推荐家风建设心得体会(5篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

推荐家风建设心得体会一

小时候妈妈就告诉我，咱们家的家风很严，你要好好听话。我觉得家风一点也不好，既不能吃，又不能玩，还要守那么多的规矩，烦都烦死了。于是，我开始厌倦家风了，甚至是讨厌。

今天，老师又告诉我们，家风是人一生中很重要的一部分。于是我问妈妈：妈妈什么是家风啊？每次吃饭时，都是爷爷奶奶先坐在桌子旁，然后爸爸妈妈们这些小辈才能坐，最后才是我们这些小孩子坐到桌子旁开饭。这些都是家风。还有开始吃饭时，只有老辈先动筷子，我们这些小辈才可以动筷子，而且，每一道菜都是爷爷奶奶先吃，后才轮到我们。这就是家风。

妈妈，家风还有哪些啊？每次家里来了客人，与长辈聊天时，我们这些小辈只能在一旁听着，不许插话，也不许离开，否则就是极大的不礼貌。只有在有事情况下，并且征求了老人的同意才可以离开。这就是家风。

妈妈，还有什么是家风啊？每次说话事，都不许带脏字，每次干事时，都不许多问，只要听长辈的话就可以了。要做的谨言慎行。不与长辈顶嘴，不做气长辈的事。这就是家风。

妈妈还有哪些家风？我要听！“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”节约粮食，不浪费一粒米。节约水资源，不浪费一滴水。这就是家风。

原来，良好的家风，可以成就一个人的一生。现在我明白了，良好家风的重要性，也从心底里对家风油然而生了一种敬仰。这就是我家的家风。

推荐家风建设心得体会二

^v^^v^指出，“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风”。为了贯彻落实^v^^v^讲话，传承、弘扬家庭的优良家风，培育践行社会主义核心价值观，经镇党委、政府研究，决定在全镇范围内开展“建设优良家风”主题教育活动，现将实施方案公布如下：

坚持以^v^理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会精神，大力培育践行社会主义核心价值观，以“家风”带 “民风”、促“政风”、树“新风”，努力营造爱国爱家、孝亲敬老、勤劳致富、崇文重教、诚信守法的家庭风尚，着力提升全镇人民道德素质。

主题教育活动内容以“爱国、孝敬 、勤劳、崇文、感恩”为重点，以建设优良家风为目标。通过宣传发动、寻找典型、评选表彰、传承弘扬四个方面深入开展“建设优良家风”主题教育活动，培育全镇人民形成良好家风，弘扬中华民族家庭美德，争做“勤劳上进新庄人”。

1、爱国：

（1）在全镇开展一系列的爱国主义教育宣传，增强群众的理性爱国意识。

（2）进行专题爱国方面知识讲座并邀请老英模来我镇做报告，利用远程教育、干群通等观看爱国主义教育片;组织群众到爱国基地接受爱国教育。

（3）在反^v^战争胜利xx周年、抗日战争胜利纪念日、国家公^v^等广泛开展爱国主义教育活动。

2、孝敬：

（1）镇政府20xx年投入30万元对新庄敬老院进行设施完善，改善老人的居住环境。同时利用我镇的“全国老年人健身活动示范基地、门球场、休闲广场”为载体，定期组织各村老年人开展丰富多彩健身活动，以丰富我镇老年人的业余生活。组织全镇干部并动员社会各界开展多种形式的为老年人送温暖活动。

（2）邀请专家学者在党员干部、群众中开展孝文化专题讲座。开辟孝文化长廊，在集镇和各村主干道临街围墙处开辟孝文化长廊，统一印制孝文化宣传小册发放到各家各户，营造浓厚的孝文化氛围。

（3）开展“敬老爱老从我做起”校园主题活动，由学校组织学生和家长进行亲子联合诗歌朗诵比赛，用敬老爱老的诗歌来教育和引导青少年，并通过开展“我为爷爷奶奶洗脚”等一系列校园活动，培养学生敬老爱老助老的良好道德风尚。

3、勤劳：

（1）以勤劳致富为主导，引导创业、扩大就业、促进增收。组织开展农民转移就业技能、农业实用技能和农民创业技术培训，切实提高农民劳动素质和就业技能。发挥致富先进的帮带作用，倡导共同致富、齐心奔小康的创业文化氛围。

