心得体会是对某一特定事件、经历或感受的深刻思考和体验的表达。小编为大家整理了一些优秀的心得体会范文，供大家学习和借鉴。
实用初中数学成长心得体会范文（13篇）篇一
1、心理素质。心理素质是能力状态关键因素之一，心理素质的良与差也就是是否具有面对挫折、冷静分析问题的办法。当学生面对困难时不产生畏惧感，面对失败时不灰心丧气，而是寻找原因，作出总结。
2、学习方式、习惯的反思与认识。
（1）学习的主动性。要求学生具有主动性，主动预习，制定学习目标与计划，主动复习。
（2）学习的条理性。对老师所讲课的内容进行分类，分清楚哪些内容是重点，哪些内容是难点，这样有助于学习的效果和效率。
（3）打好学习的“基础”。常有些“自我感觉良好”的同学，忽视基础知识、基本技能和基本方法，不能牢牢地抓住课本，而是偏重于对难题的攻解，好高骛远，重“量”而轻“质”，陷入题海，往往在考试中不是演算错误就是中途“卡壳”。
（4）不良习惯。主要有对答案，卷面书写不工整，格式不规范，缺乏对问题解决的信心和决心，遇到问题不能独立思考，养成一种依赖于老师解说的心理，做作业不讲究效率，心思不集中，学习效率不高。
1、抓要点提高学习效率。
（1）抓教材处理。正所谓“万变不离其中”。要知道，教材始终是我们学习的根本依据。教学是活的，思维也是活的，学习能力是随着知识的积累而同时形成的。我们要通过老师教学，理解所学内容在教材中的地位，并将前后知识联系起来，把握教材，才能掌握学习的主动性。
（2）抓问题暴露。对于那些典型的问题，必须及时解决，而不能把问题遗留下来，而要对遗留的问题及时、有针对地起来，注重实效。
（3）抓解题指导。要合理选择简捷的运算途径，要根据问题的条件和要求合理地选择运算过程，抓住问题的关键突破口，提高自己的学习能力。
（4）抓思维训练。数学的特点是具有高度的抽象性、逻辑性和广泛的适用性，对能力要求较高。我们在平时的训练中，要注重一个思维的过程，学习能力是在不断运用中才能培养出来的。
（5）抓45分钟课堂效率。我们学习的大部分时间都在学校，如果不能很好地抓住课堂时间，而寄希望于课下去补，则会使学习效率大打折扣。
2、加强平时的训练强度。在平时要保持一定的训练度，适量地做一些有典型代表性的题目，弄懂吃透。
3、及时的巩固、复习。在每学完一课内容时，可抽出5—10分钟在课后回忆老师在课堂上所讲的内容，细划分类，抓住概念及其注释，串联前后知识点，形成一个完整的知识网络。
最后我对学习如何数学提出几点建议：
1、数学学习能力的提高是一个循序渐进的过程，要防止急躁心理，贪多求快，囫囵吞枣。
2、学习知识是一个长期的过程。正如华罗庚提倡的“由薄到厚”和“由厚到薄”的学习过程，就是这个道理。我们要在以后的学习中对学习方法与能力的培养与训练进行加强，从长远出发，提高自己的学习能力。希望同学们能从中有所收获，改进自己的学习方法，提高自己的数学成绩！
实用初中数学成长心得体会范文（13篇）篇二
数学是一门众多学科中的基础学科，对于我们的学习和成长都起着至关重要的作用。在初中这段时间里，我经历了一次次数学学习的过程，也逐渐形成了自己独特的数学学习心得体会。下面我将从数学学习方法、数学思维能力、数学知识应用、数学兴趣培养和数学学习的困难与解决方案等五个方面，详细介绍一下我对初中数学的心得体会。
首先，数学学习方法是影响成绩的重要因素，也是我在初中数学学习中最大的收获之一。我发现，数学学习不能只依靠死记硬背，更需要理解和运用。在课堂上，我经常保持积极主动的态度，尽量参与到讨论和思考中去。而在课后，我会利用课外时间进行一些练习，强化自己的基本功。同时，我会尝试不同的学习方法，比如利用互联网资源，找到一些视频教程进行自学，或者与同学一起进行小组讨论，共同解决难题。这些方法都让我在学习中体会到了乐趣和成就感。
