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2024年翻译专业的实用论文（精选20篇）篇一
户籍：湖南-湘潭年龄：26。
现所在地：广东-东莞身高：168cm。
联系电话：
e-mail：/jianli。
求职意向。
希望地区：广东-广州、广东-深圳、广东-东莞。
希望岗位：翻译类-英语翻译。
市场营销/公关类-市场助理/专员。
贸易类-外贸专员/助理。
寻求职位：制造生产行業英語翻譯、客服部、市场营销部助理。
教育经历。
工作经验。
**公司(-10～至今)。
公司性质：私营企业行业类别：其它生产、制造、加工。
担任职位：英语翻译岗位类别：英语翻译。
工作描述：负责翻译公司内外部英文/中文邮件，客户来公司参观担任现场翻译员，如果客户对工程师的产品不满意并提出相关需要改进的措施，我要准确及时翻译给工程师，以便不会耽误货期。
公司性质：外资企业行业类别：其它生产、制造、加工。
担任职位：英语翻译岗位类别：英语翻译。
帮助工程师翻译客人以邮件方式传来的评语，及时协助工程师采取措施跟进产品及时放产。
产品跟进完毕，以dhl/fedx、ems速递寄给国外客人。
接待my、hn客户，在我厂期间，配合客户进行当场口译翻译给国内工程师。
更新产品排期。
离职原因：私人原因。
项目经验。
担任职位：工程师。
项目描述：跟进奥运车仔混装15款。
责任描述：负责跟进菲林，手喷，移印，装配，做出完整的pp办，寄给客人之后2周，客人复pp评语，再跟进，跟进之后，再给客人确认之后，给车间放产。
技能专长。
专业职称：英语翻译。
计算机水平：中级。
计算机详细技能：windows操作系统，office办公自动化软件，熟悉网络知识，能够自如的运用网络获取信息，能够及时处理各类常见问题。
技能专长：从事翻译工作3年，已具备良好的英语听说读写能力，与国外客户沟通流利，有一定的语言组织能力，日常工作是接送外籍老板，带外籍老板参观生产车间，在其中架起老板与员工之间的沟通桥梁，发现问题，及时帮助翻译解决，帮助工程师翻译客人评语改进相关产品，使工程师跟进产品顺利放产，具有良好的写作能力。熟悉外贸流程，以及外贸函电，电子商务。
语言能力。
普通话：流利粤语：一般。
英语水平：英语专业。
英语：熟练其他：良好。
其他：日語：一般。
发展方向：從畢業至今，從事玩具行業翻譯4年，期間，积累了很多與工程，生產相關的專業術語。
擅长與外國客戶進行流利的口语溝通。有一定语言组织能力。
和外籍老板一起接見客戶，多次谈成合同。
一直以来，我对外贸行业和市场类非常有兴趣，所以在这三年，我努力的学习，积累及吸收相关的知识，因为性格活泼，开朗，擅长与人沟通，所以接受的工作性质可以广一点。
我期望：有一个合适的平台，用我所有的热情和智慧全力去开拓，耕耘。
我坚信：只要不断地在社会这个“大熔炉”中学习，用“心”去面对一切，必然能不断战胜自己，超越自己，逐步走向成功!
