心得体会是对一段经历、学习或思考的总结和感悟。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
智慧人生心得体会篇一
舍与得的命题，很有哲学的味道。舍得，先有舍才有得，大舍大得，小舍小得，不舍不得。舍是得的基础，将欲取之，必先予之。
莲因舍弃牡丹 的雍容而圣洁，虹因舍弃磐石的永恒而炫彩，山因舍弃水的灵动而伟岸。在巴勒斯坦有两个水源相同的湖，加里勒亚湖清澈洁净，四周一片生机勃勃，而死海，却了 无生气，湖边也是寸草不生，一片荒凉，他们的不同之处是前者既接受也付出，而后者在接受之后，只保留，不懂得舍却原来的水。让水流动，方得一池清澈，这是 流水不腐的道理。
舍，而后得，是自然的辩证法，也是生活的辨证法，舍得之妙，妙在这是一门生活的艺术。生活充满了舍与得的选择，取舍往往 乱人心菲难以抉择，我们也在选择中逐渐成熟。做学问要有取舍，做生意要有取舍，爱情要有取舍，实现人生价值更要有取舍……正如孟子所说：“鱼，我所欲也； 熊掌，亦我所欲也。二者不可兼得，舍鱼而取熊掌者也。” 王昭君舍弃了锦衣玉食，得到了一时太平与后世赞美；李白舍弃了富贵，而留住了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的傲骨……舍与得之间蕴藏着不同的机 会，真正有智慧的人就能够“舍”，而有时不“舍”便会“失”，即使有得，也是得不偿失。
一直认为“舍”意味着难过，有些东西，于他人看也 许并不算什么，可是自己却不舍得舍弃，一篇未发表的文稿，一段未果的情感……都被藏在记忆深处，无法舍去，又总想挽回。其实，细细想来，不是不能舍弃，而 是内心不想舍弃，总想挽回过去的东西，总想追求两全其美……舍与得，本身就是一种矛盾。世界瞬息万变，浮光掠影，谁能保证一项事物可以长握于手，长记于 心？那曾经的心中珍宝被迫抛弃，失落、懊丧也无济于事；将要失去的，总有一天会失去，死死地攥在手中，也不过是妄执，投入再多的希望与企盼，也只能徒增伤 悲，不如放弃，不如忘记。
然，“舍”也是一种美，舍弃是一种让步，但让步决不是退步，让一步，就避其锋芒，然后养精蓄锐，再向前冲刺；舍 弃是量力而行，明知道得不到的东西，何必苦苦相争，明知道做不到的事，何必硬撑到底；不以得喜，不以舍悲，只要尽自己的最大努力去做，管它花开花落，云卷 云舒。外在的舍弃会让你接受教训，内心的舍弃会让你得到解脱。舍弃并不意味放弃，而在于将来更高层次的获得。参悟“舍”与“得”，是一种心境，更是一种智 慧。
在佛教中，舍即是得，得即是舍；道教中，舍是无为，得是有为；儒家曰，舍恶以得仁，舍欲以得圣；而在今人的眼里，舍是付出，是投入，得是收获，是回报。舍得是一种大智慧：孰舍孰得，是大智慧者，在洞悉了大势所趋后的智慧抉择。
智慧人生心得体会篇二
人生智慧是指不仅仅是学到知识，更是掌握经验和洞察力的能力，是一种深刻的观察力和理解力。智慧让我们能够更好地面对人生中的难题，让我们的行为更加高效和正确。越来越多的人们开始关注发展人生智慧，这是因为它对一个人的发展和成功具有重要意义。
段落二：人生中的学问
人们在成长的过程中学会了很多东西，这些学问对我们在人生中的各个阶段都起到了重要的作用。我们从父母身上学到如何养护自己的生命，从教师身上学习到知识，从同事身上学习到如何与人相处，从友谊中学习到爱与支持。无论是在哪一个阶段，人生中的学问都将贯穿我们的一生。
段落三：从失败中学习
人生不可能一帆风顺，每个人都会遇到挫折和失败。然而，失败并不是一个坏事情，它可以是人生进步和成长的机会。失败教给我们什么是错误和如何防止犯错，如何分析并解决问题，如何接受失败并重新振作起来。如果你从失败中学习到了智慧，你会变得更加强大和适应不同人生环境的能力也会得到提高。
段落四：学会聆听
聆听是人生中非常重要的技能，它不仅让我们更好地与人沟通，还使我们能够更好地理解和倾听他人的声音。不幸的是，聆听是个不仅困难而且常被人忽视的技能。聆听需要我们全身心地投入到对方的信息中，需要我们停下自己的思想，专注地倾听别人的意见。如果你能学会聆听，你会收获大量的信息和智慧，让你在人生中更加成功。
