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教育工作者分享家庭教育经验（实用18篇）篇一
尊敬的各位校领导、各位老师、家长朋友们：
现在小孩都聪明，你和她讲道理，她是能听懂的。我问她：“你是干什么的？”她说：“我是学生啊。”我说：“学生是干什么的啊？”她说：“学习啊”然后我又问她，“爸爸妈妈是干什么的？”她说“上班啊”我说：“对，你现在是学生，你的任务就是学习。爸爸妈妈已经上班了，现在想学习也来不及了，过了学习的阶段了。所以你现在珍惜学习的机会吧，以后长大了，再想学就晚了。”现在小孩学习负担都比较重，我这样讲，就是要告诉她，不要和家长比。
我和她讲学习的目的：
1、学习的过程，可以让你变聪明，脑子就是越用越活。学习的过程可以让你更有智慧，它能提高你对人生、事物的`认识和见解。
2、学到的知识是你人生中最宝贵的财富。你这一生，什么都不是你的，就只有你学到的知识是你自己的。你这一生中，你可能会失去任何东西，但唯有你学到的知识会永远伴随着你，陪你一辈子。
3、学习可以让你今后的人生有更多的选择。你如果学习好，上名校，等你长大后，就可以有更多的选择，可以选择自己喜欢的职业。相反，如果学习不好，你的选择面就比较窄，就只能将就了。
关于如何学习，老师是专家。我认真的研究老师每天的微信，琢磨学习方法，结合我自己的想法，然后给孩子讲，如何去高效的.学习。另外，教给孩子获得知识的方法，教孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等。
1、要让孩子体验到成功的快乐。孩子很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己的。如果别人说他笨，他就会认为自己笨。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。
2、鼓励孩子自己激励。如果孩子能够经常自己激励、自己鞭策，他便有可能避免学业上的失败。首先要帮助孩子树立自己激励的目标。其次要让孩子学会自己暗示，经常对自己说一句激励的话，如“我一定能成功”。再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪。如果孩子因为怕学习失败而产生恐惧，重要的是告诉孩子采取什么样的行动来消除这种情绪。
3、平时多鼓励。我们的鼓励和认可可以让孩子感受到学习的快乐。
以上是我个人在教育我家孩子过程中的一点体会，谢谢大家！
教育工作者分享家庭教育经验（实用18篇）篇二
尊敬的老师，各位家长们：
你们好！
非常感谢滕老师给我提供了这个机会，能和大家共同探讨孩子的成长教育问题，我感到十分荣幸。我是熊文俊的妈妈，首先请允许我代表各位家长向为培育我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢，正是有了你们的精心呵护，悉心教导，才会有孩子们的健康成长，我们家长才能安心的工作。
我是一名普通的教师，从事教育工作已有十几个年头了，也组织召开过很多家长会，今天当我以孩子家长的身份坐在这儿的时候，我才真正体会到了什么叫“可怜天下父母心”，其实教育孩子就是一个十分辛苦，却又弥漫着幸福和甜蜜的过程。下面我就结合着我在工作中的体会和生活中的感受，来谈谈孩子的家庭教育问题。比较肤浅，但愿能不负咱们滕老师所望对大家有所帮助吧。
岁月如流，转瞬即逝，转眼又到了小荷初露，栀子飘香的时节。儿子，在这个清新怡人、蜂忙蝶舞充满了收获的甜蜜、幸福温馨的时节里，迎来了你八岁的生日，妈妈祝愿你生日快乐，健康成长！
……。
儿子，妈妈一直想在你生日的时候能送你一件特别的礼物。可送什么呢？买件你心仪的礼物？但再好的东西也有过时丢失的时候，总有一天会被你淡忘丢弃。直到那天，妈妈在学校德育工作会上才喜获了送你的生日礼物，这是一个从事德育工作多年的老师在谈及她的感受时给了妈妈深深地启示，于是妈妈把它整理成了六句话作为礼物送给你，希望它能伴随你健康成长。（这六句话我都用了浅显的语言和故事，来阐述，孩子都能读懂）。
儿子，妈妈要送你的第一句话是：“无论在什么时候、什么境况下，都要坚持把一件事做到底。”
儿子，妈妈要送你的第二句话是：“要有一颗感恩之心，要孝敬父母。”
儿子，妈妈送给你的第三句话是：“不管对谁，只要你说了就一定要努力做到。”
儿子“无论你当时有多忙，用过的东西一定要放回原处。”这是妈妈送给你的第四句话。
“认真写字”这是妈妈送给你的第五句话。……。
儿子，妈妈要送给你的第六句话是：“要学会从错误中反思自己。”
儿子，妈妈知道今天的你可能不会喜欢这个礼物，你会更喜欢妈妈送你一双漂亮的球鞋，或一辆心仪已久的遥控汽车。妈妈能够理解，那是因为你现在还不太懂。不过妈妈还是要你把我的礼物时刻铭记心间，严格要求自己，做一个坚强乐观，诚实守信、正直善良的人！
这份礼物没花掉我一分钱，却花费了我很多的心思，我记得当时孩子是含着眼泪接受了我送的礼物。把枯燥乏味的说教换一种方式表达，孩子乐于接受了，你的良苦用心孩子也能感受得到，那多好呀！
其次，树立你的权威，做一个让孩子打心眼里佩服你的家长。家长在孩子面前的权威不仅仅是靠名分就能树立起来的，不要以为对孩子吼一句“我是你爸”“我是你妈”，这种权威就可以垂手可得了，更不要以为通过棍棒和巴掌就能把权威给打出来。如果家长不爱读书，每天一下班就看电视、打麻将，却要求孩子“好好学习”的话，孩子是很难听从家长的教导的。从孩子懂事起，我就把我的闲暇的时间留给了孩子，与孩子一起读书，一起学习，共同探讨，一起成长。
我要求孩子要养成读书的习惯，我自己就做到了爱读书，我给自己定购了一些书籍，孩子写作业时我就在他身边安静地看书，给孩子营造一个良好的学习氛围。有时间的时候我会陪着孩子一起读书我们常常是各自选一篇自己喜欢的文章，来读给对方听，然后说出自己喜欢的理由，再让对方来评一评；或者各自推荐一篇自己喜欢的文章给对方欣赏，然后说说你的看法。相信有了你的参与孩子会爱上读书的。关键是在这一个过程当中，孩子会觉得原来我的爸爸妈妈跟老师一样，也有那么多的学问，这时候你想不让他佩服你都不行。学写作文对大多数孩子来说都感到索然无味甚至有一些畏惧，指导孩子写作文可以说我是花了很多精力，下了不少功夫。
最重要的一点还是先要让孩子服你，然后他才会听你的。我从给孩子写文章着手，（就像刚才和大家分享的那篇文章一样）从生活点滴，做人的道理、到人生理想，只要有空我就会写上一段或一篇送给他，让他在读的过程中感受我们的爱与期待，同时让他以我为榜样。有了榜样的带动，孩子对写作慢慢的有了兴趣不再畏惧了，利用节假日我们带着孩子走进自然，有意无意的引导他观察，先让他说，回家再把说过的写下来。孩子的每一篇作文我都会用心的阅读，先找他的闪光点，一个好的词语，一个优美的语句，我都会毫不吝惜的夸奖他，给他信心。
然后再在作文的后面写下妈妈留言，委婉的地指出他的不足，提出自己的建议。不但如此，我还常常和孩子一起动笔写作文，一起参加征文比赛，我的作文写完以后都会请孩子帮着修改，让他点评。孩子修改你的作文就是一个学习的过程，同时也是让孩子认识你了解你的一个过程。作文获奖后，孩子是最高兴的人。