（2）加大对各村种养大户的支持力度，及时了解种养大户的生产、技术、经营运行等情况，提供生产指导、政策宣传和技术培训等服务，切实帮助解决生产中遇到的难题;加强农资、农产品市场信息服务，降低生产成本，帮助种养大户开拓农产品市场;对运营资金存在一定困难的种养大户，通过惠农信贷为种养大户提供资金支持。

（3）帮助和指导各村根据各自实际情况，研究制定针对性和操作性都非常强的产业专业合作社发展规划和实施方案;对具备一定产业基础的村，要优先推荐申报省级“一村一品”示范村;对取得省级“一村一品”示范村的，年终由镇里给予所在村一定奖励。

4、崇文：

（1）充分利用各村“农家书屋”平台，在全镇开展全民阅读活动，营造读书氛围，构建书香社会，增加发展创新力量，增强社会道德力量。支持全镇舞龙、舞狮、广场舞等民间文艺活动的开展，活跃农村文化氛围。

（2）加大教育投入，镇投入400万元新建的中心幼儿园，解决我镇幼儿上学难问题，同时，每年对教育的投入都增长10%以上，每年奖学、助学资金不低于10万元人民币，副科级领导、党员干部与贫困学生开展结对帮扶。

（3）加大人文关怀，挖掘农村尊师重教的先进典型，鼓励广大群众学先进、争先进，自觉加大对家庭文化投入和对子女教育投入，在全镇营造浓厚的崇文尚学的人文环境。加强对留守儿童教育管理，各学校要成立关心下一代关爱组织，校长任组长，指定一名副校长负责日常工作，明确每位教师必须至少与一名留守儿童结对帮扶，并制定好留守儿童谈话、家访、专门开设家长专线电话、亲情的视频室等一系列关爱措施。

5、感恩：

（1）对照理论理想、党章党纪、民心民生、先辈先进“四面镜子”，在党员干部中开展“怎样对待群众、怎样对待组织、怎样对待责任、怎样对待人生”大讨论活动，让广大党员干部自觉忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于事业。

（2）培养农民群众的社会责任意识、行使权力和履行义务意识，遵循敬畏自然规律的可持续发展，做好农业安全生产，自觉维护农村环境卫生，自觉履行权力和义务，遵纪守法，感恩社会、感恩自然，争做勤劳上进、互帮互助、诚信经营的新农民。

（3）加强未成年人思想道德教育，在“五四”青年节、“六一”儿童节、寒暑假“假日课堂”广泛开展生动活泼、喜闻乐见的思想道德教育活动，培养未成年人爱国、爱校、爱家意识，特别要教育学生感恩党、感恩政府、感恩父母，做一个德智体美劳全面发展的好青少年。

“建设优良家风”主题教育活动分宣传发动、寻找典型、评比表彰、传承弘扬四个阶段。主题活动自20xx年3月启动至10月结束，具体步骤如下：

1.宣传发动阶段（3月至5月）

为使“建设优良家风”主题教育活动更加深入民心，充分调动老百姓参与活动的积极性和主动性，镇党委、政府决定在全镇范围内开展主题教育十大系列活动。

（1）召开千人宣传动员大会。

3月20日上午9：00，新庄镇党委、政府组织召开“建设优良家风”主题教育活动千人宣传动员大会。

（2）建设家风文化长廊，悬挂宣传横幅，张贴宣传标语。

为更好地展示我镇良好的家风，弘扬“勤劳上进”的新庄人文精神，镇政府在集镇街道两旁制作2000米家风教育公益广告。同时，每个村也要做好一个家风文化展示墙，宣扬各村优秀的传统美德。每个村至少要有一条宣传横幅，每个自然村要张贴浅显易懂、朗朗上口的宣传标语。

（3）收集家风家训小故事。

有史以来，良好的家风家训在新庄百姓中代代相传，更有些好的故事激励人心。要组织人员广泛收集这些好的家风家训小故事，使这些正能量成为新庄人文精神的重要内容。各村要积极发动起来，组织各个家族家庭整理归纳，要求每村至少收集10条以上。

