总结心得体会是一种对过去经历的思考省略,有助于我们在未来避免犯同样的错误。小编为大家整理了一些写心得体会时常见的问题和解决方法,希望能帮助大家写出更好的作品。
在家反思心得体会(实用20篇)篇一
随着新冠病毒的全球传播,世界范围内出现了大规模的封锁和限制措施,人们不得不呆在家中,改变了以往的生活模式和工作方式。在这个特殊的时期,不少人开始反思自己的生活和价值观,并从中获取到了一些宝贵的体会和心得。在家反思成为了许多人的必然选择,使他们重新审视自己的生活观念、家庭关系、职业发展以及社会责任等方面。在这篇文章中,我将分享我在家反思过程中所获得的体会和认识。
首先,在家反思让我重新审视了自己的生活观念。平时,我们常常陷入繁忙而忽略了对自己内心真正需求的倾听。而这一时期的封闭让生活趋于简约,让我有更多的时间和空间来思考自己真正想要的生活方式。我明白到,快节奏的生活和追求物质上的满足并不能带给我真正的快乐和幸福。而一份有质量的生活应该是平衡的,关注身心健康、家庭和社交关系,注重内心世界和精神追求。
其次,在家反思让我重新审视了自己与家庭的关系。在封闭的家庭环境下,我与家人相处更密切,有更多的时间交流和分享。我发现,平常工作繁忙时,家庭关系往往被忽视,亲人之间的温暖和陪伴也容易被淡忘。而这一时期的反思让我认识到,家庭是我最重要也是最坚实的后盾,应该加强与家人的交流和互动,共同创造一个和谐幸福的家庭氛围。
此外,在家反思也让我重新审视了自己的职业发展。在这段封闭的时间里,我有更多的机会反思自己的职业选择和目标,并对自己当前的工作进行了深层次的思考。我发现,只有将自己的职业与个人兴趣和价值观相结合,才能找到真正的职业满足。因此,我在家反思的过程中,重新定义了自己的职业发展方向,并制定了明确的职业规划和目标。
最后,我在家反思也让我重新审视了自己的社会责任。在这次疫情中,社会需要人们的相互关心和支持,需要我们肩负起自己的责任,积极参与到社会中,共同渡过难关。我意识到,在平常的生活中,我应该更加关注社会问题,承担起自己的社会责任,并积极参与到公益活动中。在这个关键时刻,我也参与了一些志愿者活动,为社会做出自己的贡献。
总之,在家反思让我重新审视了自己的生活观念、家庭关系、职业发展以及社会责任等方面。这段封闭的时期,虽然给人们带来了很多不便和困扰,但也给我们提供了宝贵的机会去反思自己的生活,并提出一些新的认识和远见。通过反思,我明白了追求真正的幸福需要平衡和关注,家庭和亲情的重要性,以及自己的职业选择和社会责任等方面。我相信,在这个特殊的时期,经历了反思的我们将能够更加坚强和成熟地面对未来的种种挑战。
在家反思心得体会(实用20篇)篇二
随着新冠疫情的爆发,全球范围内的许多地方都实施了封锁措施,人们被推到了家中,不得不重新审视自己的生活和价值观。这段时间的宅家生活虽然让人感到局促不安,但也给了我们难得的时间和机会来反思自己的人生。在家反思期间,我深刻体会到了人与人之间的关联、时间的重要性、身心健康的重要性、以及社会责任的重要性。
首先,这段时间的宅家生活让我重新认识到人与人之间的关联是多么紧密。在平日里,忙碌于工作学习的我们往往忽略了与家人亲近的时间,很少关心家人的生活与感受。然而,在家反思期间,我意识到家人是我人生中最重要的支持和依靠。我和家人的交流变得更加频繁,我们一起分享生活中的喜怒哀乐,一起做饭、打扫卫生,渐渐增进了感情。我意识到,亲情是我们心灵的港湾,只有与家人保持良好的关系,我们才能获得真正的幸福。
其次,这段时间的宅家生活让我认识到时间的重要性。平日里我们总是忙碌于琐碎的工作和生活,往往没有时间去安排自己的兴趣爱好和专注于自己的成长。然而,在家反思期间,我们拥有了大量的自由时间,我们可以读书学习、写作练习、锻炼身体等等。我明白了,时间是我们最宝贵的财富,我们应该学会合理安排时间,追求自己的目标和梦想。现在,我每天都会制定一个详细的时间表,合理安排各项活动,通过高效的时间管理,不仅提高了自己的学习效率,也增添了生活的乐趣。
再次,这段时间的宅家生活让我深刻认识到身心健康的重要性。长时间的宅家生活让我们不可避免地面临人际交往减少、锻炼减少、心理压力增加等问题。为了保持身心的健康,我开始从饮食健康、充足睡眠和规律锻炼等方面着手。我每天合理搭配饮食,保证身体摄取足够的营养;设定一个规律的作息时间,保证充足的睡眠;每天做些简单的家庭运动,保持身体的活动。这样的生活方式不仅让我身体健康,也让我心情愉悦。现在,我明白了身心健康是幸福生活的基石,只有保持良好的身心状态,我们才能更好地面对生活的挑战。
最后,这段时间的宅家生活也让我认识到社会责任的重要性。疫情期间,我们作为普通公民,有责任遵守防疫规定,积极配合政府的工作。我们可以做到的就是尽量减少不必要的外出,合理佩戴口罩,保持社交距离,并帮助有需要的人。我通过参与志愿者组织,为需要帮助的老人送去物资和关爱。我深刻认识到,每个人都有责任为社会做出贡献,只有每个人都履行了自己的社会责任,我们才能共同抗击疫情。
总的来说,在家反思期间,我对人与人之间的关联、时间的重要性、身心健康的重要性和社会责任的重要性有了更深刻的体会和认识。这段时间虽然让人感到不便和困惑,但它也给了我们一个宝贵的机会去思考自己的人生。希望在不久的将来,疫情得到控制,我们能够以更加成熟和优秀的姿态回归正常的社会生活。
在家反思心得体会(实用20篇)篇三
面对突如其来的新冠疫情,我们不得不在家中进行自我隔离和居家办公。这种被迫在家的状态给我们提供了大量的时间来反思和思考。在这段时间里,我深入思考了自己的生活方式、家庭关系、工作习惯以及对社会和世界的认知。通过反思,我得到了一些体会和心得。
首先,我反思了自己的生活方式。在平时的忙碌工作中,我们经常忽略了对自己内心的关注和平衡的追求。然而,隔离在家的这段时间给我提供了一个机会来重新审视我的生活方式。我开始重新规划我的时间,给自己安排了更多的休闲娱乐活动和锻炼身体的时间。我不再将生活的重心完全放在工作上,而是更加注重自己的身心健康。通过这段时间的反思和调整,我发现我的生活更有平衡感,也更加充实和有意义。
其次,我反思了自己与家人的关系。在忙碌的工作中,我们常常忽略了与家人的交流和陪伴,缺乏亲情的沟通和关心。然而,隔离在家的这段时间,我得到了与家人共处的机会。我们一起聊天、观看电影、品味美食,这些平日里忽略的陪伴,让我重新体会到家庭的温暖和重要性。通过与家人的相处,我对家庭的珍贵性有了更深的认识,并意识到与家人的交流和关心对于一个健康的生活有着不可替代的作用。
