当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。通过记录心得体会，我们可以更好地认识自己，借鉴他人的经验，规划自己的未来，为社会的进步做出贡献。下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
写硬笔书法的心得体会篇一
近年来，随着和谐社会建设的不断推进，越来越多的人开始关注文化艺术，其中硬笔国画成为了一种热门的艺术形式。我也是其中的一员，通过学习硬笔国画，我深深地感受到了它给我带来的积极影响。下面，我将结合自身的学习经历，谈谈我对硬笔国画的心得体会。
硬笔国画是一门结合了硬笔书法和国画技法的艺术形式。在学习和实践中，我深深感受到硬笔国画对写字和绘画的要求非常高。首先，它要求我们熟悉不同的硬笔书法字体，掌握书法的基本笔画和结构。只有通过反复描摹这些字体，我们才能真正理解字的形态和结构，从而在绘画中灵活运用。此外，硬笔国画还要求我们掌握国画的传统技法，如水墨渲染、线条勾勒等。这些技法需要我们不断练习，以提升我们的绘画能力。通过学习硬笔国画，我不仅提高了写字的技巧，还学到了国画的基本技法，这对我的美术素养提升有着重要的推动作用。
其次，硬笔国画对观察力的锻炼也有着独特的作用。在绘画过程中，我们需要观察和描绘各种事物，如花卉、山水等。观察力是绘画的基础，同时也是我们作为一个绘画者应该具备的基本素质。通过绘画，我意识到观察力的重要性，并不断努力提高自己的观察能力。在平时的生活中，我开始注重观察周围的事物，提升自己对细节的敏感度。这不仅对硬笔国画技法的掌握有着积极的影响，同时也使我在日常生活中更加细致入微，更加锐利地捕捉身边的美好。
此外，硬笔国画还要求我们具备耐心和毅力。绘画是一项需要时间和精力的艺术活动，而硬笔国画更是一门复杂而繁琐的艺术形式。我们需要通过反复描摹、调整修改来完成一幅作品，这对我们的耐心和毅力提出了很高的要求。在实践中，我多次遇到困难和不顺心，但我并没有放弃，而是坚持下来，并不断地反思和调整。通过这样的努力，我逐渐培养了耐心和毅力，并从中收获到了更多的收获。这些品质不仅对硬笔国画有着积极的影响，也让我在生活中更加坚韧、有毅力。
最后，硬笔国画让我更好地领略了中国传统文化的博大精深。硬笔国画是中华传统文化的瑰宝之一，它融合了中国书法、国画和诗词等多种艺术形式的精华。通过学习和绘制硬笔国画，我亲身感受到了中国传统文化的深厚底蕴和卓越魅力。每一幅硬笔国画作品都可以让我沉浸在古人的情境中，感受到他们对自然、人生的独特思考。这种深入体会让我对中国传统文化更为自豪和珍惜，也加深了我对艺术的热爱和追求。
总的来说，通过学习硬笔国画，我不仅提高了写字和绘画的技巧，还提高了观察力、耐心和毅力，并对中国传统文化有了更深刻的体会。硬笔国画不仅是一门艺术形式，更是一种修身养性的方式。通过它的学习和实践，我们可以更好地发掘自己的潜力，提升自己的文化素养。
写硬笔书法的心得体会篇二
作为一名小学教师，我连续三次参加了xx小学骨干教师培训班。通过学习使我开阔了眼界，增长了见识。中国书法这门古老而奇特的艺术，是世界艺术苑囿的一朵奇葩，艺术家创造的艺术珍品是中华民族优秀的文化遗产中不可或缺的一个组成部分，是中华民族精神的象征。
在当今高速发展的社会，毛笔基本退出了日常书写工具的行列，书法也基本与实用书写脱离而成为一门必须专门学习的艺术。长期以来，由于书法教育一直未能适应时代的要求，缺乏应有的重视和开展，乃至一般人不仅对书法艺术知之甚少，而且书写也存在许多问题。软笔书法在一般小学名存实亡，对于硬笔书法相对比较重视。但一般只是临帖，老师专门指导还是有限的。作为一名教师这不得不引起我们的重视。
