范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
付出与收获付出与收获篇一
人们常说：一份付出，一份收获。我深深地感到，美好的收获总在辛勤的付出之后，认认真真的付出，高高兴兴的收获。
在这个学期，我们接受了一个光荣而又有意义的活动，代表保二小学参加古塔区运动会“啦啦操”表演。
我们从三月份开始训练，每天我们都准时来到操场上。同学们可认真啦！没有同学因事请假，训练时吃苦耐劳。即使天热同学们大汗淋漓，也都坚持训练。老师比我们还要辛苦，一个一个动作反复地教着，一个一个动作反复纠正，并且还不时的鼓励我们，为我们打气。
终于等到了比赛这天，我们排着整齐有序的队伍，来到了操场上。同学们个个精神抖擞，神采飞扬。我在心里暗暗祈祷，保二小学一定是最棒的。伴随着欢快的音乐，同学们像一只只要飞向蓝天的雄鹰，动作整齐有序，让人无可挑剔。虽然烈日当空，虽然同学们汗如雨下，但是谁也没有擦去汗水，这汗水顺着脸颊流到了我们火热的心中。
比赛结束了，同学们压抑不住内心的喜悦。台上的掌声和欢呼声，见证了我们的努力没有白费，我们的汗水没有白流。
要有收获就要有付出，只有付出努力，才会收获成绩。我为我是保二小学的一员，高兴而自豪！
付出与收获付出与收获篇二
刚上初中时，语文老师教我们学习写作。他每天都用晚自习的一点时间为我们讲解写作的基本知识和基本技能，从未间断。而我则对这些理论丝毫不感兴趣，因此常常在他的写作课上开小差。
那时，他还要求我们每隔两天送一篇习作给他看，不许马虎，否则不准回家吃饭。为了应付差事，我常常从一些破旧的报刊上东摘一段，西借一节，然后拼凑成不是文章的文章交给他，三番五次，五次三番，居然也在他面前蒙混过去了。
半年过去，班上已有好几位同学的文章见诸报刊。每每有学生的文章变成铅字，语文老师总会当着全班同学的面，表扬并鼓励一番。目睹这些同学被老师表扬时的高兴劲儿，我的心也痒痒起来。于是，使劲写起来，有时写不出来，就重演给老师交习作时的办法。然后，我把这些“作品”很认真地誊在稿纸上，寄出去。静候佳音。可是好几个月过去了，仍不见有“作品”变成铅字。这时，我才感到恐慌起来，为什么别人都能发表作品，而我却不能呢?难道我不是搞写作的料?或许因为文章题材不好?还是因为……我整天被这些问题困惑着。每次看到语文老师，我总是很不自然地低下头。
不知语文老师是不是发现了我的心事。有一天，他突然把我叫到他的办公室去。他先问我愿不愿意听他讲故事，在我低声说了声愿意后，他慢条斯理地讲开了。
听老师讲故事的那个晚上，我彻夜未眠，心中老是翻着那个故事的始末。想着想着，我似乎从中找到了失败的原因。是啊.世上哪有免费的午餐，一顿午餐不知要经过多少工序才能完成。关于国王得到的智慧录，不也费了许多力气吗?其实做任何一件事，取得任何一点成绩，都是这样，都得费一番周折，都得付汗水甚至血水。这也从侧面反映了成败的根结。
付出与收获付出与收获篇三
每一天都能看到他们晒出的收获，晒出的时光的成果。
那时候，你只有默默地躲在屏幕一头，黯然神伤。
同样是有付出，甚至你的付出不比别人的少，可是现实有时就是这般让人捉摸不透。
有一些付出与成果一时半会看不见的，可有一些却能非常明朗地展示在众人面前。
有的是需要自己倾诉，但也要有人愿意倾听。
可是，即便有人愿意倾听又能怎样，有些现实就是现实，让人只能默默承受。
同样的付出，甚至更多的付出，得到的.是不一样的成果。
而你，只能默默望着，时不时地给出欢笑，以便让别人，也让自己知道，没什么，我不羡慕，也不需同情。
可即使收获仍然未出现，付出却不能停止，因为你知道，一旦停止付出，那怎么会有天下白掉的馅饼呢。
只能说，尽你所能吧，花若盛开，蝴蝶自来吧。
付出与收获付出与收获篇四
人们常说：一份付出，一份收获。我深深地感到，美好的收获总在辛勤的付出之后，认认真真的付出，高高兴兴的收获。
在这个学期，我们接受了一个光荣而又有意义的活动，代表保二小学参加古塔区运动会“啦啦操”表演。
