最新我最爱的人初中(案例20篇)

时间:2023-11-05 作者:JQ文豪最新我最爱的人初中(案例20篇)

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最新我最爱的人初中(案例20篇)篇一

在母亲高高举起又狠狠落下的皮带下面,年仅12岁的孩子疼得在地上打滚,他一面哀嚎,一面求饶:“妈妈别打了,别打了,我再也不敢逃学了。”

这是1996年5月15日下午发生在宜昌西坝某小学门前的一幕情景。

这位挥动皮带的母亲是记者的.一位老同学,当天晚上记者在她家做客时,这位母亲仍然余怒未消,她噙着眼泪问记者:“你说我该怎样教育孩子?”

为了培育这棵独苗苗,这位母亲可谓费尽苦心。她说:“孩子先前的成绩也不错,自从迷上游戏机后,就经常逃学,有时甚至几天不到学校上课,成绩直线下降。起初我们并没有打骂孩子,而是给他讲道理,苦口婆心地劝说,在经济十分困难的情况下,给他买了一台电子游戏机,让他星期天在家里玩,可是一点作用也不起,他仍然逃学往游戏机房里跑。他没钱玩时,就站在一边看别人玩。在万般无奈的情况下,我们才开始对他采取皮肉惩罚,几乎是三天一大打,两天一小打,有时打得他全身青紫,睡觉都不敢翻身,可仍然不起作用。孩子迷上游戏机,就像染上鸦片烟瘾一样无可救药。我们就这一个孩子,能眼睁睁地看他往邪路上走?往火坑里逃?老师为了配合我们教育孩子,也是什么办法都用尽了,就是不起作用。我们应该怎么办?怎样才能教育好孩子?”

面对这位母亲的提问,记者一时无话可答,就在这时,隔壁也传来了打骂孩子的声音。那“嗵哧嗵哧”的捶打声和孩子哀嚎求饶声,声声刺痛着我的心。那孩子挨打的原因也是因玩游戏机而逃学。

姑且不论这些父母们教育孩子的方法,但这又是怎样的一种心情呢?记者问一声:“孩子们,你们懂吗?”

记者还要问一声:“游戏机,你这玩意,就不能停一停吗?”

最新我最爱的人初中(案例20篇)篇二

人生的道路上总会有许多不良诱惑,我们就应该努力抵制住这些诱惑。

星期六吃过早餐,我开始写作业,妈妈准备去上班。妈妈临走前叮嘱说:“在家里听话,好好写作业。”我虽然嘴上答应了,可是心里却在想:今天是星期六,我可以先玩一会儿再写作业。妈妈又说:“你要多看一些作文书,作文写得那么差,不多看点书怎么能提高呢?还有,我不是给你买了数学资料吗?要多看看上面的题目,有时间还要背背英语单词……”“知道了,知道了。”我不耐烦地说。

可是妈妈一走,我就拿起了游戏机,刚要玩,突然想,爸爸妈妈肯定又会回来杀个回马枪的,于是赶紧放下了游戏机,到桌子前,装着写作业。不出所料,爸爸妈妈果然回来了,见我在写作业,高兴地说:“真是个好孩子,晚上妈妈给你买你最爱吃的烧鸡。”我很高兴,可是心跳开始加速,脸也红了。妈妈问我怎么了,我说:“没,没什么,可能是因为太高兴了吧!”我急忙转移话题,掩饰内心的紧张和不安。

爸爸妈妈一走,我便蹑手蹑脚地走到了门前,把耳朵贴在门上,听到爸爸妈妈下楼梯了才放心。刚准备玩,我又想起了刚才妈妈见我没玩游戏机认真写作业时高兴的样子,我便开始犹豫到底应不应该玩。如果我玩,那么爸爸妈妈会伤心;如果我不玩,爸妈就高兴,爸妈高兴了我也就高兴了,更何况其他同学肯定在家认真学习呢。我又想起了老师对我们的谆谆教导,这一幅幅画面在我脑海里浮现。我的大脑开始激烈斗争,“写作业”就是正义的使者,而玩游戏则是邪恶的代表,自古以来,往往是邪不压正,所以我决定不玩游戏。

纵观古今中外,凡有重大成就的人,都是自觉抵制不良诱惑的`人,能抵制住诱惑是他们获得成功的重要条件。

最新我最爱的人初中(案例20篇)篇三

放暑假了,我的阿姨为我买了一套用来锻炼身体的游戏机,我一看,高兴极了。我迫不及待地打开游戏机的开关,想看看它和普通的游戏机有什么不同之处。

我进入了一个拳击游戏,选择好人物后,游戏便开始了。我拼命按按钮,可是场上我的人物就是没有反应。这是,外公走过来,笑眯眯地说:“这是感应式的游戏机,你这样是不行的,必须要在按按钮的同时做出相应的动作才行!”哦,原来是这样呀!我立刻照着外公说的去做,果然,我的.人物有反应了,我越打越厉害,不一会儿就把所有对手都打得抱头鼠窜、落花流水了。

接着,我和外公又开始打乒乓球,我吸取了第一次的教训,把乒乓球打得像模像样,平时比我技术好的外公这时和我竟不分上下我越打越激动,不时地来一个旋转球、火箭球,有时还来一个扣杀,外公也毫不示弱。最后,我竟以11:9赢了外公!

