无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
陈平演讲完整视频篇一
演讲稿就是一个人在公众场合的讲话文稿。关于300字的演讲稿，下面小编整理了【演讲稿大全300字】，欢迎阅读。
生命是一切的开始。走了生命，才会有理想、有学业，走了生命，才有了家人、老师、朋友、师姐、学弟……走了生命，才会现在所拥有的一切。
在我们身边，有许多热爱生命的人，例如:辛勤培育我们的老师，治病救人的医生、护士，忠于职守的警察叔叔……他们都在自己有限的生命里用劳动创造着大家的美好生活，也是自己的生命充满光彩。
雷锋叔叔曾经说过这样一句话:人的生命是有限的'，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。我们应该像雷锋叔叔学习，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。我们应该像大树、小草、警察叔叔、医生、护士、老师学习这顽强的生命力，热爱生命的精神!
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
戴尔卡耐基曾经说过:“不要怕推销自己，只要认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担当这个职务。”今天，我站在讲台上竞选语文科代表。我相信，在同学们的帮助与支持下，我一定能够胜任这项工作。
在语文方面，我有着一定的优势。首先，我的语文成绩还不错，可以达到让同学们心服口服的效果。其次，我当过语文组长，正所老马识途，这也是经验，我对这个职务有信心。再次，我与同学们对话时是公认的伶牙俐齿，巧舌如簧，我相信我一定能用我的“巧舌”做好带读工作。
同学们，假如我当选了，我一定不会辜负大家的期望。我会带领同学举行各种课外活动，比如：成语接龙大赛，作文大王评比，朗诵比赛，听写比赛，书法比赛等，相信这些活动一定等激发同学们对语文的热爱。
是小鸟就会飞翔，是金子就会发光。请大家支持我，将你手中的一票投给我吧!
谢谢大家!
尊敬的各位领导、各位老师，各位来宾，亲爱的同学们：
大家上午好!
我是来自佛山市青少宫学生代表陈蔚珺，今天能代表全体学员发言，感到非常荣幸。在这里，我衷心祝贺佛山市青少年书法大赛启动和佛山市少年书画院成立!
汉字是中华民族智慧的结晶，作为中国传统文化艺术的优秀代表，书法对文化传承有重要意义。青少年是继承和弘扬书法艺术这一优秀传统文化的主要力量，青少年学习书法，对于智力的开发、意志的锻炼、良好习惯的养成都具有很好的促进作用。
亲爱的同学们，一份耕耘，一份收获。趁着这次佛山市书法大赛，让我们一起挥毫泼墨，尽情书写魅力佛山的秀美华章!
陈平演讲完整视频篇二
是啊，谁不是提起家乡就会有说不完的话;谁不是提起家乡就会充满着感怀;谁不是提起家乡就会心情澎湃。
谁不思家乡亲!谁不言家乡美!谁不赞家乡好!
在我小的时候，我倚在妈妈的怀抱中注视着世界，我还完全不知道“家乡”是什么意思，我仅仅是喜欢跟着大人们去赶集，仅仅是喜欢和伙伴们在田间山头嬉戏，仅仅是喜欢自己的家。春天，在桃花烂漫中去寻找蝴蝶;夏天，在袁河之水中去追逐清凉;秋天，在浩淼太湖之下去寻觅湖藕;冬天，捧起那一碗热辣辣的小猪肉……在我小的时候，我心中的罗坊，美味、甘甜、宁静。
慢慢的，我终于长大了，我终于系上了我一直羡慕的红领巾，老师郑重的对我说：从今天起，你就是个少先队员!我望着老师，那个时候的我还完全不能理解老师的郑重……直到后来，我终于去了《罗坊会议旧址纪念馆》。我才突然明白，原来，美味、甘甜、宁静都是用英雄的鲜血换来;原来，红领巾才会红的那么鲜艳;原来，我的家乡有着如此光荣的革命传统。这个时候在我心中的罗坊，是那么的伟岸、那么的挺拔，他在我心中就是那铮铮铁骨的汉子!
仿佛突然间我就读初中了，在我用我的脚步从初一丈量到初三时，我总莫名其妙的感觉我的时间和空间都在飞速变化，我有时甚至都怀疑我产生了错觉，我开始觉得整个世界都在伸展，正在不断伸展出那无穷的充满力量的枝桠。那个铮铮铁骨的汉子，正迈开他那坚实的步伐，扯着我迎着潮流飞速前行。曾经很少出现的高楼开始林地，新农村建设大举开展，中心镇工作如火如荼;一条条水泥道路、一座座坚实桥梁、一排排挺拔绿树，仿佛血管，将罗坊的各个角落进行联通;联合收割机、公园广场、集中精英力量办学，三个完全不搭架的东西跳进了我的脑海;创新、发展、和谐，我觉得我已经找不到更多的词来形容这些带给我冲击力的变化，在我的心中，只剩下一个声音在不断的呐喊：夸父逐日!我的家乡，你就是我心中的夸父!
