演讲比朗诵更自然，更自由，可以随着讲稿的内容而变化站位。一般说来，不要在演讲人前边安放讲桌，顶多安一个话筒，以增加音量和效果。好的演讲稿对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇演讲稿以下我给大家整理了一些优质的演讲稿模板范文，希望对大家能够有所帮助。
高考冲刺演讲稿篇一
高考已经近在眼前，区区不足三十天的高考备战时间，使得很多同学们在面临高考即将来临时感到压力山大，都想在这最后的三十天备战中取得更好的学习成绩与复习效率。下面是小编为大家收集的20xx高考最后三十天冲刺，四大学习方法快速提分。希望可以帮助大家。
在高考复习中，心态好坏往往都影响我们在学习过程中，能否深入学习的重要因素，越是在高考最后阶段，我们就越需要一个平和的心态，在学习中保持持续进步，不为一时的胜败而影响我们自身的情绪波动。
考生们在面临最后时刻的备战复习，往往都是选择各种历年真题，考题考卷来加快提升我们的知识运用积累，但高考内容最主要的还是基于课本内容来进行出题，他可能有延伸，拓展，但却也在课本知识框架之中，那么我们就需要将我们未曾掌握牢固的基础知识给加固加牢。复习过程中，也可以结合之前的知识点进行研究拓展，强化知识运用。
不管是擅长那个学个，对于自身的短板我们都是需要予以充足的重视，毕竟成绩的提升以短板的加强，是最为可观的一项，毕竟其他科目的知识累计差不多到了一个瓶颈，而短板的知识累计，可能还有很大的提升空间，在学习过程中，找出自身短板，并制定完整计划，但足以在原有的分数上进一步提高。
复习的过程是不断运用我们知识积累的过程，但，我们在不断运用知识点做题过程中，往往会出现一些比较少运用的知识点，或经常做错的知识点，这就需要我们对于这些知识梳理总结反思，进一步提高自己在知识点的掌握与运用。
高考冲刺演讲稿篇二
三年前，我们怀着对未来的美好憧憬，载着家人与老师的殷殷期盼，坚定地迈进了四中校园；今天我们在这里，郑重地面对高考赫然醒目的战书；今天我们在这里，吹响一百天决战冲锋的号角。我们坚信，正是在这里，新的辉煌将张开腾飞的翅膀。
蓦然回首，十二年寒窗苦读，四千三百多个日日夜夜，铸就了我们必胜的信念与坚不可摧的意志。书海的沉浮已不再让我们动容，风雨的磨砺只会让我们愈挫愈勇，我们的目光从来没有像今天这般坚定执着，我们的思想从来没有像现在这般成熟饱满，我们的心灵从来没有如此激荡燃烧。
少年自有少年狂，藐昆仑，笑吕梁，磨剑十年，今将试锋芒。
如果说之前的十二年是漫长的马拉松，我们已进入那最后的冲刺，如果说从前的付出是勤恳的耕耘，我们已面临夏秋之交的更迭，我们早已拉满弓，上好箭，我们差的，就是这最后一百天的努力，最后一百天的挥汗如雨。
鲜红的终点在前方真真切切，成功从来没有如此贴近我们年轻的生命，在未来的一百天里，受太阳之光华，乘春风之快意，御天地之灵气，是强者必可脱颖而出，是胜者必可力压群雄。
一百天的时日，我们举目望苍穹，不是为了摘星取月，而是为了有一个永不屈服的姿态。
一百天，给自己一个目标，让生命为它燃烧。
一百天，我们将用青春证明，没有比人更高的山，没有比脚更长的路。
同学们，冲锋的号角在耳边响彻，波澜壮阔的画卷已经尽情铺展。永不言败的信念，可以让脚步更加坚定；踏实勤奋的学习，可以让进步更加显著；平实严谨的作风，可以让道路在脚下更加延伸；激情火热的勇气，可以让未名湖、博雅塔的风景在我们眼前更加鲜明夺目。
乱云飞渡，战士信念未移；驰骋疆场，方显英雄本色。足够的博大，让我们扬鞭策马，登高临远，足够的坚强，让我们穷且益坚，不坠青云之志。
让我们不负学校重托，不负恩师厚望，不负青春梦想，顽强拼搏，乐战不怠，全力以赴，铸我辉煌。