第三,我反思了自己工作的习惯。在快节奏的工作环境中,我们常常急于求成,不断追求产出和利益。然而,隔离在家的这段时间,我开始反思自己的工作习惯。我发现在家办公并不一定会影响工作效率,甚至在某些方面可以提高工作效能。在家办公使我有更多的时间可以专注于工作中的细节和思考,也让我更加自主地安排工作任务。通过这段时间的工作反思,我更加明确了工作的目标和方向,并寻找到了一种更有效率和充实的工作方式。
第四,我反思了自己对社会和世界的认知。在平时的忙碌工作中,我们常常过于关注自己的圈子和利益,缺乏对社会和世界的关注和思考。然而,隔离在家的这段时间,我开始广泛阅读、观看新闻和纪录片,深入了解社会和世界的状况。通过这段时间的反思和学习,我对社会问题和全球问题有了更深入的认识,也对自己的责任和担当有了更清晰的认知。我意识到作为一个公民,我有责任为社会和世界的发展做出积极的贡献,而不仅仅是关注自己的个人利益。
最后,通过这段在家的反思,我意识到生活中的每一刻都是宝贵的。我们应该珍惜时间,不断反思和调整自己的生活方式、对待家人的态度、工作习惯以及对待社会和世界的看法。通过这段时间的反思,我明白了自己的内心需求和生活追求,也对自己的人生目标有了更为清晰的认识。我希望未来可以在每一天都保持反思的习惯,不断提高自己的生活质量和成就。
在家反思心得体会(实用20篇)篇四
近年来,随着社会竞争的日益激烈,现代人的生活节奏变得越来越快,人们的精神压力相应增大。然而,近期来自新冠疫情的冲击使得社会活动受到了巨大限制,许多人被迫待在家里。虽然这给我们的生活带来了很多不便,但这也使得我们有了更多的时间去反思、总结并且提升自己。在这段特殊的时期里,我认真思考了自己的生活和学习方式,并从中获得了许多宝贵的体会和教训。
首先,对于生活方面的反思是我最开始进行的。在过去的日子里,我常常疲于奔命,往往不理会身体健康和心灵需求。如今被迫停下脚步,我发现我可以有更多的时间去烹饪一顿美味的饭菜,跟家人一起共进晚餐;我可以更充满热情地陪伴我的孩子,一起做游戏、看电影;我还可以有更多的时间去照顾自己,多进行锻炼和调整心态。这段时间让我明白生活并不只有工作,还需要关注身心健康,多和家人朋友相处,才能体会到真正的幸福。
其次,在家的这段时间,我更专注地反思了我的学习方式和效果。过去,我常常急于求成,只看中短期的进步,而忽略了日积月累的努力。然而,被迫待在家里的这段日子,让我有了更多的时间去面对自己的学习方式和习惯。我意识到,刻苦学习并非一蹴而就,需要时间和耐心的积累。因此,我开始每天制定学习计划,并坚持按计划执行。此外,我也更加注重学习的方法和技巧,通过合理安排时间、采用多种学习方式提高效率。这段特殊时期的反思使我明白只有持之以恒,脚踏实地,方能取得长久的进步。
另外,这段时间让我对社会和环境有了更深的思考。在疫情期间,我们看到了人们的齐心协力与相互关心,在这个困难时刻,许多人伸出援手,传递温暖,展现了人性的美好。同时,也让我们意识到了环境的重要性。由于封城、隔离等措施,大自然开始了自我修复,空气清新,河流湖泊变得干净,动植物繁衍得更加蓬勃。这使我意识到,我们应该更加爱护我们的环境,保护大自然,共同创造一个更美好的未来。
最后,我也在这段时间中反思了自己的内心世界。生活的繁忙和社交的压力让我在某种程度上迷失了自己,忽略了对自我的审视。然而,疫情期间的自我隔离,让我有了更多的时间去反思自己的内心需求和追求。我开始多读书、思考人生,寻找内心的平静。我发现,内心的宁静和满足并不取决于外在的物质享受,而是建立在对自己真实需求的了解和满足的基础上。这段时间的反思使我更加明确了自己的人生目标和价值观,让我更加自信和坚定地面对未来的挑战。
总的来说,被迫待在家里的这段时间,虽然给我们的生活带来了很多困难和不便,但也给了我们反思自己生活和学习的机会。通过对生活、学习、社会、环境和自己的反思,我意识到了很多以前忽略的问题,并从中获得了很多宝贵的体会和教训。尽管这段时间已过去,但我希望能够保持这种反思的意识,不断总结和提升自己,在未来的生活中更加成熟、自信地面对各种挑战。
在家反思心得体会(实用20篇)篇五
当前,全集团公司上下都在深入开展质量安全大反思、大检查活动,上到集团公司领导、下到普通职工都在进行反思,其活动纵向深度和横向广度前所罕见。然而在我的印象中,这样的大反思、大检查活动在铁路系统、工程建设系统已经不止一次了。但凡在铁路安全、工程施工方面出现较大安全事故、造成较大影响时,相关管理部门总要采取一些力度很大、范围很广、涉人浩繁的各种措施,从管理上、思想上、人员等上进行深刻反思,对在建项目进行隐患检查,极力消除事故隐患,从上到下一起行动,一时间内形成了一种“人人抓安全、事事讲安全”的局面。经过一段时间的整改,安全生产局势有所好转,负面消息减少、正面消息渐增,安全生产进入一个稳定的平静期。然而过不了多久,就会有另一个地方或另一个单位又发生安全生产事故,又造成极大的影响,于是新一轮的大反思、大检查的活动又重新展开。安全生产仿佛进入了一个死循环,大检查、大反思活动仿佛成了治标不治本的短效药。下面我结合“7.23”事故谈几点思考与心得。
1、违章不一定出事,但出事一定有违章因素。平时不规范的操作、违章的行为也许并不会导致大的事故,但天长日久,在各种不规范、违章的行为综合作用下,事故的发生是必然的。
2、宁可千日紧,不可一日松。执行作业标准对我们的行为是一个约束和规范,是保证安全生产的重要条件。但真正坚持下来是十分不容易的,经过长时间的执行,慢慢地会出现懈怠、出现简化,而事故往往就在我们出现疏忽的那一瞬间发生,一切都无法挽回。安全来自长期警惕,事故源于瞬间麻痹。所以我们要紧绷安全弦、时刻不放松,牢固树立“坚持标准化作业就是预防事故”的观念。
困难的,但刹那间的疏忽就有可能造成无法挽回的后果。在这种条件下,就必须加强关键作业环节的监督卡控。不但安全管理人员必须尽到自己的监督检查责任,同班作业人员也应尽到监督的责任,对他人负责,也是对自己负责。
4、提高思想认识,增强安全意识。认真学习集团、公司关于进行质量安全大检查、大反思活动的文件精神,对活动予以充分重视,并按照要求做好自查自纠整改工作。将安全生产再次提高到关系企业生死存亡的重要高度上来,各级管理人员要切实克服对安全工作“说起来重要、忙起来次要、干起来不要”的思想,不要等发生血淋淋的悲剧后才又把安全工作挂在嘴上。
