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最热观看课后的感受范文（16篇）篇一
20xx年3月11日，我有幸去阜阳参加了“全国小学数学名师智慧课堂教学观摩活动”，聆听了全国著名特级教师牛献礼、夏青峰的展示课及学术报告及斯苗儿教师的精彩点评，感觉受益匪浅。他们深厚的文化功底都给我留下了深刻的印象。他们现代的新课标理念、新颖的设计、清晰的思路、灵活的教法、愉悦的情感、亲切的语言给我留下了深刻的印象。在这次活动中，我深深感觉到：“走出去，总会有收获”。作为一名教师，任何一次听课或参加其它教研活动，都是学习的大好机会，能够取得不少教学经验。专家们的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈此刻我们的面前，如果用两个词来形容，那真是目不暇接、异彩纷呈。专家们毫无保留的把自我在教学中的经验体会拿出来与大家分享，深入浅出，幽默风趣，让人久久难忘，让我们深深感觉到教学技艺无止境，教学创意无极限。教育专家们滔滔不绝、挥洒自如的讲解，我心中十分叹服。叹服他们的口才，叹服他们的自信，叹服他们的敏锐，叹服他们的知识渊博。听了这些专家的课，使我们对新课程的理念，有了更进一步的理解。使我更深刻地感受到了名师课堂教学的生活化与艺术化。现就杭州市安吉路实验学校牛献礼教师的《探索计算中的规律》简谈如下：
牛献礼是全国著名特级教师，浙江省杭州市安吉路实验学校教学主任。曾获全国小学数学第四届评优课一等奖，多节录像课在中国教育电视台“名师课堂”节目中播出放。牛献礼教师在讲授《探究计算中的规律》一课时，他采用猜想—验证—再猜想—再验证，牛教师用一节课的时间引导学生充分经历了一次思维之旅。在这五十分钟中，学生有发现的乐趣，有探索的艰辛，有错误的困惑，更多的是成功的喜悦和收获的欢乐。在这节课中，学生收获的不仅仅只是教学的知识和结论，更重要的是学生初步掌握了数学探究的一般方法。这种教学思想方法比知识和结论更有价值更能促进学生思维的发展。另外，数形结合是牛教师本节课另一个重要特点，一个正方形很好的沟通了数与形之间的关系，是学生猜想的基础，是验证的手段，也是学生证明规律的直观支撑，值得我们思考与反复玩味。著名数学家华罗庚以往说过：“数无形时少直觉，形少数时难入微”，这句话告诉我们，数形结合才能体现思维合力。
经过本节课学习，我主要有以下一些体会：
对教材进行深入细致的钻研与分析，理解教材，把握教材的重点、难点才能更好地把教学任务解决好，教材的理解是对教学做充分的准备，教师仅有明白上什么，什么是重点、难点才能上好课。学生也就学得简便愉快。真正把学习的主动权还给学生，真正做到以学生为主体，以教师为主导，扎扎实实地上好每一堂数学课。
教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和保证。有良好的素质才能紧紧地把孩子的注意力吸引到你的教学过程中来，调动孩子的学习过程中的进取性和主动性，让数学课不再让学生觉得枯燥乏味，更好地完成教学任务。牛献礼教师，无论是上课的技巧还是教学过程的设计，都做得比较成功。他这堂课的构思十分好，一开始就用幽默的语言对学生进行谈话，这不仅仅吸引了学生，并且给听课的教师也得到一种享受。在教学过程中，发现学生有疑问的问题，他能用有效的方法去引导学生解决问题。
在教学中，教师不仅仅要让学生掌握新知，更重要的是要重视培养学生的本事。他们十分重视这一点，在教学新知时，都是让学生自我去观察、发现、探究新知的，并且互动形式多样，注重主体参与。他们教学新知时不是急于告诉学生的方法，而是经过让学生去观察、探索凑十法，并重视学生用语言表述。
在这次活动中，我看到的是教师与学生真实的交流，不再是单纯的教师教、学生学，而是一个统一体。每一位教师都放手让学生自主探究解决问题，教学中，遇到一些简单的问题，就让学生自我经过动口、动手、动脑去解决，为学生供给了自由发挥，处理问题的空间，并且教师不断鼓励学生进取尝试，主动去探索问题，让每个学生都有参与思考和发表意见的机会，让每位学生都成为数学学习的主人。对于学生一时想不出来的问题，每一位教师都很有耐性的对学生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。
经过听课，让我学到了新的教学方法和新的教学理念。这些课在教学过程中创设的情境，目的明确，为教学服务。另外，印象较深的是牛献礼教师主张把一切还给学生，即主张：学生能自我探索发现的，教师不提醒；学生能经过思考描述出来的，教师不引导；学生能自我总结出规律的，教师不告知等等。徐斌教师的课堂允许学生出现错误，允许学生出现分歧，允许学生出现自我的预设中没有的问题，创设的情境真正为教学服务，课堂的原生态味儿十足，这也充分展现了徐教师深厚的教学功底，课堂上临时应变的本事很强。
