教案的编写需要考虑到幼儿的认知特点和发展需求,使其能够有效地促进幼儿的全面发展。在这里,您可以找到一些优秀的一年级教案,希望能对您的教学起到一些帮助。
防汛安全教案大班篇一
过往溺水事件的教训惨痛,原因发人深省。
我校将继续通过班会、广播、公告栏、黑板报、视频等形式,定期宣传预防溺水安全知识,重点教育学生掌握正确的救生方法,切实提高学生在突发溺水事故情况下的自救自护能力。开展“开学前一分钟安全教育”。结合实际情况,提醒学生注意交通安全、防抢劫、防诈骗、防伤害事故等安全事项,教育学生珍爱生命,遇到突发事故时实施科学施救。要引导和提醒家长强化安全意识和责任意识,加强节假日对学生的关爱和教育,明确家长是孩子的第一监护人,承担监护责任。特别是家长一定要承担起学生放学后的安全监管责任,加强对孩子放学后、周末、节假日的看护和教育。悲剧不能重演。
交通与防溺水教案:由于天气渐热,太仓水网众多,学校、社会和家长要加强对学生的安全教育,特别是介绍防溺水常识,提高学生在水中遇到紧急情况时的自救和自我保护能力,掌握正确的救生方法,坚持学生做到“六不”:不私自下水游泳;不要擅自与他人一起游泳;没有家长或老师的指导,不要游泳;不要在没有安全设施和救援人员的水域游泳;在不熟悉的水域游泳;不熟悉水的学生不允许下水救援。特别要教育学生在同伴溺水时避免手拉手盲目施救,施救要明智,要立即寻求成人帮助。有条件的地方或学校应普及游泳教育,提高学生自救能力。
教学生如何在溺水的情况下自救:
1.不要惊慌,发现身边有人立即呼救;
2.全身放松,让身体浮在水面上,头抬出水面,用脚踢水,防止体力流失,等待救援;
3.身体下沉时,手掌向下压;
4.如果在水中突然抽筋,无法靠岸,立即呼救。如果周围没有人,可以深呼吸潜入水中,伸直抽筋的腿,用手向上拉脚趾,缓解抽筋。
现场抢救溺水儿童的方法:
2.将溺水儿童抬起俯卧在施救者的肩膀上,保持腹部紧贴施救者的肩膀,头脚下垂,使呼吸道积水自然流出。但是不要因为控水耽误了心肺复苏的时间。
3.进行口对口人工呼吸和心脏按摩;
4.尽快联系急救中心或将溺水儿童送往医院。
生命是最高最宝贵的,生命的存在是实现理想,成就未来的前提。关爱生命,注意安全,必须得到社会、学校、家庭的高度重视。为了消除安全隐患,保证人身安全,每个人都必须掌握安全出行的三项技能:走路、骑车、骑行(这三项“会”的意义就是保证自己的`人身安全)。现将《学校交通安全条例》通知如下:
(a)行走说明:
1.交通与防洪安全教案:在城市街道,必须走人行道;农村走路边,注意前后车辆。这样可以避免与车辆发生碰撞。
2.过车行道时,必须走“人行横道”、“人行天桥”或“地下通道”等安全通道。如果没有这样的安全通道,一定要提前看清左右的车流,确认安全后再过马路。径直穿过,不要追逐、打闹、奔跑、攀爬隔离栏杆。
3.大型停放车辆前后不准突然横穿马路,车辆接近或后退或中途折返时不准突然横穿马路。这些都会导致司机措施不力,误判,发生交通事故。
防汛安全教案大班篇二
1:了解洪水的危害,提高防洪意识
2:了解洪水的特点等相关知识
3:了解洪水暴发时的紧急自救措施
二,教学重点:能够了解洪水的特点,提高防洪意识。
三,教学难点:能够了解并掌握洪水暴发时的紧急自救措施。
四,课时安排:1课时
五,教学内容:
(一)导入:
1,观看洪水造成危害的`图片
2,学生观看完之后谈谈体会
3,教师总结:洪水造成的危害是巨大的无法衡量的,它夺走我们的家园,破坏我们的生活,甚至夺走了许多无辜的生命。所以今天让我们一起来学习一些有关于洪水的知识,学习遇到洪水暴发时我们应该怎么做。
(二)了解洪水的相关知识
1,了解洪水的类型
洪水可分为:暴雨洪水,风暴潮,冰凌洪水,冰川洪水,融雪洪水,泥石流和跨坝洪水等多种类型,主要是暴雨洪水。
结合本地特征请学生分析有可能发生什么类型的洪水。
2,洪水的主要特点:
(1)季节性明显:洪水集中出现的季节段时称之为汛期。江河每年汛期来临的时间有一定的规律,它主要决定于夏季雨带的南北位移,和秋季频繁的台风暴雨天气。
(2)洪水峰高量大:受流域暴雨,地形,植被等因素的影响,河流常常可以形成极大洪峰流量。
(3)江河洪水年际变化不稳定:暴雨洪水区大洪水年和枯水年洪峰流量变幅大。
(三)了解洪水爆发时的紧急自救措施。
1,受到洪水威胁,如果时间充裕,应按照预定路线,有组织的向山坡,高低等处转移。
