无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
心目中的小学心目中的小学篇一
每个学生心里都有衡量好老师的标准，在一至三年级中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而我的心目中的好老师是我们的语文张老师。
张老师上课时声情并茂，语言非常幽默，她上课总是挂着甜甜的微笑，给人一种亲切的感觉，她说的`每一句话，都像是一首首谱着音符的乐谱，悦耳而动听，深深地印在我们的脑海里。她把我们带进了一个个五彩斑斓的世界；巧妙地打开了一扇扇智慧的大门，使我们喜欢上她的课，给我们了一个和蔼的形象。
她对不遵守规矩的学生从不大发雷霆，总是一遍一遍的劝导，让同学们有改正错误的机会。当我们取得了一点点成绩的时候，她会及时地给予我们鼓励，发给我们一些奖品，激励我们继续学习。当我们遇到困难的时候，他会伸出援助之手，给与我们最大的帮助。
老师的爱是不同寻常的，那爱似春风般和煦，吹醒了花苞；清泉般的甘甜，滋润着心田。
其实每一位老师都是最棒的，不求得到什么，只是去默默地做好自己的工作。这就是我心目中的好老师。
文章布局合理，开篇点题——“我”心目中的好老师是我们的语文张老师，然后叙述老师上课的情景和老师经常鼓励帮助我们的事情体现了老师对我们的爱，最后总结，首尾呼应突出中心，语言流畅自然，很好，加油吧！
心目中的小学心目中的小学篇二
——题记
当岁月悄然地转动不息的年轮。
当太阳热情地点燃生命的火焰。
当三百多个日日夜夜已成为昨天。
我心目中的春天啊，请让我拂去你那姗姗而来的足迹，追寻你那横亘几千年的优雅。
立春
我心目中的春天是一个转折，是一个新旧交替的标志，象征着新的事物与希望。
夹杂着几丝残冬的余寒，更多的是绽放着春的希望。“忽然一夜春风来，千树万树梨花开”。一夜春风吹遍江南大地，似乎吹走了严冬的忧伤与寂寞，既而整个大地笑靥如花，小小的花儿再也包裹不住那久怀心事的满腹。那是在凌寒傲雪的季节就已经准备着下一个新的花潮的心。接着下来就是“千朵万朵压枝低”了。白雪渐渐消融，映入眼帘的是花如云，花如海，花如霞的旖旎风光。好一派“乱花渐欲迷人眼”的景象。那里有清澈如水的蓝天，有明媚可爱的阳光，有国色天香的牡丹，有新鲜嫩绿的`小草。好一幅春暖花开的立春图！偶尔几人泛舟湖上，细语几句，船儿在湖面上画出阵阵涟漪，那是春天的纹理。或是几儿在绿茵中嬉戏，欢声笑语弥漫在芬芳的空气中，那是春天的笑声。或是几只好鸟在树枝间和鸣嘤嘤，动听悦耳，让人心旷神怡，那是春天的声音。
立春，是一个“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的时节，新的事物必将取代旧的事物，希望必定取代消极。
但愿美好永存人间。
春分
有人说，春分的阳光是最公正，他丝毫误差地把自己的阳光照射在南北半球上，体现了一种公正。
我心目中的春天也应该是大公无私的，她会平等地对待她的孩子，而她的孩子得到她的阳光以后，就会发射自身的温暖。
君不见，公正的岂止是春天？那该是社会中每个人的关爱。
“假若人人都奉献一点爱，这个世界将变为美好的人间”。人间的春风不会随着时间的消逝而衰减，不会随着四季的变更的消失。因为那是联系在每个人心与心之间的无形的线条。那可能是父母的严格管教，可能是老师的谆谆教导，可能是同学的热情帮助，这些都是世爱所无私，公正给予的。在这人间温情中，每个人都不仅能读出一种莫名的感动，更能读出一种淡淡的向往。