自身情况。
自我评价：为人真诚，责任心强，性格开朗，勤奋好学，能吃苦耐劳，有较好的沟通能力，语言表达能力较强，能够在工作中不断的进行自我总结，思虑而续进。在工作方面敢于面对挑战;在团队协同方面，有着协作精神呢和严谨的工作作风，善于与人与人之间取得沟通和理解。
更多。
2024年翻译专业的实用论文（精选20篇）篇二
诵读教学对于文言文的传授有极其重要的意义，但在现实环境中困难重重。以人教版必修五第二单元为例，本单元篇目有《归去来兮辞》《滕王阁序》《逍遥游》《陈情表》，经教学实践，结合学生的学习状态与特点，试归纳以下实践建议。
1．课堂诵读实践。
高中每节课的时长为45分钟（含课前3分钟），本单元均能保证每篇课文3课时的教学安排。虽然时间紧张，文言文的归纳任务又极重，但只要善于利用课堂时间，那么诵读教学的实践是可以完成的。如学习《归去来兮辞》时，正文属于辞赋，但语言浅近、辞意畅达，学生诵读的压力不大，可以采用串讲法将翻译与诵读相结合。具体形式为：首先全班齐读指定段落，正音正字，检查预习；其次讲解课文，翻译内容，引导学生深入思考；最后师生互动，串讲每一段落结束后，再读课文，继续感知。由于本文的行文风格洒脱飘逸，在诵读时朗朗上口，既使学生对全文的脉络有了全局的把握，又能引导学生思想境界深入，感悟陶潜真挚朴素的情感，最终达成诵读、探索齐头并进的课堂效果。而课堂诵读的形式也绝非单一化，如《陈情表》一文是众所周知的抒情文典范，但如果不加讲解就让学生自主诵读，效果一定大打折扣。本文虽然篇幅不长，但文言现象丰富，重难字词较多，可采用先讲解再引导诵读的方式进行。具体形式为：首先摘出重难字词进行详解，给予学生引导；再讲解段落大意，翻译分析；最后让学生在此基础上展开诵读，而诵读方式也不局限于个人朗读，还可以指名朗读、分组朗读、师生互动读等等。教学实践中，学生在明确字音、意义的基础上，对诵读就更胸有成竹，而除去详细的讲解环节，每个段落约有5分钟的时间可供课堂诵读实践。
2．课外诵读拓展。
课堂诵读实践打开了学生的视野，但如只将诵读局限于课堂，实质上是放弃了诵读的审美价值。这就要求广大师生共同创造多样的诵读机会，跳出课堂的束缚，在课外寻找诵读拓展的空间。随着素质教育的持续深入，高中新课标的渐进实施，大部分学校都开展了形式多样的研究性学习活动。特别对于课业压力较小的高一、高二学生而言，教师可以此为契机，开设相关课程，吸引更多的学生投入其中，对古典诗词与文言文的诵读进行自主和互助的探索。如《滕王阁序》一文，由于篇幅长，引用典故众多，排偶绵密，蕴含的情感层次细腻，3个教学课时很难进行诵读实践。在研究性学习中，可以典故为切入点，指点学生了解王勃用典的深意，并将之投射于诵读中。如“屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时”，若对其中贾谊与梁鸿的生平没有一个概括的了解，就很难在诵读中体味王勃“不得志却不失志”之情感。学生自主性的增强也利于课外诵读的拓展，如社团活动、校园艺术节等等。越来越多的学生选用诵读作为文艺展示的节目，人数从一人到一班不等，能起到引发共鸣的效果。而许多学校的校本课程也是围绕诵读开展的，如能将诵读从校本升华为区域的校际交流，开展诗会、诵读会等活动，必将感染更多的学生走进文言文诵读的`世界。在诵读中敞开心灵，品味感悟，让学生得到深层的触动，也将帮助学生转变学习观念，变被动为主动。学生主动、教师辅助、学校携手，也将创造出更贴近生活也更能打动人心的课外诵读拓展模式。
3．加强诵读考核。