也许你会说，你是老师你当然能行，其实不然，我觉得你只要有心任何一个家长都能做到。当然这样做你会少去了很多你自己的时间，只有当你亲身感受到了孩子的变化，你才会体验到付出后的幸福。现在孩子的作文基本上不用我操心了，每次作文以后孩子都会主动邀请我给他的作文作作点评。我认为那是他对我的信任和肯定。
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教育工作者分享家庭教育经验（实用18篇）篇三
尊敬的各位家长、各位老师、全体同学们，大家下午好！
谈不上经验交流，对于做家长，我做得还远远不够，尤其是听了刚才孩子们介绍的学习经验，我觉得我的孩子有很大的距离，还需要扎实努力。在此，我只能把这十几年来陪伴孩子成长过程中的一些感悟与大家分享。说得不当的，还望大家多多原谅。
我觉得，这十几年来，我是这样做的。
1.培养良好的行为习惯和品质。
包括写字握笔的姿势，坐姿、站姿；读书的兴趣；学习和生活的习惯；尽早完成作业的习惯；遵守交通规则的习惯；竞争的意识；面对现实，迎接考验的信心；安全意识；给孩子一个和谐成长的环境；要相信：70%的坏习惯来自于家长，30%的坏习惯来自于社会方方面面。再不济的老师都不可能教学生学坏。
总之：在习惯培养方面，必须让孩子明白：先做该做的事，再做喜欢做的事。
2.要与老师站在同一战壕，要相信老师。某老师好、某学校好之类的话绝对不能当着孩子说。请记住：当你还没有能力离开这所学校之前，这里就是你孩子最好的学校；当你没有条件选择老师之前，现在的老师就是你最好的老师。
3.对于原则上的事情决不能让步。
比如叛逆期的冲撞，网瘾，跟家长赌气，动辄摔东西，甚至离家出走等。记住：孩子是最好忽悠的，两个家长连一个孩子你都忽悠不了，那么在这个社会上你就谁也忽悠不了；两个家长如果连一个孩子都管不了，那你在生活中就什么人你都管不了。
4.教育孩子学会智慧的比较：不比基础比进步，不比聪明比勤奋，不比阔气比志气。
5.教育孩子想做好大事之前先做好小事。天下大事必作于细，天下难事必作于易。
6.教育孩子多用阳光的心态看问题。虽然这个社会上阴暗的东西很多，负面的影响很大，但是始终好的会战胜坏的，正义的会战胜邪恶的。
总之：事业上无论多大的成功也弥补不了教育孩子的失败。我们努力工作的最终目的，不就是为了为自己的孩子多留下一点什么吗？如果教育孩子失败，那我们一辈子的努力就都白费了。记住，教育好了一个孩子，就教育好了一个家庭；教育好了无数个家庭，就成就了一个美好的社会。谢谢大家！
教育工作者分享家庭教育经验（实用18篇）篇四
尊敬的各位家长：
对孩子的素质教育，应该是所有家长的夙愿，从上到下也喊了很多年，今年9月国家正式出台双减政策，10月，新东方发布公告于11月底停止k9培训服务；11月也就是上周末，13号，学而思宣布学科类培训今年底全面截止；这并非一惊一乍，也不是一紧一松，而是彻底禁止了；国家为什么大动干戈，个人觉得除了表面上的目的：追求教育的公平、减轻学生的压力、降低教育的成本，之外，其核心要素就是素质教育，双减”新政的.颁布，重在打击k9培训机构，给学生和家长减负，同时也告诫了我们这些家长，到了革新育儿观念的时候了，更需要关注孩子的身心健康以及理性规划孩子未来。
那么以后我们孩子的课程表从以前的语文、数学、逻辑、英语，换成了美术、音乐、游泳、足球、篮球等技能训练等，是不是就是素质教育了呢？我觉得不完全是，当家长把大部分注意力放在艺术、体育等方面的技能训练时，往往忽略了“素质教育”中同样重要的部分，就是对“道德情感”、“心理健康”以及“独立学习和创新能力”的培养；对此，个人有几点想法和大家分享。
不过分强逼，但也不能完全散养，双减政策的出台，空出的时间，并不是让孩子放飞自己，无拘无束，而是转变方式，我们以往的教育，都以知识考察来检测学生的学习能力高低。所以，导致校外机构疯狂帮助孩子强化知识学习，提高分数。客观上，这些可能会对提升学习能力有一定作用。但是，目标与手段颠倒，我们的目标应该是提升孩子的学习能力，而不是过分注重掌握现有的知识，懂得多，知识面广，虽然好；但是，当下社会，科技日新月异，谁能准确预见未来的工作和行业会是如何？所以，拥有学习能力，才是以不变应万变的重中之重，授之以鱼不如授之以渔！
以上就是个人的浅见，愿与各位家长，老师共勉。
教育工作者分享家庭教育经验（实用18篇）篇五
尊敬的各位家长：
“健康”一是指身体健康，平时周中他作业不紧的时候我会要求他陪我们一起去体育场跑步跳绳，时长30分钟到一个小时左右，周末有一节体能课由教练进行专业指导，运动是最好的放松，既能保护视力又能锻炼身体。二是指心理健康，平时多和孩子进行沟通交流，每天放学听他聊聊班级的八卦新闻、和朋友间的趣事或者不愉快，然后我们可以及早发现问题，及时给予疏导。
1、了解他的学习进程：我经常会翻翻他的课本，看看笔记是否认真工整，检查下大小册的作业质量，每学完两个单元快小测了督促他刷刷题，平时学习要时不时给他敲敲警钟紧紧弦。
2、帮助他掌握好的学习方法：以语文科目为例，我在朋友圈看到一位中学语文老师发的'七上期中调研解析，题型已经是中考的题型了，据我了解20xx年中考语文分值构成，满分130，第一部分字词义这块20分，其中10分名句默写。第二部分阅读理解50分，包括名著阅读、古诗文阅读、文言文阅读、现代文阅读，题量之大叹为观止。第三部分习作60分。这就可以看出语文基本上是得阅读理解和写作者得天下。我和李旭洋也探讨过这个问题，包括英语也是听力和阅读理解这块占比很重。很幸运我们有芮老师、翁老师、施老师等这些教学经验丰富的优秀教师引路，比如芮老师每天给学生布置的阅读理解和小古文打卡，每周有周记练笔，只有靠这样日积月累的训练孩子的阅读和写作能力才能得到提升，我们家长要做的就是跟紧老师的节奏，督促好他们高质高效地认真完成作业。
孩子的大多数时间是在学校里度过的。老师对每个孩子的情况可能比我们家长还清楚。家校联系的通畅，便于我们及时了解孩子的.行为动向和学习情况，遇到问题可以及时纠正，有利于孩子健康成长。
我们对孩子的教育也是在慢慢摸索中。培养、教育孩子是一个艰巨的任务，是个漫长的过程。需要我们和他斗智斗勇，需要老师和我们家长持之以恒的督促和指导。孩子是每个父母心中的希望！但愿每个宝贝都能健康快乐的成长，成为我们永远的骄傲！谢谢大家！
教育工作者分享家庭教育经验（实用18篇）篇六
尊敬的各位家长：
教育孩子是一门学问。很多家长为了管孩子，劳神费力，但是成效却不明显，甚至发现孩子越来越难管，越来越叛逆了。父母管孩子是一种外力强迫式的管理，发生抵触和矛盾在所难免，孩子自己管自己是自身能动性的充分发挥，效果当然会很理想。所以，家长教育孩子的正确方法是培养孩子的自理能力，而不是自己持续不断地去管孩子。
那么，家长应该怎样培养孩子的自理能力呢？建议家长从以下五个方面着手。
在学习上，家长关注比陪伴重要。从上小学，我就不断和孩子强调两点，一是作业要按时、独立完成，这是你自己的事，家长不会陪着、监督着；二是遇到问题尽可能独立思考、独立解决。并且我经常和孩子说，你们的功课越来越难，妈妈辅导不了，你一定独立面对学业，也经常举例子鼓励他。这样孩子的作业都是自己完成，基本不用我操心，现在学校就做完了。我问他遇到问题怎么办？他说请教老师、同学，有时还打电话请教同学家长。
