人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
课堂中的那些事篇一
我小时候因为家里的小孩多，亲父母也没有钱，吃一顿没一顿的。慢慢的就在我五岁的时候父母把我卖给了我现在的养父母。我还记得当时的情景，那天下着雨我和家里的妹妹玩背背，突然家里来了俩个人，那就是我的养父母，他们看着我，还有我其他的姐姐。我头上有三个姐姐和一个哥哥，连接我下面的是一个小妹妹。大的亲父母舍不得就由到我，谈完事情，养父母就把我背上带走了，可那时我不哭只觉得好开心啊。
回到养父母家他们先把我从房间外的一个洞口把我抱进屋里。白天不想家到了夜晚看着陌生的家人嘴上不说什么心里很难过。后来听我养母说我梦里都叫着我姐姐的名字，突然多了个爸妈我有好久没有开口叫他们爸妈，后来跟他们去挖姜准备明天上集卖了。我小时候很喜欢上集就跟他们说我要上集，然后他们对我说只要我叫他们爸妈他们就带我上集，从那时起我才叫他们爸妈。
新家俩个哥哥对我很好，大哥去上学回来还给我买饼干来吃，二哥可能觉得我抢了他的爱就喜欢欺负我，就像一日不欺负我他会难受一样。有次他把我弄哭了我就叫我养母，然后养母对他说叫他不要惹我，我就是个爱哭鬼等等的话，我听了之后觉得很委屈，眼泪在眼眶打转。
过了一年我养父母有了点钱我们就搬回来了自已的家乡，从那起我就离姐姐她们远了。回到家乡里的一个小镇养父母就把家按扎在那里开了一个米粉店刚开始生意还不算好，渐渐的他们的手艺长进了生意越来来火，那时我应该六岁吧还没有读书，别的小孩这年纪就该去学校了而我还是在家里帮帮父母的一点忙。在这里我认识了小姑的女儿她叫黄龄。她喜欢还欺负我，心情不好的时候就打我，因为她父母做生意每天都要跑到别的地方去去卖，所以就把她留在我家和我玩，我怕她伤心就没有还她，有几次胳膊都被她捏出清淤来了。
放暑假了我和二哥就回乡下和奶奶住在一起，家乡里还有俩妹妹，她们俩同岁一个也是父母领养的，一个不是她们从小就在一起，我去的时候她们看着我，刚开始不熟后来熟了大家都在一起玩。有次我们好像是玩了什么就吵架了，我和一个有矛盾另一个就来帮忙骂我各种难听的都有，我二哥看在眼里也在那里看着，从不插手我们之间的事。对着她们一唱一和的我想起了我的姐姐，就默默在一边哭。
到了开学我和她们在乡下里读书，我二哥也一样。乡里的学校就一个老师他上课都是在不管我们学前班就在黑板写着几个声母拼音，让我们各自玩，就去教高年级的，就像我们这一班人是来消散时间来玩的。到考试了说起来这是我人生中第一次考的鸡蛋，那时还不知道是鸡蛋还沾沾自喜的拿回家给叔叔们看。他们看了就是笑笑然后对我说继续努力，童年就是开心几句话我就把乐的。
后来我二哥走了，留下我一个人和叔叔奶奶们在一起。他走了就我是家里最大的小孩，做错什么事我奶奶就打我，她是重男轻女对孙女没有对孙子好，更何况我是领养的。她觉得我大做什么活都要我来干，两个妹妹就去玩，我要是不做她就骂。这样的日子到头了，养父母就把我接回镇里，我就跟小姑的女儿去上学。上到一年级我和黄龄闹了别扭就没有在一起了，见了面她就摆着臭脸给我看还朝我翻白眼，我都不知道自已怎么得罪她了糊里糊涂的就被她恨上了，问她她不说我也就和她没有说过话，现在算起来我和她有十年没有说话了。
课堂中的那些事篇二
