人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
小能手作文400字 小能手作文三年级篇一
琴
钢琴是我最好的伙伴。六岁时我开始接触钢琴，几年的钢琴学习使我喜欢上它。黑白相间的琴键能演奏出人间最美妙的音乐，我喜欢钢琴那浑厚的声音、宽广的音域。每天我写完作业后都要和它弹弹《车尔尼599》。高兴时，我会和钢琴一起分享我的快乐；不开心时，我也会找它谈心，弹完一首曲子，我的心情就会好起来。
棋
棋是我的`“快乐宠物”。我会下象棋、跳棋等。每天，我都会和姐姐“杀”几盘。有时赢了，我会一蹦老高、笑得合不拢嘴。姐姐就会不服气地嘟囔着嘴，嚷嚷着再来一盘；有时平局，我就会要求姐姐再来一盘；要是不小心我输了，还会和我的“快乐宠物”闹脾气呢！
书
书是我形影不离的好朋友，白天一有空，我就去找“书”聊天，书像一只小船载着我遨（áo）游在知识的海洋里，增长了我的知识，开阔了我的眼界，也提高了我的写作水平。每到周末，我就缠着妈妈带我到书店开荤（hūn），一进书店，我就像几天没吃饭的人看到一个面包似的，一“翻”不可收拾。与“书”为友，是我最自豪的事！
画
我也爱画画，它可是我生活中不可缺少的佐料。在爸爸妈妈的大力支持下，我的画还上了学校的展览橱窗呢！
说到这里，这下你该相信了吧？有机会，我们可以较量一下哦！
点评：文笔流畅，语言生动，一个兴趣广泛、活泼可爱的小女孩的形象跃然纸上。
小能手作文400字 小能手作文三年级篇二
“哇！这么好听的笛声是谁吹出来的？”“是啊，用‘悠扬来形容正合适！”……到底是谁在吹笛子呢？是我的好朋友——樱樱！
樱樱是名副其实的横笛小能手，让我们来领略她的风采吧！六一联欢会上——
“请欣赏樱樱的横笛表演！”嗬，樱樱又要在舞台上大显身手了！我內心激动万分，仰着脑袋，两眼不眨地盯着舞台。只见樱樱捧起横笛，将它轻轻放在嘴边，眯着眼，一阵轻快而活泼的音符便从她的指尖流淌开来。她娴熟地移动手指，那纤纤手指犹如飞舞的小精灵，在横笛上来回穿梭，轻盈而灵动。我被这美妙的笛声所感染，情不自禁地跟着时而舒缓、时而急骤的节奏，轻晃起身子来……
这时，樱樱手指的跳跃频率更快了，笛声也忽高忽低，宛如有群正跳着欢快舞蹈的孩子在呼喊着，应和着；又好似两个小牧羊人挥着手中的鞭子，唱着歌谣，赶着一群调皮可爱的羊儿去吃草，羊儿“咩咩”直叫，欢快地奔向绿绿的`草地……
渐渐地，笛声舒缓了，悠扬的旋律传入耳际。我仿佛看见波光粼粼的湖面上映着蓝天、白云，偶有鱼儿用尾巴在镜子似的湖面上制造出一个个“小酒窝”；又仿佛置身于仙境，四处百花争艳，鸟语花香……我醉了，闭上双眼，轻声哼起了曲调；听众也醉了，跟着节奏轻晃脑袋；就连樱樱自己都醉了，她微闭双眼，露出甜甜的笑容……笛声越来越小，直至消失。可大家仍沉浸在乐曲中，四周仿佛还回荡着美妙的笛声，真是余音绕梁呀！
樱樱的笛声深入人心。她带着横笛登上舞台，给师生们送去了欢乐；她带着横笛走进社区，给孤寡老人送去了温暖……樱樱真是个横笛小能手！那阵阵悠扬、悦耳的笛声仿佛仍回荡在我的耳畔……
小能手作文400字 小能手作文三年级篇三
人生都有非常多的第一次。这一个第一次就像一枚枚火箭，它们能够带我们遨游宇宙。第一次可能总会遇到点小挫折，但最后还是可以爬起来的，就像我第一次炒蛋。
二年级时，班级里有许多人都学会了炒菜，心急的我也按捺不住想炒鸡蛋的心情了。在一个双休日，我就把这个想法告诉了妈妈，妈妈爽快地答应了，并认真地向我传授诀窍，我则在一旁认真地听着，生怕漏掉一个字。妈妈说完了，我迫不及待地投入到实践中。
我先把鸡蛋“咔嚓”一下敲碎，随后把鸡蛋液倒入碗里，再拿起筷子，“噔噔”地打起蛋来。“筷子要往一个方向打，要打得均匀……”妈妈教给我的要领全都达到了。然后，我再添入调料——盐，盐要不多不少，加完盐以后还要再打会蛋，再尝尝咸淡。接下来就要开火炒蛋了。我把锅子放在灶上，点着火，先把锅烧干，烧热，再把油倒进去，也烧热，然后就要倒蛋液了。这时候，要胆子大一些，手拿着碗尽量低一些，轻轻地倒下去，这样油就不会溅出来了。这不是很轻松吗？可是后面的'情况却来了个“180度大转弯”。我炒蛋时，火太大，时间太长，结果我的“作品”成了“暗黑烧烤”。
看着失败的作品，我心里打起了退堂鼓。“练，还是不练？”我一咬牙，说：“练！”我又开始了炒蛋之旅，这次终于成功了。看着黄澄澄、香喷喷的炒蛋，我别提有多高兴了。妈妈夹了一块蛋尝了起来：“就是咸了一点，可以打80分。”“呦吼！”我在客厅里蹦来蹦去。
在炒蛋的过程中，我体会到挫折其实是人生中的一门重要课程，因为它能教给我们坚持，也能教给我们勇气和信心……