我爱你，我的家乡。
在你的养育下，我已茁壮成长。
我爱你，罗坊。
在你的呵护下，我将点燃希望，放飞梦想。
陈平演讲完整视频篇三
大家下午好!
首先，我非常地感谢校组织给了我一个锻炼自己的机会，我也未能参加这次演讲比赛感到无比地自豪。今天，我所要演讲的题目是“我的大学”。
起先，我想谈谈自我来到大学之后的感触与想法。
刚进入大学我们都参加了军训，那对于我来说是第一次带着苦涩与汗水的美好留恋，军训，让我明白了什么事团结与不懈，它在我的大学生活中平添了几分自信与勇气。伴随着社团的招新与一项项层出不穷的比赛，使原本就对大学充满无限崇高理想和五笔美好憧憬的我，对大学也就有了更近一步的定义。
斗转星移，岁月如梭，回首间，恍如昨日的一幕却已相隔半年之久，时光总在人们不经意间悄悄溜走。如今，站在这里，我更加地知道我的大学拉开帷幕已经很久了。
大学，梦想萌芽的地方，它可以是学习的殿堂，也可以是放纵的温床，关键是看自己如何珍惜这个积累和锻炼的机会。大学，我要用我的热情去营造，。他是竞争的舞台，是明天起跳的踏板。我的大学，我将用绚烂的红色激情去面对一切的挑战，用理性来灌溉我的梦想。
首先，规划好自己的人生。
大学生活的本质也是见人见智的，但有些内容却是公认的，那就是掌握好专业知识，做好职业规划。大学——人生的黄金时代，纵然有迷惘的时候，纵然有失落的时候，但积极向上乃是生活的主旋律。合理规划好人生最美好的时光，把握自己，创造辉煌。大学里，应该有两件事是主导我们大学生涯。一个就是学习，另一个就是社会工作，或者称是课余生活。大一的选择可能就决定了整个大学生活的轨迹，不管是充实地度过大学生活好事为了走好人生的每一步，一个明确的计划正确的规划尤为重要。前路总是充满着机遇与变数，若是能够及早的做好充分的思想准备，应付起来应该会更加的从容淡定。大学，时值风华正茂，可谓寸阴寸金，浪费不得。凡是预则立不预则废，提前为自己的未来勾画蓝图，有意识有重点的培养自己，终会踏实成稳。
陈平演讲完整视频篇四
文/伍名槐
恩师，这个词我在网上粗略地搜了搜，大部分都是“对老师的尊称”这一个解释。这个解释过于简单、笼统，还不能表达我心中的敬意，于是我把这词拆开了再进行单字解释：恩：好处、深厚的情谊，即恩情；师就是老师。再把两字义合起来：恩师就是对自己有恩情的老师。不知这个解释对与不对，反正在我心里是这样认为的。
陈平是我的恩师！这是我经过和陈平老师这一段时间的交往后发自内心的感觉。听到这句话，陈平老师他肯定会说我，你小子发哪门子神经！是不是想出名想疯了？我何时得当过你老师！不！我很正常！虽然我在写这些文字时刚刚经历过一场变故，但脑子还没有因此而坏掉，不会胡言乱语。有典故说：“听君一席话，胜读十年书。”唐代的大文豪韩愈在《师说》里也说：“师者，所以传道受业解惑也。”虽说我无缘在他的课堂里聆听过他的课，但单从这两句话我就足可以顺理成章地叫他一声“我的老师”。
想写我和陈平老师之间的一些事已有一段时间，但恐言不达义，一直不敢下笔，刚才又把我和陈平老师的交往过程在脑子里理了理，想到他对人的友爱、帮助和同情，才大胆拿起了笔。
最初见到陈平老师是在那次县文联举办的文学创作培训会上。主讲是《杉乡文学》杂志的几位编辑，参加培训的人员有县作家协会会员，爱好写作的中学生。我当时既不是作协会员，也不是中学生，却有幸参加那次培训会，是因为我曾有一篇散文《乡村轶事二题》在庆祝建党九十周年征文活动中获得了镇里的一等奖，被镇政府的领导推荐去听培训的。在会场里，我认识的就三个人：陶通平、龙传宁、吴志文，其中陶通平和龙传宁是我初中时的老师，吴志文是我初中时的同学。会上我看到一位个子不大，衣着朴素却很整洁，六十岁上下的老人，他一直在忙个不停：培训前他给我们分发了一些文学杂志，然后和作协的前辈们商量、安排会议的议程，培训的间歇又和主讲编辑老师交谈几句。会上，我听得很认真，深怕有负镇领导所托，辜负了他们对我的期望。培训会结束，参会人员陆续散去，那个老人走到我面前，和蔼可亲地对我说：“走，去吃饭。”我认为参加会议的全体人员都有伙食，跟着他就去了。走进餐厅后我才发现我做了一件很不要脸的事，参加会议的那么多人，到餐厅的却没有几个，原来那是主讲人员和会议组织者的工作餐？我是什么人！想着就要退出，“没事，不就添对筷子吗？”那老人说着就把我带到饭桌边坐了下来。那餐饭我是红着脸拘谨地吃完的。我一直弄不清楚，那老人为什么偏偏叫我去吃那餐饭。是因为我听讲座听得很认真吗？一直至今我都想不明白。而且那时，我压根就不知道那个精瘦精瘦的老人就是陈平，因为在这之前连陈平这个名字我都没听说过。