2,洪水来的太快,已经来不及转移时,要立即爬上屋顶,大树,高墙等待救援。
3,在山区如果连降大雨,很容易暴发山洪,遇到这种情况,应该注意避免渡河。还要注意山体滑坡,泥石流等。
4,了解呼救的方法:sos呼救信号,拨打119求救等。
防汛安全教案大班篇三
1、什么是防汛
防汛是指为防止和减轻洪水灾害,在洪水预报、防洪调度、防洪工程运用等方面进行的有关工作。汛的含义是指江河、湖泊等水域的季节性或周期性的涨水现象。
2、降雨的特性
降雨可按空气上升的原因,分为峰面雨、地形雨、对流雨和台风雨四类。
24小时降雨强度与等级(单位:毫米)
特大暴雨大于250。
防洪防汛安全知识教育教案
一、教学目标:
1.了解洪水的相关危害,提高防洪意识。
2.了解洪水的特点等相关知识。
3.了解洪水暴发时的紧急自救措施。
二、教学重点:2
三、教学难点:3
四、课时安排:1课时
五、教学内容:
(一)导入
1.观看洪水造成的危害的图片。
2.学生谈观看后的体会。
3.教师总结:是啊,洪水做成的危害是巨大的,它夺走我们的家园,破坏我们的生活,甚至夺去我们的生命。所以我们今天要学习洪水的一些知识,学习遇得到洪水时我们该怎么做。
(二)了解洪水的相关知识
1.了解洪水的类型
洪水可分为:暴雨洪水(含山洪)、风暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨坝洪水等多种类型。主要的是暴雨洪水。
结合本地特点,请学生分析本地可能发生什么洪水。(暴雨洪水、泥石流、跨坝洪水)
2.洪水的主要特点:
(1)季节性明显
洪水集中出现的季节段时称之为汛期。江河每年汛期来临的时间有一定规律,它主要决定于夏季雨带的南北位移和秋季频繁台风暴雨。
(2)洪水峰高量大
受流域暴雨、地形、植被等因素的影响,河流常可以形成极大洪峰流量。
(3)江河洪水年际变化不稳定
暴雨洪水区大洪水年和枯水年洪峰流量变幅大。
通过对洪水特点的分析,使学生明白防洪措施的可能性与必要性
(三)了解洪水暴发时的紧急自救措施
1.受到洪水威胁,如果时间充裕,应按照预定路线,有组织地向山坡、高地等处转移;在措手不及,已经受到洪水包围的情况下,要尽可能地利用船只、木排、门板、木床等,做水上转移。
2.洪水来得太快,已经来不及转移时,要立即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙,做暂时避险,等待援救。不要单身游水转移。
3.在山区,如果连降大雨,很容易暴发山洪。遇到这种情况,应该注意避免渡河,以防止被山洪冲走,还要注意防止山体滑坡、滚石、泥石流的伤害。
4.发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折;要远离避险,不可触摸或接近,防止触电。
5.了解呼救的方法:
sos标识、利用鲜艳醒目的颜色呼救、拨打119(了解119不仅是火警,也可以是抢险救援电话)
(四)学生总结本课所学知识,特别是紧急自救方法的知识。
(五)强调平时不到溪边玩耍、摸鱼等,防止跨坝洪水。
防洪防汛宣传标语
1、加强洪水管理,保障防洪安全
2、防御水旱灾害,促进社会经济发展
3、加强河道管理,维护沿岸居民安全
4、依法防洪,科学防洪,全民防洪
5、防洪责任重于泰山,人民群众利益高于一切
6、依法防御山洪,构建平安北湖
7、提高全民防灾意识是做好防灾减灾工作的前提
8、普及防洪避灾知识,增强抗灾自救能力
9、安全来自长期警惕,事故源于瞬间麻痹
10、预防为主,安全第一
11、加强洪水管理,保障防洪安全
12、坚持人水和谐,建设生态文明
13、依法清除行洪障碍,保障河道防洪安全
防汛安全教案大班篇四
坚持“安全第一、预防为主、全力抢险”的防汛方针,落实“安全发展”的理念和“安全第一”的原则,进一步强化措施,落实责任,消除隐患,夯实基础,着力增强师生安全责任意识,提高师生安全防范能力,遇到特大洪水,领导指挥及时,抢险队伍跟的上,防汛物料准备齐全,把洪水灾害的影响和损失减少到最低限度,为学校的教育事业健康、和谐发展提供有效的安全保障,特制定本演练方案。
防汛安全教案大班篇五
3、不到易发生山洪(河溪边、沙滩,低洼处)区域游玩逗留;
4、不到易发生山体滑坡、崩塌和泥石流等危险区域或危房里活动停留;
5、不到溪、河、池塘、水库等水域戏水、游玩;
6、需过溪河要找桥梁通过。不要涉水过抗、过溪、过河,更不要冒险抢渡溪河;