段落五：追求目标
人可以通过学习、经验、洞察力等手段获得智慧，但这些都不如追求目标更加重要。人生智慧的巅峰是为了追求一个大目标而存在。人类的思想和智慧来自于对人生的问答和目标的确立。如果你制定了一个目标，并着手去实现他，你将会经历一个人生的高峰，你的智慧会得到新的发展。这个目标可以是个人的，也可以是共同追求的，无论如何，这个目标将会驱使你成为一个更为优秀的人。
结论：
以上就是我从人生这个综合课程中学到的关于智慧的几点体会。在人生的每个阶段，我们都可以学到智慧，无论是从父母，教师，同事还是志同道合的朋友身上。聆听和学习都是非常重要的技能，让我们更加高效地掌握智慧。此外，从失败中学习、制定目标也是非常有意义的。人生智慧赋予我们成长和发展的奇妙机会，让我们变得更加自信和成功。
智慧人生心得体会篇三
随着课程改革的不断深入，语文教学也越来越呈现出勃勃生机，教师们重视学生主体地位的落实，开始有意识地把课堂教给学生，让学生成为学习的主人。同时，能够关注学生的发言，调动学生学习的积极性，在教学中，密切语文和生活的联系，创设大的语文环境，这些都体现了课程改革带来的丰硕成果。但是，也出现了一些问题值得思考，由于个别老师对“课标”解读的不够，学习目标不明确，课堂上盲目追求形式，却不注重实效，出现了一些非语文现象。
比如，教学《精彩极了和糟糕透了》一文时，重要的是体会人物的语言、动作、神态以及对比的写法和我的情感变化等内容，引导学生学会运用语言的方法，如，七点、七点一刻、七点半、得意洋洋、迫不及待等写法的运用。课有的教师却用大量时间想一想自己和父母之间的故事，把学生感动得痛哭流涕，上成了思品课。
在互联网+的时代里，如何正确使用多媒体课件，也是值得我们深入思考的。在教学《桂林山水》时，用大量的时间让学生欣赏桂林山水，看风光片，不去体会作者的语言表达形式等等，这些都使语文课堂失去了本色。种了别人的地，荒了自己的田。因此，我们提倡本真语文。
本真语文课，就是以人为本，它遵循语文教学规律和学生发展、成长规律，通过教师有深度的、注重读写综合实践活动的整体优化、创意设计，直达语言教学的本质内涵，以其实现学生全面和谐发展。语文教学一定要从语言文字入手，来理解内容，体会情感，这就叫“得意”，同时要带着学生揣摩体会这样情感是怎样通过文字表达出来的，这叫“得言”，语文教学要言意兼得。积累词句、品味语言、感悟内容、学习写法都是语文的本真。也就是说，课堂上关注字词句篇的基础知识训练和听说读写的基本能力训练，使学生语文综合素养得以提升。
本真语文也就是我们平时所说的语文课堂要有语文味。所谓的语文味，表现在课堂上应该是动情诵读、静心默读的“读味”；圈点批注、摘抄读写结合的“写味”；品词析句、咬文嚼字的“品味”。要让学生亲历阅读的过程。读通———感知文本；读懂———领悟内涵；会读———内化语言。
作为教师，要明确各年段教学的重点，才能把语文课上出语文味。
1、识好字，写好字，学好词，读好文，写好话。
2、识字、写字、学词学句重方法的学习与指导。
3、对阅读理解有帮助迁移运用的训练点。
4、字词、句式的理解与运用，要打开学生的思路，注重联
系学生的生活经验。（例子）
1、以段为重点，逐步向篇章过渡，渗透篇章的写法。
2、重视从文本中发现、挖掘语言表达的现象来训练。
3、加强语言积累，促进文本语言内化为学生的语言。
4、提升教师的课堂语言质量，为学生提高典范的语言。（例子）
1、挖掘、提炼文本蕴含的核心价值内容，找准语言文字运用的切入点，学会取舍，一课一得。
2、加强揣摩文章表达方法的学习，注重读写结合。
3、不断增强篇章意识，注重文本的整体性。
4、语文学习要“言”“意”兼得。
5、培养学生思维的深刻性。
6、在开放的语文活动中综合运用小学阶段掌握的阅读、习作的方法和能力。（例子）
