在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
说解性演讲题目篇一
如何才能使自己的演讲与培训变成一次说服人的过程，而不是简单的信息传递呢？换句话说，如何才能使满肚子的蝴蝶飞出来，使传播更有效呢？要做到这一点，演讲者就必须做好以下两项基本工作：一是认真认真准备好讲稿，二是实施说服性演讲的五个步骤。
1、总结现象。总结现象即将各种由于缺乏某种观点、方法或者工具而造成的消极现象予以一一罗列。总结现象其实就是帮听众找到他的伤口。
2、指出问题。找出伤口后还得往伤口上再撒一把盐，这样听众才能真切地感受到伤口的存在以及伤口的严重性，这就是指出问题。问题一一指出后，听众就会急切地渴望得到问题的答案。
4、展示效果。为了使听众进一步相信自己的解决方案，演讲者还必须全面展示该解决方案的巨大成效，用事实来说话，使听众对自己的答案更加深信不疑。
5、鼓励行动。知而后行方为有效，所有的一切最终都落实在一个“行”字上。所以演讲的最后要鼓励听众拿出切实的行动来实施你给出的解决方案，不然整个演讲也就白费了。总之，说服性演讲就是要卖给听众想买的信息，就是要将自己饱满的信心与情绪传递给听众。篇二：persuade speaking（劝说性演讲）choose the manner of death what if you are facing up with death, which manner will you choose to leave the world? will you choose to live longer that depend on kinds of mechanical treatments or just go through the rest of your life peacefully and naturally with some paregoric? its a tough decision in some my partners has informed, nowadays majority of chinese are still controlled by the conservative and traditional ideas that to make the people in death live longer by way of mechanical treatments is a manner of filial what out of their expectation is the much more and much longer pain the people will more,as we all known, the technology of america is much more advanced than china and let alone the the advanced equipments, sometimes american also show helpless and inability to the will do their best to save every patient,but for the people in death ，they would rather choose to give the paregoric to lessen the pain and make patients passed away peacefully and the face of the death,there is no doubt that everyone may be afraid of it is the required course of will you want to leave the world with tubes still on your body and suffered pain to live the miserable life when you are in death? how about wear a painless smile when we are at the door of a old saying goes: we born with cry and tears,so we should leave with , we persuade you all to choose the manner of death with much little pain,but we are not deny to try our best to save the people who are able to being the people we are not capable of saving them,then what we can do for them is to release the constraint and help to reduce the time of pain they suffered.篇三：persuade speech 劝说性英语演讲范文
stop the rumor with wisdom dear classmates, i believe most of us have heared about at least 3 internet as: the world would end in 2012, the iodine in salt can protect people from nuclear fact, we may have seen more rumors than we thought, that is because on the one hand, with the help of internet, rumors are increasing sincemaking and spreading them is getting more and more the other hand, some of them were disguised withauthority or science or even friendly reminder, which make it more difficult to see , we should never be the source of know most of us won’t make rumors on purpose, but we can’t ensure what we said won’t be used by other individuals intentionally, or our original meaningswon’t be the internet is open and free, that doesn’t mean we can say whatever we want without a second , we shouldn’t help the spread of internet the wilder the rumor spreaded, the more damage it will all know thatthree people spreading reports of a tiger make you believe there is one to the internet, now we can spread the rumor with only one share though we didn’t take the rumor for real when we push the button, it is possible for others to believe these rumors because they trust the worst situation, our reputation may be destoried by this reckless but not least, we should try our best to terminate the that depends on our most cases, the rumors always pretend to be the truth,（有图有真相）for that most of us would rather believe than in fact, that doesn’t benefit right way is keepingsuspicious about what we seeand hear, especially ofthose shocking or using our professnial knowledge to make the right the old saying goes, the wise men ended believe as graduate students, we have enough wisdom to be the terminators of , let’s stop the rumor with wisdom.
说解性演讲题目篇二
good afternoon,ladies and gentlemen，
i’m wang from class*grade*.it’s my pleasure to stand here today to talk about my school—dalian middle school.
two years ago,when i first stepped into middle school,i immediately fell in love with it. it is a beautiful buildings are new and the walls are covered with wild roses that dazzle theeyes in the bee-humming air. i’ve thought of it the grass turns green in the springtime,and how the mocking birds flutter their tails and sing,how the moon shines down on the building,how the cuckoo waltz rings out the precious short-lived hours,how the teenagers in bright summer dresses promenade the grassy lawn.
during these two years，my teachers have given me unconditional support,and have given their words of encouragement in good times and their words of consolation in difficult have always given me alittle more than i asked for and instilled in me the values and principles that govern my life ’s the teachers’ instruction here that tells me the art of living is to know when to hold fast and when to let rabbis of old put it this way “a man comes to the world with his fist clenched,but when he dies,his hand is open.” i’ve learned a lot from my classmates and friends,we have overcomed many have always been optimistic and my feet hurt,they all cared about me and some of them offered to help me up and down play together,we learn together and we grow up ’s the help between our classmates that tells me how to love my mean life is ,meet it and live ’s the school motto that tells me to improve myself,seek truth and develop innovations.
i love my school because of all this,besides,there is something more than i can say.
to end my speech ,let’s all give our best wishes to thefurther development of our campus! thank you.
说解性演讲题目篇三
一、凭着真诚，赢得听众
演讲者必须以真诚和魅力来感染听众。要使听众信服，在演讲的过程中须表现出一种真挚的感情和人格魅力。古罗马知名的雄辩家昆提连说，演说家是“一个精于讲话的好人。”他说的是真诚与性格。这是达到演讲效果的必要素质，是无可取代的。皮尔旁·摩根认为，获取听众信任和获取听众对自己的信心的方法是-性格。
_·伍柯特说:“一个人说话时的那种真诚，令他的声音焕发出真实的异彩，那是虚伪矫饰者所假装不了的。”正因为如此，如果你的谈话是为了说服别人，尤其需要以真诚笃信的态度来表达自己的思想。
那么，我们只有先说服自己，然后才能设法说服别人。
二、获取听众的共鸣
如果有人真心地说“不”时，他所做的就不止是说“不”这么简单了。
他的身体、神经、肌肉都把自己收紧起来，进入一种拒绝接受的状态。可是，当一个人真诚地说“是”时，整个身体都处在一种开敞、接纳、前进的态度中。因此.
