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记一次班会记一次班会字篇一
9月20日
今天的中学生正值青春年华，有如朝阳初升，春花盛开，他们正处于人生的“黄金时代”，但是今天的中学生还体验不到中学阶段在人的一生中所起的重大作用和决定性的意义，也认识不到人生“黄金时代”有何等的宝贵，如何帮助他们建立一种紧迫的时间观念，在青少年时期让青春放出异彩，有意义地度过人生的“黄金时代”是举办这次班会的出发点。那么举办“把握住今天”这个主题班会的目的就是使同学们对自己正处在人处的“黄金时代”有一种自豪感，更重要的是应有一种时代紧迫感，因为倘若今天失去了，也就失去了未来。
我在形式上以如何吸引同学的注意力为核心，采用同学演讲，小故事，同学发言讨论，配乐诗朗诵和歌唱等多种能够调动同学的积极性，并为他们所喜欢和接受的方式，使全班每一名同学都不由自主地进入角色，成为活动的主体成员，使班会始终保持一种活跃、积极、向上、和谐的氛围，使同学们在接受启发教育的同时，感觉到了集体的温暖，极大地增强了集体观念。
间的“边角料”等等。总之，在内容材料的组织上，我认为应紧紧抓住同学的心，从正面鼓励他们，通过各种事例和材料来振动他们的心灵，使之产生也要这样做的欲望，然后对症下药，使欲望变成现实，落到行动上。事实证明，有许多同学确实通过这次班会，懂得了应该如何珍惜时间，并且学会了有效利用时间，使成绩有了明显的提高。所以我认为恰当地选择组织材料是班会成功的关键。
在哪几个方面组织材料也是值得研究的问题。我们这次班会主要是从“为什么要把握住今天”，“把握住今天的意义”和“怎样把握住今天”这样三个方面来组织材料的。
首先在说明“为什么要把握住今天”这个问题，应先说明今天的可贵，今天的青少年正处在人生的黄金时代，接着由一名同学以演讲的方式，向同学们介绍了青少年时期精力充沛，思想敏捷，记忆力强，是学习和工作的大好时机是一个人大有作为的时代。举了古今中外，大凡事业上有所成就的人，不少就是在青少年时期立定志向，勤奋学习，让青春大放光彩的例子，如王维、周恩来、培根、麦克斯韦就是在青少年时期就抓住时间努力攻读才做出令人瞩目的成绩的。另一名同学从另一个角度又给大家讲了一个童话小故事，最后由大家得出结论，不应向故事中的小猴子学习，不能等待明天。“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”所以应该抓住今天，倘若今天抓不住，明天也会失去。通过以上两名同学的说明，大家对时间的概念有了一定认识，懂得了为什么要把握住每一个今天，然后由同学系统地概括出把握住今天的意义：今天是明天的起点，明天是今天的继续，没有今天的努力，就不会有明天的发展。放弃今天的人，也就没有明天可言。今天抓住了，未来也就抓住了，这样自然而然引出我们应惜时如金，在阐述这部分内容时，由一系列同学举出大量的例子，来说明惜时的意义。其中有一个关于古希腊伟大的数学家阿基米德的故事，是讲述罗马军队侵入到他的故乡并举刀要砍他的头时，他仍然抓紧最后一点时间钻研数学，为人类贡献力量。这个故事在同学中反响很大，他们为阿基米德这种抓住临死前的每一分钟，为人类贡献最后一份力量的精神所折服。还有本世纪科学巨匠爱因斯坦在等人时很好利用枯燥无聊的时间进行研究，我国古代大教育家孔子珍惜时间，以“逝者如斯夫，不舍昼夜”的警句勉励自己和学生，不断进取，宋朝大理学家朱熹，我国著名数学家陈景润等也是珍惜时间的楷模。榜样的力量是无穷的，许多同学从这些人物身上深刻体会到了只有在中学时代把握住时间，抓紧时间才能有所作为的重要意义。为了更进一步深入地说明珍惜时间才能有所作为的重要意义。为了更进一步深入地说明珍惜时间的意义，由两名同学分别以具体的数字和例证证明了时间是物质财富，是精神财富，进而启发大家以讨论的方式谈谈自己的看法，不少同学得出这样的结论：时间不仅是物质财富，精神财富，还是胜利，是生命，是效率......。