从那之后,我每天做完作业都会去锻炼一会儿,偶尔还会趁机打一下里面的小游戏。

啊,这游戏机实在是太好了,不但可以解闷,还可以锻炼身体,真是一举两得啊!

最新我最爱的人初中(案例20篇)篇四

学会感恩,可能在风平浪静的日子里是毫无立足之地的。我觉得只有我们极力去追求而得来的恩情,自己也才会极力的去报答。生活在这个热闹非凡的社会生活里。原本感情化的世界,变得那么麻木和僵硬,原本应体现在实际行动和内心里,却浅浅的在口舌之间一说而过。学会感恩,应该是用行动去表现感恩的心。像我一个拥有许多趣事的童年的人,那是电脑还未普及,手闲的我也想放松,就用日积月累的五块钱买了一部手柄式的小屏游戏机,里面有坦克,俄罗斯方块等等好几种。我便时时低着头,对他非常依恋,不料,正是这个手足之交,将我引上了一条错误的道路。数学,因为它,使我连简单的加减法都做得零分,还被老师狠狠地批评了一顿,幸亏我深深地哀求,才解了为。回到家,也不帮爸爸妈妈做点事,也只顾玩,妈妈左叫一道,右叫一道,可我一动不动。火冒三丈的`妈妈,急走过来,使力一摔,游戏机便粉身碎骨,我的心砰砰跳个不停,也不敢哭,只是过后惋惜的心情久久不能平静。现在张大了,前几天去逛街,无意中也看到了我小时候的玩游戏机的样子。而现在也大彻大悟,要不是老师和妈妈的那些的严厉地爱,也不会有我现在的学习环境,心中又浮现出感激之情,现在才真正明白那时的妈妈是对的。说到游戏机,我也应该感谢,正因为它使我尝试了第一次用私房钱去买东西,使我现在明白那些往事是对的,是充满爱的。学会感恩,这是我内心的冲动,更是我感情的流露。

我不知道我是否学会了感恩,但我知道我的内心世界充满了感激之情。感恩的心是现代人必须具备的,如果你心中没有这颗心,那你就会被这个社会所遗弃。

最新我最爱的人初中(案例20篇)篇五

小学六年的时光如轻烟般飘然而逝,其间,教过我的老师有许许多多,美丽的周老师,朴实的沈老师……他们都给我留下了太多美好的回忆,回想起来,他们亲切的面容如放电影一样在我的眼前再次浮现。谁是我最尊敬的老师?最后,我还是情不自禁地将目光定格在我们现任的英语老师吴寒梅的身上。

还记得开学时的第一节英语课,上课铃打响了,可同学们依然沉浸在对新老师热烈的议论中。“我们的英语老师是谁,长得漂亮吗?”“听说新老师可凶了,真是太可怕了!”……听着同学们七嘴八舌的议论,本来不以为然的我,心不禁提到了嗓子眼,要知道我的小毛病也很不少,看来这下有苦头吃了!

就在这时,从教室门外走进来一个人,三十岁出头,小巧玲珑的身材。我不经意地瞟了她一眼:该不会是哪位同学的妈妈吧?只见她迅速走到讲台前,双手示意大家安静下来,然后用一口流利的英语对大家介绍道:“i’mmisswu,i’myourenglishteacher……”妈呀,竟是我们的英语老师!我不由得倒抽一口凉气,连忙抬起头,开始细细地打量起她来:只见她烫着一头金色的波浪小卷发,一双漂亮而又充满睿智的眼睛,高高的鼻梁,身着一件粉红色的外衣,上面还有许多可爱的白色小花球,脸上带着浅浅的甜甜的微笑。整个人看上去,那就是一个字:美,我不由地打心底喜欢上了新的英语老师。

吴老师更是一位风趣幽默的老师,她总能让你在轻松幽默的话语中自觉地认识到自己的错误并主动地改正缺点。我这个人,最大的`缺点莫过于“江山易改,本性难移”,无论是背书,还是写作业,第一遍错了,以后就很难改正了。可吴老师却凭着她非凡的智慧,风趣的语言让我彻底改掉了自己的缺点。记得有一次,我有一道英语题写错了,吴老师给我们当场讲解了一遍。可是后来一次考试又遇到了这道题,没想到我又做错了。吴老师评讲试卷时,故意走到了我的身边,摸着我的头,笑着说:“看来,你和这道题关系挺好的呀,宁愿自己丢分,也不愿意彻底跟它说拜拜呀!”同学们听了这话,一阵哄笑,我更是满脸通红,恨不得立刻找个地缝钻进去。不过,自从这次以后,我暗自告诫自己:做什么事都要严谨认真,不能再犯同样的错误了。说也奇怪,我竟然改掉了粗心大意的习惯,我知道这还得感谢吴老师这春风化雨般的教育呀,她的话也深深地印刻在了我的心里。

师如寒梅,暗香永伴!—题后记。

最新我最爱的人初中(案例20篇)篇六

“寿琪,你过来!”班主任气冲冲的叫着我的名字。我正心不在焉地读着课文,连忙抬起头,只见她横鼻子竖眼地盯着我。我像做了贼的小偷灰溜溜的走近讲台,后悔的泪珠像断了线的珠子落了下来。