培养孩子的时间观念很重要。我的观点是他的时间他做主。比如早上上学，由我定时间的'时候，我想只要不迟到就行，经常为了让他多睡一会儿叫晚了，让他着急。后来由他自己定时间。他规定的是6点20或半点起床，到时间一点不含糊就起来了，而且头天晚上就将早上要穿的都准备好，放在床头。6点40吃早餐，我要是没按时开饭，还会被他批评。7点10分从家出发上学。出门玩的时间安排也都由孩子定。现在我觉得孩子的时间观念较强，经常是他催促我，而不是我追他快点。
我的观点是放手让孩子做。孩子提出上学、放学自己走，当时爷爷奶奶不同意，但是我感到家这么近，孩子能行，就同意了。逐渐放手让他往周边走。日常生活中也是我的小帮手，帮我去买菜、买鸡蛋、水果等等，这学期开学，所有的学习用品都是孩子自己到天地市场购买，自己包的书皮，没用我操一点儿心。通过独立买东西，锻炼了孩子的胆量，增加了不少生活常识，也增强了他与人沟通交流的能力。孩子自己鼓捣弄吃的，用微波炉烤肉串、做鸡蛋饼，进而动燃气炒鸡蛋，煮饺子。开始我不许他动，后来就换了有安全保护功能的炉灶，教他怎么操作，注意什么。现在孩子煮的`饺子不破，摊的鸡蛋也不会糊锅，比我做的还好。还有生活中能交给孩子做的，我都鼓励让他办。比如卖废品、收拾房间等。
就是课外学什么开展什么活动，给孩子更多的自主性。家长多关注孩子的兴趣，尊重孩子想法。孩子学小提琴都是自己的选择。他不愿学的我就没动员他。另外参加作文、绘画、手工制作等比、组织小队活动等，我只管提供必需用品，创意、动手的事都由他自己完成。
会管理情绪是情商的一个重要内容。对孩子来说，情绪管理不是那么简单，大人只能慢慢引导。比如说，孩子有委屈不愉快，家长陪在他身旁，耐心倾听，接纳他的情绪和感受。帮他分析，自己有什么不对，别人有什么不对，找出解决问题的办法，然后让他自己去处理。如果受到嘲笑，就告诉他不必生气，可以先自嘲，那样别人就觉得没意思了。现在孩子学会了一些方法调整自己的情绪，不会再因谁叫他胖子或说他蠢什么的而生气了。但我发现，他学会自嘲不生气了，却有时嘲笑别人，所以又和他讨论换位思考，自己不喜欢的，不要用在别人身上。
教育工作者分享家庭教育经验（实用18篇）篇七
尊敬的各位家长：
学生的成绩一直是家长们的话题。因此许多的父母都是积极寻找各种各样方法，期待可以协助小孩有效的提高学业成绩，作为校内成绩并不顶尖的学生家长，在“如何提高成绩“这个话题上，其实也没有什么拿得出手的成就。但我们坚信，成绩好的孩子，一定指的是方法得当的'孩子，相对于学知识，培养习惯更为重要。
自己管理是一切成功的前提。对于孩子本身来说，善于独立思考，能够科学利用时间，都是应当养成的良好习惯。
抓紧时间的大白话是“别磨蹭”。学习过程中，一边做题一边玩笔，外加翻翻课外书，时间的利用率自然就是很低。同理，弹琴的时候，弹完一段歇半天，早上醒了赖半天床不起来，这些都是学习、生活中应当去注意的。大家的学习时间有限，拼的其实就是学习效率，而学习效率，很大一部分取决于时间的利用率。
从我作为家长的自身生活经验来说，浪费时间和不认真，是我非常不认可的。因此教育孩子避免“低级错误”成为重中之重。数学翁老师也多次提到过，有一些孩子会在做题目时，因为不认真，把0写成6，或者在简单运算上发生错误，这些都会严重影响孩子的学习效率。
良好的特征远胜于卓越的才智。孩子的学习则是全方位的，并不局限于读写算和各种技艺。因此，在一切孩子能自己做的事情上，尽量让孩子自己做，自己去规划，会对习惯培养起到良性的促进作用。比如，除了正常的学习以外，周靳葭会自己计划第二天的早饭，清洗当天的衣服等。
教育工作者分享家庭教育经验（实用18篇）篇八
尊敬的老师、各位家长：
家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，也是孩子成长中学习的榜样，良好的家庭教育对于孩子的一生都起着至关重要的作用。做父母的我们应该重视孩子的家庭教育，教育孩子为人处事的道理，教会孩子生活的技能，使孩子成为具有健康心理和健全人格的人。
（一）营造良好的家庭环境。
家庭的和睦对于一个孩子的成长是至关重要的，家人之间的相亲相爱会让孩子学会宽容，学会理解，学会爱，爱别人和爱自己。让孩子成为一个有爱心、同情心、责任心的人，在集体生活中要有集体荣誉感。
（二）父母要以身作则。
家庭教育，作为父母的我们要想教育好孩子，首先要以身作则，父母是孩子最好的榜样，只有自己做了，孩子才会跟着学习。父母的言行会在不经意间给孩子起到潜移默化的作用。
（三）奖罚有度实事求是孩子发脾气时冷处理。
孩子做对了，我们要积极的夸奖，孩子做错了，我们也要及时的纠正。奖励和惩罚都要有度，适可而止。虽然现在的教育是提倡多称赞孩子，但在称赞孩子方面要实事求是，不能一味盲目的夸奖称赞。当然批评就更要有度，如果批评过度，甚至诋毁打骂孩子，慢慢的孩子就会变得叛逆，当孩子做错事的时候还是坚持讲道理说服教育，而且就事说事，不翻旧账。当孩子任性发脾气的时候，要冷处理。让孩子自己去闹，做个旁观者，等孩子把她不良情绪发泄过后，冷静下来的时候，再去和她交流，这样孩子更容易接受，效果也会好一些。
（四）让孩子学会尊重他人。
首先父母就要先学会尊重孩子，孩子虽小，可他们是一个独立的个体，他们也有自己的思想，所以我们要尊重孩子的意愿。遇事要和孩子商量，要征求孩子的意见。在和他人相处时，要懂得尊重他人，尊重他人的劳动成果。
（五）培养孩子的劳动习惯。
从小培养孩子做一些力所能及的'活，让他们参与进来，体会一下劳动的辛苦和不宜，这样以来孩子就会尊重、珍惜他人的劳动成果，比如说自己的东西不要乱放，垃圾不乱丢等等。
（一）培养孩子良好的学习习惯。
上课认真听讲，不做小动作，不交头接耳，积极回答老师上课时的提问。记得女儿在一年级的时候有过一次上课说话被老师批评的事。当我得知这一情况时，心平气和的问她是怎么回事？当时觉得孩子还小，自律性不是那么的太好。偶尔犯错误也可以理解。她很诚恳的一一叙述了事情的原委，没有批评，只是给她讲了一下上课这样做的危害，会对自己和周围的同学以及正在上课的老师造成什么样不好的影响。从那以后就再也没有听说过有这样的事情发生。
（二）培养孩子的自信心。
我们家孩子胆小，对自己也不是很自信，上课很少主动举手回答老师的提问。在我们的引导鼓励和老师的点名提携下，慢慢开始主动回答问题了。记得有一次放学回家的路上，她兴奋的给我讲她今天上课举手回答了一个少有同学知道答案的提问，老师说回答正确。孩子特有成就感，我也借此机会对她讲要相信自己，要积极思考老师的提问，把你的想法表达出来。这一次就像一个转折点，在很大程度上提高了孩子对自己的自信心和思考回答问题的积极性。现在的她比起以前来说很是自信了，也敢于表达自己的想法了。前些天在给她检查作业时，她说了一句让我很是惊讶的话，你女儿做的，肯定都是对的。
（三）和孩子要有一个良好的沟通。