总之，这次活动使我受益匪浅，我将借这次活动的东风，把优秀教师当作追赶的目标，不断提高自我的教学水平，努力缩短与优秀教师的差距。
最热观看课后的感受范文（16篇）篇二
随着教育的发展和互联网的普及，越来越多的人开始关注个人的终身学习。优秀的教育资源和课程也变得越来越丰富。其中，精品课程作为一种高品质的教育资源，受到了越来越多人的欢迎。观看精品课程不仅可以满足人们的学习需求，还可以丰富人们的知识储备。同时，观看精品课程也可以提升个人的综合素质和能力。
精品课程的优点和好处是非常明显的。首先，精品课程注重内容的深度和广度，在自己的领域内拥有更高的专业性和权威性。其次，精品课程的教学方式和方案也较为科学和先进。教师和学生之间的互动，以及教育环境和设施的配备，也更具有完善性和人性化。最后，精品课程也可以为学生提供更多的机会和平台，以展示自己的才华和能力。
观看精品课程也存在一些困难和挑战。这些困难和挑战主要集中在以下几个方面。首先，学生需要有一定的自觉性和耐心。观看精品课程需要时间和精力，需要学生全身心地投入其中。其次，学生需要具备一定的语言和专业知识，以便更好地理解和消化所学的内容。最后，学生需要有一定的自控能力和阅读能力，以便更好地吸收和记忆所学的知识和技能。
观看精品课程不是一件容易的事情，需要学生具备适当的方法和技巧。这些方法和技巧主要包括以下几个方面。首先，学生需要把握好时间和地点，找到适合自己的学习时间和地点，创造一个好的学习环境。其次，学生需要在观看精品课程时做好笔记和记录，以方便学习和复习。最后，学生需要把所学的内容和自己的知识与实际情况联系起来，加深对所学内容的理解和掌握。
观看精品课程是一种新的学习方式和方法，具有非常广阔的发展前景。未来，随着教育和科技的发展，观看精品课程将会越来越受到人们的欢迎和重视。同时，学校和教育机构也会更加注重精品课程的开发和推广，为学生提供更好的教育资源和学习条件。对于学生而言，观看精品课程不仅可以满足学习需求，还可以提升自己的能力和素质，为未来的发展打下坚实的基础。
最热观看课后的感受范文（16篇）篇三
这一切都非常珍贵，就像电视上说，“一个忘记自己历史的国家是没有前途的”，我们要保卫和平，避免将来再次被侵略。以下内容是小编为您精心整理的。
今天，我在家和爷爷奶奶一起看央视的“开学第一课”节目，收看这期节目，让我了解到，在70年前，我们的祖国虽然国土辽阔、物产丰富，但是她非常的落后、也很弱小，人民很贫穷，我们的国家饱受列强的欺负，尤其是当时的日本，看到中国这么贫穷弱小，就派军队野蛮地侵略中国，抢占中国的土地，屠杀中国人民。
“开学第一课”介绍了当时从1931-1945年间，参与到抵抗日本侵略军的先辈们的光荣事迹。在面对凶残的敌人，无数先辈们不当亡国奴，他们勇敢的挺身而出，参与到保家卫国的反侵略战斗中，不管他们之前是农民、工人、医生、护士、还是艺术家、或者本来就是军人，为了祖国，千千万万的中国人用自己的行动捍卫自己的国家。
比如我们的国歌《义勇军进行曲》就是在当中国军人血染长城，殊死抗击日本侵略者的感人事迹被传播到全国后，聂耳、田汉以长城反击战作背景创作的抗日歌曲，除了这首歌，还有《大刀进行曲》、《保卫黄河》、《歌唱二小放牛娃》等等，伴随着这些充满斗志的歌曲，更多的中国人走向战场、誓死抗击日本侵略者。
一个老爷爷还讲了王二小故事的原因，放牛娃闫富华的故事，闫富华虽然小，但他却是个小哨兵，一队日本侵略者逼他带路，他通知小伙伴去报信，自己带敌人绕圈子，把敌人带到悬崖，想和敌人同归于尽跳下悬崖的时候，被敌人杀害。那时候他才12岁。
还有左权将军的女儿左太北老奶奶，她在节目中介绍了她爸爸左权的故事，当她爸爸牺牲的时候，女儿还只有2岁，如果在和平年代，三口之家是多么幸福，但是因为要保卫国家，反抗日本侵略者，他毅然离开了孩子、指挥八路军和敌人战斗，壮烈牺牲，而他的孩子这时候还小，都记不得爸爸的相貌。
看了今天的电视，我非常感动，现在大人们努力工作，孩子们努力学习，我们不需要去面对侵略者，不需要面对战火燃烧的大地，和先辈烈士们比，我们生活在一个和平的、安全的时代。
这一切都非常珍贵，就像电视上说，“一个忘记自己历史的国家是没有前途的”，我们要保卫和平，避免将来再次被侵略。我们就要努力学习、长大建设我们的国家，通过我们的智慧，让我们的生活更富裕、文明，这样我们的国家就会强强大，其它国家也不敢侵略我们。这样和平就会持久下去，等我们长大后，我们的孩子们也可以更幸福的享受和平生活。