和紧迫感，决不能再让时间白白流过，虚度时光，而应该最大限度地利用时间来充实自己有限的生命，用只争朝夕的精神度过自己的一生，让有限的生命放出更加灿烂的光彩，这是一种崇高的美德。如何矣能使每一名同学根据自己的实际情况，探索有效利用时间的方法，是本次班会的成效所在，班会开到这时，已经将每一名同学的心敲醒，他们急切盼望知道怎样才能做到科学安排利用时间，于是就由一名同学不失时机地就这个问题向同学做专门的介绍，使他们从中收到益处，然后根据每个人不同的情况，合理安排自己的时间。要求每个人精心安排自己的24小时，根据课程表制定时间表，内容应包括起身锻炼、吃饭、上学、放学、作业、自习、娱乐、劳动、睡觉等等。既然定出时间表来，就一定要严格执行。光有时间表还不够，还应注意单位时间的有效利用率，在学习时间里最重要的一点是专注，心猿意马，为了应付学习时间而坐在桌前装样子，不但降低效率，还浪费时间。充分利用时间还体现在充分利用时间的“边角料”，抓住饭前的一刻钟，上学前的五分钟，睡觉前的十分钟，还要注意自己的用脑规律，采用“一石双鸟”的方法多功能地学习，最后在每天临睡前搞一个“五分钟管理等等。这些利用时间的方法极大地调动了同学们的积极性，为提高学习效率，使同学们得到全面发展起了推波助澜的作用。在班会结束之前，又采用全班同学共同唱一首勉励当代中学生应珍惜时光的歌曲“金梭和银梭”，把班会推向高潮，伴随着优美的旋律，仿佛是发自同学们内心的呼唤荡漾在教室上空:“太阳象一把金梭，月亮象一把银梭，交给你，交给我，看谁能织出最美的生活。年轻人，别消磨，珍惜今天好岁月。年轻人，快发奋，黄金时代莫错过......。” 这首歌不仅为班会渲染了轻松活泼的气氛，更重要的是同学们发自内心的语言，为本次活动起了一个画龙点睛的作用。教师在总结过程以精练的语言向同学提出希望: “为了美好和光明的前途，请把握住每一个今天”作为班会的告终。
律，从而也增强了生活的自信心，使各方面得到全面发展。有一名同学叫李月英，性格活泼开朗，小学阶段每天蹦蹦跳跳，喜欢唱歌、跳舞，可是家长向我反映，说这个女同学自从上中学以来好象变了个人，没有歌声和笑声了，一回到家就伟人坐在桌前不停地写作业，也写不完。家长承包了一切衣物，不用她洗，不用她收拾房间。我又经过观察，以现她的成绩不是很理想，进步不快。经过分析，原来李月英的学习效率不高，学习时思想不专注，不仅降低了效率，还浪费了时间，把自己和家人搞得很疲劳。通过这次班会，李月英找到了自己的“病因”，不仅要用功，还要提高学习效率。她的生活重新恢复了歌声和笑声，不仅自己的事自己做，还能帮父母做一些家务活，锻炼了自己的生活自理和独立能力，并且生活有了规律，而不是以前那种拖拖拉拉，本来在一小时内就做完的事要拖两三个小时的现象，晚上开夜车的现象减少了，而学习起来她却感到轻松了。她对我说:“老师，如果早一些开这个班会，我的成绩会提高的更快，而且不会感到很累了.” 对同学进行时间观念的教育，还可以帮助他们 从事更多的积极向上的活动。崔素平同学是一个平时比较自由散漫的学生，喜欢进电子游戏厅，家长和老师几次找谈话，效果不明显，一管不住就溜进去了，在这次班会上我让崔素平亲自讲讲为什么要珍惜时间，如何珍惜时间，不仅帮助他提高了认识，还恢复了自信心。事后我问他：“你还去电子游戏室吗?”他说:“自从制定了时间表以后，每天忙得没工夫去想它了。”经过调查，他确实再没进过电子游戏室。在召开家长会时，家长也反映这段时间孩子转变了，不再游逛，反而忙起来了，总有事可做，学习成绩也好转些了。
