最新参加爱心活动感言(精选5篇)

时间:2024-09-22 作者:笔砚

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

参加爱心活动感言篇一

20xx年x月19日早上8时15分,衣领佩戴“中国青年志愿者”徽章,头戴小红帽的我们在集合完毕,乘着公交来到老年公寓。一个个活泼的身影、一声声欢歌笑语,洗涮了白雾朦胧、寒风凛冽的早上,打破了敬老院的宁静与冷清。

今天的我们化成了老人们眼中的天使,我们带着笑容、怀着激情与真爱探望这些孤寡老人,为他们带来温暖与欢笑。进入敬老院,由于天冷,许多老人都在房间里紧闭着门,我们没有前去打扰而是各自拿起扫帚、铁锹等工具开始了院内打扫。一部分人在管理员的带领下前去和老人们沟通,说明我们的来意。

大概11时我们的所有活动都结束了。当我们和老人们一一道别时,我看到了他们眼中的不舍和激动的泪光,嘴里还叨念着:你们要常来啊……我们很感动,这是对外我们的褒奖!虽依依不舍,但时间一不允许,这是我第一次和这么多老人近距离接触。尽我的能力把快乐与温暖送给他们,我们真的很高兴,此次活动不仅给敬老院因各种原因,失去家庭的老人送去了温暖,也锻炼了此次活动的每位志愿者,看着那落寞的眼神,那被岁月挫折的脊背,那被时光的车轮碾过留下岁月痕迹的脸庞,都激发了每一位参与活动的志愿者的爱心。作为青年的我们应把自己当作老人的亲子孙,为老人们捏肩捶腿,尽自己的“孙辈之孝”。此次活动使我感到了不一样的人群不一样的人生,也更深刻体会到“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的深刻含义。望着那一群因不幸而走到一起的老人们,那群因孤独而相伴终生的老人们,我们心中都有一个希冀,希望老人们有个幸福的晚年。

此次活动缺点:

1、细节上有地方没想全面,如:忘记带指甲刀、给老人清洁个人卫生等。

2、有些同学在交流时不够积极热切,缺乏热情。

3、有些人不知道自己该做什么。

对于以上活动改良方法:

1、以后活动会进行周密的计划,把更多问题考虑进去。

2、对会员进行敬老爱老的相关教育,讲解敬老的意义。

3、多组织类似的活动,从活动中发现问题、解决问题。

参加爱心活动感言篇二

在11月17日我们汉教一二班班的青马班同学一起组织了去敬老院做志愿者活动。我们早上八点出发,经过了20分钟左右的路程,到达了颐欢老年公寓。

连续的阴雨天之后,终于迎来了一个晴天。敬老院里有些老人坐在花园里晒太阳,有些在散步。在询问了老人们的意见之后我们开始了活动!

我们先把各处的老人们集合起来,安排他们坐在向阳的地方。简单的招呼之后,部分同学开始分发我们带来的礼物。

随后开始同学们分成几组一边表演我们准备的节目,一边和老人们聊天。其余的同学找到清洁工具自发打扫起来。同学的发自内心的表演换来了老人们舒心的笑容。

也许,有些老人听不清我们唱的什么歌曲,但他们可以听出我们认真的投入;也许有些老人看不懂我们的舞蹈,但他们可以看出我们的真心的微笑;也许有些老人理解不了我们的表演,但他们一定能感受到我们真诚的爱。

也许,今天我们做不了什么。我们不能改善他们的居住环境,我们不能驱散他们的孤独与寂寞,我们甚至不能了解他们的真实想法。我们能做的只是让他们住的更干净,只是给他们打来短暂的微笑,只是尝试着去倾听他们内心,他们的情感。

但是,明天,我相信。当我们真正走上社会的时候,我们中的一部分人,一定会记得今天的感受;记得有这样一群人需要我们去关注,关心,关爱;记得他们的在心中暗暗立下的誓言。等他们有能力的时候一定会想方设法去改善我们今天不能改变一切。

作为当代大学生,每天所面对的不仅仅只是课堂与知识,而应当有较多的接触社会实践。此次活动不仅给敬老院里因各种问题而失去家庭温暖的老人送去了温暖,也锻炼了自己。看着老人那落寞的眼神,那被岁月摧折的脊背,那被时光的车轮碾过留下岁月痕迹的脸庞,都激发了我们爱心。