同学们，让我们奋斗一百天，智慧与梦想就能在六月尽情绽放，奋斗一百天，未来与希望就能在六月美丽夺目，奋斗一百天，汗水与泪水就能在六月结晶闪光。奋斗一百天，2020年高考大捷便是我们的胜利，永恒的辉煌。
我的演讲完毕，谢谢大家！
高考冲刺演讲稿篇三
高考具体来临时间已不足三十天了，在这最后的复习冲刺中，我们如果没很好意识到学习过程的一些误区，那么就很容易是我们在学习过程中不断出现，努力学习却怎么都无法提升分数的情况，下面是小编为大家收集的20xx最后高考冲刺三十天，复习过程容易出现的三大误区。希望可以帮助大家。
高考复习题型解答是我们学习的必备工具，在教师传授作业中，我们也会去购买搜集各种高考历年真题，习题册等，来加强我们学习，但习题做的越多，在学习过后却没有取得理想效果的情况，是非常常见的，我们习题的解答过程应对期中知识点内容的掌握，解题思路的思考，解题过程的研究才是解题的关键所在，盲目的在题海之中不断挣扎，往往是多而不精，学而不会。
考试过程的错题不会的体，我们在填写了答案之后，也要注意题目的内容只是点在课本之中的那一部分，从而进行针对性学习，学习是需要思考研究的，如果没有对自己做错的题目，进行思考研究，那么在学习过程中，我们在这一方面的掌握就永远都掌握不到。知识点的学习，除了要记住，更要将其归纳总结在一起，思考其中存在的变量与结合方式。提炼出自己的领悟理解，再与知识点互相结合，形成自己的完整知识体系。
高考复习过程是痛苦的，长期的学习状态保持中，考生们很容易出现疲惫、乏力、大脑发胀，压力过大等情况，这不仅是备考过程的常见症状，也是来自于考生对心态调节的考验，如果长期处于压力过大，那么随之而来的学习效率下降也是可想而知，我们对于心态的调节，可以通过与家长同学的交流，来缓解自身心态问题，与同学交流讨论学习方面知识的同时，也是对我们的学习起到很好的促进作用。平时的日常生活中，要抽取一定时间来进行身体锻炼，在自然环境中放松一下大脑与身心，注意劳逸结合，在学习中才能取得更大进步。
高考冲刺演讲稿篇四
大家好！
我今天非常荣幸能作为学生代表站在这里发言。首先请允许我代表高三全体同学对提供给我们学习机会的__学校，对辛勤教导我们的领导、老师由衷地说一声：谢谢！
今天我们在这里，郑重地面对高考赫然醒目的战书；今天我们在这里，吹起了一百天决战冲锋的号角。鲜红的终点从未如此真切地出现在前方，成功从来没有如此贴近我们年轻的生命。我们坚信，在这里，我们的梦想将张开腾飞的翅膀！
回望__年的高考，我们满是失意，但一颗寻梦的心把我们带到了__。现在，总攻的号角已经吹响，命运的车轮又一次驶到了人生奋战的前线。在未来的一百天里，我们将受太阳之光华，乘春风之快意，御天地之灵气，扬鞭策马，一往无前。是强者必可脱颖而出，是胜者必可力压群雄。
也许，有的同学开始迷惘，开始怀疑，因为在这个最关键的时候，我们开始后悔，后悔过去没有认真学习，浪费了太多时间；也有的同学面对一次次模拟考的失败，开始失去自信，在高考面前踟蹰。往者不可谏，来者犹可追。
现在一切的迷惘，一切的犹豫都无济于事，都只能成为我们前行的绊脚石。拿破仑说：最困难之日，就是离成功不远之时。先贤留下的哲理告诉我们：否极泰来，苦尽甘来。越是接近成功，道路便越艰险。艰难困苦，玉汝于成。放下包袱，勇往直前，无畏拼搏。
无论如何，现在该是卧薪尝胆、破釜沉舟的时候了。
“四年磨剑，六月试锋”，在剩下的日子里，每天都是冲刺，每天都是挑战，每天都得搏击，每天都得奋斗！万人过独木桥，想要成为最后的强者，只有拼搏。我们要带着从容的微笑，咬紧牙头，迈出坚定的步伐，与时间赛跑，与自己抗争，勇于挑战自我，战胜自我，超越自我。