今天，我们看了《开学第一课》，我们见到了中国女宇航员第七批的宇航员中的一员----王亚平。她是第一节课的老师，是她告诉我们要为自己的梦想。理想而奋斗，不管在路上遇到了拦路虎，还是别的困难，都要坚持不懈，不放弃。只要你坚持到最后，奋斗在最后，胜利就在你眼前，只要你珍惜它生理期时没我们想象中的那么渺茫。第二节课的老师是---廖智老师。她给我们讲述了她的人生生涯如此的悲惨，她的脚在汶川大地震时，被房屋压了足足26个小时，她想放弃，但她又想回到舞台上来展现自我。她很热爱跳舞。但脚被压断了，只好装上假肢，他开始学走路，学跳舞。我每天都在煎熬。但她为了自己的理想，梦想，不断努力。很快，她又能像花朵般的在舞台上绽放。第三课的老师是---潘老师，她也告诉我们要为梦想坚持。
我现在的梦想，就是向蕉中进发，争取考上蕉中。我现在六年级，我必须把我的数学跟上去，把数学成绩提高到90分以上。把语文提高在95分以上，把英语提高到99以上。再把以前的所有缺点统统改掉。例如：不能很晚睡觉，除非有特殊情况；上课不能讲话，玩小动作；不能马虎做事；整理好书本。不能粗心大意；每天坚持早睡早起；星期一至星期五都不能玩电脑，不能看电视；自觉读书；积极背单词，文段，要背的滚瓜烂熟，不能滥竽充数。每天坚持午睡；午息不能说话，早读认真读书，要做到两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书；下课准备好学习用品，不能嬉笑打闹，就待在座位上看书等，除有特殊情况；作业及时订正，不能拖拖拉拉，保护好书，下个学期一起复习；每天按时完成作业，在班上遵守纪律。时时刻刻都要准备好。老师说的话，讲的课牢记心中，作业做错的时候，不能只抄答案，要听老师的讲方法，课后让同学出一道类似的题目，自己重新再做一遍，争取考上蕉岭中学。
最热观看课后的感受范文（16篇）篇四
6月xx日上午，我听了余义琴教师的七年级生物《预防传染病》和江敏教师的八年级物理《杠杆平衡》收获颇多。下头就谈谈我个人的一些心得体会吧。
教学设计合理真正实现了学生的自主合作学习。
两节课导学案设计合理、教法选择恰当、教学目标明确具体，贴合学校的课改模式，让学生在充分自学的基础上进入下一环节。课堂上关注学生学习的过程、方式，关注学生的情感体验，这是引导学生学会学习的关键。在课堂教学中，教师们把学生的自主学习贯穿于教学的全过程。在这一过程中，学生的自学探究是基础，合作学习是重要的方式，教师的指导是实现有效学习的重要条件。在教师的指导下，师生之间、生生之间实现平等交流对话，教学相长，学生在学习的过程中，有效地培养了主动探究、团结合作、勇于创新的精神，培养综合运用知识、方法解决实际问题的本事。
江敏教师的课注意对学生的引导和实验本事及分析处理问题的培养，并结合考试中的热点问题融入到教学当中。
余义琴教师的课堂容量大，选取的事例能够减少，这样有时间检测学生的学习效果了，提议选取能结合当前流行的禽流感或者手足口来讲解，真正做到学位所有。
江敏教师的课中杠杆的分类及应用能够放到下一课时进行，这样就时间充裕进行达标检测；在说明为什么使杠杆在水平位置实验时，最好能在黑板上画图说明更形象具体，学生容易理解，课堂语调平淡对学生评价过少。
最热观看课后的感受范文（16篇）篇五
精品课的出现，让学生们可以在家中收获优质的教育资源，在课程学习之外，进行更广泛的知识积累和学科拓展。本文将从个人角度，分享在观看精品课后的所得和感悟，希望能够对读者有所启迪和帮助。
第二段：错综复杂的人际关系。
在精品课中，我们除了学习新知识、提高综合素质，也可以从其中感受到人际关系果真是五颜六色的，复杂而多变。例如在《领导学习心得》课程学习中，我们明确了领导人员需要明确的合理支配一定的资源，以及要有公正的部署、导引能力，而这其中需要处理好与不同阶层、不同背景人员之间的关系。通过对这些人际连接的理解，我们可以更好地完善自己的性格和交际能力，有助于解决相应问题，也有利于提升自己的领导能力。
第三段：提高学科素养。
在学习高质量的精品课程的过程中，我们还可以提高专业或其他学科方面的素养。以《透过电影看经济》为例，我们通过解读经典电影，结合图标走势分析等方法，揭示了更多的经济学知识，这就为我们在考研、就业或者创业方面打下了更加坚实的基础。在这个过程中，我们会不断领悟到理论与实践的相互交汇、相互迭代，明白了知识学习的本质是深深植根于日常生活学习之中。
第四段：发掘生活的美妙。
对于我个人而言，观看精品课有一种不可避免的启发作用——发掘生活的美妙。灵感来源于生活的点滴之中，课程中不仅有主流的经典名著和业内领袖分享，还涵盖了生活中的各个方面。例如在《高效交流入门》课程学习中，我意识到了在日常沟通中的态度和自我修养至关重要。当我们真诚地表达和倾听，才能达成良好的交流中，这能给我们带来更多的观察、表现和创新的可能。
第五段：结尾。
