每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
太阳能小汽车字篇一
（一）教学目的
1.了解太阳能的优点.
2.知道直接利用太阳能的两条途径.
（二）教具 有关挂图、录像资料等.
（三）教学过程
1.引入新课
教师：人类利用的常规能源是什么？可以开发利用的新能源有哪些呢？
2.进行新课
板书：＜第五节太阳能＞
(1)太阳能的优点
①太阳能十分巨大.
教师：同学们想想，太阳能有什么优点呢？
板书：＜（一）太阳能的优点＞
板书：＜1.太阳能十分巨大＞
教师：说得很好，太阳能十分巨大.同学们知道太阳能辐射到地球表面的总功率是多少吗？（通过查看课本答：l.7×1017瓦）
教师：同学们计算一下，太阳每小时辐射到地球的总能量有多少？（学生上黑板计算：1.7×1017瓦×3600秒=6.1×1020焦）
②太阳能供应时间长久.
板书：＜2.太阳能的供应时间十分长久＞
③太阳能分布广阔，获取方便.
教师：我们到哪里去取太阳能？怎样获取呢？（只要太阳能照到的地方，就有太阳能，不用专门去寻找；只要用东西接收就行了，不需要挖掘开采）
教师：很好，所以太阳能的第3个优点是：
板书：＜3.太阳能分布广阔，获取方便，无需挖掘开采和运输＞
④使用太阳能安全、不污染环境.
板书：＜4.太阳能安全、不污染环境＞
(2)人类直接利用太阳能有两条途径
教师先请同学议论：如何利用太阳能？然后总结.
板书：＜（二）直接利用太阳能的两条途径
1.把太阳能转化成内能以供利用＞（讲解：例如用太阳炉、太阳能热水器等装置把太阳能转化成内能来做饭、烧水等等，也可用集热器把水加热，产生水蒸气，再推动汽轮发电机发电——这就叫太阳能热电站.）
＜2.通过光电转换装置把太阳能直接转化成电能＞（讲解：例如用硅光电池——也叫太阳能电池，把太阳能直接转化成电能.太阳能电池的应用已很广泛，像人造卫星上的电源、太阳能汽车上的电源，小型电视机、计算器上的电源，城市道路路灯的电源等等都可用太阳能电池，我国还用太阳能电池做航标灯的电源，铁路信号灯的电源等等）
(3)利用太阳能的困难
板书：＜（三）广泛利用太阳能的困难
＜3.目前太阳能转换器的效率不高＞（讲解：光热转换的效率为50～60%，而光电转换的效率只有10%左右.所以还要下大力气研制高转换效率的材料）
(4)结束语
太阳能小汽车字篇二
1、通过观察，能更具体地表现出汽车的外部特征，提高幼儿绘画的表现力。
2、选择多种色彩表现汽车的美，注意涂色方法。如均匀、不涂到轮廓之外。
3、培养幼儿的技巧和艺术气质。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
教学重点：画出汽车的'外部特征，用多种色彩表现汽车的美。
教学难点：画出汽车的外部特征。
收集小汽车的图片，画纸每人一张、水彩笔、蜡笔等。
一、谈话：我见到的车
二、引导幼儿观察图片汽车的外部结构，让幼儿大胆讲述表达自己的想法和意愿。老师归纳。
三、画小汽车
（1）老师边念儿歌，边画出小汽车。
一个圆圈圆又圆，二个圆圈做伙伴，
圆圈肚里长小圆，变成车轮转转转。
一条直线连圆圈，顶着一顶帽子。
一条横线变成两扇窗。
（2）涂色示范：按同一方向来回涂色。
四、幼儿作画，老师巡回指导。
（1）老师帮助能力差的幼儿，并鼓励幼儿根据自己的观察添画各个细节。
（2）鼓励幼儿画出自己喜欢的小汽车。
（3）作品展示
将幼儿作品张贴在黑板上。
在美工区投放图片、材料供幼儿绘画和制作各种小汽车。
太阳能小汽车字篇三
太阳能在现代一般用作发电或者为热水器提供能源。你知道怎么开发的吗?下面是本站小编为你整理的《开发太阳能》说明文阅读原文和答案，一起来看看吧。
①传统的石化能源正在一天天的减少，同时全球还有20亿人得不到正常的能源供应。这个时候，全世界都把目光投向了可再生能源，希望可再生能源能够改变人类的能源结构，维持长远的可持续发展。太阳能是当前既可获得能量，又能减少二氧化碳等有害气体和有害物质排放的可再生能源之一。越来越多的国家开始实行“阳光计划”，开发太阳能能源。如美国的“光伏建筑计划”、欧洲的“百万屋顶光伏计划”、日本的“朝日计划”以及我国已开展的“光明工程”等。