要获得听众的共鸣，演讲者必须从一开始就诱发听众的认同，认同感越大，就越有可能抓住听众的注意力，为终的建议打下基础。如何一开口就诱使他人认同你呢?那就获取“是”的赞同态度吧!这种“是”的赞同态度，其技巧其实非常简单，可是却很容易为人们所忽视。
“我展开并赢得一场议论的方式，”林肯讲述其中的秘诀是，“先找到一个共同的赞同点。”即使在讨论有争议的奴隶问题时，他也能找到这种共同的赞同点。
中立性报纸《明镜》在报道一场他的讲演时这样叙述:
“在前半小时里，他的反对者几乎同意他所说的每个观点。之后，他便一步步领着他们往前走，直到后他把他们全都引人自己的栏圈里”。如果演讲者只是与听众争辩，将使他们更加固守自己的想法，对演讲效果而言毫无意义。
如果演讲者从一开始就强调一些大家都认同的事情，然后再举出一个适当的问题，给听众设置悬念，接着再引导听众一起去热烈地追寻答案。这是否会有利许多?在追寻问题的过程中，你举出十分清楚的事实，他们便会被你所引导，进而接受你的高论。对于人们自己所发现的事实，他们会有更多的信心。相信这一招会很有用，不信试试看。
三、以热情来感染听众
当演讲者以热情的、充满感染力的语言来陈述时，听众很少会产生否定的想法。如果你的目标在于说服众人，那么“动之以情”与“发之思想”相比，前者效果更大。而要感染听众，必先让自己充满热情。倘若一个演讲者只是编造精妙的词句、佣有和谐的声音和优雅的手势，却不能真诚讲述，便无法感染听众。
在进行说服性演讲时，演讲者的言行决定了听众的态度。如果表情冷淡，就会像亨利·华德所说的那样:“当听众们昏昏睡去时，只有一件事可做:给招待员一把尖棒让他去狠刺演讲者。”
在演讲中仅仅运用理智是不够的，你不
展现出对自己信念的诚挚与热情是没有说服力的。
站在讲台上，当演讲者与听众进行目光交流，你的精神经由双眼而散发出亮光，由声音而四面辐射，并经由态度而自我抒情，此时它便与听众产生沟通，使听众信服。
四、展示你对听众的尊敬与关爱
对于演讲者来说，不论你给予别人的是尊敬还是蔑视，别人都会照价还给你。
五、从友善的态度开始
想让听众更容易接受和信服你的演讲，从友善的态度开始，它能为你开启演讲成功之门。
在进行说服性演讲或与你意见相左的人交谈时，我们的问题在于:若只是想把自己的意念灌进听众心中，只会让听众产生相反和对立的想法。那些擅于尊重别人的人，则会受人欢迎，并深刻地影响听众。如果你想要成为一名受欢迎的演讲者，说服那些与你意见相左的人，请记住威尔逊总统的话:
“如果你对我说:‘让我们坐下来谈谈吧。倘若彼此意见相左，也让我们有个充分了解的机会。让我们知道问题出在哪里，是因为什么理由而产生分歧。’这样，我们就会发现彼此之间的距离并不远，分歧甚少，共同点倒是很多。我们将会发现，只要有耐心、有诚意、有合作的愿望，聚合的愿望终会实现的。”
说服性演讲的五个步骤
1、总结现象。总结现象即将各种由于缺乏某种观点、方法或者工具而造成的消极现象予以一一罗列。总结现象其实就是帮听众找到他的伤口。
2、指出问题。找出伤口后还得往伤口上再撒一把盐，这样听众才能真切地感受到伤口的存在以及伤口的严重性，这就是指出问题。问题一一指出后，听众就会急切地渴望得到问题的答案。
3、提供解决方案。提供解决方案其实就是给听众提供期待已久的解药。对于听众来说，演讲者提供的解决方案就如久旱之后的甘露，几时而又充满魅力。
4、展示效果。为了使听众进一步相信自己的解决方案，演讲者还必须全面展示该解决方案的巨大成效，用事实来说话，使听众对自己的答案更加深信不疑。
5、鼓励行动。知而后行方为有效，所有的一切最终都落实在一个“行”字上。所以演讲的最后要鼓励听众拿出切实的行动来实施你给出的解决方案，不然整个演讲也就白费了。
说解性演讲题目篇四
1、同学们，相信大家对劝说的话题已经不陌生了。在生活中，你曾经有过劝说别人或被别人劝说的经历吗？是怎么劝说的？结果怎么样？
2、让三位同学说，师评价。
3、分享了这些同学关于劝说的经历，有成功，有失败，让我们大家也知道，劝说，有些时候是有效，有些时候未必有效。
（二）技巧评析
我们来观看两组有关劝说的表演，（小刚同学在洗手时，忘记关水龙头，下面是两位同学劝他关好水龙头的情景）大家看一看，哪一种劝说是有效的，哪一种是无效的。分析一下原因。
1、课本剧：关水龙头的表演。
2、生看表演，评价劝说的有效无效，并分析其原因。
2、师生进行角色表演 师生角色表演1组：（）；小刚，快去把水龙头关掉！水哗哗地流，我觉得太浪费了。（语气很冲，指手划脚，带有命令的口吻）
小刚：关你什么事？你管得着吗？（态度蛮横，傲慢，不理不睬。）师生角色表演2组：（）；小刚，你刚才忘了关水龙头，水哗哗地流，我觉得很可惜。（语气温和，态度比较亲切。）小刚：噢，对不起，我忘了，我现在就关。（不好意思，态度温和）
3、生看表演后，进行判断和分析。
4、根据刚才的判断和分析，以及大家的经验，如果想要让自己的劝说是有效的，要注意什么？（板书：在劝说前面加“有效”）
5、生说，师归纳。并指名让个别同学把自己对有效劝说印象最深刻的一点总结在黑板上写下来。其他同学在自己的课本上归纳。
6、师生根据学生板书归纳。并列上序号。（补充台下的总结）
总结：如果，我们希望自己的劝说是有效的，那么在劝说时态度要诚恳，语气要温和，要尊重对方„„。要注意劝说的方法，这样劝说成功的把握就更大些。
（三）进行练习
现在，请大家根据刚才就劝说总结的经验，前后桌商定从课本中的四个事例选出其中一个来进行劝说。商量一下，打算针对什么事进行劝说，看看怎么劝说才能有效？一会儿采用角色表演的方式进行汇报，看看哪一组的同学合作得最好。（请一位同学读这四个事例。）
事例1：爸爸烟瘾很大，妈妈多次劝爸爸戒烟，可他就是不听。
事例2：走在大街上，好朋友把果皮随手乱丢，其实不远处就有果皮箱。
事例3：剧院里，大家都在静静地看戏，可身旁的两个人就是说个没完没了。
事例4：邻居的大哥哥一放学就玩电子游戏，顾不上吃饭，既影响学习，又伤身体。1、生思考，交流；师巡视指导。
2、角色表演劝说。
3、评价，比较。好的方面在哪里，不足之处在哪里。
4、总结：俗话说，三个臭皮匠凑成一个诸葛亮。劝说，有些时候，不仅发挥个人才智，还要集思广益，发挥团体的智慧。劝说之前应该认真思考，事先准备，这样才能胸有成竹。同时，大家也要注意，面对不同的人，如朋友，长辈；熟悉的人，陌生的人，所采用的劝说方式要有所不同。
（四）学以致用
师：刚才，我们讨论的劝说问题，发挥的是小组的智慧，劝说的对象都是单一的。看，考验大家的机会来了。现在，让你单打独斗，如果同时需要劝说的是正在闹矛盾的两个人或更多人，你有办法让自己的劝说有效吗？
1、（做倾听状）咦，——听听，什么声音？原来妈妈和奶奶吵起来。原来，妈妈觉得奶奶平时对明明过于娇惯，衣来张手，饭来张口，养成明明懒散的习惯不说，独立能力也很差。而奶奶觉得明明还小，学习压力比较大，需要大人的照顾，认为妈妈平时对明明关心不够。两个人你一言，我一语，互不相让。争吵的结果是两个人都很生气。如果你是明明，该怎样妈妈和奶奶？ 在表达之前，可以稍微做一个劝说的提纲。
2、生思考，表达
3、师生评价。
4、总结：是啊，善于劝说的人，也是善于化解矛盾的人。人们都说，孩子是家庭的纽带，是家人之间沟通的桥梁。善于劝说的孩子，不仅是纽带，桥梁，还是家庭生活中的润滑剂，因为他，他的家人相处得更和睦，家庭生活更加幸福美满。
（五）总结归纳。
