写心得体会可以培养我们的观察力和思考力，提升我们的学习和思考效果。大家可以从以下的心得体会范文中找到一些共鸣和共通之处，与自己的经验进行对比和分析。
热门圆明园的毁灭教学心得大全（16篇）篇一
圆明园原为清代的皇家御苑。始建于清康熙四十八年，到清乾隆九年基本完成。历时一百五十多年。清王朝倾全国物力，集无数精工巧匠，填湖堆山，种植奇花异木，集国内外名胜40景，建成大型建筑物145处，内收难以计数的艺术珍品和图书文物。在这些建筑中，除具有中国风格的庭院外，长春园内还有海晏堂、远瀛观等西洋风格的建筑群，被誉为“万园之园”。它的名字虽叫圆明园，实际上它是圆明园、长春园、万春园等东、西、南三面的许多小园所组成。园中有金碧辉煌的殿堂;又像征着热闹街市的买卖街;有全国各地的的建筑与景物;有许多古代诗人笔下的景物;有许多西洋景观;有珍贵的书画和珍奇异宝。所以，它又是闻名中外的一个博物馆、艺术馆与皇家园林。漫步在园中，犹如在世界各地游玩，让人赏心悦目。
1856年，英、法联军从北京一直烧杀抢夺，慈禧太后挟光绪皇帝逃奔西安，众臣群龙无首，于是土匪们闯进圆明园，什么宝贝都不放过，首饰珍珠等小物品统统掠走，大花瓶等沉重的东西就全部毁掉。然而，这群强盗还不罢休，十月十八日、十九日，三千五百名侵略者奉命在园内放火，大火连烧三天，直到我国人民这个用心血和汗水创造的结晶，化成灰烬。金壁辉煌的殿堂——没有了。玲珑剔透的亭台楼阁——没有了。珍贵的历史文物——没有了!只有一片废墟。一八六零年十月六日，这可恨的一天，请不要让我们忘记。
热门圆明园的毁灭教学心得大全（16篇）篇二
学了《圆明园的毁灭》这篇课文，我为失去了圆明园这座着名的皇家林园而感到无比的愤怒与惋惜。
圆明园建在北京西北郊，光修建就花了150多年。圆明园内不仅有民族建筑，还有西洋景观，珍藏着各种各样的历史文物，浓缩了我国园林艺术的瑰宝和建筑艺术的精华。但也就是这样美丽的一座圆明园，在1860年10月6日被那贪婪、残暴的英法联军抢劫一空，最卑鄙的是他们为了销毁罪证放火焚烧了三天三夜，导致现在的圆明园只剩下几根残柱了。那些英法联军多么令人痛恨啊!
英国和法国他们两国联手来抢夺我国的奇珍异宝，让我愤愤不平。他们实在是太无耻!太可恶了!竟敢在我们中国的土地上无法无天、为所欲为、杀伤抢掠!让一座举世闻名的皇家园林在他们手中任意摧残，在他们的魔爪中毁于一旦。火烧圆明园，这幅场景牵动着每个中华儿女的心，也是我们极不愿意看到的。此刻我的心中十分憎恨那些侵略者，他们不仅烧毁了我国的宏伟建筑、奇珍异宝、名人书画，更是烧毁了劳动人民智慧的结晶!但是，如果清朝政府不那么腐败、无能，英法联军就不敢轻举妄动，胆大妄为，那就不会造成这场悲剧的发生了!此刻，我又是多么地惋惜!
中英矛盾逐次升级，可就是因为清朝政府腐败无能，战争以中国失败而要赔款割地所告终。由此签署的《南京条约》是近代中国的第一个不平等条约，除赔款外，将香港岛永久让予英国!这些不平等的条约，深深地触动着我的心，真恨不得把那些侵略者打个落花流水!
虽然今日的圆明园已变成一片废墟，但我们更不能忘记侵略者从我们中国掠去的奇珍异宝和国家的耻辱，那个延续百年的噩梦。这时，我握着拳头心里万分地愤怒与惋惜，但也默默下定决心：我一定要好好学习，长大后报效祖**亲!
热门圆明园的毁灭教学心得大全（16篇）篇三
一天，我在网上了这篇文章《圆明园的毁灭》，它使我感到了当时清政府的昏庸无能，军民的懦弱，更可恶的就是那无耻的英法联军!