②太阳能每秒钟到达地球的能量达1.7×l o14千瓦，如果我们把地球表面o.1%的太阳能转为电能，转变率5%，每年发电量即可望达到7.4×1 o13千瓦时，相当于目前全世界能耗的40倍。因此，太阳能资源是非常丰富的能源，取之不尽，用之不竭，是人类能够自由利用的重要能源。
③资料显示，我国大部分地区太阳能资源丰富，太阳能资源开发潜力巨大。全国总面积2/3以上地区年日照时数大于20xx小时，理论储量达每年17000亿吨标准煤。大多数地区年平均日辐射量在每平方米4千瓦时以上，陆地面积每年接受的太阳能辐射相当于上万个三峡工程发电量的总和。
④太阳能开发成本低廉，前景广阔。近十年来，我国的太阳能利用产业得到快速发展。特别是太阳能热水器，已初步形成较为完善的产业体系。据预测，今后l 5年内，太阳能热水器将以20%左右的速度增长，全国城乡家庭使用太阳能热水器的户数将达总户数的25%。随着太阳能利用方式研究的发展，太阳能空调也已经有了较为成熟的产品，有望今年走进百姓生活。太阳能路灯、太阳能手机、太阳能无冲洗卫生间等一系列太阳能产品正处于开发应用阶段。现在我国成了石油净进口国，对太阳能发电有了很大的需求。目前，我们国家已制定了相关政策，鼓励把太阳能作为替代能源。相信在不久的将来，“到处阳光到处电”将成为我们的生活现实。
7.与传统的石化能源相比，太阳能资源有哪些明显的优势? (3分)
8.作者在②③两段中列举了大量数据，目的是什么? (2分)
9.语言的准确性是说明文最重要的特征之一。请从文章两处加点的词语中任选一处，写出它的表达效果。(3分)
10.以“环保奥运、科技奥运"为理念的第29届奥林匹克运动会将于20xx年在我国首都北京举行。为此，某校拟开展“我为奥运献计策”主题活动。假如你是该校的学生，请结合对本文的阅读理解，向本届奥运会组委会提一条合理化建议，并将你建议的主要内容及理由写在下面。(3分)
7.(1)环保无污染;(2)取之不尽，用之不竭;(3)开发成本低廉，前景广阔。(意思对即可，3分)
8.通过具体数据说明太阳能资源十分丰富。(意思对即可，2分)
9.“之一”表明太阳能是“当前既可获得能量，又能减少二氧化碳等有害气体和有害物质排放的可再生能源”中的一种，除此之外还有其他能源也具备这一方面的特点。“有望”表明了太阳能空调有希望在今年“走进百姓生活”，但目前尚不能完全确定。(以上意思对即可。3分)
10.不设统一答案。(建议合理，其内容及理由与选文提供的材料有关，2分;语言清楚满明白1分。共3分)
太阳能小汽车字篇四
学习儿歌《小汽车》感受儿歌的节奏美。
了解车的种类。
让幼儿知道交通规则。
1、和各种各样车的图片。
2、《小汽车》板书。
3、音乐――汽车的鸣叫声。
1、请小朋友听音乐――汽车的叫声
提问：a小朋友们听听这是什么声音？（汽车的声音）
b你们都看过那些车（公共汽车，大卡车……）
2、今天，老师也给小朋友们带来了几张有关车的照片，你们想看吗？
教师出示图片，请小朋友们观看车的外型并说说汽车叫的声音
3、有一位了不起的作家，给这些车编成了一首好听的儿歌，咱们一起来听听。
4、教师朗诵儿歌，幼儿欣赏。
（教师边做动作边说儿歌，幼儿欣赏。）提问：小汽车是怎么叫的`啊？
5、老师领读一遍儿歌，幼儿跟读，要求幼儿吐字清晰
6、游戏：变声读儿歌。
7、幼儿和教师一起说儿歌，教师边做动作边说儿歌，来调动幼儿的学习兴趣。
在爸爸妈妈的陪同下，去观看各种类型的车。
太阳能小汽车字篇五
摘要
太阳能
节能建筑
节能建筑（energy-saving building）指遵循气候设计和节能的基本方法，对建筑划分区、群体和单体、建筑朝向、间距、太阳 辐射、风向以及外部空间环境进行研究后，设计出低能建筑。发展节能节建筑不是降低和缩小生活空间和生活标准，而是充分利用洁净、安全、永存的太阳能及其他新型能源取代快速枯竭的常规能源。太阳能作为洁净的可再生新能源，倍受人们关注是节能建筑中最有利用潜力能源的之一。
