最后，我想说
2.因此，我们有理由相信。。。因此，我们有理由相信
3.综合考虑，
4.因此，在我看来，它；更明智的做法是。。。因此，在我看来，最好
5.通过以上讨论，我们可以得出结论：
6.数据/统计数字使我们得出结论：
7.从讨论中可以得出结论。。。从讨论中可以得出这个结论
8.在我看来，如果。。。在我看来，如果
1.让；让我们拿。。。来说明这一点。让我们用它来澄清这一点。
2.让；让我们以上面的图表为例来说明这一点。让我们以上面的图标为例来说明这一点。
3.这里还有一个例子。还有一个例子。
4.以…为例。举个例子。
5.这是……的典型例子…。这是一个典型的例子。
6.我们可以引用一个常见的例子…。我们可以引用一个关于常见的例子的故事。
介绍性段落中常用的句型
1.有些人认为…。有些人认为
2.坦率地说，我不能同意他们的观点，原因如下。坦率地说，我不同意他们的观点，原因如下。
多年来，……一直被视为……但现在情况大不相同了。多年来，。。。被认为是。。。但现在情况大不相同了。
4.我不能完全同意
5.我对这种观点的论点如下。我对这个问题的看法如下。
6.随着……的发展。。。，越来越多
7.关于是否。。。关于是否存在长期争论。
8.人们普遍认为…。人们普遍认为
就我而言，我完全同意前者/后者。就我而言，我完全同意前者/后者。
10.在给出我的观点之前，我认为有必要看看双方的论点。在给出我的观点之前，我认为有必要看看双方的论点。
英语美文背诵精华篇二
传统背诵法，即死记硬背。这种方法只要坚持也会有效果。只是中国学生背英文，必得先记中文内容和顺序，而后才依据中文背英文。如此事倍功半，实际上加重了学生负担。更主要的是，这样背诵的东西由于理解不深，较难运用于听、说、读、写，而且容易遗忘。实践证明，此法虽有效，但有一定的弊端，可以运用，但不能依赖。
二、以练促背法
学习英语不同于学习数理化，它理解的地方比较少，记忆的地方比较多。学习英语重在学习运用语言的技能技巧，只要能听会说，能读会写，就算达到了目的。因此，教师可归纳出所学单词、短语及其它知识点，在学生理解和记忆的基础上，进行短语及造句的训练，对典型句子要进行替换单词、短语的强化训练。这样，变背为练、以练促背，就能达到熟练掌握、灵活应用的目的。长期坚持，在“游泳中学习‘游泳’”，便可事半功倍。
三、以用促背法
学习英语，有无兴趣和积极性至关重要，而兴趣和积极性主要来源于学以致用。对于中学生来说，利用一些生动活泼的形式引导他们主动运用英语，效果往往会更好。每隔一段时间，老师可把学过的单词、句式编成情景对话或小故事，为增强趣味性，不妨编得离奇一些，荒诞一些，让学生根据情景排练。这样，以用促背，以背促用，既满足了学生的好奇心，也提高了学生的学习兴趣和积极性。长期坚持，所学知识极易掌握且很难忘记，以后使用便能即景生“语”，脱口而出。这是一种可以受益终身的方法。
英语美文背诵精华篇三
中考[微博]英语所考察的知识和英语能力是有范畴的，其中教材是基础的基础。考试考查学生灵活运用教材上词汇、句型的英语能力。因此，首先我们要把课本上需要掌握的跟着老师熟练掌握。基本词汇、句型、以及熟读和理解记忆课文。
词汇的记忆其实并不一定见得枯燥;很多学生觉得英语不好学，乃是因为基础没有打好。同学们记忆单词不妨边写边读;口、脑、手并用;记忆效果更好。初学英语语感和兴趣很重要，边度边写对学习英语非常重要。再者，单词记忆要学会分类归纳对比：比如把平时容易弄混淆的词汇集中到一起对比记忆;把近义词和反义词归类记忆;把形近字归类对比记忆等等。只要同学们多总结多找方法，在总结和归纳中自然而然就记住了。
在打好单词的关的基础上，朗读和背诵显得尤为重要。同学们对老师要求背诵的课文一定要背诵下来。利用晨读，晨读是背诵的大好时光。背诵不仅能帮助理解和记忆，还能培养语感。每天早上把昨天背会的在背诵一遍，接下来重新背诵下一篇。坚持下来，你会发现自己喜欢英语并且做题也能做对了。
同学们对对初中阶段的英语基本句型要理解、熟悉、能运用，举一反三。如果你觉得自己对哪种句型还不理解，可以听听人教特级教师讲的同步英语辅导。学习可以采取多种方式，同学沟通，请教老师，也可以在线学习。
英语学习讲求一点一滴的积累，要想学好，得高分就要循序渐进，一步一个脚印、脚踏实地的来。说起来大家可能觉得好像很困难。只是这些都在你每天的复习之中，只要对以上四点多加注意，就能很好的备考，将来必能厚积薄发，使自己的成绩再上一个台阶!
