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热门游览野生动物园的感言（通用16篇）篇一
爸爸在深圳打工，去年寒假，我和妈妈来到深圳和爸爸团聚。
大年初一，我们乘公共汽车去深圳野生动物园游玩。节日里的深圳格外美丽，街道两旁悬挂着五星红旗，充满着现代化气息的城市好像一片欢乐的海洋。
大约十分钟后，我们来到了美丽的西丽果场。西丽湖畔的空气渐渐地变得清新、甜润起来。不一会儿，我们就来到了深圳野生动物园门口。首先映入眼帘的是一头昂首挺胸的不锈钢狮子，狮子下面是“深圳野生动物园”这几个银光闪闪的大字。
进入大门后，我们沿着绿阴大道，伴着声声鸟语，来到长臂猿岛。这里有美丽的金丝猴、猕猴、黑叶猴、黑长臂猿等。这些猴子有的在树上打秋千，有的在追逐打闹，有的做鬼脸，十分滑稽。告别了顽皮可爱的猴子，我们来到了大象房。这里的大象真大呀!大约有四五米那么高，身体是黄色的，四条腿非常粗，像柱子一样，长长的鼻子能喷水，人也可以坐在上面。还有几头小象依偎在象妈妈身边，在和妈妈窃窃私语。
沿着弯弯的山路，我们来到了爱情湖畔。这里栖息着各种鸟，有火烈鸟、孔雀、丹项鹤、鸳鸯、天鹅等。这些美丽的鸟儿在悠闲地享受阳光。随着人流不知不觉就来到了猛兽谷。行走在玻璃长廊上，我们看到了百余头珍稀猛兽，如狮子、老虎、狼等。它们有的在草地上睡觉;有的在摇着尾巴悠闲地散步;有的在追逐嬉戏;有的泡在水中;有的莫名烦躁，叫声震天，让人感到恐惧。除此之外，我还看到了凶残无比的鳄鱼、聪明机灵的海豚、相貌怪异的河马、犀牛等。最令人捧腹的是下午3点钟的大型动物表演——百兽盛会。你瞧，在巨大的表演场上，各种动物迈着矫健的步伐依次闪亮登场，向观众展示它们强壮的身躯。表演时，它们个个身手不凡，纷纷拿出了看家本领。猴子爬竿，猕猴举重，狗熊摔跤，老虎跨栏、钻火圈，狮子表演魔术……精彩的节目赚足了游客们的掌声。
晚霞染红了半边天，我们恋恋不舍地离开了野生动物园。这次游览让我增长了见识，愉悦了身心，有机会我还要再来一次!
热门游览野生动物园的感言（通用16篇）篇二
今天，妈妈、姐姐和我一家人去了西安秦岭野生动物园。
我们买好票来到一个广场，看见许多动物的图片，有兔子、老虎、大象、羊、牛、鸡、马……动物园分两个区，一个区是乘车游览区，另一个区是步行游览区。我们先坐车游览，动物园人很多，我们等了很久才坐上车。我们先看了温顺的动物，有羚羊、斑马、角马、耗牛、骆驼等。后来，又看了猛兽，有老虎、狮子还有狼和熊，天气很热，动物们都躲在树阴下，懒洋洋的。
之后我们下车步行游览，观赏了鹿、鸵鸟，我和姐姐还骑了马，刚开始心里有点怕，骑了半圈后就适应了，感觉自己很威风。后来还看了其臭无比的大象，肥嘟嘟的河马和机灵的猴子，一种少见的黑豹还有一场马戏，有熊表演，有大象表演，还有小老虎表演，可有趣了!最后到标本展馆参观了很多动物标本包括鳄鱼、蛇等爬行动物。
今天真快乐。
热门游览野生动物园的感言（通用16篇）篇三
xx年x月x日是星期一，爸爸挤出时间陪我玩，我好高兴啊!可是我们玩什么呢?我提议去沈阳动物园，妈妈举双手赞同，并且还说去年我们去了大连野生动物园，今年到沈阳野生动物园，让媛媛可以比较一下，看看哪个更好一些，于是爸爸就在网上团购了三张去野生动物园的门票。沈阳森林野生动物园(又名冰川动物乐园)位于沈阳棋盘山国际风景旅游开发区内，距沈阳市中心25公里，占地面积240万平方米(3600亩)，爸爸开着车，一路上我们说说笑笑，大约过了一个小时，终于来到了风景优美、景色壮观的沈阳森林野生动物园。哇塞，人可真多呀!