圆明园曾经是一座金碧辉煌的皇家园林，圆明园不但建筑宏伟，精美。园中还有许多珍贵的历史文物。是我国园林艺术的瑰宝，建筑的精华，圆明园不仅美丽，而且聚集着我们伟大中华民族五千多年的珍贵历史文物，是举世闻名的当时最大博物馆、艺术馆。
然而在1860年10月6日，英法联军侵入北京，来到了圆明园，在园内肆意烧、杀、抢、掠，出园时每个人的腰包都鼓鼓的，我国这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。
看完这篇课文，我对圆明园的毁灭感到无限惋惜，而当时无能的清政府，竟屈服在了这些万恶的洋人的淫威之下，下了不抵抗命令，把洋人做靠山，想依靠洋炮来扫除国内的革命势力。我痛斥这黑暗的清政府。
这帮可恶的强盗，在中国的领土上任意破坏，为所欲为。他们毁掉的是什么?是多少年中国人民只会的结晶啊!现在却被他们一把火给毁掉了。他们的残暴和野蛮将永远刻在我们心上，我们永远不会忘记当初你们是怎样来屈辱我们的。我们要让你们知道我们中国是不好欺负的!
英法联军为什么来侵略我们呢?原因就是我们太落后了，要是当时我们强大，他们能敢吗?所以落后就得挨打。我要好好学习，长大后为祖国效劳，让祖国永远列强国之首!
这帮可恶的强盗，在中国的领土上任意破坏，为所欲为。他们毁掉的是什么?是多少年中国人民只会的结晶啊!现在却被他们一把火给毁掉了。他们的残暴和野蛮将永远刻在我们心上，我们永远不会忘记当初你们是怎样来屈辱我们的。我们要让你们知道我们中国是不好欺负的!
这件事让我想起了在网上看到的：铜牛头，铜猴头和铜虎头。书上说：这三样东西原本是就是圆明园中的十二生肖喷水池里的牛头，猴头，虎头啊!现在却要花数千元的价格从拍卖场上买了回来。这是为什么呢?还不是因为当时的中国很腐败啊。所以才被话了这么多的钱买回来。这本来就是我们国家的东西，却还要这样做。这都是那些侵略者的残暴和野蛮与当时清政府的腐败造成的呀!
热门圆明园的毁灭教学心得大全（16篇）篇四
圆明园本来是一个举世闻名的皇家园林，可是1860年10月6日，英法联军侵入圆明园，把可以拿走的东西统统拿走，要是拿不走的就用大车运走，实在拿不走的东西，就毁掉。我国劳动人民智慧的结晶在10月18日和19日被英法联军恣意放火，大火烧了三天三夜，这座世界文化的宝殿就这样毁在了这些自私的英法联军的手中，沦为一片废墟。圆明园被英法联军大火烧起的原因就是因为清政府的软弱无能，不敢和英法联军战斗，所以圆明园才会成为一片废墟。可是，现在我们的国家虽然强大起来了，但是还有一些国家想颠覆我们的'国家政权。在这世界上，还是有很多“以小欺大，以强凌弱”的现象，我们要好好学习，掌握先进的科学技术，把我们的国家建设得繁荣富强，这样，历史的悲剧才不会重演!
热门圆明园的毁灭教学心得大全（16篇）篇五
为了迎接镇里的课堂考核，我把二十一课《圆明园的毁灭》预留了出来。考虑到课程基本结束，周四下午犹豫再三，我决定周五进行课堂展示，于是吃完晚饭开始设计教学思路。我知道有效的课堂教学源于教师课前精心的预设，没有精心的预设不可能出现精彩的生成，但是精彩的生成不一定是预设的生成，这需要老师在课堂上根据学生的实际灵活处理教学预设才能达到良好的生成效果。所以无论是什么样的赛课我都不习惯写详案，只要把教材吃透，把握住主线思路就行，至于学生是不是按照自己的设计出牌不重要，课堂上根据学生的表现灵活处理就可以。
经过反复地分析琢磨课文内容，我想以这篇文章的主要情感：读者对英法联军的“恨”从而激起的民族情感为主线贯穿整个教学过程。最终我决定从课题直接导入，抓住两个问题：这是一座怎样的园林?圆明园又是怎样被毁灭的?第二步，抓住第五自然段，让学生了解圆明园毁灭的过程，通过指导学生反复读激发他们的痛恨和惋惜之情。第三步感受圆明园昔日的辉煌，结合第五段再次激发学生愤恨和惋惜的情感。第四步，结合第一自然段，拓展延伸，深化“勿忘国耻，振兴中华”的情感。第五步，回扣课题，感受文章的写法。思路清晰以后，我就在脑中反复过电影，尽量让各个环节之间过渡自然。同时我知道这篇课文需要补充大量课外资料才能让学生充分感受圆明园的辉煌与被英法联军毁灭后激起的愤恨与惋惜之情，从而激发学生的民族情感。可是时间比较紧，想搜集的全面一些是不可能的了，于是，周五早晨来到办公室我打开电脑搜集了一小部分作为课堂的补充材料。