培训班上几位老师的讲解和示范深入浅出，循循善诱。王x老师的硬笔书写，从笔的粗细，到笔画的角度，细致入微；从学生作品展示，到老师课堂实录，全面夯实。吴高平老师的软笔规范字的教学尽显个人风采，徐谦老师的碑帖临写见解独道，徐国康老师的“永”八法娓娓道来。总之，通过学习不仅使自己对硬笔、软笔书法有了新的了解，而且对笔、墨、纸、砚的知识丰富了、特别是对碑帖的认识加深了。
几次的学习使我受益匪浅，学到了很多笔墨知识，也使我得到了一些启示。练一手好字，能让自己受益终身。常言道，字如其人，一个人的子的好坏从一定程度上可以反映这个人的性格和修养。把子写得整洁规范，可以给他人留下好的印象。一个人连一个字也写不好，他的办事成功率可想而知。练习书法可以修身养性，改变一个人毛躁、急功近利的毛病，养成细心、耐心和毅力的良好品质，陶冶我们的情操。
练习书法，首先必须喜欢和热爱书法，以高度的学习激情投入到练习中去，要有一颗坚持的心，持之以恒，不能半途而废，只有坚持到底，才会有收获。如果在练习中，懂得创新，有自己的风格和特点，就会更好。
当然我们学习的目的是应用于书法教学，要把知识传授给学生，要根据学生的年龄特点和书写水平进行科学合理的教学，把自己学到的知识和经验毫无保留地传授给学生，使学生的书写技能得到提高发展、培育更多的书法人才。
写硬笔书法的心得体会篇三
硬笔国画是指以硬笔为工具进行绘画创作的一种艺术形式，是中西文化的有机结合。通过硬笔的力度、角度和颜料的选择，可以表现出不同的线条质感和层次感，使作品更具立体感和生动感。在学习硬笔国画的过程中，我体会到了很多，无论是技巧上的提升还是审美上的体悟，都让我受益匪浅。
首先，硬笔国画要求精准的笔触掌控能力。硬笔的笔尖较硬，使用时更易产生断点。因此，在创作硬笔国画时，必须掌握准确的笔触控制技巧。只有在刚柔相济的力度中，才能画出饱满的线条；只有在轻重得当的角度中，才能表现出层次感。通过不断地勤加练习，我逐渐掌握了笔触的把握，使画作更有力度和表现力。
其次，硬笔国画需要深入理解中国传统文化的精髓。硬笔国画的题材往往与山水、花鸟等传统元素有关，绘画框架也经常借鉴古代经典的构图形式。要想创作出优秀的硬笔国画作品，就需要对中国传统文化有深入的理解与领悟。我曾通过研读古代诗词和山水画作品，在心中营造了一个文化的熔炉，将其化为创作灵感的源泉。只有理解传统文化的背后意义，才能在画作中传递出传统艺术的独特魅力。
再次，硬笔国画要求创作者注重细节的把握。由于硬笔的线条比较粗，因此在画作细节的处理上需要更加注重。如何描绘花朵的细腻花瓣、如何表达山石的纹理、如何勾勒出水面的波澜，都需要我们耐心且细致地进行观察和揣摩。绘画是一种细腻的艺术，要把握住画面中每一个细节，通过细致入微的描绘，使画作更加饱满且具有深度。
此外，硬笔国画还需要融入个人的审美情趣。每个人对美的理解都有所不同，因此在创作硬笔国画时也需要根据自己的审美情趣进行取舍。我喜欢表现大自然的景物，特别是山水画。在我的作品中，我常以山水为主线，通过线条的粗细、洒脱的笔触以及清新的色彩表达出我的审美情趣。在创作的过程中，我学会了选择适合自己风格的题材与色彩，使作品更加贴近我个人的艺术追求。