在劝说时，语气要温和，态度要诚恳，要尊重对方，要注意说话的技巧，这样才容易被人接受，另外，在劝说之前，要好好想想，做好准备，这样才能让我们的劝说有效。板书设计： 学 会 劝 说
恰当 举例
教学过程：
一、故事导入，引入新课
师：今天，老师非常高兴能和大家一起度过四十分钟，你们高兴吗？ 生：高兴！
师：老师还给大家带来了一个故事，想听吗？ 生：想听！
师：那你们可要认真听好了！
师：讲述解缙劝说朱元璋收回成命的故事
师：解缙成功的劝说帮李尚书解了围，《白话文·》今天我们也来学学怎么来劝说，接下来的时间就让我们走进第三组的口语交际——《劝说》，来了解劝说的技巧，感受劝说的魅力。（板书：口语交际劝说）
二、同桌交流，探究方法：
1、同学们，在日常生活中，许多事情是需要我们的“劝说”来解决的。但劝说有时会成功，有时也会失败，根据你们已有的经验，你觉得什么样的劝说最有效？现在同桌交流。（预设：我们劝说的要有道理），对，劝说别人的时候首先就要做到以理服人！（师板书：以理服人）
2、师：以理服人的确是个好办法。但是，有时候有了道理也不一定能说服别人，那劝说还需要注意什么呢？
3、生：态度诚恳
4、师：不同的态度、不同的语气，劝说的结果大不相同。所以说，仅靠理由充分是不够的，还要有诚恳的态度。（板书：态度诚恳）
5、师：其实在劝说时，我们还需要以情动人、婉转表达。（板书：以情动人、婉转表达）
三、共同劝说，学习劝法
1、导语：看来，同学们对劝说有了一定的了解，那同学们想不想来实际练习一下？
2、屏幕出示教材中部分劝说的题材
3、尝试体验：
这是教材给大家提供的3个题材，我们一起来尝试劝说。注意，在劝说时，劝说者一定要按照劝说的技巧来劝说，其他听的同学一定要认真听。
四、创设情境，拓展劝说
看来，同学们已经掌握了劝说的基本技巧，下面就让我们通过模拟表演，来感受劝说的魅力。
1、大屏幕出示劝说的情景 情景一：
一家姐妹俩来到公园里，妹妹看到一朵非常美丽的花，便要求对姐姐给她摘花，姐姐正准备采花。一位同学立即上前阻止，温和地说：“。” 情景二：
这天下午，小明上完厕所来到水龙头旁洗手，洗完后，水龙头没关就离开了，水正在那儿哗哗地流。这时，小红看到了，急忙走上前对他说“。” 情景三：
这天早晨，佳佳来到菜市场，突然他看见一个叔叔正在卖几只活鸟，小鸟在笼子里活蹦乱跳。他想了想，便走过去对那位叔叔说：“。”
2、分小组练习模拟表演。
3、派小组代表上台表演 看大家表演得那么投入，那么动情，真有点不忍心打扰你们！这样吧，咱们请他们上台来表演？哪个小组先来？其他同学当评委，大家要注意观察劝说者劝说时，态度是否诚恳、理由是否充分、表达是否婉转，被劝者是否心悦诚服。
4、引导评价，评出本小组的劝说家：
刚才的这三组模拟表演中，你们觉得谁劝说的最棒？（生评出一位劝说王）好，今天的小小劝说家在他们小组诞生了，咱们把掌声送给他，以及他们小组。
五、总结：
同学们，你们这些发自内心的、真诚的告白，深深地感动了我，我相信这样的劝说，一定会让被劝说者心悦诚服地接受你们的劝告。
虽然这节课就要接近尾声了，但我们的生活中还需要这样真诚的劝告。留心身边的事，留心身边的人，我们会发现，真诚的发自内心的劝告，如同明媚的春光，温暖人们的心灵。
六、板书设计： 口语交际 以理服人
以情动人劝 说 态度诚恳 表达婉转
说解性演讲题目篇五
every one of us, rich or poor, should at least have one or two good friends. my friends will listen to me when i want to speak, will wipe my eyes when i cry, will take care of me when i am sick, and my friends will go together with me side by side through this journey of life.
我们每个人,不论富裕还是贫穷,至少应该有一个或两个好朋友。我的朋友会听我说,如果我想说话,要擦去我的眼睛当我哭泣,会照顾我在我生病时,我的朋友将与我一起肩并肩在这人生旅程。
friendship is a kind of treasure in our lives. it is actually like a bottle of wine, the longer it is kept, the sweeter it will be. it is also like a cup of tea. when we are thirsty, it will be our best choice, but when we have enough time to enjoy ourselves, it is also the most fragrant drink.
友谊是一种财宝在我们的生活。它实际上是像一瓶酒,越久保留,这将是更香甜。它就像一杯茶。当我们口渴时,这将是对我们最好的选择,但当我们有足够的时间去玩得很开心的,它也是最芬芳的饮料。
all of us have to spare some time for personal lives. we have to find the chance to express our emotion and love. when staying with our friends, we can release ourselves completely. we can do whatever we want, we can laugh together, talk together, and even cry to-gether. i should say that being together with our best friends is the most wonderful moment of our lives.
我们所有的人都要花点时间来个人的生活。我们必须找到机会来表达我们的感情和爱。当住在我们的朋友,我们可以放松自己完全。我们可以做任何我们想要的,我们能一起大声笑,一起交谈,甚至哭泣下。我应该说,是我们最好的朋友一起是最精彩的时刻,我们的生活。
as we know, we would feel lonely if we didnt even have a friend. but it doesnt mean we could depend on our friends all the time. there is a famous motto saying that “a friend is like a quilt with cotton wadding, but the real thing that keeps you warm is your own temperature.” it is really true. we have to work hard together with our friends, encourage each other and help each other. when we receive love and friendship, we should repay as much as we can.