第一次看到陈平这名字是在《清水江》上。参加了那次培训会后，我经常找些文学刊物来读，特别是《清水江》，我每期必读，在这里看到了陈平这名字，他是这文学杂志的责任编辑，在卷首语里经常有他的文章，语言朴实干净，从不刻意去雕琢，就如他的穿着一样，但文章意韵深远。我的第一篇短小说《旱》在《清水江》上发表，让我有了和陈平老师通话的机会，他的语言很简洁：伍名槐是吗？你的大作《旱》写得很好，这期《清水江》准备刊用，请发你的一张相片和你的简介过来。一个文学杂志的编辑，直截了当地评价说我的稿子“写得很好”，对我是莫大的鼓舞，更加激起了我对文学的热情，以至于后来的《清水江》每期都有我的作品。我知道，他每期都录用我的稿子，并不是因我的稿子写得好，而是出于他对像我这样初涉文学领地的文学爱好者的关心、支持和鼓励，他不想让我因受到打击而在文学道路上止步。从此，我不断找他的作品来拜读，从他的那些文字里，我初步了解了他：这是一个很和善的老人。他爱他身边的所有人，尽有可能地去支持、关心和帮助他们，像刘燕成、杨桂梅、陈建平、黄相华这些出自我们本土的业余文学青年，在他qq里上一声恩师，下还是一声恩师，叫得让我好生羡慕甚至嫉妒。《说文》里写道：“恩，惠也。”惠就是好处，陈平对他学生的关爱就是给学生最大的好处，难怪学生对他的这声恩师叫得这么甜，叫得这么的理直气壮。他爱他身边的所有物与事，大自然的一山一水，一草一木都是他所爱。他对他身边的每种美好事物都很留心，只要是他看到的，总要用相机和文字记录下来。他在《汶溪河》一文里写道，“因此，我们的祖先选择了这块土地繁衍生息，首先就选择了这条河。河是终年流着的。即使碰上大旱之年，这条河也从未干枯过。就是这条河，养育了故乡一代又一代人。”在文末又写道：“一个炎热漫长的夏季，我又一次踏上了这片故土。沿河而上，我想找回童年时代的那条河，找回那条鱼群漫游清澈透亮的河，找回那条曾多次悄悄潜入我梦中的河，河面上再也看不到鱼抛浪，只见到一些枯灰色的水草沉默在河底，无奈地望着天空，像在诉说着什么。而今的汶溪河，已成了一条忧伤流泪的河，望着眼前的河，我心中有一种无法言说的滋味。”这些文字，让我读到了他对他那条母亲河的热爱，也读懂了他对母亲河被人为破坏的同情，对破坏这些美好物事行为的痛心疾首。
陈平老师对我们这一辈所投的稿子在录用上的要求放宽了一些，甚至会把稿子里微小的闪光点尽可能地放大。记得在2014年县文艺工作座谈会上，我作为作协两名年度优秀工作者之一参加了会议，会上他表扬了我一年来的创作，还再次对我的那篇小说《旱》作了评价：“对一个刚开始写作的作者来说，《旱》这篇小说太难得了，两条主线，明的一条写的是自然界的干旱，暗的一条写的是农村留守人员内心的干旱，构思非常巧妙，完全达到省级刊物发表的水平。”我知道，无论是评我为年度优秀工作者，还是对《旱》的高度评价，全是他和这些前辈对我心灵的呵护。他对稿子的审编却也是很严格的。遇到他认为不妥的地方，都会推心置腹地提出修改意见。我写的《与爱情无关》里有这样一个情节：那时她就十五六岁的样子，看起来很阳光且勤奋好学……小学毕业后，她不再继续进入初中读书，而是和我住到了一起，成了我的妻子。稿子发给他后第二天就收到他发给我的信息，说：“稿子的某些地方还得改改，以避免负面效应，十五六岁的女孩没有达到法定的婚龄，再说《教育法》也明文规定严禁师生恋。”收到他的信息后，按他的意见，我把文章的女主人公提高了年龄，后面部分作了这样的修改：“小学毕业后，她不再继续进入初中读书，成了社会青年，有事没事总往学校跑，和我谈起了恋爱。”稿子重新发给他后，一会儿就回了我一句：“这样就可以了。”看到他的信息，我仿佛听到他长长地舒了一口气。他清楚，作品中的男主人公的原型就是我自己，他不想让我身上因这篇小说而染上污点，让别人把我看成另类，因文起祸的例子并不少见。他对文学审编的严谨态度，对我们下一辈的呵护让我对他的敬意油然而生。