由于诵读教学的无功利性，大多数师生给予的关注少之又少，特别是高三学生的课业压力大，基本不再考查诵读能力，这是教学中的一个遗憾。打破现实压力，就要求我们加强诵读考核，从目前的高考命题趋势而言，主要表现在对文言的断句上。文言文断句在21世纪初的高考中出现次数较多，后因答题模式的繁琐被逐渐淘汰出了命题范围。以全国大纲卷与新课标卷为例，自到的间没有出现文言文断句的相关命题。实际上，断句的划分即古人所谓句读，是学子入门的基础之一，也是检查学生是否真正掌握诵读技巧的最好途径。一味地废弃断句考核，将使学生走入模式化翻译、机械化学习的怪圈，不利于文言文内涵的探索。在近年各省市高考语文的命题过程中，重新增设断句划分这一传统题目成为一种趋势。全国新课标卷自起重新以选择题的形式考查断句划分（分值为3分），并在将之提升为文言文模块第一题。起全国将有25个省份启用全国卷，断句划分深入考核的走向将愈加明显。在全国卷大方向的指引下，教师和学生重新将目光投射在诵读的教与学中。如何有效加强诵读考核，或可从课前的预习作业上下手，做到以练代教。如《逍遥游》成文于战国时期，距今已有多年，语言习惯与当下迥异。在布置预习时，可让学生在无标点的情况下自主断句，告知学生错误并不可怕，让他们在独立的摸索中积累经验，为日后课外文言文的正确断句夯实基础。实践显示，先秦诸子散文的断句正确率不高，但随成文时代推移，正确率逐渐攀升，这是一个值得欣慰和继续思考的现象。面对诵读教学的困境，师生只有齐心协力，在课堂实践，在课外拓展，并加强考核，才能真正品味前人的智慧，感悟文言的深意，饱览无穷的意趣。
2024年翻译专业的实用论文（精选20篇）篇三
古诗文的诵读是近年来被中学语文教学界重提的热门话题，提倡者们的立论出发点大抵是要以诵读来纠正古诗文教学过于偏重字词、语法分析和翻译的偏差。以诵读促理解，以理解促鉴赏、以鉴赏促陶冶、以陶冶来培养学生的文化素质。
不过，论者大多是从教学法的层面，亦即技术的层面来讨论文言文教学方式优劣的问题，而没有能够明确指出文言文的教学方式何以在一段时间内会发生从重诵读法向重翻译和语法的转变的原因。笔者认为，如果能够跳出教学法本身优劣合理与否的评判，而从诵读法顿以生存的文化环境去考察，我们也许能更客观地描述和分析诵读教学法在现今文言教学中所处的地位。
纵观从古代到近现代元数杰出人物学习中国古代文化典籍的经历，我们很容易得出诵读是最适合古诗文特点的学习方法的结论，因为他们几乎无一不是从诵读圣贤经传、唐诗宋词开始自己一生的学习历程的。但是，这样的结论显然并不稳妥，因为诵读法之所以能成为传统文言教学的主要方法，至少需要具备以下几个条件:第一，趁幼时忆力突出开蒙读书，时间较早。第二，允许学习者有很长一段时间不懂(或不甚懂)所读文章的含意，教师也不作更多的指导和点拨。第二，学习者能够在学习以后相当长的时间里，来消化和反雏早年的学习内容。遗憾的是，这三点很重要的外部条件在目前中学文言文的教学中，并不具备或者被允许。这反映了一种文化环境的差异，而这种差异对于诵读法本身来说，构成了一种比课时紧张、课业负担重更为本质性的困境。具体而言，有以下两个方面。
第一，古诗文的学习目的存在古今差别。应该说，古人和我们现在学习古诗文的目的截然不同，对现在的中学生来说，这种学习无非是要学习中国古代优秀作品，体会其中蕴涵的中华民族精神，为形成一定的传统文化底蕴奠定基础《普通高中语文课程标准(实验)》。而对于古人，说古诗文(尤其是圣贤经传)的学习是他们安身立命的根本则毫不为过。从曹丕《典论论文》中明确为文章正名开始，到隋唐两代确立科举制度以后，一千多年读书人争走学而优则仕的道路，古诗文成为中国古代读书人改变自身命运、开拓远大前程的一把重要的钥匙。继承传统文化的使命感也许容易淡薄，但是关系到切身利益的学习却不会有丝毫疏忽。正因为如此，耗时长、节奏慢但坚持下去确实效果显著的文言文诵读法会在古人的学习过程中占有重要地位，却容易在现代中学科日繁多的课程环境中被否定或边缘化。