正如我们所知道的,我们会感到寂寞,如果我们还没有一个朋友。但这并不意味着我们可以依靠我们的朋友。有个著名的格言说:“一个朋友就像一个棉花棉丝被子,但真正的东西,是使你暖和是你自己的温度。“这是真的。我们必须努力同我们的朋友,互相激励,互相帮助。当我们能收到更多的爱与友谊,我们应该偿还高达就可以了。
finally, lets pray together now that one day, all of us could find the person we want to find, and could enjoy a real beautiful friendship in our lives. lets pray the flower of friendship be-tween our friends and us would always bloom brightly in our hearts
最后,让我们一起祈祷了,有一天,我们都能找到我们想找的人,就可以享受一段美好友谊的真正左右我们的生活了。让我们一起祈祷友谊之花却成为我们的朋友,我们将永远绽放鲜艳的在我们的心中.
说解性演讲题目篇六
to achieve a green life style, we must adjust our behavior. this can be done even with simple things. for example, we could sort out our trash for better recycling. at home, we can use lights and other electricity only when needed. we should properly maintain air conditioners twice a year so they will run efficiently, and, even more importantly, make sure doors and windows fit properly and are sealed so that we can use less energy in heating and cooling. other simple steps that make a big difference include using public transportation instead of driving private cars.
commuters can choose to take buses, subways or share cars with others, which not only relieves traffic jams but also reduces gas emission.
in my mind, it is high time to establish a general concept of sustainable development and green life style in china. the earth has provided humans what they need; it is time to pay back. only through a green life, can we ensure that we and our children live in an environment with green water and mountains, without traffic jams, and in an era with better living habits.
在这一天和年龄，环境恶化，对公众的巨大危险。在我国的人，和其他地方，都必须忍受污染的水和烟雾后的天。随着公众对环境保护的认识在这些国家的发展，迫切需要学习如何建立绿色生活方式。
要实现绿色生活方式，就必须调整我们的行为。这可以做，即使简单的事情。例如，我们可以把我们的.垃圾分类回收利用。在家里，我们只能在需要的时候用电灯和其他的电。我们应该适当地保持空调一年两次，这样他们就可以有效地运行，甚至更重要的是，确保门窗安装正确，并密封，以便我们可以使用更少的能源，在加热和冷却。其他简单的步骤，使一个很大的区别，包括使用公共交通，而不是驾驶私家车。
通勤者可以选择乘坐公交车、地铁或与他人共用汽车，这不仅能缓解交通拥堵，还能减少废气排放。
在我看来，这是建立可持续发展和绿色生活方式的一般概念在中国的时候了。地球为人类提供了他们所需要的东西，是时候偿还了。只有通过绿色生活，我们才能确保我们和我们的孩子生活在一个环境中，绿色的水和山区，没有交通堵塞，并在一个时代，有更好的生活习惯。
说解性演讲题目篇七
the dragon boat festival is a lunar holiday, occurring on the fifth day of the fifth lunar month
the chinese dragon boat festival is a significant holiday celebrated in china, and the one with the longest history. the dragon boat festival is celebrated by boat races in the shape of dragons. competing teams row their boats forward to a drumbeat racing to reach the finish end first.
the boat races during the dragon boat festival are traditional customs to attempts to rescue the patriotic poet chu yuan. chu yuan drowned on the fifth day of the fifth lunar month in 277 . chinese citizens now throw bamboo leaves filled with cooked rice into the water. therefore the fish could eat the rice rather than the hero poet. this later on turned into the custom of eating tzungtzu and rice dumplings. the celebrations is a time for protection from evil and disease for the rest of the year. it is done so by different practices such as hanging healthy herbs on the front door, drinking nutritious concoctions, and displaying portraits of evils nemesis, chung kuei. if one manages to stand an egg on its end at exactly 12：00 noon, the following year will be a lucky one.
notesignificant：重要的 drumbeat：鼓声，打鼓 patriotic：爱国的concoction：调和物 nemesis：报应风俗习惯
dragon boat race traditions at the center of this festival are the dragon boat races. competing teams drive their colorful dragon boats forward to the rhythm of beating drums. these exciting races were inspired by the villagers valiant attempts to rescue chu yuan from the mi lo river. this tradition has remained unbroken for centuries.
tzung tzu a very popular dish during the dragon boat festival is tzung tzu. this tasty dish consists of rice dumplings with meat, peanut, egg yolk, or other fillings wrapped in bamboo leaves. the tradition of tzung tzu is meant to remind us of the village fishermen scattering rice across the water of the mi low river in order to appease the river dragons so that they would not devour chu yuan.
ay taso the time of year of the dragon boat festival, the fifth lunar moon, has more significance than just the story of chu yuan. many chinese consider this time of year an especially dangerous time when extra efforts must be made to protect their family from illness. families will hang various herbs, called ay tsao, on their door for protection. the drinking of realgar wine is thought to remove poisons from the body. hsiang bao are also worn. these sachets contain various fragrant medicinal herbs thought to protect the wearer from illness.
风俗习惯端午节最重要的活动是龙舟竞赛，比赛的队伍在热烈的鼓声中划著他们多彩的龙舟前进。这项活动的灵感是来自於当时汨罗江畔的居民，在江中划船救屈原，而这个传统也一直保持了数个世纪。在端午节时受欢迎的食物就是粽子，粽子是以米包著肉、花生、蛋黄及其他材料，再以竹叶包裹。而粽子的传统则来由於汨罗江边的渔夫，将米丢入江中平息江中的蛟龙，希望他们不要将屈原吃掉。农历的五月，也就是端午节的这个时节，对中国人而言，除了屈原的故事还有许多其他重要的意义。许多中国人相信五月是一年中容易引发疾病的危险时节，因此必须有许多防备家人生病的措施。许多家庭会将一种特别的植物-艾草挂在门口，作为保护之用，而人们也会挂带香包，它是以含有多种香味的药用植物所做成，也可以保护人们远离疾病。
traditions/vocabulary race比赛(名词)
the races were very exciting because the cars were very fast and loud.那个比赛非常刺激，因为那些车子非常的快速而且大声。
competing竞争的(形容词)
all of the competing race car drivers are very skilled.所有竞争的赛车选手都有高超的技术。rhythm节奏(名词)
i like to dance to the rhythm of this music.我喜欢随著音乐的节奏跳舞。
inspire启发灵感(动词)
the beautiful scenery inspired me to write this song.这美丽的风景启发我写这首歌曲的灵感
villager村民、乡民(名词)
during our travels we found the villagers to be very friendly and helpful.在我们的旅程中，我发现乡民们非常友善及热心。
valiant英勇的(形容词)
the valiant hero saved the little girls life.那个英勇的英雄拯救了小女孩的生命。
remain 留下、保持原状(动词)
he had completed the report.他留在办公室直到完成报告。
tzung tzu粽子(名词)
he ate so much tzung tzu that he became sick.他因为吃太多粽子而感到身体不适。
wrap包裹(动词)
she wrapped the christmas presents with colorful paper.他用彩色的纸包裹圣诞礼物。
the man is scattering seeds on the grass for the birds to eat.那个男人将种子洒在地上给鸟吃。
devour狼吞虎咽的吃，吃光(动词)
the lion devoured the food.那只狮子狼吞虎咽的吃那些食物。
significance重要性(名词)
do you understand the significance of this story？你知道这个故事的重要性吗？
ay tsao艾草(名词)
every year my family hangs ay tsao on their front door.每年我的家人都会挂艾草在前门。
hsiang bao香包(名词)
the children love to collect the colorful hsiang bao.小孩喜欢?集鲜艳的香包。
people drink realgar wine to protect themselves from illness.人们喝雄黄酒保护自己免於生病。
sachet香包、香袋
the sachets are very fragrant.那些香包很香。
those flowers are very fragrant. 那些花很香。
[端午节历史的英语解说]
说解性演讲题目篇八
my effort is to one day be able to not only when athletes, in the crowd watching right now i get a medal of that a moment, but also for the motherland proud! im from grade one to grade five dream still has not changed. i still love swimming, fierce war still admire the sports meeting of the athletes; still admire the moment they get prize excited and happy. i hope one day i can and all as they walked onto the stage, looking forward to fierce applause, i am looking forward to... these, for the past five years, there is no change.