太阳能建筑(solar building)是指利用太阳能代替部分常规能源以提供采暖、热水、空调、照明、通风动力等一系列功能的建筑物，以满足(或部分满足)人们生活和生产的需要。太阳能在建筑上的利用方式主要有：被动式太阳能采暖、太阳能供热水、主动式太阳能采暖与空调、以及太阳能发电等。
太阳能建筑可大体分为被动式和主动式两种。
所谓被动式太阳能建筑就是通过建筑朝向和周围环境的合理布置，内部空间和外部形体的巧妙处理，以及建筑材料和结构、构造的恰当选择，使其在冬季能采集、保持、贮存和分配太阳能，从而解决建筑物的采暖问题。同时，在夏季又能遮蔽太阳能辐射，散逸室内热量，从而使建筑物降温，达到冬暖夏凉的目的。集热、蓄热、保温是被动式太阳房建设的三要素，缺一不可。
1.1工作机理
被动式太阳能建筑最基本的工作机理是“温室效应”。其外围护结构应具有较大的热阻，室内要有足够的重质材料，如砖石、混凝土，以保持房屋有良好的蓄热性能。将建筑物的全部或一部分既作为集热器又作为储热器和散热器，既不要连接管道又不要水泵或风机。以间接方式采集利用太阳能。有工程造价低冬暖夏凉节能效果好等明显优点。加之其技术较为简单，配以辅助热源后可大大提高居住舒适度，被动式太阳能建筑有很好的发展前景。
直接受益式
被动式采暖系统中最简单的形式，这种方式升温快、构造简单；不需增设特殊的集热装置；与一般建筑的外形无多大差异，建筑的艺术处理也比较灵活，是一种最易推广使用的太阳能建筑设施。
图
1---01 被动式（直接受益式）太阳能建筑图示
附加阳光间式 阳光间附建在主体房屋的南侧，其围护结构全部或部分由玻璃等透光材料构成，地面做成蓄热体。日间阳光间得到太阳光辐射而被加热，建筑内部温度始终高于外界环境温度，热量通过与主体房间相邻的公共墙上的门、窗传入主体房间室内。阳光间既可以在白天供给主体房间热量，又可在夜间作为缓冲区，减少房间热量损失。它的外形更轻巧，其阳光间还可以用来养花或栽培其他植物，十分适合农村住宅环境。
图1---02
被动式（附加阳光间式）太阳能建筑图示
1.2太阳能供水
根据太阳能热水利用调查和国内外的工程实践表明，通过太阳能光热利用技术为住户提供价廉的生活用热水，是解决能源紧张的方法，并可以提高居民生活舒适度。目前最常用的太阳能供水系统即为太阳能热水器，从最初的闷硒式、平板式到现在的全玻璃真空管、真空管热管式，在技术上有了飞跃发展，大大地提高了供水系统的太阳能的利用效率。太阳能热水系统是由太阳能集热元件(平板集热器、玻璃真空管、热管真空管等)、蓄热容器(水箱或者罐)、控制系统(温感器、光感器、水位控制、电热元件、电气元件组合及显示器)以及管道保温、防腐部分等组合在一起的。在太阳光的照射下，通过这个系统，辐射能被转化为热能，提供温热水供人们生活使用。太阳能热水器设备成本低，安装技术简单，节能效果显著，在我国尤其是广大农村地区使用非常广泛。
家用紧凑式全玻璃真空管式热水器是目前居民住房中最常用的太阳能热水系统之一，其集热器采用全玻璃真空管，真空管集热下方分为有反射板和无反射板两种。为防止水的渗漏集热管与水箱内胆连接用硅橡胶密封圈；集热管与水箱外壳连接则采用抗老化橡胶或塑料密封圈，可以防止或减少对流散热。集热器采用热管真空管，管内不走水，不结垢，可随时上水。其使用寿命主要取决于热管的长期稳定工作，一般应在10年以上。
φ———当地地理纬度）。
1.3特朗伯集热墙
特朗伯集热墙是最近发展起来的一种外墙系统，它是法国太阳能实验室主任felix trombe 博士首先提出并实验的，故称“特朗伯墙”。这种集热墙利用热虹吸管/温差环流原理，使用自然的热空气或水来进行热量循环，从而降低供暖系统的负担。特朗伯墙吸收了传统厚重墙体吸热蓄热的手法，同时具备了更轻盈的形象和更高的热效率，可以更主动地适应气候变化。