（4）组织观看爱国主义教育片、开展国家公^v^、反^v^纪念日活动。

要充分利用农村党员干部现代远程教育平台，组织观看经典的爱国主义教育片，重温历史、缅怀先烈、净化心灵。在国家公^v^、反^v^纪念日期间，组织好相关纪念活动，缅怀过去，珍惜当前。

（5）组织学校开展主题班会活动。

中、小学要借本次主题教育活动平台，组织好班级开展家风主题班会，从小抓起，把“爱国、孝敬、勤劳、崇文、感恩”思想灌输到学生的日常行为当中。

（6）组织开展主题教育征文比赛。

为进一步提升活动成果，在全镇范围内广泛征集主题教育活动文章。比赛共设三个奖项，一等奖1名，奖金300元，二等奖2名，奖金200元，三等奖5名，奖金100元。

（7）组织开展家风教育演讲比赛。

为使活动更有影响力和号召力，组织机关、站所、学校、各村选出优秀人员参加演讲比赛。比赛共设三个奖项，一等奖1名，奖金300元，二等奖2名，奖金200元，三等奖5名，奖金100元。

（8）编撰爱国教育、家风教育、法治教育综合小册子。

组织专人将爱国教育、家风教育、法治教育等方面的知识整合汇总，编制成综合教育小册子，发放到每个村民手中。

（9）组织开展广场舞比赛、门球比赛

充分运用休闲文化广场、门球场，开展好我镇中老年人、家庭妇女的精神文化活动，丰富老百姓的业余生活。各村要积极行动起来，每个村至少要有一支广场舞队伍、门球队伍，把我镇的群众文化丰富壮大。

（10）举办家风展示文艺晚会

政府牵头，各村、各单位要把身边好家风好家庭推荐评选出来，通过举办文艺晚会这个形式，展示到全镇人民面前，把好的家风弘扬出来，把好的精神传承下去。

2.寻找典型阶段（6月至8月）

组织大规模“海选”。各村、居委会要通过召开各类道德评议会、民主推介会、点评会，采取书面推荐、口头推荐等形式，积极发动广大群众发现举荐“爱国、孝敬、勤劳、崇文、感恩”的感人事迹，在每个村、居委会选树一批可见可亲、可信可学的身边典型。各村、居委会要认真核实、确定候选人名单和事迹，多种形式吸纳群众意见和接受社会各界监督，使推荐的身边好人具有较高社会声誉和坚实群众基础。推荐需撰写事迹材料（1000字左右），提供2寸标准照片及生活照片（有电子版）。事迹材料及照片发至邮箱：xxxxxxxx@。每个村要至少推荐“爱国、孝敬、勤劳、崇文、感恩”的候选人各一名。

集中进行“评选”。根据各村、居委会对基层民主推举的候选人，按照高标准、高质量的要求，根据不同职业类别，广泛征求意见，搞好资格审核把关;对经资格审核符合条件的人选，广泛组织开展宣传评议活动，通过人物风采展、事迹公示、群众投票等形式，设立监督电话（0795—2xxxx）接受群众评议、社会监督。

3.评比表彰阶段（9月）

采取民主推荐、民主评议、审核确定、张榜公示的方法，总结表彰一批“五好家庭”模范户，授予荣誉牌匾。

4.传承弘扬阶段（10月）

镇评选领导小组将对前期评选产生的“五好”家庭，作进一步挖掘、整理、提炼并上报县文明办。镇领导小组将负责把精选的好家风、家训、家教故事汇编成册。各村将好家风、家训、家规、家信等归纳整理，建立家风“一村一档”。在全镇范围内就“建设优良家风”主题教育活动中涌现出的“五好”家庭典范进行学习。

1.提高认识，加强领导。开展建设优良家风主题教育活动是我镇培育和践行社会主义核心价值观，是加强农村精神文明建设的有效载体。为了加强领导明确责任，我镇成立由党委书记为组长，镇长为第一副组长，党群书记为常务副组长，其他班子成员为副组长，中小学校长和有关单位抽调人员为成员的领导机构，下设办公室，由宣传委员任办公室主任。各村、各单位也要成立相应的组织机构，明确工作职责和工作任务，确保主题教育活动顺利实施，取得实效。