其次，数学思维能力的培养也是我在初中数学学习中的主要任务之一。我认为，数学思维能力的培养需要大量的训练和练习。因此，我会从课本以外的资源中选择一些更有挑战性的题目进行思考。而且，我也经常利用图表或者图像辅助思考和解题，这种视觉化的思维方式帮助我更好地理解和应用数学知识。另外，我还喜欢尝试一些数学推理题，这些题目对逻辑思维的锻炼非常有帮助，也提高了我解题的思路和方法。
再次，数学知识的应用是我在初中数学学习中的另一个重要体会。通过数学的学习，我理解到数学无处不在，它与生活密切相关。数学有很多实际应用，比如数学在物理、化学和经济等学科中的应用等。当我发现数学知识与现实生活相结合，使数学变得有趣且实用时，我对学习数学的兴趣也越来越浓厚。所以，我会积极关注数学知识在实际生活中的应用，把数学学习与实际问题相结合，提高自己的数学思维和解决实际问题的能力。
此外，数学兴趣的培养也对我在初中数学学习中起到了至关重要的作用。在初中阶段，我发现自己对数学的兴趣逐渐增加。这主要是因为我对数学的认识逐渐深入，并且体会到了数学的美妙之处。我对数学的兴趣让我愿意主动学习和思考，而不仅仅是为了应付考试。因此，我通过参加各类数学竞赛和活动，拓宽了对数学的认知，也培养了自己对数学的兴趣和热爱。
最后，初中数学学习过程中的困难和解决方案也是我在这段时间里的心得体会之一。数学学习中遇到的困难有时让我感到无从下手，甚至想要放弃。但我从中学到了坚持和解决问题的毅力。有时候，我会主动向老师和同学请教，获得帮助和指导。另外，我还善于利用网络和书籍资源，寻找解决问题的方法和思路。通过不断尝试和反思，我最终克服了许多困难，取得了进步。
总之，初中数学学习对于我的成长起到了至关重要的作用。通过数学学习，我不仅提高了学习成绩，也培养了自己的思维能力和解决实际问题的能力。同时，数学的学习过程也让我享受到了挑战与成就感，提高了对数学的兴趣和热爱。通过克服困难和挑战，我更加坚定了学习数学的决心和信心。我相信，在以后的学习和生活中，数学将继续发挥着重要的作用，帮助我不断成长和进步。
实用初中数学成长心得体会范文（13篇）篇三
初中是一个人成长的重要阶段。在这个阶段，我们经历了许多挑战和变化，不仅学习了知识，更重要的是成长了自己的思想、丰富了自己的人生经验。在这里，我想分享我在初中期间的成长心得和体会。
第二段：理解差异和包容。
在初中期间，我学会了理解和包容差异。从小学到初中，我一直生活在自己的小世界里，认为自己的想法和习惯是正确的。但是进入初中后，我遇到了各种不同思想和文化背景的同学，我开始认识到世界多种多样，没有绝对的对错，而是存在差异。我学会了尊重和理解他人的不同观点、选择和生活方式，这帮助我更好地融入集体，也让我变得更为包容。
第三段：学会负责任和自我管理。
在初中期间，我也变得更加负责任和自我管理。作为学生，我学会了按时完成自己的任务，如课程作业和考试复习。同时，我也承担起了自己的家务和个人事宜，如清洗衣物和卫生间、饮食健康和身体锻炼等。这些良好的习惯和自我管理能力，不仅使我在学业上取得更好的成绩，也使我更好地管理自己的情绪、时间和生活。
第四段：努力探索和充实自己。
初中期间，我也不断努力探索和充实自己。我喜欢阅读各种书籍，如文学、历史、哲学等，尤其对科学和技术充满兴趣。同时，我还参加了许多课外活动和社团，如辩论、音乐和摄影等，掌握了不同的技能和知识。这些探索和充实，不仅让我更加热爱学习，更使我成为了一个更丰富和多元化的人。
第五段：总结。
在初中成长的过程中，我学会了许多东西，如理解差异和包容、学会负责任和自我管理、努力探索和充实自己等。这些体验和经历，都为我的成长提供了强大的支持和帮助。现在，我进入了高中，我仍然会努力践行这些长处，发掘自身的潜力，向着更好的自己前进。
实用初中数学成长心得体会范文（13篇）篇四
今年我担任初三的数学教学工作，面临中考，面对学生现状，我深感责任重大，压力很大。在教学期间认真备课、上课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，学有所用，顺利完成教育教学任务。下面我就这一学期中所做的一些工作总结如下：
