每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
玩雪了二年级篇一
记得去年冬天,雪仙子悄悄地光临桂林,给我们带来了欢乐。
那天早晨,我和小伙伴们还有爸爸一起来到植物所的大草坪上。那儿早已经有很多人在堆雪人、打雪仗。这是我出生以来下的最大的一场雪。树木、房屋、草坪,全都罩上了一层厚厚的雪,远远望去,整个世界就像披上了一件银白色的大衣,美丽极了。
我们开始堆雪人了。我和黄嘉雯负责把周围的雪扒过来,堆在一起,关思昀姐姐负责去找雪人的眼睛、鼻子和帽子,爸爸负责堆雪人。不一会儿,一个胖乎乎的小家伙就出现在我们面前,我们左看右看,总觉得哪儿不对劲。阳?哥哥跑过来,看见我们堆的雪人,乐得大叫起来:“你们怎么堆了个弥勒佛?”我们看着雪人的大肚子,忍不住也“哈哈……”地笑起来。
我们回到操场上,看见那里有一大堆雪,我们又堆了一个雪人,胖乎乎的身体,圆溜溜的脑袋,黑黑的眼睛,小小的嘴,它还戴了一顶红帽子呢。我们举着冻得像红萝卜似的手,围着雪人唱呀跳呀,欢笑声在校园中回荡。
为了永远记住这美好的时光,爸爸拿着照相机帮我们拍呀拍呀。
如果今年又下大雪,那该多好啊!
玩雪了二年级篇二
今天,下了一场雪。
雪下得可真大啊!树上,房屋上,路上全都是雪。这是冬姑娘给大地铺上的毯子。
我立刻跑到楼下,去和朋友们一起玩雪。吴谢敏、程谨都在雪地里玩呢,我走过去,对她们说:咱们来堆雪人吧。她们齐声说:太好了!
我拿起一把雪,捏成了一个小皮球似的雪球,再把小雪球放到地上来回滚动,小雪球渐渐变成了大雪球。我对她俩说:这个做雪人的头。过了一会儿,她们一起做好了一个大雪球当雪人的身体。我们在大雪球上面挖了一个圆形,把头安到了上面。我用木棒画了眼睛、嘴巴、鼻子,然后把一根木棒插到雪人身上当手。大功告成了,我们围着她唱起歌来。
这时,王浩铮也来了,我们又一起玩打雪仗。我们三个打王浩铮一个。我拼命地团雪球,团好了给她们两个当子弹。吴谢敏他们两个与王浩铮的雪战非常激烈。后来,我也开始直接投入战斗,玩得可高兴了。因为我们人多力量大,所以终于把王浩铮打败了。最后,我还团了个大雪球,对王浩铮说:尝尝我做的旺旺雪饼吧。说完,朝他砸去,弄得他衣服上全都是雪。
啊,在雪中做游戏太美了!
玩雪了二年级篇三
在平平淡淡的日常中,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的哆啦a梦之玩雪记二年级作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
今天,大雪纷飞,是个玩雪的好日子,哆啦a梦它们一起蹦蹦跳跳地去雪地玩耍。外面的雪真像从天上下来的天使,调皮地钻进他们的脖子里,真凉啊!远处的松树像雪花冰淇淋。
胖虎要堆雪人,而且要堆最美的雪人,他想:就哆啦美最可爱,最美丽了。“我要堆一个和你一样漂亮的雪房子!”胖虎喊到。“谢谢你了,胖虎!”哆啦美说。“不用客气,只要你的茶送给我就行了。”说完,胖虎拿起哆啦美的`茶大口大口的喝起来了,又开始堆雪房子了!
就这样,他们快乐地玩了一上午的时间。
如果我也在那里的话那该多好啊!我一定会很快乐的!