2.注重结合，务求实效。开展建设优良家风主题教育活动要从具体工作抓起，切合实际，讲求实效。要把建设优良家风主题教育活动与全镇工作紧密结合起来，充分发挥群众的主体作用，使优良家风真正进入千家万户，进入广大党员干部群众的心坎里。

3.大力弘扬，全面推进。镇关工委、镇工会、镇妇联、镇团委要对本次活动进行全方位、多角度的宣传报道，及时播报活动中的热点、亮点及活动中涌现出的感人故事，重点宣传 “好家风”、“好典型”，使广大群众学有榜样、赶有目标，以实实在在的工作推进精神文明建设。

推荐家风建设心得体会三

今天早上的时候，阳光明媚，爸爸妈妈说来说去的，商量着今天早上去哪呢?去小将?去回山?我决定了先去回山，再去小将。他们非常赞同我的意见。

我们一起拿着好吃的东西给爷爷奶奶外公外婆，我们坐着小轿车去了回山的方向上，沿着弯弯曲曲的盘山公路，我们到了回山。我们一起去回山的，不，不止我们三个，还有哥哥姐姐妹妹一起来了，而且要一起去探亲呢!

随后我们吃了个午饭，说说家常话就下来了，我们在家里先准备了一下，爸爸妈妈实在太会磨蹭了，我说先下楼了，我就“唰”的一下就跑到了楼下，我开始在楼下耐心的等待着，等了会儿，我实在等不下去了，我一个人跑了下来，大声地跟妈妈说：“我在叔叔的理发店里等!”妈妈给我一百元去买水果，十元的橘子，还有一串香蕉，只要二十元，爸爸妈妈知道后，直夸我挺会买东西的。

我们的车子来了，和哥哥一起去小将看望外公外婆，我们说了几句话，就下来了，下来前拿了很多东西，有毛豆，有青菜、菠菜，有番薯，还有野生的猕猴桃……收获多多，这个星期看来不用买蔬菜了，都是绿色环保的蔬菜，我可有口福了。

我们回来了，一天的牢累并幸福着。开始整房间，爸爸妈妈正在整理自己的东西，我在整我自己的房间，你看，我们家的人多么的勤劳啊!而且我妈妈也很讲卫生哦!比如：妈妈吃东西前都要洗一遍手，就连我想要偷懒的人也被我妈妈调教过来了。

你看看，这就是我们家的好家风。

推荐家风建设心得体会四

其实传统的家风有很多，每个家庭各有不同，因为各个家庭的情况各不相同，但总的来说，都是为了家庭和睦，孩子健康成长。

在过年的一段时间，电视上播出了“寻找最美家风”。很多人接受了采访，有的人说勤俭持家，有的人说做人不忘本，还有的人说尊老爱幼等等。我们家的家风很简单：尊老爱幼，诚实守信。

爸爸妈妈在我很小的时候就教我做人要尊敬长辈，爱护小辈。当然他们也以身作则。记得在我10岁那年暑假的时候，外婆生病了，妈妈听到这个消息后，立刻回到老家，在外婆的身边片刻不离，悉心照顾着外婆，直到外婆病好后才回到家。在家里，爸爸对爷爷奶奶特别的孝顺，出差时间长一点，总要打电话回来问寒问暖，在电话中，总要问身体如何，如果爷爷奶奶哪个有些不舒服，爸爸总是紧张，一再叮嘱要这样那样，

受到了爸爸妈妈的影响，我也对长辈很尊敬。在外面，我会扶年迈的老奶奶过马路；在公交车上，我会为头发花白的爷爷让座；在家里，我会帮爸妈做一些力所能及的家务活。在学校里，我尊敬老师，爱护身边的小弟弟妹妹，小弟弟小妹妹都非常喜欢和我一起玩，他们有困难我会伸出援助的手。

奶奶总是叮嘱我做人要诚实守信。记得有一次，奶奶带着我去买东西，由于当时顾客很多，老板找钱的时候有点匆忙，导致多找了我们五元钱。奶奶当时也没注意，回到家后，奶奶一算账发现多了五元钱，奶奶立刻起身拉着我又回到了那家店，把钱还给了老板。老板很感谢奶奶。