1、课前精心备课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，了解他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把教材内容传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、组织好课堂教学。关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，所有的练习都进行了重新组合才让学生去做，减轻学生的负担。
1、重视基础。
在整个复习过程中，我一直非常关注对基础的夯实。因为只有基础搞扎实了，才能谈得上提高。哪怕是在中考前一天，我仍告诫学生:答题时，一定要先把会做的都做好，而且要确保正确率，在此基础之上，再去钻研哪些自己一时做不上来的问题。
2、注重学生解题中的错误分析。
在总复习中，学生在解题中出现错误是不可避免的，针对出现的错误，帮助学生进行系统分析，强化学生的薄弱点，同时，通过错误来发现教学中的不足，从而采取措施进行补救。错误从一个特定角度揭示了学生掌握知识的过程，是学生在学习中对所学知识不断尝试的结果，教师认真总结，可以成为学生知识宝库中的重要组成部分，使学生领略解决问题中的探索、调试过程，这对学生能力的培养会产生有益影响。
首先，要了解不同层次学生对知识的掌握情况，有针对性的进行讲解。其次，在复习过程中，提问是重要复习手段，对于学生错误的回答，要分析其错误的原因，加深对知识的理解和记忆。同时，课后的讲评要抓住典型加以评述。
3、关心学习上有困难的学生。
对学习有困难的学生特别予以关心，反复采取措施，激发他们学习数学的兴趣，指导他们改进学习方法，帮助他们解决学习中的困难，使他们经过努力，能够达到大纲中规定的基本要求，成为一名合格的初中毕业生。首先，找他们促膝谈心，把教师的爱倾注给学生，通过热心、体贴、耐心的帮助，使学生体会到师生之间真挚情感，从而激发他们的学习信心。其次，在课堂教学中，特别在题目的'选择上要有梯度，符合他们的认知水平，逐步使他们学习质量有所提高。同时，有计划、有针对性地做好课外辅导工作，并在班内开展学习中的互相帮助活动。
虽然采取了各种措施，各种方法，也尽力去做了，但工作中仍有不少失误和不足之处。比如说：在对待学生时，耐心不足，尤其是到后期，对于一些学困生，更是缺少耐心和细心；还由于初三时间紧，任务重，所以很难照顾到全体学生，只能尽量的去做到面向全体。
转眼间又是一个学期的结束，回顾本学期的工作，有成功的喜悦，也有值得思考的地方。
实用初中数学成长心得体会范文（13篇）篇五
作为一个初中生，我一直在成长和学习中不断探索和体验。这个阶段，我经历了学业、生活、情感和心智的多个方面的挑战和成长。在成长的过程中，我懂得了很多东西，下面就是我的成长心得体会。
一、学业。
初中学业压力激增，考试成绩也变得十分重要。我曾经因考试成绩不理想而沮丧，但现在我明白了，考试不是衡量一个人全部能力的标准。我们不应该把一张试卷上的分数作为评价自己的唯一标准，而应该多方面地看待自己，在进步过程中不断成长。同时，学习的过程是不断探索和实践的，只有经历过失败和磨难，才能更好的成长和进步。
二、生活。
我们的生活变得充实了很多，要繁忙地完成课程学习和各种课外兴趣爱好。但是，我们也要注意合理规划自己的时间，注意适当休息，使自己更好地投入学习和生活中。在学习导向和竞争的氛围下，我们应该放慢脚步，享受生活中的美好和温暖。
三、情感。
初中生活是一个情感世界也在迅速发展的阶段，在亲情、友情和爱情中进行着各种冒险和探索。在这个时期，我们要了解自己的情感需求，认识自己所面临的各种挑战和矛盾，发展出适合自己的方式来解决问题。同时，要学会尊重别人的感受和意见，在彼此之间建立良好的关系，促进情感的发展和成长。