特朗伯集热墙的工作原理原理是将trombe墙设在住宅南部，墙的上下部有通风口，前面设有玻璃盖板，玻璃盖板和集热墙之间间隔设有空气夹层。在天气较冷的时候，被集热蓄热墙吸收的太阳辐射主要由集热蓄热墙外表面通过对流方式将热量传给玻璃板和集热蓄热墙外表面之间的空气夹层，再由被加热后的夹层内的空气经由集热蓄热墙上、下风口和房间空气之间的对流将热量传给房间，达到采暖的目的。热惰性墙体可以利用它自身收集太阳辐射热量的能力为室内供暖。新鲜空气从外墙底部进入空气腔中，被热惰性材料吸收的太阳辐射热加热后进入室内，使热空气在屋内循环。另外，白天吸收的热量一部分被集热墙和室内蓄热墙吸收贮存于墙体内，到夜间再通过墙体内表面以辐射和自然对流的方式将热量释放到室内（如图1---05所示）。在炎热的气候条件下，特朗伯墙则通过使空气直接上升并排到室外来防止热量进入室内。这时墙体从北面汲取较冷的空气进入室内，达到自然降温的效果（如图1---06所示）。
特朗伯墙和其他手段结合起来使用可以发挥更大的节能作用。如采用绝热玻璃、改良的热吸收墙体、空腔中控制空气流的风扇、利用水来储藏热量等。
1.4自然采光设计
图1---07 冬季自然采光示意
2主动式太阳能建筑
主动式太阳房是在被动式太阳能利用设计仍不能满足建筑所需冷、热、电和光需求时对建筑引入太阳能主动式利用技术，或在普通建筑上直接引入太阳能主动式利用技术所形成的建筑称呼。主动式太阳能利用技术区别于被动式主要在于机械动力装置在系统中的应用。由于机械动力机构的应用，尤其是带有自动控制装置的系统，较“靠天吃饭”的被动式而言，人在系统运行中处于主动控制地位，用户可以根据自己的冷、暖、热等需要对系统进行调控，所以系统的灵活性和方便程度较高。但是由于机械动力装置的存在，主动式系统需太阳能建筑需要消耗一定的动力，建筑造价也会相应提高。
主动式太阳能建筑对太阳能的利用效率高，主要是通过高效集热装置来收集获取太阳能，然后再由热媒将热量送人建筑物内，不仅可以供暖、供热水，还可以供冷：而且室内温度稳定舒适，波动较小，目前在发达国家应用非常广泛．但因为存在着设备复杂，技术含量较高，先期投资偏高，建设困难，阴天有云期间集热效率严重下降等缺点，主动式太阳能建筑在我国长期未能得到推广。
2.1太阳能热泵采暖系统
图2---01 热管热泵式热水器
太阳能热泵采暖系统主要特点是花费少量电能就可以得到几倍于电能的热量，同时可以有效地利用低温热源，减少集热面积．是太阳能采暖的一种有效手段．若其与夏季制冷相结合，应用于空调，优点将更为突出．美国、德国、日本等国家对太阳能热泵采暖系统的研究很重视，国际上已经有不少太阳房应用这种先进的技术．如美国丹佛公共学院北院就是一个应用太阳能热泵采系统的成功典范。
图1---02
美国丹佛公共学院北院
2．2自动控制系统
自动控制系统是使用仪表来控制系统的正常工作．在收集回路中的自动控制可采用差动控制：使用两个温度传感器和一个差动控制器．其中一个温度传感器(热敏电阻或热电偶)安装在集热器板接近传热介质出口处．另一个温度传感器安装在贮热器接近收集回路回流出口．当第一个传感器温度大于第二个，并达到预定的限度时，差动控制器就开启．相反，当贮热器出口温度与集热器出口温度相等时就关闭．采暖回路是指采暖房阃中热媒的循环回路．自动控制一般使用两个温度传感器和一个差动控制器．其中一个是温度传感器置于贮热器采暖回路出口附近，当贮热器温度很高并达到一定的数值时，辅助加热器关闭；另一个温度传感器安装在采暖回路的回水管道中．当第一个传感器读出的温度低于第二个时，差动控制器操作阀门，切断贮热器与系统的联系，使其脱离循环，这时由辅助加热器供暖。
将自动控制系统应用于太阳能建筑中，可以减少自然气候对住房环境的影响，极大提高了居住的舒适度，由于价格普遍偏贵加之目前技术并不是十分成熟，应用并不广泛。
2．3 热管集热器
中国工业飞速发展，但是我国现在的科技水平发展速度难以跟上工业发展的步伐，能源消耗日趋增加。我国的能源资源虽然总量储备较丰富，但是后备储量不足，人均资源量更是非常有限，能源危机已经成为制约中国经济文化发展的一大因素。经济发展与能源需求的矛盾日趋严重、能源的短缺、能源利用率低等现实已对新能源的开发和利用提出了迫切的要求。面对即将枯竭的能源资源，作为能源消耗的三大主要领域之一，实行建筑节能降低建筑消耗，已经迫在眉睫刻不容缓。节能型建筑必定会将成为今后建筑行业的主要发展方向之一。
