安全教案的编写应当秉持科学、系统和实用的原则,以保证教学的有效性和可操作性。下面是小编为大家推荐的一些优秀安全教案,希望能够对大家的教学工作有所帮助。
优质安全教案小心夹手大全(16篇)篇一
目标:
1、通过实验操作,感受水(或油)可以减少摩擦力。
2、积极主动地参加实验操作活动,了解正确的实验方法。
准备:
毛绒玩具——小熊一只;“小心滑倒”标记图一张。
操作材料——水、每组两个空牛奶盒(大小相同,贴上红、绿标记)、抹布;
光滑的桌面(1米长左右)每组一件。
过程:
一、出示“小熊”,引出课题。
1、师:有只小熊挺调皮,下雨天哪里有水他往哪里走,结果脚底一滑摔了一跤。厨房的地上倒了一滩油,他故意踩上去,“啪嗒”又摔了一跤。
2、引导幼儿思考:为什么踩在有水、有油的地方会摔跤呢?
3、小熊也想知道这是为什么,我们做个实验,让小熊明白做个道理,好吗?
二、教师示范操作——有水特别滑。
2、分别在两条路的起点推动牛奶盒,并在牛奶盒终止处放上小积木作为标记物。可反复演示几次。
3、引导幼儿观察小结——干的“路”滑,还是有水的“路”滑?
4、教师归纳总结:有水的路会更滑。因为有了水,摩擦力就会减少,牛奶盒就可以滑得更远。有水的地方走路容易滑倒,要特别小心。
三、幼儿分组实验。
1、提醒幼儿先在干的一侧实验,后在有水的一侧实验;用力要尽量一样。
2、幼儿自由交流实验体会。
四、生活中要“小心滑倒”。
1、出示“小心滑倒”的标记图,理解标志图的含义。
2、引导幼儿讨论生活中哪些地方容易滑倒,需要贴上小心滑倒的标志。
延伸活动:在美工区制作“小心滑倒”的标志图。
优质安全教案小心夹手大全(16篇)篇二
活动目标:
1、学习用手铃一拍一下地演奏与暂停演奏乐曲《小心大灰狼》。
2.尝试看指挥手势进行演奏。
3.体验集体演奏的乐趣。
活动准备:
1、手铃(幼儿人手一只)。
2、小兔头饰一个。
3、音乐cd。
活动重难点:
活动重点:学习用手铃一拍一下地演奏乐曲《小心大灰狼》。
活动难点:能够在音乐暂停时控制自己的动作,暂停演奏。
活动过程:
一、导入部分:情境创设,激发兴趣。
1、跟随音乐进教室。
师:小兔宝宝们,今天的天气真好,跟着兔妈妈一起去散步吧?2、幼儿完整倾听音乐,教师跟随音乐拍节奏。
师:森林音乐会马上就要开始了,兔妈妈特别想请你们跟我一起上台表演,你们愿意吗?那就请你仔细看看我都做了什么动作?”
3、引导幼儿说一说,做一做看到的.动作。
提问:我刚刚都做了什么动作呢?(拍手)我们一起来拍一拍吧。
二、基本部分:情境表演,解决重难点。
1、教师念儿歌,帮助幼儿初步理解音乐节奏和暂停部分。
(1)提问:兔宝宝们在开心的拍着手去散步,突然遇到了大灰狼,应该怎么办?谁有好办法?(请个别幼儿分享自己的好办法)。
总结:你们的办法都很好,兔妈妈是这样做的:当遇到大灰狼时,原地不动,不发出声音。我们一起试试兔妈妈的方法吧。
教师念儿歌,孩子们跟着一起拍节奏并重点练习暂停部分。
(2)听音乐,在儿歌的提示下,幼儿徒手练习。
当遇到大灰狼时,应该怎么做?(原地不动,不发出声音)我们一起跟着音乐来一次吧。(原地练习动作)。
兔宝宝们表演的都很好,现在就请所有的兔宝宝站起来表演吧!(移动练习)。
2、再次听音乐,幼儿徒手练习。
师:兔宝宝们,再给你们一次机会,千万不要被大灰狼发现啦!