四、心理。
初中阶段的心理变化很大，我们要牢记情绪控制和压力缓解的重要性。我们要学会和家长或老师沟通，寻求他们的支持和帮助。同时，要学会表达自己的感受和想法，在成长和发展的过程中逐渐理解和接受自己，并增强自信和勇气。
五、未来。
初中是我们的学业和生活发生转折和变化的阶段，同时也为我们的未来奠定了坚实的基础。我们要积极思考自己的未来规划，为实现自己的理想奋斗。我们还应该学习一些实用的技能和知识，为我们的未来开拓更广阔的可能性。
总之，初中成长的过程是多方面的，是学业、生活、情感和心理交融的结果。在这里，我也向所有初中的同学们传递一些我认为有用的建议，希望大家能够顺利度过初中时光，在成长和成就中收获更多的快乐和幸福。
实用初中数学成长心得体会范文（13篇）篇六
数学学习是一门需要认真对待的学科，而态度则决定了我们学习数学的成败。我在初中数学学习中深刻体会到，只有拥有积极主动的学习态度，才能在数学的海洋中畅游。刚开始学习数学时，我对数学产生了畏惧之情，因为它对我来说是一个全新的领域。然而，随着时间的推移，我逐渐明白了数学学习的重要性，由此树立了良好的学习态度。每当遇到困难时，我会主动寻求解决办法，不退缩、不放弃，这一积极的态度使我在数学学习中取得了长足的进步。
二、培养自主学习能力。
数学学习不仅仅是对知识点的机械掌握，更重要的是培养学生的自主学习能力。在学习中，我注重自主思考和思维能力的培养。通过不断的思考、分析和总结，我逐渐养成了自己独立解决问题的能力，这种能力在解决问题时发挥着重要的作用。同时，我还善于利用各种资源、参加各种数学竞赛，提高自己的数学素养和解题能力。通过自主学习，我不仅获得了数学知识，还养成了自学能力，让我在数学学习中能够游刃有余。
三、注重思维的培养。
数学是一门思维密集的学科，培养良好的数学思维对于数学学习至关重要。我在数学学习中，不仅仅追求答案的正确与否，更注重运用各种思维方法解决问题。在解决问题时，我常常采用推理、归纳、抽象等思维方法，让自己的思维得到了锻炼。通过不断地思考和实践，我的数学思维能力得到了极大的提升，我能够独立分析问题，找到问题的关键点，从而得到正确的解决方法。良好的思维能力让我在数学学习中事半功倍，也为将来的学业打下了坚实的基础。
四、勤于总结与归纳。
数学学科的知识点繁多，我们要能够把握重点、整理思路。在我的数学学习中，我一直积极勤奋地进行总结和归纳。每学完一个知识点，我会找出其中的规律和特点，深入理解其内在机理。通过总结和归纳，我能够将学过的知识点系统化、概括化，提高了知识的灵活应用能力。同时，我也注重整理学习笔记和做题思路，以方便日后的复习和巩固。勤于总结与归纳，让我对数学学科的掌握更加深入，提高了学习效果。
五、勇于挑战与创新。
在初中数学学习中，我积极追求挑战和创新。数学学科的发展日新月异，我要保持好奇心，时刻关注数学的前沿，不断追求新的数学知识和解决方法。同时，我也鼓励自己勇于突破自己的局限，挑战那些看起来困难的数学题目或问题。我相信，只有勇于尝试和创新，才能不断提高自己的数学素养。因此，我积极参加数学竞赛，并从中汲取营养，不断探索数学的奥秘，开拓视野。
总之，在初中数学学习的过程中，我深刻体会到了学习态度的重要性，培养自主学习能力的必要性，注重思维的培养与锻炼，勤于总结与归纳，以及勇于挑战与创新的重要性。这些心得体会不仅对我现阶段的数学学习有着积极的影响，更对我日后的学习与发展起到了指导作用。我相信，在今后的学习中，我会不断总结经验，持续努力，追求数学学习的进一步突破。
实用初中数学成长心得体会范文（13篇）篇七
数学是一门抽象而又实践的学科，对于初中学生而言，它既是一种挑战，也是一种机会。经过三年的初中数学学习，我不仅在知识上有了很大的提高，更重要的是收获了许多成长的心得体会。