5、建立长效机制,功夫下在平时。要克服搞活动时一拥而上、热闹无比,活动过后冷冷清清、无人问津的“一阵风”思想,既要轰轰烈烈搞活动,也要真抓实干看落实。只有建立起安全生产长效机制并严格予以执行,把安全责任落实在平时的工作中,让健全的安全管理机制培养起健康的企业生命躯体,才能避免落入“头痛医头、脚痛医脚、痛不胜痛、医不胜医”的安全生产怪圈。
6、祸患积于忽微,安全小处着手。安全工作必须从细微处入手,绝不能放过任何“小毛病”、“小漏洞”,所谓千里之堤,溃于蚁穴。因为任何小环节的疏忽都有可能酿成大的事故。随手丢弃的一个烟头,可能引起一场毁灭性的火灾;一颗松动的螺丝,可能引发一次重大交通事故;工作时安全帽、安全带没有系好,可能导致不该发生的悲剧上演。无数惨痛的案例告诉我们,事故的发生总是由一点一滴的不安全因素积累而成的。我们千万不能因其小而掉以轻心,唯有以严谨认真的态度防患于未然,从小处着手,狠抓作业制度、技术标准的执行,才能最大限度地消灭事故,构筑牢固的安全屏障。
以上是我个人的一点心得体会,希望我们每个人能从自己身边的小事做起,真正的把安全生产落到实处,切实做好自己的工作,为企业安全生产做出自己的一份贡献。
在家反思心得体会(实用20篇)篇六
我的开学第一节课这学期,我又重返讲台上七年级的课,而对全新的学生,全新的书籍,又要推广对于学生来说是是全新的高效课堂教学模式,一时间显得有点手足无措。于是在仓促中,开始了我的第一课:
关于语文。
这是我每年的开学第一课必然要谈的话题,我的第一个问题是:通过小学六年的学习语文,大家能否来说说语文是什么?这个问题刚一出口,我就有点后悔,因为以前问这个问题的时候我的对象是高中生,而现在面临的是初一全新生。令我没有想到的是,这帮初来乍到的学生,并不怯生,思考的几分钟后,有几个同学陆续提出了自己的看法:
一位说:语文是阅读。(这是语文的重要组成总分,能想到此实不容易)。
一位说:语文是写作。(这更是语文的核心重组总分,这位同学应该受到了上面同学的启发,并结合自己的独立思考得出了这个答案。)。
一位说:语文是积累。(这是学习语文最重要的方法之一,想必这位学生的语文成绩一定不错)。
……。
开学的第一天孩子们就带给了我这么多的惊喜。
关于语文的教学,我不想把她简单浓缩为听说读写的纯粹工具或者考试,他们只是语文学习的基础性任务,而语文的外延是我们的`现实生活和内在情感,因此学习语文要让学生不断地向外发现外在世界的真、善、美,不断拓展自己的生活广度;同时向内不断地烛照洞悉灵魂的深度,使孩子们在更好地融入世界的同时也圆满地融入自己的内心,在内外世界的映照下找到自己人生的准确坐标,使自己成为一个向善向上之人。
为此,我提出了“享受语文”的概念,在学习中要鼓励学生发现自己在语文学习中的爱好,并去发展强化这一爱好,最后享受这一爱好。只有当知识的学习和能力的培养变成一种爱好和享受时,那么孩子们才有可能在这一科的学习上走得更远,才有可能为他们的终身学习发发展奠基。
可是一个概念的提出相当的简单,而要把它化作可以执行的操作系统则需要一个更为漫长的摸索过程,甚至需要冒着学生成绩暂时下滑的风险,但为了孩子们的快乐幸福,我愿意去尝试、去冒险,但愿我能早找到这样一条路径,与我的孩子们一起享受语文,享受学习。
关于新课堂。
全新的课堂模式对于学生来说是一个全新的挑战,它会使大家产生诸多的不适应,如果推广不善,甚至可能让有的学生掉队甚至讨厌高效课堂模式,因此需要步步小心,秩序渐进。我的具体做法是:
一、先告诉学生高效课堂的基本理念“自主、合作、探究”,并简要的让其明了意义。
二、告诉学生课堂的基本环节:独学、对学、群学、展示。并在第一课的推进中来讲解每个环节的要领。
三、告诉学生导学导的设计目的、内容和使用保存方法等,让学生利用好高效学习的基本工具。
由于之前安排的不够周密详细,在推进的过程中还是出现了不少反复,好在七(7)班的孩子们非常配合,涌现出在几个非常积极的同学,在他们的带领下,整节课还算艰难的上了下来,但在最后的展示时却因为要不断的重复规则而导致拖堂了十多钟,或许这是新课堂推广的必然,但是依然暴露出了自己教学设计的不够精确,尚需继续的摸索。
每一个良好习惯的形成至少都需要21天,我会在接下来的日子里,与孩子们一起努力,争取早日让我们课堂变成真正意义上的快乐的、高效的课堂。
在家反思心得体会(实用20篇)篇七
回顾本学期日常工作中的点点滴滴,总结了以下两点反思:
一、靠持续不断的语言知识,而不是“玩”来培养学生持久的兴趣。
小学英语教学是要重视培养兴趣,但单靠唱歌游戏不能培养学生持久的兴趣。新鲜劲儿一过,孩子们就会厌倦。所以,唱歌游戏应该作为小学生学习英语语言知识、技能的一些手段,而不是培养兴趣的手段。我们可以采用多种手段帮助小学生在记忆力强的时期多记单词,多学习语言规则,并尽可能多创造模仿的机会,提高学生的语音和语调。在英语学习中,听、说、读、写、译五种能力是可以互补的。真正做到听说先行,读写跟上。光听说不读写,很难收到高效。只靠模仿不培养学习能力,也难减轻学习负担。所以小学生还是应当认真进行语言学习。
二、努力培养学习兴趣。
英语教师的教学重点是放在教学内容,教学大纲和考试形式上呢,还是将教学注重点转移到学生的性格、兴趣、情绪等方面的培养和控制?这是,现代教育思想转变的重大原则问题。事实证明,认为自己“民主、开放、平静、友好、体贴、乐于助人、聪明、富于逻辑性和快乐”的人,一般来说,其学习英语成功的可能性要大于与上述性格相反或相差极大的学习者。另外,在外语学习过程中,由于外界因素的影响,学习者会出现焦虑沮丧烦躁不安等情况,英语教师作为教学活动的组织者,应注意对外语学习者情感因素的培养和控制。尤其是在小学的低年级阶段,英语教师要培养对学生的亲近感。在课堂教学中英语教师要十分尊重学生,注意激励学生,关注学生学习过程。在当前“减负”工作中,英语教师尤其要注意体察学生在课堂上的心理感受,亲近学生,使学生喜爱英语教师和英语课,从而提高英语课堂教学的效益。
随着社会的发展,英语变得来越重要,这个社会需要我们学会英语,作为一名教师更应该提高自身专业素质,在教学中不断充实自己,做到终身学习,为社会培养有用的人才。
在家反思心得体会(实用20篇)篇八
经过这一周的上课,感触颇多,有很大收获,也找到自己的许多不足之处,使得我们加以改正,不断调整自己的教学方式以及课堂的教学过程,重新设计教学过程,更好地把知识传授给学生,做到真正传道、授业、解惑。
下面我就从几个不同方面说说这一周的教学心得与体会.