观看精品课程不仅能够帮助我们提高专业能力，更能提升个人的学科素养和心理品质，探索人生的奥秘，发现生活的美妙。教育永远不会停止，不断学习，不断成长，这是我们与时代、与未来深刻连接的重要方式之一。因此，我们应该常怀感恩之心、虚怀若谷，愿意接纳更多的精品教育资源，用心思考、用力实践，不断追求自我提升和改变。
最热观看课后的感受范文（16篇）篇六
在这半学期里，我听了十六节的小学语文教学公开课活动，聆听了各位教师的课，收获良多。下头就谈谈我个人的一些心得体会吧。
当我听着教师们的课时，做课教师那或优美煽情，或简洁流畅的语言，使我想到教师的语言竟有如此之魅力，它能带领学生入情入境。声情并茂的语言勾起了学生思绪，也让我感动不已。
教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。教师扣人心弦的过渡语言，烘托了课堂的气氛，同时也激发了学习兴趣，为学生理解课文资料奠定了基础。课堂语言简洁，准确，能使学生的心灵受到震撼，唤醒学生沉睡的记忆。
在以往的教学中，教师往往只是口头对学生进行鼓励，也起到了必须的作用，但这次听课中，不仅仅有口头的鼓励更是将其应用在了课件中，与各个环节相结合，学习情绪极大的调动起来。作为旁观者的我，看到这些标题时，眼前一亮，并深深的感受到教师对学生的关爱与殷切期望。
作为一名教师，尤其是语文教师，应当讲普通话，并且是标准普通话，一方面，这是教师的必备条件，身正为范，正确的引导学生；另一方面，能够准确的传达给学生们知识，尤其是在公开课评选中，如果不掌握好普通话，很可能成为自我的“软肋”，这两节课都流利地运用了普通话是课堂教学更加大放光彩。
新课标中说到：学生的自读感悟是第一位的，教师的引导调控是第二位的.。做课教师们着眼于学生自主发展的阅读教学，既是对学生感悟结果的评价，也指向了学生的感悟态度，指导了感悟的方法。
这些课关注学生学习的过程、方式，关注学生的情感体验，这是引导学生学会学习的关键。在课堂教学中，教师们把学生的自主学习贯穿于教学的全过程。在这一过程中，学生的自学探究是基础，合作学习是重要的方式，教师的指导是实现有效学习的重要条件。在教师的指导下，师生之间、生生之间实现平等交流对话，教学相长，学生在学习的过程中，有效地培养了主动探究、团结合作、勇于创新的精神，培养综合运用知识、方法解决实际问题的本事。
“千教万教。教人求真；千学万学，学做真人”为素质教育之首。这些课能关注学生的生活，教育学生做真人。一句教育名言说得好：“什么是教育，那就是学生把在学校所学的东西都忘记以后剩下的东西。”我想，我们每一位教师在上完一堂课后，该问问自我：当学生把这堂课所学的知识点忘记以后，还剩下些什么？十年，几十年以后，当学生把所学的知识全忘掉以后，我们给他们留下些什么？我们的教育，能否给孩子们留下正确的思维方式，留下解决问题的本事，留下他们真正需要的。
教育的生命线是教师，教师教育教学水平，异常是课堂教学水平的高下，直接影响教学质量的高低。所以，作为一线教师，我们更应当加强学习，不断提高自我的业务素质，这样才能在教学改革的春风里与时俱进，不断进取。
最热观看课后的感受范文（16篇）篇七
转眼间，有一个学期过去了，心中感慨万千。一路风尘仆仆，历经坎坷，却未曾想过放弃，也不曾自甘堕落。在风雨中前行，脆弱的心也被练得比外表更加坚强。
有时，我望着天空幻想着初二悠闲的美好生活，但幻想终究无法改变现实生活的紧张忙碌的残酷，也只能慢慢适应。
新学期的生活，单调而又繁忙。
早出晚归对于现在的我们来说，已经不再遥远，清晨，睁着睡意未消的眼睛疾走于通往学校的路上；晚上，则是拖着疲惫的身子，行走在茫茫人海中。周而复始，于是，便自然而然地成为了一种自然规律，在脑海里定格。
初二的生活是繁忙的，每天都有做不完的作业。每当走进教室，望着书桌上“堆积如山”的作业本，听着同学嘴里“abcd……”心里感到很纠结，但更多是郁闷。有时，感到累了，便和同学开开玩笑，记得我曾和同学开玩笑说，等到我们初中毕业了，我想头发也应该白得差不多了吧。这似乎有些夸张，但不可否认的是，学习压力是很大的。
初二的功课很多，但大多是枯燥难懂的。因为时间紧迫，老师有时会利用晚自习的时间来给我们上课，但毕竟劳累了一天，学习效率自然就有所降低，甚至，有时候，一不留神，就去了周公那里了。
除此之外，在学习中，也能获得许多发自内心的快乐，正所谓，没有压力，也就没有动力，最重要的就是看你如何把握这个度。
学习固然辛苦，但人的一生是离不开学习的，请铭记：“莫等闲，白了少年头，空悲切！”
最热观看课后的感受范文（16篇）篇八
经过几个月的居家学习，于六月一日，我们终于能回到久违的校园。在开学前一晚，我幻想着开学时的情景：久违的校园映入眼帘，悠扬的上课铃在耳边响起，饭菜的香气钻进我的鼻孔。这些幻想让我对开学有了许多期待。