但愿春天永驻世间。
我不是一个画家，无法用妙笔来描绘你的姹紫嫣红。
我不是一个诗人，无法用诗意来浓缩你的盎然生机。
我不是一个歌者，无法用歌喉来张扬你的大公无私。
我只是一个普通的人，只能用我炽热的心去感受春天的韵味，感受韵味的春天。
心目中的小学心目中的小学篇三
三月，江河两岸，在春风的吹拂下，大地慢慢张开睡眼，河流轻盈起来，生灵们活跃起来了，这时，你常常会听见多情的雨轻轻地敲打窗框，它向人们发出声声邀请。
晴朗的日子，你从冬天的门里走出来，到野外散散步。和煦的阳光落在河流上，落在了田野上，也落到人们的心坎里去，她抚摸着充满希望的'山川和田野，也温暖了人们的心田。
放眼望去，春的使者在家乡的黑土地上描绘了一幅幅淡雅秀气的水墨画。经过几番的酝酿，草青了，树绿了。
在这之后，春天的脚步变得更为浪漫，明朗的天空下，是一望无际的稻海，劳作的人们点在那碧绿的稻海里，像一只只自由栖息、飞舞的海鸟。欢乐而嘹亮的歌声从孩子们郊游的队伍里飘出来，落进清凌凌的河水中，使鱼儿猛地跳出水面。
我心目中的春天就是这样，不冷不热，不紧不慢，她从温柔的南风中习习吹来，她从太阳的光芒中姗姗走来，她从干渠的河水中哗哗流来。
怎么样，我心目中的春天美吗？
心目中的小学心目中的小学篇四
图书馆是知识的海洋，我们这些读者就是大海中的一条条小鱼，在这浩瀚的知识海洋中遨游，领略这其中奇异的地方。
我心目中的图书馆就是高科技的图书馆，是快乐的图书馆。
现在的图书馆阅读条件十分不好，给读者带来了极大的不便。例如，一些读者阅读完书籍后随便乱放图书，使书籍杂乱无章，寻找起来很困难；甚至还有的读者不爱护图书，将图书弄得破烂不堪。
我心目中的图书馆与这是截然不同的，简直是一个天上，一个地下。图书馆里不会出现现在图书馆存在的一系列问题。
图书馆中没有管理员，只有一些机器人。当你需要寻找什么书籍时，你可以告诉它，他会很快地拿来你所需要的书籍，但你必须很有礼貌地同他说，否则，他就不会理你，更不会帮助你。要是你乱放书籍的话，它会立刻来到你面前，要求你把书籍放回原处。
图书馆中还存在一种消声空气，当你大声说话时，它会阻断声音的传播，图书馆中没有一点儿声音，这时，机器人就会过来让你不要大声喧哗。
图书馆中有许多座位，你可以舒服地坐在上面阅读，当你对书中的内容不理解时，你可以向旁边的机器人请教，它会耐心地为你讲解，直到你懂了为止。并且当你口渴时，你可以对机器人说，他会为你端上一杯可口的果汁，当然不要忘了礼貌地说声谢谢。
图书馆的环境十分好，图书馆四周都是绿色植物和鲜花，使图书馆有不断的新鲜空气。图书馆还有一种隐身的`专门打扫卫生的机器人，当然，它不会和你碰在一起，这样一来，图书馆的卫生总是很好。
这就是我心目中的图书馆。虽然还没有这种图书馆，但我会为建造这样的图书馆而努力。
心目中的小学心目中的小学篇五
周瑜，是一位极其具有智谋的人，孙策临死前对孙权说：内事问张昭，外事问周瑜。足以看出了周瑜在东吴的在军事方面的才能。但是，这样的一位英才，最终却被致命的弱点——心胸狭隘害死了自己。
周瑜想加害刘备，把刘备骗到江东，让他娶孙尚香，从而让刀斧手行刺，但孔明将计就计，让赵云护驾保刘备娶亲，在乔国老与吴国太的帮助下，刘备顺利娶亲。这是一气周瑜。
