人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。
锤子宣传语篇一
尊敬的各位领导、评委,同志们:
大家好,我叫** ,来自**。
**当共和国60华诞的脚步越来越近的时候,一种渴望、一种激情总是在我心中涌动;一种前所未有的民族自豪感与自尊心总是在我胸中激荡;60年前的那一声,那一声激荡寰宇的巨人的声音,仿佛就在我的耳畔!
朋友们,作为一个中国人,曾经的苦难和屈辱中挺起脊梁的中国人,60年沧桑巨变,60年地覆天翻,叫我怎能不激动不已呢。
俗话说:一滴水可以折射太阳的光辉。
从我们这座在沟壑纵横的废墟上崛起的仓库就能聆听到共和国前行的脚步声:从一穷二白到颇具规模,从手搬肩扛到如今的现代化!
为了共和国战略储备,为了和平与发展的使命,我们这些人从四面八方汇聚到这里,无论是复转军人、工人、农民,还是刚刚毕业的学生,广大建设者们他们视仓库如家,视收储为吹锋号,披星戴月,夜以继日,用最原始的工具,用最粗糙的双手却托起了共和国的铜墙铁壁!
即使在文革动荡的日子里,我们的前辈依然怀着一颗赤诚的心,边实践、边总结、边摸索、边革新,完成科技试验5项,技术革新8项,改革工具68项,使仓库作业从手工初步达到半机械化,并在国家局广泛推广,因此,某某处这个响亮的名字从此闻名遐迩,一举跨入全国储备系统先进行列。
当时间的车轮跨入80年代,在改革春风的习染下,某某处高举创新的旗帜,从四代业务中掘到了第一桶金, xx年,我们某处人还拥抱了经营创收1000万元这份沉甸甸的收获,跃上了崭新的台阶!
屈指算来,建处29年某处单就经营收入这一项就完成6035万元,不仅有效缓解了事业经费的不足,提高了职工收入,更重要的是夯实了国家储备科学发展的基石!
九层之台起于垒土,千里之行始于足下。
从建库至今,我们某处累计收储各类物资近百万吨。在为国家经济建设和国防安全奉献热血、青春、智慧、忠诚的同时,我们还铸就了艰苦奋斗、勤俭自勉、诚实守信、求真务实、热爱储备、无私奉献的储备精神,形成了具有储备特点和地域风格的储备文化!
天翻地覆慨而慷,人间正道是沧桑。
投入巨资为职工在闹市区购置了高层住宅,彻底解决了职工的后顾之忧;建设黄河中下游地区物流中心省会城市的规划更将某处区域作为了发展规划的重点;与某铁路局合作的物流基础项目正在积极推进中,预计项目在投入运营后,年发运能力将达到250万吨以上,某处到货卸货、发货装车能力,工效、反应能力,经营创收都将会成倍增长,将为贯彻落实《十年规划》建设强力某某储备将插上腾飞的翅膀!
回顾历史,是为了记住这段共和国的荣光;回顾历史,是为了时刻铭记肩上的使命;在此我把毛主席他老人家的一句诗与大家共勉,同时也是我演讲的的结束语,那就是二十年太久,只争朝夕!
**谢谢大家!
公务员演讲稿(2):
作为一名公务员,对党忠诚,积极工作,为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切……喜迎xx大胜利召开,一种久违的对党宣誓的激动和神圣感油然而生。多年前,当我面对镰刀铁锤的旗帜,紧握起年轻的拳头宣誓时,就立志把自己的一切交给了党,此生不愿有所改变。今天,当党吹响新的进军号角时,我再次向党庄严承诺:在未来的岁月里,我将始终如一,高举旗帜,听党指挥,跟着党走,履行职责,以党员的先锋模范作用,为党旗增辉!