第二，古诗文的学习与运用在古人和现代人的生活中具备不同的形态。余秋雨先生在《笔墨祭》里写道在这里，艺术的生活化和生活的艺术化相溶相依，一支毛笔并不意味着一种特殊的职业和手艺，而是点化了整体生活的美的精灵。……在毛笔文化鼎盛的古代，文人们的衣衫步履、谈吐行止、居室布置、交际往来，都与书法构成和谐，他们的生命行为，整个儿散发着塾香。这段话说的是书法，其实何尝不可用来描述古人对古诗文的学习!这种的学习和应用是多方位和全面的，是立体的。在学习过程中，诵读、吟咏和写作无疑是主体;同时，作为一种具有生命力的语言形式，文言文在当时人的生活中无处不在。只有在这种文言的实际运用随时萦绕于身边的环境中，看似缓慢、悠长、不合理、掺杂过多个人因素而缺少学习过程中必要的科学性的诵读才顺理成章地为人所接受。反观现代中学生的生活环境(而非单纯的课堂)，其中文言学习和应用的比重可以说微乎其微，没有了这样整体的环境或曰语境，让以诵读为主体的教学法主导中学的古诗文教学，即使其中加入了现代化的教学理念，也是有相当困难的。
可见，随着时代的发展、文化环境的变化，整个社会不可避免地对古诗文失去了某种认同感和亲近感，从而形成了对文言集体无意识的疏离。正是这种疏离，使得古诗文的学习对现代中学生而言，不再是一种渗透了生命意识的知识的浸润，而只是一种对祖宗文化遗产的被动接受。从而，对所读作品的理解也大多停留在对作品中心思想情感取向等的理性化认识，而无法从充满亲切感、典仪感和各种复杂情感(包括厌倦)的长期诵读中体会作品精微深远的深层内涵。在已经失去了所依存的整体性的文化环境的情况下，即使在高校的中文系，较为严格意义上的诵读教学也只能在选修课上薪火相传。这样看来，笔者更愿意把诵读教学法的被边缘化看作是文化环境变化的必然结果，而不仅仅是某种教学观念的选择。
事实上，即使是现今古诗文教学中诵读法的积极倡导者，其理念也已经有了与时共化的转变。在传统的诵读教学中，师生们一起吟诵诗文，教师很少做解释和指导，即使有，也往往是用简短、凝练的一两句自我陶醉的感叹语来引起学生想象的驰骋。而在现代中学课堂中，诵读法的倡导者往往并不认可这种松散的课堂教学形式，他们自觉或不自觉地用科学的方式来厘定文言诵读的教学步骤和量化评估标准。而这种诵读教学的理念也就很容易排斥传统诵读教学中感悟、体会、玩味的内容，而更多地强调熟读成诵的内容，这样我们就不难理解为什么诵读教学最竖定的支持者之一张必馄先生这样来界定诵读一一这里说的诵读，是熟读和背诵的合称。熟读者，拿着书边看边背，背不出就看几眼;而背诵则必须离开书本。(张必馄《学文言非诵读不可》，《中学语文教学》第6期)这样的诵读无疑是有着相当大的局限性的，而这也成为诵读教学屡屡陷入争议的重要原因之一。
2024年翻译专业的实用论文（精选20篇）篇四
内蒙古赤峰市喀喇沁旗十家乡头道营子小学杨绍山。
优秀古诗文是中华民族历经干百年来积淀下来的文化经典。经典诵读活动对于提升学生人文素养、促进学校内涵发展有着极为重要的作用。怎样使经典走进农村寄宿制小学的文化生活，使学生在趣味盎然的诵读活动中亲近经典、学习经典、感悟经典、内化经典，并且做到乐此不疲呢？经过多年的实践与探索，我校将经典诵读活动与多门学科有机整合，分年级“量身定做”，以内容丰富、形式多样的学生喜闻乐见的活动为载体，引导学生“趣”学经典，厚重了寄宿生活底色、提升了校园文化内涵，取得了显著的活动效果。
一、唱一唱，画一画，“趣”学经典，融汇“艺术元素”
一年级的住宿生大多好动、喜欢新奇事物、爱唱爱跳，善于表现自我，针对这一特点，我校大胆将经典诵读与“艺术元素”有机整合，使活动充满了丰富的趣味和极大的诱惑力，有效抓住了学生的心，使他们多种能力得以培养，一举数得。具体做法是：起始年级各班在课余时间利用电视机、dvd播放《跟我唱唐诗》（少儿版）的光盘，遴选程度适合的古诗，引导学生在“诵一诵、唱一唱”中内化经典，做到音与画相结合、诵与唱相结合、动与静相结合（唱诗时辅以相应动作），深受学生们的欢迎。不仅如此，为配合经典诵读活动的开展，音乐教师还利用音乐课对学生进行了有针对性的古诗歌唱方法的指导，为保证经典诵读活动的质量提供了有力的支持，昭示了教师团队合作的力量。