四十分钟不知不觉过去了，走出教室反复咀嚼这节课，我觉得做的比较到位的地方有如下几点：
1、课堂设计思路比较清晰，课堂流程轻松顺畅，有几个点做得还是不错的：
(1)由课题直接导入简洁直接，最后回归到课题，就像写文章一样首尾呼应，体现了课堂的完整性。
(2)重视读的训练，尤其是第五自然段，通过指名读、想象画面读、抓重点词体会读等多种方法引导学生感受英法联军的丑恶嘴脸，最后利用课外资料的引入使得学生对英法联军的憎恶的情感体会的相当到位，学生的朗读也随之发生了相应的变化，学生已经沉浸其中。
(3)板书设计富有个性化，简洁明了，突出文章的重难点。
(1)引导学生读文、感悟、想象，在脑中再现它昔日辉煌景观;。
(2)体会文章的写作特点：文题是写圆明园的毁灭，却用大量篇幅写昔日辉煌，这是为什么?为此我重点引导学生抓住两个自然段：首先，以第五段的主要情感“恨”贯穿整个课堂教学;然后，抓住第三自然段感受圆明园昔日的辉煌，从而为突破教学难点做好了充分准备。
3、思想教育潜移默化地渗透其中。前面紧扣第五自然段引导学生感受英法联军的丑恶嘴脸从而激起学生的愤怒之情，继而让学生充分感受圆明园昔日的辉煌却被英法联军一把大火烧成灰烬再次调动了学生对英法联军丑恶行径的憎恶，最后水到渠成地激发起学生“勿忘国耻，振兴中华”的民族情感，避免了过于生硬地把学生拉到情感的漩涡中。
不足之处：
1、课堂安排出现前松后紧的现象，使得后半环节有些内容没有深入下去，只做到了蜻蜓点水，归根结底还是课前备课不够精心。
2、课堂机智不够灵活。譬如：在引导学生把书读薄时，让学生找出能把二、三、四段的内容串起来的那句话时，我预设大多数学生会很准确的找到那个表示递进关系的句子，可是多数学生没找到，当时心里就一晃，当有个学生找到了这个句子时我就匆匆而过了，如果我能适时引导学生说说为什么找到这句话，相信学生就会对这样的过渡句加深认识了。再如，课堂小练笔本来预设是让学生写后交流，看到时间不足就改成说一说，其实完全可以作为机动环节放到课后作业，这样这节课时间就不会紧张了。
3、课前准备不充分。明知道这节课如果能运用大量课外资料和多媒体教学会使教学效果更明显，学生的体会会更投入，但我没有去做，思来想去是惰性使之然也。
根据自己的教学实践，我认为语文教学首先课程理念要认识到位，然后课堂上只要寻找好切入点，找准课文主线，所有教学设计都围绕这条线展开，或隐或现真正能做到形散神不散，这节课就成功了一多半，前提是教师必需吃透教材，善于挖掘各种可以激发学生情感的因素才能灵活驾驭课堂。其实课堂教学艺术很多，我觉得关键是自己要勤于思考，善于反思，不能刻意地去模仿某个人、某节课，要善于发现适合自己的东西为我所用，逐渐形成自己的教学风格，因为适合自己的才是最好的。
热门圆明园的毁灭教学心得大全（16篇）篇六
我读过不少历史故事，其中《圆明园的毁灭》这篇文章常常勾起我的深思，催我奋进。至今，我仍带着无比的愤怒与惋惜钻到书中去看圆明园的毁灭，看那些已被齐腰的野草埋没的残垣断壁。
圆明园位于北京西北郊，被誉为“万园之园”。它是一座举世闻名的皇家园林，不仅是我国建筑艺术的精华，还是当时世界上最大的博物馆和艺术馆。圆明园里有殿堂、亭台楼阁、买卖街、山乡村野。并且，园内汇集了许多名胜古迹，比如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月，雷峰夕照等等，风格各异的建筑物让人流连忘返。圆明园中还收藏着最珍贵的历史文物。
可是，1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园中只要是能拿走的东西，统统掠走;拿不动的，就用大车或牲口搬运;实在运不走的，就任意去破坏、毁掉。更让人愤怒的是，他们为了销毁罪证，在10月18日和19日时，三千多名侵略军奉命在园内放火，大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城，同时，这把火又烧死了300多名太监、宫女。
今天，在这瓦蓝的天空下，在这洒满了热血的黄土地上，那几根残留的石柱仍然挺立着，好像是在时刻提醒着炎黄子孙：落后就要挨打!是呀!我们要牢记那些可恶的侵略者是怎样肆无忌惮的毁坏我们的文化瑰宝的!我们要牢记爱过百姓是怎样无辜惨死在侵略者的手中的!我们要牢记这沉痛的历史教训!