3、教师出示手铃,引导幼儿边听音乐边表演,重点练习随音乐暂停演奏。
(1)幼儿自由探索手铃乐器。
师:兔妈妈觉得你们表演的非常精彩,决定送给你们一个礼物,看!这是什么?(手铃)。
(2)幼儿练习在“小心大灰狼”时能控制手铃不发出声音。
提问:我们带着手铃,如果碰见大灰狼应该怎么做?
(3)教师带领幼儿跟随音乐用手铃练习。
优质安全教案小心夹手大全(16篇)篇三
一看题目,你一定会犯糊涂。可你不知道的是,这两个词曾给我带来多么大的麻烦。
今天下午,我们一家三口围坐在电视前看江苏台的“一站到底”益智节目,主持人说“让我们来揭晓下一位参赛者的身份”时,电视屏幕上出现了四个字“北京的哥”,我一看,有点纳闷,但脱口而出地说:“北京的(de)哥”。话音未落,妈妈笑了:“是北京的.(di)哥,一位来自北京的出租车司机。”刹那间,我只感到我的脸一直红到耳根。我又犯了该死的错误,原来,北京的(di)哥不是北京的(de)哥。看着爸爸妈妈被我“逗”乐的样子,我囧得恨不得找个地洞钻进去,没脸见人啊!
唉,我怎么又犯这样的错误了!记得几年前的一天早晨,天下着小雨。妈妈送我上学时路过人民公园,公园里有一段路是用青石板铺成的,我一踏上青石板路,就迫不及待地开始溜冰了。妈妈在一旁提醒我:“路很滑,当心点”。我一听,顺手指着公园里草坪上的告示牌说:“知道了,我是小心地(de)滑的。”没想到这一句话,引来了好多路人的笑声。原来,告示板上写的“小心地滑”这个词语意思是“行人小心,地上很滑,当心跌倒”,而不是提醒溜冰的人“小心地(de)滑”。幸亏我当时还在那里表演溜冰,要不然,糗大了!
我是不是特有才?
优质安全教案小心夹手大全(16篇)篇四
活动目标:了解正确进餐的方法,初步学习吃鱼的正确方法;能够理解细嚼慢咽这个词。
活动准备:《小猫吃鱼》的故事、图片。
活动过程:。
1、讲故事,让幼儿根据已有生活经验想象小动物们发生事故的原因。
(1)讲故事的前半段。
熊猫妈妈的医院今天可忙了,猫妈妈带着小猫来了。见小猫难受的样子,熊猫医生关心地问:“小猫,你哪儿不舒服?”小猫指指喉咙说不出话来,熊猫医生拿起手电筒对小猫说:“张开嘴,让我瞧瞧。”熊猫医生用压舌板压住小猫的舌头,打开手电筒一照,看见一根长长的'鱼刺卡在了喉咙中间。熊猫医生正要用镊子取出鱼刺,听见了小狗汪汪地叫着跑了过来,它不停地咳嗽,说是被骨头呛着了。熊猫医生赶紧帮助它们取出了卡在喉咙里的鱼刺和小骨头。熊猫医生奇怪地问:“小猫、小狗,你们怎么会被鱼刺卡住,被骨头呛着呢?……”
(2)请幼儿看故事图片,教师提问,组织幼儿讨论。
师:小猫为什么会被鱼刺卡住?谁来熊猫医院看病?小狗为什么会被小骨头呛着呢?