总之，学习硬笔国画使我受益匪浅。通过不断的创作与探索，我提升了笔触的掌控能力，深入理解了中国传统文化的精髓，注重细节的把握，融入个人的审美情趣。硬笔国画不仅是一种艺术形式，更是一种心灵的修炼。它需要我们耐心与细致地描绘，需要我们敏感与理解地感受，同时也给我们带来了创作快乐与审美享受。在以后的学习中，我将更加努力地去探索硬笔国画的魅力，不断提升自己在这个领域的艺术素养。
写硬笔书法的心得体会篇四
为提高教师自身素质修养，帮助教师掌握硬笔书法的技巧和技能， 11月10日，学校邀请内蒙古硬笔书法协会主席、塞外书画大讲堂专家讲师团秘书长吴全仁举办了为期半天天的硬笔书法讲座。
走进讲堂的吴全仁教授，现任内蒙古硬笔书法家协会主席，中国硬笔书法协会副秘书长、常务理事，中国硬笔书法协会客座教授，文化部艺术人才中心汉字等级考试办公室认定的高级培训教师、硬笔书法高级审评员。同时，也是内蒙古自治区硬笔书法的奠基人和创始人。通过他的倡导，先后成立了鄂伦春自治旗硬笔书法家协会，呼伦贝尔市硬笔书法家协会，内蒙古硬笔书法家协会，具有很高的硬笔书法造诣。 讲座中，吴全仁教授从美学原理、社会意义、人生启发、哲学内涵等方面对“硬笔书法速成方法和原理”进行了深刻阐述，并通过讲练结合的方式向大家传授了“习字速成三法”，他风趣幽默的语言，不时赢得现场阵阵掌声。聆听讲座的机关党员干部在领略书法魅力的同时，加深了对中国传统汉字文化的认识，激起与会党员干部对书法的浓厚兴趣，营造了我市机关文化建设的良好氛围。
了汉字结构的写法，从起笔到收笔，从运笔到章法等。吴老师还对教师硬笔书法作品进行了现场讲评，有针对性地指出教师书写存在的问题，指出不足之处，让师生们受益匪浅。
此项活动结束后，很多语文老师特别是低年级的老师表示，开展这样有新意、有实际意义的讲座，对于他们进行低年级学生的汉字书写教学有非常大的帮助,对自己的成长与发展也有很大的促进作用。
郭秀梅
2015.11.10
本次培训请了书法技能高超并且在书写教学方面卓有成效的张老师开展讲座。张老师在讲座中，结合自己的练字心得和授课经验，张老师从基本笔画入手，结合汉字结构特点，给老师们讲述了硬笔书法的基础知识，并生动地演示了硬笔书法的起笔、运笔、收笔和回笔。边示范边讲解地教我们掌握正确的执笔姿势、讲解汉字八种基本笔画的书写要领，重视基本技能的训练，汉字是由最基本的横、竖、撇、捺、点、提、折、钩八种笔划组成的。而每一个笔划都须经历起笔、运笔、收笔三个过程。写竖画有垂露，有悬针，用力垂直向下伸。垂露圆，悬针尖，竖画都是走直线，汉字的书写规律。一个个练字口诀，看似简单，但从细微之处揭示汉字的结构美，提高教师读帖、临帖的水平，为提升练字的实效性做好坚实的铺垫。硬笔书法有很强的直观性。也就是说百闻不如一见。学生听教书法的老师讲上十遍，倒不如老师当场写一笔。由于已经有了不正确的书写习惯，如果不能把不正确的书写习惯改正过来，新的书写方式是不能建立的。
培训中，张老师还总结了教师书写中的普遍问题，并提出了有效的练字方法，要求我们每一位教师动手、动脑相结合练字。
当天培训结束后，我感触颇深。不仅仅被纪老师高超的书写技能所打动，更被他那种持之以恒、追求卓越的精神所感动。不禁深刻反思自己，尽管自己的时间和精力有限，加之长久以来形成的个人书写习惯，感觉学习过程中有些困难，但通过培训，自己体会到了练字的技巧与快乐。因此，今后在硬笔书法的练习上，我将会学习纪老师那种一丝不苟，持之以恒的精神，并真正落实到实际行动中去，从横竖开始进行扎实的练习。