爸爸妈妈教会了尊老爱幼，奶奶教会了我诚实守信。这些简单却又质朴的家风，影响着我生活的每一天，让我受益匪浅。

推荐家风建设心得体会五

好家风助力修身治国（对话价值观（家风建设）（４２）引子

清明时节，踏青扫墓，对先人的缅怀与追思，也在潜移默化中涵养、传承着家风……

家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。注重家风是中华民族的优良传统，而领导干部的家风更是连着党风政风。

“各机关、学校、企事业单位的党员干部都要以身作则，勤俭过年，一律不准请客送礼，不准拿国家物资到生产队换取农副产品，不准用公款组织晚会，不准送戏票……”这份名为《干部十不准》的文件，诞生于50多年前的河南省兰考县，如今看来，依然有着强烈的现实意义。

当时兰考的县委书记是焦裕禄。起草这样一份文件，源自一件小事：焦裕禄的大儿子为了看戏，告诉售票员：“焦书记是我爸爸”，没买票就进去了。焦裕禄知道后非常生气，当即把家人叫来“训”了一顿，要求孩子把票钱如数送给戏院。接着，焦裕禄又建议县委起草了《干部十不准》的通知，不准任何干部搞特殊化，不准任何干部和他们的子弟“看白戏”。

“察德泽之浅深，可以知门祚之久暂。”有道德规范，才能激发内在自律；有党纪约束，才能明确行为边界。“抓作风建设要返璞归真、固本培元，在加强党性修养的同时，弘扬中华优秀传统文化。领导干部要把家风建设摆在重要位置，廉洁修身、廉洁齐家。”习近平总书记不止一次鞭策领导干部要培树新时代的好家风。去年，中共中央印发廉洁自律准则，以党内纪律规矩的方式，首次将“齐家”“家风”明确为针对领导干部的约束性条款，直指“攀人情”“搞关系”“因私废公”等问题。

好家风建设与领导干部“修身”“治国”之间有着怎样的关系？相较于中华民族悠久的历史传统和革命领袖树立的治家典范，新时代的家风增添了哪些新内涵？建设好家风当从哪些方面入手、与以德治党有何内在联系？请看本期对话——

修身齐家?以德为先

家风正，则民风淳、政风清、党风端；家风是依规治党、以德治党的重要环节，是抵御腐败的第一道防线

记者：“修身、齐家、治国、平天下”一直是中国知识分子实现个人理想的路径，也是实现自我价值的行为步骤。培树优良家风与依规治党、以德治党之间有着怎样的内在联系？

韩星：古代的士大夫非常重视培养良好家风。北宋名臣范仲淹治家甚严。次子范纯仁准备娶亲，把要添置的贵重物品开列了一份清单送给父亲过目，范仲淹摇头不允，把儿子叫到跟前，语重心长地说：年轻时太惦记着享乐，将来恐怕就吃不得苦了。在范仲淹身体力行的影响及严格管教下，范家始终保持着俭朴的家风。

对于当代中国而言，家风与依规治党、以德治党之间有着密切联系。家风正，则民风淳、政风清、党风端。可以说，家风是依规治党、以德治党的重要环节，是抵御腐败的第一道防线。家风廉洁，能有效地抵御物欲膨胀、道德堕落、精神雾霾，有效化解贪婪、势利、奢侈、市侩等不良习气的污染，有利于保持政风党风的风清气正。

任贵祥：“天下之本在国，国之本在家。”家风是社会风尚的“晴雨表”，反映着党和国家的精神面貌，也直接影响着党风的好坏。我们党选拔干部的“德、能、勤、绩、廉”标准，就以“德”为首。这表明道德之于个人、之于社会具有基础性意义。从这个意义上说，树立良好家风，是党风廉政建设的内在要求，也是以德治党、治国的基础，是关系到全面从严治党的重大问题。可见，良好家风无论是对个人的身心健康、生活幸福，还是对社会的和谐稳定都至关重要。对领导干部而言，更是关乎其能否廉洁从政、更好地为人民服务、为国家社会做出贡献的关键因素。