初四的生活令我记住了许多，却也让我忘却了许多。只要你拥有一颗童心，哪怕走在最最黑暗的初四，我依然能够接受到来自生活的馈赠。瞧，课堂上的那些事儿，将成为我青春记忆中不可磨灭的一部分。
物理老师讲课一向幽默诙谐，深受同学们的喜爱。记得刚开学的第一节物理课，他就跟我们好好“吹”了一番：“同学们，我的人正如我的名字一样‘全知’。大家有什么不知道都可以来问我。”从此以后“全知”哥就带领我们踏上了物理之旅。他在课堂上常说的一句话就是，“有我这么有魅力的老师，你怎么忍心不好好学物理呢？我会伤心的。”有一次，他给我们班布置作业，作业很少，我就说：“老师，你这么好啊！”他马上就说：“你才知道我好啊！你们这么热爱物理，布置作业少了你们肯定会不高兴的，所以，我这里还有一张卷子，今晚完成。”我们服了，随之哑然失笑。
西门庆事件
语文课上。语文老师在有条不紊的讲着课：“同学们，上节课我们学习了《西门豹治邺》，本节课我们就西门豹的品格作进一步的了解。下面请一位同学来说一下西门豹在邺县做了哪些有利于百姓的事。”说完眼神锁定了一位正沉浸在自己世界里不可自拔的学友。于是乎此学友在语文老师的深情呼唤下回到了现实世界，站了起来。“这位同学，请回答一下我刚才的问题。”此学友就收到了来自“全国各地”的热线电话，顿时找到了自信，语出惊人道：“西门庆破除了迷信……”话还未完下面一阵哄笑：“嘿嘿，还潘金莲呢……”此学友一下子反应过来了，害羞地低下了头。唉，都怪这不争气的耳朵哟！这便是大名鼎鼎的“西门庆事件”。
帅小伙
物理课上，深受同学们喜爱的物理老师再次登上了讲台，这次物理老师为了让我们看清电流表的读数，特地打开了多媒体，接上了摄像头，可谓是用心良苦啊！这不刚一接上摄像头，大屏幕上就有了我们班同学的影像。此时，物理老师低头接着电路，屏幕上就出现了物理老师那帅气的脸庞，讲台下同学们大笑起来。物理老师看了看我们，又看了看屏幕，道出一句令同学们再次狂笑不已的话：“哟！这帅小伙是谁呀！”这便是我们可爱的物理老师——帅小伙！
“继续”还是“续继”？
又是一节语文课。老师让某同学起来朗读课文，这位仁兄读到“赵王之子孙侯者，其继有在者乎？”时，读成了“其续有在者乎？”老师说：“等一下，再读一遍！”此同学还是“其续有在者乎？”老师遂让这位仁兄到黑板上板书“继续”二字，于是黑板上赫然出现了“续继”二字。同学们在停顿几秒后哄然大笑，老师也颇为无奈地说：“我是教不了你了，你另寻高明吧！别忘了请人家吃顿饭，教会你不容易啊！”这位仁兄顿时无地自容，低下了头。到底是“继续”还是“续继”呢？恐怕只有这位仁兄得自己想办法弄清楚了。
如此快乐的校园生活，如此丰富的课堂，给我的清苦的初四生活带来了乐趣，它将定格成一幅五彩缤纷的画儿，储存在我最宝贵的记忆里。
课堂中的那些事篇三
又快到暑期了，就想到避暑，就想到承德，就想到避暑山庄。
区工会组织会计旅游就去的承德。承德城市本身真的不敢恭维，不大还好说，城市规划和建设与其“避暑山庄”的地位太不相称。可见历届政府根本就没把承德作为旅游城市建设，除了坐落在郊区的大庙周围环境没被破坏以外，在城里的`庙周围的环境实在太差。老百姓也是住房条件紧张，破房子连着破房子，即使是楼房也与大庙十分的不协调，真是大煞风景。