二年级的住宿生，课余时间不适宜开展书写性活动，但是他们普遍喜欢画画，而且低年级所学的古诗意思浅显、画面感强。我校专门为二年级小朋友设计了名为《诗情画意》的16k小报，小报左版由学生抄写所背古诗，右版由学生为这首古诗设计图画，鼓励学生根据自己的理解用画笔来表现所想象到的画面。教师定期对学生的“作品”进行展评，学生们对这项活动兴致勃勃。
二、走一走，跳一跳，“趣”学经典，蕴含“体育味道”
《弟子规》《三字经》的韵律特点与体育口令“一二一”正好合拍，根据这一“发现”，我校将经典诵读与体育“联姻”，蕴含“体育味道”的经典诵读给学生制造了一份“惊喜”，令人耳目一新。于是，在校园里，学生每天站队走向操场、原地踏步时，走向食堂、走向宿舍、走向班级时，他们不再像以前那样喊着单调的“一二一”行进，取而代之的是合着节拍诵读着“弟子规、圣人训、首孝悌……”或“人之初、性本善、性相近……”。当学生们伴随着朗朗的、有韵味的诵读声在阳光下迈着轻盈的步伐时，我们发现他们的脸上绽放着舒心的笑容和无法言喻的幸福，是因为经典的阳光照射进了孩子们的心田。
跳皮筋，是孩子们熟悉且感兴趣的游戏项目，我校根据学生的年龄特点，认真分析了各种跳皮筋的动作与“五言诗”“七言诗”的节奏联系，结合实际，将三年级确定为“诵一诵、跳一跳”活动年级。活动时，学生以班级为单位，用一条长皮筋围成一个大的圆圈，由一人起头，全班同学一边跳一边背诵古诗，随着诗句节奏同学们的动作时缓时急，有节奏地起伏变化，这种场景使每一个参与者不知不觉投入活动，乐在其中。
三、讲一讲，编一编，“趣”学经典，凸显“语文本色”
随着年级的升高，学生的理解能力和表达能力有了一定基础，自然地，他们对古诗文也有了自己的见解。抓住这个契机，从四年级开始，我们引导学生根据所在班级诵读的内容，开展形式多样的“诵一诵，讲一讲”的活动，让经典诵读凸显“语文本色”。比如：班级诵读的内容为《弟子规》或《论语》，不妨背一背原文并讲一讲对句意的理解，也可以讲一讲相关的故事。再如：班级开展的`是古诗词诵读，可以围绕所诵内容质疑问难，选取一个大家共同感兴趣的话题“议一议”，求同存异、达成共识，共同提高。我校四年二班就曾围绕“晓宋史，品宋词”这一主题开展了“诵一诵、评一评”的活动，很受学生欢迎。当然，在开展这类活动时，我们始终坚持“以诵为主、以讲促诵”的原则，使活动由形式走向实质。
如果我们的诵读活动形式过于死板，人为地限制学生诵读古诗文的兴趣和创造的欲望，效果一定事倍功半、事与愿违。创造是孩子的天性，我们开展的“编一编”“演一演”顺应了孩子的这一天性，成为经典诵读活动的一大亮点。所谓的“编一编”，一方面是指学生在学习一首诗词时，鼓励其采用译编、扩编、续编等形式进行习作练习，另一方面是指全班对所诵读过的古诗文进行艺术加工，以配乐朗诵、舞蹈、情景剧等形式表现出来。我校将“诵一诵，编一编——“趣”学经典”作为高年级校本课程，对学生的诵读篇目及数量、诗词改编都提出了具体要求，并利用艺术节、读书节等为学生提供“演一演”的平台进行成果展示。
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”我校开展的“趣”学经典系列活动契合了小学生的学习特点，以诵读为主线，实现了多门学科的有机整合，切实解决了丰富学生语言积累、提升课余文化生活品位的问题，使学生在活动中爱上经典，打下了良好的精神的底子，“诵读经典，做有根的人”由理念变成现实，有效促进了学校的内涵发展。
2024年翻译专业的实用论文（精选20篇）篇五
3-5年工作经验。
现居广州白云罗冲围。
湖南郴州人。
求职意向：
求职电子商务、英语翻译、销售助理、网站运营、外贸专员/助理、采购助理。
想在广州广州周边、南宁工作。
期望薪资面议。
1.做事踏实，有责任心;。