英语美文背诵精华篇四
1.平心静气。人处于安静状态时，大脑的记忆功能容易发挥作用，这时，外部传来的信息容易记忆，还能暂时中断与过去的事物的联系，而把崭新的信息铭记在脑中。
2.疲劳会降低大脑的工作效率。要提高记忆力，就要做一些调整，使大脑适当休息，使脑细胞处于最佳的工作状态。
3.必须自信“一定能够记住”。担心自己的记忆力，反而将头脑的思维搞乱，对自己的记忆力充满信心，倒能增强记忆力。
4.要找出适合自己特点的记忆方法。有的人早晨记忆力好，有的人在夜深人静时记忆力强，有的人喜欢边听边写……要从这些因人而异的方式中，找出适合自己的方式，灵活运用，反复实践，求得适合于自己的最佳方式。
在初中想要在英语考试中得高分，就必须把课文的内容背...
每个人在学生时期恐怕在语文书上最恨的四个字，莫过于...
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英语是世界最常用的一种语言，所以中国人要学习英文。...
学习英语时，背诵是最有效的一种方法。但是背诵，并不...
许多同学是非常想了解，26个英文字母背诵的顺口溜是...
背诵能力差可能是很多因素引起的，大致有注意力不集中...
方法有循环记忆法、边表演边背诵、理解内容的基础上背...
孩子刚学习英语的时候，别说单词了，就连26个英文字...
化学最难记忆的就是元素周期表了，想必很多同学在背诵...
读熟法。古人说：“读书百遍，其义自见”。“凡读书…...
在学习英语的过程中，免不了需要背诵英语课文。那么，...
很多同学都被化学反应所带来的奇幻体验深深的吸引，但...
高中化学方程式种类繁多，很多高一学生在记忆化学方程...
学化学会遇到哪些难题？做实验，记原理，写化学方程式...