要留有一定的时间和孩子有一个良好的沟通。大家都知道我的侄子zyt和pmz女儿在一个班，在接孩子放学回家的路上，和他们都会有一个简短的交流。今天在学校表现怎么样？班里有什么新闻？以便及时了解孩子在校学习和生活的动向。内向的女儿不善言辞，刚开始在她的眼里班里天天都那样，没有什么事情是特别的。zyt在这方面就会好很多，他会告诉我们今天班里有什么事情，同学们之间又有怎么了等等。在zyt的叙述下，慢慢的pmz也就讲起了班里的趣事，以及自己在班上的表现。
（四）培养孩子按时完成作业的好习惯。
在孩子做作业的时候，最好给她们创造一个安静的氛围，不在电视下写作业，保持安静，坐在旁边，孩子有不会的问题及时给他们做个讲解。在作业完成上要求孩子按时按量及时完成。从上幼儿园开始，就要求孩子放学回来的第一件事情就是先完成老师当天所布置的家庭作业。作业完成以后，从来不再给孩子加量。孩子小正是玩的时候，就应该让她们多玩，在玩的过程中对他们来说也是一种学习，不单单只学书本上的东西。所以在写作业这方面他们从不磨蹭，至今保持着一回家就写作业的习惯。
在教育孩子方面，我也是在摸索中前行，教育方式和孩子一同成长。最后，希望孩子在老师的谆谆教导和家长的关心和帮助下能健康快乐的成长。
教育工作者分享家庭教育经验（实用18篇）篇九
尊敬的各位校领导、各位老师、家长朋友们：
大家好！
我是六年四班xx的家长。非常荣幸能在这和大家一起分享家庭教育的经验，孩子的进步离不开学校老师的辛勤教导，借此机会向学校领导和老师表示衷心的感谢，谢谢你们，你们辛苦了。
我在教育方面并不是专家，就是一名普通家长，和大家谈谈我个人在培养和教育孩子过程中的一些心得体会。每个家庭，每个孩子都不相同，或许有些方法适合这个家庭，对这个家庭有用，但未必适合另一个家庭，所以，我今天谈的只是一个分享，仅供各位参考。
现在小孩都聪明，你和她讲道理，她是能听懂的。我问她：“你是干什么的？”她说：“我是学生啊。”我说：“学生是干什么的啊？”她说：“学习啊”然后我又问她，“爸爸妈妈是干什么的？”她说“上班啊”我说：“对，你现在是学生，你的任务就是学习。爸爸妈妈已经上班了，现在想学习也来不及了，过了学习的阶段了。所以你现在珍惜学习的机会吧，以后长大了，再想学就晚了。”现在小孩学习负担都比较重，我这样讲，就是要告诉她，不要和家长比。
我和她讲学习的目的：
1、学习的过程，可以让你变聪明，脑子就是越用越活。学习的过程可以让你更有智慧，它能提高你对人生、事物的认识和见解。
2、学到的知识是你人生中最宝贵的财富。你这一生，什么都不是你的，就只有你学到的知识是你自己的。你这一生中，你可能会失去任何东西，但唯有你学到的知识会永远伴随着你，陪你一辈子。
3、学习可以让你今后的人生有更多的选择。你如果学习好，上名校，等你长大后，就可以有更多的选择，可以选择自己喜欢的职业。相反，如果学习不好，你的选择面就比较窄，就只能将就了。
关于如何学习，老师是专家。我认真的研究老师每天的微信，琢磨学习方法，结合我自己的想法，然后给孩子讲，如何去高效的学习。另外，教给孩子获得知识的方法，教孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等。
1、要让孩子体验到成功的快乐。孩子很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己的。如果别人说他笨，他就会认为自己笨。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。
2、鼓励孩子自我激励。如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策，他便有可能避免学业上的失败。首先要帮助孩子树立自我激励的目标。其次要让孩子学会自我暗示，经常对自己说一句激励的话，如“我一定能成功”。再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪。如果孩子因为怕学习失败而产生恐惧，重要的是告诉孩子采取什么样的行动来消除这种情绪。
3、平时多鼓励。我们的鼓励和认可可以让孩子感受到学习的快乐。
以上是我个人在教育我家孩子过程中的一点体会，谢谢大家！
教育工作者分享家庭教育经验（实用18篇）篇十
尊敬的各位校领导、各位老师、家长朋友们：
我们都知道，家庭教育是我们每个人的启蒙教育，为我们一生的成长奠定基础。所以，我们应当为孩子创造一个健康、科学、快乐的成长空间。夫妻之间的相互尊重，长幼之间的关爱和互敬，家庭成员之间的和睦相处，会直接影响到孩子的身心发展。我们不能把工作中的烦恼和不愉快带进家中，带给孩子。不要随意向孩子承诺自己做不到的事情，从小培养孩子做一个诚实守信的人。
现在的孩子比以前的孩子更加聪明、活泼，孩子在成长，我们家长也必须得不断的学习成长，汲取崭新的事物和知识。孩子的模仿能力很强，他们时常受周围环境的影响，模仿身边的人或事物，因此，家庭的生活环境、家长的榜样作用便是一种“无声的教育”。
我女儿今年七岁，刚上二年级。有一次，先生问女儿：“凡凡，你长大后，希望做什么样的工作呢?”当时我也在场，我对这个谜底充满了期待。只见女儿作了片刻思考，大眼睛骨碌一转，以极快的语速和轻松的神情回答道：“在家炒股。”那一刹那，我懵了!我是个自由职业者，时间比较自由灵活，经常在电脑前看股票。她一定是觉得坐在电脑前炒股是轻松愉快的事情，进而把它选作自己将来理想的职业。从那时起，我开始重新反省自己的日常言行，紧接着在这方面作了一些增减与调整。争取做到：在孩子面前，不看股票、不玩游戏、不网聊，不给孩子带来任何不良影响。
这样一来，我的空余时间也就多了起来，我开始尝试做些各种各样的小点心。现在，绝大多数中式点心对我来说都不是难题，自夸一下啊，手艺还不错，呵呵。最近，我还学会了做生日蛋糕。我自己多掌握了一门技能，孩子也很喜欢观看我制作点心的过程，有时还一起帮忙做，加上她自己的创意，我们彼此都开心，吃起来也就更有一番味道了。由此可见，平时，我们家长的所作所为，孩子们都在看着，同时也会影响孩子，我们应该用良好的环境和榜样去影响、熏陶孩子。
孩子与生俱来就对周围的生活环境和事物充满好奇，也渴望参与其中，获得体验与成功的快感，我们不妨给他适当地创造这种机会。我的孩子一岁多时，学会自己进食，两周岁时会自己穿简单的衣裤，在托儿所的表现比一般的孩子都要强，经$2老师的夸奖。虽然孩子一开始在做这些事情时，完成的并不好，但是我不断的给她尝试的`机会，并加以鼓励，直至她成功。孩子从小和我分床睡，在她四周岁时，她说她是个大孩子了，提出要独自睡一个房间，当时我心里没底，但还是同意了她的请求。头几个晚上，半夜里我总要起来看好几次，偶尔也会发现她把被子蹬掉，但是大多时候她都把自己裹得很严实。后来，我一般不会再特地起来查看她的被子了，完全相信她能把自己照顾好，我很放心。这也是她最值得骄傲的地方了，经常会自豪地和小朋友们提起：她是单独睡一个房间的。
我们平时可以让孩子洗一些小的东西，比如自己的饭碗、手帕之类的物品。洗不干净的时候，过后我们可以偷偷再洗一次，但是在孩子面前，我们得肯定地表扬他们。这样时间一长，孩子就可以把自己能做的事情做得更好。适当的鼓励和赞赏，可以强化良好的学习行为，防范不良行为的养成。俗话说“一句鼓励话，胜过百句骂。”确实，比起批评和指责，“鼓励”对于低龄孩子来说，更具有意想不到的效果。平时我们应该拿放大镜来发现孩子的良好习惯，并给予及时鼓励和赞扬。