总之，本真语文：通过语文学科育德人，突出语文学科之本体，达成会用的教学目标，符合年段的认知特点。
愿我们的老师们都能够将语文教学深深地根植于文本语言之中，将语文的教学重心切切实实落在让学生亲历阅读的全过程中，简简单单教语文，让人本与文本不断碰撞，情感和思维相得益彰，语言与精神同构共生华彩，这就是我们所追求的语文课堂教学的本真。
智慧人生心得体会篇四
智慧人生是一档富有启发和教育意义的节目，旨在通过通过不同的主题，引导观众探索人生的智慧和真谛。第二集的主题是“付出和回报”，这个话题引发了我深深的思考和感悟。在这篇文章中，我将分享我对这集节目的心得体会，以及我在生活中如何将其中的智慧应用于实践。付出与回报是一对相互关联的矛盾体，它们之间的平衡是我们追求智慧人生的关键所在。
第一段：了解付出与回报的本质
第二段：转变对回报的定义
在这集节目中，我们看到了多位嘉宾分享了他们的人生经历。其中有一位嘉宾讲述了他在做公益事业时的经历。尽管他放弃了他原本安逸的生活，但他并不后悔，因为他获得了内心的满足和成长。他的故事使我认识到，回报不一定是物质的，也可以是精神层面的满足和成就感。我们常常把回报局限于物质上，而忽视了精神层面的满足，这是一种狭隘的认识。因此，我们应当重新定义什么是真正的回报，它可以是对我们内心的满足和对他人的影响力。
第三段：实践中的平衡
付出与回报之间的关系是需要保持平衡的。只有合理的付出，才能获得合理的回报。在我的生活中，我尝试着将这个智慧运用于实践。我意识到，付出的多少要根据自身的情况和能力来决定，并不是盲目地追求全力以赴。同时，我也要学会接受不同的回报，不抱有太多的期望，避免对回报的过分依赖。通过实践和调整，我逐渐找到了一个适合自己的平衡点，将付出和回报结合得更加紧密。
第四段：寻找平衡的智慧
在这集节目中，我们还见到了慈善组织的创始人分享了她的人生经验。她通过自己的努力，创造了一个有影响力的慈善机构。她告诉我们，她通过不断的付出和奉献，找到了自己的人生意义。她的故事启发了我，让我明白到寻找平衡的智慧就是要在付出和回报之间找到一种最符合自己价值观和利益的方式。只有在付出与回报两个方面都在自己的掌控范围内，并得到了满足，才能实现智慧人生的目标。
第五段：总结与反思
通过听取不同人的经历和观点，我对付出与回报有了更深入的认识，同时也增强了追求智慧人生的决心。在我的实际生活中，我将继续努力去找到合适的平衡，用智慧来权衡付出和回报之间的关系。我相信，只有在实践中不断探索和调整，才能逐渐找到一种最适合自己的方式，实现人生的智慧。通过智慧人生这个节目，我学到了很多关于人生智慧的知识和技巧，它给了我思考人生的新角度和灵感。我期待着更多的智慧人生节目，让我们汲取智慧的养分，成长为更好的自己。
智慧人生心得体会篇五
第一，我总是重视教师的教，而常忽视学生的学，每次上课前，我都争取里里俱到的准备课堂教学内容，争取让课堂大容量。上课时，我常闲于把自己的内容讲完，老师讲得口干舌燥，学生却歪来倒去，无精打采，遇到那种情况，我虽然也要调动一下，注意一下，但一会儿又闲于讲授，那样上课教师上得累，学生支获却不大，那就与伶俐课堂有效学习相违背，教师做了很多无用功。
第两，教学魅力不强，我的课堂更多的重视知识性，没有太多的情境设置，没有太多的师生共叫，那就让学生的学习较为疲软，兴趣不很浓。另外，我对于个别问题较大的学生缺少及时的指导及教育，导致教学效果反馈不够及时，当然教学效率也就不够高了。
一、把和谐的师生关系带进课堂，和谐的师生关系有助于阐扬学生学习的自动性和积极性，反之，学生学习的自动性和积极性就要受到压抑，教师在课堂上要善于控制自己的情绪，不要把不愉快的心情带进课堂，教师的立场和善里带笑容，学生就勇于发言，思维活跃，知识把握得也比较好。
二、把学习的自动权交还给学生，教师必须对自身的角色进行正确的定位，即教师应该是学生学习的引导者和组织者，要设计一些紧扣教学内容的问题，力求找到最简单的方法讲给学生听，不多说废话。从而有效的统领教学，让学生有效地学习，指导学生“学会”学习，使他们能自动地、积极地创造性地学。