这次班会的一些发言者我是故意安排几名在同学、老师眼里被看作是差生的学生，可是他们的演讲是很成功的，同学们都以热烈的掌声给予了肯定，在这些同学的眼中第一次出现了喜悦的光芒，成绩上的稍差并不能代表所有方面都不如人，通过实践使几名“差生”重新抬起了头，恢复了自信心，并且表示自己只要将本次活动所倡导的内容付诸行动，就一定在学习上能赶上别人。其他同学不仅排除了看不起他们的想法，还积极主动地想方设法去帮助他们。
我们班的大部分同学来自农村，普通话的推广在这里受到限制，那么这次班会要求发言者必须讲普通话，不仅使发言者提高了讲普通话的水平，也促进了其他同学讲普通话的能力，使同学们感受到了普通话的魅力远远超过方言。
我们这次班会从始至终都是由两名同学独立主持的，在这种情况下，要求主持人不仅有一定的胆量、语言能力，还要有适应变化的机敏，控制全局的机智，在一定程度上为她们组织能力的培养创造了良好的条件。事实证明，这两名主持人在各方面具备了主持人的素质，主持是比较成功的。
通过这次班会和事后的调查分析，从我教师这个角度来说也是受益非浅的。首先我又发现了一些同学各自不同的特点，为我因材施教开展工作提供了可靠的依据。每名同学身上都有基不同的闪光点，如何抓住优点，利用优点去克服缺点是教育同学不断进取的基本方法，同时我也寻求到了一种能够较快提高同学们各方面能力的方法，那就是想尽办法发挥学生的积极主动性，让他们独立地完成某一件事，并引入竞争的机制。在这次材料的组织中我发现同学们齐动手，不仅找材料，还要选材料，去粗取精，这个过程的本身就是对同学分析判断力、动手能力的培养和提高，也为我以后工作的方向起了指导作用。
正因为本次班会在我班起到了很明显的效果，在各方面使不少同学有了不同的收获，在所有同学的心灵中掀起了或大或小的振动，所以我将自己的体会写出来，供大家参考，并衷心希望老师和同学提出宝贵意见，以便于我们得到更大的提高。
记一次班会记一次班会字篇二
这周五是我们学校的家长开放日。我们班开放的是班会课和科学课。本来以为没什么好看的，可是结果却让我大吃一惊。
科学课上的是变色花这一课，老师让我们动手实验，看看身边常见的水是碱性的，还是酸性的。充满了乐趣的课就在不知不觉中度过了。
接下来是班会课，走进教室，就看见讲台上摆着八个蛋糕盒子，周围摆满了饮料，地上还放了几个箱子。
上课了，老师和家长们一起把箱子拆开，原来里面是橘子，老师给每组发了一袋橘子，这样我们就可以一边欣赏同学们精彩的表演，一边享受美食了。同学们声情并茂的朗诵让我们感受到了自己已经长大了，不再是小孩子了，肩上有着责任了。接下来是同学们一起合唱《感恩的心》，许多家长都已经热泪盈眶了。是啊，父母把我们养大，是多么不容易啊。我们长大以后一定要好好报答父母。
接下来每组去领生日蛋糕，我们组有一个十二月过生日的同学，她的脸被我们画的花花绿绿，像个马戏团的小丑。这是广播响起了，我们跑去上厕所，路过三班时，只见三班虽然装扮的漂亮，却死气沉沉，四班也是这样，那一刻，我觉得自己的班级比别的班优秀，也是一种幸福。