昨天放学,我急冲冲地回到家,因为听爸爸说:今天他去买vcd机时可赠送一只游戏机。果真如此,我还第一次真正拥有游戏机,平常只能看别人玩,这回我可要好好玩一玩,过过瘾。我急忙从爸爸那儿拿来游戏机,这东西我们小孩一上手就会,我就先玩《人魔大战》。

正玩得天昏地暗时,爸爸进来了,指着窗外说:“寿琪,你看,外面天都黑了,我们吃饭啦。”“好,我再玩一次就来。”在爸爸妈妈再三催促下,我狼吞虎咽地吃了晚饭,刚想继续玩时,爸爸发话了:“你作业做好了吗?”没办法,我十分不情愿地拿起书包去作业。可我的脑海里全是“人魔大战”里的情景,哪有心思做作业呢?嘿,爸爸又不知道我们的作业。于是我两三下就把作业搞定。“爸爸,我作业做好了,可以玩游戏机了吧?”爸爸将信将疑地问:“这么快,做好了,没骗人吧。”我理直气壮地说:“是的,今天作业有一部分在学校里就做好了。”爸爸相信了我:“少玩一会儿,早点睡觉。”

嘿嘿,我又可以通通快快地玩啦。玩的`时候,我也曾想过明天的作业怎么交差?可我转而一想:“明天到学校再补也来得及,或许老师不数本子那不就逃过了。”我还是放心大胆地玩吧。

结果呢,你们一定猜到了吧。由于昨晚玩得太迟,今天差点迟到,作业根本没时间补,偏偏老师都这么负责,早自修还没下课,语文、英语老师就把状告到了班主任数学老师那儿,三样账一起算,就出现了刚才一幕。

我真是追悔莫及,可恶的游戏机真像鸦片一样,一旦陷进去就很难走出来。这里我向大家保证:主动把游戏机交给老师保管,一直到永远。

最新我最爱的人初中(案例20篇)篇七

一年四季,有温暖的春,炎热的夏,严寒的冬,可我唯独喜欢那色彩斑斓、瓜果飘香的秋季。

秋是美丽的季节,秋天的花儿经历了夏季的日晒雨淋,秋风吹来就竞相开放。桂花羞答答的躲在树叶哥哥的背后,花儿虽然细小,但是,他们一开就是一大片一大片的,香气四溢,沁人心脾。“香飘十里”说的不就是她吗?人们利用桂花做的桂花糕、桂花蜜,是那样的清香甜美。菊花看桂花开了,不敢怠慢,争先恐后的开放,红的、黄的、白的、紫的,五彩缤纷地挤在一块,争奇斗艳。菊花,虽然不怎么香,可是颜色众多,形态各异,得到大家的喜爱。人们用它制作的菊花茶,清热解毒,抗菌抗癌,对身体有极大的益处呢!秋天的原野还有许多野花,星星点点地开着,绽放自己美丽的笑脸,装饰着广袤的大地。

秋天的天空,格外湛蓝,可以说是天高云淡,一望无际;秋天的风,也格外的凉爽,令人神清气爽;秋天的果实可以说是硕果累累,芳香四溢;秋天的花,更是让人眼花缭乱,目不暇接。这不得不让我喜欢秋天。

最新我最爱的人初中(案例20篇)篇八

在我的房间,在一个不起眼的箱子里,有着一台打地鼠游戏机,上面已经有了一层厚厚的灰尘。它是绿色的,与其它的“同胞”没什么两样,但它却有着我无法忘记的故事。

那是在我二年级时,我参加了一个学区举行的爱国主义读书知识竞赛。考场设在我们学校。当时,人山人海的,有从各地小学赶来的学生。我的老师见我紧张,鼓励我:“别紧张,好好发挥!获奖了老师就奖励东西给你。”我点了点头,进了考场。

卷子发下来了,我浏览了一遍,我几乎都会做,卷子百分之七十是填空,百分之三十是选做题。我把目光放到了选做题,一题十分,我有点紧张了。答卷完毕,我反复检查,把卷子交了上去。

一天一天地过去了,结果出来了,是二等奖,我有点儿失望,但我已经尽力了。我没有把老师的诺言放在心上,以为只是她鼓励我们所打的幌子。想不到老师还是言出必行,把奖品送给了我。当天的'情景仍然历历在目,老师当着全班的面把奖品送给了我,是打地鼠游戏机。“没事,你已经全力以赴了,别失望,你还是有机会的,明年加油!”老师看穿了我的心思,鼓励着我。

最终,我再一次获奖了,看见老师会心的微笑,我也笑了。

如今,游戏机已经蒙上了一层厚厚的灰尘,我已经有好几年没碰它了。每当我看到它时就会想起老师,它无不引起我的遐想,我要把上面的尘土好好洗净。

最新我最爱的人初中(案例20篇)篇九

一年四季,有绿春、阳夏,有金秋、寒冬,每一个季节都有着各自的美,但是在这四季之中,我最爱的还是金秋。

我喜欢秋,喜欢秋的天高气爽。

秋季里的天格外的高阔,秋阳当头,万里无云,此时的九重天无比的清晰,我们抬头,视线毫无阻拦,天的面貌呈现在我们的眼中,空荡荡,却又实甸甸,这是一种矛盾的感受,可这种感受却又是如此的真实。辽阔的天际,天际上只有一轮秋阳,这样的天空应当给人一种空旷,可是少去了云的飘动,这样蔚蓝的天反而给人一种充实,你瞧!均匀的蔚蓝将天盖满,满满的仿佛再也挤不下其他一切。