7、不到小溪、河流等水域捕鱼玩耍;
8、遇到灾害性天气尽量不外出,已出门在外的要寻找安全的地带避灾自护;
11、坚持天天收听收看天气预报,及时掌握当地天气变化情况,同时注意观察天气征兆;
16、为防止洪水涌入室内,可用装满沙石泥土的沙袋堵住门缝;
20、发现高压线铁塔倾斜或电线断头下垂时,一定要迅速避远,防止直接触电或因地面“跨步电压”触电。
防汛安全教案大班篇六
1、班级疏散小组:如果是在课堂时间内,谁上课谁负责。如果是在课余时间班主任负责。
职责:
(2)到达安全场地后迅速清点学生人数及伤亡情况;
(3)班主任及时向统计小组报告学生撤离情况。
2、其他疏散小组:值周人员。
职责:警报响起,迅速到各危险点疏散接应学生,确保学生快速、有序撤离,严禁出现拥挤、跌倒、踩伤事故的发生。
3、宣传小组:由各校确定。
职责:具体负责应急人员撒离现场后的宣传教育、摄影、照相、报道等。
4、救护小组:由各校确定。
职责:具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。
5、统计小组:值周教师。
职责:具体负责安全疏散后的人员(全校)统计工作。
防汛安全教案大班篇七
1、了解洪水的危害,提高防洪意识
2、了解洪水的特点等相关知识
3、了解洪水暴发时的紧急自救措施
能够了解洪水的特点,提高防洪意识。
能够了解并掌握洪水暴发时的紧急自救措施。
1课时
(一)导入:
1、观看洪水造成危害的图片
2、学生观看完之后谈谈体会
3、教师总结:洪水造成的危害是巨大的无法衡量的,它夺走我们的家园,破坏我们的生活,甚至夺走了许多无辜的生命。所以今天让我们一起来学习一些有关于洪水的知识,学习遇到洪水暴发时我们应该怎么做。
(二)了解洪水的相关知识
1、了解洪水的类型
洪水可分为:暴雨洪水,风暴潮,冰凌洪水,冰川洪水,融雪洪水,泥石流和跨坝洪水等多种类型,主要是暴雨洪水。
结合本地特征请学生分析有可能发生什么类型的洪水。
2、洪水的主要特点:
(1)季节性明显:洪水集中出现的季节段时称之为汛期。
江河每年汛期来临的时间有一定的规律,它主要决定于夏季雨带的南北位移,和秋季频繁的台风暴雨天气。
(2)洪水峰高量大:受流域暴雨,地形,植被等因素的影响,河流常常可以形成极大洪峰流量。
(3)江河洪水年际变化不稳定:暴雨洪水区大洪水年和枯水年洪峰流量变幅大。
(三)了解洪水爆发时的紧急自救措施。
1、受到洪水威胁,如果时间充裕,应按照预定路线,有组织的向山坡,高低等处转移。
2、洪水来的太快,已经来不及转移时,要立即爬上屋顶,大树,高墙等待救援。
3、在山区如果连降大雨,很容易暴发山洪,遇到这种情况,应该注意避免渡河。还要注意山体滑坡,泥石流等。
4、了解呼救的方法:sos呼救信号,拨打119求救等。
(四)学生总结所学习的知识。
防汛安全教案大班篇八
组长:查看水情,组织全园教职工,按《防汛预案》进行演练。
报警、宣传:办公室负责。安排园内报警工作,拨打报警电话向上级及时通报险情;接待来访。
安全教育:教导处负责。负责疏散前的防汛知识和安全教育工作。
疏散引导:工会主席负责。帮助各班班主任把幼儿带到安全部位,让各班班主任清点人数并上报。
救护组:医务室负责。组织受伤人员救治工作。
材料取证:播音室负责(照相、录像)。
水电管理:后勤管理处负责。听到报警,第一时间切断电源、水源,巡查并处理建筑、水电出现的应急情况。
伙房人员:分组协助1楼5个班级疏散。
各班负责人:对幼儿进行防汛教育,引导幼儿迅速撤离。
防汛安全教案大班篇九
坚持以人为本,努力减少人员伤亡,减轻国家和人民群众财产损失,保障人民群众基本生活用水,维护社会稳定,尽力做到不倒一坝,不溃一堤,不损一站(房),不死一人。
(二)基本原则
1、立足预防,主动防范。把洪涝干旱灾害的预防管理放在防灾减灾工作的中心环节,密切监测雨情、水情、旱情、险情和灾情,认真做好各项防范工作。
2、分级负责,加强督查。洪涝干旱灾害按行政区域实行属地管理,以各村委会为主进行处置,并实行行政首长负责制。镇各有关单位积极支持和指导、督促各村的应急处置工作。
3、科学调度,保障安全。认真分析洪涝干旱灾情的发展和防洪抗旱工程现状,科学调度,优化配置,保障安全。
4、果断处置,全力抢险。一旦发生重大洪涝干旱灾害、地质灾害和水利工程险情,应迅速反应,及时启动应急预案,组织力量全力抢险救灾,尽最大努力避免和减少人员伤亡及财产损失。