随着人流，我们先去观看了象馆。嘿!还真好玩啊!象爸爸和象妈妈带着一个小象宝宝，它可真可爱，长长的鼻子一会儿卷起个小石块，一会儿卷起个小树枝，一会儿跑到爸爸那，一会儿来到妈妈这，尽情享受着父母的关爱。这时，我让爸爸帮我拿从家里带来的胡萝卜，我把胡萝卜扔给了大象，看着大象吃的津津有味，我开心极了!
整个参观中，给我印象最深的是羊驼。刚开始，我不知道羊驼是什么动物。通过参观，我才知道，原来羊驼的外形即像羊也像骆驼，是一种食草动物。它的脖颈细长，头像骆驼，鼻梁隆起，两耳竖立，没有驼峰。它的身子和腿像羊。一千多年以前被驯化。现在我们看到的是一千多年前被驯化羊驼的后代。野生羊驼已在人类的捕杀中全部灭绝。羊驼的性情温顺，走起路来慢慢悠悠的和羊差不多。
我们在森林野生动物园里玩了一整天，深感各种动物是我们人类最好的朋友。我真切的期望，能有机会和具有真正意义的野生动物接触，到那时，我们人类居住的环境会更美。野生动物园一日游不仅使我开阔了眼界，还增长了很多知识，怎么样，听完我的介绍，你也迫不及待地想来游览一翻了吧!
热门游览野生动物园的感言（通用16篇）篇四
今天，我们学校来到了大兴野生动物园。首先，我们到了猴子馆，看到了很多的猴子。看完了猴子，我们就要亲眼看一看现场的动物表演了。演出开始了，先出场的是一只小猴子坐在一匹马身上，转来转去，真好玩。“哇”随着我的一个喊声，俩头狮子出来了，这可是我最喜欢看的表演了，有狮子滑滑梯，狮子钻火圈和狮子地打滚，这回可让我看见了现场表演，我又照相又看表演，简直跟在电视上看得一样，不过比那还精彩。“好…”随着大家的欢呼声，两头狮子从火圈里钻出来了，虽然，两头狮子没有受伤，但我的心到现在还怦怦直跳，不过我的心在怎样跳动，也是多余的了。接下来，出场的是两只小黑熊走大圆球，“哇，走得很好啊!”另一只小黑熊马上就要追上来了，追上来的小黑熊叫故巴，我真得很佩服它，因为，我们人要是能坚持一会儿就很不错了，而小黑熊不仅做到了这一步，而且还能超过去，真的是非同小可呀。不过，我们还要感谢那些培养人员，如果，没有了他们我们也就看不到这精彩的一幕了。俗话说：世上无难事，只怕有心人，看来，这句话说得没错啊!该出发了，我们就要和这些野生动物告别了，虽然，我们大家都有些不舍得，但是：世上没有不散的酒席。这次秋游，我们都懂得了很多常识和很多做人的道理，收获还真不小呢!