秋天的空气,少去了夏日时刻携带的燥热,一阵秋风吹过,有的只有舒爽宜人。当秋风吹过我们的脸,我们仿佛还能到秋的凉,秋天里的阳依旧明亮,可是秋阳却少去了夏阳的热烈奔放,当空的秋阳给大地带上无限的光明,却又识趣的将燥热褪去,留给我们的只有温暖。

我喜欢秋,喜欢秋的累累硕果。

秋是一个丰收的季节,在这个季节里,橘子黄了,苹果红了,葡萄也紫了,除去这些诱人的果子外,我们的一日三餐,稻田里的水稻、麦地里的小麦也一一都熟了。

在这个丰收的秋季里,我看到了熟透了的食物,也看到了奔走在山间,穿梭在田地里欢笑的人们,他们捧着果子,挑着担子行走在小道上,秋为他们的脸上画上了笑容,他们则用欢愉的笑声为这个秋季合奏着一首赞歌。

我喜欢的季节是秋季,在这个季节里,我喜欢金秋的暖阳,喜欢凉爽的秋风,喜欢各色的熟果,也喜欢在这个秋季里,带着笑容满面的人。

最新我最爱的人初中(案例20篇)篇十

假如我是一台游戏机,那该多好呀!

我会牺牲自己宝贵的时间,绞尽脑汁,想出成千上万种能帮助小朋友提高思维能力的智力游戏,开发他们智慧,使他们能在玩中得知奥秘,使他们懂得凡是动过脑筋,就会取得胜利,那种胜利。自豪的感觉,是什么也换不来的。

假如我是一台游戏机,那该多好呀!

我会不顾自己的安危,天天陪伴在那些农村小朋友身边,为他们做伴,使他们与城市小朋友一样,也有自己的游戏小天地,让他们远离孤单,在自己那片无忧无虑游戏小天地里获得胜利的喜悦与开心。

假如我是一台游戏机,那该多好呀!

我要做一名家长的好助手,与小朋友去学校。上课了,铃声把我唤醒,我会立刻把自己的思维叫醒。当小朋友上课不专心致志,把小手伸进抽屉里,想同我做游戏时,我会用三次机会提醒他。初次,我会语重心长地说:“你在上课时,注意力分散。不集中,这是不对的,要知道你如今是祖国的花朵,明天就是祖国的希望!”调皮的小朋友一定会把第一次劝告当作“耳边风”,左耳进,右耳出,我又会进行第二次劝告:“你生在祖国的.红旗下,长在祖国的怀抱里。你那轻易的一举一动就意味着你以后会不会用自己的行为,作为对祖国的回报。”如果小朋友还是不听,继续犯错误,我只能采取措施了:“我愿与爱学习的人交朋友,你要是还不知道错,今后,我就再也不理你了。”要是小朋友知道错了,我就会按我的计划,在适当的时间里,给小朋友提供各种新鲜游戏,让他知道知错就改同样是位好孩子。

那天晚上,我做了一个奇怪的梦,梦见自己真的变成了一台游戏机,一台人见人夸的游戏机。醒来后,我心想:假如我是一台游戏机,那该多好呀!

最新我最爱的人初中(案例20篇)篇十一

自从在课本中学到了《简爱》这本书后,我一直吵着让妈妈去买。记得那天在书店里,我无意中在角落里看到了《简爱》,就毫不犹豫的买了下来。

回到家,我迫不及待的翻开它,刚读了几行,我便爱上了这本书,只要那一天不读,心中就像千万只蚂蚁在啃一样,异常难受。我之所以要买这本书,不是因为它有美丽的封面,主要是里面的故事非常的精彩。这本书是夏洛蒂勃朗特写的,小说的主人公简爱既不貌美如花,也不高雅富贵。她没有双亲,没有财产,没有惹人喜爱的漂亮面孔,但她个性坚强,从不肯逆来顺受。就像她对好友海伦所说的那样:要是无缘无故挨打,我们就要狠狠的回击,让那个人不敢再来冒犯。简是个懂得倾听心灵之声的人,她知道什么才是真正值得珍惜的。她向生活索取的很少,就像长在一泓清水中的野百合,有尊严的活着,从而绽放出最清纯高雅的花朵,迎来了自己的春天。这才是我喜爱这本书的原因,被简爱的崇高精神和人格魅力深深吸引。

终于到了周末,我又能痛痛快快地看上一回《简爱》了:难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子矮小,就没有灵魂才刚开始看,我就进入了书的世界,好像简爱真的在我面前一样。虽然已经看了好几遍,但我还是像第一次看一样,心中充满激动和兴奋,书还没翻几页,手中的书就被抽走了,我抬起头,看见舅舅正站在我的.面前,手中捧着我的书,便扬起手,想把书抢回来,谁知舅舅把书转移阵地,放在了他的身后,躲过了我的魔掌,然后对我说:你妈妈打电话来叫你帮她打扫一下房间。我只好拿着拖把,抹布,扫帚去爸爸妈妈的房间,心里还抱怨着:老妈真烦,房间不会自己打扫呀,还打断我看书,真是悲惨!

