护理师资培训心得体会(实用5篇)

时间:2024-09-21 作者:JQ文豪

我们在一些事情上受到启发后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。优质的心得体会该怎么样去写呢?接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧,我们一起来看一看吧。

护理师资培训心得体会篇一

尊敬的读者们,您们好。我是张华,一名致力于护理教育的教师。在过去的五天里,我有幸参加了由本市护理协会举办,我市某大学承办的护理师资培训班。此刻,我愿意分享一些关于这次培训的感悟和收获。

这次培训的目标是提升我们的教学技巧,以便我们能更好地教导未来的护理人员。培训涵盖了从护理理论到实践操作的全过程,让我有了更深入的理解。

在培训开始之前,我对护理教学有着初步的理解和认识。通过这次培训,我不仅对护理教学有了更深入的理解,同时也提升了我的教学技巧。我学会了如何使用不同的教学方法和策略,以吸引学生的注意力,并帮助他们更好地理解和应用护理知识。

此外,我也学到了如何评估学生的学习效果,并给出了如何提高教学效果的反馈机制。这不仅让我能更好地指导学生,也让我明白了持续改进教学的重要性。

同时,我也深深感受到了教师间的团队协作的重要性。只有教师间的协作,才能最大限度地提高教学效果。我们共享经验和知识,使我们的团队更加完善和强大。

回顾这次培训,我深深感到,我不仅是一名教师,更是一名护理的传播者。我的责任不仅是传授知识,更是引导学生如何理解和应用这些知识,从而让他们在未来的护理工作中更加得心应手。

最后,我期待着将这些学到的知识和经验应用到我的日常护理教学中去,我相信这将对我提高教学效果产生积极影响。这次的培训不仅使我受益,我相信也会对我学生和未来护理人员的学习产生深远影响。

总结,这次的护理师资培训对我来说是一次宝贵的学习和成长经历。我深感学习的过程是快乐的,同时也是挑战。我相信,只有不断学习,才能不断进步。我期待着未来更多的学习和成长机会。

谢谢大家!

护理师资培训心得体会篇二

有句话这样说,“学高为师,身正为范”,护士这个职业虽然并不是直接面对学生,但是我们的一举一动、一言一行,都直接关系到学生的成长。

今天我们这次培训的内容主要包括四个方面,一是护理临床知识,二是护理的临床技能,三是护理的服务态度,四是临床经验。前三方面内容是我们护理人员必备的知识,也是我们日常工作中最需要掌握的,最后一部分内容,是一个合格的护士必须具备的。

一、护理临床知识

在临床常见疾病中,内科、外科、儿科、妇产科、五官科等专业知识是我们在学习中重点掌握的内容。通过学习,我们对常见病、多发病的症状、体征、诊断、鉴别诊断、护理常规、护理诊断、护理措施等都有了更加深入的了解,对我们日后的工作也起到了很大的指导作用。

护理人员要根据护理常规及工作制度对病人进行护理,要正确执行医生的诊疗医嘱,严格执行护理技术操作常规,正确执行各项护理表单,尤其要注意护理操作的规程,确保病人安全,防治护理并发症的发生。

护理工作具有一定的科学性、技术性和社会性。护理工作是一种特殊的服务行业,护士是白衣天使,救死扶伤是我们护士的职责。

护理学经过近百年的发展,已成为医学界中一门学科,护理学也成为一门独立的学科体系,形成了一整套的理论和技术,护理学也成为一门专门的教育学科,培养的是从事护理专业的人才。

二、护理的临床技能

临床技能是护理专业的重要组成部分,是护生必备的基本能力。护士临床技能的培养,必须从临床教学开始。

临床教学是护理临床教学的重要内容,是护生理论联系实际的重要过程,是培养护生综合运用护理专业知识和技能为病人提供整体护理的有效途径。临床教学,也是护生临床技能培养的重要环节,是护生向护士角色转变的重要过程。

临床教学是一项非常复杂而又必须认真对待的护理工作,是医院工作的重要组成部分,是培养护生临床护理技能、护理管理技能、临床护理能力的重要环节,是保证医疗质量和病人安全的重要措施。

护生临床教学,是在护理部领导和护理教学的组织下,由护士长和护理教学专员、带教老师对护生进行临床教学。临床教学应根据护生的特点,结合临床科室实际情况,有计划、有目的地组织进行。

护生进入临床科室教学,应进行三查七对,熟悉各班工作职责、护理常规和操作规程,然后由护士长分配护理工作,指定带教老师,下达教学任务,提出具体教学计划,并进行教学查房和教学效果评价,最后写出护理病历。

三、护理的服务态度

护理服务态度是指护理服务对象在接受护理全过程中所感受到的被重视、尊重、理解和关爱的程度。

护理服务态度是护理工作的核心,护士作为病人求医问药的桥梁,其言行举止对病人心理、情绪及身体状况有着非同一般的影响,护士作为职业人的言行举止,在一定的空间范围内对周边人群起着重要的影响作用,因此,护士需要做到端庄大方、文雅庄重、准确简明、镇定自若,从心理上取得病人的信任。