热门圆明园的毁灭教学心得大全（16篇）篇七
“五一”放假，爸爸妈妈带我去“万园之园”——圆明园游玩。
圆明园始建于1707年，由圆明园、长春园、绮春园三园组成。是清朝帝王在150余年间创建和经营的一座大型皇家宫苑，享誉于世，被誉为“一切造园艺术的典范”和“万园之园”。
一进圆明园，就能看到极其美丽的景色，各种各样、五颜六色、或人工栽植、或野地盛开的花开的正艳，长在草丛中，长在绿树上，为这历史长园点缀着美丽。圆明园中常常能见到已快凋谢的桃花，在深绿的树上一片粉。树、草也随处可见，翠绿、嫩绿，层层由浅入深。垂柳和松树最常见，时时彰显蓬勃的活力。圆明园树多、花多，水也多，湖面清澈而不见底，“海岳开襟”后的湖就很美，水面平静，倒映着岸边树草扶风的美景。
我们一边走，一边看，圆明园里约49/50的宫殿建筑被毁坏，这的建筑大多没有，如：宝相寺、泽兰堂、敷春堂、清夏斋、涵秋馆、生冬室……这些景致都只有一块石碑显示它们曾经存在。存留的遗址，也只有“西洋楼遗址区”了。这里的石质建筑已经坍塌，石块堆积在一起，有的断了，有的倒了，可从那些勉强还剩下的垒起的石建筑中仍然能看出它曾经的辉煌和宏伟。“西洋楼遗址区”中有许多遗址，从一个个有大有小的石块上的浮雕，足以看出古代工匠们的精细的工艺。有花型、有圆形，还有三角形、扇形等等，哪怕只是很矮的石台，也细致入微的雕上了曲线和鱼鳞。
看到这样的断壁残垣，就总是不免想到造成这样场面的英法联军，是他们火烧圆明园，抢夺了无数金银瑰宝，毁了一座难以想象的“梦中园林”，毁了民族文化和历史，毁了清朝人们的心血，毁了这伟大的圆明园。但，他们毁不了民族气节，毁不了爱国之心，梅花之魂，毁不了中国人不服输、不低头，维护国家的赤子热情!
圆明园，历史园，中华园。这样一座极为宏伟的园林，代表着中国的耻辱，代表着中国的气节，中华魂!
热门圆明园的毁灭教学心得大全（16篇）篇八
圆明园是一座的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成,所以也叫圆明园。另外,还有许多的小圆。这项伟大的工程花了一百年十多年才修建成。可是，在1860年10月6日,英法联军侵入北京，闯进圆明园。把能拿走的东西通通掠走，不能拿走的就砸碎,为了销毀罪证,就用火烧了三天三夜。现在的圆明园里面,只留下了几根残柱了。
这帮可恶的土匪,在我们中国的领土上横行霸道,斩尽杀绝一座举世闻名的博物馆、艺术馆宝库,就这样在侵略者的魔爪下毁于一旦。圆明园文物掠夺的数量旦略统计约有150万物。
这篇课文让我想起英国拍卖会,不是拍卖过中国圆明园的'各种奇珍异宝吗?是的,他们拍荬过我们中国圆明园各种奇珍异宝。最可恨的是,他们竟拍卖了咸丰皇帝的御玺。那些文物,我们理应拿回来,可现在竟让他们拍卖,这是侵略者的罪恶。
如今的那圆明园什么也没有了,只有一片小湖,几根残柱,还有墙上火的痕迹。
当我们看到了这一切,非常的愤怒与惋惜。请大家要记住“不忘国耻,振头中华”。
热门圆明园的毁灭教学心得大全（16篇）篇九
圆明园是一座中国乃至亚洲最具代表性的建筑之一。它那众星拱月般的布局，风格各异的建筑、巧夺天工的历史珍宝令人念念不忘。法国浪漫主义诗人雨果曾称赞圆明园“是一个汇集人灯所有的想象力建造而成的仙境。”但就是这样一个美妙的仙境，在被八国联军抢劫一空后，又被人纵火焚烧化为灰烬。
这让我回想起了侵略者从天津一直攻到北京的那段时间，连英国和法国的将军都没有想到战争会这样的顺利。通常在一次战役中，英法联军损失不会超过十人，而我军却会有上万人与之陪葬。一位英国将军说：“中国人有的是勇气，他们的失败是因为他们没有先进的武器。如果他们有跟我们一样的武器，我真不敢想象这场战争会成什么样!”是啊，先进的武器加上我们中国人顽强的意志，别说是英法联军，就是全欧洲一起来入侵，我们也能把他们打回老家。