英语美文背诵精华篇五
l．时间安排问题
（1）是否很少在学习前确定明确的目标
（2）是否没有固定的时间安排
（3）是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成
（4）学习计划是否是只能在开头的几天有效
（5）是否把所有的时间都花在学习上。
2．注意力问题
（1）注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟
（2）学习时，身旁是否常有小说、杂志、电视等分心的东西
（3）是否常与人边聊天边学习。
3．学习兴趣问题
（1）是否一见英语书头就发胀
（2）是否喜欢其他学科，不喜欢英语
（3）是否常需要强迫自己学习
4．学习方法问题
（1）是否经常采用题海战来提高解题能力
（2）是否经常采用机械记忆法
（3）是否从未向学习好的同学讨教过学习方法
（4）是否从不向老师请教问题
（5）是否很少主动钻研课外辅助读物。
上述问题，答案“是”越多，你的学习效率就越低。每个有学习问题的学生都应从上述四类问题中列出自己主要毛病，然后有针对性地进行治疗。
1、自我塑造法
（1）选择一个目标进行突破。经过对学习效率低的原因分析，找出自己的症结所在。首先选择其中较为可行的一项进行重点突破。有些学生在接受长辈一顿训斥后，立即制定一个宏大的学习计划，其实这种计划十有八九是执行不下去的，要根据自己的实际情况，从某一方面进行突破。
（2）实行新的学习程序。如果你的症结是行为拖拉，为克服这个缺点你就应该给自己订一个规则，每天不完成预订的任务不睡觉；如果原因是对英语不感兴趣，则首先努力去改变单调枯燥的学习方法，将英语学习与工作娱乐、陶冶性情结合起来，坚持一段时间后，随着良好习惯的形成，学习兴趣就会逐渐浓厚。
2、形成一些好的习惯和学习策略，
要尽可能的形成如下学习习惯：
（1）养成提问的好习惯。它不仅有助于语言学习，也是个人成长的好习惯；
（5）将复习作为学习的一个重要过程，制定一些学习和复习的计划。
形成如下学习策略：
（1）在英语学习的过程中要树立自信
（3）学习英语所承载的文化概念；
（4）经常将英语和中文进行对照对比；
（5）要有文体意识。
3、坚持就是胜利
每天必备的训练：
（2）理解并记忆10个左右新词汇，可以参考大学四级词汇；
（4）有目的的整理当天或者近期学习内容，做到举一反三。
每天用最佳时间记词汇，词汇复习要注意科学记忆，要适时强化复现以突破记忆瓶颈。英语学科与其他学科不同，识记符号多，所复习的内容，当晚或第二天早晨就要重温，某一阶段的内容要定期回顾，要勤反复，不能等到彻底忘了再去重新识记。
其次要变换记忆方法。联想比较记忆、理解性记忆、列表记忆、利用构词法记忆，用汉译英记忆、口诀法记忆、谐音记忆、易错题强记等等可以穿插进行。在记忆过程中要口动、手写，既要用功，更要用心。
第三，要利用一天中感觉最好的时间来记词汇。这个最佳时间段因人而异，可以是早晨或下午，也可以是晚上。记忆信念要坚定，欲望要强烈。
一天至少阅读两篇文章，词汇记忆不能离开句子，更不能离开语篇。语篇在整张试卷中所占分值最大，完形填空、阅读理解、任务型阅读都是语篇，都和阅读理解能力有关，因此，每天要坚持阅读至少2篇文章，熟悉不同体裁、题材文章的写作思路，提高阅读速度，掌握一些答题技巧。而且必须像考试那样限时训练，切忌边看边查字典；要进行错题分析，看它属于高考阅读命题的哪一种题型：是细节理解、推理判断、猜测词义还是归纳大意定标题？以后在做题目的时候就形成了良好的习惯，错误自然减少。
从历年高考题里寻找切入点，“三大步”就是通常所说的三轮复习。第一轮为高一、高二知识的复习；第二轮为高三课本的学习，有些同学往往一味地做题，忽略课本的学习，殊不知课本乃一课之本。
对于复习资料，我们认为首选近几年各地的高考真题，但要注意，做高考题不是单纯地硬记每道题的语境，更不是机械地死记硬背答案，而是要学会找到每道题的切入点，从中总结命题立意和命题手法。
对于书面表达，我们认为学习语言首先是模仿，而模仿和背诵是密不可分的，对提高写作水平很有帮助，特别是当自己还写不出地道的英语句子时更是如此。同时，熟背一些英语范文（如《新概念英语》第二册），可以了解一些英文的习惯用法，熟悉英美人的思维方式，使自己的英语表达地道准确，而且对听力也有帮助。另外也可以背一些历年高考书面表达中所给出的范文，从中可以体会出命题人对书面表达的目的和要求。