面对如此紧张的能源现状，我们必须从可持续发展的战略角度出发，使建筑尽可能地降低非可再生资源的消耗，尽量减少对外界环境的污染，使其在低能耗、高环保的基础上为人类营造健康舒适的生活和工作空间。
太阳能是免费的一次性可再生能源，取之不尽用之不竭，成本几乎为零。即便是考虑到现有太阳能技术所造建筑相对与传统建筑较高的成本，但是其显著的节能优势可以完全可以在一定的年限内使这些投资得到回报，还可以创造出更大的效益空间。因此可以说太阳能建筑存在巨大的潜在经济价值和商业价值，人们需要不断地提高对太阳能的利用度和利用效率。太阳能建筑是一个充满生命力的崭新领域，正在成为当今建筑学的新方向，并在社会发展中逐步显示出其环境价值和经济价值。随着科学水平的发展，人们对太阳能应用技术也在不断发展和提高，太阳能建筑必将会发挥它无与伦比的价值和作用，实现其经济效益、生态效益和社会效益的全面协调发展。
4心得和感想
本学期选修了王一平老师新能源利用技术的专业选修课，课堂收获很多，了解很多新能源技术的知识。期末考试内容是一篇开放性的论文。这并不是大学以来第一次写论文，却是我第一次按照正规格式写学术论文。这学期我进入了班导师的实验室，在学姐学长的指导下看了不少学术论文，所以大概了解了正式论文的格式，并且学会了系统查阅文献的方法。本篇论文即是按照系统的材料收集方法和严谨的整体构思写得，在写作过程中一方面对太阳能在节能建筑中的利用有了更深一步的了解，另一方面，查阅文献和收集论文素材能力得到了大幅提高。
最后很感谢王老师这一学期的精彩课程，希望以后还有机会和老师探讨有关新能源利用和化工的知识。
5参考文献
《新型农村住宅的节能策略》
一些专业名词的定义摘自百度百科和老师课件
太阳能小汽车字篇六
教学目标： 1.知识与技能 ●了解太阳能的优点．
●知道直接利用太阳能的两条途径． 2.过程与方法
教学器材：有关挂图、录像资料等 教学过程： 引入新课
进行新课 板书：太阳能(1)太阳能的优点 ①太阳能十分巨大．
教师：同学们想想，太阳能有什么优点呢？ 板书：
（一）太阳石人类能源的宝库
板书：1．太阳能十分巨大
教师：说得很好，太阳能十分巨大．同学们知道太阳能辐射到地球表面的总功率是多少吗？（通过查看课本答：l.7×1017瓦）
教师：同学们计算一下，太阳每小时辐射到地球的总能量有多少？（学生上黑板计算：1.7×1017瓦×3600秒=6.1×1020焦）
②太阳能供应时间长久．
2．太阳能的供应时间十分长久 ③太阳能分布广阔，获取方便．
教师：我们到哪里去取太阳能？怎样获取呢？（只要太阳能照到的地方，就有太阳能，不用专门去寻找；只要用东西接收就行了，不需要挖掘开采）
教师：很好，所以太阳能的第3个优点是：
板书：4．太阳能安全、不污染环境
教师先请同学议论：如何利用太阳能？然后总结． 板书：
（二）太阳能的利用
1．把太阳能转化成内能以供利用＞（讲解：例如用太阳炉、太阳能热水器等装置把太阳能转化成内能来做饭、烧水等等，也可用集热器把水加热，产生水蒸气，再推动汽轮发电机发电——这就叫太阳能热电站．）
/ 4 2．通过光电转换装置把太阳能直接转化成电能（讲解：例如用硅光电池——也叫太阳能电池，把太阳能直接转化成电能．太阳能电池的应用已很广泛，像人造卫星上的电源、太阳能汽车上的电源，小型电视机、计算器上的电源，城市道路路灯的电源等等都可用太阳能电池，我国还用太阳能电池做航标灯的电源，铁路信号灯的电源等等）
(3)利用太阳能的困难
板书：
（三）广泛利用太阳能的困难
3．目前太阳能转换器的效率不高（讲解：光热转换的效率为50～60%，而光电转换的效率只有10%左右．所以还要下大力气研制高转换效率的材料）
(4)结束语
小结：
本节主要学习内容：
1、太阳能的优点
2、人类直接利用太阳能有两条途径
3、利用太阳能的困难 板书设计： 第三节 太阳能
一、太阳石人类能源的宝库 1．太阳能十分巨大；
/ 4 2．太阳能的供应时间十分长久；