为党旗增辉,美在和谐,率先垂范。党的xx大把建设和谐社会推到八面来风的新阶段,党员当深入到波澜壮阔的改革开放和现代化建设第一线,为构建和谐社会贡献力量,把口头上的和谐具体美化,美到人们看得见、摸得着、深深体验于心而洋溢于脸的程度。这段表述语的于心于脸两个介词至为重要。和谐的根本宗旨,即是社会的公平和正义,我们必须在公理上受惠于民,让每个人都享受改革和建设的`成果。是不是真的得到实惠、尝到甜头,当然须看每个人的心情和脸色。人人都拥有和谐的大美大爱,才能心花怒放尽开颜。正所谓共享和谐一个都不能少。
为党旗增辉,先在为民,无私奉献。党的xx大把关注民生作为党的工作一项重要经验被单独提出,引人关注。人民的利益高于一切、服务人民先于一切,做一个合格的共产党员必须把群众呼声作为第一信号,把为民解困作为第一要事,把群众满意作为第一标准;把是否符合人民群众利益视为最大愿望,把始终保持同人民群众血肉联系作为最大追求,把人民群众的表扬作为最高荣誉。权为民所用,情为人民所系,利为人民所谋,把自己的火热情感倾注于奉献人民的方方面面,把自己的聪明才智细化为造福百姓的点点滴滴,共产党员鲜活崭新的形象和先进性也就更具魅力了。
为党旗增辉,重在报国,任劳任怨。党的xx大吹响了中华民族伟大复兴的号角,报效祖国四个沉甸甸的字眼,又强烈碰撞着几乎所有国人的心房。亿万军民坚定不移地继续解放思想,坚定不移地坚持改革开放,坚定不移地推动科学发展、促进社会和谐,坚定不移地为夺取全面实现小康社会新胜利而奋斗。面对四个坚定不移的兴国重任,理想不改变,信念不错位,坚决完成祖国赋予的每一项任务,不讲价钱,不打折扣,脚踏实地,艰苦奋斗,越是艰险越向前。实现新的宏伟目标,思想不滑坡,斗志不衰退,努力做好人民交办的每一件事情,敢为人先,勇立潮头,力争上游,争创一流,不达目的誓不罢休。
为党旗增辉,诚在团结,众志成城。党的xx大开成统一思想、凝聚力量,民主和谐、团结奋进的大会,团结这个永远的热门话题成为人们新的兴奋点。在实现全国人民富裕安康的重要机遇期,历史赋予团结新的内容:团结就是大方向、就是大智慧、就是大本事、就是大境界,团结就是出凝聚力、出战斗力、出生产力、出综合国力。要维护一致、顾全大局、加强团结,对于个人来说,能共事、善协作、具有团队精神还是远远不够的,更重要的是,对人对事应以诚相待,在真诚沟通中化解分歧,在坦诚交流中凝聚共识,人人都为开创中国特色社会主义事业新局面争尽一份心、出一份力。
1.护士演讲稿,护士演讲稿范文
2.教师演讲稿演讲稿范文竞聘演讲
3.感恩演讲稿范文_感恩演讲稿精选
4.ceo演讲稿(优秀演讲稿)演讲范文
5.师德演讲稿范文
6.毕业演讲稿范文
7.感恩演讲稿范文
8.开学演讲稿范文
锤子宣传语篇二
知识像无边的海洋,书就像海洋里的船,而读书的习惯和高尚的品德。下面做好小编整理的关于演讲稿100字,欢迎阅读。
——运动会演讲稿
尊敬的老师们,亲爱的同学们,大家好。
金秋十二月,在这暖暖的阳光下,我们迎来了实验二小的冬季运动会。
我们的老师说过,运动是生命的`组成,是成就未来事业的基础,因此我们紧跟着时代的步伐,开展了“校园吉尼斯”活动。
在一项项高潮迭起的活动中,师生热情高涨,在“吉尼斯”里赢得了优异的比赛成绩,站上了光荣的主席台。
在这里,我谨代表贵阳市第二实验小学冬季运动会圆满成功。
谢谢。
——竞选稿
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!
我竞选的职位是:
我是一个自尊心较强的{女生或男生},在家我是爸爸妈妈的小帮手,经过一学期的努力我觉得自己长大了,我鼓起勇气站在这里,想告诉大家:“我一定行”。
我相信,我能够担任小组长,我会在各方面积极带头,当好老师的助手,团结同学,为同学们服务。
请支持我,把你那宝贵的一票放心的投给我吧!
谢谢大家!
——我要竞选劳动委员
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我叫xx,我想竞选劳动委员,因为我发现教室里有许多垃圾,但他们都没有扫,我很生气,为什么他们就不好好扫?我觉得,我们应该好好扫地,为我们的环境更加美好而更加努力地扫地!