(3)讲故事的后半部分,帮助幼儿理解词语:细嚼慢咽。
猫妈妈说:“今天小羊过生日,它为好朋友们准备了许多它们喜欢吃的东西,朋友们非常高兴,就一边吃一边唱呀,说呀,玩呀,结果被鱼刺卡住了,被小骨头呛着了。”熊猫医生对小猫、小狗说:“吃东西的时候要特别小心,不能边吃边玩。吃到嘴里的东西要细嚼慢咽,不要着急,记住了吧?”小猫、小狗记住了熊猫医生的话,又高高兴兴地参加小羊的生日祝贺会了。
2、了解安全进餐的方法,初步学习吃鱼吃蛋黄等的正确方法。
(1)请幼儿看故事图片,思考老师提出的问题。
教师小结:熊猫医生提醒提醒小猫、小狗在吃东西时不能边吃边说边玩,吃到嘴里的饭菜应细细地嚼烂,慢慢地咽下,不能着急。如果边吃边玩或一口吃下蛋黄,容易被卡住或呛着。我们小朋友也应该这样做。
(2)总结吃鱼的方法。
教师小结:在吃鱼的时候,要把能看见的鱼刺先取出,然后吃进嘴里,当你感觉还有鱼刺时,要慢慢吐出。饭和鱼不混在一起吃,便于取出鱼刺。
优质安全教案小心夹手大全(16篇)篇五
活动目标:
1、关注自己体重的变化,初步感知体重与健康的关系。
2、了解一些控制体重、保持健康的方法。
3、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。
4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
活动准备:
1)经验基础:幼儿在园集体体检之后;幼儿有下棋、看表格的经验。
2)物质准备:二块大板;幼儿体重表;健康卡;图片;棋子;ppt等。
活动过程:
一、学看表格,关注变化学看体重表--关注自己体重所发生的'变化。
1、出示体重表一:根据体检结果,说说自己现在的体重。
2、看看比比,自己体重有什么变化?
3、出示体重表二:解读符号“--”。
4、将自己此次的体重数字卡贴在表二中相应的格子里。
二、讨论交流,提炼方法讨论交流--提炼一些控制体重、保持健康的方法。
1、观察表二,提问:体重是轻好还是重好?
2、请保健老师来说说答案,同时解答幼儿的提问。(突出体重过重会影响健康)。
3、提问:是什么原因会使我们的体重增加过快呢?(出示ppt)。
4、提问:有什么好办法能控制体重、保持健康?(出示ppt)。
三、参与游戏,巩固知识玩“健康棋”--在游戏中巩固所学到的方法。
1、老师介绍健康棋。
2、将体重增加过快的原因与控制体重好办法的图示予以制定规则。(如:吃油炸食品退三格;每天运动进四格等。)。
3、幼儿放棋谱、数字卡、图片等,共同玩“健康棋”。
4、小结:鼓励幼儿将所学到的方法运用到生活中去,使自己的身体变得更健康。
优质安全教案小心夹手大全(16篇)篇六
活动目标:
1、让幼儿知道地面湿滑时,不能跑。
2、让幼儿了解摔倒的危害。
3、提高幼儿的安全意识。
活动重难点:
让幼儿知道地面湿滑不能跑。
活动过程:
一、开始部分。
故事引入(关于路面湿滑,幼儿摔打)。
二、中间部分。
讨论摔倒的坏处。
三、结束部分。
教师总结摔倒的危害,提醒幼儿地面湿滑不跑。
优质安全教案小心夹手大全(16篇)篇七
1、学习滑梯的正确方法。
2、知道不正确的玩法会出现危险。
3、提高幼儿的安全意识。
4、帮助幼儿初步建立自我防护意识。
5、初步理解工作要小心,遇到事故不慌不忙,想办法解决。
活动前看大班儿童滑梯。一个户外滑梯,一个洋娃娃。
1、讨论:哥哥,姐姐是怎么滑梯的。
2、老师边师范边介绍滑梯的正确玩法。
(1)双手扶手从滑梯梯上爬到平台,坐在梯口。
(2)双手轻扶两侧栏杆,双脚分开,自然伸直,慢慢向下滑动。
(3)中途需要时,用双脚控制速度。
3、让孩子们排队滑倒,教师注意注意和保护,立即鼓励。
4、表演故事《娃娃受伤》。
(1)教师边讲边用洋娃娃演示:洋娃娃头朝下趴着,摔倒受伤了。
(2)讨论:娃娃为什么受伤?怎样滑梯才危险?(可以用娃娃来演示一些不正确的玩法)。
5、与幼儿讨论滑梯注意事项:
(1)滑梯排队,不要拥挤,不要在滑梯上吵闹。
(2)爬行和滑动应保持适当的'距离,不得在背后推人。
(3)手或口袋不得有硬物。
在活动中,教师通过示范说明、故事示范、讨论等方法,让幼儿学习滑梯。正确的玩法,知道不正确的玩法会发生危险,培养幼儿的安全意识。
优质安全教案小心夹手大全(16篇)篇八
一、活动目标:
1、教育幼儿在放鞭炮的时候应该注意什么?
