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社团指导老师初中篇一
大家好！我是xx学院电脑爱好者协会的指导老师xx。很荣幸今天能作为代表发言。在这里首先要感谢各位领导和社团联合会一直以来对电协的关心和支持，同时也要感谢爱好电脑的各位同学对电协做出的贡献。谢谢你们！
电脑爱好者协会成立于xx年，是我校较早成立的社团之一，现已具规模，有成型的规章和管理制度，是经得起风霜和考验的中流砥柱。一直以来，电协本着培养技术型人才的原则，务实创新，不断成长，同时也举办了一系列学术性质的社团活动，在开展过程中大胆创新，不断进取，并取得令人满意的成果，为丰富学院文化生活添砖加瓦。这是一个互相学习的平台，一个有记律的组织，更是一个温馨和睦的大家庭。
时光荏苒，如白驹过隙，眨眼间20xx年已经步入尾声，回顾这一年里，电协坚持与时俱进，开展了丰富多彩的社团活动。我们先后开展了20xx届招新活动，招收了一大批虚心学习的'大一新生；随后进行了竞速abc打字、大富翁游戏、电子竞技大赛、精品活动、第五届校园网络文化节、第x届大学生计算机应用大赛等。本届计算机应用大赛举办的很成功，决赛晚会准备充足，社员们同心同德，精心排练，事无巨细思虑周全，晚会成功达到了预期的效果。这些都是技术类的活动，每次活动都是先做好计划，经过详细的策划，活动才得以实施，每次活动后我们都会对这次活动做出工作总结。经过这样的流程，不仅活动能办好，而且能及时修补漏洞，同时从中吸取经验。使活动越办越好！
当然，所有的活动并不都是一帆风顺的，在各种工作的进行中我们也出现了一些失误，但事后都及时查找了原因，我们清醒的认识到自身差距与不足，日后一定强化服务意识、整体意识、效益意识、创新意识、竞争意识和能力意识。社团活动其实也是学生学习的第二课堂，我们并不是为了办活动而办活动，而是为了借助活动来锻炼自己，展现自我，培养自身的能力。
我作为电协的指导老师，今后要更好地做好引导作用，引导开展有影响，有特色，有创新的社团活动；还要起到促进作用，促进学生综合素质的全面提升，切实发挥自己的职能。没有最完美，只有更完美，纵然现在的电协还存在许多不足之处，但我们会虚心接受你们的建议和批评，及时改正。总之电协取得的这一切成绩都离不开学校领导和同学们的大力支持，再次谢谢您们的支持和关怀，在以后的工作中，我们会更加努力，同时希望接收到更多的建议。最后预祝所有的社团在新的学年里飞得更高，更远！
社团指导老师初中篇二
同学们：
今天*下讲话的内容是：校园拒绝xxx。
一提到校园，人们就会联想到知识，联想到科学与文明。确实、校园是一方蕴藏着知识的净土，它是人们成才的摇篮，它赋予人们心灵和智慧。然而，有谁会想到，正当社会上轰轰烈烈地揭批“xx”xxx、反社会、反科学的本质时；正当人们纷纷觉醒，高举科学大旗遣责xx的滔天罪行时，“xx”的歪理邪说却悄悄地潜入了校园这一传播知识的殿堂，传播科学与文明的圣地，慢慢地腐蚀青少年的思想，玷污青少年纯洁而善良的心灵。
不信，请看：海南农垦中学的高中学生王尊仲，原是一个天资聪颖的优秀的学生，他曾参加全国初中数学奥林匹克赛，并获得一等奖，不幸的是，近两年来他受_信徒的煽动和迷惑，修炼起了_，因长期修炼患上了精神分裂症，成绩一落千丈，被迫退学回家。
我们再来听听一位花甲老人悲愤的话语吧：“是_害了我儿子，他不该这么早就走啊。xx，你还我儿子！”海南省牙叉农场退休干部鲜文海泣不成声地说，“我白发人送黑发人，心情不好受啊！”老人今年60岁，二儿子鲜东因练xx于7月20日不幸身亡，年仅35岁。
老师、同学们，是谁葬送了“花季少年”美好的前程？又是谁将“花季少女”引向了绝路？是谁让花甲老人痛失爱子，又是谁玷污了传播科学知识的阵地？对，是“xx”！是xx所宣扬的荒谬思想观点！
一幕幕悲剧，一桩桩血淋的事实警醒了我，警醒了广大青少年，不仅要具有较高的文化素养，还要具有一定的科学素养和政治素养，用科学武装自己的头脑，防止xxx思想腐蚀。
我们跨世纪的新一代应永远崇尚科学，相信科学是永不陨落的星辰，最后，让我们一起高声呼喊：“校园拒绝xxx”！
看过学校老师*下励志讲话稿的人
社团指导老师初中篇三
尊敬的各位领导、嘉宾、代表们：
大家下午好！