记一次班会记一次班会字篇三
我们班新年联欢会上小李风趣幽默的表演一直在我脑海中浮现，每次想起他那滑稽夸张的动作我都能情不自禁地大笑起来。
20xx年12月31日我们早早就来到了学校，大家都格外兴奋，我们大显神通的机会来了。
我们教室被布置得金碧辉煌，吊灯上缠满了五颜六色的彩穗儿，墙面上布满了五彩缤纷的彩带，墙角上挂满了花花绿绿的气球，黑板上画满异彩纷呈的花草，大红灯笼更加增添了节日气氛。
一身西装革履的小茅和一身摩登时装的小童与往日大不相同，小小主持人的身份使他们的表情端庄大方、严肃认真，他们的语调抑扬顿挫、掷地有声。
小杨等人《笑口常开》的灯谜欢声不断、笑语连绵；舞蹈着的小梁像美人鱼一样，在大海游来游去；小付等人说的相声《五官争功》更是使我们笑得前仰后合，尤其是小李，眼睛仿佛也会说话一般；小伍和小杜默契配合的双簧《乐极生悲》使同学们捧腹大笑、笑逐颜开；大陈朗诵《诫子书》竟然一字不差地背了下来，太不可思议了！小冯演奏的萨克斯丝丝入扣、娓娓动听；小崔的舞棍更是虎虎生风、威风八面。
我和大李说的也是一段相声，虽然我们没有伶俐的口齿、幽默的表情和丰富的经验，但我们的相声是原创的，是我妈妈专门为我们写的相声段子，我们的表演也得到了大家一致好评。还有联欢会上的串词也是我妈妈写的，我真得很自豪！
这次新年联欢会，同学们把教室当作一个大舞台，展现自己的才华，使这个大舞台更加光彩夺目！
记一次班会记一次班会字篇四
班会课我已经上过很多次了,但唯有这一次,不可能忘记。
这节课之所以令我难忘,是因为老师在这节课上宣布了五位同学离开这个学校的消息.我一听,就感到一丝酸楚,眼眶里闪着晶莹的泪花。这五位同学中有三位已经到别的学校去了,只剩下两个人和我们一起上最后一节课。
老师请这两位同学发言。杜金瑶先说,只见她,乌黑的头发,亮闪闪.红扑扑的脸蛋上嵌着一双乌溜溜的大眼睛。两条弯弯的眉毛,像细钩一样。一只高高的鼻子，她说完后,教室里响起热烈的掌声。轮到孙启卓了,因为太过伤心,他的话说到一半就被泪水堵住了。
这时,我的眼眶里也蓄满了泪水。这些泪水好像变成了电影胶片,一幕幕回放着我和他们一起上学的过程:六一儿童节杜金瑶美丽动人的舞姿和孙启卓平时憨厚可爱的笑脸......这一切,从明天开始就不会再出现在我们眼前了。我不由自主地流下了泪水,但我很努力地控制着，我多么希望时间老人走得慢一些,让我们和这两位同学一起多待会,那怕是一分钟或一秒钟,可时间飞快地跑。不一会儿,下课铃响了,我的心里有一种说不出的滋味。
现在一下子走了五位同学,我的心里很复杂:我为他们勇敢地选择更适合自己的环境而高兴,为他们祝福,也为我们五年的友谊而不舍。
于是,我强忍泪水微笑着和他们道别。
我永远忘不了这次班会,更忘不了这五年与我们在一起的伙伴,我希望友谊常存。
记一次班会记一次班会字篇五
星期四下午，老师说：“我们明天来做水果拼盘。”同学们听了，欢呼雀跃。 老师先让我们看网上的水果拼盘图片，我们看了精致的水果拼盘，个个摩拳擦掌，心里痒痒的，恨不得马上开工。
星期五班会时间到了，我们都按老师的要求准备好各种水果和用品。黄澄澄的梨，红彤彤的苹果、紫莹莹的葡萄……看得我心里乐开了花，心想这次不但能做出好看的拼盘还能大饱口福。
洗好了水果，我们便开始动手了，我与胥湘玉一组，准备做《阳光下的花朵》，我们先把黄瓜皮削下来做花枝，然后把小番茄切成两半做花瓣摆成一圈，一朵小红花做出来了!觉得一朵花太单调，再来一朵!这次用黄瓜片当花瓣，小番茄做花蕊，嗯，好看!再用葡萄做一朵小花后基本完成任务!