我本来小时候学过一点书法，之后就再也没有触及。进入了这个课堂，我再次对书法产生了兴趣。夏老师的教学给我深刻的印象。老师的指导十分仔细，而且示范的十分到位，让我得到了很多启发。在一次又一次的练习中，我学会了好多字更漂亮更飘逸的写法，字的结构更加稳固，字体也更加雄健。这是我以前所缺少的。所谓“名师出高徒”，虽然我称不上高徒，但夏老师的教导犹如一盏指路明灯，让我重新找到了练字的方向。
人云：“字如其人”。在这个信息化时代里，鼠标键盘正在取代钢笔之时，这个道理仍然不变。在夏老师的课堂里，我不仅学会了写好字，更领悟出许多人生的道理。夏老师一笔一画孜孜不倦的教导，既让我们在学习写字中树立起自己的“门面”，更让我们领略到了夏老师慈父般的人格魅力。我感觉到自己不仅仅在练字，而且更在陶冶一种高尚的情操，培养伟大的品行。书法的“真谛”也许就在于此吧。
另外，在学习的过程中，我也深深受到了中华民族古典文化的熏陶，接受了一次爱国主义教育。
这短短的十几次课给我留下了很深很深的印象，也让我第一次感受到了大学与高中的差别。首先是对夏老师的感觉，我发现他真的是一个不错的老师，不仅写得一手好字，人也好得没话说，无论是性格，还是在其他方面。其次，我渐渐发现练字也是在“练”性格。人常说性格是很难改变的，但是练字却可以让人心静。虽说不能改变性格，却是可以成为心浮气躁时的一种调剂品，将坚硬调得柔和，让喧嚣变得宁静。练字是对自身的一种修身养性、陶冶情操的锻炼，对别人也是一种美的享受，让别人看到你的字时是种心情舒畅的感觉，而不是一种在受罪的感觉。
写硬笔书法的心得体会篇五
思想重视是学习练字的关键。要在整个练字的过程中，不断加强对练字重要性的认识。只有对练字意义的认识不断提高，才能有对练字的责任感与迫切感。学习练字的过程，也是从提高练字兴趣开始的，兴趣的培养与产生，一是靠自己在学习中逐渐培养；二是靠教者培养和不断观察书法作品，开展书法讲评活动。做任何事情，都必须对这件事有兴趣，这是做好一件事情的前提。学习练字也是如此，有了兴趣，就愿意学，就会从写的不好，到写得较好，再到写得更好。
学习练字，首先要抱定能学好的信心。同时要有充分的思想准备，即准备遇到这样或那样的困难，并要树立克服困难的决心。做任何一件事都不可能是一帆风顺，唾手可得的，写字也是这样的，肯定会遇到困难有时在一段时间内会有进步不大的感觉，我们不能因此而以为自己不是写字的料子，自暴自弃，这时千万要沉住气，继续练下去，在经过一段时间的努力，就能走出困境而上轨道。著名教育家叶圣陶先生曾说：“写字是一种技能，凡是技能，一定要经过练习才能会，才能好。练习写字当然是用手，可是同时要用心，心到手到，持之以恒，习惯成自然，写字的技能就掌握了。”可见，学习硬笔书法，需要长时间的坚持与锻炼。
学习硬笔书法，需要你在心情平静之时练习。因为书写时人的精神集中，排除了杂念，一心钻到写字中去了，听凭心手相应，笔纸接触，这样长期的书写训练，久而久之会使人的身心处于平静状态，其情绪达到了宁静安详的'境地，心态平静，办事自然就没那么浮躁了。在书写每一个字的过程中，让原本浮躁的心得以平静，释然。在字里行间中，练字者能够感受到中华汉字的气韵，领悟做人的道理。所谓练字可以修身养性正是这个道理。这样既练了字，又培养了性情，可谓是一举两得。
写字是人们日常生活和工作中最普通的一件事。中国有着悠久的文字历史，作为一个中国人，我们更应该重视书法，把字写好，写漂亮，有利于人际交往，增进互相了解和友谊，有助于学习和工作，有助于学习毛笔书法，有助于审美情操的提高。学习硬笔书法，写好字将是受益于终身的大好事，一手好字陪伴一生幸福，其意义十分重大。我们应该好好练习硬笔书法。