2、放烟花爆竹如果被炸伤应该做怎样的紧急处理。
二、活动课时:
三、活动准备:
课件放烟花爆竹及被炸伤的图片、演示仪。
四、活动重难点:
重点:知道被炸伤后做的紧急处理。
难点:学习放烟花爆竹的正确姿势。
五、活动过程:
1、导入语:
放课件放烟花爆竹及看图片。并提问:他们在做什么?发生了什么事?
2、进入主题:
a、说话。图中的小朋友在做什么?发生了一件什么事?
b、自救办法记心上:
放鞭炮是很危险的事情,小朋友不要独自放鞭炮。一旦不小心被鞭炮炸伤,要学会用正确的办法自救。幼儿用书p47。
c、安全预防很重要:
看看下面的小朋友谁做的对?
d、大家快乐又健康:
如果你自己偷偷放鞭炮的时候,手背鞭炮炸伤了,你会怎样做在你认为对的选项下面打对号。
优质安全教案小心夹手大全(16篇)篇九
活动目标:
1、学习滑梯的正确方法。
2、知道不正确的玩法会出现危险。
3、提高幼儿的安全意识。
4、帮助幼儿初步建立自我防护意识。
5、初步理解工作要小心,遇到事故不慌不忙,想办法解决。
活动准备:
活动前看大班儿童滑梯。一个户外滑梯,一个洋娃娃。
活动过程:
1、讨论:哥哥,姐姐是怎么滑梯的。
2、老师边师范边介绍滑梯的正确玩法。
(1)双手扶手从滑梯梯上爬到平台,坐在梯口。
(2)双手轻扶两侧栏杆,双脚分开,自然伸直,慢慢向下滑动。
(3)中途需要时,用双脚控制速度。
3、让孩子们排队滑倒,教师注意注意和保护,立即鼓励。
4、表演故事《娃娃受伤》。
(1)教师边讲边用洋娃娃演示:洋娃娃头朝下趴着,摔倒受伤了。
(2)讨论:娃娃为什么受伤?怎样滑梯才危险?(可以用娃娃来演示一些不正确的玩法)。
5、与幼儿讨论滑梯注意事项:
(1)滑梯排队,不要拥挤,不要在滑梯上吵闹。
(2)爬行和滑动应保持适当的距离,不得在背后推人。
(3)手或口袋不得有硬物。
活动的反省:
在活动中,教师通过示范说明、故事示范、讨论等方法,让幼儿学习滑梯。正确的.玩法,知道不正确的玩法会发生危险,培养幼儿的安全意识。
优质安全教案小心夹手大全(16篇)篇十
1、让幼儿知道地面湿滑时,不能跑。
2、让幼儿了解摔倒的危害。
3、提高幼儿的安全意识。
让幼儿知道地面湿滑不能跑。
一、开始部分。
故事引入(关于路面湿滑,幼儿摔打)。
二、中间部分。
讨论摔倒的.坏处。
三、结束部分。
教师总结摔倒的危害,提醒幼儿地面湿滑不跑。
优质安全教案小心夹手大全(16篇)篇十一
活动目标:
1、知道冬天雨雪天时要注意的安全常识。
2、在成人的鼓励下,愿意尝试解决雨天遇到的小困难。
3、探索、发现生活中的多样性及特征。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动重点:
知道冬天雨天的安全常识。
活动过程:
一、结合幼儿用书了解雨雪天在路上行走可能会出现的不安全事项。
1、教师:(出示图片)这是什么天气?路面上有什么?小鸭子在马路上出什么问题了?
教师小结:下雨天,小鸭子在出门的时候穿着雨鞋,打着雨伞走在路上,走着的时候摔跤了!
2、教师:这又是什么天气?路面上有什么?企鹅在马路上出现什么状况了?
二、结合自己,谈谈在下雨和下雪天会遇到的困难,以及解决的方法。
1、教师:你在下雨天遇到过哪些不方便?你是用什么办法解决的`呢?
2、教师:你在下雪天遇到过哪些不方便?你是用什么方法确保安全的呢?