这也许就是我们此行最大的收获。

我想到了几点。一是多开展些类似组织同学去敬老院的活动,树立帮助他人的意识。二是开展一些,可以切实改变弱势群体的活动。比如进行一些募捐(校内校外)。三是鼓励同学做一些义务劳动,义务宣传。

参加爱心活动感言篇三

德乃人之本;孝为德之先。尊老、敬老作为中华民族几千年的灿烂文化之精华源远流长。20xx年xx月xx日下午,xx职业技术学院青年志愿者协会组织我们前往xx市存心善堂存心敬老院为各位老人送爱心,送温暖。虽然已经是冬天了,但下午的阳光明媚,没有一丝冬天寒冷。温暖的阳光照得我们心里格外清爽。

下午2点,我们成功抵达目的地和院本部的同学们会合,在得知老人们在午休后,部分同学去准备物资,我们就在外参观。3点左右,我们走进了敬老院,在门的左手旁是一栋住宿楼,老人们住在一楼、二楼和三楼。院方负责人告诉了我们这些老人的情况,他们大多是因为子女工作在外比较忙,没时间照顾他们才把他们送到这里,也有的是无儿无女,孤独一身的生活在这里。落寞的眼神、被岁月碾过的脸庞以及驼掉的脊背让我们的心不禁地揪紧。随后院方负责人分配工作,我们共分成3个小组,分别到一、二、三楼为老人们服务,同学们有的洗水果,有的切水果,我们给老人们剥橘子、香橙,有的分发麦片、饼干、牛奶等等。接着大家都各自找到了聊天的老人。

我首先找到一位94岁的老奶奶,她非常健谈,除了精通潮汕话之外,还熟悉普通话、粤语。当我问及老奶奶为什么这么厉害时,老奶奶说是因为战争,所以她跑遍了很多省市,在都住了很多年,还去过等地方。老奶奶很开心地将她的经历一一告诉我们,看她激动的神情,好像回到年轻时代似的。

接着我又与另外一位88岁的老奶奶聊起天来,因为老奶奶曾患过重病,导致说话有障碍,但我们首先要做的,便是尊重老人。我便耐心地听她慢慢说,关切地问她的生活状况。很欣慰的是,老奶奶的儿孙都很孝顺,常常过来看她,并带上老奶奶最爱吃的东西。老奶奶说到这些时特别开心。她说平时没人好好听她说话,一个人一天从早坐到晚,今天有我们这群孩子陪着她,她非常欢喜,希望我们常去陪她聊天。

也许他们脾气有点坏,也许他们对我爱理不理,也许他们头脑不清醒,也许他们耳朵不好使,我们也要耐心的听他们说,也可以亲切地叫他们一声爷爷、奶奶,长时间的孤独让他们有一些封闭,要融化这层隔阂需要时间,也需要关怀。

其实我们都知道,这些老人缺的不是物质上的资源,而是内心精神上的陪伴。他们要求的并不多,只是希望我们这些子女能够经常去看看他们,和他们聊天让他们感觉不再孤单。但是仅靠我们的微薄之力是肯定不能解决社会上所有需要关心的事情,所以我们希望并呼吁社会各界人士伸出双手,奉献爱心,让老人们不再感到孤单,让他们能够真正的安享晚年,构建我们的和谐大家庭。

参加爱心活动感言篇四

“重庆市大巴山动物园的珍惜濒危动物?五只大熊猫患上了离奇绝症需送国外抢救治疗,请同学们伸出援助之手,帮助那正要踏进死神殿堂的动物们吧!”第三节课间休息时,广播里传出动员大家出动的号召。

听到广播号召,同学们三三两两在教室议论起来,这时,只见班长杜鑫走上讲台,大声对我们说:“同学们,保护珍惜动物是我们共同的责任,大家都把平时的零用钱捐献出来,为抢救大熊猫做一点贡献吧!”大家听了,齐声拥护。班长到座位上拿出笔记本,就开始纪录同学们捐款了。同学们一齐围了上来,手里拽着一元、二元、五元的钞票,争先恐后地递给班长。班长的周围被围得水泄不通,不停地收钱,记载,一会大颗的汗珠开始从太阳穴顺流而下,汗珠最后降落在等记的课桌上。