当我们的水果拼盘做得差不多的时候，发现其他组的水果拼盘已是有模有样，有苹果做的《雪娃娃》，有香蕉做的《沙滩椰树》，还有橘子做的《小鸡啄米》……我们是看在眼里，急在心里，赶紧切一片橘子当太阳，撒上一些黄瓜皮当草地，终于大功告成!
这次班会活动真是有趣，做水果拼盘动手、动脑、动嘴，真是一举多得啊!
记一次班会记一次班会字篇六
“我们是共产主义接班人……”今天星期四，我们六.一班又在举行队活动了。
仪式一结束，中队长就上台说：“同学们，家长都希望我们成才，都给我们起了一个好名字。现在，我们就来举行一“名字普查”会。顿时，会场活跃，同学们都鼓起掌来。
接着，一位梳着小辫子的女同学上台说：“我的名字叫春燕，是春天的燕子，我要象春天的燕子一样，在祖國的晴空欢快地飞翔。”她刚讲完，教室里又是一阵掌声。
掌声一停，我就走上讲台。望着台下许多双眼睛。我激动地说：“我的名字叫智来，智慧一定会来。只要勤奋学习多动脑筋，大家一定都会成为有智慧的人，为建设祖国添砖加瓦。”没等我讲完，教室里又是一阵“啪、啪，啪”的响声。
在同学们的掌声中，一位男同学走上讲台说：“ 我的名字叫伟杰，伟大杰出，爸爸妈妈希望我长大后，成为一名伟大杰出的人物。我要从小树立远大理想，努力学好文化科学知识，不辜负爸爸妈妈的期望。我祝愿大家将来都成为伟大杰出的人。”“啪、啪，啪”，掌声更响了。
记一次班会记一次班会字篇七
星期五是一个特殊的日子，我们班举行了“感恩父母”的班队活动。
家长们陆续走进教室坐下。班队活动开始了，第一个节目唱队歌，顿时，观众席上响起了雷鸣般的掌声，这是家长对儿女们的鼓励。两位主持人面带微笑出场了，他们落落大方，一点儿也不拘谨。我想：等会儿我上场的时候也要像他们那样。轮到我上场了，我的心一下子提到了嗓子眼，暗暗地对自己说“千万别紧张，很快就完了。”我也像前面两位主持人那样，面带微笑，做着优美的手势，有感情的念完台词。我的心也放松了。
这次队会节目丰富多彩，我觉得最有趣的节目是英语童话剧《神笔马良》，剧中的乞丐扮演者是我班最爱唱花鼓戏的赵辉杨，他头围围巾，一手主拐杖，一手端着个小碗，他刚出场家长们都捧腹大笑起来。
最让人感动节目是舞蹈——《烛光里的妈妈》，小演员们伴着轻快的音乐，跳着优美的舞蹈。深情的表达了对妈妈的爱。
后来，我们用真挚的语言来表达对父母的爱，对父母的感激之情。有的家长听了感动得热泪盈眶。
主题队会结束了，但爱的教育不能停止，感恩父母的行动更不能停止。
记一次班会记一次班会字篇八
地点：五（1）班教室
参加人物：全班同学、班主任
活动内容：有趣的汉字
活动过程：
第一环节：猜字谜。字谜有难的，也有简单的。其中，最难的恐怕要数王洲这一小组的谜面“行至秦国路程完。”大伙听完这个谜面，教室里像炸开了锅一样。有的同学在课桌上比比划划，有的同学一只手托住下巴一只手在头上不停的挠痒痒，还有的同学一边沉思一边摇头。这样的动作大伙持续了很久。老师见大伙都不能猜出正确的字谜来，就请王洲来公布正确答案。出人意料的是王洲冒出一句：“老师，这个答案的字，我也不会念！”全班哄堂大笑，议论纷纷。有的说自己忘记了答案还让我们猜；也有的说他自己忘记了答案，如果我们猜对了，他也会说我们错的，正当大家议论不休的时候，老师说：“这个字谜的谜底是，臻。”并向我们解释了理由，我们一听，恍然大悟。
第二环节：猜歇后语。
第三环节：讲谐音笑话。
活动小结：虽然此次活动已经结束，但大伙还是意犹未尽，总是在空闲的时候三五成群地围在一起谈论本次活动。