2.工作细致、谨慎、有耐心;。
3.高度自觉、自律;。
4.擅于交流，沟通协调力强;。
5.待人真诚，易与人相处。
湖南师范大学。
工作经验。
广州xx有限公司。
工作时间：2012年11月-07月[2年8个月]。
在职职位：外贸翻译。
工作职责：每天发盘，询盘，报盘打里电子商务平台。
对于展会的名片及时归纳，给我他们发邮件，报价。
我们公司没有的产品。负责采购。
广州手机配件有限公司。
工作时间：06月-2012年11月[1年5个月]。
在职职位：外贸翻译。
工作职责：客户来公司负责产品介绍。
回复客户的询盘，给潜在客户发盘，做出及时的报价，
每周向老板汇报客户的一些意见和问题。
完成老板下达的任务和要求。
学历教育。
湖南师范大学。
英语。
2024年翻译专业的实用论文（精选20篇）篇六
摘要:诵读经典能够提高语文素养,让学生在成长中懂得如何把握人生方向和掌握目标,从细节上内省。我们应致力于在语文教学实践中指导学生掌握诵读的方法,提升学生的综合素质。
关键词:诵读;经典;提高;语文素养。
新课标提出的“全面提高学生的语文素养”的理念,为我们的教学任务观奠定了依据。只完成“教”的教学,不能算是完成教学任务。只教教材,只教知识,只教理解、分析,这是语文教学的现状,它会导致我们的学生在烦琐的分析中淹没了情感体验,在孤独的传道中失去了自我。教学任务的完成与否最终要看学生学得怎样,自身素养提高得怎么样,能否将课堂上自己的所得应用到新文本的阅读中去,运用到语言交际的实践中去,能否独立地提出一些问题,自主地解决一些问题,达到乐读文,会交流,善交流,乐交流。因此教师应致力于在语文教学实践中指导学生掌握诵读的方法,厚积薄发,最终达到提升学生综合素质的目的。
一、积累与语文学习。
积累一词在《现代汉语词典》中的基本义项是:逐渐聚集。“不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海”,所有的成功不是一蹴而就的,都是一个逐渐聚集的过程。事实上,学习就是一个不断积累,形成技能的过程。在语文学习中,积累就是不断丰富语言,形成语感和读写技能的过程。积累在语文学习中,不可或缺。古人云“读书破万卷,下笔如有神(唐·杜甫)”“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟(清·孙洙)”,说的就是不断积累,形成熟练技能的道理。当代作家叶文玲在谈到第一次写作成功的体验时说:“我深深明白:假如不是读过几百部真正的小说,我决不可能写出那800个字……”这些话说出了阅读积累在写作中的至关重要性。
二、积累与生活实际。
从新的《语文课程标准》的目标阐述来看,积累的来源有有两个方面:书本(课内外阅读)与生活实际。但大部分教师在指导学生形成积累时偏重甚至囿于书本,而忽略了生活这个渠道。事实上,读懂“生活”,从生活实际中积累语言,更加不可偏废。从文艺理论上说,生活是文学创作的唯一源泉,作家们更注重的是阅读“社会人生”。事实上,生活中每天发生的、媒体报道的新人新事、新风新貌永远是学生写作取之不尽、用之不竭的源泉;生活中极其口语化、大众化的鲜活灵动的语言,又是学生写作克服“学生腔”,做到语言生动贴切的最好实例。
三、积累的具体途径。
1.在阅读中积累。阅读古今中外的文化名著,是学生提高积累、丰富语言的有效途径。新的《语文课程标准》在学生阅读方面作了量的规范:义务教育阶段课外阅读总量应在400万字以上(总目标),课外阅读总量不少于260万字,每年阅读两三部名著(7-9年级阶段目标);并在附录的“关于课外读物的建议”中列出了推荐书目。在具体的指导时,教师还应从阅读内容的选择、阅读计划的制订(学期计划、学年计划、假期计划等)、阅读效果的物化管理(摘抄、概括、心得)等方面规范学生课外阅读行为。