我们从三月份开始训练，每天我们都准时来到操场上。同学们可认真啦！没有同学因事请假，训练时吃苦耐劳。即使天热同学们大汗淋漓，也都坚持训练。老师比我们还要辛苦，一个一个动作反复地教着，一个一个动作反复纠正，并且还不时的鼓励我们，为我们打气。
终于等到了比赛这天，我们排着整齐有序的队伍，来到了操场上。同学们个个精神抖擞，神采飞扬。我在心里暗暗祈祷，保二小学一定是最棒的。伴随着欢快的音乐，同学们像一只只要飞向蓝天的雄鹰，动作整齐有序，让人无可挑剔。虽然烈日当空，虽然同学们汗如雨下，但是谁也没有擦去汗水，这汗水顺着脸颊流到了我们火热的心中。
比赛结束了，同学们压抑不住内心的喜悦。台上的掌声和欢呼声，见证了我们的'努力没有白费，我们的汗水没有白流。
要有收获就要有付出，只有付出努力，才会收获成绩。我为我是保二小学的一员，高兴而自豪！
付出与收获付出与收获篇五
阳光明媚的一天，我们今天下午的实践活动的任务是：
一、剪菊花菜
准备好剪刀，我们就向实验基地出发了。来到实验基地，一片新率展现在我们眼前，给人一种清爽的感觉。
“有剪刀的进去！”一位同学喊了一声，我望了望手中的剪刀，自信满满地走了进去，望着那一个个又大又绿的菊花菜，我出手了。
开始，我还真有点害怕，怕万一搞砸了该怎么办，但久而久之，我们边熟练起来了，大胆起来了，大家的连上虽然流着一滴滴小小的汗，但是大家还是快乐的，不一会儿，两大脸盆就被菊花菜占领了。
“好，去餐厅那洗了菊花菜。”
二、洗菊花菜
这洗菊花菜还真有意思。
开始，每人抓一把才，两三个人来到水龙头面前冲洗，先那起菜来，把下面的跟拔了，然后摘下一片一片的叶子，慢慢洗，一些第一次洗菊花菜的同学，怕把它弄坏了，可我并没有这么想，有一些被虫蛀过的发黄的叶子，我都拔掉了。这时，俞恒昌走过来，说和我一起洗，我答应了，这下，时间就快多了，没过一分钟，就洗好了。
这时，我发现我的旁边就是脸盆，宋老师走了过来，拿了脸盆，洗干净了，我拿了起来，向大家喊到：“把洗好的菊花菜都放到我这里来！”大家纷纷向我走来，放了进去，有的同学好象很舍不得似的，看了看，摸了摸，再放入其中，有的同学看好了位子，就放了下去。哇！洗完的菊花菜就是不一样，一片新绿，太阳照在上面，还闪闪发光呢！
三、拌馅
到了餐厅内，我们准备开始拌馅了。
首先，拿来几个粘板，在上面切菜“嗒嗒嗒！”随着一声声的切菜声中，菜被切成了一条一条的了，再把它们剁碎，“哇——！”好似一股花香味扑鼻而来，真香，远远望去，像腌菜一样，切好了，搬来豆腐，宋老师把它捏碎放入了菊花菜中，然后揉一揉，再放一些肉进去，我揉我揉我揉揉揉，大家站在一看宋老师揉着，都笑了，好！再放入参姜、大蒜、盐、味精、酒，再揉，不过一会儿，我们周围就有了一股馅香味。
四、包馄饨大赛
“比赛啦，比赛啦！”，要说这个比赛嘛，那就是把馄饨了！这可是完全由我们自己来完成的.一次活动。
看着那一片片白白的皮，各种颜色交织着的馅，想着那美味的馄饨，我们干劲十足。
先拿起一块皮，在放入一点馅，对折，是个饺子的形状，不过，今天我们要包的是馄饨，我再把皮对折好的两个角想粘，一个馄饨就包好了，随着馄饨一个个地包下去，我们组也出了一些组合，我和陈海啸叫：海“风”组合，可以说，也算是我自我吹须吧！我们两个人包的馄饨，在组里是算不错的了，陈海啸呢！讲究的是创新，我呢！讲究的是实际，从不创新，两个人合在一起，可以说是中西结合了，大家都说我们很搞笑。
将近一个小时过去了，馄饨都包好了，有的像钱包，有的像元宝，有的像块石头，还有的想鸭脚掌……各种各样的都有。
哦！馄饨要“泡热水澡”了，我们坐在位子上，安静地等着。
五、品尝佳肴
哦！——馄饨好了，远在厨房的我们都已经闻到香味了，再加上那鲜美的紫菜汤，可以说是佳肴了。
不一会，香喷喷的馄饨就摆在盘子上了，开吃喽！啊呜！哇噻！真不错，有的同学发出这样的感叹，有的同学还竖起了大拇指，快看，同学们的脸上都笑开了花，因为，这是自己的劳动果实哦！
丰收的感觉，真好！