今天，xxx学院社团联合会首次代表大会在这里隆重召开，我很荣幸能代表我们社团的指导老师站在这里进行发言。
回顾我院社团发展，从原有的社团维系，到众多社团的蓬勃发展，包含着学校领导的大力关怀，凝结着我校各类学生组织与各社团本身的心血，也离不开广大同学的辛勤付出。目前，城市建设学院共有18家不同性质的社团，各个社团坚持与时俱进，开展了丰富多彩的社团活动，像4月份街舞社开展的街舞专场演出，5月份结构设计协会参加的大学生结构设计竞赛、6月份测量协会将要参加的全国测量大赛等。正是大家共同努力，才有了今天社团活动的成绩。它不仅促进了学生社团成长，培养了一批有特色的典型的品牌社团与品牌活动，展现了城建学院各社团的风采，还丰富了同学们的校园文化生活，提升了我们学校的文化内涵。
我院社联以宣传党的路线、方针、政策，搭建学生张扬个性、拓展素质的舞台，推进素质教育的深入开展，以全心全意为学校育人工作服务为宗旨开展活动，力求发挥以下两个作用：
第一是引导作用。引导学生们开展有影响、有特色、有创新的社团活动，让社团成员达到“自我教育、自我服务、自我管理、自我成长”的目的。
第二是促进作用。促进学生综合素质的全面提升，活跃校园生活，繁荣校园文化，打造精品社团，提升活动质量。
下面，我代表社团指导老师向大家承诺：
第一、我们各社团指导教师一定重视社团工作，以高度的责任感和饱满的热情，投入到工作中去。认真贯彻落实社团活动计划，并把今天的.会议精神传达给每位指导教师。
第二，各指导教师在做好教学过程的同时，还要按照校团委20xx—20xx年社团活动工作要点辅导做好本学期的一些重点工作。如：社团文化节，打造精品社团和特色活动等。
第三，切实发挥我们的职能，服务和指导社团活动的正常开展。监督指导社团的工作活动，保障活动按期举行，切实搞好社团工作。
借此机会，我代表社团指导老师对学生社团工作提出几点希望：首先，我希望城市建设学院学生社团联合会继续发挥自身职能，本着为社团服务的宗旨，更好的服务、监督、引导社团工作，使社团管理工作更加规范化、科学化。
其次，希望各社团在学生社团联合会的监督管理下，根据当代大学生的特点，开展更为生动活泼、丰富多彩的社团活动。
再次，希望各社团之间相互交流、加强合作、取长补短，高标准、严要求，规范自身发展、活跃校园文化气氛，充分展现城建学子的社团风貌。
最后，预祝xxx学院社团联合会首次代表大会圆满成功！
谢谢大家！
社团指导老师初中篇四
尊敬的各位领导、老师们：
大家上午好！
在这里我既感到荣幸、更感到忐忑。担任李静雅老师的师傅这是组织的信任和厚爱，也是提升自己综合素质的契机和*台。一年的时间里，我把“一份厚爱、一段磨砺、一份梦想”根治在*凡却温暖的工作中，欣喜的看到了李静雅老师的快速成长，自己也在教学工作中有了不少的收获、感悟与启迪。但与各位优秀的老师们相比，我们师徒二人深知，还应多向大家学习、取长补短，把教育、教学工作做得更好。
一、提升眼界、共树教育教学“新理念”
教育教学，理念为先。一年里，我和李静雅老师共同研习了《小学语文新课程标准》等系列书籍，还共同学习了《小学语文教学》等杂志，交流了学习体会。通过学习，我们认识到，语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文课是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力。语文的素养只能建构，也就是实践，所以要突出实践，突出活动，突出习得。语文课要积极倡导自主、合作、探究的学习模式，努力建设开放而有活力的教学模式。在教学设计中，要充分体现新课程的教学理念，要训练学生的思维能力，提高学生的语文能力。一年的坚持学习中，我们对教学新理念有了更深刻的认识，也为上好语文课打下了扎实的理论基础。
二、以生为本、共探语文教学“新规律”