我和陈平老师见面的次数很少，屈指可数。那次，我在他的qq相册里看到他拍来的红色的槐花，这种槐花，我早就想找几棵花苗来栽培，于是联系上他，问他在哪拍到的，他说他们学校就有，如果我想要，他可以带我去挖。过后两天，我的乡邻到山上捕来些竹鸡，送了我几只。我平时喜欢喝两杯，想着这么好的下酒菜得找两个知心人共享，我首先就想到了对我关怀备至的作协前辈们，于是我把竹鸡带到了县城，在一个亲戚家弄好，然后电话通知了我的老师陶通平主席，再想着去二中找陈平老师带我去挖红槐花苗后把他邀来一起吃，没想到他听说是吃竹鸡，马上就说他家有客脱不开身而惋言谢绝了。我突然想到，他这可能是对我们吃野味的不屑，不满，我邀他吃这东西肯定触伤了他那颗和善的心。席间，我又提到陈平老师，陶主席对我说，陈老师生活很简朴，烟酒都不沾，不像我们这样有这样或那样的恶习。是的，他把他所有的爱都倾注给他身边的人，倾注给他的文学创作，倾注给他从事的教育事业了。陈平老师给我赠书的那次见面也是令我难忘的。那天，我因我的一首原创歌曲《握不住秋在风中》要到县城找我一个搞音乐的朋友配器，顺便买一架钢琴。在街上，我碰到了陈平老师，我和他说了我此行的目的和地点之后，他便对我说：“你就在那等我一会儿，我去去就来。”半个小时左右，他在琴行里找到了我，递给我一本《高原意象》，这是他的一本散文集。这本书他早就想着送我了，可由于一些原因一直没送到。第一次是作协的前任主席陶光弘老前辈去世的第二天，我前去吊唁，他知道我去了，便带着书也赶到陶老的家，可我因和吴志文在外面办了一件事，没有按时赶到，他便回家了；第二次是他要到从江去参加一位本土作家的作品研讨会，从天柱县城去从江的路得经过我家门口，过我家门口时，车子没有停，又没有送成，原来他心里一直惦记着送书这件事。我翻开扉页，上面写着：“敬请伍名槐先生惠存！陈平赠”我心里感动极了，一个名不见经传的无名小卒，能得到陈平老师的如此厚爱，如此惦记，我受宠若惊，一位前辈对晚辈用上“敬请”二字，既让我感到他的平易近人，又感到愧不敢当。
去年，我的婚姻出现变故，心情陷入低谷。这段时间，陈平老师对我的同情、关心与爱护便一显无余。他时刻关注着我的动态，极力地安慰我，我的每条说说，每一篇日志都有他开导、安慰、激励的评论。文学日志，哪怕就是直白得像平常说话一样的歌词他都会给点赞，而且是大赞；诉说我心中的孤单、无助、心中烦闷的说说，他总会评论：没事，这是正常的，时间会治愈你的心伤。这么长时间来，我写不出一颗字，他不像有的人一样说我太脆弱，不像男子汉，是成不了大事的人，而是极力地安慰我，鼓励我：等伤好后你又是一员猛将，一位巨人！《清水江》2015年第2期，我从他发布的目录里看到了他写的卷首语《别错过播种时节》，一看这题目，我就感到文章肯定会对我有所暗示，于是要求他把文章发给我先拜读，果不其然，当我读到“喜欢码字的朋友，想写就写，不管你是用笔写还是用键盘敲打，只要你不错过播种时节，不中途放弃，坚守内心的那块净地，把自己的心灵花园经营好，到时就会奇花怒放，芳香满园，给人送上一道很好的精神营养午餐。”我猛然醒悟：我是喜欢文学的，现在这年纪正是播种的时候，如果再挣扎在感情的漩涡里不能自拔，将错过了播种的时节。
《礼记 丧服四制》里说：“恩者，仁也。”仁，就是人与人之间相互友爱、互助、同情。陈平老师，一位普普通通的人，虽与我非亲非故，却把他的友爱、互助、同情全部无私地给了我，同时也给了他身边的人，给了世间的万事万物，他就是我的恩师。
陈平演讲完整视频篇五
陈平早先在家乡以分肉公正而出名，古代不比现代，就是在现在有的商贩卖给你东西的时候还会有偷斤少两的现象存在呢，更别说遥远的古代了。陈平就是这样一位公正公平的人，但是这也是他的谋智的一种体现。陈平从小就喜欢学习，为了让他学习，他的哥哥付出了很多，因此陈平对哥哥一直很感激和尊敬。陈平胸怀天下，一直认为自己的能力不仅仅只是为人分肉而已，他可以分天下。