i love swimming, i once thought: _the power of a dream is so large, can pay all costs for dreams, sometimes i am not afraid of hard work, because ive heard a word_ i want to do must do our best to finish it, _this is my motto in life._ im looking forward to the podium on the excitement and joy of a moment, so i will do my best efforts, on their own strength, to complete my dream, this is me. i look forward to the return of my success.
in order to dream, come rain or shine, i still hold this dream, will not change forever...
每个人都会有自己的梦想，我也不例外。这是我坚守了五年的梦想了。我从小爱游泳，姿势正确，游得快，听过不少赞言，还有人说要我教她们游泳呢!从此这个梦诞生了，于是我坚持每天练习……
我努力不仅是为了有一天能当上运动员，在众人的眼下观看着我领取奖牌的那一刻，而且也是为了给祖国争光!我从一年级到五年级的梦想依然没有改变。我依然热爱游泳，依然仰慕着运动会上激烈战争的运动员们;依然仰慕她们拿奖的那一刻的激动与快乐。我盼望我有一天能和她们一样走上舞台、盼望众人激烈的掌声，我盼望着……这些、五年来，依然没有改变。
我爱游泳，我曾想过：“梦想的力量是如此的巨大，有时可以为梦想付出一切代价，我不怕辛苦，因为我听过一句话“自己想要做到的事就一定要尽自己的的努力去完成它”这就是我人生的格言。”我期待着站上领奖台上的那一刻的激动与快乐，因此我要尽自己的努力、靠自己的实力，去完成我的梦想，这就是我。我期待着我成功的到来。
为了梦想，风雨无阻，我依然坚守这个梦想，不会改变，直到永远……
说解性演讲题目篇九
i love english. english language is now used everywhere in the world. it has become the most common language on internet and for international trade. learning english makes me confident and brings me great pleasure.
when i was seven, my mother sent me to an english school. at there, i played games and sang english songs with other children . then i discovered the beauty of the language, and began my colorful dream in the english world.
everyday, i read english following the tapes. sometimes, i watch english cartoons.
on the weekend, i often go to the english corner. by talking with different people there, i have made more and more friends as well as improved my oral english.
i hope i can travel around the world someday. i want to go to america to visit washington monument, because the president washington is my idol. of course, i want to go to london too, because england is where english language developed. if i can ride my bike in cambridge university, i will be very happy.
i hope i can speak english with everyone in the world. ill introduce china to them, such as the great wall, the forbidden city and anshan.
i know, rome was not built in a day. i believe that after continuous hard study, one day i can speak english very well.
if you want to be loved, you should learn to love and be lovable. so i believe as i love english everyday , it will love me too.
说解性演讲题目篇十
一、有的放矢，迂回出击
当你的演讲有可能引起争议时，找准恰当的途径显得特别重要。途径不对头，就有可能导致听者的敌对情绪，不等你的话出口，你早已注定要立于失败的境地。路子选对了，你便能充分说服听者。这是一门最难掌握也是最有价值的交际艺术。首先，你应当了解你的听众。
一般来说，演讲的听众可以粗略地划分为三大类型。有的听众与你持有相同的观点;有的听众犹豫不决，处在观望之中;有的与你的观点相对。那些同意你观点的听众用不着你花力气去说服;那些犹豫不决的听众有可能被你清楚明了、令人信服的演讲改变立场。你面临的真正挑战无疑来自最后一类听众，因此你必须开动脑筋，设法让这部分人放弃自己的观点，站到你这边来。
然而，改变一个人的立场从来就是相当精细的工作。我们知道，谁都拥有自己引以为豪的观点。它们要么是经过多年的学习与经验积累而形成的，要么是拥有根深蒂固的情感根基。我们小时候在母亲怀抱里学到的那些知识会深深地扎根于我们的个性中。对于宗教、政治、民主及养儿育女等，大多数人都有自己独到的见解。同时，一些陈旧的观念使得我们很难对许多问题保持冷静而客观的看法，而在别人眼中它们看上去则像是一些偏见。但是，只要真正是我们自己的观点，我们就会认为它们是完全合理和令人满意的而抱住不放。正如溺爱孩子的父母不会轻易责备自己的小孩一样，我们对自己那些“珍贵”的观点也从来不大会看不顺眼。
如果你直截了当地面对面攻击一个人所拥有的“珍贵”观点，他的反应与你批评他小孩的反应一样，只能是反感。他会对你表示愤慨。他会全副武装，保护自己，对付你说的每一句话。他不但不会放弃自己的观点，而且相反还会像溺爱小孩的父母把自己的小孩抱得更紧那样，更加坚守自己的.立场。有关这一点，可以说是放之四海皆准的道理。
由此看来，演讲前你必须充分分析你的听众，依据实际情况选择最佳途径，把演讲的重点放在那些犹豫不决、摇摆不定，尤其是与你意见相左的听众身上，做到有的放矢。同时，你还必须正确面对听众自己已有的观点，不可因为它们与你的观点不一而开门见山地迎头痛击。
二、先退后进，变守为攻
演讲时，特别是当你的观点处于不利的境地，为了达到说服听众的目的，你不妨先有意识地退一步，肯定听众的观点有其合理性，然后在获得听众信任的基础上再寻找机会，通过摆事实、讲道理等方法巧妙地提出你的观点，变退为进，化守为攻，从而最终有力地说服听众。在《裘利斯?凯撒》一剧中，戏剧大师莎士比亚为我们描述了一个极好的例子。
公元前44年3月15日，罗马统帅裘利斯?凯撒在元老院被罗马元老贵族刺杀，为首的是深受他信任的勃鲁托斯。作为主谋，勃鲁托斯做了恶人还先告状。他跑到街上公共讲坛上，大谈杀死凯撒的必要性，极力为自己开脱罪责;同时，又信誓旦旦地把自己装扮成正人君子的模样。听了了勃鲁托斯的演讲，群情沸腾了，他们认为杀死凯撒是件大快人心的事，勃鲁托斯为民除害是英雄。请看此时玛克?安东尼是怎样说服听众让听众接受他的观点的。