课堂教学，学生为本。为了尽快让李静雅老师熟悉教学、驾驭课堂，除了主动听优秀老师的课以外，还应注重教学设计，要明白，在语文教学的设计中，应凸现语文学科的特点，语文课应“语文化”。每节课堂都应有语文教学的要求与目标，特别是要有训练目标的设计，新课程的教学设计要为每位学生的发展创造合适的“学习条件”。李老师每节课都会认真备课、即备教材还要备学生。怎样的教学才能让学生喜欢。李老师除了听课、备课以外，为了准备考核课，她会不断地磨课、试讲，修改教案和。专门请我们组有经验的谢带容老师、刘莉老师去听课，听课下来，主动向她们请教。李老师也是一个有悟性的老师，每次大家提出的问题她都会听取并变化吸收为自己的东西。在不断的学习和反思、实践中，李老师越来越自信，课堂重难点把握了，教学语言不那么单一了，教学活动也越加丰富起来，站在学期末考核课上的她已经和刚开始站上讲台的她判若两人了。从她的成长中，我也看到了学习、反思和实践的好处。虽然，我不可能像她一样飞快的进步，但是，只要我也学习、反思和实践，一定会有进步的。
三、取长补短，同进共绘绿盛“新梦想”
教学相长、互相学习。孔子云，“三人行必有我师焉”。其实，师徒二人同样如此。虽然我更年长些，工作时间更长，但同样以真诚之心尊重和善待李老师，我们在*等合作中做到取长补短、互相促进，师徒关系更加融洽，青年教师思维活跃，点子方法也比较多，这些，都是值得我学习的。
教育工作是一项需要担当的事业，唯有以努力和坚持才能让梦想闪亮。面对行为习惯差，家长不配合，问题学生……我们如何去开启他们激扬的生活序曲。一段磨砺，更要成为一段梦想的启程。踏入绿盛大家庭尽管只有两年时间，但起早贪黑、披星戴月成为常态，再苦再累，我们从不言放弃。透过艰辛总能迎来春暖花开的欣喜馈赠。在*凡的工作中，我们的心态更加*和、工作更加上进。面对工作中的困难，我们深信，你的坚持、终将美好。为实现我们人生的梦想，让生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。
最后愿每一位徒弟以真心取真经，愿每一位师傅以真情唤热情。我们相信，今天的师徒结对定会结出明天丰硕的果实！
社团指导老师初中篇五
时光如白驹过隙，转眼间手工艺协会20xx年度的工作已接近尾声。本学年，本协会在院系两级团委、社团联合会的领导下，也在全体手工艺协会会员的共同努力和积极配合下，这一年我们结合自身特点和实际，有目的、有计划、有针对性的开展了各式各样的活动，并取得了一定的成绩，同时也丰富了我校学生的校园文化生活，下面就这一年的工作进行总结。
一、制度执行方面：
1、作为一个成功的协会就应有它的精神和凝聚力，而我们协会一直注重团队的合作精神，关心每一个成员综合素质的发展。
2、自协会成立以来，手工艺协会始终遵守学校的各项规章制度，配合学校的各项工作。同时也接受院团委社管部门的管理，例如积极配合社管部门开展的协会联谊，优秀社团评比等。这就使我们协会能正常，有纪律，有秩序地开展协会的各方面工作。
6、各学生社团指导老师至少每学期主讲一次与学生社团相关的讲座;
7、关心社团干部的成长，注意加强与学生社团干部的联系沟通，协助做好社团考核及各种优秀评选。
二、开展活动方面
1、为了保证协会活动的开展与落实。经征求大部分会员的意见，我们把活动日期改为：每周三下午15：00~17：00为会员学习时间，每两个会干或技术员负责教大家，每两周进行一次现场操作检验，定期召开例会，对本协会近期的工作进行总结，提交下一阶段的工作计划，发现不足及时加以改正，以达到更好地发展本协会。
2、带领社员在3、4月份在公园里现场表演和现场传授制作丝网花的技术，让更多的人能接触多手工艺的制作。同时为了缅怀革命先烈，增强会员的爱国爱校精神，本协会和其他协会一起来到了革命烈士陵园进行扫墓活动。
3、积极准备参加学院一系一品的活动。组织社员认真筹备并努力发挥出我社团的特长，在成品制作上花了很大功夫，虽然最后没有评上，但是社员从此次活动中学到了许多制作的技巧，增进了彼此间的关系。
展望20xx年，我作为指导老师，本着为社团负责的态度，会继续和社员维护好社团，开展好活动，主要从几下几点出发：
一、进行社团本质改革，突出协会特色，扩大协会的影响力度，让有志服务于本协会的同学能够得到更好的锻炼机会。
二、调整协会内部工作，采取制度化管理，培养内部人员的原则立场，培养他们的团结合作精神，增强协会的凝聚力，促进本社团规范化发展。
三、突出品牌活动，促进校园文化建设，创造良好的发展环境与平台。
四、争取各种资源，充实社团活动能量。
五、做好新会员的纳新工作，突破男女局限，汲取有用人才。
对于工作中取得的成就，我们绝不骄傲对于工作中的不足，我们绝不回避。迈开步伐，迎头并进，用崭新的面貌迎接新的一年，相信手工艺协会会越走越好!