最终，法国军队率先侵入圆明园，将军下令：在英军到来之前不许动园内的任何东西。起先，他们只是用贪婪的注视着那些珍贵的文物;然后一些士兵开始偷一些项链、手镯，在外面四处炫燿;在英军即将到来的产几天，他们开始拿自己中意的小雕塑、小瓷器;英军到来之后，他们便完全丢掉了绅士的风度，转身成为了无耻的强盗。士兵们用衣服满满地兜着金银珠宝;军官们把摆入在桌子上的金银器皿用麻袋装走，用马驮运;一些士兵把陈列着的大花瓶挨个砸碎;甚至一些士兵当场拍卖，这些供贵族观赏的无价之宝被他们以昂贵的价格卖给了黎民百姓。圆明园被洗劫一空后，他们又在天坛宣布要火烧圆明园，理由是我们他们抢劫。这是多么可笑的理由啊!但是他们就是敢那样做，因为他们知道我们没有能力反抗。
一个地大物博的国家，需要贤明的领袖、先进的科技精锐的部队来维护它的和平。但历史上总会有一段时期是腐朽不堪的，这段历史往往被当做一个国家的耻辱。让我们记住这段屈辱的历史，它会让我们知道：站自己的国家繁荣昌盛是每个公民的义务。努力学习就是爱国!勤奋工作就是爱国!让外国人认识一个先进、和谐、繁荣的中国!
热门圆明园的毁灭教学心得大全（16篇）篇十
我读了《圆明园的毁灭》后觉得当时的清政府是多么软弱无能啊呀!
圆明园是我国古代的皇家园林，更是世界上一拥有园林艺术的文化瑰宝，这一园林建筑的时间就用了一百五十多年才修建而成但在1860年被两强盗法兰西和英吉利洗劫一空，更可恶的是他们为了销毁罪证，摆脱罪名竟用大火连烧三天三夜，烟云笼罩了整个北京城，但他们可想而知，他们不仅烧了园林艺术，更让我们中国古代人的那一百五十多年的辛劳和智慧结晶毁在了不到一个星期的日子里，俩强盗这一举动深深的刺痛了我们中国人民的心。
这俩个可恶的强盗让我们只能想象到那个昔日辉煌的圆明园，而看到的只是几根残柱了。那圆明园里不但有先秦时代的青铜礼器还有唐、宋、元、明、清的历代名人的各种书画和各种奇珍异宝。在建筑艺术上圆明园还形成了一种中西壁的独特风格，长春圆的北端原建有一组园林式的欧洲式宫范，其中有座“西洋楼”。由意大利传教士，画家郎世宁等外国专家设计同时采用了中国传统的迭石技术和砖雕工艺，所以它被西方誉为“万园之园”可在大火的无情吞愕下不到一周的时间里就消失在了人们的视线中，这些昔日的辉煌只不过是我们想象到的罢了，因为在现实中只剰下几根孤零零的残柱，这俩个强盗的所作所为被清政府看在眼里。痛在心中，便由于当时的中国软弱无能吸有愤怒在心里。
1894年，日本侵略朝鲜，并向中国引发了“中日甲午战争”由于清政府，无能，遭到失败，于1895年被迫割让给了日本，被日本侵占统治了整整五十年!这对我们中国来说是多么大的耻辱啊!
而如今，看到的圆明园是残柱，想到的圆明园是昔日辉煌，这让我们感到无比的愤怒与耻辱。所以为了不让这百年耻辱再次发生，我们应该好好学习，振兴中华。
到现在，我们学过了许多课文，其中《圆明园的毁灭》这篇课文常常勾起了我的深思，催我奋进。
至今，我仍想到圆明园的废墟去，面对那些已被齐腰深的野草埋没的残垣断壁，我仿佛听见这些石头在向我们讲诉它们旧日的风光和圆明园那悲壮的历史。
圆明园的毁灭不仅是祖国文化不可估量的损失，也是世界上不可估量的损失。圆明园在北京西北郊，曾经是一座皇家林园，被誉为“万园之园”。可是，在一八六零年十月六日，这些野蛮而贪婪的侵略者闯入圆铭园，把凡是能拿走的东西统统掠走。为了销毁罪证，十月十八日和十九日在园内放火，这连烧三天的大火就这样把圆明园的珍藏化成了灰烬。
这些可恨的豺狼激怒了我心中的熊熊燃烧的火，你们为什么要这样做?难道你们没有思想吗?你们这些猪狗不如的豺狼，我告诉你，我们并不弱小，瞧好了，我们中国的神舟五号顺利地升上宇宙，现在还有更先进的神舟六号呢!这些工作人员努力地奋斗，努力地研究宇宙的奥秘。我们的国家越来越强大，越来越发达。你们这禽兽不如的侵略者杀害可无数的无辜百姓，我们永远不会忘记!