一、教学过程不连贯,出现“断层”现象。
由于教学的时间太少,各个知识点之间的衔接比较差,容易出现无话可说的局面,课堂中出现停顿。
二、教学过程中受学生的影响较大。
对于课堂上的教学过程的把握比较差,受学生的影响较大,很容易打乱整堂课的教学进度,不能合理的把握课程的时间进度,出现知识点还没有讲完就到了下课的情况。
三、学生的基础较差,起点比较低。
由于对学生的情况不太了解,整堂课设计的教学内容对于学生来说接受起来比较困难,学生学不会,丧失了学习的积极主动性,无法达到应有的教学目标,不能真正掌握本堂课的知识点。
四、期望的教学程度跟实际的教学程度之间有较大差距。
在每堂课的教学中,总是期望所有的或者大部分的学生能掌握本节课的知识点,可是学生之间的能力参差不齐,差距较大,吃不饱和吃不了的现象较为突出。
五、教学内容较难,学生听不明白。
对于稍微难一点的内容,学生就出现无法理解的现象。
解决方法:
一、课下熟读教案,自己多练习,及时找出问题,进行调整。
二、对学生进行辅导的时候要有针对性,不可能面面俱到,要抓住主要问题,对于出现较多的问题,可以再说一下,让更多的学生了解。
三、针对学生的实际情况,制定新的教学目标,从学生的实际出发,降低难度,让学生听懂学会。
四、降低目标,针对学习吃力的学生,应多加辅导,详细的讲解教学内容,做到每一步都讲通讲透。
五、及时调整教学内容,由难変易,教学内容更加通俗易懂,贴近学生的实际生活,理论练习实际,提高学生的掌握程度。
在家反思心得体会(实用20篇)篇九
日常生活的繁忙和琐碎使得我们常常无暇思考人生的意义和价值。然而,一场突如其来的新冠病毒疫情迫使我们放慢了脚步,不得不呆在家中。在这特殊的时期,我有机会与自己独处,反思人生、思考内心的渴望和追求。在家反思的过程中,我获得了许多新的体会和感悟。
首先,通过在家反思,我更加明确了自己的人生目标和价值观。平时的工作忙碌使我常常迷失在日常琐事之中,没有时间静下心来思考关于人生的问题。然而,在家的这段期间,无数次在阳台上看星星的夜晚,让我不得不想到自己未来的方向。我意识到,我真正想要的是一份有意义的工作,而不是简单地追求物质上的满足。我希望通过自己的努力可以为社会做出贡献,使自己的人生有意义。这次反思让我重新确定了自己的人生目标,并坚定了追求真善美的价值观。
其次,反思也促使我重新审视了自己的快乐源泉。在这个特殊时期,无法外出娱乐和旅行,我开始思考内心的真正需要。我渐渐明白,真正的快乐并不来自于外物的满足,而是源于内心深处的满足感。通过与家人的相处、看书、听音乐,我发现这些简单的事物能够给我带来巨大的快乐与满足感。我明白到,生活中最重要的是内心的和谐与平静,而不是追求无止境的欲望满足。
第三,反思让我更加明白了自己的优点和不足。在平时的工作中,我们往往没有时间关注自己的优点和不足,只是盲目地追求成功。然而,在家的这段时间,我有机会反思自己的所长和所短。我发现自己在某些方面有着出色的能力,例如沟通能力和领导能力。同时,我也发现自己的不足之处,例如缺乏耐心和过度自信等。通过反思,我更加明确了自己的优缺点,并为自己的不足之处制定了改进计划。
第四,反思也让我对环境问题有了更深刻的认识。在过去的忙碌生活中,我对环境问题没有付诸真正的行动。然而,在家反思的过程中,通过阅读和观察,我对环境问题有了更深刻的认识。我认识到,保护环境是我们每个人的责任,只有每个人都能够从小事做起,才能真正保护我们的地球家园。我开始行动起来,减少购物的次数,勤俭节约能源,还积极参与环保组织的志愿者活动。通过反思,我明白到改变自己也可以改变世界。
最后,反思让我更加懂得珍惜生活中的每一个瞬间。繁忙的生活让我们往往忽视了生活中的美好瞬间,而只关注于工作和事务。然而,在家的这段时间,我有机会享受每一个小的幸福瞬间,例如与家人共进晚餐、看着亲友们微笑的脸庞、享受美食的快乐。通过反思,我明白到幸福就在我身边,而我只需要用心去感受。
通过在家反思,我重新审视了人生目标和价值观,发现真正的快乐源泉,认识了自己的优点和不足,对环境问题有了更加深刻的认识,并学会了珍惜生活中的每一个瞬间。这段时间的反思让自己更加成熟和明智,并用一种全新的眼光看待人生和世界。希望在未来的生活中,我能够保持这份反思的态度,不断提升自我,为自己的人生添加更多的意义和价值。
在家反思心得体会(实用20篇)篇十
通过学习,使我懂得了教师的教学反思的重要性,而且针对教师进行教学反思中存在的几个主要问题进行了照镜子,发现自己需要改进的地方还有很多很多。比如:反思点要重视学生的学习效果,就这方面今后要注意,关注学生的反应从而发现自己教学中存在的问题并予以改正。另外,对于反思的重要性是在于“思”,从而提高自己的教学水平,而不应该是为了应付检查而流于形式。
教学反思”就是教师自觉地把自己的课堂教学实践,作为认识对象进行全面而深入的冷静思考和总结,就是研究如何教,如何学,并在教中学,在学中教。师生互动情况以及如何小组合作探究新知的经验过程写下来。如何写好教学反思呢,我认为可从以下几方面着手。
1.写成功之处。
将教学过程中达到预先设计的目的、引起教学共振效应的做法;课堂教学中临时应变得当的措施;层次清楚、条理分明的板书;某些教学思想方法的渗透与应用的过程;教育学、心理学中一些基本原理使用的感触;教学方法上的改革与创新等等,详细得当地记录下来,供以后教学时参考使用,并可在此基础上不断地改进、完善、推陈出新。
2.写不足之处。
即使是成功的课堂教学也难免有疏漏失误之处,对它们进行回顾、梳理,并对其作深刻的反思、探究和剖析,使之成为以后再教学时应吸取的教训。
3.记教学机智。
课堂教学中,随着教学内容的展开,师生的思维发展及情感交流的融洽,往往会因为一些偶发事件而产生瞬间灵感,这些“智慧的火花”常常是不由自主、突然而至,若不及时利用课后反思去捕捉,便会因时过境迁而烟消云散,令人遗憾不已。
4.写学生见解。
在课堂教学过程中,学生是学习的主体,他们总会有“创新的火花”在闪烁,教师应当充分肯定学生在课堂上提出的一些独到的见解,这样不仅使学生的好方法、好思路得以推广,而且对他们也是一种赞赏和激励。同时,这些难能可贵的见解也是对课堂教学的补充与完善,可拓宽教师的教学思路,提高教学水平。因此,将其记录下来,可以作为以后丰富教学的材料养分。
只有不断地进行教学反思才能真正成为一个有思想的教师。在来年的教学工作中,我将重新反思自己的教学方法,争取做一名有思想的教师!