热门游览野生动物园的感言（通用16篇）篇五
今天，我很高兴，因为我和爸爸妈妈，外婆、还有我的小表妹一起去野生动物园玩，这是西南地区最大的野生动物园。
我们早早的来到了动物园，买票后随着队伍依次进入，我庆幸地说：“还好我们来得早。”原来队伍已经排得像一条长龙了。不一会儿，我们上车了，坐在车上看的原因是，有很多放养的猛兽，所以在车行区只坐在车上看。我们最先经过的是澳洲丛林，里面有许多袋鼠在晒太阳，还有几只袋鼠宝宝躲在妈妈的袋子里，伸出小脑袋往外面不停地张望。接下来我们还经过了欧亚大陆、狼区、虎区、非洲原野区……我最想介绍的是棕熊和黑熊，它们有几只跑到路上来要吃的，一些自己开车的人会丢一些食物给它们，它们吃了就趴在地上玩，把我们的车都堵了一会儿，最可爱的是有一只小棕熊一直在车路上打滚，把我们车上的人逗得哈哈大笑，真是个爱表演的小家伙！经过虎区的时候我发现有一只老虎饿得好像只剩下皮包骨头了，它低着头似乎在草丛中寻找着什么，难道是在吃草？我顿时觉得它真是太可怜了，原来老虎也有不威武的一面。
今天真是太开心了！我以后还要来观察这些珍禽异兽！
热门游览野生动物园的感言（通用16篇）篇六
如果你要是问我去过最好玩的地方是哪儿?我一定会说：“洛阳栾川野生动物园!”不信的话，我来给你们介绍介绍吧!
接着我们来到了观虎长廊，这个长廊是用玻璃做的，两边和下边都能看到老虎。老虎属于食肉动物，个子都很庞大，之前一直觉得它们都很可怕，但是因为那时候是中午时间，大多数老虎都在睡觉，个别的在慢悠悠的走着。它们懒洋洋的躺着好可爱呀!有的肚子朝上;有的侧着身子;有的四肢前后伸开趴在地上。最好笑的是有两只它们互相抱着，我顿时觉得它们就像我的朋友一样可亲!
我们随后又看了黑熊、鸵鸟、羊驼、兔子，还有好多各种各样的观赏鸟，买了几包南瓜条胡萝卜条喂食它们。看看手表已下午五点了，我和妈妈才恋恋不舍的离开。
小朋友们，听我说了这么多，你们是不是也特别想去那里玩啊?那就和爸爸妈妈快去吧!
热门游览野生动物园的感言（通用16篇）篇七
这次秋游我们要到九峰野生动物园去玩。我非常喜欢动物，因此，这次我异常兴奋。
一进门，我便看到了一个大圆坑，同学们一涌而上，我好不容易挤进去一看，原来是两只可爱的小黑熊，它们东张西望，似乎在寻找食物。这时，我见同学都跑到一个叔叔那儿买“鱼杆”，鱼杆上钩着一小块水果，它是小黑熊的食物，我一时兴起也掏钱买了一个。我把线扔进大坑里。小熊一看食物来了，贪吃的它居然像人一样站起来。想用两只前爪把食物抓下来，我故意逗它玩，把鱼杆东一甩，西一甩。最后它静下来找准时机向上一跃，食物脱钩而出，小熊得到了食物，一口塞进嘴里，扬长而去，我的钩上已空空如也，被它抓得一点儿不剩。
走着走着，我们来到了一个有“院墙”的“大院子”，我好奇地上前去看，只见一辆车上钩着一只未死的鸡，下面有两只老虎。钩子一升一降，老虎便又扑又跳，整个场景非常激烈，可那两只老虎懒洋洋的，动作好慢！扑了好长时间，都没取到猎物。又过了一会儿，一个同学不耐烦地说：“这老虎好笨呐！鸡都快被转晕菜了，它还不把它拿下来！”这时，钩子往下伸了一大截，老虎猛扑上去，把鸡抓下来，和另外一只考虑分了。
我迫不急待地想看看下一个动物是什么了。这时展现在眼前的是一个铁笼子，猴子在里面欢蹦乱跳，我想：这次，和猴子玩什么呢？对了，我要看看它是如何剥糖纸的，我找同学借了一块糖，我故意不剥糖纸，直接扔进笼子里，猴子一把拿起糖，用嘴把糖纸的前端咬掉，然后用两只手把纸撕开，并把糖倒进嘴里。我不禁感叹猴子的模仿能力有多么强，我甚至觉得动物里数一数二就是它最聪明。
读了我的文章，希望那些欺负动物、伤害动物的人不要再虐待它们，要给它们幸福、温暖。
热门游览野生动物园的感言（通用16篇）篇八
到了公园里面，人流如潮。走在公园大门左侧，我突然看见许多人包围在一个景点，心想:那里面肯定有动物。于是我便叫爸爸妈妈走快些，我拉着妹妹的手就往前跑，呀，原来是斑马，他们身上有又多又漂亮的条纹，还有一只小斑马依偎在母亲身边。可惜，那个环境太差，到处都是泥，要不然我会多呆一会。
接着往前走，在距离3米的远处，就能看见一种动物-----长颈鹿，要是你去看的话，一定会和我一样吃惊。长颈鹿的脖子竟有4.5米左右！他身上斑斑点点、团团块块，犹如美丽的花纹。
然后我们又看到了狮子、老虎、孔雀、企鹅……小朋友们，你们也来过这美丽的动物园吧。
今天真开心呀!