一种良好的行为习惯的形成并非一朝一日之功,它需要孩子长期的努力,需要家长不断地督促和引导，还必须持之以恒，像滴水穿石一样，一点一滴、经年累月，直至良好的习惯形成。
孩子在读书期间，老师的作用是相当巨大的。非常幸运，我女儿的启蒙老师是个教学经验丰富又负责的好老师，很受班级里的学生欢迎。平时放学后，我经常老师进行交流，了解孩子在学校的表现，把在家中的不良表现也诉之于老师，和老师探讨如何教导孩子克服不好的习惯，使其错误能够得到及时纠正。这样老师也能够更全面地了解我的孩子，更有利于她从孩子的个性出发，寻找一种更适合我的孩子的教育方法。
针对孩子学习中的几项弱点，根据老师的提议，我做了一张“好孩子进步跟踪表”，当中列了“速度快”、“很自觉”和“无错字”三项，每日一评，有进步的画一颗红星，无进步的画一颗黑星。红星可以用来换奖励，积满了十颗红星，我就给买一本她喜欢的课外书。几周下来，效果显著，女儿很开心，老师也表扬女儿进步明显。
正因为这样，我经常教导孩子尊敬老师，认真听取老师的教导，“一日为师，终生为父”，这正是老师的伟大之处。
此外，每隔一段时间，我会在早上送完孩子之后，和其他送孩子的家长习惯性地拉家常，谈论孩子在家的学习、生活。我会把自己近段时间促进孩子进步、行之有效的新经验与方法讲给家长听，同时也会从对方那里获取不一样的教育方法，以备往后在适当的时候加以借鉴。
在与孩子一起学习、生活的过程中，有时我也会遇到这样那样的困难，我苦口婆心地劝说与引导，却适得其反的现象时有发生。碰到类似的事情，我苦恼过，也思索过：我们做父母的不能总是指责孩子，也应该自己反思一下，看看问题出在哪里?或许，我们可以尝试换一种方式，这样孩子会更容易接受一些呢?其实，只要有爱心、有创意，家庭教育也同样可以富有情趣。
有一次，我对孩子的批评教育太过了，但自己并没有意识到，以至于孩子有些伤心并抵触，当时，她写了一张纸片，递到我面前的桌子上。我一看，纸片上写着“我后悔说过那句话”。她的这个举动让我意识到自己的言语过激了，于是，我把语气放低放软：“能告诉我，是哪句话吗?”她依然用小纸片回道：“就是母亲节卡片上的那句话”。我清楚地记得，母亲节那天，女儿亲手给我做了一张卡片，上面画了好多各种颜色的爱心图案，卡片上写着“妈妈，我爱你!”原来她后悔……想到这里，我的泪涌了出来。我把她写给我的纸片翻了过来，写道：“对不起，是妈妈错了!”而且，我还故意，把“妈”字右边的“马”写成了“鸟”，在母亲节的卡片中，我女儿就是这么写的，呵呵。女儿看了之后，随即捂嘴大笑，并批评起我来：“妈妈，你把‘妈妈’两个字写错了，你是怎么当妈妈的?”看到女儿发现了“妈妈”两字的错误并破涕为笑，我也笑了，紧张的气氛顿时活跃了起来。我对她说：“孙老师，麻烦你帮我纠正一下错误，可以吗?”女儿欣然应许。
从这件事中，我得到的启发就是：在与孩子的沟通中，有时候用文字比用语言更方便有效。因为文字和语言相比，语言比较羞涩，有时难以启齿，文字比较含蓄委婉，更利用我们和孩子之间进行亲密无间的沟通;语言稍纵即逝，有时候说好几遍也不一定留下多少印象，容易这个耳朵进，那个耳朵出。而文字克服了这个弱点，只要不把它毁掉，我们什么时候想看，都可以拿出来再看，而且每看一次，感觉都能重温一遍，印象也就自然比较深刻。与暴风骤雨式的训斥相比，用文字，不仅顾及了孩子的自尊心、容易被孩子接受，也让她能够真实地触摸到父母对她的关注和爱心，从而更有利于父母走进孩子的心扉。如此经常一来一往，家庭教育同样可以增添不少乐趣。
教育工作者分享家庭教育经验（实用18篇）篇十一
一、父母要以身作则，榜样的力量是无穷的；父母是孩子的第一任老师，父母的言谈举止直接影响着孩子，所以，无论做什么事情，只有自己做到了，才能要求孩子做到，这样对孩子的要求才具有说服力，比如在孩子学习时，我们虽然不可能像他那样去做家庭作业，但在一旁静静看书的情景会给他留下深刻的印象。
二、为孩子营造充满关爱的家庭氛围；创造一个良好的家庭氛围，营造一种快乐、温馨的家庭气氛，对孩子的健康成长非常有必要，这一点我深有体会。尊老爱幼是家庭和谐生活的法宝，每天的生活有滋有味，其乐融融。孩子在这种如沐春风的环境中快乐的成长，造就孩子活泼开朗、积极向上的性格。经常带孩子散步、锻炼，时间充裕时带他去旅游，开阔视野。孩子对周围的事物充满好奇和求知欲，从而更加热爱学习。
四、关注孩子成绩，奖罚有技巧；在孩子的成长过程中，奖励和惩罚作为一种有效的教育手段，是必不可少的，当孩子取得好成绩时，奖励孩子不一定非得要物质奖励，物质奖励把握不好，会让孩子把学习当成向家长索要礼物的手段，奖励要多样化，给孩子一个深情地拥抱、送一张写满祝福的卡片、让孩子选择一件自己喜欢的事情……都是十分可取的方式。成绩不好时，孩子最需要的是鼓励、理解、关爱，而不是批评和责骂。要耐心地帮助他们分析原因，找出症结所在，改正自己的不足之处并欣然接受简单惩罚。
五、生活习惯决定学习习惯；粗心是大多数孩子的共性，也是家长最棘手的问题。平时为孩子做的太多，孩子缺少自己动手的习惯，不太注重细节，养成了粗心的毛病。对孩子放手管理，自己的事情自己做，给孩子一定的自由空间，从小事入手、从细节抓起，培养独立生活的能力，慢慢改变粗心、马虎的缺点。
六、多读书，拓宽知识面，让孩子全面发展；书是人类进步的阶梯，“读万卷书，行万里路”。闲暇之余，让孩子多读些有益于身心发展的书籍，如名人传记、百科全书、历史名著等。一则故事能够净化心灵，一本好书可以影响人的一生。读书能够提高孩子的阅读能力和写作水平，可以陶冶情操，提高自身修养，让孩子与书为友，享受读书的乐趣。
孩子是上天赐给我们最好的礼物，让孩子健康快乐的成长是我们共同的愿望，把孩子培养成为优秀人才更是我们义不容辞的责任和义务，坚信在孩子寻求知识的道路上，有正确的引导和教育会让孩子们的人生更加精彩。
教育工作者分享家庭教育经验（实用18篇）篇十二
尊敬的各位家长：
1、尽快适应新环境，新老师，新课程。有事及时和班主任沟通，应该在新的集体中扬长避短，放大自身的优点，树立自己良好的形象，劳动上积极些，自荐担任新集体中的班干部或者课代表，这样可以在新老师面前留下美好的第一印象。
2、暑假里可以提前阅读初中的历史和语文课本，有条件的话把语文背诵篇目利用小升初的`暑假先熟悉起来，这样比其他孩子就多一个暑假进行背诵，当老师讲解到的时候语感会很好，背诵起来也相对轻松很多。至于历史，除了培养兴趣以外，现在的历史中考题目比较灵活，借助思维导图的复习会事半功倍。
3、减少手机等智能设备的使用时间和频率。初中3年，转眼即逝，孩子的认知会越来越有难度，如果作业过分依赖搜答案的话，学业上很难有起色。更何况手机电脑的诱惑如此之大，孩子根本抵制不了。只有开头的时候定好规则，那么履行起来才有章法。
1、小学到初中，不单单是年龄上的过渡，更多的是孩子心理上的成长。每天保持和孩子有一定的沟通，聊聊新学校，新同学，新老师，哪怕孩子没有话题，家长也要找话题和孩子说话，做到家长是孩子永远的`倾诉对象，让孩子不觉得孤单或者无助。经常和孩子角色互换，把自己工作中遇到的困难告诉孩子，让他想想办法，这样做，激发了孩子的责任感，非常有利于孩子的身心健康发展。