___天，每一天都是新的一页，每一页都写满奋斗的历程。
___天，给自己一个目标，让生命为它燃烧。
___天，我们将用青春证明，没有比人更高的山，没有比脚更长的路。为了心中的梦想，为了2020高考的辉煌，让我们携手并肩，向着心中的目标冲刺吧！
乱云飞渡，战士信念未移；驰骋疆场，方显英雄本色。足够的博大，让我们扬鞭策马，登高临远，足够的坚强，让我们穷且益坚，不坠青云之志。让我们不负学校重托，不负恩师厚望，不负青春梦想，顽强拼搏，乐战不怠，全力以赴，铸我辉煌。
请随我一起呐喊“今日寒窗苦读，必定有我。明日独占鳌头，舍我其谁！”
我的演讲到此结束，谢谢大家！
高考冲刺演讲稿篇五
我并不认为自己是所谓的“成功者”，更不认为我的学习方法可以当做所谓的“成功经验”。我更愿意把高中三年一路摸索中遇到的问题、经历、体会和大家分享。
第一个的体会：认识自己比学习他人方法更重要，这是学习的基础。
每个人情况不同，其他人所提供的方法不一定完全适合你。你要试着分析自己的情况，找自己的方法。我高一在数学上比较吃力，班里只有两个人没有报名参加数学竞赛辅导。我就是其中之一。对我来说，数学最欠缺的是基础，所以，我在别人上竞赛的时间巩固基础，没有急着跟别人一样去拔高。到了高二，我的数学有了很大的提升，但我感觉在上升的时候遇到了一些瓶颈，尽管在文科班里几乎没有人去学竞赛，我还是报名和理科班的同学一起听竞赛。更可贵的是，在这个过程中，我逐渐培养了对数学的热爱，甚至在申请_时候还选择了数学系。
第二个体会：要构建自己完整的知识体系。
这是我在经历完今年高考最深的体会。今年的英语、政治的题型和难度都有变化，许多考生考完很不适应。而数学虽然直观感觉变简单，但得分却没有很大的提升。可能一个很重要的原因就是平时太注重考试的技巧和经验，反而忽视了自己知识体系的构建。高考每年都有创新，个别的年份甚至会在题型和难度上有很大的突破。如果你只盯住考试，你能抓住的只是学习链条的最末端，而没有把握学习的最上游——也就是知识和学习能力。
现在高中阶段课程的知识点都是基础性的，只有把这些完整地串联起来，才不会当考试遇到新的题目时不知所措。这不是因为平时训练的难度深度不够，而是在一开始的时候没有建立起知识点之间的联系。受课程设置和考试考点的影响，同学们常常会把知识点割裂地去加大难度和深度，就像你在一片地上挖了很多井，但他们下面不是通的，所以早晚会枯竭。借用一个类比，学生就像仓库管理员，构建知识体系就像把货品有条理地放到各自的货柜里，考试的时候就像交货，你只有体系理得清，才能很轻易地取货，交货。此外，在构建体系的时候，不能太功利，不能因为今年某一个点考察得简单就不重视。比如，数学的集合一般在前两题考察，那保不齐明年在13、14题考察。所以，要从学科总体框架的指导下构建全面的知识网络。
第三个体会：在阅读中一方面要积累素材，更要提升自己的思考和逻辑能力。很多同学都在积累各种作文素材，去背一些范例。但我的想法是在有限的课外时间多阅读自己喜欢的、可以激发自己思考的文章和书。有的同学觉得自己积累了很多素材，但到了考场上还是运用不了，遇到新的作文题还是无从下笔。我觉得，这是因为只通过阅读积累了一条条信息，并没有真正提升自己的思考和逻辑组织能力，就背离了阅读这一行为的初衷。积累的所有素材只是一条条数据而已，要通过阅读培养像中央处理器一样能处理数据的能力。
给家长的一个建议：
回过头看，在这个年龄，所有的遭遇都只是经历和经验，未来有很多可能，并不会有盖棺定论的失败。我们的教育一直在教我们如何去追求卓越，即便是遇到失败，也一定要绝地反攻，卧薪尝胆，再度出人头地。我建议作为家长应该关注孩子受挫后的心里感受。在一次考试失常的时候，不要太急于要求孩子马上考到正常的水平，而是静下来，多聊一聊，先帮孩子在心里上卸下负担，再去讨论解决问题的方法。以我自己为例，我在高三一年经历了最大的成绩起伏，但我因为身边的人对我的鼓励和相信，使我在这种变化下保持心态的稳定。
路变了，我没变。
重要的不是现在你在哪儿，而是你的下一步往哪走。
谢谢大家！