今天，在这蓝蓝的天空下，在这洒满热血的黄土地上，那些残留的是柱好像在提醒炎黄子孙：“落后就要挨打!”
中学生圆明园的毁灭读后感5圆明园是我国清朝时期屈指一数的皇家御园。历经五个朝代的扩建，花费的人力、物力，财力不计其数。院内一草一木、一景一物都价值连城……其风景犹如仙境，如诗如画。
可惜好景不长，1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园，把对他们有用的东西统统掠走，没用的东西则付之于炬。慈禧闻声后出逃。虽然我们人多势众，但没有先进武器;只好眼睁睁的各种奇珍异宝被侵略者运走。
歹毒的侵略者将圆明园洗劫一空后，为了销毁证据，命令了3000多名士兵放火烧毁。大火整整烧了3天3夜，在火中，我们仿佛看见了圆明园在痛苦的呻吟：“救救我吧，我快要被烧焦了!”
圆明园见证了一个帝国的辉煌与衰败，同时也记录着一个民族的辉煌与耻辱。虽然有着一群假借“文明人”称号的强盗用野蛮的大火烧尽了一座举世无双的世界文化、建筑的瑰宝。但是烧不尽一个民族对它的思念，因为它承载着一个民族的荣辱与文化的血脉。
现在的圆明园只剩下一些“西洋楼”的残骸。我们感到无比的痛恨与惋惜。
热门圆明园的毁灭教学心得大全（16篇）篇十一
圆明园是一座的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成,所以也叫圆明园。另外,还有许多的小圆。这项伟大的工程花了一百年十多年才修建成。可是，在1860年10月6日,英法联军侵入北京，闯进圆明园。把能拿走的东西通通掠走，不能拿走的就砸碎,为了销毀罪证,就用火烧了三天三夜。现在的圆明园里面,只留下了几根残柱了。
这帮可恶的土匪,在我们中国的领土上横行霸道,斩尽杀绝一座举世闻名的博物馆、艺术馆宝库,就这样在侵略者的魔爪下毁于一旦。圆明园文物掠夺的数量旦略统计约有150万物。
这篇课文让我想起英国拍卖会,不是拍卖过中国圆明园的各种奇珍异宝吗?是的,他们拍荬过我们中国圆明园各种奇珍异宝。最可恨的是,他们竟拍卖了咸丰皇帝的御玺。那些文物,我们理应拿回来,可现在竟让他们拍卖,这是侵略者的罪恶。
如今的那圆明园什么也没有了,只有一片小湖,几根残柱,还有墙上火的痕迹。
当我们看到了这一切,非常的愤怒与惋惜。请大家要记住“不忘国耻,振头中华”。
热门圆明园的毁灭教学心得大全（16篇）篇十二
圆明园是大家都知道的一个地方。今天，我看了《火烧圆明园》颇有感触。这部电影主要讲的是圆明园昔日的辉煌和他的毁灭。
1860年八国联军入侵北京，当时的大清国没有实力。慈溪只能和皇帝逃离北京，逃向西安。强盗们乘机把圆明园洗劫一空。北京城的老百姓背抢的抢杀的杀，悲惨不已。瞬间，原本繁荣的首都变成了地狱!
圆明园内,早已成了一片废墟!!!遍地都是尸体!更可恨的是，那些强盗最后竟还放火烧了圆明园!
看到这里，我的心里充满了愤怒，可又有一丝无奈。应为那时的我们，实在是太弱了，就连反抗的力气都没有!
现在好了，我们的祖国在慢慢崛起!不管是武器，还是科技，都在发展，在进步!生在21世纪，身为青少年的我们。更应该带着坚定地信念，认真读书，成为祖国的栋梁!带着希望，向光辉的未来前进!!!