张希贤：中央领导同志指出，立规修规要坚持依规治党与以德治党相统一。党规党纪的重要来源之一，就是中华民族的历史传统和崇德重礼的德治思想。以德治党的“德”，既是党的理想信念宗旨、优良传统作风，也包括中华民族传统美德。比如，传统文化中所强调的“齐家”，就是建设良好家风。这既是以德治党的基础条件，也是以德治党的重要保障。可见，党员干部的家风，是培育优秀人品的源头，是涵养优秀政德的土壤。与此同时，党员领导干部的政德又是自身家风的主导。政德好，就能引导与培树好的家风；政德不好，也会带坏家风，毁掉家庭。

记者：在全社会范围内弘扬与践行社会主义核心价值观是党的重要主张，那么良好家风党风与核心价值观之间存在怎样的联系？

吴爱国：家风可以说是社会主义核心价值观具体而微的体现之一。正是有了成千上万个家庭家风的微观载体，宏观抽象的社会主义核心价值观才会在百姓鲜活的生活中得以落细落小落实。家风是一种“软约束”，通过潜移默化的影响实现对家庭成员行为、作风、操守的有效约束。在安徽广德县，用人导向始终坚持“德才兼备，以德为先”；干部的选拔任用中，积极推进任职公示进社区，征求所在社区群众的意见，对干部良好家风的形成能够产生一定“倒逼”效应。

宁宏昌：社会主义核心价值观与家风相辅相成。核心价值观引领人民崇德向善，良好家风则要求家庭成员积德行善，两者的根本取向是一致的。我们家四代同堂，有8人是党员。我们在严格要求自己遵纪守法的同时，也要求孩子们坚定信念，把“党员的本质是奉献，而不是索取”作为座右铭，融汇于家风传承过程中，对孩子们的言行举止起到了内在的约束作用。

家风建设?与时俱进

良好家风对个人身心健康生活幸福及社会和谐稳定影响甚大；优秀党员领导干部是树立良好家风的典范

记者：传统意义上的家风意味着宗族大家庭式的家规、家训，但现代家庭无论是形式还是内涵都与传统家庭大相径庭。新时代的家风正在发生着哪些变化？

韩星：家风是一个家庭的风尚、作风和习惯，体现着家族的精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质。在我看来，良好家风的前提条件是良好家庭伦理。夫义妇顺、父慈子孝、兄友弟恭是基本规范。有伦理就有了基本秩序，就可能实现家庭和谐，使家庭家族兴旺发达，正所谓“家和万事兴”。“积善之家，必有余庆”。传统家风提倡以礼治家、以德传家，形成尊老爱幼、团结互助、谦和礼让等家庭道德风尚，且代代相传，最终成为道德人家、诗礼人家。现代意义上的家庭发生了很大变化，传统大家族被小家庭所取代。现代意义上的好家风摆脱了传统社会的封建家长制，在维护基本伦理的前提下更应重亲情、讲民主，有平等意识、人权观念，家庭成员间相互信任，家庭事务协商决策，工作事业互勉互励，共同构建和谐幸福的家庭关系。

记者：家庭模式和结构的变化使家风传承出现了不少困难。我们为什么要重提家风建设？良好家风对个人、社会究竟起着怎样的作用？

吴爱国：现代社会丰富多彩的社会生活投射在家庭之中，家风呈现多元化特征，更加彰显时代性。但家庭作为人生第一所学校的地位没有改变，家风作为人生第一堂课的地位也没有改变。一个人要树立正确的人生观、价值观和世界观，好家风的熏陶如影随形。如今，家风建设具有普遍的社会意义。

任贵祥：我们常说，共产党员要发挥先锋模范作用。优秀的党员领导干部也必然是树立良好家风的典范，比如，焦裕禄严格要求子女，虽然家庭不宽裕，却留下“精神金矿”；孔繁森对藏族同胞毫不吝啬甚至献出生命，对家人却管束甚严；杨善洲20多年绿化荒山，种树几个亿，妻女依旧过着朴素的生活，等等，不胜枚举。然而，也有反面典型。党的十八大以来被打掉的一批“老虎”“苍蝇”，大多道德沦丧、家风败坏。苏荣一家13人涉案，夫妻联手疯狂敛财；刘铁男妻儿情妇齐上阵，可谓贪腐“父子兵”……近年来，中国反腐呈现高压态势，一批贪腐官员落马受罚。从已公布的案例看，干部堕落常常伴随着“鸡犬升天”，家属、亲人搞特殊化往往就是腐败的起点。据统计，2015年中国查处通报34名中管干部，其中超过六成违纪涉及家属，家风不正，可谓难辞其咎。由此可见，家风建设不但不应被削弱、被淡化，反而应被大力加强和与时俱进。