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热门游览野生动物园的感言（通用16篇）篇九
10月2日我和爸爸妈妈一起去了杭州野生动物园，我看到了很多动物。那里的动物有很多不能喂，只有很少能喂。杭州野生动物园真好玩，我们去的时候还堵了车，爸爸说我们不是来看动物的是来看车的。我看到了很多羊，我摘了很多叶子给羊吃。我看到了一只猴子，在那里荡来荡去，真有趣。我喂了孔雀，有白孔雀，有绿孔雀，它们吃的可高兴了。
热门游览野生动物园的感言（通用16篇）篇十
今天，夏日炎炎，我和妈妈、爸爸以及其他朋友去游览北戴河野生动物园。我们先到小动物区，看到了小猴、小香猪、小猩猩、孔雀、小鹿等可爱的动物。我跟朋友很高兴地和小鹿合影留念。小动物区旁边有3只大象，1只小的，2只大的，我们花了10元钱买胡萝卜喂它们。
然后我们坐车去狮园、虎园、熊园、鹿园。狮子、老虎、熊和鹿全是散养的。天气太热了，它们都在树荫下睡觉。我们的车子过来时把它们惊醒了，它们抬起头，好像在数我们路过的车子。熊园里的熊有的.在洗澡，有的在锻炼，还有的站起来向我们要东西吃，我感觉站着的是熊大，洗澡的是熊二，太有意思了！
最后我们来到非洲区，那里有许多长颈鹿、斑马、奶牛、野猪等野生动物，在这里游人可以近距离接触它们。
热门游览野生动物园的感言（通用16篇）篇十一
游览广州野生动物园游览广州野生动物园我在电视上看见威武的狮子，我在外面看见笼子里凶猛的老虎，但是从来都没有靠近过它们。今天我的梦想终于实现了！一个暑假爸爸带我来到了广州野生动物园，动物园的牌子上写了野兽区、宠家区……。我们来到了野兽区，一进去就看见了凶猛的`东北虎，有的向我们扑来，不用怕我们可在车子里呢！有的在打架，一只公的东北虎，和一只母的打架。他们打得十分激烈。母的向公的抓去，大得公地连退三步，我也来参加战争，我拿爸爸买的肉片，用力向母的扔去，不好打中了公的，他吃了以后，兽性大发，一冲把母的连滚带翻撞在地上。下一个是“森林之王”，大家一定都知道吧！狮子十分威武在草坪上奔跑。我问一个叔叔：狮子和老虎打架谁会赢？”叔叔说：“老虎会赢”我说：“为什么。”叔叔说：“因为狮子不是象老虎一样凶猛。不信，看下午的狮虎斗。”“好”。下午狮虎斗正式开始了，一开始叔叔们把狮子和老虎的眼睛蒙住，各用鞭子抽一下，它们就开战了。老虎用力地向狮子抓去，狮子闪开了。老虎又一次发动进攻，一扑抓到了，老虎好象在说：“小pp被我逮住了吧！”狮子用脚一把老虎踢飞了。最后狮子输了。老虎一定高兴死了。我从中感到无比的快乐！游览广州野生动物园作文450字。
小学生作文（中国大学网https://：我们看到了（）。看图说说长颈鹿的外形特点。
感受长颈鹿的友好，朗读这个分句。
（2）看图说说梅花鹿的样子。
同上学习。
感受梅花鹿的温顺，朗读这个分句。
（3）看图说说老虎的样子。
同上学习。
感受老虎的凶猛，朗读这个分句。
（4）看图、看视频说说黑熊的样子。
同上学习。
感受黑熊的可爱，朗读这个分句。
（5）连起来朗读第二句。
进行朗读比赛，比一比，谁读得流利，谁读得有感情。说说他读得怎样。
7.拓展。
“??”说明什么？
看录像，说说你看到的动物的名称，说说它们在做什么。回忆刚才看到的内容，说一说：
我看到（）；（）；（）??