——心怀感恩
曾有古人感慨到“万物皆有灵性”。
也许是因为莺莺成韵的鸟鸣驱走黑夜,也许是万紫千红的花开迎来春天。
正是这万物的“灵性”造就了山清水秀,天地浑然一体的美景。
因而对于“万物的灵性”是值得感恩的,即使它们次于人类。
就如大自然把充满原始气息的美丽完全展现在人们面前。
所以人们在享受着无限自然风光的同时,也不忘对给我们带来这一视觉享受的大自然心怀感恩。
然而感恩之情需付之行动。
于薀团来的森林,年幼的小苗,受到了人们的保护。
“生态区”、“植物园”如同雨后春笋都“冒”了出来,预示着自然的美将永远流传下去。
和植物一样,动物也受到了同种感恩。
人们定期放养小动物。
观察野生动物的健康,人工哺育脆弱的幼兽。
并不因为高等就不在意受到恩惠,不因为低等就不会被感恩。
正因“万物皆有灵性”都需要珍惜和关护。
——珍惜
懂得去尊重他人,懂得去欣赏他人,懂得去关爱他人,或许生活会变的多姿多彩。
懂得去帮助他人,将会获得前所未有的,懂得自己去努力做一件事,当你成功后,你会无比惊讶快乐的活着是一天,悲痛的活着也是一天!
快乐着活着,有意义活着,过过每一天。
锤子宣传语篇三
刚结束了大一的生活,突然接到高中母校的返校通知,说是可以回去再读一年高三。迟疑,我已历经过两次高考,还要再来一次么?可高三,那是我最美的经历,那里有我奋斗的青春,以及和我一起奋斗的你。于是我还是选择重回一次高三。
回到高三,开学。仍旧是你,占据了我学习之外的其余时间。这一次,你没有急着让我跟你一起复习功课,而是温柔地牵起我的手,走过曾经我们走过的街。在那个街角,卖围巾帽子的小摊,你对那个阿婆说,要那顶蓝白相间的针织帽。感动在一瞬间,你,还记得我喜欢的浅蓝色。这一路,你雀跃地说着种种,而内心和现实交织的复杂感受却让我缄默。你说,以后放学我等你一起去吃饭,以后我们上同一所大学。还有说了些其他的什么,我模糊了。走着走着,下起了雨,一声惊雷,你一如既往,伸手将我拥入怀中。这一次,怀抱却不似从前那般温暖舒适,反倒将我紧箍得快要窒息,想要挣脱。又一声惊雷,将我拉回现实。
猛地睁开眼,环顾四周,依旧是大学的图书馆,而我只是不小心趴在桌上睡了半小时而已。已经是大二的末尾了,高中母校的返校通知也只是梦境而已。没有熟悉的街角,没有蓝白相间的针织帽,没有下雨,没有你。可梦中的片段,却是真实发生过的,仿佛还在昨天。但那年信誓旦旦的我们,终究没能在同一所大学里继续我们的爱恋。你在你的大学里牵着另一个女生的手,我在我的高四里为自己而战。到如今,我的大学生涯也已过一半,我始终是自己一个人,不是除了你之外没人再爱,而是不敢再提爱情。也许,我还不懂什么才是爱,不想或是不敢轻易再去触碰。
曾经以为,没了你我会过不下去。我以为我会痛不欲生然后腐烂死去,我以为,我真的会死去。可事实告诉我,没有谁离开了谁就不能过活,即使一开始爱得多么炽烈,分开时多么痛不欲生。也许有人会笑着说那时太过年轻的我们,不懂爱,不会爱。但那又如何呢?有谁可以准确去描述什么是爱呢?没有标准答案,但毫无疑问,每一份感情都需要被尊重,那是两颗柔软内心碰撞出的情愫,即便没有美丽的未来。
如今,各自过着自己的生活,虽然偶尔还会想起曾经的种种,却是云淡风轻。无论是曾经美好的画面,还是梦境中虚幻的假象,都已成为记忆中不可逆转的过去。阳光透过图书馆的窗,落在泛黄的书页上,好像时光并没有残酷地带走什么。但时光的脚步的确是分分秒秒没有停歇的,或快或慢,却从未倒流。过去的,终究是回不去的。
锤子宣传语篇四
“授人以鱼不如授人以渔”这句话出自《老子》。说的是传授给人既有知识,不如传授给人学习知识的方法。道理实在很简略,鱼是目标,钓鱼是手;鱼是成果,渔是方法。一条鱼能解一时之饥,却不能解久长之饥,如果想永远有鱼吃,那就要学会钓鱼的方法。
前天学了魏书生老师的案例,才忽然觉悟,魏老师的带班和教学不都是“授人以渔“的实践吗?魏老师带班,凡学生能管的班委不管,但凡班委能管的班长无论,凡是班长能管的班主任不论。在教学上,凡是学生能讲出来的老师不讲。这不恰是以学生为主体,老师为主导的典型吗?这不禁得使我想起“勤快母亲勤子女”这句话来。凡事都要让学生在实际中学习,学习做事情的方法,这才是先生职业的正道。
教育是一项关乎民族兴亡的大事,需要不断的摸索。
“老公公,你为什么不把喂牛的草放在地上,便利它直接吃呢?”