陈胜吴广起义后，陈胜封魏咎为魏王，陈平就跑到魏咎那里去谋了一个职位。陈胜吴广起义失败后，陈平又来到了项羽的身边，但是不受项羽的重视。于是一次偶然的机会，张良找到陈平，劝叛了陈平，陈平使用计谋让刘邦他们逃出了咸阳城，逃过了项羽的围堵。陈平在项羽那里是待不下去了，只能来到刘邦身边。突然发现好多谋士都是因为在项羽这里讨不到好处然后才跑到刘邦那里的，本以为刘邦会分给他们好处，没想到结果还是被刘邦给收回去了。
陈平在刘邦身边任职以后，得到了刘邦的重用，刘邦每次出战都会让陈平、张良等人做军师。陈平得到了重视，做起事来就干劲十足，千方百计的为刘邦争夺天下。
陈平的第一计是他最为出名的反间计，为了分裂项羽和范增之间的关系，陈平从项羽和范增两人的性格特点出发，故意对项羽派来的使者区别对待，使得项羽怀疑亚父范增暗中和刘邦交好。事情是发生在鸿门宴后面，项羽和范增多次因为刘邦而争吵，项羽年轻气盛，不免有些骄傲自负，年老的范增则不同，他沉稳冷静，知道刘邦是一个扮猪吃老虎的主，多次劝项羽杀了刘邦。在鸿门宴上范增提醒了项羽很多次，让项羽杀了刘邦，但是项羽都不为所动。没办法这个老爷爷只好自己出去找来项庄让他去刺杀刘邦，没想到窜出来一个项伯，坏了好事。最后范增甚至气得拿起剑打碎了刘邦送的玉杯，还破口大骂竖子不足与谋！这件事下来，项羽和范增之间就有了裂痕。陈平在项羽身边待了这么久，对于项羽和范增的.脾性了解得一清二楚。陈平对刘邦提出一计，项羽的使者来找刘邦，刘邦的接待人就满面笑容的迎接，给使者端来了好酒好菜，但是使者还没来得及说自己是来干什么的呢，看到这么多好东西，自然是先填饱肚子。吃到一半，接待的人问使者是不是范增有什么事要吩咐刘邦。结果使者说自己不是范增派来的是项羽派来的，那接待的人立马就换了脸色，说话口气猖狂你怎么不早说你是项羽派来的，害我们拿好酒好菜招待你！还让人重新给指着端来了仆人都不吃的糟糠。使者大怒，气着回去就报告了项羽。项羽听后怀疑范增和刘邦有联系，气得范增当即就表示自己不干了，要回家去，然后就死在了路上。
就冲陈平的这一招反间计，就可以看出来，为了达到目的，陈平是无所不用其极的。第二计是陈平让纪信伪装成刘邦去向项羽投降，掩护刘邦逃跑。
第三计是韩信想求刘邦封他做假齐王的时候，刘邦当着使者的面就要发怒，是在陈平和张良的阻止下才没有发怒，反而给韩信封了真王。使得韩信继续为刘邦效力，在楚汉争霸中立下功劳。
第四计是陈平建议刘邦撕毁和项羽签订的和约，从背后偷袭项羽，从而将项羽围困。
第五计是伪游云梦擒获韩信，消灭了刘邦的心头大患。
第六计是刘邦攻打匈奴被匈奴围困白登山，陈平献计贿赂冒顿单于的阏氏，冒顿单于后在阏氏的劝说下撤兵。
陈平演讲完整视频篇六
大家好。
最美好的未来，一定是要经历很漫长的等待；一定要经过刻苦的努力。我们想要什么样的生活；我们想要怎样的未来，便要朝着那个方向不断地努力。我知道有时候，有些事情很难理解；有些困难很难解决。但是，不要放弃我们的初衷、我们的梦想。因为，有些东西一旦放下了，便找不回来了。我想象着未来有多么美好。我的人生将是如何的完美。而这些美好与完美是需要时间来慢慢酝酿的。有时我们可能会很失落，觉得自己一无是处、很没用；觉得自己与这个世界格格不入。我们一遍一遍地审视着自己，看到为了自己想要的未来努力的样子。还看到了自己狼狈的样子。时常在想未来对于我们是什么，是它让我们迷茫；让我们暴躁；让我们悲伤。可是也是它让我们心存美好的憧憬，一步一步的走向未来。就算漫长，就算等待，也要坚持。那么，我们的未来将会无比的美好。
我们在等到未来之前，当然会遇到糟糕的事情；遇到糟糕的人；看到糟糕的自己。但是，哪怕天地轮转，沧海变桑田。我们的未来就在我们的脚下。我相信，只要我们有梦想，超着自己的梦想不断地努力、勇敢地前进，我们美好的未来一定会无比的灿烂。当我们惊慌无助的时候；当我们无奈的时候；甚至当我们悲伤难过的时候，我们总会想找一个知己来安慰自己。即使没有人来安慰我们，而且只剩下了我们自己，我们也可以说，除了自己、我们还有未来。美好的'未来需要奋斗，而且往往都需要很长的等待。但是，即使天荒地老，只要我们勿忘初心、相信自己的未来，怀揣梦想、努力去奋斗并实现自己的梦想，那自己的未来必定会按照我们想象的面貌，成为现实。有了梦想，我们的心便长了翅膀；有了行动，我们的梦想将不再遥远。如果没有梦想，懒惰便会生根发芽；如果没有行动，堕落就会茁壮成长。时间越长，根就扎得越深。到时候想站起来，也是一件非常困难的事。