（根据每个学生的情况，说得可长可短。）。
8.野生动物真可爱，我们要保护它们。
说说我们应该怎样保护野生动物？
相机读最后一个自然段。
四、生字书写：爱（机动）。
（1）教师范写，学生观察字形。
（2）教师在田字格中范写，学生书空练习。
（3）请学生说说你是怎样记这个字的。
（4）学生在黑板上练写，教师指导纠正。
五、书写爱。
第四课时。
教学目标：
1.复习课文。
2.完成课后练习。
教学重点：完成课后练习。
教学难点：完成课后练习。
教学过程：
一、复习。
1.读词语。
2.我们全家到哪里玩？看见了哪些动物？“我”详细介绍了哪几种动物？
3.你见过哪些动物？说说它的样子和动作。
二、课后练习。
1、写出下列字的部首。
园（）物（）爱（）粉（）。
2、组词。
物（）爱（）细（）。
点（）巴（）护（）。
3、连线。
温顺的老虎在吃青草。
凶猛的梅花鹿在啃鸡。
4、读一读，抄写的词语。
脖子温顺凶猛老虎可爱。
保护星期它们点头巴士。
动物园长颈鹿津津有味。
教后小结：
在课堂教学过程中，教师通过丰富的图片和视频创设情境，让学生真切地观看到野生动物园的场景，看到野生动物的活动场景，观看野生动物的表演，学生在观察、体验、想象情境的过程中，激发起学习的额兴趣，产生对野生动物的爱护之情。学生理解了课文内容，并在老师的带领下充分地读，在读中有所感悟，展开想象，使学生更加深入地理解课文。
热门游览野生动物园的感言（通用16篇）篇十二
这天一早，我们一家三口兴致勃勃地去野生动物园玩，一路上我们说说笑笑十分开心。
到了那儿，我们先来到浣熊山，呀，山上的浣熊可真小呀！黑白相间的尾巴一摇一摆，真是可爱！我们往里走，我见到了许多从没见过的稀奇古怪的`鸟类，有双角犀鸟，嘴巴又长又弯，像一把长长的镰刀，而且上下两层的色彩不一样。还有一种叫阿拉克的鸟，全身羽毛乌黑，只见它的嘴巴却是长长尖尖的，嘴巴的色彩是绿里带红的。
面一只只老虎安然地坐着晒太阳，豹子三、四只一群在一齐玩耍着，其中最让我感到到滑稽的是一只双峰骆驼。小火车驶进骆驼区，游客们都把准备好的牧草拿出窗外，想喂给它们吃，骆驼见了立刻跑了过来，一只大骆驼来到我的面前，一口就把我的一束牧草吃了进去，三两下就吞进了肚子里，大概嫌吃得但是瘾，跟着我们的小火车跑了好长的一段路，直到追不上为止。小火车一圈开下来，我感觉自己仿佛到了“非洲原野”、“青藏高原”。
接下来，我们去“游乐园”，去看了“马戏表演”，“大象表演”，天色已晚，我们该回家了，我在心里默默的说“野生动物园，我下次还回再来的！”这天真是快乐的一天！
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热门游览野生动物园的感言（通用16篇）篇十三
教材分析和学情分析：
这是一篇讲读课文。讲我们去动物园游览的情景。全文共4个自然段。描述了野生动物园中各种动物的外形、活动。课文内容贴近学生实际，比较容易引起学生的学习兴趣。教学目标：
1.学会6个生字和十几个新词。会使用常用词语。
2.理解句子意思，理解课文内容。能正确地较生动地朗读课文。
3.能回答思考题，并完成课后练习。
教学重点：
1.在理解词语意思的基础上，读懂课文内容。
教学难点：
1.流利地朗读课文第二、三节中几个长句。
2.书写“物”和“爱”。