开学那天，我早早地到了学校，进入校门，一切都是那么的熟悉。在校门这里，有引导我们的老师，还有一个高科技——测温门。我们只要将脸部对准机器，便会发出“滴”的响声，并说一句：“体温正常。”我们再挤上一点手部消毒液，将手部消毒，进校门的检查就完成了。
我向班级走去，走廊上十分寂静，展板上贴着防疫的海报，提醒我们疫情还没有过去。班级窗台上的盆栽，已经干的不成样子了，这也证明我们已经离开了很久。进入教室，多半同学已经坐在教室里，保持着物理距离，大家还是忍不住攀谈几句“你长高了！”“你怎么变胖了？”简单的对话交谈透露着重逢的快乐，我也发自内心的喜悦。
到了吃饭时间，我早已饥肠辘辘，老师走进班，让我们拿出免洗洗手液，给手部消毒，教室里满是酒精的气味，我看着手上这个半透明物，于是就在我的手上细细的揉搓。然后老师组织我们去外面拿饭，早已饥肠辘辘的我，迫不及待地吃起饭来，不一会儿盒里的饭菜就吃的精光。吃过饭，要更换一个口罩，然后同学们又开心的说起话来。
放学时间到了，我们排成“一”字形，女生在前，男生在后，前后间距一米，老师领着我们走出校门，同学们都依依不舍地互相告别。我走出校门，回头看了看学校，经过几个月的离别，我感觉这种重逢是那么的宝贵，这一天像一场梦一样就过去了。
经过这一次的疫情，同学们都有了很大的变化。我会珍惜复课的这段时间，因为在这段时期复课是非常不容易的。同学们带着的口罩和浓郁的酒精味，都代表着疫情还没有完全过去；学校中饭菜的香味和同学们的笑声，代表着疫情终会过去，我们有信心把疫情打退。这段特殊的疫情考验，一定会成为我们宝贵的经历！
最热观看课后的感受范文（16篇）篇九
微课的特点是短小精悍，每个视频都涵盖了一个独立的知识点，家长观看它们后，应该能够理解孩子学习进度上的差异。正如同教育专家所说的那样，每个孩子都是独特的，他们的理解速度和学习能力都是不同的。家长观看微课的过程中，应该根据孩子的实际情况来帮助他，而不是仅仅按照学校的进度去要求孩子。在这方面，微课为家长提供了一个更具体地了解孩子的学习水平跨度。
第三段：处理所获得的信息。
家长们观看微课的一个主要目的是确定孩子的学习进度，但是，信息仅仅在大脑中是没有用处的。家长应该协助孩子去整理这些信息，帮助孩子理解在微课中所讲授的知识。这对于女巫孩子更加有帮助，他们可以更好地掌握这些知识，加深对知识的解析，更好地理解它们的应用。家长应该与孩子深入交流，讨论孩子学习中遇到的问题，寻求问题的解决方案。这样不仅可以帮助孩子理解知识，也能增强他们与父母之间的沟通能力。
第四段：为未来做准备。
微课提供了更加有趣和更具交互性的学习体验，这与传统的学习方式相比，更容易让孩子保持学习的兴趣和动力。家长应该利用微课为自己的孩子创造一个良好的学习环境，鼓励他们主动去寻求知识。因为知识是永久的，孩子不仅仅要掌握这些知识，而且还应该有能力去利用所学到的东西去解决问题。对于家长来说，协助孩子养成良好的学习习惯，让他们具有独立思考和解决问题的能力，可以优化孩子的未来。
第五段：结语。
微课的出现无疑是对教育观念、教育形式的一次改革。尽管它能够帮助学生迅速地掌握知识，但学习的过程是不能被忽视的。家长们在观看微课的过程中，应该注重如何去处理和理解所获得的信息。通过有效的交流和协助孩子去巩固所学到的知识、有效的为未来做准备，家长们可以为孩子的学习之路提供高水平的帮助。
最热观看课后的感受范文（16篇）篇十
随着科技的不断发展，微课已经成为了现代教育的一种新形式。它以简短生动的形式为学生提供优质的教育资源，让他们更加轻松愉悦地掌握知识。而家长作为孩子教育的重要参与者，观看微课也能够对他们的家庭教育产生积极的影响。本文就带领读者深入探讨家长观看微课后的心得体会。
第二段：微课能够为家长提供教育资源。
家长可以通过观看微课，了解到一些新的教育理念和方法。在不同的微课中，家长能够学习到如何培养孩子独立学习、如何给孩子建立正确的学习观念等方面的知识。同时，家长还能够通过微课了解到不同的学科知识和考试技巧，这对于他们帮助孩子更好地学习非常有帮助。
第三段：微课能够给家长带来教育启示。
家长通过观看微课，不仅可以了解到一些具体的教育知识，还能够从中受到教育启示。在微课中，教育者往往会通过一些实例展示如何做人、如何学习，这些教育启示能够让家长深感受益。同时，微课还能够为家长提供了多样性的教育信息，让家长更加开放、包容，拥抱多元文化教育。
第四段：微课能够促进家庭教育。
随着微课的普及，越来越多的家长通过微课来监督孩子的学习，更好地协调家庭教育。与此同时，微课还能够帮助家长更好地与孩子沟通，建立起和谐温馨的家庭教育环境。家长可以在微课中找到共同话题，与孩子展开有益的讨论，增强亲子之间的感情。
第五段：微课与家庭教育相辅相成。