2.在诵读中积累。诵读文质兼美的优秀诗文,是学生汲取人类优秀营养、积累语言、提高文化品位和审美情趣的重要途径。新的《语文课程标准》中要求义教阶段学生背诵古今优秀诗文240篇(段),并在附录中推荐古诗文120篇(段)。教师应根据教科书进度对优秀诗文的诵读作系统指导,让学生形成习惯,并定期举行诵读辅导讲座,对学生难以把握的语调和句读、难以理解的作品、难以领悟的艺术境界进行解答,帮助学生消化理解,不断提高诵读水平和艺术品味能力,最终形成积累。
3.在搜集中积累。搜集功能在信息社会体现得无处不在,新的《语文课程标准》也规定“(义教阶段学生)初步具有搜集和处理信息的能力”。搜集也是学生积累语言的重要手段。
4.在交流中积累。以交流为主要手段的合作学习是新的学习方式的主要内容之一。交流之于积累的作用尤为重要,因为学生的阅读和生活体验是极具个性化的行为,俗话说“一千个读者眼中就有一千个哈姆雷特”,交流能沟通个体偏狭的理解,使语言的积累达到融会贯通。另外,交流活动带来的彼此认同和成功感受,又是语言积累以外的另一层妙处了。交流的形式多种多样,可采用课堂讨论、辩论会、积累成果展示(如摘抄笔记、心得体会)等形式展开。
5.在运用中积累。语言积累是为了运用,即最终形成读写技能。不会运用,积累得再多,也只能算个“两脚书柜”;在运用中形成的积累更具深沉厚重。
总之,在语文学习中,我们只有“积跬步”——不断地积累,才能“致千里”——形成良好的语言素养。
参考文献:。
[1]^v^教育部.语文课程标准[m].人民教育出版社,2003.
2024年翻译专业的实用论文（精选20篇）篇七
民族：汉族。
户口所在地：黑龙江。
身材：167cm62kg。
婚姻状况：未婚。
年龄：26岁。
求职意向及工作经历。
人才类型：普通求职。
应聘职位：贸易类：外贸跟单、业务员、贸易类：助理，采购、英语翻译：翻译，文职。
工作年限：3。
职称：无职称。
求职类型：全职。
可到职日期：随时
月薪要求：--3500。
希望工作地区：广州。
个人工作经历：
公司名称：三水富田金属制品有限公司。
起止年月：-10～-06。
公司性质：民营企业。
所属行业：五金矿产，金属制品。
担任职务：外贸业务员。
离职原因：个人原因。
公司名称：星辉贸易有限公司。
起止年月：-05～-02。
公司性质：私营企业。
所属行业：五金矿产，金属制品。
担任职务：前台文员。
工作描述：接待来访客户及其相关文件整理等。
离职原因：
教育背景。
毕业院校：广东外语外贸大学公开学院。
最高学历：大专。
所学专业一：英语语言文学所学。
专业二：日语。
受教育培训经历：
语言能力。
外语：英语精通。
其它外语能力：日语一般。
国语水平：精通。
粤语水平：一般。
工作能力及其他专长。
详细个人自传。
2024年翻译专业的实用论文（精选20篇）篇八
税务会计师是以国家现行的法律法规为依据，进行税务筹划税务管理等一系列税收活动的专业会计人才。伴随着改革的深化，企业会计制度、企业会计准则以及一系列税收相关法律、法规也在不断地完善和改进。在这些制度、准则、法律法规不断完善的过程中，财务会计与税务会计的分工也越来越明显。
摘要：未来的企业应根据自身的规模和生产经营特点，建立企业税务会计或者相对专职的税务会计，更好地完成税务工作，促进企业生产经营的发展。
关键词：税务;会计师;企业。
1.前言。
企业的税务管理是企业的经营管理活动中一个重要内容，税收问题对企业来说十分重要，在进行企业会计核算和税务处理时，所涉及到的工作内容需要企业设有专业的税务人员进行从事企业税收活动。
税务会计师是以国家现行的法律法规为依据，进行税务筹划税务管理等一系列税收活动的专业会计人才。
税务会计师在从事税务会计的工作时，运用专业的会计学理论和核算方法，更加全面性、系统性的对企业的纳税活动进行合理的管理和监督，以保证国家和企业的利益。