教具准备：词卡、字卡、课件。
课时安排：四课时。
第一课时。
教学目标：
1.初步感知课文。
2学会本课第二自然段中的两个生字和6个新词。初步学习使用常用词语。
3.初步了解火烈鸟的外形和基本生活习性，读懂第一、二自然段，读通第二自然段。
教学重点：
初步了解火烈鸟的外形和基本生活习性，读懂第二自然段，读通第二自然段。
教学难点：
1.书写“物”。
2.理解第二自然段中6个生词的意思。初步学习用怎样的什么。
来表达火烈鸟的外形。
教具准备：
图片、卡片。
教学过程：
一、整体感知。
你到动物园去游览过吗？看到了哪些动物？
2.听老师朗读。
3.听后交流。
二、学习课文一、二小节。
（一）读第一自然段。
老师读。
学生个别读齐读。
2（二）学习第二节。
1.一进大门，就看到了火烈鸟。
2.看图说说火烈鸟的外形，相机学习词语，通过看图说词组的方式理解词语，发展语言：
读一读：粉红又细又长。
看图说一说、读一读。
粉红的（羽毛）。
又细又长的（腿）（脖子）。
3.观察画面，了解火烈鸟在做什么：
(1)观察画面，结合生活经验，相机学习词语：
浅浅的（水里），
一道道（水波）与一道水波区别。
低着头在寻找水里的食物。
(2)读第二句。
老师示范领读分句。
学生个别读比赛读齐读。
（3）学习词语：寻找。
扩词：寻找（）。
说说火烈鸟喜欢吃什么。
（4）理解并读第三句。
范读领读分句。
理解句意：
把几只换成意思相近的词语：一只只。
通过看视频、表演、手势演示理解：来回走动。
说说火烈鸟在寻找什么？
学生读第三句。
三、巩固词语。
1.读词语。
个别读比赛读。
2.扩词。
四、学习生字的书写：物。
（1）教师范写，学生观察字形。重点提示：
牛字旁第三笔是提不是横；右边第一笔和左边的竖一样高；整个字左右，一样高，比较平衡。
（2）请学生说说你是怎样记这个字的。
（3）学生在生字表中描写“物”。
五、作业。
学生书写。
第二课时。
教学目标：
1.学习课文第三自然段中的生字和10个生词，会读，理解词义，初步学习使用。
2.理解句子的意思，理解自然段的意思。能看图说出长颈鹿、梅花鹿、老虎、黑熊的样子。
3.能读通第三自然段。
4.书写“几、头、巴”三个比较简单的生字。
教学重点：
学习课文第三自然段中的生字和10个生词，会读，理解词义，初步学习使用。
教学难点：
初步理解并能基本区分一下三个词语的意思：温顺、凶猛、可爱。
教具准备：
词卡、课件。
教学过程：
一、复习。
读词语。
朗读第一、二自然段。
二、读讲第三自然段。
1．说说我们是怎样进入野生游览区的。
2．为什么要坐在大巴士上游览？（动物凶猛）。
3．自读课文，说说：我们看见什么？
长颈鹿。
梅花鹿。
老虎。
黑熊。
4、课文是怎样形容这些动物的，找到相应的'句子，读一读：
5.相机学习下列词语。
长脖子的长颈鹿。
温顺的梅花鹿。
凶猛的老虎津津有味地啃着鸡可爱的黑熊瓶子喝水。
相机看图学习词语，理解词语意思。
调动学生的生活经验，理解词语意思。
扩词：（）的（）。
（）津津有味地（）。
认读词语，说说你怎样记住这个词语的。
相机逐个分句进行朗读：示范、学生个别读、齐读。
三、巩固。
1.读词语。
个别读比赛读。
说说你怎样记住这些词语的。
四、生字书写：几、巴、头。
第三课时。
教学目标：
1.读讲课文，感受“我”在野生动物园看到的几种动物的特点。