张希贤：党的十八大以来，重提“家风建设”有着重要而深远的意义。随着深入开展党风廉政建设和反腐败斗争，不少“夫妻子女腐败”“家族式腐败”等案件被曝光查处，暴露出不少领导干部在家风建设上的孱弱和不足。事实上，家风建设不力，危害很大。不好的家风，会导致权力滥用、权钱交易、权色交易等权力寻租现象加剧；会助长行贿、涉黑等违法犯罪行为；会毁掉干部、毁掉家庭。家风不好看似问题不大，影响不过三五人，但久而久之，势必造成社会风气变坏，也影响党风政风的清朗。

传承开放?身体力行

领导干部家风建设并非个人小事，应摆正家风与党风的关系，正人先正己，带出优良家风

记者：我们一直强调党员领导干部要加强个人修养，现在又强调加强家风建设。两者之间有着怎样的内在关联？

吴爱国：从字面上理解“领导”一词的涵义，一是要向“我”看，领着干；二要起到示范引导作用。可以说，领导干部的作风，对一个地方的政治风气影响是深远的。家风影响作风、家风推动作为。“妻贤夫祸少、子孝父心宽”。家风正，领导干部在从政过程中就能做到理直气壮，不为亲情所累。家风淳，领导干部的事业心和责任感必然得以强化。应当说，好家风有利于推动党员干部自觉践行“三严三实”要求，争当“四个自觉”模范，可以大大地净化一个地方的社风政风。

韩星：家风建设并不是光宗耀祖、升官发财、封妻荫子、“一人得道，鸡犬升天”，而是要让领导干部把个人利益同人民利益联系起来，把端正家风与树立良好党风联系起来，身怀党和国家利益，心念人民群众疾苦，严格要求配偶子女，真正做一个上不愧党、下不愧民的好党员、好公仆。我们一直强调加强党员领导干部的个人修养，但有时对家风建设重视不够，导致不少同志忽视家庭关系的建设和维护。然而，领导干部的家风，不是个人小事、家庭私事，它事关领导干部个人成败及以德治党大业。

记者：领导干部建设良好家风应当从哪些地方着手、重点关注哪些问题和环节？

韩星：家风就是家庭成员共同遵循的为人处事规范。领导干部在外是领导，在家是家长，一言一行深刻地影响着周围人的价值取向。中国传统家庭往往都有家训，以训诫的方式对子女进行教诲与训导，促进子女的健康成长。像班昭《女诫》、颜之推《颜氏家训》、司马光《家范》、朱熹《朱子家训》、朱柏庐《治家格言》，等等。

在我们党近一个世纪的风雨征程中，同样积淀了许多优良传统，这其中，老一辈革命家所树立的醇厚家风，是对中华民族传统美德的继承和发扬，更是党内优秀传统的重要源头之一：毛泽东同志曾要求子女树立平民思想：“靠毛泽东不行，还是要靠你们自己去努力、去奋斗。”周恩来同志曾专门召集家庭会议，定下“十条家规”，要求亲属不搞特殊化……这些家庭教育思想体系和教育模式都很值得我们学习和借鉴。

宁宏昌：作为领导干部，还要注意自觉加强自身修为。修身是齐家的基础，只有自己变好了、变强了，才能对家人施加正向影响，才能更好地言传身教。我过去是一名县级干部，也是大家庭的家长。我深深明白“严是爱、宠是害”的道理。