社团指导老师初中篇六
绘画社团让爱画画的学生们尽情地释放自己的美术天赋和绘画才能,虽然有部分学生绘画的能力不是很强,但是在这一学期的社团活动中每一个学生都很积极努力,在绘画水平和审美能力上都有很大的提高。
在全校选拔了三十多位有一定绘画才能的学生,每周定时间、定地点的让他们接受绘画的系统训练;而大部分的学生则注重培养他们在绘画上的创造能力和想象能力,注意以兴趣引导他们渐渐对绘画有一定的认识和了解。
在社团活动中,我们特别注意保护学生的个性发展,尊重他们的个人创意,发挥绘画特有的魅力,使学生在自己原有的基础上有了长足进步和发展。
在本年度后半段的活动中,我们引入了想象绘画和卡通彩绘设计这两个比较有针对性的内容:一方面,学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的认识;另一方面,让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。
同时,我们在教学中采用欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的参与热情,从而达到较好的教学效果。
有人说,绘画社团活动就应该以绘画为主,培养学生绘画能力和技巧.我不这么认为。我们觉得绘画社团的活动应该在尊重学生的个性发展基础上,经过教师的适当指导与培养,充分发挥每个学生的优点,使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心,都有收获。这才能让学生乐于参与你社团的活动,才能真正溶入绘画的兴趣中去,使之成为学习的主动者，在艺术这方热土上能够开花结果。总之,绘画社团应本着展望未来,更应该扬长避短,好好的利用学习环境,取得更大成绩。
社团指导老师初中篇七
办公室是一个平台，一个可以发挥才能、挖掘潜力的平台，作为办公室一员，我深知办公室工作的重要性。经过近一年的工作锻炼，我想自己渐渐达到了一名合格的办公室要求。仅仅合格是不够的。虽然一直在努力上进，但是自己距离优秀还差距很远。经常怀疑自己是否能成为一名优秀，也时常加以反省。刘主任说过能完成领导安排的任务只能说明你是合格的，要是在完成任务的基础上加以创新、加以思考，这才能是优秀。我想这就是自己所欠缺的吧。有试着去努力，可是没有一点起色。或许是因为自己有太多的压力，也许这样说只是给自己找一个借口。让自己不去想那么多，现在的我只是想努力做好自己的合格，至于优秀暂时不去想，其实并不是自己不求上进，自己的努力领导和同事都有目共睹、看在眼里。有时候这样子我觉得很知足，俗话说知足者常乐。我只想一步一个脚印的走自己的路，累了歇着，渴了就喝，饿了就吃，我知道自己选择的这条路会很漫长，我只想走的踏实。这样的我，才是真实的我。
办公室的工作事多繁琐，但是每一件事大家都能做的井井有条，这是值得我这个新员工学习的。我希望办公室是一个家，家和睦了才会团结，团结了才会出成绩、出成果。自己成为办事员，这是领导对自己的肯定，我会尽职尽责的去完成和完善自己的本职工作，努力去维护这个“家”的和睦，把“眼勤”、“手勤”、“嘴勤”三勤好好的去发挥。自己的进步离不开领导、同事对自己的支持和点拨，在今后的工作中，我将努力提高个人素质向一名优秀的综合工程师迈进。一、努力的去学习、提高本领，二、加强处室工作的效率，提升水平。
自己在安环处工作的时间还短，还有许多不足和缺陷。需要向领导学习、向身边的同事们学习。也希望各位领导和同事们一如既往的继续支持和点拨，我会努力的。
社团指导老师初中篇八
秋去冬来，秋高气爽的已经时节离我们而去，严寒的冬季来临，不知不觉，本学期的社团工作进入尾声。在即将离去的一学期之中，按照学校的安排，本人负责“创新与发明”社团工作，社团由初一、初二年级学生组成，共85名学生，它们对创新与发明有着浓厚的兴趣，对未来有着远大的理想。为了进一步做好工作，展望未来，现总结如下：