首先，我学会了正确的学习方法。初中数学知识繁多，难度不断增加，只有掌握正确的学习方法，才能事半功倍。在我学习数学的过程中，我发现做好笔记是学好数学的基础。每次上完数学课，我都会认真地整理课堂笔记，记录下老师讲解过程中的重点和难点，这样有助于我在之后进行复习和查漏补缺。此外，我还善于利用互联网资源，通过观看相关视频、参加在线讨论等方式，拓宽自己的视野，加深对数学知识的理解。
其次，我学会了合作与分享。初中数学在一定程度上强调团队合作，通过与同学们一起合作学习，我不仅能够互相帮助理解难点，还能够锻炼自己的表达和解释能力。而在做题过程中，我也愿意与同学们分享自己的思路和解题方法，这样不仅能够使他人受益，还能够通过他们的反馈来检验和提高自己的思考能力。通过合作与分享，我不仅学会了团队精神，还培养了一种乐于助人和与人合作的良好品质。
第三，我学会了坚持不懈。初中数学难度较大，做题需要花费很大的时间和精力。有时候，我会遇到很多难以克服的困难，但我学会了坚持不懈，不断尝试，直到找到解题的方法。在学习数学的过程中，我明白了跨过一座座难题的过程，是一种从容和成长的体验。通过坚持不懈，我逐渐培养了自信心和毅力，不再害怕挑战，而是能够积极面对困难，寻找解决问题的方法。
第四，我学会了发散思维。初中数学教学注重培养学生的创新思维能力，因此，在解题中，我们被鼓励提出不同的思考方式和解题思路。通过发散思维，我们能够拓宽视野，创造性地解决问题。在我初中数学学习的过程中，我不仅仅局限于课本上的例题和习题，还喜欢尝试一些有趣的数学问题和拓展题目。通过发散思维锻炼，我提高了自己的问题解决能力，变得更加灵活和独立思考。
最后，我学会了正确看待成绩。初中数学考试成绩会直接影响到我们升学或选择高中的动力。而在我学习的过程中，我明白了成绩并不是唯一的衡量标准。数学学习不仅仅是为了取得好成绩，更重要的是培养思维能力和解决问题的能力。因此，我不再以成绩来衡量自己的学习成果，而是更注重通过数学学习来开拓视野，提高自己的思维能力和解决问题的能力。
通过这三年的初中数学学习，我不仅仅是学到了知识，更重要的是成长了很多。我学会了正确的学习方法，合作与分享，坚持不懈，发散思维，以及正确看待成绩。这些成长心得体会将伴随我一生，不仅有助于我在数学领域的发展，还将在我将来的学习和工作中带来积极影响。我相信，在未来的学习中，我会继续努力，不断成长，迈向更高的数学境界。
实用初中数学成长心得体会范文（13篇）篇八
5月10日，县教研室在兴福镇中学举行了博兴县初中数学教师培训会议，会议非常得务实，也非常得成功。多位教师的发言，思维火化的碰撞，使参会教师受到了很大的启迪，对今后的课堂教学起到了很大的示范、引导作用。现把感受、心得总结如下：培训会上，听了两节数学课，一节是兴福镇中学韩翠华老师讲的试卷讲评课，另一节是县实验中学韩冰老师讲的专题复习课。
我觉得两位讲课老师的课有如下特点：
一是小组教学。把全班同学分成了若干小组，在课堂上，进行小组合作学习，小组内讨论，学生在讨论后还把他们讨论明确或未能明确的问题在老师巡视时进行解决。分组分出了竞争，分出了凝聚力，分出了互帮互助和互相激励。
二是自主探究学习。学生在教师指导下，以小组为单位自主学习、合作学习。在课堂上高声讨论，每位学生都是在围绕问题研究，在这里，学生的学习天性和主体性得到了充分的体现，课堂成为学生群体自学和团结协作的一个舞台，成为所有学生充分互动相互感召的学习共同体。
三是教师讲解层次分明，重点突出，并让学生进行反悟简记。四是这两节课都体现了学生是主体，教师为主导的理念，充分发挥学生的主体作用，培养学生自主学习的习惯。五是分层次讲解和归类讲解，把同一问题归类，是学生认识充分，便于知识的拓展与延伸。通过听课、评课，对讲评课的授课环节有了更加清晰的认识，讲评的目的更加明确。学生做题不是为做题而做题，讲评也不是为讲评而讲评，都是为了学生掌握知识。
因此学生做题不在多，讲评要瞄准知识的生长点，注意归纳出每个题目中蕴含的基本知识点，注意归纳出每个题目中蕴含的基本方法、基本思想。愿有机会更多参与这样有意义的会议!