2.能正确地、有感情地朗读课文。
3.练习看图、看录像说句子。
4.感受动物的可爱和多样性，培养保护野生动物的意识。
5.生字书写：爱（机动环节）。
教学重点：
1.初步了解文中写到的5种动物的特点。
2.有感情地朗读课文。
教学难点：
1.感受文中几种动物的不同特点。
2.生字书写：爱（机动）。
教具准备：图片、实投、大字课文。
教学过程：
一、复习词语。
火烈鸟长颈鹿梅花鹿老虎黑熊。
粉红又细又长温顺凶猛可爱。
寻找点头吃着青草啃着鸡喝着水。
二、读讲课文。
1.导入，读第一自然段。
带着快乐的心情读。
2.我和爸爸妈妈到野生动物园看到了很多动物。课文中主要写了哪几种动物？
3.导读第二自然段。
（出示图片）一进大门，我就看到了火烈鸟。火烈鸟是什么样子的？
看图说一说。
4.了解火烈鸟的特点。
（1）老师读第二段中的第二、三句，分别让两名学生指图。一名学生读第二段中的第二、三句，另一名学生指图。
（2）看图说说为什么叫它们火烈鸟？
它们低着头在寻找什么？火烈鸟喜欢吃什么？
说一说：又细又长的（腿）。
又（）又（）的脖子。
又（）又（）的嘴。
体会火烈鸟又细又长的腿、又长又弯的脖子、又长又尖的嘴与火烈鸟生活习性的关系。
（3）看图、看视频说说火烈鸟的动态：
（4）火烈鸟美丽吗？你喜欢火烈鸟吗？带着喜爱的感情来读第二自然段。
个别读齐读。
5.随后，我们乘上公园的大巴士，进入了“野生游览区”。“我”看到了哪些动物？
学生看一看第二自然段后回答。
6.了解文中描写的几种动物的特点。
（1）看图说说长颈鹿的样子。
看图说一说：我们看到了（）。看图说说长颈鹿的外形特点。
感受长颈鹿的友好，朗读这个分句。
（2）看图说说梅花鹿的样子。
同上学习。
感受梅花鹿的温顺，朗读这个分句。
（3）看图说说老虎的样子。
同上学习。
感受老虎的凶猛，朗读这个分句。
（4）看图、看视频说说黑熊的样子。
同上学习。
感受黑熊的可爱，朗读这个分句。
（5）连起来朗读第二句。
进行朗读比赛，比一比，谁读得流利，谁读得有感情。说说他读得怎样。
7.拓展。
“??”说明什么？
看录像，说说你看到的动物的名称，说说它们在做什么。回忆刚才看到的内容，说一说：
我看到（）；（）；（）??
（根据每个学生的情况，说得可长可短。）。
8.野生动物真可爱，我们要保护它们。
说说我们应该怎样保护野生动物？
相机读最后一个自然段。
四、生字书写：爱（机动）。
（1）教师范写，学生观察字形。
（2）教师在田字格中范写，学生书空练习。
（3）请学生说说你是怎样记这个字的。
（4）学生在黑板上练写，教师指导纠正。
五、书写爱。
第四课时。
教学目标：
1.复习课文。
2.完成课后练习。
教学重点：完成课后练习。
教学难点：完成课后练习。
教学过程：
一、复习。
1.读词语。
2.我们全家到哪里玩？看见了哪些动物？“我”详细介绍了哪几种动物？
3.你见过哪些动物？说说它的样子和动作。
二、课后练习。
1、写出下列字的部首。
园（）物（）爱（）粉（）。
2、组词。
物（）爱（）细（）。
点（）巴（）护（）。
3、连线。
温顺的老虎在吃青草。
凶猛的梅花鹿在啃鸡。
4、读一读，抄写的词语。
脖子温顺凶猛老虎可爱。
保护星期它们点头巴士。
动物园长颈鹿津津有味。
教后小结：