热门圆明园的毁灭教学心得大全（16篇）篇十三
圆明园是中国历史上一座具有极高艺术价值和历史文化意义的园林建筑。然而，在1860年，它遭遇了历史上最为黑暗、惨绝人寰的一幕。英法联军对圆明园进行了毁灭性的掠夺和烧毁，无数珍贵文物、艺术精品被洗劫一空。然而，圆明园毁灭背后所暴露的人性的丑陋和文化的深度损失，使我深受触动。
第二段：对人性的思考。
第三段：对文化的反思。
圆明园毁灭后，许多无价之宝永远地消失了，此后无法再被后人欣赏。这让我深深反思文化的珍贵和保护的重要性。文化不仅仅是一种历史遗产，更是传递着民族的思想、智慧和情感的重要载体。圆明园毁灭展示了人类文化的深度损耗，使我明白了我们每个人都有责任去保护和传承我们的文化遗产，让后人能够继续欣赏和受益于这些宝贵的财富。
第四段：对历史的反思。
圆明园的毁灭让我对历史产生了更深层次的思考。历史是人类的记忆，是我们寻找自我认同感的重要依据。然而，圆明园的毁灭如同一场闪电般击碎了历史的积淀，使我明白了历史遗迹的脆弱和宝贵。我意识到，了解和研究历史，不仅仅是为了满足好奇心，更是为了保护我们的历史遗产，让它们继续为人类的文明服务。
第五段：对未来的期许。
圆明园的毁灭并没有将中国的文化和艺术价值摧毁殆尽，反而激发了人们更加强烈的保护和传承文化的意识。通过对圆明园毁灭事件的反思和研究，我们能更好地理解并欣赏中国古代文化的博大精深。我期许自己能够积极参与到文化保护和传承的事业中，不仅仅是了解历史，更是为了让这些宝贵的财富能够传递给后代，让他们珍爱和发扬我们的传统文化。
结论：
圆明园毁灭事件虽然带给人们深深的痛苦和失落，但也唤起了人们对文化保护和历史传承的重视。对人性的思考、对文化的反思、对历史的反思，都告诉我们人类的精神和智慧需要通过保护和传承历史遗产的方式才能得以延续。通过对这一事件的反思，我们不仅仅了解了圆明园的悲剧，更明白了保护文化遗产的深远意义，并为此付出努力。作为现代人，我们要承担起保护、传承和弘扬优秀文化的责任，为后代留下更加丰富、宝贵的精神财富。
热门圆明园的毁灭教学心得大全（16篇）篇十四
你明白“火烧圆明园”的事件吗?看完后，我不由的升起了烦恼与惋惜之情。
圆明园是我国著名的皇家圆林，圆明园不但建筑宏伟，精美。园中还有许多珍贵的历史文物。在1860年10月6日时，英法联军侵入北京，闯入圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西统统掠走，还为了销毁罪证，在园内放火，我国这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。
这帮可恶的强盗，在中国的领土上任意破坏，为所欲为。他们毁掉的是什么?是多少年中国人民只会的结晶啊!此刻却被他们一把火给毁掉了。他们的残暴和野蛮将永远刻在我们心上，我们永远不会忘记当初你们是怎样来屈辱我们的。我们要让你们明白我们中国是不好欺负的!
如今的圆明园已经被侵略者掠去了昔日的辉煌，想到那里，我感到了无比的愤怒与无限的惋惜!
热门圆明园的毁灭教学心得大全（16篇）篇十五
圆明园是中国历史上一处重要的皇家花园，也是中西文化融合的杰作，然而，1856年的一场火灾彻底摧毁了这座宏伟的园林。近来，我对圆明园毁灭的历史事件进行了深入的研究和思考，这使我对人类历史中的文化灾难和保护文化遗产的重要性有了更深刻的认识。
第一段：火灾的蔓延。
1856年10月18日，英法联军突然发动侵华战争，他们闯入中国京城北京，并向圆明园发起进攻。他们洗劫了园中的珍宝和艺术品，之后纵火烧毁了整个花园。废墟上只留下黑色和摧残的石头。这一事件是中国历史上最严重的文化毁灭之一，也是对中国文化、历史和国家尊严的极大侮辱。
第二段：文化毁灭的价值。
圆明园毁灭是一场文化灾难，给中华民族带来了巨大的损失。圆明园是中西文化融合的杰作，园内有许多中外艺术珍品。这座园林代表了世界上最伟大的古文化遗产之一，是中华民族文化的珍贵遗迹。它的毁灭不仅导致了珍贵藏品的失落，也剥夺了后代了解祖国丰富历史和文化的机会。从这一事件中，我们意识到保护文化遗产的重要性，只有保护好自己的文化，我们才能更好地传承、发展和繁荣。