实用初中数学成长心得体会范文（13篇）篇九
数学，一门既受人喜欢又受人憎的学科。它的严谨性和逻辑性常常让人望而却步，但对于我个人而言，数学给我带来了很多成长和益处。从初中开始，我就开始懂得了数学的重要性，因而我对数学有着特殊的感情。在这方面，我积累了一些心得体会，也收获了不少成长。
第一段：数学让我变得更加严谨和细致。
数学是一门严密的学科，它要求我们严谨地思考和求证。通过解答数学题目，我逐渐养成了不马虎的习惯，也习惯了对问题进行深入的思考。我学会了观察问题细节，注意推理过程，从而避免犯错。这种严谨和细致的思维方式不仅在数学上让我受益，也渗透到了日常生活中。无论是处理事务还是解决难题，我都能用严谨的思维方法来应对，从而取得更好的结果。
第二段：数学教会了我坚持不懈和解决问题的能力。
数学学习并不是一帆风顺的过程。在解答复杂的数学题目时，常常会遇到困难和障碍。然而，通过不断的努力和坚持，我能够克服困难，找到解题的方法。这种坚持不懈的精神，让我深刻体会到只有经过持续不断的努力和坚持，才能取得成功。现实生活中，我也用这种精神去面对挫折和困难，不轻易放弃，不畏惧困难，从而获得更好的成就。
第三段：数学拓宽了我的思维和创造力。
数学不仅要求我们找到问题的解决方法，还鼓励我们思维的多样性和创造力的发挥。在解决数学问题时，我经常遇到需要转换角度、重新组合信息等情况。这种思维的转变让我学会了从不同的角度看待问题，寻找出不同的解决方案。同时，在数学的学习过程中，我也发现了一些数学之外的规律和思路，这些启发和点滴经验，都使我对待其他学科的学习和处理问题更富有创造力。
第四段：数学提高了我的数学能力和逻辑思维能力。
数学学习让我熟练掌握了一系列的数学知识和技能，提高了我的计算能力和分析问题的能力。通过独立思考和解题实践，我逐渐培养了逻辑思维的能力。我学会了分析问题的要素，提炼问题的核心，快速找到解决问题的方法。这种逻辑思维能力不仅在数学学科中有所体现，也在其他学科和实际生活中发挥了巨大的作用。
第五段：结语。
总结来说，数学并不是一个令人望而却步的学科，而是提供了许多机会和收获的学科。通过数学的学习，我变得更加严谨和细致，培养了坚持不懈和解决问题的能力，拓宽了我的思维和创造力，提高了我的数学能力和逻辑思维能力。这些成长和益处也激励着我在数学学习上不断努力，不断探索。数学虽然有时让人头疼，但它是一座美丽的城堡，只有通过不断的努力和探索，我们才能进入其中，领略到它的美妙和奇迹。
实用初中数学成长心得体会范文（13篇）篇十
作为一名小学的普通教师，如何在数学教学中，使每一节课变的形象生动、丰富多彩，学生都乐于学习是我所追求的目标。那么，恰当地运用电教手段就可以使学生尤其是小学生快速、高效地获取知识，激发他们的学习兴趣和求知欲望。但是，在实际教学中也存在一些滥用多媒体教学的情况。如何利用电教媒体，使它很好的为我们的教学服务而不仅仅是为了好看而使用就成为我们广大教师所思考的问题。下面，我就结合我的教学实践经验，简单谈一下信息技术在小学数学教学中的应用与思考。
为了使学生以最佳的状态投入到学习中去，在课堂教学中，我们就要在最关键的地方充分运用电教媒体的作用，创设出激发学生学习兴趣的情境，进而引导学生去观察、探究。如在教学分数乘法应用题例二时：“噪音对人的健康有害，绿化造林可降低噪音。汽车通过绿化带时噪音可以降低，小汽车发出的声音是80分贝，那么人现在听到的声音是多少分贝？”利用电脑创设教学情景，把课本上的插图变成实景，动画演示摩托车、小汽车、大客车、载重车通过绿化带的情境，学生在实景中来体验问题，解决了课本难以解决的问题，学生注意力也更加集中，学习兴趣很浓，充分体会到学习的乐趣，很自然地步入积极思维的状态之中。