做为销售，我们每天都会糟到不同程度的打击和挫折，甚至有不想再做下去的冲动，但这个时候大家要想想自己的未来。如果你因受不了拒绝而离开了这份工作，那么你的挫败感就会越积越多，你在其它地方就更不会做好，因为你已经失去了成功的信心。如果你用自己掌握的知识化解了这次拒绝，那么它只会增加你的信心、增加你的成就感。你以后无论走到那里，失败也不会跟随着你，只有成功常伴你左右。你的人生、你的未来，将会充满灿烂的阳光。
谢谢大家的聆听。
陈平演讲完整视频篇七
教师是学校教育教学的实施者，是创建和谐校园的主力军。
1.树立典型，奖励优秀，努力调动教师工作积极性。学校本着师德师能两强、名优双提的原则，制定了一系列奖励和评价目标，包括奖励校内名师、表彰教师业务进一步学习和提升、评价校内学科带头人、评选师德模范、评选先进部门、评选“学习、研究、实践”十大模范等。使广大教职员工严格按照教师道德标准要求自己，以身边的榜样推动自己，热爱自己的工作，奉献自己，积极进取。形成了强调学习、提高质量和贡献的氛围。教师的外表得到了家长的认可和社会的高度赞扬。
2.以人为本，努力营造团结尊重的工作环境。通常我们说“心情愉快，累不累”，这说明创造一个愉快的工作环境有多重要。这必须将严格的要求与尊重和信任结合起来。关键是从欣赏的角度看待教师，尊重教师的人格、劳动和合作需求。因此，在工作方法上，我们注重以正确的舆论引导人，以和谐的.环境凝聚人，以显著的成绩鼓舞人，以勤奋的氛围培养人。我们也加强了情感投入，因为情感是校长和教职员工之间的纽带。每年，我们都开展各种形式的文化体育活动，给老师送节日礼物，给有需要的工人送温暖，在沉默中看到真相。
三、公开办学，民主管理，千方百计提高教师的主人翁意识。我们在学校管理的各个环节实施校务公开工作，努力让教师参与学校管理，做出民主决策，使学校的一切工作在社会、家长和教职工的监督下进行。财务工作开放、经营活动开放、收费开放、职务评估和晋升选先开放、教育教学活动开放等，得到了群众的支持和认可。我们牢记校长、学校领导干部是为教师发展服务的理念，从有利于教师发展的角度思考问题，努力让教师参与学校管理，让教师提出建议、实践、创造，使学校发展，实现“大船”！
学校的“人本管理”最重要的是要落实到学生身上，所以要树立一切为学生发展服务的理念。在尊重学生的前提下，充分相信学生，建立民主的师生关系；在关爱学生的基础上，建立新的有效的教育模式；通过依靠学生，我们培养的每个学生都能得到全面和谐的发展，最大限度地发展每个学生的潜力。为此，我们做了很多工作。
开展各种实践活动，培养学生的创新精神和实践能力。
其中，区级项目“小学生社会实践活动的方式方法研究”已成功通过自治区教育科研规划办公室的验收，并被评为自治区优秀的科研成果。本课题以学校社会实践活动为主体，在学校集体组织下开设三个系列，即野营培训实践活动、参观基地实践活动、节假日专项实践活动；以亲子社会实践活动为左翼，在父母的领导下，每年开展两个黄金周；以独立的社会实践活动为右翼，在《小马过河》实践活动手册的提示下，学生将在寒暑假独立完成社会实践活动。可以说，这三种社会实践活动贯穿于学生生活的所有时间和空间。在活动中，我们注重培养学生学会做人，学会做事，从而在实践中培养学生的道德素质和认知能力。
2、改革评价方法，促进学生全面发展。
评价起着指挥和导向的作用，因此，我们将学生评价方法改革作为课程改革的首要任务，通过学习和实践，我们制定了兴安二小学学生评价体系改革计划，其目标是改变传统的评价方法，建立一套促进学生综合发展的评价体系。在几年的课改实验中，我们进行了一些探索。如果评价主体不再是唯一的教师，学生可以自我评价，互相评价，学生家长也参与评价；评价内容更全面，包括知识、情感、态度、行为习惯、意识形态表达等；评价方法采用开放的定性评价、通常的表现、口试、笔试……去年寒假，结合多年的实践经验，动员各年级、各科骨干教师编制《爱的期待》，使评价更加科学，真正能促进学生全面发展。