在家反思心得体会(实用20篇)篇十一
今年疫情的爆发让人们不得不待在家中,减少出行,与亲朋好友保持距离。仿佛突然变得空旷的外界,让我们感到不安与焦虑。然而,在这段不平凡的经历中,很多人开始反思自己的生活方式与行为习惯,并从中获得了一些心得与体会。
首先,家是一个可以培养自我约束力和自律能力的地方。出门在外时,我们常常很容易被外界的诱惑所吸引,陷入消费的狂潮中。而在家中,我们的消费行为受到了限制。无法出去购物或去高档餐厅用餐,我们更多地关注家庭的各种琐事,更加注重节约与理性消费。这种节俭的生活方式可大大提高自己的理财能力,使我们更好地管理财富。同时,没有了外出娱乐的选择,我们开始将更多的时间用于学习与自我提升,充实自己的内在。在家中反思,我们明白了节俭与成长的重要性,也开始逐渐养成节制的习惯。
其次,在家反思还让我们重新审视工作与生活的平衡。长期以来,工作占据了我们生活中的大部分时间,而生活的美好与享受常常被我们忽略。在家中的休息时间似乎变得越发可贵,我们开始更多地用来与家人交流、培养兴趣爱好与锻炼身体。正是在家反思的时候,我们懂得了工作并不是生活的全部,更加重视生活的多元化与多样性。在家反思,我们可以更好地平衡工作与生活,享受这种平衡所带来的幸福与满足。
再次,疫情期间,大家在家反思也让我们更加注重身心健康。面对外界动荡不安的局势,我们开始关注自己的身体状况与心理健康。通过室内运动、阅读书籍、写作、烹饪等活动,我们保持了身心的健康与平衡。反思也是一种养心之法,让我们学会冷静、思考、调整自己的心态,面对压力与困惑时,我们能够更好地控制自己的情绪,保持积极的心态。在家反思,我们理解到身心健康是我们最宝贵的财富,更加注重保护与呵护自己的内心和外在。
此外,家是一个温暖的港湾,通过在家反思,我们更加意识到家庭的重要性与珍贵。平时因为工作或学业繁忙,我们很少有时间与亲人共享天伦之乐。在疫情期间,我们发现家庭的温馨与亲情是无价之宝。我们一家人在一起相互依靠与支持,共同面对不确定的未来。我们一起烹饪美食,一起观看电影,一起在花园里晒太阳,这些平凡而温馨的时刻都成为我们生活中难忘的回忆。反思让我们更加珍惜家人与亲人间的情感纽带,在相互陪伴中获得一种真实与美好的存在感。
总之,在家反思心得体会给我们的生活带来了很多宝贵的启示。家是一个培养自我约束和自律能力的地方,让我们更好地理财与管理时间。在家反思还让我们重新审视工作与生活的平衡,学会珍惜与享受生活的美好。此外,反思还使我们更加关注身心健康,保持积极的心态与平衡的生活。家庭的温暖与亲情也在反思中得以升华与强化。希望在疫情过后,我们能够延续在家反思所得的心灵启迪,将这些宝贵的体味融入到更加丰富多彩的日常生活中,让我们的生活变得更加美好与有意义。
在家反思心得体会(实用20篇)篇十二
这段时间,我们都在学习关于教育教学改革的相关内容,通过学习,收获颇丰,为我以后的教育教学工作提供了更好的指导,下面来说说我的感受。我的一个很深的感受就从中体会到了一种宽容的理念。
一、教师角色的改变体现了师生之间的宽容。
随着教育改革的深入发展,几乎每一个学校都举起教育改革的大旗,政府将教育改革和学校改进纳入政府优先考虑的议程。基础教育课程改革要求教师作为参与者必须打破“教师中心”,构建民主、平等、合作的教室“文化生态”,教师从居高临下的权威走向平等中的首席,和学生一道去寻找真理,分享他们成功的快乐。教学过程中不再是教师独白,而是教师和学生不断地进行对话。教师应该激发学生的学习兴趣,引导学生个体不断探究。其中,教师主要是鼓励学生主动参与活动并获取积极的体验,主动提出解决问题的途径,教师成为学生学习的组织者、参与者、帮助者、引导者、促进者。学生主体性的展现需要自由,宽容则是自由的保障,没有宽容也就没有自由可言。而教师角色的转变是我们主动和积极营造宽容氛围的表现。
对学生而言,教师对学生内心深处的宽容,为学生提供充分表达自己的机会和空间,才能有针对性地开启顿悟,进行更有效的教育,并培养他们判断是非的能力。对教师而言,在科技飞速发展的时代,网络通讯技术使得教师不再拥有绝对的权威优势,这种角色的转变也是对教师个体能力有限性的宽容。
二、课程结构的选择性体现了对学生个体差异性的宽容。
课程结构具有选择性,课程设置出现了多样性,教学组织制度具有灵活性,加大了选修课的比例,以适应学生多样化的需要,促进学生的个性发展,为形成一种宽容的文化创造了条件。从短期看,课程结构的选择性为学生学业的自由发展和创造性的培养提供了一定的条件,而从长远看,这能使学生在迈向社会前,尽早地学会认识自己、尊重自己和对自己的选择负责。给学生选择的自由也就是承认了学生的差异,并宽容于学生之间的差异。
三、课程结构的综合性体现了学科间的宽容。
新课程强调综合性,克服了学科门类过多、相互独立的倾向。因此课程中所体现的这种融合,能使学生间接地从综合学科中学到宽容,也能在经历综合的学科教育后,以全面的观点和多元的视角来处理和解决实际问题。
教育变革不可能一蹴而就,需要政府、学校、教师、家长、学生之间的相互宽容、共同努力。基础教育改革任重而道远,我们要更加努力的前行。
由此更深刻理解了陶行知先生“生活即教育”,孩子有能力在体验后思考和决定,在犯错误和改正错误中有效地学习。孩子由此获得的学习能力是可持续的,由此获得的成长动力也是可持续的!因此我们更应该“1,解放孩子的头脑;2,解放孩子的双手;3,解放孩子的嘴巴;4,解放孩子的空间;5,解放孩子的时间。”
社会与经济的发展必然对教育的要求越来越高,教育的改革必须适应甚至超前于社会的发展。因此从“应试教育”向“素质教育”的变革是教育发展的必然趋势和时代发展的必然要求。在素质教育中我们在探索中前行,在发展中创新,中创新中寻求更高、更快、更强的发展,不断推进我们的基础教育的改革与发展。
在家反思心得体会(实用20篇)篇十三
在日常工作中协调好员工数量并且做到每项工作专人负责,尽可能快速的为生产工段提供优质服务,以保证设备故障得到及时的处理。工段管理人员要以身作则,以积极的态度带动维修人员的服务速度。
2、提供亲切服务。
在工作中时刻保持愉快的心态。并且留意班员的态度,注视他们的脸部表情,如果发现维修人员对生产工段不友善的表情,便对他微笑示意,直到他将笑容传递给生产工段为止。工段、班组要细心观察,及时确定但不公开地教导不亲切、不殷勤的员工。
3、建立友好的氛围。
每一位维修人员都应该在检修工作中起到一定的作用,但是工段管理人员作为工段整个服务团队的领导者,任务更加重大,必须做到以下三点:
以身作则。时刻记住一句名言:行动比语言更响亮。工段管理的现身说法会让维修人员更加积极地去完成某项工作。
及时称赞。当员工提供给生产工段101%的满意服务时,应立即高兴地指出并表示感谢。这种感激会让职工明显感觉到,当他们干得好时,你是注意到的。并且这种感激更有利于员工继续保持良好的服务状态。
改善。帮助员工改善行为。如果员工对顾客的服务满意度少于101%,那么工段应该帮助他们领悟到,其实他们可以做的更好!