现在的教学活动，我认为如何去开发学生的创造潜能，提高学生的思维能力是一个教师的首要任务。因此，课堂教学我们要尽可能多的为学生提供展开丰富想象的机会，以提高学生的思维能力。电教媒体进入课堂，使如今的教学环境焕然一新，改变了教师一本书、一支笔、一本教案的现状。教学中，可以把课堂时空还给学生，给学生提供创新思维的感性材料和空间，唤起学生的兴趣，萌发学生的创新意识，以促进学生的思维积极地开展，产生创新的火花。小学数学教学中巧用多媒体辅助教学，可以变抽象为直观，变静为动，向学生展开教学情境，提供丰富的感知对象，促进学生思维能力的发展。如：人教版六年级数学上期第四单元有个思考问题：“为什么车轮是圆的”。在学生回答后，运用电教媒体显示自行车、摩托车的模型，然后再问：“如果将圆形的车轮换成椭圆形的，会出现什么情况呢？”随着多媒体的演示，学生很快得出结论：椭圆形的车轮，在行使过程中无法保持稳定。接着再运用多媒体将车轮依次换成长方形、正方形、进一步验证上面的结论。这样借助多媒体不断的变换，把它们与圆形进行鲜明、生动的比较，在对比的情境中，学生对圆的特征有了深刻的直观认识，较好的培养了学生的思维能力。
练习是学生理解知识、掌握知识、形成技能的基本途径，又是运用知识发展智能的重要手段。只有精心安排一些有坡度、多角度、多层次的练习，才能巩固所学的知识。利用电教媒体安排大容量的、形式多变的练习，不仅省时，而且学生的积极性也得到了充分的调动，拓宽了学生的解题思路，提高了练习的有效性，不失为教师的第一选择。
实用初中数学成长心得体会范文（13篇）篇十一
初中是人生中一段至关重要的时期，这个时期不仅是身体成长的重要时期，也是认知、情感与社交能力发展的关键期。回首初中三年的岁月，我学到了很多东西，体验到了许多成长的喜悦和困惑。以下是我对初中生活的成长心得与体会。
首先，学业是初中生活中最重要的一部分。初中三年是我们接受基础教育的关键阶段。在这个阶段，我们学习到了许多基础知识，如语文、数学、英语等。在学习过程中，我意识到了学习方法的重要性。有一个良好的学习方法可以使我们事半功倍。我发现，在学习过程中组织好自己的时间是非常重要的。保持专注、合理安排复习时间，都可以有效提高学习效果。同时，我还学会了与同学们合作学习，彼此交流、分享学习经验，可以互相促进，取长补短。在这个初中生活中，我也遇到了很多难题和困惑，但是我相信“未经困苦，不知快乐”，通过面对困难和挑战，我学会了勇敢面对，不轻言放弃，这也使我不断成长。
其次，初中生活不仅有学业压力，也有很多其他方面的压力和挑战。比如，社交能力的培养。初中时期，我开始面对更加复杂的人际关系，学会与不同性格的人相处。初中生活中的同学们来自不同的家庭和背景，他们有着不同的爱好和兴趣。通过与他们相处，我学会了尊重和理解，尊重他们的差异，理解他们的需求。同时，我也学会了自信和自尊，不被他人的言语和批评所左右，做真实的自己。与此同时，我也培养了一些社交技能，如如何与人交谈，如何处理人际冲突等，这些都是成长过程中很重要的一部分。
此外，体育锻炼对于初中生来说也是非常重要的。除了学习，体育锻炼也是中学生活中不可或缺的一部分。通过参加体育锻炼，我可以增强体质，提高身体素质。同时，通过与同学们一起进行体育活动，我也培养了团队合作精神和竞争意识。体育锻炼不仅有益于身体健康，还可以让我们更好地放松压力，使学习状态更好。
最后，初中生活中，家庭的支持和鼓励也是非常重要的。在这个阶段，我们面临着许多困惑和挑战，而家庭的支持和鼓励可以给我们力量和信心。他们可以倾听我们的烦恼，给予我们建议和鼓励。在我初中三年的成长过程中，我的家人一直给予我极大的支持和鼓励。每当我遇到困难时，他们总是在我身边给予我悉心的关心和鼓励，这让我更加坚定前进的信念。
综上所述，初中生活是我们成长道路上的重要一站。在这个过程中，我学会了不断学习和探索，学会了解决问题和面对挑战，学会了尊重并与人和谐相处，学会了关心和珍惜他人。初中的点滴经历和成长让我对未来充满信心，我相信，在未来的成长道路上，我将继续努力学习和成长，追求更好的自己。
实用初中数学成长心得体会范文（13篇）篇十二
在初中的生活中，我经历了许多挑战和变化。这些年来，我逐渐认识到自己的优点和不足，也领悟到了一些关于成长的心得体会。在这篇文章中，我想分享我在初中阶段的五个重要成长体会。
首先，坚持和毅力是成功的关键。在初中的学习中，我发现了自己的一个短板，那就是学习成绩。许多科目对我来说都很难，尤其是数学和物理。起初，我对这些科目感到很沮丧，甚至想放弃。然而，我逐渐明白了只有坚持努力，才能够战胜困难。我开始每天给自己制定学习计划，并且专注地去完成每一项任务。经过一年的努力，我的成绩开始逐渐提升。这个经历让我明白了坚持和毅力的重要性，只有付出努力，才能够收获成功。