本人由于从小受无神论教育太深，对庙宇不感兴趣，也看不懂。那么出来旅游就是看来了，有句话不是说：“上车就睡觉，下车就撒尿，不是看坟，就是看庙”吗！不看干啥来了？不过还得说，这些大庙还真是雄伟壮观，气势磅礴。满清皇帝为了民族团结，真是肯下功夫，怨不得清朝时期社会那么和谐，国家那么强大（版图比现在大），创造中国历史上少有的康乾盛世。
这些为了安排边疆少数民族领袖而建的行宫因建在避暑山庄外头，故称作“外八庙”，不属于避暑山庄的建筑群，它们应该是当时为了方便皇帝办公以及接见而建，真正的避暑山庄是围墙里边的一大片皇家园林。
课堂中的那些事篇四
自己也做老师20多年了，不知道给学生留下什么样的印象，收罗自己读书时老师的形象，居然有许多片段，录下来，颇有意思。
陈老师是数学老师，任教我们时差不多有四十五岁左右吧，每天西装笔挺，头发油光铮亮，颇有上海老克勒的味道。上课画几何图形时从不使用工具，但线画的笔直，园和弧圆润光滑，有好事的同学课后用圆规去照着他的园画，居然丝毫不差，同学们佩服之极。后来自己做了母校的老师，聊起他，他一位老同事揭秘说：他外表很光鲜，可他宿舍的一条被子却仿佛几十年也没有洗过，不知是真是假。
龚老师的烟瘾可谓重矣，那时学校还没有禁烟，老师在教室里抽烟也没人管。下课时分，有同学向他提问，他便先要点上一支烟来，而且一口就是一大截，点上一根后就绝不用火柴，是一根接一根。讲到精彩处，会抽出烟来，递一根给旁边的学生，嘴里说：来，香烟！旁边同学笑了，他醒悟过来，也嘿嘿一笑。十分钟，地上已经躺着好几个烟屁股了。
胡老师是一个特爱清洁卫生的人，有段时间，因为身体原因被安排到门卫烧水，有一花工买了两瓶药水，顺手放在门房，干其他活去了。回来，却怎么也找不到那两瓶药水，看看 老师，胡老师瞪着眼说：被我扔到河里去了，那么毒的东西，干嘛要放到门房，毒死我呀！花工啼笑皆非。可惜，那么干净卫生的胡老师退休没多久即死于肝癌。
郭老师好酒，有天下午第一节课，他迟到几分钟后匆匆来到教室，醉眼朦胧地对我们说，今天要给你们做几道让你们“醉”的题目。一边说，一边在黑板上出题，题目从左上角歪到了右下角。写好了题目，得意地在旁边看着，等了十分钟左右，看我们居然一个同学也不会做，就自言自语道：我来！那气概仿佛英雄上战场。但说着说着，却又说不下去了，于是去翻他的备课笔记，只见他的手满是油污，把白白的备课笔记弄得污秽不堪，但还是没有翻到解题思路，一边还在乱翻，一边喃喃自语：脚踏车链条坏了，弄脏了手，弄脏了手。
王老师上课时总一身黄军装，脚穿黄跑鞋，有的`时候，跑鞋上还带着露水或者泥土，而且教我们两年的古典文学，似乎这身装束从没变过，头发也乱蓬蓬的，全没有一个大学教授的样子，倒像一个乡下土老头。他进教室时，总带两样东西，一是讲义，一是茶缸，讲义是从来不看，那茶缸却不离手，讲着讲着，便呷口茶，那股享受劲是用什么也换不来的一样，那茶缸是一次普通的搪瓷茶杯，型号比较大，里面的茶垢厚得常让人担心瘦小的王教授会拿不起那茶缸来。
另一个王老师，是教现代文学的，据说是个文学博士，上课时只要有人讲话，他便不拿正眼看我们，但也不批评那些讲话的，搬了一把椅子，面朝着教室门口，只自顾自的讲着自己的课，表达他的极度愤怒。
把这些老师的印象回忆出来，绝没有讽刺他们的意思，只是感到有趣，只是感到我们现在做老师的似乎太有点整齐划一，于是想在一湖平静的水中，扔一颗石子罢了！至于能不能有涟漪，我也不得而知了。