进入妈妈的房间,我先用抹布擦着柜子,才擦了几下,我就觉得无聊,就偷偷跑回房间把《简爱》拿了过来,边看边擦桌子,柜子,我擦呀,擦呀我左手捧着书,右手一直在桌子上原地擦着,地上的拖把、扫帚、垃圾、袋子横七竖八地躺着,我的脚边还有一些水渍。这是妈妈回家后看到的第一个场景,我看的太入迷了,没有发现有人进房间,直到我的耳朵被袭击:啊哟!疼!你今天在家干嘛了?我让你帮我打扫卫生,你怎么老是不听话妈妈正一手插腰,一手指着地上,我似乎看到妈妈的头上冒着火,那表情好像要把我给吃了,我立刻站起身,捧着书,回自己的房间继续享受我的人间美味《简爱》。

欲知天下事,须读古今书,这句话一点也没有错,《简爱》给了我很大的帮助和启发,心智也一下子豁达起来。人心的睿智也是由不断的读书,不断汲取新的知识而得来的。《简爱》是我一生中最好的朋友。

最新我最爱的人初中(案例20篇)篇十二

春天,夏天,秋天,冬天,每一个季节都有自己特有的景,特有的物,特有的事,不过,我认为春天是最美的。

春天的阳光非常的美丽,一缕缕春光悄悄地爬进我家的窗前,春光在我家的窗台快乐地玩耍着,人一看,仿佛一切烦恼都消失了,顿时,一股清爽的感觉在身体里流淌。

春天,油菜花是最美的,草地上长满了油菜花,汇成了一片油菜花海,油菜花被春风抚摸着自己的身体,微微摇摆,如同在和我们招手,在招手的同时,旁边有着各式各样的风筝在空中快乐的飞翔,随风跳着欢乐的舞。

各式各样的花也醒了,争先恐后地纵情怒放,红的、黄的、蓝的、白的,紫的??,各自展示着自己的光彩。这些花虽不如一些花名贵,但也它自己朴素的身体装扮着大地。

春天到,柳树长出了崭新的芽儿,嫩嫩的,绿绿的,仿佛在用这美丽的青绿色的小苗儿装扮自己。

"唦唦唦","唦唦唦",慢慢地,下起了小小的春雨,熬过了一年的小草们伸长了腰,等待着在这年的春天,第一次春雨的冼礼。雨"叮咚叮咚"地敲打着,像谁给了它音乐的力量,非常有节奏感,不让人感到烦,却让人感到手鼓和沙锤悦耳的合奏的声音。

雨停了,路边刚钻出来的小草上打了个转就跳到我的手心上,小草虽然用露珠洗了个冷水澡,可是还是硬邦邦的,似乎还有点刺手。

春风吹呀吹,吹过了田野,吹绿了大地,吹到了农民伯伯的田野里,农民伯伯微微笑了笑,从手中撒下幸福的种子,仿佛在许下新年的愿望。

这就是春天,我眼中所爱的春天。

最新我最爱的人初中(案例20篇)篇十三

我最喜爱的天气是阴天,银灰色的天空有着幽静的气息,再加上凉爽的温度,非常舒服,就像躺在轻软的云朵上,让人感到相当宜人舒适。

我喜欢阴天的原因,是因为在阴天时,云朵会把耀眼的阳光覆盖住,灰濛濛的`天空就像灰色的棉花糖,可以遮蔽大量紫外线,保护我的皮肤不晒黑。积云多时则会下雨,为植物带来充沛的水分,滋润大地,还能提供我们日常生活所需的水,真是一举两得。

然而,在这样的阴天,也不全然都是优点,我发现原来阴天也有缺点,像是如果要晒衣服,溼气重一点,就很不容易干。阴天的光线不充裕,有时整片天空黑黑的,使得光线不明感到黑暗,就像身处在伸手不见五指的半夜。到了冬季,阴天时缺少太阳的一丝温暖,冷冰冰的天气,让我心里感觉特别严寒,尤其是在上游泳课时,几乎就像是全身光着身子埋在雪堆里,使我根本就不敢下水。另外,植物长久无法照到阳光,便很难从中得到养分成长茁壮。还有,阴天时,若想要出去骑自行车或运动,都会怕突然下起一场大雨,害得我心惊胆战,因而犹豫不决。

我觉得无论是晴天、阴天、雨天、台风或下雪等等,全都是大自然中天气的变化,如同我们的心情般千变万化。因此,我们都该珍惜大自然中各式各样的天气,才有美好的一天。

最新我最爱的人初中(案例20篇)篇十四

在我刚刚开始的初中生涯中我又认识了许多朋友同学,许多老师,而我最喜爱的老师就是我们班的班主任——王老师。

早在小学时,王老师的大名就如雷贯耳。我听别人说,王老师对待学生非常狠,打起别人来还特别毒!听了之后我总是不寒而栗。心想以后千万别让他教我,否则就惨了。可真是好的不灵坏的灵,初中时,我的班主任偏偏就是王老师。