教师小结:下雨天的时候,地面到处都是湿哒哒的,而且行走在上面很滑,所以我们要小心路滑,慢慢的行驶。
三、观看雨雪天气路上人们遇到的不安全因素。
1、教师:我们看看雨天路上的行人怎么样?会出现不安全情况吗?(观看图片让幼儿说一说)。
2、教师:雨天骑车带孩子的行人会怎么样呢?会出现不安全情况吗?
3、教师:雨天路上的汽车又是怎样行驶的?会出现不安全情况吗?
教师小结:在雨雪天的时候,行驶在路上会更加的不方便,这时候我们要更注意交通安全。
四、师生共同总结雨雪天要注意安全的地方。
教师小结:下雨、下雪天,路滑,走路要慢,坐在妈妈的自行车或者电动车后面不能动来动去,否则会不安全;下雨、下雪天打伞过马路要左右看看,不能抢着过马路等等。
五、游戏“应该用什么”
教师:这里有雨鞋、布鞋、雨伞、雨衣的图片,你们知道下雨、下雪天要选择哪些物品来用呢?(请幼儿说一说)。
优质安全教案小心夹手大全(16篇)篇十二
1、让幼儿知道地面湿滑时,不能跑。
2、让幼儿了解摔倒的危害。
3、提高幼儿的安全意识。
让幼儿知道地面湿滑不能跑。
一、开始部分。
故事引入(关于路面湿滑,幼儿摔打)。
二、中间部分。
讨论摔倒的坏处。
三、结束部分。
教师总结摔倒的`危害,提醒幼儿地面湿滑不跑。
优质安全教案小心夹手大全(16篇)篇十三
活动目标:
1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识,知道红灯停,绿灯行的道理。
2、知道过马路时要注意自己的安全,让幼儿知道不走斑马线的危险性。
3、让幼儿学会念儿歌,进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。
活动准备:
1、图片红绿灯、斑马线。
2、儿歌《交通灯》。
活动过程:
1、手指游戏,稳定幼儿情绪。”小朋友们伸出小手,跟老师一起玩个手指游戏好不好?“。
2、谈话,引入主题。”小朋友们知道怎样过马路吗?过马路时应该注意些什么?“(幼儿讨论)。
”这是什么呀?(红绿灯)小朋友们见过吗?小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过?“(幼儿讨论)。
5、引导幼儿讨论”我们小班小朋友那么聪明,那么,你们知道要怎样看红绿灯吗?“(幼儿讨论)。
”红灯停(出示图片红灯),绿灯行(出示图片绿灯)。“(反复教幼儿三遍)。
9、带幼儿读儿歌(引导幼儿读第一遍,鼓励幼儿读第二遍,表扬幼儿读得棒,提到幼儿兴趣,读第三遍。)。
10、延伸”小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀?"。
(做公车时先下后上,上街时要拉好爸爸妈妈的手,不能攀爬街上的护栏等等)。
文档为doc格式。
优质安全教案小心夹手大全(16篇)篇十四
活动目标:
1.知道荡秋千的`注意事项,从中积累安全生活经验。
2.能正确判断多种行为,逐步增强自我保护意识。
活动准备:
电视机,电脑,视频《荡秋千要小心》。
活动过程:
二、观看视频,交流讨论1.播放视频2.提问:
1)为什么智慧树是森林里最受欢迎的树?
2)为什么小老虎会摔在地上?
3)皮皮猴为什么和小老虎一样摔了下来?
4)大象老师对小动物们说了什么?你得到了哪些启示?