为了提高学生的科学素养，发展学生的创新能力、动手操作能力等，充分开发和实施“创新与发明”校本课程，进一步完善学校科技特色项目，组建此社团。学生在“创新与发明”社团之中收获到不仅仅是知识水平的提高，更重要的是学习方式的改变，创造能力和人生境界的升华。通过社团活动的开展，学生亲历体验了创新设计和动手操作的乐趣，激发了主题学习活动的热情。提升核心素养。
（一）社团的组建
本人是这一学期调动的到xx县实验初中的，进入实验初级中学之后，第一步做好宣传鼓动工作，动员有兴趣的学生参加“创新与发明”社团，接着组织好正规的学生社团。
“科技与发明”社团由初一、初二两个年级组成，初一年级一个班级，初二年级一个班级。但是，学习的内容是一致的。
（二）社团活动的开展
本社团的活动分两大块内容，一块内容是课内交流学习和讨论，另外一块内容是课外的主题实践活动。
1. 课堂内的交流学习活动；
在课内，教师组织学生学习相关的理论知识，首先是让学生知道“创新与发明”特色校本课程是一门什么课程，将要学习一些什么知识，以后计划开展一些怎么样的活动，在开展具体的活动之前，需要学习哪些相关的知识。例如，在开展“‘生态球’制作和池塘生态模拟设计和研究”活动之前，首先指导学生学习“生态球”的`理念，知道什么是生产者、消费者和分解者，并且认识环境之中具体的实物，了解生产者、分解者和消费者在环境之中所起的作用；学生学习水体生态系统的概念，了解周围环境之中溪流、池塘、山塘、河流、水沟的生态系统组成的具体的动植物。
2. 课堂外的主题实践活动。
主题活动是“创新与发明”特色校本课程的灵魂与主线，为了校本课程顺利而有效地实施，组织学生赴剪溪坞、校园周围的溪流、水库等处考察野生鱼类、野生蔬菜等。同时观察植被、生态情况。
本人尽管组织、指导过学生社团工作，但是对于这一新的课程——“创新与发明”特色校本课程以社团的形式开发和实施，还是比较陌生的。为了社团活动工作能够顺利有效的开展，并且创建出一定的特色，本人从以下方面进行研究。
（一）对学生进行研究
校本课程的开发和实施，最总目的还是为了培养学生的创新能力、提升学生的核心素养，也就是针对学生而开展工作得到，因此，这是对学生实行教学指导的课程，实现得研究自己的工作实施对象——学生。
1. 对学生的知识水平、接受能力进行研究；
初中学生所学的知识有限，而它们的水平和特性参差不齐，根据不同的水平整理好好不同的学习内容，使得学生可以选择性的进行学习和活动。
2. 对学生的兴趣爱好、个性特征进行研究；
爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师”，有了兴趣就会有学习的动力，在学习的时候也不会感到劳累，因此，研究兴趣就可以培养兴趣。
3. 对学生的动手操作潜力进行研究。
美国著名教育家提出“在做中学”的理念，也就是说要培养学生的动手能力。
（二）对校本课程进行研究
在开展社团活动的组织、教学和指导的同时，本人首先挖掘校园以及周围环境之中的校本课程资源，撰写出校本课程《“主题学习活动”和“我心爱的模型”设计与制作》校本教材，被xx县教研室评选为合格校本课程，为社团活动的开展打好铺垫。使得教学活动的开展成为“有源之水，有本之木”。
1. 主题学习活动校本课程的开发和实施研究；
（1）校园“低碳角”的创建校本课程开发和实施研究；
（2）“栽种主题活动”校本课程的开关和实施研究。
2. “我心爱的模型”设计与制作校本课程的开发和实施研究。
（1）“我心中的桥梁”模型设计和制作校本课程的开发和实施研究；
（2）“生态球”的设计和制作、池塘生态的模拟设计校本课程的开发和实施研究。