王老师他的个子非常的高,大概有一米八几,就和我们班的门差不多高,以致于王老师问我们问题时,我们都要仰着头来回答。王老师总是剃一个平头,头发都竖了起来。王老师还戴着一副眼睛,王老师虽然是近视眼,然而这却是双“老虎眼。”我们班再顽皮的同学只要被王老师瞪上一眼,就会马上拿起书来看了起来。虽然这对提高同学们(顽皮的同学)的成绩不怎么有效,但也稳定了班级的秩序,使我们有安静的学习环境。

我以前听说王老师教书是又狠又毒,但是只要被王老师教过的学生就会觉得他是位严而不厉的老师,而且王老师有时还会很幽默。

王老师教书很认真,上课时全神贯注,同学们有什么不会的都会问王老师。如果有的同学上课不认真听,作业不认真做,王老师都会批评他,但不会打他。而有的同学屡教不改,王老师就会在那一大堆屡教不改的同学中找出一两个大同学,采取他的“杀鸡给猴看”的策略,他只好又批评、又打手心。那些被他选中的同学的下场都会非常“惨”,但王老师也许实在拿那些同学没有办法了。那些大同学被打了,那么小同学自然都害怕了,班级里同学上课都认真听,作业都认真做。王老师这么做也是为了同学能有个好成绩。虽然在少数同学心中使得王老师的形象不太好,但是他也始终这么做。

王老师在课间对我们也很严,不许在班级里打闹。如果发现我们班级里有谁在打闹先是批评,提醒,再者是用“杀猴给鸡看。”班里的同学都是“谈王老师色变”。久而久之我们班的同学在班级里很少打闹,但是有的同学实在忍不住了于是想出了一个办法,有几个同学在班级外“望风”,班级里的同学在玩,如果王老师来了,“望风”的同学就会到班级里大喊王老师来了!在班级里的同学,马上像老鼠一样逃窜到自己的位子上。有的“故做思索状”,有的“故做读书状”,王老师来后,感觉很满意,看了看走后,我们班的同学又在打闹,但有时“望风”的同学说迟了,同学们四处逃窜的样子正好被王老师看见,我看出有的同学的精神当时就崩溃了,王老师这时非常生气,但是他压住了内心的`愤怒,跟着我们说了很多道理,我当时真是受益匪浅。

王老师有时还非常幽默。有一天我们班级里正在上课,外面走过来一位老奶奶,她喊了一声“小靖啊!”原来她是在喊我们班的崔靖。这时那位老奶奶说:“小靖,你晚上到文松酒家去吃饭啊!”崔靖说了一声:“知道了。”崔靖的奶奶又说了“一定要去,你爸爸、妈妈都在。”这时崔靖不耐烦地说:“是的是的哦。”后来崔靖的奶奶就走了。这时王老师嘴角带着一点笑意,对崔靖说:“你奶奶到学校喊你去吃饭你总要喊一声奶奶吧,要是外国人还亲嘴拥抱呢!你怎么也要拥抱一下吧!”说完我们班的同学大笑起来,王老师又说:“你们做为小学生要有礼貌,见到长辈要问候一声。如果等到你们老了,你们的儿子、孙子不尊重你,那你会有什么感受呢?你们的孙子老是,是的哦!你又有什么感受呢?”说到这里,同学们又笑起来,而崔靖却低下了头,好像懂得了什么道理。王老师说“以后回到家要喊一声,爷爷、奶奶、爸爸、妈妈我回来了。这样才有礼貌,才像一个初中生……”。

王老师方法让我们的成绩有了很大的提高。我喜欢这样一个严而不厉,又有点幽默的老师。

最新我最爱的人初中(案例20篇)篇十五

我家门口有一排樱桃树,我很喜欢这神奇的樱桃树。

春天来了,春姑娘迈开轻快的脚步向我们走来,她吹绿了小草,吹青了杨柳,还吹开了樱桃树淡淡的笑容。

春暖花开,樱桃花争先恐后地开放着。五颜六色,绚丽夺目的樱花千姿百态,争奇斗艳,白的像雪,粉的如霞,一簇簇,一团团,还散发着一阵阵沁人心脾的香味。

过了个把星期,樱花全谢了。树枝上长满了茂密的叶子,树叶间冒出了许多小樱桃,碧绿碧绿的,好似一颗颗绿豆。我想,过不了多久,好吃的樱桃就要成熟了吧!

天气越来越热了,初夏时节,樱桃渐渐成熟了。满树的樱桃,由绿变嫩黄,由嫩黄变粉红,由粉红变大红,由大红变深红,在阳光的照耀下,十分好看,多么像一颗颗经过细心打磨过的红玛瑙呀!

这成熟的樱桃带着一些清香味,别说吃了,闻着这香味,再看这外形,都快把人馋坏了,真让人垂涎欲滴。看着站在樱桃树下的小伙伴们,一个个“遥看口水挂嘴角,疑是樱桃落口中”。这诱人的樱桃,摘下一颗,用清水冲洗一下,放入口中,轻轻一咬,顿时,甜香四溢,清凉可口,味道真好呀!