其次，与他人的合作具有重要意义。在初中的班级活动中，我意识到与他人的合作是非常有益的。我们班组织了一个关于环保的主题活动，每个组成员都有自己的任务。起初，我们在协商过程中存在分歧，意见争论不断。然而，通过相互沟通和妥协，我们渐渐理解了彼此的想法，最终合作完成了这个活动。这个经历让我明白了团队合作的重要性，每个人的力量都是珍贵的，只有合作，才能够取得更好的结果。
第三，自信是成功的关键。在初中的学习中，我明白了自信的价值。起初，我在班级活动和表演中总是害怕自己会失败或出错。然而，慢慢地，我学会了相信自己，相信自己的能力。我开始自己信口开河演讲，积极参与班级活动，并且展示自己的才华。这个经历让我明白了自信的重要性，只有相信自己，才能够在更多的机会中展现自己的价值。
第四，与他人的交流和理解。在初中的朋友圈中，我明白了与他人的交流和理解是非常重要的。在这个阶段，我们面对的压力和困扰都不同，如果我们能够倾听和理解别人的心声，我们也能够得到更多的帮助和支持。我开始主动和朋友们交流，分享彼此的喜怒哀乐，支持并鼓励彼此。通过这样的交流和理解，我收获了真挚的友谊和珍贵的经验。
最后，积极参与校园文化建设。在初中的班级和学校活动中，我明白了积极参与校园文化建设的重要性。无论是参加学校的辩论赛，还是帮助组织校内的文化节，这些经历都使我更加了解到校园文化的魅力和影响力。我开始意识到自己的力量是无限的，只有积极参与，才能够为校园文化建设贡献自己的力量。
总的来说，初中时期是我成长的关键时期。通过坚持和毅力、与他人的合作、自信、与他人的交流和理解以及积极参与校园文化建设，我逐渐成长为一个更加勇敢、自信、善于合作的人。我相信，这些成长体会将继续指引着我在今后的人生道路上不断成长和进步。
实用初中数学成长心得体会范文（13篇）篇十三
数学作为一门学科，被广大学生视为一座难以逾越的高山。然而，通过初中三年的学习和实践，我深刻地认识到数学学习的重要性。数学不仅是学习科学、工程和技术的基础，更是培养思维能力和逻辑思维的重要手段。数学教会了我如何有效地分析问题、解决问题，并在实际生活中得到应用。在数学课上，我不仅学会了运用公式和算法，还培养了逻辑思维和抽象思维的能力，这些能力在其他学科的学习和实践中也起到了至关重要的作用。
第二段：数学学习的挑战和乐趣。
数学学习在初中阶段无疑是一项巨大的挑战，数不清的公式、定理和解题方法令人晕头转向。然而，在面临挑战的同时，我也感受到了数学学习的乐趣。数学是一门严谨而有趣的科学，它的逻辑性和美感让我着迷。每当我能够独立地解决一个看似复杂的数学问题时，我都会感到极大的成就感和满足感。数学课上的讨论和互动也让我享受到和同学们一起合作解决问题的快乐，这种合作精神和互动的过程激发了我的学习热情，让我更加喜爱数学这门学科。
第三段：数学学习的技巧和方法。
数学学习是一门需要掌握一定技巧和方法的学科。首先，做好数学基础知识的打牢工作是必不可少的。只有牢牢掌握基本的运算法则和公式，才能够更好地进行高级数学的学习。其次，要培养良好的数学思维习惯，如观察、分析、归纳和推理等。这些思维习惯能够帮助我们在解决问题时更加敏锐和深思熟虑。另外，积极参加数学学科的竞赛和活动也是一个提高数学水平的有效途径，通过与他人的比拼和交流，可以更好地发现自己的不足之处和提高自身的数学能力。
第四段：数学与生活的联系。
数学虽然看似抽象，但实际上与我们的生活息息相关。数学的思维方式和解决问题的方法可以被应用到各个领域中。比如在购物时计算折扣、在旅行中解决时间和距离的问题、在理财中计算收益和投资等等。数学是一把万能的钥匙，它可以帮助我们更好地理解和应用科学、技术和社会中的一切。因此，数学学习不仅仅是为了应对考试和升学，更是为了培养自己的创新能力和解决实际问题的能力。
第五段：结语。
通过初中三年的数学学习，我不仅在知识和能力上得到了很大的提升，更重要的是培养了一种科学思维和解决问题的方法。数学学习需要积极的态度和恒心的努力，只有通过不断地实践和探索，才能真正掌握数学的精髓。因此，我会将数学学习的精神和方法应用到以后的学习和生活中，不断地追求进步和成功。无论是在学术领域还是在职场上，数学学习都将成为我走向成功的重要支撑。