师幼小结:
1)荡秋千时应坐在秋千中荡,而不是站着或跪着。
2)双手要紧紧抓住秋千绳索,不可张开手。
3)一次只能一个人玩,不能合着玩。
4)不要在秋千周围玩耍,更不要下来后在原地说笑打闹,以免被秋千碰倒。
5)秋千不能荡的太高。荡完后,等秋千完全停下来再下来。
三、出示各种荡秋千姿势,让幼儿判断对错。
四、学念儿歌《荡秋千》。
优质安全教案小心夹手大全(16篇)篇十五
1、喜欢小鸟,有观察鸟的兴趣,能比较不同鸟的形态和习性等特征,尝试按鸟的不同特征进行分类。
2、了解鸟与人类的关系,知道鸟是人类的朋友。能以各种方式积极参与爱鸟周的护鸟行动,有爱鸟、护鸟的情感和初步的环保意识。
3、理解故事内容,知道各种鸟类动物各有所长,学习用较连贯的语言描述故事情节。
4、会用自然物测量图形或物体的边长并用数字表示,能运用大于号、小于号表示两个集合间的数量关系。
5、知道唢呐是中国民乐乐器之一,百鸟朝凤是中国民乐,感受民乐的音乐风格,萌发喜爱民乐的情感。
6、通过观察整体范例和分步范例,鼓励幼儿看图示折啄木鸟,培养幼儿对折纸活动的兴趣。
7、在游戏中,尝试练习两臂侧平举,单脚站立三秒钟,发展幼儿的身体平衡能力。
科学:
1、会飞的小鸟2、鸟从哪里来。
3、小鸟住哪里4、不会飞的鸟。
5、谁去南方过冬6、丹顶鹤。
7、鸟之最8、鸟的分类。
语言:
1、诗歌:鸟王请客2、儿歌:大树和小鸟。
3、故事:大雁考上邮递员。
数学:
1、大于与少于2、数序拼版。
3、按序盖点4、数字连图。
音乐:
1、律动:喂小鸟2、歌曲:有只小燕子。
3、歌曲:大鸵鸟4、欣赏:百鸟朝凤。
美术:
1、绘画:快乐的小鸟2、泥工:小鸟飞。
3、折纸:啄木鸟4、绘画:鸟妈妈和孩子们。
体育:
1、老鹰捉小鸡2、狐狸抓小鸡。
3、小鸽子送信4、半夜鸡叫。
社会:
1、爱鸟周。
综合:
1、鸟类王国2、鸟类大罢工。
3、我们的朋友鸟4、猜猜我是什么鸟。
优质安全教案小心夹手大全(16篇)篇十六
雨,散漫而下。轻溅起一层白蒙蒙的雨雾,宛如飘渺的素纱。无数个小精灵肆无忌惮地吻着我的柔发,吻着我的脸,留下一串清新的音符。
走着走着,我脚下一滑,身子一歪,“啊”一声惊恐的惨叫,我便猛地栽在了地上。一阵疼痛随之而来,双膝如同被利剑劈了般的疼痛。我张皇地抬起手,手上沾满了漆黑的`污泥,令人畏惧、殷红的鲜血和污泥混沌在一起,使我手上一阵阵火辣、酸楚地麻。我翕动鼻翼,紧咬嘴唇,双手撑着地,努力地站起,可那满是酸楚的腿却软绵而无力。我小声地喊着:“一、二”,再次想要站起来,可脚上像紧压着块巨石,微弱地一动,都会有烈火焚烧般的疼痛。我的心里像浇了盆冷水:天啊,我怎么摔跤了,站不起来怎么办?我仰起期望的目光:路上的行人三五成群地谈笑风生,若无其事地从我身边走过。我的心里也被淋了个透心凉。
蓦然,一只温暖的大手将我起,我下意识地回头看了看,是一名清洁工老婆婆。这位老婆婆把我搀到花坛边,枯瘦的手轻轻扫了扫台子,便让我坐下。我仔细看了看她,她的手如同老树皮一般粗糙,脸上毫不留情地烙下刀刻一样的皱纹,佝偻的身躯使她显得十分苍老。突然,我腿上的疼痛又骤然爆发,我“噢”地轻轻叫出声,慢慢地捶打着膝盖,叹了口气。我拿出纸巾,擦着脏兮兮的手。“我也帮你擦擦吧。”老婆婆掏出一叠白花花的纸巾,轻轻地擦着我的膝盖。粉红的桃花雨从我心中飘过,甜丝丝的。一股暖流流变全身,我的心灵为之颤动。“好啦,慢慢走吧。”老婆婆拍拍我的肩膀,眼睛里荡漾着动人的笑意。百合花般的笑温暖着之前还冰冷的身体,疼痛在一点点散尽。我满怀敬意地向她笑笑,也不知说什么好了。“娃儿,地滑,小心!”背后传来质朴、和蔼的话语。一股暖烘烘的热潮涌上心头。
烟雨空濛,湿漉漉的芳香中,一个绽放着美丽光芒的身影忙碌着。
地滑,小心!