爷爷对我讲,这神奇的樱桃全身是宝:樱桃有养颜、美容的效果,樱桃核有发汗、解毒的作用,樱桃叶有驱虫、止痒的功能……我上网一查,还真是的。更为神奇的是,樱桃的含铁量是最高的,为百果之冠,维生素a比苹果、葡萄高四、五倍,樱桃还含有蛋白质、钙、磷、胡萝卜素和维生素c等成份。

如此美妙的水果,怎么不令人怦然心动,我不禁对樱桃桃树肃然起敬,我喜爱这神奇的樱桃树!

最新我最爱的人初中(案例20篇)篇十六

一支粉笔书写天下,两袖清风彰显品德;三尺讲台摆满教具,四德恩惠泽被子弟。我敬爱老师,感恩教诲!

“叮铃铃”,上课铃一响,他总是早早赶到教室,时间把握得刚刚好。两腿笔直地跨入门槛,浅棕色的外套里加衬着一件小短袖,这是他的固定搭配,朴素又不缺乏精干,从头到脚总是一尘不染。

永远是那条褪了色的阔腿大裤和“千年老皮鞋”,即使年过半百却依然显得精神抖擞。我的印象里,他一直“站如松,坐如钟”,一点不见弯腰驼背或是点头哈腰的模样,瘦瘦高高的身材,伟岸,高大,我们因此都称他为“伟大”的老师。

一头黑的发亮的短发,被打理得干干净净、有条不紊;大家都觉得他的浓眉大眼以及引人注目的“小”耳朵有趣极了;饱经风霜的抬头纹,高挺俊朗的鼻梁,还有那厚厚的大嘴唇,看上去挺舒服的,还真是招喜欢呢!

他是一名数学老师,作为他的学生,我们都有乐观的评价:机智又聪明,可爱又幽默!他的面部表情是十分丰富的,语言表达能力应该能与语文老师有的一拼了,有时他的临场发挥总杀得我们措手不及。

记得有一次数学作业,题目要求是画一个轴对称图形。班上最调皮的安同学说就以他的名字为称图形,这可笑坏了我们。当我们看到他的评语五个字“你什么意思”的时候,又是一阵爆笑。第二天在数学课上,他还专门对这件事做了评点。

数学课上,“伟大”的朱老师会时不时地冒出些小笑话:指明同学回答问题时总会喊他们的小名;对问题回答的评语总是引起全班的哄堂大笑。在他的课堂上,我们没有太多的小心翼翼,轻松自如的讨论、作业是课堂的主气氛。

但我的数学成绩总是连我自己也不满意,数学老师也从没有责备过我,最显“伟大”之处的是,他经常喊我一样的数学成绩老“稳定”不前的几个同学去他的办公室,仔细地询问,耐心地指导。问家庭近况,近期心情,教不会的题目,讲多种方法。这样很多次之后,我们的数学成绩仍考得很差甚至都没及格的时候,他还是一如既往地给我们鼓励和希望,我们都很感激他。

老师啊,我们已下了决心:努力学习数学,认真研究题目,专心听您讲课。以前我们有好多地方做得不到位,请相信我们能从现在开始,做好以后的!

最新我最爱的人初中(案例20篇)篇十七

我最爱的一句话,不是表扬,也不是批评,而是一句格言:志不坚者智不达,言不信者行必果。意思是说:意志不坚定的人不会有渊博的学识,说话不讲信用的人做事不会有结果。含义多么深刻,却是名副其实的真理!

我喜欢这句话,就要照着它去做任何一件事。

记得有一次出黑板报,由于天气下雨,别的班级都没有擦过黑板,而我们班却第一个干完了擦黑板,画边框。我开始时信心十足,可我是“三分钟热度。”刚做几天就腻了,以后就是“三天打鱼两天晒网”,后来干脆就不做了。结果别的班都只剩下一点点了,就只剩下我们班还是光秃秃的一片。看着别的班“神速的进展”,我傻了眼,心想:“志不坚者智不达,”正是这件事的写照啊!这回,我下定决心,不让时间白白流逝,一定要把这块板报做完整!从此,我行动起来了。我科学地安排时间,放学、课间……就这样,我按照自定的目标,恨下了一番功夫。当我们赶在限期完成时,我从心里感谢这句话。

还记得又一次,我约了几个朋友去海边烧烤,我正准备出发。推开门,只见一颗火辣辣的太阳直挂在空中,晒得大地直冒烟。我强忍着,走了出去,可刺眼的阳光,燥热的天气,晒的.我睁不开眼,仿佛令我置身于沙漠。天啊,我赶紧关上门,心想:天气这么炎热,她们肯定也不会去了,那我去的话,还不是白去一场。想罢,我安了心,便从病象里拿出一根冰棍美美地吃了起来。可令我出乎意料的是,她们都到齐了,只差我一个。见我不来,她们只好抱怨连连的走了。我知道后,感到十分内疚。后来,我又一次地约了她们,可她们一个都没来。当我责问她们时她们搬出我第一次失约的事,使我无言以对。这件事使我受到了深刻的教育。从此“言不信者行必果,”这句话深深地嵌在我心里。

这几件,不,更多的事,使我对“志不坚者智不达,言不信者行必果”这句话的认识更深刻。我相信,这句话会伴随着我走向生活,使我领会人生的真谛!