总之，微课不仅对孩子的学习产生积极的影响，同样也对家庭教育带来了深刻的影响。因此，我们应该鼓励家长观看微课，让微课与家庭教育相辅相成，为孩子提供更加优质的教育资源和更加良好的学习环境。
最热观看课后的感受范文（16篇）篇十一
10月23日上午，纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会在北京人民大会堂隆重举行。习近平总书记出席大会并发表重要讲话，他高度评价抗美援朝伟大胜利的历史意义和巨大贡献。“铭记伟大胜利，推进伟大事业!”70年后的今天，烈士长眠，英魂安息，我们隆重纪念抗美援朝出国作战70周年，弘扬抗美援朝精神的重大意义、深远影响，在新时代传承抗美援朝精神，团结凝聚全国人民努力奋斗，为实现中华民族的伟大复兴的中国梦而汇聚磅礴力量。
70年前的鸭绿江，一江寒水，风波骤起。“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江。”这首雄壮的军歌回荡在鸭绿江上空，为了保卫和平、反抗侵略，中国人民志愿军跨过鸭绿江同朝鲜人民和军队一道，打响了抗美援朝、保家卫国的正义之战。他们舍生忘死、浴血奋战，最终创造了以弱胜强的军事奇迹，赢得了抗美援朝战争的伟大胜利。
弘扬伟大抗美援朝精神，就是弘扬他们祖国和人民利益高于一切、为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神。第二次世界大战结束，长期饱经战争伤痛的各国人民，无不热切地渴望和平、重建家园。然而，1950年，刚满周岁的中华人民共和国，百废待兴，中国人民志愿军却又不得不为保家卫国毅然出征，勇敢地迈出“抗美援朝、保家卫国”的步伐。毫无疑问，中国人民志愿军出国作战，是保卫和平、反抗侵略的正义之举。抗美援朝战争的胜利，维护了亚洲和世界和平，巩固了中国新生的人民政权。站在70年后的今天，回望历史，我们感叹今日之盛世，新时代的祖国繁荣昌盛。我们更深知和平的来之不易，守护岁月静好更需有人负重前行，我们珍爱和平，但是豺狼来了，我们必须勇敢地端起猎枪!在中华民族的历史上，爱国主义始终是把中华民族紧紧团结在一起的精神力量，是实现中华民族伟大复兴中国梦的坚强基石，必须一代代传承下去。
弘扬伟大抗美援朝精神，就是弘扬英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神。战争的硝烟早已远去，英烈的精神则是永存的。70年前，197653名志愿军战士在异国疆场悲壮牺牲，他们换来的是祖国的尊严。在这场保家卫国的战争中，涌现出了杨根思、黄继光、邱少云等30多万名英雄功臣和近6000个功臣集体。他们不愧为中华民族英雄儿女，不愧为祖国安全与世界和平的坚强卫士，无愧于“最可爱的人”的光荣称号。中国人民志愿军战士们英勇顽强、舍生忘死谱写了气壮山河的英雄赞歌，在共和国的史册上写下了辉煌一页，铸就了不朽丰碑。如今，我们站在“两个一百年”交汇点上，奋力实现新时代中国特色社会主义的宏伟目标，有许多“娄山关”“腊子口”需要征服，英勇顽强的作风不能丢，舍生忘死的精神必须有。把这种精神贯穿在工作中，在解决。
难题、化解危机、突破求变、革新创造中推进干事创业。
弘扬伟大抗美援朝精神，就是弘扬不畏艰难困苦、始终保持高昂士气的革命乐观主义精神。丰碑永恒，光照千秋。70年来，我们一路上面临着重重困难、挫折和挑战，正是靠着这种乐观主义精神克服一切艰难险阻、战胜一切强大敌人，取得伟大胜利。抗美援朝战争结束后，在短短几十年内，我国综合国力大幅跃升，人民生活明显改善，国际地位显著提高。特别是党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全军全国各族人民，谱写了新时代坚持和发展中国特色社会主义辉煌新篇章。现如今，世界正经历百年未有之大变局。新冠疫情在全球肆意蔓延，局部战争危机持续爆发，逆全球化浪潮不时涌动，国际环境日趋复杂。时代不同，没有硝烟的战争从未停止过。传承伟大的抗美援朝精神，弘扬不畏艰难困苦、奋发向上的乐观主义精神，是我们开创美好未来的强大精神力量，这些强大的精神力量，也必将永远团结、凝聚全国各族人民矢志奋斗，持续推动中华民族伟大复兴的伟大历史进程。展望未来，我们必须奋发有为，在危机中育新机，于变局中开新局，向着伟大目标进发。
天地英雄气，千秋尚凛然。这场影响深远的伟大胜利，是中华民族历史上一座不朽丰碑，谱写了一首气吞山河的壮丽史诗!今天，让我们更加深切缅怀在抗美援朝战争中牺牲的先烈们，弘扬伟大抗美援朝精神，铭记伟大胜利，推进伟大事业，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗!