第三段：文化保护的重要性。
圆明园毁灭事件给我们敲响了警钟，提醒我们珍惜自己的文化。任何国家的文化遗产都应该得到保护和传承，因为它们承载着国家的历史、文化和民族精神。我们应该认识到保护文化遗产不仅是一种责任，更是一种义务。只有让更多的人了解和学习自己的文化，我们才能保护好自己的根，坚持自己的传统，不被外来文化同化。
第四段：文化遗产保护的措施。
为了更好地保护文化遗产，我们应该采取一系列的措施。首先，政府应该加强对文化遗产的法律法规制定，并加大处罚力度，以防止文物被盗窃、偷运或销售。其次，应该增加对文物保护的财政投入，建立更多的文物保护机构和专业队伍，加强对文物保护的技术研究和监测。最后，应该加强教育宣传工作，提高人们的文物保护意识，让更多的人参与到文化保护中来。
第五段：珍爱文化遗产，传承文明之根。
圆明园毁灭事件是人们对文化遗产保护意识觉醒的一个重要契机。我们要认识到，文化遗产的保护不仅是一项责任，也是一项义务。珍视历史，传承文明，是保护文化遗产的最好方式。只有坚守自己的文化根基，我们才能够保持独立和繁荣。让我们共同行动起来，积极参与到文化遗产保护中来，为保护和传承我们的文明作出贡献。
总结：圆明园毁灭是一场文化灾难，也是对中华民族尊严的极大侮辱。它提醒我们珍惜自己的文化遗产，加强对文化遗产的保护。只有认识到文化遗产保护的重要性，采取切实的措施，我们才能够传承和发展我们的文明。让我们不忘历史，珍爱文化遗产，共同努力，保护我们的文明之根。
热门圆明园的毁灭教学心得大全（16篇）篇十六
圆明园是中国古代最宏伟的园林之一，位于北京西北郊，被誉为“万园之园”。然而，1860年的火烧圆明园事件，将这座庞大而精美的园林毁于一旦。对于这一惨痛事件，我在参观圆明园遗址后，深感震撼，并从中获得了一些心得与体会。
首先，圆明园毁灭给我们启示了历史的残酷。尽管圆明园的建造源远流长，具有无可比拟的珍贵文化意义，但在面对外敌侵略时，它依然无力抵挡。这次毁灭事件不仅仅是对圆明园本身的一场灾难，更是对中国历史文化的一种破坏。历史上，类似的情况也屡见不鲜，我们不能忘记日本侵华时期的暴行，也不能忽视文化大革命中的破坏行为。通过对圆明园毁灭的深刻反思，我们应警醒自己，要倍加珍惜历史文化遗产，保护好我们的国家之根。
其次，圆明园毁灭使我感受到了文化的传承和继承的重要性。圆明园的毁灭不仅仅是对建筑物的破坏，更是对传统文化的一种摧毁。这座园林融合了中国传统文化的精华，代表了中国古代的艺术和建筑成就。然而，当园林被毁，文化也跟着消失了。这让我深感文化传承和继承的重要性，一个国家的繁荣与否，不仅取决于经济实力，更取决于其文化的渗透与凝聚力。我们应该以圆明园毁灭为鉴，加强对传统文化的研究和传承，让它们在现代社会焕发出新的活力。
此外，圆明园毁灭也让我对外敌入侵有了更加深刻的认识。毁灭圆明园的事件正是英法联军入侵中国的结果。他们的目的只是满足对中国文化和财富的掠夺欲望。面对入侵者的冷酷和暴行，圆明园毁灭成为了中国文化史上最为耻辱的一页。这个历史事件是对中国封建统治阶级无能外交政策和国力弱小的一个写照，也展示了当时中国社会深层次的问题。今天，作为中华儿女，我们应该有强大的国防和经济实力，以保护我们自己的文化遗产以及国家的安全。
最后，圆明园毁灭还启示我们应珍惜和平发展的时代。历史上，圆明园遭遇的毁灭并非孤例，战争和动荡一直是人类发展的阴影。对于我们而言，现在正是和平发展的时代，我们应该更加珍惜当下的和平环境，同时也要认识到和平不是天赐的，它是来之不易的。只有保持国家强大、富裕和和谐，才能为后代留下一个稳定、繁荣的社会环境，让我们的文化得以传承和发扬光大。
总之，圆明园毁灭是一场中国历史上的重大破坏事件，给我们带来了深刻的反思和启示。它让我们认识到历史的残酷，文化的传承的重要性，外敌入侵的威胁，以及和平发展的珍贵。作为中国人，我们应该牢记历史，推崇文化，强大国力，保持和平，以更好地传承和发展我们的国家。