小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人,教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为一名代课教师,哪怕只当一年教师,榜样的力量同样也是无穷的,对学生的影响可能是一生的,其身教应重于言教。通过本期师德师风学习,我进一步深深体会到作为一个教育工作者必须要做到以下几点:
一、热爱教育事业。要把教育与国家的兴亡、民族的振兴,现代化建设的成败联系起来,才能对教育事业有深刻的认识,并将这认识落实到日常的行动中,才能产生对教育事业的真爱,树立服务学生奉献社会的精神。
二、热爱学生。学生是祖国的未来,只有把学生教育培养好,振兴中华才有希望。关心爱护学生,尊重学生人格,平等、公正地对待学生,不侮辱、谩骂、歧视学生,不体罚和变相体罚学生。热爱学生,可激发学生的学习热情,使学生树立远大目标,成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新人。
三、不断提高自身素质和教育教学科研水平。要成为一名优秀教师,关键要有较高的素质。必须具备扎实的思想素质、业务素质、品德素质、心理素质、创新精神和能力素质。刻苦钻研业务,不断更新知识,努力学习和掌握现代教育技术,积极参与教育改革,认真总结经验,努力探索教育规律,改进教育教学方法,不断提高自己的教育教学和科研水平。
四、工作积极、认真负责。工作积极,就是要勇挑重担,埋头苦干,兢兢业业,一丝不苟,吃苦耐劳,为教育事业多做贡献。认真负责,根本的一条是对学生成长与成才负责,因此必须做到既教书又育人。
五、团结互助,廉洁从教,为人师表。团结互助,一方面教师与教师之间要团结友爱、和睦相处,在思想上、工作上、生活上互相关心,互相帮助;另方面教师与学生之间也要团结互助。廉洁从教,要有高尚的思想道德情操,自觉抵制社会不良风气的影响,不利用职务和工作之便谋取私利,不向学生乱收费,不向学生和家长索要或变相索要财物。为人师表,模范遵守社会公德,举止文明礼貌,爱护公共卫生,语本文言规范健康,禁止粗俗言辞,衣着朴素端庄,随时以一个优秀教育工作者严格要求自己。
通过对池州市中小学教师“十不准”的学习,我更深一层地认识到:教师应该热爱教育事业,热爱学生,主动经常与学生沟通交流,愿意与学生成为朋友,建立起平等和谐的师生关系,遇事冷静,不随便发怒,不以威压人,处事公平合理,不抱偏见,对自己所有的学生一视同仁,树立较高的威信。教师要重视教育法规的学习,具有依法执教意识,以及对违法违规行为的辨识力,要尊重学生,不得变相体罚。
另外,教师应重视自身的道德形象,追求人格完美,重视教师职业的特质修养和个性魅力,有更高的人文目标。教师要注意提高自己的思想修养。教师要严格要求自己,自觉遵守学校的规章制度和有关规定,以身作则,洁身自好,以德服人,以身立教,为学生树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感。一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神,努力做好教书育人过程中每个环节的工作。热爱学生的老师最受欢迎。学生渴望的不仅仅是从老师那里获得知识,更重要的是得到老师的关爱。教育需要师爱。没有师爱的教育是不存在的。在德、智、体、美、劳等各项教育中,师爱是基础,是先决条件。因此,在教育过程中,无私地奉献这种师爱,既是教育成功的关键,又是衡量一位教师素质的重要内容。在我们的生活中,出现了很多用爱和生命来呵护学生的真实事件,他们用自己的实际行动谱写了一曲曲爱的赞歌,引人深思。一座大山里,简陋的教室、低矮的房屋,一个年轻的志愿者,为了实现对孩子们的承诺,他放弃学业、忍受孤独。在洪水和井喷事故面前,一个优秀的教师群体,他们用自己的实际行动实现着关爱每一位学生的誓言,恪尽职守,无私奉献,不怕牺牲,敢于挺身而出,经受住了生与死的考验,使学生一个没有少,一个没有伤,一个没有饿,一个没有病,一个没有亡。在灾难面前,他们挺身而出,舍生忘死;在危险面前,他们身先士卒、义无反顾。他们是这样的尽责和勇敢,让人感动,令人敬佩,他们用平凡的工作铸就了闪光的师魂。学习他们的事迹,足以让每一位教师经历一次灵魂的洗礼,思想的升华。想起这些,或许我们都会沉浸在感动之中。回到在日常生活中,想起与学生相处的点点滴滴,那理解的微笑、会意的眼神、无声的流泪,这不都是我们用爱换来的吗?花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。
在家反思心得体会(实用20篇)篇十四
中共中央组织部发出通知,要求在“三严三实”专题教育学习研讨中,以__、__、__、__、苏荣等严重违纪违法案件为反面教材,聚焦严守党的政治纪律和政治规矩,组织县处级以上领导干部深刻总结反思,汲取教训、引以为戒,真正在思想上、工作上、作风上严起来、实起来。
人们常说“榜样的力量是无穷的”。但是,现实中也有极少数人,抵制不住诱惑,经受不住考验,一圈谋私,我行我素,甚至腐化堕落,成为人民的罪人,从而成了“反面典型”。“择其善者而从之,其不善者而改之。”虽然我们期望多一些正面典型的好干部,但是也应善待“反面典型”,通过反面典型反观自身不足,从而主动地避免此类事件发生在自己身上。
当前,要借助“三严三实”专题教育开展契机,驰而不息地抓好作风建设,加强反腐倡廉教育,坚持正面引导和反面警示相结合,用好正反两方面的“活教材”,以焦裕禄、孔繁森等正面典型为镜,找到差距、见贤思齐,点亮理想之光。以__、__等反面典型为戒,汲取教训、自警自醒,洗涤灵魂之浊。
适当运用身边的反面典型,告诫广大领导干部违规违纪将付出的惨重代价,更能警示干部牢记职业素养。从反面典型中汲取教训,知敬畏、明底线、受警醒,严守党的政治纪律和政治规矩。以反面典型为镜,把自己摆进去,深入查找执行政治纪律和政治规矩、组织纪律和廉政纪律等方面存在的突出问题,有什么问题就解决什么问题。
__、__、__等严重违纪违法案件无疑是反面教材中的典型,中纪委已经及时进行了查处,并表示“将依纪依法进行处理并向社会公布结果”,这是贯彻落实“三严三实”专题教育的正确方法,也是以实际行动赢得人民群众信赖和支持的有效方法。我们期待同类问题干部能够借“鲜活的典型”立行立改。
“反面典型”让干部和群众看到了中央“动真碰硬”的决心和力度,其警示意义远胜于单纯的理论学习和纪律说教,教育作用不亚于正面典型的树立和活动成绩的宣扬。“三严三实”专题教育要善于抓“反面典型”,善于运用反面典型开展警示教育,这样才能保证专题活动落到实处。
“三严三实”的落实就应“实打实”,此项专题教育开展中既要树立我们学习的榜样,又要揪出我们反思的对象。“反面典型”反思将助力“三严三实”大步前行,领导干部也要深刻总结反思,汲取教训、引以为戒,自觉增强党性修养,保持共产党人的崇高品质和浩然正气。
在家反思心得体会(实用20篇)篇十五