最热观看课后的感受范文（16篇）篇十二
数学是一门理科学科，也是许多学生感到困惑和头痛的科目之一。为了提高学生对数学的兴趣和学习效果，许多学校纷纷推出了数学微课。我有幸观看了一堂数学微课，并从中获得了一些心得体会。在这篇文章中，我将分享我对数学微课的认识和感悟。
首先，观看数学微课给我提供了一个全新的学习方式。传统的课堂教学往往是老师固定的讲解，学生被动地接收知识。而数学微课通过视频和互动演示，将抽象的数学概念变得直观、生动。我可以随时暂停、重复和快进课程内容，根据自己的理解程度自由调整学习进度。这种自主学习的方式让我更加主动地掌握知识，也提高了学习效率。
其次，数学微课拓宽了我的数学学习资源。传统的教学资源受到时间和空间的限制，而数学微课可以随时随地观看。正因为如此，我可以通过数学微课来预习和复习课堂内容，进一步巩固知识，提前解决我在学习中的困惑。此外，许多优质的数学微课甚至提供了在线问答功能，我可以随时向老师提问，对于那些很难理解的概念和题目，我可以立即得到解答和指导，实现了真正的“有问题就能问”。
另外，数学微课还提供了丰富多样的教学资源。除了传统的讲解视频和互动演示，数学微课还可以通过动画、游戏等形式呈现，更加生动有趣。我观看过一堂关于几何图形的微课，通过游戏的方式来帮助我理解各种各样的几何图形。通过这样的学习方式，我对几何图形的特征和性质有了更加深入的理解，并且记忆也更加牢固。
此外，数学微课还帮助我培养了自主学习的能力。观看数学微课需要自己安排时间和空间，需要自己对学习进度和效果进行评估。在这个过程中，我学会了管理自己的学习时间，学会了关注自己的学习成果。在观看数学微课后，我会主动思考所学知识和问题，查漏补缺，并将学到的知识应用到实际中去。这种自主学习的能力将对我今后的学习和生活产生深远的影响。
总的来说，观看数学微课给我带来了全新的学习体验和启发。它不仅提供了一种灵活自主的学习方式，还拓宽了我的学习资源，帮助我更好地理解和掌握数学知识。数学微课通过丰富多样的教学资源和游戏化的学习方式，提高了学习的趣味性和效果。最重要的是，观看数学微课使我养成了自主学习的能力，将对我的学习和未来的成长产生深远的影响。
最热观看课后的感受范文（16篇）篇十三
近年来，随着互联网技术的不断发展和普及，网络教育成为了一种新型的学习方式。数学微课作为网络教育的一种重要形式，在学习数学的过程中发挥了积极的作用。作为一名正在学习高中数学的学生，我也经常通过观看数学微课来提升自己的学习效果。在这个过程中，我充分认识到了数学微课的优势，培养了良好的学习习惯，提高了数学解题的能力，增强了自主学习的能力，从而对我的学习生活产生了积极的影响。
观看数学微课给我带来的第一个体会是，数学微课能够以形象生动的方式呈现数学知识。相比传统的教学方式，数学微课能够通过图文、动画、实物模型等多种方式将抽象的数学概念形象化，使学生更容易理解数学知识。例如，在学习平面几何的过程中，通过观看数学微课，我可以清晰地看到图形的变化、角度的变动，从而更好地理解平面几何的知识。这样的学习方式让我对数学产生了浓厚的兴趣，也提高了我对数学学习的积极性。
观看数学微课还培养了我良好的学习习惯。在观看数学微课的过程中，我深刻体会到，学习数学需要耐心和恒心。有时，数学微课中的一道题目可能需要多次观看和思考才能理解。通过持之以恒的努力，我慢慢培养出耐心和恒心，在学习数学时能够坚持下去，不轻易放弃。这种学习习惯不仅对我学习数学有益，而且对其他学习领域也起到了积极的引导作用。
观看数学微课还提高了我解题的能力。数学微课中的解题过程是由浅入深的，步骤清晰。在观看数学微课的过程中，我能够逐步理解解题的思路和方法，掌握解题的技巧，提高解题的效率。通过多次观看和模拟练习，我逐渐提高了解题的准确性和速度。这对于考试复习和应对高考时的数学题目都起到了积极的帮助作用。
观看数学微课还增强了我自主学习的能力。在数学微课中，我可以根据自己的学习进度和学习需求进行选择和安排学习内容。与传统的课堂教学相比，我能够更加自由地安排学习时间和学习内容，根据自己的兴趣和能力进行个性化的学习。这样的学习方式激发了我的学习热情，提高了学习效果，培养了我的自主学习能力。
