每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
介绍一件物品篇一
“胡马大宛名，锋棱瘦骨成。竹批双耳峻，风入四蹄轻。所向无空阔，真堪托死生。骁腾有如此，万力可横行；”一提起杜甫的诗，我就想起徐悲鸿的《奔马图》。
这幅画创作于1941年秋季长沙战期间。此时，抗日战争处于敌我力量相持阶段。日军想发动太平洋战争之前，彻底打败中国。“当时徐悲鸿听闻国难当头，心急如焚，连夜画出《奔马图》，抒发自己的忧国之情。
画面上的这匹马，体态轻盈，四蹄腾空，无论从哪个角度去看，都极为生动健美。马跑得飞快，他的鼻孔很大，好像在喘着粗气；好似要冲出画面，地上早有了滚滚的烟尘。
马的两只眼睛炯炯有神，注视着前方，眼里好似喷发着怒气，十分着急的样子。两只耳朵竖了起来，好像在听听那里有声音。他披头散发，神型兼备，他好像在想该怎样打败敌人。
马的尾巴随风飘起，全部都翘起来了，看了就会有一股勇往直前，不怕困难的精神。我仔细一看，就会感觉它向我跑来。它又像一匹战马，永不服输。
徐悲鸿的这匹马给我印象深刻。在那一个年代，他成了正在觉醒的民族精神。
介绍一件物品篇二
传说这是一辆神奇的车，听说它被一个老人打造出来，变成一辆玩具车，现在落到我的手里了。
它没变形前是一辆车，车身全是红色，4个轮子和车窗为黑色，这辆车差不多有我的拇指这么大。
车形态长约5厘米宽约2厘米，车头还有一个v的形状，车顶有一个洞，听说这个洞是开启人形态的洞还要说变形词语，好像是变形吧金刚，因为我这辆车是玩具车所以只能手动变形。
第一步把车头的盖子掀起来，第二步把车尾360度旋转，第三步把车的门向下，“人”的形态就完成了。
它的车头就像雨衣后面的帽子，它的车尾就像人的脚，它的车门就像人的手。
它的身体和头都是青色的，它的大腿是黄色的，它的脚是红色的。
变成人形态它的高是5.6厘米宽是2.1厘米。
快来买这辆变形金刚车吧，打九折快来买呀！
介绍一件物品篇三
前几天，妈妈给我买了一支铅笔。我很高兴，马上拿着这支笔写起字来。啊，手感真舒服，没写几个字，我就深深地喜欢上了它。
这支铅笔的花纹与我平时所用的铅笔都不一样，别的铅笔不是浑身绿色，就是印一些小狗、小猫的图案。它的笔杆全是白的，有一上一下两个圆圈，上面的圆圈里有一轮红红的太阳，下面的圆圈里是一朵漂亮的花。我想，大概是“在太阳的照耀下，花儿盛开了”这个意思吧，就像老师关注学生，看着我们成长。
一天晚上，我正在灯光下写字，突然停电了。我眼前一片黑暗，作业自然没法做了，这让我全身不舒服，就像坐在针毡上一样。正当我着急的时候，手里的铅笔忽然说话了：“请你按一下我身上的‘太阳’，它会给你带来光明的!”我半信半疑，犹豫着按了一下笔杆上的“太阳”。啊，铅笔亮了起来，在我眼前就像点起了一盏明亮的灯。有了它，我按时完成了作业。
这支笔笔杆上的“太阳”可以照明，那么“花朵”是不是也有什么特异功能呢?我研究过好几次，不过都没有什么发现。
可是昨天发生的事情，让我发现了“花朵”的作用。昨天，我忘了拿水杯。上完体育课，我口渴得嗓子眼都冒火了，看着同学纷纷拿出自己的水杯痛痛快快地喝水，我无聊地拿着铅笔玩，一边玩，一边想：“要是我有一杯水就好了。”我无意中按了笔杆上的“花朵”一下。就在这时，一杯清凌凌、明晃晃的水出现在我的课桌上。我不管三七二十一，拿起就喝。啊，还真甜呢!
这真是一支神奇的铅笔呀!我每天把它带在身边，一刻不离。
介绍一件物品篇四
我有好多喜欢的玩具，比如芭比娃娃、玩具小狗、玩具老虎、玩具公鸡······可是，我最喜欢的还是我那可爱的小熊玩具了。
它长着黑色的大眼睛，圆溜溜鼻子和一身雪白而又毛茸茸的毛，两只耳朵又小又圆，眼睛一眨不眨，四肢又粗又软，脖子上扎了一条领带，身上穿了一个带白点的蓝裙子，它胸前抱着一个心，上面写着“baby。 i love you。”看着它的样子，我给他起了一个好听的名字叫“雪儿”。
“雪儿”天天陪着我做作业，有一次我有一道题不会写，看着它睁着黑黑的大眼睛，好像对我说：“加油吧，主人。”看到它我就想起这难题怎么做了。还有一次我写着写着，就玩了起来，“雪儿”又用它那黑黑的大眼睛看着我，好像在说：“主人，写完了咱们一起玩。”我马上又写了起来。
晚上，有“雪儿”，躺在我的身边陪着我睡觉。我天天都不害怕做恶梦，也敢自己睡了。因为有它在，就跟妈妈睡在我旁边一样。
每天上学前，我会把我的照片放“雪儿”面前，好像我们一直在一起，这样“雪儿”就不会感到孤独了。
啊，我感觉“雪儿”给我带来了无比的快乐，所以我非常喜欢它。