该怎样去形容这个世界呢?说实话,我无法理解自己生活的这个世界,那么的不可思议,又是那么的理所当然。或许只能用“疯狂”这个词来形容这个世界吧!郭敬明在《小时代》中形容我们是像尘埃一般的存在,是的,不可否认,我们都是那个渺小的存在,就算被生活的磨难拖进了深渊,但是我们依旧在努力着的活着。
我也从不否认这个世界的现实,就如他所描写的两种生活状态,只是我一直都没有机会去享受那种上帝宠儿般的生活,所以无法判断那样的生活是否幸福。但是平凡的生活有着平凡的幸福,就像是我也在努力着,让自己过的快乐与幸福。在这样的不公平的世界中,唯一公平的是我们都拥有追求幸福的权利,就算对于我们而言,公主的故事只是存在在童话之中,但是我们也有作为灰姑娘的权利。
但是却我很喜欢去旅行各地,去感受不同的世界,不同的风情。怎么形容呢?在一种不同的生活状态之下,我可以感受到别样的风情,感受到这个世界的不同的一面,或许正是这样的风情让我的.生活有了不一样的色彩。在一个不熟悉的城市之中游荡着,有一种心灵上的释放,我不知道应该这样说,只是那种别样的孤独之感竟让我有了一种享受。或许有人说我疯了,是的,或许我真的疯了吧!但是我极为享受着这样的生活。我不知道该用什么样的词去形容这样的思想,但是我真的只是享受这样的生活。
就像前不久去了鼓浪屿,看着那些不同的建筑特色,感受着他们历史的印记,那种别样的辉煌与落寞,那种历史的厚重之感一直压在我的心中。我不知道应该怎么说,虽然我只是停留了短短的两天,但是我似乎听到了历史的沧桑的呐喊。每一个城市都有着一种让我驻步的理由。我不想去判别它们的优劣,只是呆呆的看着,感受着,牢牢地记住那些不同的气息。
在以后的岁月中,我还会去更多的城市,也会渐渐的用一些简单的文字进行记述,但是那些风情又岂是文字可以描绘的。就像是面对着西湖的优美与淡然又有几个词可以描绘的呢?这些简单的文字只是记录着我行走的符号而已,我将要重新起航了。这一次,我不知道应该怎么去何方,也不知道什么时候就突然改变了方向,去了另外的城市。只是,我的每一步都在认真地走着,不悔地走着。
或许在未来的某一天,我累了,就会想到去享受婚姻的甜蜜与苦恼了吧!现在的我还是去享受这样的幸福吧!什么时候我可以走遍中国这片土地呢?不知道,我只知道自己是走在人生路上孤独的行者。或许在孤独之中,我应该庆幸着有你的陪伴,让我不至于这样的孤独与寂寞。
在家反思心得体会(实用20篇)篇十六
首先反思我们公司为什么会接连不断的出现一系列的重大安全事故:
一、工作负责人、工作人员、安全责任不清,现场监督不到位作业人员缺乏基本的安全技能和防范技能,工作中不能做到对危险源的辨识,事实证明如果对危险点不预测、不防范和控制,那么在一定的条件下,它就可能演变成重大事故,后果不堪设想。
二、通过多起起事故分析暴露出的问题:违章作业、思想麻痹、不负责任的野蛮施工行为:
1.违章作业:作业人员严重违章,是事故发生的主要原因,不验电、不正确挂接地线等违章现象,都是在没有安全措施保障的情况下盲目施工,在没有保障安全的技术措施下野蛮施工,这是事故发生的必然。
2.思想麻痹:没有安全防范意思,只图省事、图快、怕麻烦、存侥幸心里,这是事故发生的必然。
3.不负责任:制度不健全、管理不到位、严不起来、落实不下去、执行能力差、安全管理流于形式、有章不循、有规不遵、工作浮躁、作业人员现场操作不按要求执行,危险点控制措施形同虚设。
三、现场监督、检查落实不到位,而且检查流于形式,且在检查中只报喜不报忧,平时对设备的管理不到位,消缺不及时,工器具在施工当中为了图省事,以小带大使用,超负荷使用,设备老化,更新不及时,日常巡检又不认真,致使存在不安全的因素而导致事故的发生,检查落实不到位,工作责任心不强,职工自我保护意识差,对安全不重视,工作程序不清楚,没有认真开好班前班后会,安全事故不单是“人不安全行为”也又“物的不安全状况”在施工当中要从细小的方面引起重视,因为某些细小方面注意不到就有可能引发人身伤亡事故,近几年来我们公司这样的事故屡见不鲜。
通过反思我提几点不成熟的建议望领导斟酌:
一、在今后的安全生产工作中,应时刻注意一些小节,从而避免一些“小河沟里翻船”和“重蹈覆辙”的事故发生。
二、结合生产工作模式,分析事故可能发生的危险点,让施工人员了解事故的发生过程,从人员的职业技能,作业程序,思想意识等方面与事故之间的关系下手,提高职工的安全意识和安全管理水平。
三、施工前要做到对工作现场要清楚,地形、地貌等相关情况要清楚,工作的危险点要清楚,工作任务、工作范围应注意的事项、安全措施、要确保每个工作人员清楚明白。
四、要明确各自的工作任务、工作目标、工作范围、工作位置明确,工作人员对工作采取的安全措施,技术措施明确,对工作的危险点、注意事项明确,工作程序明确,只有做到这样才能有效地控制事故的发生。
我相信只要我们从事故中吸取教训,不断地完善自我,提高我们的安全防范意识,我们安全管理工作一定会有所改观。
文档为doc格式。
在家反思心得体会(实用20篇)篇十七
尊敬的部长:
今天,我怀着万分的懊悔写下这份检讨书,以此向尊敬的领导们和亲爱的同事们表达我对于今天早训迟到违规行为的万分愧疚之情。我们深刻的明白,纪律是一个学校和组织行为的基础,所以团学会一直以来反复强调。可是我今天的行为不光是辜负团学的培养,也给我们部门抹黑了.错就是错,我不想找任何的借口也没有资格没有理由来找。对于这次行为,我做出深刻的检讨。我不仅影响了组织部集体的形象,在如此重要的活动中迟到也在新同事面前造成了不良响.如今,大错既成,我深深懊悔不已。深刻检讨,认为在本人思想中的还存在非常多的不足,思想觉悟不高,对重要事情活动重视严重不足。就算是有认识,也没能在行动上真正实行起来。平时工作作风懒散,没有认真严格的要求自己的行为.俗话说亡羊补牢为时未晚,我将在以后的工作中严格执行团学组织的规章制度,做到不迟到不早退,在平时的工作和学习中加倍努力以实际行动来要求自己表现自己。
在家反思心得体会(实用20篇)篇十八
在日常工作中协调好员工数量并且做到每项工作专人负责,尽可能快速的为生产工段提供优质服务,以保证设备故障得到及时的处理。工段管理人员要以身作则,以积极的态度带动维修人员的服务速度。
2、提供亲切服务。
在工作中时刻保持愉快的心态。并且留意班员的态度,注视他们的脸部表情,如果发现维修人员对生产工段不友善的表情,便对他微笑示意,直到他将笑容传递给生产工段为止。工段、班组要细心观察,及时确定但不公开地教导不亲切、不殷勤的员工。
3、建立友好的氛围。
每一位维修人员都应该在检修工作中起到一定的作用,但是工段管理人员作为工段整个服务团队的领导者,任务更加重大,必须做到以下三点:
以身作则。时刻记住一句名言:行动比语言更响亮。工段管理的现身说法会让维修人员更加积极地去完成某项工作。
及时称赞。当员工提供给生产工段101%的满意服务时,应立即高兴地指出并表示感谢。这种感激会让职工明显感觉到,当他们干得好时,你是注意到的。并且这种感激更有利于员工继续保持良好的服务状态。
改善。帮助员工改善行为。如果员工对顾客的服务满意度少于101%,那么工段应该帮助他们领悟到,其实他们可以做的更好!