参加爱心活动感言篇五

志愿者是指志愿贡献个人的时间及精力,在不为任何物质报酬的情况下,为改善社会服务,促进社会进步而提供服务的人。爱心志愿者给人们带来温暖,给人们带来感动,也感动这别人,下面是本站带来的爱心志愿者心得体会,欢迎欣赏。

几次去名人馆做志愿者,每次去都有不同的感受,每次去都会有新的收获。遇见不同的人,为不同的人讲解,看到他们嘴角微微上扬,心里总有一点点的自豪和满足感。

在学长学姐的带领下,我们尽自己的所能去帮助需要那些需要帮助的人。传递自己的快乐和爱心的同时,收获着我们自己的快乐和信念,并且让志愿者的奉献精神传承下去。有人说 ,志愿者是“送人玫瑰,手有余香”。的确,加入历史名人馆讲解志愿者不到一年,我受益匪浅。

首先,丰富了我的个人阅历。作为一名普通的大学生,不单单要学习,还要进行全方面的素质拓展,在学习中成长,在实践中成才。而现在我肩负着不单是普通大学生的责任,而是一名志愿者。作为一名志愿者,我跟普通人一样,但是我迈出了第一步,我比普通人更多的是激情、热心和奉献精神。只有做更多的志愿服务,才能帮助更多需要帮助的人,才能收获更多的快乐。

其次,丰富了我的课余生活。作为一名志愿者,我们用自己的课余时间去换取学校没有的体验。

然而,做志愿者要求我们能够协调好自己的工作与学习时间,很多时候工作与学习时间是有冲突的。学生的主要任务是学习,我们不能只顾工作将学习落下,又不能只顾学习而不工作;所以脚踏实地,坚持不懈,才能登上峰顶。踏踏实实的走好每一步,留下的足迹虽然会渐渐消失,但是却教会了我们学会积累。无论做什么事情,态度最重要。我们会逐渐从中获得很多。在这不到一年的时间里,我学会了充分协调好工作与学习的关系,两者兼顾。

更重要的是:我明确了做志愿工作的意义。作为一名志愿者,我们应该明白自己做的都是无偿义务活动,价值是不能用金钱来衡量的,是一笔无形的精神财富。我们要用实际行动告诉人们,用心服务,传承志愿者的无私奉献精神,让这精神像阳光一样洒满社会各个角落。

在11月17日我们汉教一二班班的青马班同学一起组织了去敬老院做志愿者活动。我们早上八点出发,经过了20分钟左右的路程,到达了颐欢老年公寓。

连续的阴雨天之后,终于迎来了一个晴天。敬老院里有些老人坐在花园里晒太阳,有些在散步。在询问了老人们的意见之后我们开始了活动!

我们先把各处的老人们集合起来,安排他们坐在向阳的地方。简单的招呼之后,部分同学开始分发我们带来的礼物。

随后开始同学们分成几组一边表演我们准备的节目,一边和老人们聊天。其余的同学找到清洁工具自发打扫起来。同学的发自内心的表演换来了老人们舒心的笑容。

也许,有些老人听不清我们唱的什么歌曲,但他们可以听出我们认真的投入;也许有些老人看不懂我们的舞蹈,但他们可以看出我们的真心的微笑;也许有些老人理解不了我们的表演,但他们一定能感受到我们真诚的爱。

也许,今天我们做不了什么。我们不能改善他们的居住环境,我们不能驱散他们的孤独与寂寞,我们甚至不能了解他们的真实想法。我们能做的只是让他们住的更干净,只是给他们打来短暂的微笑,只是尝试着去倾听他们内心,他们的情感。

但是,明天,我相信。当我们真正走上社会的时候,我们中的一部分人,一定会记得今天的感受;记得有这样一群人需要我们去关注,关心,关爱;记得他们的在心中暗暗立下的誓言。等他们有能力的时候一定会想方设法去改善我们今天不能改变一切。

作为当代大学生,每天所面对的不仅仅只是课堂与知识,而应当有较多的接触社会实践。此次活动不仅给敬老院里因各种问题而失去家庭温暖的老人送去了温暖,也锻炼了自己。看着老人那落寞的眼神,那被岁月摧折的脊背,那被时光的车轮碾过留下岁月痕迹的脸庞,都激发了我们爱心。