陈平演讲完整视频篇八
尊敬的各位领导、评委，亲爱的同事们大家好：
我叫xxx，来自xxx专业。我的家乡是xxx。我从小在农村长大，艰苦的环境给了我一个健壮的身体，坚强的意志和吃苦耐劳的品质。我个人能力方面表现尤为突出的是组织号召能力，曾多次组织同学们参加各种活动。我爱好可谓广泛，听歌、看书、上网，还有很多的体育运动，比如篮球、乒乓球、羽毛球和跑步。
可能有人会问，怎么样的人才是一个有责任心的人，那么请思考一下，当一份工作放在你面前，你的上级对工作不慌不忙，由于时间的紧张和上级的懒散，你是等待上级行动了你再行动呢还是自己挑起担子把工作做完呢?这个时候如果你因为时间和上级的懒散而心里焦急把工作都抓起来做完了，那么你就是个有责任心的人。有的时候你可能没有意识到，每当下班的时候，有的人总是冲在最前面离开，而有的人则是把手上的工作做完了，或者是做到安排好了在下班。就是一个小小的下班就可以看出来一个人是不是一个有责任心的人。更有的员工是，看着表等待下班的铃声，这样的员工心思就没在工作上，对公司和工作没有一点责任心。
“我来到这里是为了履行我的责任，除此以外，我既不会做也不能做任何贪图享乐的事。”所以，无论是谁，尽职尽责都是十分重要的，权利与责任是对等的，没有谁能相投权利而逃避责任。其次，就是敬业，对自己职业的热爱是一个人学习和不断前进的动力。如果当你慎重的选择了这份职业，那就请坚持下去。你要通过比别人投入更多的智慧、热情、等来充实自己的敬业精神，时间长了你就会发现自身的职业品德，能力和责任心都有了提高。
在企业中，每个员工也都有自己的职责，做好本职工作是每个员工都必须做到的，否则便是一名不尽责，不合格的员工。
不仅仅是在公司要做一个有责任心的人，我们还应该做一个对社会和家庭也负责任的人。只有家庭美满了，社会安定了，我们才能全心全意的投入到工作当中来，才能为公司和社会做更大的贡献，才能使自己得以真正的展现。
尊敬的领导
你们好!我们无论做什么事，若是没有责任心，必定是做不好的，因为天下无难事，只怕有心人。并不是说一件事，只要用心去做就不难，所以责任心是非常重要的。
但是要怎样才算是有责任心呢?就是要每位员工在自己的岗位上竭尽心力。譬如我是一名客户经理，负责维系客户，就要做到以客户为中心，客户事情无小事。因为不尽职，事绝对做不好。我们工作做不好，就直接影响到客户感知，容易引起客户强烈的不满。
责任心是一种担当，一种约束，一种动力，一种魅力。一个人只有有了责任心才能够实现自己的承诺，只有有责任心才能够正视困难勇往直前，只有责任心才能够得到别人的尊重，塑立高尚人格。市场培育工作任重道远，如果每位员工没有强烈的责任心，不能以市场培育为己任，就不能把市场培育落实到工作中，不能认真推动市场培育工作向前发展。
到头来自己的工作没有进展，市场培育也就成了空谈。
凡属我应该做的事，而且力量能够做到的，我对于这“件事便有了责任，凡属于我自己打主意要做的一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任。
”我们每一位员工也因该具有这样的责任心吧。我们的份内之事，我们就必须做好;公司的目标也要我们共同努力而达到。
工作是安身立命之所，既然有了一个施展才能的平台，忠于职守、勤勉尽责就是最起码的职业操守和道德品质。每个人的岗位不同，所担负的责任有大小之别，但要把工作做得尽善尽美、精益求精，却离不开强烈的责任心。有了责任心才能敬业，自觉把岗位职责、份内之事铭记于心，知道该做什么、怎么去做;有了责任心才能尽职，一心扑在工作上，有没有人看到都一样;有了责任心才能进取，不因循守旧、墨守陈规、原地踏步。
责任心就是平常的心，最好的心。
尊敬的各位领导、各位同仁
上午好!非常感谢你们给我提供了这个学习交流的机会!我演讲的题目是做一个负责的人。
说起责任，我想起温总理的一句话，就是“用心想事，用心讲话，用心做事”，我认为这个心就是责任心。“大家在不同岗位工作，职责可能不一样，但责任心必须人人具备，负责任的态度必须人人持有。