最新我最爱的人初中(案例20篇)篇十八

这是一本不算厚也不算薄的书,封面还是那种老式的青黑色,旁边零零散散的笔画聚成一团形成四个大字:“朝花夕拾”很有名气的一本书,也是我最喜爱的一本书!不由自主的,我又拿起它重新读了起来,房间里一下子变得安静下来,只听的见钟表微弱的“滴答”声……“山中无岁月,弹指即千年”,等我掩卷沉思之时,已是日落月升,不禁感慨道:好书!以前没看过时一直认为这本书不过是许多篇文章集合在一起,凌乱不堪!看过才知道,其实每篇文章都有着一种必然的联系,每一篇文章都是作者鲁迅的一次重要的经历,这些经历在一起便成了人生。人生漫长,有苦有乐,喜悦、哀愁、感慨、顿悟都必须体验。从鲁迅的人生中我看到了天真、伤感、豪迈、大气!这才是一代文豪,只有足够的人生阅历,才能写出此等旷世佳作,只有尝尽酸甜苦辣,才能在书中倾诉百味人生!

我之所以这么喜欢这本书,原因有三:一是真实感人的情节;二是朴实考究的语言;第三,便是那真实生动而又亲切至极的人物了。说道人物,文中的“长妈妈”给我的感觉最深刻,我想现实中这位长妈妈一定对鲁迅影响很大,要不然他怎能将这一典型,拥有封建思想的中年妇女形象刻画得如此栩栩如生。长妈妈给我的感觉就像是我的外婆和姑妈。在鲁迅的文章中,长妈妈算是他的保姆或干妈,经常给未成年的`他讲“毛毛”的故事,教导他做人和处事的方法。

最新我最爱的人初中(案例20篇)篇十九

您好!

好久没见到您了,不知您身体可好?

每当我翻出照片,看到您和我的合影时,就倍加的.想念您。虽然儿时的记忆很模糊,但一看到您的照片,我就会浮想起您对我无微不致的关心和照顾。

每天,您早早起床,给我单独做可口的饭菜;每次出去买菜,都会买些我最喜欢吃的;当看到我吃饭不多时,您比谁都着急,生怕我生病了,赶紧带我去看病。当我哭闹时,不管是有理还是无理,您都哄我,直到我开心笑了;妈妈、爸爸上班后,您就带我出去玩,如果我不愿走路,您会背着我玩,即使汗水把衣服浸湿了,您也不说一个“累”字。。。。。

在我印象里,只要我高兴,您什么都愿为我做。现在想起您和我一起生活的日子,感觉真开心、幸福!

外公,我现在已经懂事了,也很想关心和照顾您,请您不要再为晚辈们操劳了。最近,天气逐渐变得寒冷,您要注意添加衣服,多到户外锻炼身体。

身体健康,万事如意。

您的外孙女;杨皓然。

2011年12月4日。

最新我最爱的人初中(案例20篇)篇二十

简老师长得高高瘦瘦的,披肩头发,脸上时常挂着甜甜的笑容,让人一见就感受到是那么的亲切。

在我心中,她是一位辛勤的园丁,滋养着校园里的'花朵;她是一只鸿雁,引领着我们在知识的天空翱翔。我十分庆幸有这样一位好老师。

我们与简老师的初次相识是六年级开学的时候。

开学了,听说我们班会来一位新的语文老师,大家早早都安静整齐地坐在教室里,期待着新老师的到来。随着上课铃声的响起,走进教室的是一位面带笑容,让人一见就感到万分亲切的女老师。她走上讲台说了一声:“同学们好!”便做起了自我介绍,“我姓简,因为五行缺火,叫简灯炎。愿和大家交个朋友,共同学习,共同成长。当然,你们快快长大,我再长就老了。”听着她的介绍,我们一下子不再拘谨,都笑了。她要和同学们一起学习,一起做朋友,带着同学们快快乐乐的成长。

接下来简老师针对我们怕学语文的特点,赠送给我们三个词语:“烈火炼金、滴水穿石、破茧成蝶”,要求利用工具书,联系生活实际讲出词语的意思,并告诉我们:“只要你脚踏实地的把握方向,就会迎来开花的梦想。我时刻关注你现在是否有脚踏实地的表现,以前不够优秀不要紧,那只是过去,只要心中有梦想,自己努力争取,就会有收获,就会有灿烂的未来”,还告诉我们学习要做到“一分耕耘,才有一分收获。”我被她诗一般的话语而感动,在心中暗暗鼓劲要好好的学习,让我的语文水平更上一层楼。

此后的语文学习中,我加倍勤奋,在老师的指导下,我做到了多看多想多提问,也充分感受到了原来学习也有很多乐趣。现在,不论是课堂练习还是家庭作业对我来说都是小菜一碟,我还养成了课外阅读的好习惯,为的是课堂上和老师同学们交流的时候也能引经据典,在习作的时候也能下笔如有神。

学习有酸甜苦辣,有了简老师的指导,我学会了在苦中寻到甜,在辣中得到快乐。我也相信,只要我们勤于耕耘,一定能有收获。

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