一天,几个白人小孩正在公园里玩。这时,一位卖氢气球的老人推着货车进了公园,白人小孩一窝蜂地跑了过去,每人买了一个,乐不可支地追赶着放飞在天空中的颜色明丽的氢气球。
在公园的一个角落躺着一个黑人小孩,他爱慕地看着白人小孩在嬉笑,他不敢从前和他们一起玩,因为自满。
白人小孩的身影消散后他才怯生生地走到老人的货车旁,用略带请求的语气问道:“你可以卖一个气球给我吗?”老人用慈爱的眼光端详了一下他,平和地说:“当然可以,你要一个什么颜色的?”小孩鼓起勇气对她说:“我要一个黑色的。”脸上写满沧桑的老人惊愕地看了看小孩,旋即给了他一个玄色的氢气球。
小孩开心肠拿过气球,小手一松,黑气球在大风中徐徐升起,在蓝天白云的烘托下构成了一作别样的景致。
老人一边眯着眼睛看着气球回升,一边用手微微地拍了拍小孩的后脑勺,说:“记住,气球能不能升起,不是因为它的色彩、外形,而是气球内布满了氢气。一个人的成败不是因为种族、出生,要害是你的心中有没有自负。”那个黑人小孩便是基恩。
第三个故事。一个叫亨利的青年,站在河边发愣。这天是他30岁诞辰,可他不知道自己是否还有活下去的勇气。由于亨利从小在福利院长大,身体矮小,长相也不美丽,讲话又带着浓厚的乡土口音,所以始终自大,连最一般的工作都不敢去应聘,没有工作也没有家。
就在亨利彷徨于生死之间的时候,他的挚友约翰兴冲冲地跑过来对他说:“亨利,告诉你一个好新闻!我刚从收音机里听到一则消息,拿破仑曾经丧失了一个孙子。播音员描写的特点,与你绝不相差!”“真的吗?我竟然是拿破仑的孙子!“亨利一下子精力大振,联想到爷爷曾经以矮小的身材指挥着千军万马,用带着土壤芬芳的法语发出森严的命令,他顿感自己矮小的身材同样充满力气,讲话时的法国口音也带着几分高尚和威风。
就这样,凭着他是拿破仑的孙子这一“漂亮的谣言”,凭着他要成为拿破仑的强烈愿望,30年后,他居然成了一家至公司的总裁。后来,他请人查证了自己并非拿破仑的孙子,但这早已不重要了。
“授人以鱼,不如授人以渔;授人以渔,不如授人以欲。”这应该成为我们教育下一代的一种思维观点。“欲”就是植根于心坎的兴趣、愿望和为之而尽力的激情,它时刻影响着人的行动。某位有名教育家说:"假如一个老师有能力把学生的学习兴趣调动起来那他就胜利了一半。“兴趣是最好的老师”。在中、小学特定的教育阶段,针对的是一群无邪活跃、任性而为的孩子。他们好动,容易分心,情感不稳固,轻易发生畏难、消极的心理。那么如何对他们进行吹糠见米的教学,吸引他们去学习知识,造就兴趣是最为重要的。不爱好,没兴趣,在这种心理下哪怕成年人都很难去学习,何况是群稚气未退、懵懵懂懂的孩子们!在中、小学的教学进程中,我们要不断地考虑并追求学生学习兴趣培养的道路。
脑筋不是一个被填充的容器,而是一把须要被点燃的火炬。我们明白了这个“授人以‘渔’,不如授人以‘欲’”的情理,就要把学生看做是学习的建构者,摈弃学生是常识容器的过错理念,擅长培育学生的学习兴致和豪情,让学生变被动为主动,一直晋升学生自动探究的欲望和才能,咱们的教养就会起到事半功倍的后果,我们的教导才会充斥赌气跟活气。