（三）“创新与发明”特色校本课程的研究
本社团的名称就是“创新与发明”社团， 因此，怎么样培养学生的创造性思维能力、创新设计能力和动手操作能力就成为主要的研究内容。
通过一个学期的主题学习活动组织和教学指导，同时通过科学考察活动、社会实践活动的组织和指导，获得了一些成果，但是也发现了一些值得改进的地方，现总结如下：
（一）获得的成果
通过一个学习的社团活动的组织和指导，获得了以下几个方面的成果。
1. 教师自我发展的成果；
在“创新与发明”特色校本课程的开放和实施过程之中，教师本人必须不断的进行研究，因此，教师在不断总结经验、不断的研究过程之中，教师本人也在不断的发展。
（1）教师的教学指导能力不断的得到提升；
（2）教师的教科研能力的到不断的提升和发展。
2. 学生活动的成果；
（1）提升了自主学习的能力；
（2）提升了创造性思维能力和实践操作能力。
（二）今后的努力方向
尽管在教学指导实践活动过程之中获得到了一定的成绩，本人的专业水平也得到了一定程度的，但是，一定还存在着不足，需要进一步的努力。
社团指导老师初中篇九
在学校的大力支持和排协成员们的积极协助下，自20xx年院排球协会成立以来，始终坚持训练和多方面发展为宗旨，使排协成员能在娱乐的气氛中掌握到排球技能，也极大的丰富了大家的课余生活，同时也为院排球队输送了大批优秀运动员，并取得多项优异成绩。作为指导老师，现就指导工作及本协会工作总结如下：
(一)作为一个成功的协会就应有它的精神和凝聚力，而我们排球协会一直注重团队的合作精神，关心每一个成员综合素质的发展。
(二)自协会成立以来，排球协会始终遵守学校的各项规章制度，配合学校的各项工作。同时也接受院团委社管部门的管理，例如积极配合社管部门开展的协会联谊，优秀社团评比等。这就使我们协会能正常，有纪律，有秩序地开展协会的各方面工作。
(三)为在校内进一步推广排球运动，我们除了每周二、四进行日常训练外，还举行了各系部联赛，协会内部进行小组赛，在让全院学生近距离了解排球运动的同时，也增进了同学们之间的友谊。
体育运动能增强身心素质，增进健康。积极参与体育锻炼，全面提高身心素质，并着重加强力量与耐力素质，提高对社会的适应能力，增强对疾病的抵抗能力，从而提高健康水平，保持良好的身心状态。
在日常训练中，我们将所有成员分成几个小组，除了指导老师外，每个小组都有训练部的人员指导成员的学习，为每个学员提供技术的指导。在一个小组里面可以让大家互相了解，互相学习，互相探讨，相互促进。以发球，垫球，传球作为训练的重点，并且穿插在扣球和拦网等技术方面的内容。
同时为了检验学员的学习成果，增进成员之间的友谊，我们开展了友谊小组赛。以小组为单位开展球赛，进行循环积分比赛最高分者胜出。
(四)协会能持续健康的发展，离不开一个优秀的协会干部组织，为了做好换届工作，我多次与协会新老干部进行交流，探讨关于促进协会发展的新方法，在拓宽大家思路的同时，也为我们协会的未来打下扎实的基础，培养更好的人才。
(五)学院体育馆建成后，学生们的活动条件得到了极大的改善，作为指导老师同时也是一名体育教师，努力为协会创造更好的训练活动环境，通过协调安排，目前排球协会每周都有固定一次进馆活动的机会，保证了协会活动不会因天气因素而受到影响。
(六)对于协会的赛事活动，积极配合协会干部组织安排，认真做好裁判员的培训工作。特别指出的是，为更广泛的推广排球运动，进一步突出运动协会的特点，今年排球赛的组织形式由以往的系部为参赛单位改为针对全院甚至周边兄弟院校的排球爱好者的自由组合报名参赛形式，从而更加促进了各团体之间的交流。
排球就是我们协会的根，作为指导老师，虽自己曾长期从事排球运动，但仍需要进一步掌握排球相关知识及教学理论，从而能更好的为大家创造了学习条件和环境，为学院排球运动的发展贡献力量。