2、与老师的联系通道一定要多方位保持畅通。每天早中晚都要看看老师的群消息，工作再怎么忙也不要忽视学校发来的信息。刚刚进入初一，有很多信息是要采集的，哪怕重复登记也没有办法，因为新班主任要交给学校不同部门各种各样的表格，如果家长此时经常被@到什么什么没有做，没有登记，那么老实说新班主任对家长的印象肯定大打折扣。
3、小升初之后，我听见最多的家长反映就是小学我们成绩很好，怎么到了初一成绩就下滑厉害呢。这个问题吧，我们要积极面对，很多时候分数高低不是重点，而是分数背后折射出孩子的学习习惯，学习态度，学习热情等。资深教师上课绝对不存在孩子不认真的问题，年轻老师有得是精力会积极课后辅导。所以老师无论年龄高低都有利弊，家长们要从孩子的学习状态中积极找原因。切忌在孩子面前议论老师的不足，遇到问题及时和班主任沟通，积极找任课老师问清楚，不要猜来猜去，毕竟孩子会避重就轻转述问题。
4、关于课后辅导材料，我觉得家长们不用提前购买，目前学校使用的资料各不相同，书店里也种类繁多，到底孩子适合什么资料进行辅助学习，最有发言权的还是每天上课的老师。一般进入新学校学习1个月之后，孩子的情况才能被诸多老师熟悉，所以9月份不要去打听，因为老师也不清楚，说不出个所以然来。
教育工作者分享家庭教育经验（实用18篇）篇十三
家长教育孩子为什么一定要大声训斥，据理力争呢?学会倾听也是教育孩子的方式之一。不管你有多忙，也不管你心情有多坏，孩子的话你都要用心去听，并适时地进行教育。否则，对于孩子的话你心不在焉，或根本不去理会，时间一久，您很容易彻底失去与孩子直接了解的机会。如果您能静下心来，和孩子沟通，很多孩子都会把它今天遇到的小事儿和您倾诉，自己的成绩，人际关系，师生关系，这些您平日担心的问题，都会找到最真实的答案。这样您更方便发现孩子的问题，给孩子他最需要的帮助。
家庭教育当中，鼓励占据很重要的地位，因为现在的家长最缺乏的就是鼓励自己的孩子。每个孩子都有自己的优点和缺点，作为家长应清楚的了解这一点，多发现孩子的闪光点，多鼓励，切忌没完没了地与其他成绩好的孩子对比，那样会大伤孩子的自尊，久而久之，在孩子的意识里就形成了一种观念——我不行。有了这种心理，孩子干什么都会缺乏自信，甚至会影响孩子的一生。
家庭教育最大的优势就在于可以透过榜样的.作用，直接刺激到孩子的内心。家长就是孩子的第一任教师，身教重于言教。举一个简单的例子，有些家长责备孩子说脏话，可实际上我们的家长在生活当中就出口带脏字，这怎能不影响孩子呢?再比如，乘公交车如果家长经常给老人让座，在潜移默化中，孩子就知道了要尊重老人。找到只当时间陪孩子一起到户外增进亲情指数，您可以更好的了解孩子，孩子也能更好的了解你。
家庭教育不同于任何一种教育方式，他是源于家长内心的渴望，而自觉自愿的一种教育形式，但是，家庭教育对孩子的成长非常重要，孩子的优点缺点，孩子的好习惯坏习惯，都是家庭教育的直接体现，是谁都不能忽视的。家长了解过我们分享的家庭教育心得，希望您能充满爱心的为自己的孩子量身打造出一套教育模版，为了孩子的明天，而努力。
教育工作者分享家庭教育经验（实用18篇）篇十四
在现实生活中，一些小学二，三年级学生还不会自己整理书包，吃饭后不会整理饭桌面，写完作业后不会整理自己的写字台。作为母亲，我从小做好孩子的榜样，带着孩子一起收拾书包，收拾书桌，整理房子，久而久之，孩子就已经养成了一个习惯，做完作业，自己整理书包，自己整理书桌，饭后自己把碗筷收拾好。让孩子从小就培养一种自我管理的.意识。
在孩子睡觉前每天看下自己制定的板块，是否已经全部做到？有多少没有完成的？这样可以约束他的自我管理，形成好的一个行为习惯。
孩子根据自己的实际情况制定学期的总目标和阶段性的自我发展目标。阶段目标要小而实际，要有利于实现，并自己预订可以实现的时间。如，孩子在上小学一年级的时候，让孩子目标订为：第一月学会自己整理东西，带齐物品，如果制定的目标在这一个月没有出现问题，则表示已经实现，那就可以奖励孩子几个星星（集到多少个星星可以让孩子选择一个奖品），然后可以继续制定下一阶段的目标。
在日常生活管理中，比如，买生活用品，让孩子一起参与来，充分尊重和采纳孩子的意见。在家里，我基本上不对孩子的任何行为做出评判，即使孩子不想写作业，或在写作业时有拖拉现象，我会平和跟孩子说："累了吧？需要妈妈给你按摩下吗？"孩子在这个时候会高兴地说："好啊！我确实有点累了。"当给孩子按摩几分钟后，孩子会高兴地继续写作业或者看课外书……由此可见，孩子上学真的很辛苦，我们应该理解与尊重孩子，让孩子学会自己管理时间，不要给予孩子过多的要求，不要随意给孩子贴任何标签，允许自己给予孩子足够的爱与陪伴就好。
陶行知说“教是为了不教”，魏书生认为“管是为了不管”，其实就是说要充分发挥孩子在学习生活管理中的主体作用。引导孩子自我管理，根本上在于培养孩子自我管理的能力。
我想，当孩子们实现从“被管理者”到“管理者”的角色转变，让自己直接管理自己，每一位孩子都能实现自己，不会在学习，生活中出现拖拉现象，并能感受欢乐与喜悦。
教育工作者分享家庭教育经验（实用18篇）篇十五
尊敬的各位家长：
首先，面对现在的教育、孩子的学习成长，我们都会有一点焦虑和害怕，害怕孩子孩子输在起跑线上、害怕孩子落后、害怕付出没有回报。如果孩子没有我们所期望的某种表现，我们就不能以原本的样子去看待他们，我们会给孩子定计划、谈条件、批评他们，这是我们家长自己存在的问题。我觉得每一个孩子都是独特的，也是独立的，有的孩子晨读的效果特别好，有的孩子早上是爬不起来的，就算勉强从床上拉起来，也是昏昏沉沉的读不进书。所以我觉得没有绝对好的学习方法，我们要找到最适合自己孩子的学习方法。下面我总结了我们自己的一些教育方法和大家交流，主要有三方面：
良好的家庭氛围可以让孩子得到健康的成长，我们从一年级开始就从家里搬出来在学校边上的仓街租了一个60平的老房子3个人住，是为了上学方便，缩减上下学的`时间，还有就是为了营造一个良好的家庭氛围来培养孩子的独立性。从一年级开始唐瑞泽同学就有自己独立的房间，独立完成作业，晚上睡觉前自己整理书包，有时候他睡到床上想起明天没带的东西会自己爬起来塞进书包，我们是从不检查的`。在学习上，相对于孩子的学习内容，我们更多关注他的学习状态。
我知道关注并辅导孩子的学习内容是一件很痛苦的事，有时候会影响家长的情绪，从而反过来影响孩子的情绪。而且我们由于工作经常需要加班，对于学习内容上的辅导时间上也很有限。所以我们觉得早放手不如晚放手，早点引导、培养孩子养成自己的学习习惯。有时候他有一些不会的，我们也基本让他自己查阅工具书、上网查阅或者请教老师，培养他自主学习的能力。还有就是培养孩子的阅读习惯，要让孩子喜欢阅读，很多时候是要激发孩子的阅读乐趣，孩子阅读的乐趣的核心是什么，是生动有趣的故事。所以一些思想深刻的传统名著不是很适合孩子，因为里面故事的时代背景是孩子无法理解的，无法还原的。孩子们更喜欢阅读像《哈利波特》和侦探解谜类的书籍。中国的儿童阅读分类指导还是比较落后的，所以需要家长多关注，多发掘优秀的适合孩子的书籍推荐给孩子，家长也可以阅读孩子的书籍和孩子一起讨论交流。