护士作为护理活动的具体实施者,其护理行为不仅仅为满足病人的基本生活需要,还包含着满足病人心理、社会、文化等多方面的护理需要。在护患关系中,护士作为职业人,其行为举止可以起到强化和调节护患关系的作用,护士的职业形象和行为不仅会影响病人对护士的印象和评价,而且会影响病人对护士的期望和要求。

因此,护士应该注重自己的职业形象和行为,做到端庄大方、文雅庄重、准确简明、镇定自若,取得病人的信任,使病人对护士产生信任感、安全感、亲切感。

四、临床经验

从事护理工作6年,一直都是在乡镇卫生院,来到新卫所工作,接触的新病种、新手术、新仪器,对我而言都是全新的,尤其最近两周的学习,使我了解了手术室护理的重要性,丰富了我的护理知识和临床经验。

在手术室工作期间,我学习了很多手术室方面的知识。术前做好充分准备,器械准备要齐全,严格执行查对制度,术前核对手术器械,保证无误,对有手术备皮的病人,督促手术医师在术前做好备皮工作,若医师不理睬,我将会以书面的形式向院长反映情况,以保护病人隐私。

术后器械清洗也是一项重要的环节,手术器械要清洗干净,术后器械浸泡消毒时间需12小时,然后清洗干净,高压蒸汽灭菌,保证无菌切口不感染。

总之,对待每一个病人都要有耐心、有爱心、有同情心,尤其是对于重病人,只有真诚

护理师资培训心得体会篇三

聆听了领导的教导和指点,经过了这几天的培训。收益颇多,感触颇多,深刻体会到医务工作是圣神、伟大而又平凡、琐碎的作为一名护理工作者,工作始终围绕着“以病人为中心,促进病人的健康”护理理念。真正践行这一护理理念,必须具备责任心、细心、扎实的理论知识和良好的护理技能,还得具备爱心、良好的沟通技能和奉献精神。

生命相托,责任心是每一位护理工作者必须具备的没有责任心无以做任何事情。病人生死攸关。因此我责任重于泰山,每一件事情,每一个细节都容不得我马虎,日常工作中我一定要严格按照规章制度,认真做好每项护理操作程序,时刻具备“慎独”精神。

尤其是危重病人,细心在护理工作中也是必不可少的被称为“白衣天使”很大程度上正是由于我比别人多了一点细心。病情的变化。需要我时刻在观察中找到生命的火烛,让它越燃越旺。所以在工作中我一定要严格三查八对,多留意病人的病情变化,做到眼勤,手勤,脚勤,完成各项护理措施,做好护理记录及交接班工作,严防差错意外的发生。

虽然我读书期间,专业理论知识和护理技能是赖以工作的基础。具备了一定的专业知识,掌握了临床基本的操作技能,但医学知识是不断发展更新的这就需要我多学习,多了解临床护理新进展。要善于总结归纳,灵活运用,理论与实践相结合,不断提高自己的专业素养,与时俱进,敢于创新。

对待每一位患者,作为一名护理人员。都要有爱心,一视同仁,每一位来院的患者都或多或少具有担心、害怕的心理,工作中病人或其家属难免因各种因素的影响而对我护理工作者诸多挑剔,言语冲突,既然选择了护理工作,就必须接受工作带给我委屈和无奈,放平心态,做好各项护理措施的同时还要做好病人的心理护理,多宽慰病人,消除其紧张焦虑情绪。另外,要尊重病人的隐私权,为他康复尽自己最大的努力。

病人不仅只是独立的个体,护理工作还要求我具备良好的沟通技能。还是一个社会人,患病期间,要满足他生理需要的同时,也要考虑他情感的需要,爱与归属的需要,自尊的需要,自我实现价值的需要。工作中学会护患之间有效沟通,建立良好的护患关系。对病人实施护理操作过程中要避......

护理师资培训心得体会3

护理师资培训心得体会篇四

我在护士长岗位5年时间,今天十分有幸向大家汇报我5年来的工作体会。

一、以病人为中心

提倡人性化服务山因木而秀,地因水而活,山,地,水因人而有灵气。我们护理工作始终坚持以人为本,不仅注重护理质量,更注重对患者人性化服务,坚持以病人为中心,在尊重,理解,关怀病人的基础上,为病人提供温馨,周到的服务。尊重病人的人格,重视病人的人格,重视病人的心理需求,从患者的特点和个性出发,以顺应时代发展和卫生需求为切入点,不断改善服务措施。首先,责任护士热情接待病人,并把病人送至床边,主动向病人或家属介绍病区环境,作息时间,规章制度及主治医生等,了解病人入院后的心理状态与需求。其次,交待特殊用药,饮食的种类以及各种检查注意事项,安慰鼓励病人,尽最大的努力解决病人的后顾之忧,通过方便,快捷,热情,周到的服务方式,从根本上体现以病人为中心的服务宗旨。