在课堂教学过程中，教师通过丰富的图片和视频创设情境，让学生真切地观看到野生动物园的场景，看到野生动物的活动场景，观看野生动物的表演，学生在观察、体验、想象情境的过程中，激发起学习的额兴趣，产生对野生动物的爱护之情。学生理解了课文内容，并在老师的带领下充分地读，在读中有所感悟，展开想象，使学生更加深入地理解课文。
热门游览野生动物园的感言（通用16篇）篇十四
8月4日，天公不作美，下着霏霏细雨，早上八点多，我们怀着迫切的心情出发前往秦岭野生动物园。坐在车上远远望去，秦岭山上郁郁葱葱，云雾缭绕，这景致真让人振奋。经过一个多小时的路程，我们到达了座落在秦岭脚下的野生动物园。
我们进园步行约一千米就坐上游览车，率先进入了草原区。草原区里有许多我以前没有见过的动物：矫健的羚羊正在草地上吃草，高大的骆驼在大道旁悠闲地散步，强壮的角马在雨棚里吃着美味的鲜草，牦牛在广阔的草地上在奔跑……我觉得大自然中自由生活的动物比关在笼子里活泼多了。
接着我们进入了猛兽区。一只老虎和一只狮子正在离我们不远的'地方懒洋洋地睡觉呢，它们可不像我想象中的那样精神和威武。我们还看到了稀有的三色狼，它的毛有三种颜色，分别是黄、灰和黑，漂亮极了。我们还去了各个馆，有猴馆、河马馆、大象馆、火烈鸟馆等。给我影响最深的是猴馆里的小猩猩，它的手不停地在拍打着玻璃，好像在和我们打招呼，十分惹人喜爱。
由于天气原因和时间关系，下午，我们依依不舍地离开了动物园。回来的路上，我想，今天的收获可真多啊！在这里我看到了动物可爱的一面，它带给了我们无限的快乐。它们是人类最好的朋友，我们应该爱护动物，保护动物。
热门游览野生动物园的感言（通用16篇）篇十五
金蛇年的大年初三，我和爸爸妈妈一起来到了杭州野生动物园，从车行区一进去，首先映入眼帘的是一只大袋鼠，我急忙从车里拿出一片菜叶，还没等我扔给它，大袋鼠已经跳到我们的车窗边了，我马上把菜叶喂到了袋鼠的嘴里，它吃的津津有味。
从车行区看遍了所有的动物后我们来到了步行区，在步行区最让我高兴的是看到了精彩的马戏团表演，还和一个小丑合了影，今天真的太开心了。
热门游览野生动物园的感言（通用16篇）篇十六
暑假的时候，我和爸爸、妈妈，大姨、二姨、哥哥、姐姐……一起去了西安。听妈妈说西安市是陕西省最大的地方，也是最好玩的地方，还能遇见许多的外国人。
到了西安，我们去的第一个地方就是长安县的秦岭野生动物园。
我们走进动物园，首先映入眼帘的是两个高大的'充气小人，在摇摆着身子，扭着腰，好像在跳“扭腰舞”一样。接着我们又坐上了游览车，去“猛兽区”参观。在那里我们看到了三色狼、狮子、大象、长劲鹿等动物。最精彩的一瞬间就是老虎吃鸡的时候了，在经过老虎生活的地方，讲解员从游览窗口，扔了一只鸡，三只老虎迅速地跑过来，在那里抢吃那只鸡，引来了车上游客一阵阵惊呼，下了游览车，就来到了“鸟语林”。一进去就听到小鸟在唱歌，我们还看到了八哥、孔雀、鹦鹉……我们去的时候是中午，虽然没看到许多鸟，却听见了许多鸟的叫声，还真不愧为“鸟语林”。我们离开鸟语林的时候八哥还对我们说了“再见”。最后我们又来到了“海洋馆”。在那里我们还看了海豚表演。训练海豚的人说什么海豚就做什么，它做了很多的动作，有鼓掌、起立、招手，那憨态可掬的样子，可有意思了。
到了下午，我们就依依不舍的离开了动物园。这一天是我在西安过的最快乐的一天。