3．太阳能分布广阔，获取方便，无需挖掘开采和运输； 4．太阳能安全、不污染环境。
二、太阳能的利用
三、广泛利用太阳能的困难
1．太阳能虽然十分巨大，但它太分散；
3．目前太阳能转换器的效率不高。教学后记：
本节主要掌握太阳能的优点，在传授这方面的知识时，我们应该通过生活中的实际例子给他们讲解，这样才能更容易接受。
/ 4
太阳能小汽车字篇七
如下：
一、政治、思想方面。
自任现职以来，自己政治思想表现好，一如既往地热爱学校，热爱教育，尽职尽责，教书育人，注重培养学生良好的思想品德和健全的心理素质。服从领导安排，工作积极肯干，胜任二级教师工作。不断提高自己专业知识水平与业务能力，遵纪守法。年年工作量满，业余坚持学习教育理论，因此教研水平不断提高。
二、教学工作方面。
我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
1、做一个科研型教师。教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研。
2、做一个富有爱心的教师。爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。
3、做一个理念新的教师。在认真学习新理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在课上，我把知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。
4、做一个信息时代的教师。目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸。
方课程，二年级二班品德，周课时11节，成绩合格。2008、6 高新区中小学新手型教师汇报课二等奖2008、6、17 高新区小学英语“创新与实践”课堂教学研讨活动中执教公开课一节 2008、9——2009、7 任教四年级三个班英语、校本课程、地方课程，周课时12节，成绩合格。2009、9——今 任教四年级一班、三年级一班、三年级二班英语，周课时9节。
推
荐本人总结
任现职以来的政治思想表现、文化专业知识水平、教育教学能力、工作态度及履行职责的情况。
思想政治方面本人自任职以来，政治思想表现好，拥护中国共产党的领导，坚持党的四项基本原则，忠诚党和人民的教育事业，热爱社会主义。我坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。自觉履行各项职责，勇挑重担，服从上级领导的分工。与同事协调相处，耐心指导新教师。认真学习学校下达的上级文件, 关心国内外大事, 注重政治理论的学习。
二、文化专业知识水平
任职以来，为提高教育教学质量，为适应新时期教育改革，为响应教育要面向四化、面向世界、面向未来的方针，为提高自己的教学水平，积极参加文化知识和业务的学习以及有关继续教育的培训，顺利完成了浙师大的函授、农村中小学素质提升工程。通过参加各项学习和培训，大大提高了自己的业务水平，加上在教学工作上认真钻研教材和学习先进有效的教学方法，知识不断更新，专业的知识水平、教学水平不断提高，现能胜任初中各年级社会及思品的教学工作。
三、教育教学能力
任职以来，敬岗爱业，认真钻研教学大纲和教材，结合学生实际制定好教学计划，认真学习教育学、心理学，不断更新自身的知识，积极参加教研教改，认真备好每一节课，写好每一节教案。做到课前有计划、有准备，批改好学生作业，积极完成教育教学工作任务。因材施教，上课讲究教学方法，能用引导、启发等教学形式上好每一节课。重视素质教育，注重培养学生的学习兴趣，在教学中，我注意渲染课堂气氛，创设教学环境。为了培养学生的学习兴趣，我都用大量的多媒体资料来丰富课堂，让学生开拓视野，培养自主学习能力。我还注意对自身能力的培养，努力学习现代教育技能。
四、工作态度