我住了30多年的老房子，长孙提出来要翻新重建，改善居住条件。但我叮嘱他们一定要符合政策。家里人觉得委屈：周边很多房子都没有手续，为什么人家就能建？我说，我是党员，遵守纪律是本分，组织没有批准就是不能动，最终就没有修成。2008年汶川大地震，我召开家庭会议为灾区捐款，全家捐款1.3万余元。此后的玉树、雅安、鲁甸地震乃至尼泊尔地震，我家都通过捐款表达了爱心和关切，孩子们非常积极。其实这不仅仅是一个房子、一次捐款的问题，我更希望的是通过这些小事让孩子们明白什么该做、什么不该做。

记者：古人云：“太上立德、其次立功、再次立言”，把立德放在首位。作为党员领导干部，如何以培树优良家风为抓手真正做到以德为先？

任贵祥：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”共产党人的道德修养是当代社会风尚、新型家风的导向。要树立良好家风，其根本就在于当家人的自身修养、素质和定力。具体来说，在培树优良家风的过程中，领导干部要按党员标准要求自己、磨练自己、提高自己，按规则正确用权、谨慎用权、干净用权，要像珍惜生命一样珍惜名节和操守；不以一毫私意自蔽，不以一毫私欲自累；把握自己，管好自己，管得住小节，把欲望关进自律的笼子里，做精神上的富足者。正人先正己，这是树立良好家风的关键，也是以德治党的基本要求。

吴爱国：领导干部做到“修身”“齐家”，关键要把握三个重点环节：一是“带”，良好家风，需要领导干部以自身一言一行影响和带动家人，而领导干部“正己”的过程，也是实现“修身”的关键；二是“管”，良好的家风是管出来的，领导干部要摆正党性与亲情、家风与党风的关系，不仅要对自己严，还要对亲人严，守好家中的“廉洁门”、筑牢家庭的“廉洁墙”；三是“育”，通过日积月累、潜移默化，形成家人共同的价值追求和行为规范，提高德行、培育优良的家风。

张希贤：家风建设需要补齐短板。具体来说，首先要加强调查研究、制定方略。比如，家庭化腐败、家族式腐败的重灾区在哪里，成因是什么——家风建设的方略一定要对路。同时，要以家风建设为切入点，紧紧围绕“把权力关进制度的笼子里”，积极推进党的建设制度改革。

议论风声

现在一些领导干部忙于工作而无暇顾及孩子，重视工作作风建设却忽视了家风建设。殊不知，没有良好的家风，领导干部的作风就缺了一块重要基石，久而久之，自己和家庭成员就可能变得“任性”，就有“一人不廉，全家不圆”的风险。

——洛?平（洛阳党建网）?

“治家严，家乃和；居乡恕，乡乃睦。”家风若正，廉洁奉公便有了精神支撑，家庭成员作风必淳，党风政风自清；相反，若家风不正、家教不严，不但会逼退领导干部应该坚持的原则与底线，而且会把干部自身拖入违法乱纪的深渊。

——杨?娜（海南大学马克思主义学院）?

党员干部在家风方面的道德标准应该高于普通群众，领导干部应该高于普通党员干部。对于领导干部而言，家风与党风、政风是有紧密联系的，家风的好坏直接反映着领导干部个人作风的好坏。

——薛庆超（中央党史研究室宣教局原局长）

家风建设无疑已成为党员领导干部的必修课，是其清廉为官的一道屏障，也是避免自己与家人被“围猎”的重要法宝。净化官员家风，首先要抓住领导干部这个“关键少数”，加强对他们“身边人”的廉政教育，使亲属知法守法，筑牢家庭防线。

——安子州（荆楚网）?

领导干部是有亲情的，但是权力要“六亲不认”，不能将亲情与权力挂钩。所以，立家规、传族训可以看作是对领导干部子女亲属的一种精神上的“硬约束”，落脚点其实也是对领导干部手中权力的约束。——辛?鸣（中央党校）?

老一辈革命家对子女有着严格的要求，让其在基层摔打，在艰难困苦中成长。家风看似无形，但通过潜移默化的影响，对人心的约束是有形的。因此，党员领导干部要注重家风的养成，推进党风政风社风的向好。

——周淑真（中国人民大学）?

家风与党风政风相互影响、相互渗透。现实生活中，一些领导干部之所以贪污腐化，与其家风不正、家教不严有很大关系。新形势下，大力加强作风建设、深入开展反腐败斗争，必须深刻认识到领导干部的家风事关党风政风。

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