面对勃鲁托斯蛊惑人心的演说，面对群情激愤、不明真相的市民，安东尼心里清楚，在此时此地，他既不能马上歌颂凯撒又不能一上讲坛就立即攻击勃鲁托斯。于是，他开场便说：“我是来埋藏凯撒，不是来赞美他。”接着，他又开始赞扬勃鲁托斯，称他为“尊贵的勃鲁托斯”“正人君子”。这样的话无疑适合当时的气氛，不会引起听众的反感而遭到他们的反对。然后，他抓住机会，有计划、有步骤地把市民的心拉向自己的一边。他说：
现在我得到勃鲁托斯和另外几位的允许――因为勃鲁托斯是正人君子，他们也都是正人君子――特到这儿来，在凯撒的丧礼中说几句话。他是我的朋友，他对我是那么忠诚公正;然而勃鲁托斯却说他是有野心的，而勃鲁托斯是一个正人君子。他曾经带许多俘虏回到罗马来，他们的赎金都充实了公家的财库，这可以说是野心者的行径吗?穷苦的人哀哭的时候，凯撒曾经为他们流泪，野心者是不应当这样仁慈的，然而勃鲁托斯却说他是有野心的，而勃鲁托斯却是一个正人君子。你们大家看见在卢柏克节的那天，我三次献给他一顶王冠，他三次都拒绝了，这难道是有野心吗?然而勃鲁托斯却说他是有野心的，而勃鲁托斯的的确确是一个正人君子……
安东尼摆出一个一个的事实，来讴歌凯撒的丰功伟绩，一层一层地剥去勃鲁托斯身上的画皮，在场的市民开始为安东尼的话打动，觉得他说得有道理，认为凯撒死得冤枉。这时，安东尼不失时机地改变自己的被动地位，由守变为攻。他拿出一张羊皮纸，那是凯撒的遗嘱。在宣读遗嘱前，他走下讲坛，叫在场的市民围绕在凯撒的尸体四周。
说解性演讲题目篇十一
our character, basically, is a composite of our habits. “sow a thought, reap an action; sow an action, reap a habit; sow a habit, reap a character; sow a character, reap a destiny,” the maxim goes.
habits are powerful factors in our lives. because they are consistent, often unconscious patterns, they constantly, daily, express our character and produce our effectiveness or ineffectiveness.
as horace mann, the great educator, once said, “habits are like a cable. we weave a strand of it everyday and soon it cannot be broken.” i personally do not agree with the last part of his expression. i know habits can be learned and unlearned. but i also know it isnt a quick fix. it involves a process and a tremendous commitment.
those of us who watched the lunar voyage of apollo 11 were transfixed as we saw the first men walk on the moon and return to earth. but to get there, those astronauts literally had to break out of the tremendous gravity pull of the earth. more energy was spent in the first few minutes of lift-off, in the first few miles of travel, than was used over the next several days to travel half a million miles.
habits, too, have tremendous gravity pull- more than most people realize or would admit. breaking deeply imbedded habitual tendencies such as procrastination, impatience, criticalness, or selfishness that violate basic principles of human effectiveness involves more than a little willpower and a few minor changes in our lives. “lift off” takes a tremendous effort, but once we break out of the gravity pull, our freedom takes on a whole new dimension.
like any natural force, gravity pull can work with us or against us. the gravity pull of some of our habits may currently be keeping us from going where we want to go. but it is also gravity pull that keeps our world together, that keeps the planets in their orbits and our universe in order. it is a powerful force, and if we use it effectively, we can use the gravity pull of habit to create the cohesiveness and order necessary to establish effectiveness in our lives.
说解性演讲题目篇十二
every one has his own i was a little kid ,my dream was even to have a candy shop of my own .but now ,when i am 16 years old ,standing here ,my dreams have already changed a lot.
i have got quite different experience from other they were playing toys at home,while they were dreaming to be the princesses in the story .i was running in the hard rain,jumping in the heavy snow,pitching in the
近义词：
convince
读法：
英[knvns]美[knvns]
解释：
vt. 说服；使确信，使信服
用法：
convince oneself of充分弄明白 ； 清楚 ； 查明
convince of使确信 ； 使认识到 ； 使……相信
convince sb of sth使某人相信某物 ； 判决某人有某罪 ； 使某人相信某事 ； 使某人信服某事
说解性演讲题目篇十五
《学会劝说》口语交际课教案
沙河镇中心小学 徐旭萍
一、导入：
同学们通过学习了第三组课文后，你最喜欢这几篇课文中的哪个人物？（指生交流）。是的，通过学习本组课文，我们感受到了语言表达的艺术。我们每天都要用语言进行交流，精炼得当的语言，能使我们有效地和别人沟通；机智巧妙的语言，能帮助我们摆脱可能出现的尴尬局面；幽默风趣的语言，能愉悦我们的身心，活跃我们的生活。今天，就让我们进一步的感受语言的魅力，学习运用这些语言。
二、切入话题：
同学们，今天早上老师上楼的时候遇到了一件事情，不知道应该怎么办才好，想让同学们帮帮我，大家愿意吗？（愿意）