刘备假装与孙尚香去江边祭祖，实则瞒着孙权逃跑，孙权派人追杀，却遇到了诸葛孔明的伏兵，孙权失策，赔了夫人又折兵，这是二气周瑜。
周瑜想用假途灭虢的基色来夺取荆州，结果孔明派兵把守，看穿计策，周瑜兵败后卧床不起，生了一场大病，临终前说：“既生瑜何生亮。”说完便死去。
其实周瑜也是一位有头脑的军事家，他用计让蒋干把假的.信件偷走令曹操杀了张允和蔡瑁两位水兵大将，这样一来，水兵得不到有效的训练，错失了战机。
在我看来，周公瑾其实是一位很有才能之人，他的计谋不在于孔明之下，只是他狭隘的心胸，最终害了他。
心目中的小学心目中的小学篇六
每个学生心里都有衡量好老师的标准，在一至三年级中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而我的心目中的好老师是我们的语文张老师。
张老师上课时声情并茂，语言非常幽默，她上课总是挂着甜甜的微笑，给人一种亲切的感觉，她说的每一句话，都像是一首首谱着音符的乐谱，悦耳而动听，深深地印在我们的脑海里。她把我们带进了一个个五彩斑斓的`世界；巧妙地打开了一扇扇智慧的大门，使我们喜欢上她的课，给我们了一个和蔼的形象。
她对不遵守规矩的学生从不大发雷霆和懊恼，总是一遍一遍的劝导，让同学们有改正错误的机会。当我们取得了一点点成绩的时候，她会及时地给与我们鼓励，发给我们一些奖品，激励我们更好的学习。当我们遇到困难的时候，他会伸出援助之手，给与我们最大的帮助。
老师的爱是不同寻常的，那爱似春风般和煦，吹醒了花苞；清泉般的甘甜，滋润着心田。
其实每一位老师都是最棒的，不求得到什么，只是去默默地做好自己的工作。这就是我心目中的好老师。
心目中的小学心目中的小学篇七
我是幸运的，因为我遇上了好老师，她就是赵荣兰老师，她是我遇到的一位老师。她关心我们就像关心自己的儿女一样。
记得我刚从熊洞小学转到中心小学读四年级的时候，就被她带进四（3）班。刚到教室，她就安排我坐在三组第一排的位置坐下，我简直没想到我这个坐了三年墙角，时时遭老师白眼被同学歧视的差生，今天却坐在了“光荣席上”。我好欣喜啊！对赵老师心中顿生敬意。他对待学生一点偏见也没有，男的，女的，学习好的，学习差的一视同仁。从那以后，我就在他眼皮底下学习，由于基础差，成绩总是跟不上来我的.心像被千斤石头压着，怕给班级丢脸，可是赵老师不这样看待，他经常和蔼的对我说：“不要紧张，心急吃不了热豆腐，世上无难事，只怕有心人，你忘了，有志者，事竟成，只要刻苦学习，专心听讲，认真完成作业，养成不懂就问的好习惯，准能把成绩提上来... ...”就这样，在赵老师的精心指导下，我的成绩有了明显提高，从一个拖班级后腿的潜能生越进了优等生行列... ...赵老师又语重心长的说：“趁热打铁，学业须勤奋莫停”。
不是有位诗人说过这样一句话吗？一个没有教师的国家，必定是个穷国家；一个没有教师的民族必定是个愚昧的民族；一个没有教师的社会必定是个落后的社会。我太幸运了吗，竟遇上了这样的好老师。
不仅是我个人，我们的国家，我们的民族，我们的社会都需要像赵老师一样的“妈妈老师”。
心目中的小学心目中的小学篇八
三月，江河两岸，在春风的吹拂下，大地慢慢张开睡眼，河流轻盈起来，生灵们活跃起来了，这时，你常常会听见多情的雨轻轻地敲打窗框，它向人们发出声声邀请。
晴朗的日子，你从冬天的门里走出来，到野外散散步。和煦的阳光落在河流上，落在了田野上，也落到人们的心坎里去，她抚摸着充满希望的山川和田野，也温暖了人们的心田。