在家反思心得体会(实用20篇)篇十九
20xx年06月12日上午,丽江市古玉供电有限公司西区分公司在西区分公司会议室召开了20xx年安全警示教育活动。
活动中观看了近几年来发生的一些电力施工和运行维护操作过程中由于工作人员“违章、麻痹、不负责任”所造成的一些血淋淋的电力事故。本次安全警示教育中所罗列的事故案例,都是用实际发生的事件在向我们说明一个主题:安全无小事!
综观这些年来我们在执行安全工作上,虽然公司有一整套的安全规定,并不厌其烦地对安全工作的开展做了不少的要求和规定,还有安全工作督察组不断的进入到各个基层部门对安全工作的开展情况进行督察。但是,就因为大家对安全工作重要性的认识不到位、执行安全规定“粗枝大叶”、凭经验办事、积习难改!违章——就自觉不自觉地在发生,就发生在我们的身边!
安全不是谁的事!有血的教训就发生在我们的身边。为了避免惨痛的教训再次发生,只有大家都把安全放在首位;从思想上重视到位;把自己的责任在安全工作开展中尽到位;把工作中需要的安全措施落实到位;安全工作开展管控到位。才能做到“自己不伤害自己;自己不被他人伤害;自己不伤害他人;工作中没有人被伤害”的四不伤害。
针对于此,还有一个重要的环节在实际工作的开展中必须重视:工程施工的安全管理,必须要做到细致。包括对施工队资质的审核审查、对施工现场的安全检查和督促——对外单位人员要等同本单位职工对待。
在涉及多个部门参与的检修、停送电等工作,每一个相关人员都要多留一个心眼。在实际操作中不能图方便,怕麻烦,必须兼顾到方方面面:人员、设备,工具、材料一样也不能遗漏,以确保检修和停送电的安全。
重视安全工作,特别是在工作执行的过程中必须严格执行《安规》和现场工作规程,要结合现场实际,开展好现场勘查,执行好“两票三制”。
在家反思心得体会(实用20篇)篇二十
回首这段时间的教学工作,感受颇多。我是一个新老师,要学习和掌握的知识和技能很多,半学期下来,我觉得学习备课、听课和班级管理三方面尤为重要。刚开学的时候总是急于求成,常常感到工作寸步难行,在热心的老教师的帮助下,我慢慢有了进步。
在语文教学方面,以前的教学方法基本上是知识性的,只知道往学生身上尽量多的“填”,这应该也是最简单最粗心的教学方法。最初接触教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究课本,教材,每一课都要备上一两个天,想方设法令让自己对课文和教学步骤烂熟于心,使学生易接受。知识和经验是勤学好问得来的,为了防止自己也陷入填鸭式教学的圈圈中,我还请教了老教师,他们都非常热情的帮我解答,让我获益匪浅。他们告诉我一些实用的上课小点子,我以为这样学生会很好的理解我讲过的内容,但事实并非如此,用起老教师的好点子还只是停留在表面模仿,加上以我的思维来考虑问题,有时会高估他们的水平,想不到他们可能会出的错误。这样非但没有见到成效,反而发现,学生基础知识没有掌握好,能力也停滞不前。由此我又知道了,学习还是要脚踏实地的从基础作起。听过许多老教师的课,不管是公开课还是常态课,他们总是把学生的思维慢慢引出来,循序渐进的,一切都能水到渠成的。
除此外,同时课堂上驾驭课堂的能力也是我开始觉得很头疼的问题,我带的是一个行为习惯不算好的班级,上课爱讲话易分心。因为学生在课堂上一举一动直接影响教学,所以当有学生无心向学,违反纪律时,我的情绪就会受影响,上课效率也大大降低,好在最终还是慢慢克服了。他们开学来有不按时完成家庭作业的习惯,常常一个班级里有一半的学生没有完全按要求写好作业,一天又一天的跟踪,一天又一天的强调,一天又一天的找方法,现在的他们总算能够好好的把作业上交,但作业的质量还是需要耐心的教导。有个别的学生一直都改不了应付作业的习惯。
在班主任班级管理方面,由于自己对小学生的管理一开始没有什么经验,班级的纪律很不好。幸好又是同事的热情告诫——“成绩要上去,纪律抓在前”,让我找到了工作的方向——先抓好纪律。我并不是一个“凶”老师,我爱和他们像朋友一样的说说笑笑,上课时我也总是抑制不住丰富的表情,于是,学生将这种“和蔼”当成了“好”,他们在和我没有很深的感情基础的情况下,没有办法对我出示的命令作出迅速的反映。为了树立正确的班主任形象,我想尽了办法,开始懂得,班主任的形象应该随情况改变而改变。上课时风趣幽默,但又对纪律要求严格;搞活动时富有激情和感染力,能参与其中使学生情绪高涨。在学生的心中,我开始变“凶”,对他们的错误行为总是“穷追不舍”,一天又一天的教导,晓之以理;一天又不天的劝说,语重心长;一天又一天的修正管理方法,时动之以情。
师父教我批评学生的形式要多样,要学会掌握尺度。我细心揣摩学生心理,要在把事情问个追根究底。批评他们时的态度尽量温和相劝,适时严肃指正,偶尔学学其他老师的雷霆万钧,最后再春雨润物一般,有理有据地让学生心服口服,像《说声“对不起”》里的陈老师一样,引导他们为自己的错误负责。试用过几个学生,发现这些才能真正达到教育的效果。