1、出示幻灯片：一位三年级的男同学，随意将口中的口香糖吐在了楼梯上，老师看到后上前制止并让他把口香糖用卫生捡起来，可是这位小同学却理直气壮地说：“你是谁啊？关你什么事！有打扫卫生的同学在打扫，用不着我捡！”
同学们，如果当时你恰好从楼梯处经过，亲眼看到了这一幕，你会怎么办？ 学生思考后自由发言。
我想同学们的办法肯定是非常有效的，那好，今天我们就来学学如何劝说别人。（师板书课题）
在生活中，我们一劝说过别人或是听到过别人的劝说，那就请大家联系生活想一想，劝说别人的时候要注意些什么？
学生各抒己见：1．说话要委婉，不揭人短，不伤人自尊。2．语气要平和。3．要以理服人。
2、模拟情景：
师向同学们借红领巾，那我就扮演这位乱吐口香糖的小同学，大家在脑子里想一想，你准备怎么来劝说他呢？注意我们刚才强调的问题。
我准备好了，你们呢？（好了）那我们现在开始。（师生互动表演）
师小结：同学们说的有理有据，晓之以理，动之以情，真正让我心服口服，我随地乱吐口香糖是不正确的，谢谢大家！
三、实战运用：
其实在我们的生活中有许多时候都需要劝说，劝说也是一种帮助别人，与别人交往的一种方式和艺术，看（出示幻灯片），这是我们在日常生活中可能以的情况：
1、爸爸烟瘾很大，妈妈多次劝爸爸戒烟，可他就是不听。
2、走在大街上，好朋友把果皮随手乱丢，其实不远处就有果皮箱。
3、剧院里，大家都在静静地看戏，可身旁的两个人就是说个没完没了。同学们，遇到类似的情况，我们应该怎么办？（学生回答）是的，我们应该及时我劝说而不应该视而不见。那你打算针对上面的哪件事进行劝说？以小组为单位商量一下怎么样劝说更有效，小组交流后，在全班展示。学生准备、交流、表演。
四、拓展延伸：
同学们表演的多好啊，用热烈的掌声鼓励一下自己！从古至今许多名人志士也曾说过许多非常有哲理的语言或是诗句来劝说我们要好好学生、珍惜时间、热爱劳动等等，看老师今天为大家带来了几句：（幻灯片出示）
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。（汉乐府《长歌行》）不识庐山真面目，只缘身在此山中。（苏轼）不以规矩，无以成方圆。（孟子）勿以恶小而为之，勿以善小而不为。（刘备）学而不思则罔，思而不学则殆。（孔子）非学无以广才，非志无以成学。（诸葛亮）
除了这些之外，你还知道哪些有关劝说的名言诗句？（学生交流）
五、小结：
同学们，生活中处处是知识，做一个有心人，关注身边的人和事，把所学的知识运用其中，学以致用，抓住每一次锻炼的机会，相信同学们会越来越棒！
口语交际——学会劝说
上传: 张秋丰
更新时间：2013-1-3 14:04:16
教学目标：
1、培养学生运用精妙得体的语言进行表达的能力。
2、鼓励学生回忆和了解生活中的具体事件和情境，充分考虑对方的身份和 地位，能动之以情、晓之以理地进行得体的劝说。
3、了解和感悟规劝语言的特点和技巧，体会养成良好的行为习惯的重要性。重、难点：
了解和感悟规劝语言的特点和技巧，能动之以情、晓之以理地进行得体的劝 说 教法：
采用“创设特定情境，体现双向互动”和“角色模拟体验”的教学方法进行教学。
学法：
引导学生主动学习、合作学习、探究学习，体验学习，掌握从议到悟的学习 方法。在小组交流、生生互动中激发学生交际的欲望，体会规劝语言的特点和技 巧，养成良好的语言习惯。课前准备：
1、录象资料。
2、收集与水资源有关的资料。
3、浪费水资源的图片。教学过程
（一）解题导入
1、同学们，相信大家对劝说的话题已经不陌生了。在生活中，你曾经有过劝说别人或被别人劝说的经历吗？是怎么劝说的？结果怎么样？
2、让三位同学说，师评价。
3、分享了这些同学关于劝说的经历，有成功，有失败，让我们大家也知道，劝说，有些时候是有效，有些时候未必有效。
（二）技巧评析 我们来观看两组有关劝说的表演，（小刚同学在洗手时，忘记关水龙头，下面是两位同学劝他关好水龙头的情景）大家看一看，哪一种劝说是有效的，哪一种是无效的。分析一下原因。
1、课本剧：关水龙头的表演。
2、生看表演，评价劝说的有效无效，并分析其原因。
2、师生进行角色表演 师生角色表演1组：
（）；小刚，快去把水龙头关掉！水哗哗地流，我觉得太浪费了。（语气很冲，指手划脚，带有命令的口吻）
小刚：关你什么事？你管得着吗？（态度蛮横，傲慢，不理不睬。）师生角色表演2组：
（）；小刚，你刚才忘了关水龙头，水哗哗地流，我觉得很可惜。（语气温和，态度比较亲切。）小刚：噢，对不起，我忘了，我现在就关。（不好意思，态度温和）
3、生看表演后，进行判断和分析。
4、根据刚才的判断和分析，以及大家的经验，如果想要让自己的劝说是有效的，要注意什么？（板书：在劝说前面加“有效”）
5、生说，师归纳。并指名让个别同学把自己对有效劝说印象最深刻的一点总结在黑板上写下来。其他同学在自己的课本上归纳。
6、师生根据学生板书归纳。并列上序号。（补充台下的总结）
总结：如果，我们希望自己的劝说是有效的，那么在劝说时态度要诚恳，语气要温和，要尊重对方……。要注意劝说的方法，这样劝说成功的把握就更大些。
（三）进行练习
现在，请大家根据刚才就劝说总结的经验，前后桌商定从课本中的四个事例选出其中一个来进行劝说。商量一下，打算针对什么事进行劝说，看看怎么劝说才能有效？一会儿采用角色表演的方式进行汇报，看看哪一组的同学合作得最好。（请一位同学读这四个事例。）事例1：爸爸烟瘾很大，妈妈多次劝爸爸戒烟，可他就是不听。
事例2：走在大街上，好朋友把果皮随手乱丢，其实不远处就有果皮箱。事例3：剧院里，大家都在静静地看戏，可身旁的两个人就是说个没完没了。事例4：邻居的大哥哥一放学就玩电子游戏，顾不上吃饭，既影响学习，又伤身体。1、生思考，交流；师巡视指导。
2、角色表演劝说。
3、评价，比较。好的方面在哪里，不足之处在哪里。
4、总结：俗话说，三个臭皮匠凑成一个诸葛亮。劝说，有些时候，不仅发挥个人才智，还要集思广益，发挥团体的智慧。劝说之前应该认真思考，事先准备，这样才能胸有成竹。同时，大家也要注意，面对不同的人，如朋友，长辈；熟悉的人，陌生的人，所采用的劝说方式要有所不同。
（四）学以致用
师：刚才，我们讨论的劝说问题，发挥的是小组的智慧，劝说的对象都是单一的。看，考验大家的机会来了。现在，让你单打独斗，如果同时需要劝说的是正在闹矛盾的两个人或更多人，你有办法让自己的劝说有效吗？
1、（做倾听状）咦，——听听，什么声音？原来妈妈和奶奶吵起来。原来，妈妈觉得奶奶平时对明明过于娇惯，衣来张手，饭来张口，养成明明懒散的习惯不说，独立能力也很差。而奶奶觉得明明还小，学习压力比较大，需要大人的照顾，认为妈妈平时对明明关心不够。两个人你一言，我一语，互不相让。争吵的结果是两个人都很生气。如果你是明明，该怎样妈妈和奶奶？ 在表达之前，可以稍微做一个劝说的提纲。
2、生思考，表达
3、师生评价。
4、总结：是啊，善于劝说的人，也是善于化解矛盾的人。人们都说，孩子是家庭的纽带，是家人之间沟通的桥梁。善于劝说的孩子，不仅是纽带，桥梁，还是家庭生活中的润滑剂，因为他，他的家人相处得更和睦，家庭生活更加幸福美满。
（五）总结归纳。
在劝说时，语气要温和，态度要诚恳，要尊重对方，要注意说话的技巧，这样才容易被人接受，另外，在劝说之前，要好好想想，做好准备，这样才能让我们的劝说有效。板书设计：
学 会 劝 说 诚恳 委婉 恰当 举例 讲理 引用
反思：
一、话题生活化。本课所创设的生活情境源于学生生活，同时对情境进行了提炼和浓缩，学生对感受真实，并对话题产生兴趣，为下文的“畅所欲言”奠定了基础。
二、师生互动。在课堂中，我能营造和谐的交际氛围，与学生平等对话，赏识学生的闪光点，鼓励学生大胆交际。交际过程中，教师亲自示范，与学生角色互换，在师生的交流中调控交际的层次，不露痕迹的指导学生学会劝说。
（一）谈话导入，揭示话题。
（二）小组交流，探究方法。
（三）角色体验，尝试实践。
（四）创设情境，拓展劝说。
说解性演讲题目篇十六
in this competitive society it is essential to know how to sell yourself in order to get the job you want. that means you must be able to market your best features and present yourself in the best light. after all, you never get a second chance to make a first impression.