这也许就是我们此行最大的收获。

我想到了几点。一是多开展些类似组织同学去敬老院的活动,树立帮助他人的意识。二是开展一些,可以切实改变弱势群体的活动。比如进行一些募捐(校内校外)。三是鼓励同学做一些义务劳动,义务宣传。

4月,一个不寻常的月份。在4月初,我们迎来了第一次的爱心义卖。 风很大,横幅被吹得左右晃动,“爱心义卖”几个字却更加显眼了。

这次义卖活动只持续了1天,很短暂,却让我受益匪浅,让我等得要想得到他人关爱,先得以关爱他人为己任。我想此次活动很好的呼吁了大家对公益事业的关注与支持,意义深远。有心就有爱,有爱就让它洋溢出来,充满世界的各个角落,让那些阴暗的地方得到阳光的普照。让那些干旱之地受到雨水的洗礼,让那些急需人帮助的地方接受到爱的滋润。“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”。

活动结束后我的心情很难平复。整个过程并没我想象的那般顺利,艰辛还是存在,但感动得画面依然在脑海中浮现,历历在目。想说的话,想感谢的人真的很多,在很多人的生活中也许这只是不经意间的一次路过。但是,对于很多能够得到帮助的人来说这是一次“机会”。晚上,自己想想活动的收获时,想到这是义务的工作,没有人勉强你来,完全的自愿。但是你既然来了,就必须百分之百的努力,完全的投入这份义务工作。对于我来说只有几个小时的劳累,对于那些需要救助的人群却是雪中送炭。实惠福利机构的不健全,需要靠我们大家去重新的进行“资源再分配”,也就是俗话有钱的出钱,有力的出力,弥补这些机构的不足。我们的脑子里面唯一的目的就是能够卖出更多的东西,多一分钱就能多一份希望。

无论我们能够留下多少,给予多少,能够出一份力便是美好的回忆。参与活动的每个人,都作出了自己力所能及的事情,大家的付出有目共睹。让人感动得事情太多,值得记忆的时刻太少。只要我们把这一份无私的心永恒的保存住,就能够使他人的明天更明亮。

我青年时代有过多年的军旅生涯,还曾在军校、飞机修理厂工作过,后在温州海运公司任政工师,从事企业政工三十多年,有丰富的政治思想工作的经验。退休后,参加了社区的五老护苗、党员应急队、党员治安巡逻队等志愿者队伍。参加社区的各种志愿者活动后,我深感志愿者工作的意义、责任的重大,特别参加五老护苗以后,我下决心把本社区的青少年思想教育工作抓起来。我协助社区开展多种适合青少年需求、内容又符合当前社会形势的教育活动。在每年的寒、暑假期。精心准备讲稿并积极发动、动员社区里的学生来参与。因而使得每个假期都有三四次的专题讲座。讲座生动感人、深深打动学生的心,收到显著的教育效果。

我深知青少年思想教育必须注重引导学生参加社会活动。每年寒、暑假都有青少年学生来社区参加社会实践。为此,我协调社区精心安排,亲自带领和指导青少年学生深入社区,配合当前社会中心任务入户宣传,或参加社区环保宣传与管理,或做植绿护绿工作……特别是每年春节前组织五、六年级学生到孤寡老人家,帮助进行打扫与整理。通过这些活动,让青少年们受到了很好的教育,有利于青少年正确的人生观、世界观的形成,同时也大大促进了社区的各项工作。

我还担任社区图书管理员工作,不仅仅是做好借和收回图书的工作,而且还借助图书室的学习阵地向青少年热情推荐好书,指导他们该读什么书,该如何读好书。还定期召开读书交流会,同他们谈读书心得、体会,鼓励青少年读好书,远离不良场所。

我还兼任社区课后托管所的义务辅导员。为解决双职工学生家长的后顾之忧,把辅导和托管结合起来。我总是事先了解各年级学生的课程内容和教学进度,备好课。每到下午放学后,就认认真真地对每一位学生进行辅导。学生作业完了,就提笔签字。学习之余,还给学生讲故事,做游戏,以激发学生的兴趣。对此,家长们纷纷赞扬与感谢。

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