所以，我认为负责任是落实工作的关键，是做好本职工作的前提。
责任心是每个人必须具备的基本政治素质和必须遵循的基本职业道德。人的能力有强弱之别、责任有大小之分，但忠于职守、勤勉尽责人人都应恪守。
面对增幅50%的税收任务，是迎难而上，还是顺“势”而下，表面上看是能力水平问题，深究起来还是责任心问题。没有能力，但有一个竭力尽责的精神，责任心也就会转化为能力;没有责任心，即使有能力，也是无用之力，这种能力也在淡化的责任中钝化、丧失，如果不用在工作上，甚至会走向反面。
因此，在增幅50%的税收任务面前，必须以知难而进、用奋发有为的状态对待压力，以求真务实、科学严谨的态度破解难题，以对事业、对人民高度负责的精神推进工作。
归结到一点，就是负责任。无论干什么事，在什么岗位上，都莫让责任心丢失，在其位、谋其政，履其职、尽其责”。
“负责任，这是一种积极向上的精神境界，是实现人生价值的前提和基础。增幅50%的税收任务是摆在我们面前的艰巨任务，正因为任务艰巨才蕴含着实现价值的成就。所以这个过程往往是艰辛的、繁重的，甚至不如人意的，这就需要我们有不达目的决不休止的勇气和力量，有为实现崇高理想锲而不舍的精神和毅力。如果对工作倾注了真情，付出了全部心血，真正变负担为热爱，就能从艰苦的工作中享受到快乐，从繁重的工作中品尝到意外的惊喜。
负责任就要做一个有责任心的人。责任心是一个人对自己的所作所为负责，对他人、对集体、对社会、对国家乃至整个人类承担责任和履行义务的自觉态度。一个人的责任心如何，决定着他在工作中的态度，决定着其工作的好坏和成败。不论你是一名默默无闻的办事员，还是大权在握的领导者，都应有责任心，凡事尽心、尽力而为。一个有责任心的人，一定会认真地思考，勤奋地工作，细致踏实，实事求是;一定是做每一件事都坚持到底，按时、按质、按量地完成任务，圆满地解决问题;一定能主动处理好分内与分外的相关工作，有人监督与无人监督都能主动承担责任而不推卸责任。
负责任就是诚心地去工作，用一句俗话来讲就是把单位的事当作自己家里的事来办。有一句古话说“静坐常思已过，闲谈莫论人非”，静坐时我也常扪心自问我对工作很负责吗?我仔细掂量掂量我所履行的工作，真还有很多不尽人意的地方。今天，面对增幅50%，1亿4千万的税收任务，如果再不增强责任心，那真有可能使我所从事的岗位出现断层和空档。因此，我们必须时时刻刻拈量这份责任，多想一想自己承担什么责任、怎样履行好责任，如何才能让组织放心、让人民满意。有了这样的使命感和责任感，能从内心深处焕发强烈的工作激情，就满腔热忱地投身税收事业，忘我工作。同志们，责任是使命，增幅1亿4千万的税收任务就是我们后三个月的目标。
只要我们把责任放在心中，从点点滴滴做起，从诚信敬业做起，从不讲任何借口做起!我相信我们的责任一定会转化为完成任务的动力。
敢问路在何方，路在脚下!我的演讲结束了，谢谢大家!
【责任心演讲稿】
《做一个有责任心的人》
劳绮婷敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!
“公正让我别无选择。”他的话让我为之一震，他将诚实作为一种习惯，把对自己、对别人负责作为了一种习惯。这位赛场上的失败者给我上了生动的人生之课。
耳濡目染，在日常生活中，我也努力做到培养自己的责任心。
见到地上有纸屑，我会主动捡起;答应别人的事，我能努力做到;如果我不小心伤害到别人，我会感到内疚并勇敢承担责任;我能认真学习，按时完成学习任务。在家里，我把做力所能及的家务劳动，分担父母的负担，做一个孝顺的女儿作为一种责任。在学校，我把见人微笑问声好、讲究卫生身体好、仪表端庄精神好作为自己的责任。在社会上我把做文明礼仪的小公民作为自己的责任。
老师们，同学们，责任心是现代社会不可缺少的元素，更是每一个优秀的人都必须拥有的。
近年来，我们学校的德育处开展了有关培养责任心的一系列活动，真是有效的举措，我希望大家乘着这股春风把培养责任心作为己任，从每个细节培养我们的责任心。愿天下所有人都拥有责任心!我的演讲完毕，谢谢大家。