二、提高护士整体素质优化护理队伍

天有三宝:日,月,星辰;国有三宝:将,帅,良臣;我说医院也有三宝:那就是医技,护士,医生。护理队伍整体素质的高低,直接影响医院的医院的声誉。因此,我们着重从以下几个方面入手:

对护理人员进行一次理论与护理操作考核。南丁格尔在《护理的艺术》一书中写到:“除非你自己有病,才会更了解病人,护士不是护理疾病,而是护理病人,因此主要是在病房中,在病人床边,才能培养出护士”。为加强护理人才培养。作为护士长,要善于发掘人才,同时学会有效地授权,对急救药品管理,手术室管理等分工到人,让她们积极参与到各项工作的实施过程中去,对于具有才干的,某些方面甚至超越自己的护士,不应有妒忌之心态,压制之行为,相反地应积极选派她们外出进修学习,进行短期培训,以她们的进步带动和促进整个护理队伍的进步。

2、落实制度保证护理质量质量管理是医院永恒不变的主题,不定期进行检查考核,是提高护理质量的保证。对护理核心制度及操作规程,不是单纯要求护士把它记住,通过背诵来考核,重要的是看制度是否真真正正地落实到工作中去。在检查无菌操作制度过程中,发现输液瓶里有橡皮塞带入的现象,在巡视病房时,也有因橡皮塞的带入给患者带来紧张和不安,针对此现象,我们组织开展了“我配药无橡皮塞”活动,倡导护士加药时针尖与塞面呈45度角进入,这一活动的开展,有效杜绝了橡皮塞带入的现象,也消除了患者的紧张情绪。

三、关注护士思想动态加强护士长凝聚力护理工作繁琐,对护士也随之带来很大的心理压力,作为护士长,要加强自身素质和凝聚力,在工作生活中要主动关心她们,发现护士因某种原因而不能安心上班时,要主动替班,并帮助解决困难。

时常关注她们的心理变化,思想情绪,及时地帮助她们解除困扰,树立正确的价值观,时刻拥有阳光心态。像现在护理人员很普遍的一个困扰就是工作强度大,而工资却比医生少得多,这就要教育大家不要单纯用收入来衡量自己的价值,要正确看待与医生的收入差距。

四、团结协作开拓进取

我们这支护理队伍最亮的闪光点就在于每一位护理人员都为自己选择了“护士”这个平凡而崇高的事业感到幸福,她们都具有很强的团队协作精神,而且不畏挑战。

20__0月30日从武汉同济医院转回一名55岁患者,患者肝左叶切除加肝胆管切除术后1天,医院的条件和设备简陋使随车护送的老师们要把她送到市区有icu病房的医院,我院的接诊医生也将患者可能发生的病情变化及我院的医疗条件都向患者及家属做了告知,但患者及家属仍然坚持在我院治疗。患者身上带着颈内静脉置管,t形引流管,胃肠减压管等5个管道。为了这个特殊的病人,我专门到中心医院普外一科,请教了老师后,针对患者的实际情况和身体状况,我们制定了具体的护理方案,从基础护理三短九洁到专科护理,颈内静脉置管护理,t管护理等,没有心电监护仪,我们每半小时甚而15分钟为她测量生命体征。护士们自发地加班成了家常便饭。在全体护理姐妹的精心护理下,患者康复出院了。病人的康复是我们最大的欣慰,但最重要的是我们这支护理团队在护理实践中得到了不断提高,彼此的心靠得更近了。

种瓜得瓜,种豆得豆,在全体护理姐妹的共同努力及院领导的大力支持下,我们的护理工作稳步发展。我相信,在未来的日子里,我们的护理工作会更上新的台阶。

护理师资培训心得体会2

护理师资培训心得体会篇五

在过去的一周里,我有幸参加了为期5天的护理师资培训。这次培训在一家大型医疗机构的人事部门举办,针对的对象是所有从事护理工作的员工,旨在提升我们的教学和培训技能。

这次培训的主题是"护理师资培训",目的是提升我们作为护理师资的教学技巧,以便更好地指导学生。培训的内容涵盖了教学技巧、课程设计、评估方法等多个方面。教学方法主要通过讲座、小组讨论和案例分析等形式进行。

在这次培训中,我收获颇丰。我学习了如何有效地设计课程,如何用生动的语言引导学生,如何处理学生的各种问题,以及如何对学生的学习成果进行公正的评价。通过培训,我也认识到了我在教学过程中所忽略的一些细节问题,如关注学生的情感需求,尊重他们的个体差异等。

在这次培训中,我遇到的挑战主要来自于自身的局限性。例如,我在引导学生进行讨论时,经常会遇到僵局,这让我感到有些挫败。然而,通过参加培训,我学会了如何更好地处理这种情况,通过鼓励和引导学生,最终达到了教学目的。

总的来说,这次培训给我留下了深刻的印象。我感到自己在教学技巧和教学理念上都有了明显的提升。同时,我也认识到自己还有许多需要改进的地方。我坚信,通过不断的培训和学习,我会成为一名更优秀的护理师资。

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