总而言之，通过观看数学微课，我深刻认识到了数学微课的优势，培养了良好的学习习惯，提高了数学解题的能力，增强了自主学习的能力。这不仅对我的学习生活产生了积极的影响，也对我个人的成长有着深远的意义。我相信，在不断发展的网络教育的带动下，数学微课将会发挥更大的作用，为更多的学生提供更好的学习平台，助力他们在数学学习中取得更好的成绩。
最热观看课后的感受范文（16篇）篇十四
告别时，寒冬暮雪；再见时，初夏芳菲。
甜：再次迈入校园，打破了那沉寂许久的宁静。踏入教室，看见多个月没见的老师、同学，那熟悉的笑容，亲切的话语，心里就像吃蜜糖了般甜。想起又可以跟同学们一起玩、一起学习，我就更开心了。
酸：正当我沉浸在开学的喜悦中，现实却把我拉回来了。刚开学，大部分同学都还沉浸在超长寒假的开心、无忧时光中。上课——那是老师的.独自表演，做作业——那是“龙飞凤舞”，其中还夹杂着窃窃私语。老师看我们这样，为我们准备不少“回心丹”，吃了这些“宝物”，我的总是心里酸溜溜的。
苦：一向数学不好的我，以前考试时总是有些“铤而走险”。今年疫情期间的线上课，虽然我上课挺认真但还是不太懂。不想老师复课第二天就来了个突袭，看着摸底试卷上那鲜红的76，我的心底涌上一股苦涩。
辣：“长胖了呀！”“有游泳圈了！”“要不来一场刺激的？”看着白白胖胖的小伙子们，体育老师大手一挥，操场上便有了一场别致的男子篮球赛。那嘶哑的喝彩声，因激动而通红的笑脸，映衬的校园分外浓烈。这是辣，火辣辣的激情。
春已过，夏已来，校园的春意却才浓！
最热观看课后的感受范文（16篇）篇十五
我有一个表妹，今年11岁，家在山区。她家竟不好，但学习成绩一直名列前茅。
上个月，我接到她打来的电话，她的声音中透着苦闷和伤心，一问才知道她辍学了。原来她家里困难，只供得起一个孩子上学，她父母认为她是女孩子，不需要这么多知识，于是就把这个上学的机会让给了弟弟。表妹在电话里对我说，他真的特别想上学，老师也去她家劝说过几次，可嘴皮都磨破了，她父母就是不同意。我听着她细细的啜泣声，心里感到一阵难过。
于是，我和爸爸妈妈去了表妹家，劝说姑父和姑姑，可他们说家里穷，供不起两个孩子上学。爸爸妈妈主动提出承担表妹的学费，但姑父一家人就是不同意。
过了几天，表妹又打来电话，这次她显得格外兴奋。她告诉我她父母同意她上学了，而且不仅是她，很多和她一样的小女孩也回到了学校。当我问她原因时，她还不肯告诉我，弄得很神秘。后来我去她家看她才明白，原来她求助了法律这个助手，让父母最终同意了她上学的要求。
那次我们劝说表妹的父母失败后，表妹就想到用法的武器维护自己的合法权益。她了解到《未成年人保护法》总有相关规定，于是就去了法律救援中心寻求帮助。法律援助中心的叔叔阿姨对这件事十分重视，就找到了表妹的校领导，一起去了表妹家，终于说服了她的父母。通过了表妹的事情，镇政府对山区女孩的读书问题重视了起来，从法律和经济上给予了支持。现在，很多像表妹一样的女孩都回到学校上课了。学校也开展了“学法用法”活动，让每一个人都懂的用法律保护自己的合法权益，多数父母也都改变了以往重男轻女的思想。
我真佩服表妹的勇敢和智慧，敢于维护自己的权益，打破了有些人对女孩的歧视，改变了男女不平的境况。现在表妹的学习成绩更好了，我相信她最终能实现自己的理想。
最热观看课后的感受范文（16篇）篇十六
今年，我们过了一个不一样的寒假，原本应该在2月9号开学的，可因为疫情，我们却又度过了两个月。这两个月，时间就好似静止了一样。
而我们在这个“与众不同”的寒假也做了一些力所能及的事，比如：在家不出门，出门了回家要消毒；把口罩放在指定的地方出门时要随身戴好口罩，消毒液和手套等等，这些都是为国家做出的最大的贡献。
这两个月，我们在家上了许久网课，可是，网课远远不如在学校与老师们一起学习上课；和同学们嬉戏打闹，蹦蹦跳跳有意思太多了，而且还失去了往日的热闹，大街上冷冷清清的。就连往日最热闹的广场现在也瞧不见一个人影。所以，我们应该加强防范措施，不让疫情更加放肆。
终于，在我们共同的努力下，4月20号开学啦！课间，我在走廊上眺望着操场，看见寒假里许久未见的阳光洒在充满生机的跑道上。我们曾在上面挥洒过汗水，失败过，仿徨过，但经历过疫情的我不会退却，因为无数“逆行者”就是我们前进的榜样。
复学意味着新的起点，让我们共同努力，共同进步，不负韶华，努力走好人生的每一步，早日实现青春梦想。