在工作中我能任劳任怨，不怕吃苦，能积极完成学校布置的各项任务。在教学工作中能注意培养尖子生又积极帮助差生，使其品德好、遵纪守法。从不轻视后进生，做到一视同仁。认真辅导各层学生，做到因材施教。主动与科任教师、学生家长联系，了解学生各科的学习情况和在家的表现。对后进生能循循善诱，动之以情，晓之以理，持之以恒，导之以行的教育方法，用慈母般的爱心感化教育后进生。
五、履行职责
任职以来，能履行教师的各项职责。认真钻研教材，认真备好课，上好课。积极辅导学生的学习。在教学中，有计划有总结。积极参加教研教改活动，积极主动指导年轻教师开展教育教学工作。积极推行素质教育，把素质教育更深入进行，提高教学质量，使学生的身心健康得到全面发展。
在教学中，认真学习教学大纲，熟悉教材，具有系统的，扎实的基础理论知识，重视教材的思想性，积极参加教研活动，经常深入到各班听课，共同学习，取长补短。
自2015年3月履行小学二级教师职务以来，我始终坚定不移地坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱教育事业。在教育工作中认真贯彻执行党的教育方针，积极参加政治学习。在学习中不断从书本中吸纳政治营养，从讨论中提升认识水平。所以，本人具备讲政治、讲正气、讲学习的高度政治觉悟；有服从组织的工作安排，兢兢业业扎根在艰苦的偏远山村踏实工作，为党的教育事业贡献而无怨无悔的行动；有与同事团结协作共同奋斗的团队精神；在一年的教学生涯里遵纪守法、教书育人、处处事事不失人师的表率作用。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展，所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真体会新形势下怎样做一名合格的人民教师。从而使自己具备一个人民教师应该具备的政治素养和认识水平。
二.教育教学及科研能力
自履职以来，我担任小学语文及班主任工作，工作中我始终以教学质量为中心，为了上好课，我做了下面的工作： 1.认真做好课前的准备。
关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，尽量减轻学生的课业负担。6.认真做好课后的辅导工作。
要提高教学质量，做好课后辅导工作是必不可少的一个重要环节。小学生爱动、好玩，缺乏行为的自控能力，经常不能按时完成作业，有的学生甚至还抄袭作业。针对种种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。我知道,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，我尽量从赞美着手或对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7.热爱每一个学生，平等地对待每一个学生。具有一个人民教师起码的良知。8.积极参与听课、评课等教学研究活动，虚心向同事学习教学方法，博采众长，努力提高自己的教学水平。任现职以来，积极进行小学语文及所担任学科的教学研究。
三、工作成绩
我从内心引以为骄傲的成绩，那就是能够在艰难的岁月里在偏远的山村坚持下来并从中找到为人师的真谛。
2015年的3月，我刚走出校门便被分到偏远的小学，在那里接手二年级语文教学任务。由于刚刚走出校门没有实践经验，我虚心向同行学习，向老教师请教。我边学边教，所幸的是班里学生个个争气，学习成绩提升喜人，给我刚开始的小学教学生活涂上了浓墨重彩的一笔。
自任教以来我热爱自己的事业，踏踏实实努力工作。从不因为个人的私事耽误工作的时间。从没有迟到早退或因为私事而缺岗，更没有无故缺过课。积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。因此教学效果好，所教学科成绩优异，所带班级班风正学风浓。
一年的教学生活给了我很大的收获，让我明白了：只有付出辛勤，才能收获丰硕！在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，开拓进取，为党和人民的教育事业奉献自己的力量！