放眼望去，春的使者在家乡的黑土地上描绘了一幅幅淡雅秀气的水墨画。经过几番的酝酿，草青了，树绿了。
在这之后，春天的脚步变得更为浪漫，明朗的天空下，是一望无际的稻海，劳作的人们点在那碧绿的稻海里，像一只只自由栖息、飞舞的海鸟。欢乐而嘹亮的歌声从孩子们郊游的队伍里飘出来，落进清凌凌的.河水中，使鱼儿猛地跳出水面。
我心目中的春天就是这样，不冷不热，不紧不慢，她从温柔的南风中习习吹来，她从太阳的光芒中姗姗走来，她从干渠的河水中哗哗流来。
怎么样，我心目中的春天美吗？
心目中的小学心目中的小学篇九
大家应该都知道孔子吧？孔子是春秋战国时期的思想家，教育家，政治家。他还创立了儒家思想。
孔子从小就十分聪明，可是，他从小就父母双亡。孔子的生活陷入了困境。但他不向困难低头，勇敢的向前走去。胸怀大志的孔子一心想改变社会，让天下太平，他继续虚心的学习，奋发进取，最终成为了政治家。后来，孔子的名声传了开来，很多人都想拜孔子为师。孔子在30岁左右时收了第一批弟子，因此，他成为了我国第一个以私人身份公开教学的教育家。
孔子还是儒家学派的创始人，为中国古代文化的发展做出了不朽的贡献，他整理编订的六经已成为中国珍贵的文学遗产。孔子去世后，他的弟子还根据他平时的教诲和生活行为，整理出《论语》一书。后来，清圣祖康熙还把孔子尊称为“万世师表”。
孔子与现在的人类恰恰相反。孔子一生不求回报的奉献着。而我们现在呢？就等天上掉下的大馅饼，自己却奉献的微乎其微。对这些事我是真的深有感触。
有一次，我和爸爸去修车，只见在一张“老板椅”上，坐着一个有“水桶腰”和“将军肚”的人，那人带着一个黑墨镜。一看就是这里的`老板。爸爸和人家谈好之后，那位老板指着身边的一个人凶巴巴的说：“你，去把那台车修好，快去。”那个人急匆匆的跑了过去，把车开向修理车间。几个小时过去了，我心里还在想这件事。修好之后，爸爸准备付钱给那位修车的叔叔，可谁知爸爸刚把钱给了叔叔，那位老板对我们说：“嘿！给错认了，我是老板。”说着走过去便从叔叔手里夺走了钱。又坐在了老板椅上。手还不停的在数钱。马上数完了，嘴里抽着根烟对我们说：“正好”我和爸爸开车走了。
人类，醒醒吧！只有我为人人，才有人人为我的时候。
心目中的小学心目中的小学篇十
我心目中最美的学校——家乡的实验小学。
家乡有许多学校，例：溪边小学，实验二小……等。但只有实验小学是独一无二的，它不仅是我的学校，也是我另一个大家庭：学校里装满了与小伙伴们在一起的美好时光、学校有四座楼，其中三座式教学用的，我的班级就在三座中最后建的那一座，另一座是综合楼，里面有实验室、图书室、还有心理咨询室和博物室……从操场看过去雄伟、壮丽。
教学楼都是淡黄色的，看着就很阳光、精神。操场上有座升旗台，每到星期一，全校师生都要到操场上集合升国旗，鲜艳的红旗和同学们的红领巾上沾着每个爱国英雄的鲜血，漂泊在天空中，多么壮观啊！
操场上栽了许多树，有杨树、柳树，柏树……等。跑到使用塑胶做成的'，跑起来很轻松，每到体育课，同学们都快乐的在跑道上跑着。
学校里有个大车棚，里面有标着在校值日生、教师车棚、五年三班……的小牌子，这样标着就不怕停错车位了。
学校有个大校门，其实也不大，但如果关着，谁也进不来、出不去啦。学校有三、四个保安，保护我们的安全，还有五年级和六年级的值日生，每天多是不同的值日生，他们管理我们有没有带校牌和红领巾，如果没带就不能进学校。