虽然我们也给他报了很多课外班，新东方语数外、学而思数学从周二到周五晚上都是排满的，但是这些课外班都是他自己要求去的，我们是不强求的，如果他提出不想上，我们是同意取消的。课外班占用了孩子一部分时间，但是每天他都有玩的时间，每周都有看动画片和玩手机游戏的时间，还有和同龄孩子一起玩耍的时间，玩耍的时间我们是充分保证的。
这就要求他能提前完成学校和课外的作业，也是变相提高学习效率的一种方法。我们觉得一定要给孩子一定的空间，无论是学习上还是娱乐上，不能压的太紧。到初中和高中孩子的空间还要小，如果孩子找不到出口，上了大学后很可能崩溃，现在大学里每年退学的孩子比例越来越高，千辛万苦考上大学真的很可惜。很大的原因就是之前压的太紧，突然松下来进行报复性的娱乐。对于孩子玩游戏我们是反对的，因为游戏这种体验是脱离现实世界的，是封闭的，让人沉溺在虚拟中得不到任何成长。然而我们还是允许他玩的，只是在周六周日的时候，这也是一个出口，让他在娱乐上增加一种方式。对于物质奖励，我们基本上不以物质来奖励孩子的学习，给孩子买东西也主要是以节日礼物或者是庆祝某件事的方式。这样主要是为了让孩子明白学习是自己的事情，不是为了什么其他东西。
我们现在都比较重视学科教育和艺术教育。所以家长往往比较忽略孩子的体育运动，这和现在升学压力有关系，也和一些传统的思维观念有关系。但是我觉得让孩子坚持一项体育运动的锻炼更重要，可以是羽毛球、乒乓球、篮球或者游泳、跆拳道等等。一是克服久坐对孩子身体造成的危害，现在有些孩子由于长期久坐加上坐姿不对，造成脊柱侧弯等一系列身体问题。二是可以强健体魄、保持更好的精神状态，将来可以应对繁重的初中高中学业。三是可以锻炼孩子的挫折感、学会失败也学会承受失败，竞技体育是残酷的，因为它是有胜负的，但是正是因为错误和失败帮助我们去学习，去反复尝试和提高。现在很多孩子有承受不了失败的心理问题，我觉得坚持一项体育运动是一个好方法。
教育工作者分享家庭教育经验（实用18篇）篇十六
孩子是我们每个家庭的希望，家庭又是孩子健康成长的摇篮，教育子女是我们每个做父母的天职，家长教育对孩子的影响是潜移默化、天长地久的。下面就由本站小编为大家推荐家庭教育的典型经验分享的范文，欢迎阅读。
老师对孩子的意见，家长要正确对待。为了教育好学生，老师会向家长反映情况，家长要积极配合、互通信息、共同教育。不要对老师反映的情况置若罔闻，或持怀疑态度。也不要喜欢报喜不报忧，对子女的缺点袒护、包庇、大事化小、小事化了，从表面上看是维护孩子的声誉，实则是姑息纵容。我们家长“恨铁不成钢”，一听说子女表现不好就火冒三丈，对孩子严加斥责或拳棒相加。这样只能加深老师、家长、孩子之间的矛盾，适得其反，更加影响教育效果。
孩子进入初中后，活动能力迅速增强，视野日益开阔，观察辨别能力不断提高。父母不再是他们崇拜的偶像，其形象在他们心目中也不再那么高大，对父母自身素质、修养有了更高层次的要求。父母是孩子的一面“镜子”，父母要更注意自己的言行举止、生活小节，用自己的行动潜移默化地影响子女，用自己谦虚、诚恳、豁达、天朗的性格去感染子女，用自己强烈的责任感、事业心、自主、自强的毅力去熏陶子女，用自己锲而不舍、孜孜不倦的好学精神去激励子女，使孩子感到：我的父母是最棒的。总之，家长要不断地完善自己，力争成为孩子的楷模。这样不仅家长在孩子心目中有威信，而且直接影响孩子的一生，家庭教育更能产生实效。
的基础，只有爱孩子的家长，才会认真考虑对孩子的教育。同时，使孩子懂得爱，学会爱，自觉愉快地接受父母的教育。家长不仅要有一颗爱心，还需要有爱的艺术，多一些理解，多一些鼓励。
对孩子的要求应与学校一致。学校教育是从德、智、体多方面相结合的，家长如果在家另搞一套，孩子就无所适从。家长如果重智育，把孩子的学习安排得满满的，孩子就成了学习的奴隶。家长如果给孩子灌输一些不健康的东西，如怎样发横财，怎样享受人生，夸大社会阴暗面等等，孩子就把学校的正面教育抵消得一干二净。也不要以家庭教师代替家庭教育，将教育孩子的责任全都推给家庭教师，这是一种家庭教育错位现象。
德为才之师，才为德之资。初中生全面、和谐的发展是现代社会的基本要求，单纯的知识教育是无法实现这种目标的。重智轻德，重学习成绩，轻品德教育的趋向和教育方法也是百害而无一利。家庭教育的主要任务在于教育孩子怎样做人，首先要注重德育，从而推动中学生智能和身体素质的全面发展。对孩子要进行爱国主义、人生观、世界观、价值观和道德法纪的教育。
教育孩子是我们每个父母都应尽的责任和义务,而如何教育孩子又是我们每个家长时常感到困惑的难题。下面我就自己的孩子在成长教育过程中经历的几个事例，来谈谈我个人的一点肤浅的看法。
一、多一些鼓励，少一点批评，使孩子从小树立起良好的自信心就拿写。
作文。
来说吧。我的孩子在刚入学作文还是很一般般，词汇贫乏，错别字连篇。更糟高的是，每当她写完作文时，还从来不让我看。虽然我没有严厉地批评她的不是，可心里确实很着急。于是，一方面为她订购了一些诸如《简快作文》之类的书刊，一方面督促她看一些课外书籍，渐渐培养她爱看书的习惯和兴趣。对于词汇的记忆，为了不让她感觉枯燥，有时我会把它写在孩子经常用来折千纸鹤的小方纸上，然后折成更小的方块，撒在桌子上让她随便选。选中了打开时，则必须告诉我这个。
成语。
的意思和其中带点词的意义，说不出就让她自己去查。
字典。
她很喜欢这样轻松随意的学习方式，有时也会反过来考我通过慢慢的积累，她的作文已经有了较大的进步。
肯。我没有强迫她参加钢琴组，而是让她自己选择，结果她还是选了二胡。于是我就对她说，这是你自己选的，相信你会拉好的。后来每次回家，她都很自觉地把自己关在房间里不停地练习，而且总会跟我说一些关于刘老师教二胡的趣闻轶事。最近还告诉我暑假准备参加二胡考级呢!看来让孩子自己作选择是对的，不管最终能考上几级，只要她是很自愿、很乐意去做的，就能最大限度地发挥其潜在能力。
三、尽可能抽出时间来陪伴孩。
——让孩子当自已的老师。
我的孩子很聪明，但最令我头痛的是不爱读书。我一直在思考：如何培养孩子读书的兴趣和习惯?我也没有找到一个好办法!
同往常一样，晚放学后，孩子带着笑声回到家。一家人在吃饭的时候，我突然想起一个念头来--何不让孩子当我的老师呢，用这方法试试，看看效果好不好。
吃完饭后，忙完了家务，我坐下来让女儿当我的老师，培养他读书的兴趣和习惯。我说：“女儿，因为妈妈那个时候读英语不多，所以不懂英语，你来教妈妈，当妈妈的老师，行吗?”
女儿说：“不行，我又懂得不多!”
“行的，女儿。在学校，老师教你什么，你回家就教妈妈什么，妈妈保证能学会。女儿老师，不相信你的妈妈啊?”
“那我就教你学单词好了。”
“女儿，你也得把日常用语也教吧，要不然，妈妈学会了单词，却学不会对话，你让妈妈怎么说英语呀!总不能和人家对话要妈妈我一个一个单词拼吧!那样人家就会说女儿没能力，教不了妈妈了!不好吧?”
“行，我学啥教啥，每天教你一小段。”
我高兴地说：“真是好女儿，妈妈也会让做个好学生的，不会让老师失望的。”
就这样，每天我都跟女儿读半个小时的英语，虽然我学的很吃力，但看到女儿教得那么认真，而且对每篇课文都能熟读成诵，成功的喜悦于是在我的心头融化开来!
