通过知识点总结,我们可以形成一份宝贵的学习资料,方便日后的复习和回顾,节省我们的学习时间和精力。请大家关注以下知识点总结,相信对于你们的学习和提升会有所帮助。
数学备课组的活动总结与反思篇一
集体备课强调集思广义,相互切磋,发挥集体的群策群力和协作精神。我们通过多次的研讨,集众人智慧于一“案”。我们组进行了多次集备、多次评议,每次活动都认真的'去组织、实施。把每次的活动都落到实外,提高集体备课的效果。每次的活动提前准备,积极参与,认真反思。
数学备课组的活动总结与反思篇二
五年级集体备课中五年级的教师年轻人多,而一年级的教师中,老教师偏多,而这些老教师中很多不会用电脑,他们打印材料比较麻烦,有时不能及时上交,不能及时打印材料,有的又要处处去麻烦学校的其它老师,增加了学校的一些负担。怎么解决这些麻烦,这也是我们下学期重点要解决的问题。争取做得更好。
数学备课组的活动总结与反思篇三
这个学期的数学集体备课是在开学后第五周我们开展了第一次活动。在第一次的活动中,我们强调了集体备课的重要性,集体备课的目的,集体备课的计划,展开了讨论,比如教案的流程,教案的格式,集体备课的时间,每个人承担的任务,如何合理使用集体备课的教材。总体有如下几点。
数学备课组的活动总结与反思篇四
我组在教学的同时做好培优扶困工作,我组采取了这样一些措施:
1、培优重在拔尖,补差重在提高。
2、课外辅导,利用课余的时间,组织学生加以辅导训练,并做好记录。
3、发挥优生的优势,让他当小老师,指名让他带一名学困生,介绍方法让学困生懂得怎样学,激起他们的学习兴趣。
4、对于学困生主要引导他们多学习,多重复,在熟练的基础上不断提高自己的分析推理能力,尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。
数学备课组的活动总结与反思篇五
新课程特别强调教师要有合作精神,有关专家还总结出了教师相互合作的七大益处(心理支持、产生新想法、示范合作、汲取力量、减少工作负担、增强动机、支持变革),集体备课让教师发挥集体的智慧,以期在思维的碰撞中产生更多的火花,帮助教师加深对教材的理解,拓展教学思路,今年我们开展了全校性的集体备课活动,在这次数学集体备课中,我是一个组织者,又是一个参与者。现将这个学期的数学集体备课做一个阶段总结。
这个学期开学后第五周我们开展了第一次活动。在第一次的活动中,我们强调了集体备课的重要性,集体备课的目的,集体备课的计划,展开了讨论,比如教案的流程,教案的格式,集体备课的时间,每个人承担的任务,如何合理使用集体备课的教材。总体有如下几点。
数学备课组的活动总结与反思篇六
在九月、10月、11月、12月,我们组的老师进行了多次的研讨活动。比如:在教学内容是《平行四边形的面积》时。在主备人确定了课题的基础上,我们两人搜集各种资料,共同研讨。按照集体备课要求研读教材、更新理念、优化设计、阐述意图。
在后面多次研讨的过程中,我们严格按照学校下发的:
主备人记录表表格认真去记录,把主备人的困惑、疑问做深入的思考,表达自己的观点,各抒己见。
首先由主备课人陈述本课的教学目标、教学重点、教学难点等内容,并将所授内容在书中所处地位以及它的大概内容加以分析和介绍。
然后由大家自由发言,就本课的各个部分进行深入的探讨和分析,导入新课部分选出最新颖、独特且能吸引学生的方案,并用材料加以辅助。教学重点部分,首先由主备课人陈述自己的见解,其他人分别发言,要求发言必须符合教学大纲要求和学生实际情况,同时要把相应的教法、学法融入材料分析之中。
最后,总结出既能阐释清楚课本观点,又能使学生容易接受的教法和学法。教学难点部分,严格按照课标要求,集大家的智慧与一体,分析出一种既不脱离书本又使学生通俗易懂的“高效”教法和学法。
数学备课组的活动总结与反思篇七
通过一个学期的集体备课,老师们认真钻研教材,自已先独立编写教案,然后给大家一起审核,老师们你一言,我一语,互相交流,积极讨论,在争议中成长了,有了收获,然后带到课堂去,自已再进行加工,这样一来二去,你看从来没有在大型场合开课的郑萍老师都开了课,用他自已的话说,这是他几十年来的一次突破。而且通过这样的活动,老师有了更多交流的机会,提供了锻炼的平台。而且也带动了很多中年老师学习电脑的积极性。他们都主动去学习电脑,也有一些从来没有摸过电脑的中老年老师,也表示要去培训电脑。这就是活动中老师们成长了。
数学备课组的活动总结与反思篇八
在第一周,我们在学校、教研会议的基础上,再次召开备课组会议,认真研读了学校、教研组的计划、方案,并把自己的困惑或建议提出来,针对本组实际情况,最后制定了本组的计划。明确分工,把集体备课中的各项工作安排给每位老师。