三、给学生留有足够的学习余地，教师不仅要把知识传给学生，并且要指导学生学会学习，教师要敢于舍得给学生思考的时间，让学生变被动学习为自动学习，无意识地培养学生的思维能力，提高学生学习的兴趣。课前要让学生预习，给予必要的提示和讲解，给学生留下足够的思维时间和空间；要给学生充分思考的余地，课堂教学中教师应该全里把握学生的情况，在关头的地方加以提示、点拨，让学生独立增强思维能力，增强学习的兴趣。
智慧人生心得体会篇六
智慧人生，是每个人在人生旅程中都在追求的目标。通过思考、学习和实践，我们可以逐渐掌握智慧，拥有一个更加充实、有意义的人生。在这个主题下，我将分享一些我个人的心得体会，希望能够给读者一些启发和帮助。
首先，智慧人生的第一步是自我认识。我们必须深入了解自己的优点和缺点，明确自己的目标和价值观。通过反思和问自己一些关键的问题，我们可以更好地了解自己的内心世界。比如，我们是否喜欢自己的工作？是否过着自己真正想要的生活？对这些问题的认真思考可以帮助我们找到真正对自己有意义的事物，并为之努力奋斗。自我认识是智慧人生的基石，它能够指导我们的行动，让我们朝着正确的方向前进。
其次，智慧人生需要不断学习和成长。学习是一个持续的过程，它不仅仅局限于书本上的知识，也包括对生活的观察和体验。我们可以通过阅读、听取他人的意见和接触新事物来学习。同时，我们还应该接受挑战和克服困难，因为只有通过不断尝试，我们才能够成长。学习和成长使我们能够拓宽视野、提高能力，并且让我们更加具备解决问题的能力。只有持续不断地学习，我们才能够适应这个日新月异的世界，把握机会，迎接挑战。
第三，智慧人生需要有属于自己的智慧方法。每个人的智慧方法都不尽相同，这取决于个体的特点、价值观和生活经验。我们可以从他人的智慧中获取启发，但最终还是要根据自己的情况找到适合自己的方法。智慧方法可以帮助我们更好地应对人生中的问题和困难。比如，如果我们在工作中遇到了困难，我们可以通过心理准备、积极思考和寻求他人的帮助来解决问题。智慧方法的灵活运用使我们能够理智地应对各种挑战，保持平静和稳定，做出正确的决策。
第四，智慧人生需要有正确的人际关系。人是社会性的动物，我们需要与他人交流和合作。建立良好的人际关系可以为我们提供帮助、支持和共享。在人际关系中，我们应该注重倾听他人的意见，尊重他人的权益，并主动与他人分享自己的精彩。与他人合作和交流可以让我们相互学习和成长，帮助我们更好地实现个人目标。同时，正确的人际关系也是智慧人生的重要组成部分，它能够给我们带来快乐、满足感和幸福感。
最后，智慧人生需要有积极的心态。一颗积极的心态能够让我们更加乐观地面对挑战和困难。当我们遇到困难时，不要轻易放弃，应该相信自己的能力，勇敢地迎接挑战。同时，我们还应该引导自己的情绪，保持内心的平静和稳定。积极的心态可以帮助我们保持对未来的期望，并激励自己不断前进。只有保持积极的心态，我们才能够更好地应对人生的起伏，享受智慧人生所带来的美好和幸福。
总之，智慧人生是每个人都希望达到的目标，它不仅仅意味着知识的积累，更包括对自己和他人的理解和尊重。通过自我认识、学习和成长、选择正确的方法、建立良好的人际关系和保持积极的心态，我们可以拥有智慧人生，迈向更加充实、有意义的人生旅程。让我们一起努力，追寻智慧人生，成就自己的人生价值。
智慧人生心得体会篇七
看了家庭云课堂主题《新时代如何做智慧父母》获益良多，作为父母教育孩子要爱国爱家，改正不良的生活习惯，珍惜现在的生活，懂得如何应对孩子叛逆期，融入孩子生话世界，做孩子的榜样，培养孩子积极乐观的心态。
看了《新时代如何做智慧父母》的主题讲座后：
1、首先家长要严于律己，给孩子树立正确的榜样，正确引导孩子，这样孩子才会信服。
2、现在孩子是高年级的学生，要引导孩子的独立性。
3、把孩子当最好的知心朋友，这样才能发现孩子的内心和心里变化。
4、教育孩子尊重他人，关心他人，做到百事孝为先。