一个多月下来，孩子终于养成了一回家就读书的好习惯，而且每门功课成绩都为优秀„„。
教育工作者分享家庭教育经验（实用18篇）篇十七
尊敬的各位家长：
关注课堂，提高听课效率：四十分钟认真听课是提高成绩的基础，只有上课认真听讲，提高听课效率，才能事半功倍。就拿语文课来举例子，因为我自己也是语文老师，所以特别有感触，对于提高孩子的阅读能力帮助很大，因为每一篇课文都有共性，上课认真听老师讲解和分析课文对于帮助孩子提高分析能力和理解能力，掌握一些必要的方法都是非常有利的。我会经常问孩子，今天上课学了什么？最有意思的是什么？举手回答问题了吗？有听不懂的地方吗？陈语熙经常给我正面回答，而对她的回答我绝对相信。小孩很敏感，如果质疑他会讨厌跟你交流上学那些事。这样久而久之就促进了她专心听讲的习惯。
我一直调侃她小脑袋瓜子是用来思考的，不是用来当摆设的`。比如在完成数学作业时，我会跟她说要把课堂中学到的解题思路运用到作业当中去，学会发散性思维思考问题，而不能一味地单纯死记、模仿。“学以致用，举一反三”成了我和她沟通的口头禅。此外，错题的积累也十分重要，因为很多错误都不是因为所谓的粗心造成的，其实是她对题目没有真正弄懂，所以有些错误会反反复复多次出现，而每次作业中的错题集中整理并反复多次练习，可以让她更好地搞懂错误的原因，真正做到融会贯通。
课外书往往具有吸引人的情节，如果积极阅读，那它的魅力远远超过课内的读物。每一类的书都有独特的营养，看的多了，自然知道的也就多了。懂得多了，理解能力也就相应提高了。有时一本好书带给孩子的震撼远远大于我们苦口婆心的说教。陈语熙非常爱看文字类的书籍，从文学著作到科学、地理、历史类的书，只要是对她有所裨益的书，都会鼓励她读一读；另外家里还会订一些期刊，像《儿童文学》《读者》《博物》等，让她能多读多积累，扩大知识面。
让孩子养成自己记录作业的习惯，每天合理安排各项作业的完成顺序和时间，有计划地预习和复习。如果时间多余可以弹吉他、画画、运动，劳逸结合。每天的'作业完成后，我也会查看家校本和qq群，及时了解孩子的作业完成情况和最近的学习情况，让她知道妈妈很关心她的学习。学习是一个长期的过程，每天做好该做的事情，就一定能再日积月累中得到提高。
其实，每一位家长的时间、精力都有限，培养孩子认真严谨的学习态度和学习习惯我觉得比孩子的学习成绩更为重要。在孩子小学阶段就帮他养成好的学习、生活习惯，必定为他以后的道路铺就牢固的基石。当然，这是件非常困难的事，但只要我们努力、想办法，坚持、不放弃，付出总会有回报的。
教育工作者分享家庭教育经验（实用18篇）篇十八
古人说“成才先立德”，儿童缺乏成长阅历、心智单纯，社会认知能力不足，容易受到外界不同价值观念的冲击和影响，对有些是非的不能准确辨别。如现在社会上的某些攀比风、权利拜金思想等现象，包括一些充满暴力的动画影视、网络游戏等，家长就要正确的引导（如现在奥特曼影视及卡片内容。其暴力倾向和画面闪烁刺激对小朋友心理和视力的影响，要引导其他的正面影视、玩具、户外游戏、告知现实，打破奥特曼在他心中的崇拜，日本国出品的）。
一个人的才智有高低，是可以通过学习提升，但道德或人格的缺陷会贻害终身，像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好”。也就是在重视孩子学业的同时，要把孩子的德育看得更重要。特别是随着网络信息的发达，孩子们接受信息的面越来越广，越来越复杂。时有报道某些才华横溢的大学生，甚至中小学生，违法犯罪的、心理抑郁或走向极端的，真的是痛心疾首，当然其原由不一，但大多与从小的家庭教育、成长环境有很大关系。
“首孝悌，次见闻”。引导孩子孝于父母、尊敬长辈，时刻怀有感恩之心，家长平时言传身教，要在氛围中潜移默化。包括尊师益友，待人接物的礼仪、诚信原则。勤节约，爱劳动。有些长辈及父母是从物质贫乏的年代走过来的，吃了不少苦，现在经济条件好了，在对孩子的吃穿玩等物质方面把控松懈无节制，还是要让孩子从小理解体验劳动和收获的关系。
这也是多数父母都关心的一个话题，和大多数孩子一样，吴志豪同学现在学习上存在的主要问题也是马虎和审题不仔细。我现在已不再他面前提马虎大意这几个字，错就是错了，要让他意识到错误性质的后果一样。
其次是在自主学习方面的不足，大多时候还需要提醒，不过现在我不再明确督促，而是采取旁侧暗示或是叫奶奶提醒。目标是：一年级上学期是守着做，下学期伴着做，二年级后希望能做到只要事后检查。
日常学习基本上都是按老师教程按班就部，没额外的布置或购买其他作业，但老师布置的任务或复习一定要不打折扣地完成，错题一定要讲解到明白意思，不只能告知答案，而是要其明白过程，然后在次日出几个类似的题目看掌握没。不急于求成，如练写字，不要求每天写很多，但一定要按规范写，养成习惯。（如写口字，子字的笔顺）。
平时除周末外，每天晚上九点洗漱，不论作业是否完成，如未完成，要么早起补齐，要不到学校老师责罚；如九点前完成作业，可以包括看电视自由支配时间。书本文具要整洁、不丢三落四，这方面保持得很好。在特长爱好培养方面，坚持自主选择为主，选择的自己喜欢的画画，原来尝试过口才和游泳等，我们另外报了个书法和打篮球。（前提是商量好了的，不强制逼迫）。
1、出必告，反必面。出门去哪里玩一定要先告诉家人。
2、绝对不允许撒谎，敢于承认错误。（撒谎的错误大于失误）。
3、对规则的遵循。（举例：如下棋时，可以假装放水让其时不时赢，但不能悔棋，愿赌服输；如过红绿灯时，不论有无车辆经过）。
4、鼓励敢于说不。征求孩子的意见，让孩子有主见，表达自己的想法。
5、要求专注性，一次只能做一件事。（如不能同时吃饭看电视、同时听故事玩玩具）。
6、培养责任心。交代一件事，让他自己负责管理。（如负责倒客厅垃圾或是养蚕）。
7、坚持每日运动约20分钟，周末可看电视2小时，但每次30分钟要休息15分钟。（现已成习惯）。
8、日常表现加减分制。这是从幼儿园就开始的，现在想买玩具和零食，都是自己挣来的.分值，会更加珍惜，同时约束养成好的习惯。
9、协助孩子一起制定计划表，并相互监督执行。（如寒暑假）。
1、要能调节自己的情绪，孩子还小，抗压能力和心智还不够成熟，在学习的过程中，会遇到错误或难题，尽量不要批评孩子，给他时间，鼓励他相信自己有能力解决，从旁帮助分析原因，从侧面启发引导他。
2、对孩子的不同意见要认真听完，不能随意打断，等他说完再告诉孩子你的想法，不能一味地居高临下，否则你以后真的再也没法知道孩子的真实想法和现实情况了。
3、有孩子在身边时不可以说脏话，做过激行为；夫妻、家庭矛盾不能当着孩子的面争吵；老一辈不干涉孙子辈的教育问题。
4、切忌不能啰嗦唠叨、切忌不能当众批评、切忌不能空许承诺、切忌不要总把别人家孩子的优点挂在嘴上。
5、支持配合学校工作和老师的工作，也就是在支持参与自己的孩子的成长。
孩子的话题永远说不完，每个父母对教育孩子体会理解各种各样，都是在不断摸索学习成长的过程，相信我们都能找到适合自己孩子的家庭教育方式和相处的方法，让每个孩子都能够健康快乐地成人成才!