there are several things you can do to project a good image in an interview. first of all, look like a winner. dress conservatively and well, and youll look like youre going to the top. second, communicate clearly. consider each question carefully and respond with total honesty. remember to make eye contact and maintain good posture. you need to look attentive but also at ease. third, have a positive and assertive attitude. its important to appear confident of your ability and optimistic about your future. finally, be prepared. present a professional resume and be ready to explain everything in detail.
by following the advice above, you are bound to make a good impression on potential employers. then you will be able to choose the best opportunity for you and take that first step towards success.
如何自我推销
在这个竞争激烈的社会中，为了得到你想要的工作，知道如何自我推销是很重要的。也就是说，你必须能够销售你的特点，并把你的一面呈现出来。毕竟，第一印象定江山。
要在面试时表现出好的一面，你可以做几件事情。首先，要看起来像个赢家。穿着保守而体面，会使你看起来像是就要成功了。第二，要能清楚地表达。仔细地考虑每个问题，并据实回答。记得要和对方有目光接触，并保持良好的姿势。你必须看起来专注而自在。第三，态度要积极而有自信。对你的能力有信心，并对你的未来感到乐观是很重要的。最后，要充分准备。递上一份专业的简历，并准备好详细解释每件事。
遵照以上的建议，你就一定会给可能成为你老板的那些人，留下好的印象。然后你就可以选择对你而言的机会。并踏出迈向成功的第一步。
说解性演讲题目篇十七
即兴演讲的特点
即兴演讲，运用广泛，长处颇多，作用巨大，其特点主要表现在:
1、话题集中，针对性强
一般是对近期或眼前情况有感而发的，因此话题内容选取角度较小，说明议论求准，求精，求新。
2、相互制约，听说并行
即兴说话多半是现场有感而发，灵感常常来自听众、观众席上。交谈中，必须使自己的话与对方的话相呼应，否则会驴唇不对马嘴，导致交谈的失败。
3、随兴而发，针对性强
即兴交谈常常是而对而接触后才开始进行的，不能事先做好准备，思考时间短，出语速度快，交谈者必须听辨灵敏，临场引发，快速组话，否则会使交谈出现不顺利。
4、形式自然，灵活多变
即兴演讲即兴演讲即兴演讲即兴演讲有时没有明确的中心，只是自然而然地任意表述着各种话题;有时有中心，但由于受时间、地点和交谈对象的变化，不得不改变话题，改变表达方式。
5、临场发挥，直陈己见
不像命题演讲事先拟好讲稿，也不像辩论演讲事先进行模拟训练，演讲者往往是当场打腹稿，即席讲话;说情况，讲道理，表看法，提意见很少绕弯子，切忌观点模棱两可，晦涩艰深，令人不知所云。
6、生动活泼，短小精悍
即兴演讲贴近生活实际，短小精悍，简明扼要(时间上一般控制在1—5分钟之内，有的甚至只有一句简短的话)，亲切感人。具有思想性，趣味性，知识性，忌讳冗长杂散，罗嗦重复，不着边际的官话空话。
论辩演讲的主要特点
1、竞争性
一般的演讲是一种个人的单向演讲行为，演讲的目的在于宣传自己的观点，表达自己的感情，以取得听众的理解和支持。而论辩演讲则是双方针锋相对的较量，主要目的是造成“你错我对”的结果，从而战胜或者说服对方。
2、理论性
论辩双方为了在论战中形成自己的强大的说服力和论辩优势，都必须诉诸逻辑思维，致力于对辩题的理性发掘和完美论证。因而使论辩的内容具有理论上的深刻性和系统性，甚至能迸发出创造性的思想火花。从而产生具有无可辩驳的论辩锋芒和震撼人心的理性力量。
3、雄辩性
论辩演讲区别于命题演讲和即兴演讲，最本质的特点是对立双方不同观点的辩驳，表现强烈的针锋相对和直接抗衡。论辩双方都力求用最鲜明的论题，最充分的论据、最有力的论证，来树立已方的论点而驳倒对方的论点，针锋相对，穷理竭智，雄谈阔论，信心十足，具有极强的雄辩性和论战性。
4、即兴性
论辩不同于一般演讲，如命题演讲可以按事先准备好的较为理想的讲稿去讲，但论辩不能这样。虽然，论辩也应当有充分的准备。可是，由于论辩是双方面对面的口头交锋，对方如何阐述论点，运用什么样的论据，怎样进行论证，以及提出什么样的问题、驳诘，都是不能预先知道的。因此，在论辩过程中，双方都必须根据论辩所处的特定的情形，考虑辩驳内容，组织口头语言;既要能够有理有据，形成凌厉的攻势，又要能机智巧妙，显示出赛场的风度。这就决定了论辩活动具有极强的即兴性，要求论辩者具有过人的临场应对才能和思辩灵活的口才。
另外，随着时代的发展人类的政治、经济、军事的竞争越来越激烈，为了求得认识的一致，为了辩析是非曲直，上自联合国讲坛，下至街头巷尾;大到国际争端的调解，小到商务活动的谈判，都需要进行论辩演讲。于是论辩演讲这个古老的语言艺术，在当今的年代又焕发出青春，而且越来越具有竞争的色彩。
论辩的基本技法
论辩的取胜之道全在一个“巧”字，就是针对敌论的破绽，恰当的运用论辩技法，一矢中的，达到以巧破千斤的效果，致论敌于“死”地。要做到这一点，非掌握一些常用的论辩技法不可。
一诠释法。即通过揭示概念或论题的含义进行论辩的方法。
二类比法。类比法是通过两个或两类事物的一些属性相同，推出他们的其他属性也相同的逻辑方法。这是反驳对方命题时常用的一种方法。
三归谬法。即先假定对方的错误论题是正确的，然后以这种假设为充分条件，推出一个显然荒谬的结论，从结论的荒谬中，必然显现对方论题的荒谬性的反驳方法。
四证明法。人们常说：“事实胜于雄辩”，确凿、客观、公正的事实或数字，往往具有很强的说服力。在论辩中，有时并不需要过多的逻辑技巧，只消把事实或数字一摆，是非一目了然。
五反例法。反例，就是与论点相反的例子。而对武断的错误的论断，若能举出与错误论断相矛盾的事例来，而事例又是众所周知或举世公认的事实，这无疑是对错误论断的毁灭性的打击。