因此对于企业来说，税务会计师的专业素质直接影响到企业税务会计能否成功实施，同时也是决定企业是否能够实现可持续发展的重要因素之一。
2.税务会计师对企业的主要工作职责。
我国的税收政策复杂多变。
自改革开放以来，随着我国经济的高速增长，各行各业蓬勃发展，从而所涉及到的税务种类也纷繁不一。
企业需要及时掌握税法动向和各项办税流程，如期完整的缴纳税款，这关系到企业的实际利益和企业的声誉，这就要求企业配备有专业的税务人员协助企业进行合理缴税，从而企业税务会计师应运而生。
在我国，税务会计的构建尚未完善，但税务会计师的不可或缺的重要作用正逐渐被人们认可。
从事税务工作是个严肃而困难的职业，税务会计师在企业管理活动中起着举足轻重的作用。
税务会计师对企业的主要工作职责体现在以下几方面：
2.1加强企业税务管理。
随着社会主义市场静静地不断发展，国家相关的税法也逐渐细化和复杂化，由于企业在税务管理方面的不足导致一些企业陷入了涉税危机，对其企业的声誉造成了一定程度上的损害，这就要求税务会计师能够加强对企业税务的管理，提高企业税务风险的控制和防范能力。
企业税务管理的主要目的是为了实现在不损害国家利益的前提下，利用相关税法政策提供的一系列优惠措施来达到企业降低税务成本。
2.2..开展企业税务筹划。
2.2.1纳税筹划的概念。
简单来讲，税收筹划即是指企业采用合法的和非违法的手段进行纳税方面的策划和有利于纳税的财务安排。
企业税务会计不仅仅是对税务资金运动的反映和监督，而且能通过税负因素分析等方法，使纳税人更加明确地利用合法手段来达到保护自己的合法权益的目的。
税务会计师为了更大化的实现企业的价值，通过对企业所经营的活动进行实现安排筹划，制定出最佳的节税方案，从而使企业的合法权益扩大化。
通过企业税务会计的实施和税收筹划，依据税收的具体规定和本综合市场自身的经营特点来筹划本企业的经营方式及纳税活动，最终实现了享受税收优惠，企业不多缴税、减轻税负的目的。
#p#2.2.2纳税筹划的积极意义。
现在社会上对纳税筹划的认识还不够深入，存在着相当一部分人认为税务筹划就是等同于逃税和避税。
这种看法是错误的，相比于逃税避税，税务筹划是在合法或不违法的前提下进行的，是国家鼓励的一项活动，而以逃税避税为主的非法税收行为则是国家严厉打击的，因此二者不能等同。
合理而正确的税务筹划是税务会计师的正确决策下产生的，它能规范企业的经营活动，影响企业的组织形式，在规范纳税的基础上提高企业的纳税意识。
同时税务筹划还能够借助税收政策的宏观调节作用，反作用于税收法制。
我们知道，纳税筹划的开展能够减轻企业的税收负担从而促进投资和产业结构的合理化，并不断促使我国的税收法制不断完善，促进国家税收更科学的设计立法。
2.2.3简析纳税筹划对建筑安装业的作用。
税务会计师开展税务筹划对于企业的经营至关重要，现在以笔者所在的建筑安装业为例来简要叙述纳税筹划对企业的意义。
建筑安装业作为国家税收的主要来源，所涉及到的税种多样、税额巨大，在企业总成本中占据着较大的份额。
笔者通过营业额项目对其进行纳税筹划。
按照国家税制对营业税的相关规定，建筑安装业所缴纳的营业税包括工程原材料及其他物资和动力的价款。
因此笔者在进行纳税筹划时就可以依据条款，改变其工程材料的购买方法作出相应的安排来减轻企业税负。
如企业按照合同为某企业建造一批商品房时，总承包价为1000万元，工程原材料等都由对方企业购买，总价为800万元，未进行税务筹划时，企业所需缴纳的营业税为(1000+800)×3%=54(万元)。
当笔者通过调查得知本企业对建材市场的熟知程度较对方更为熟悉，只需600万元就能将原材料齐备，因此笔者就购买建材与对方达成协议，由本企业代为购买，由此得出筹划后所需缴纳的营业税额为(1000+600)×3%=48(万元)，相比之下节税6万元。
可见对企业进行税务筹划十分必要，税务会计师通过分析并从中选择最有利降低总成本的方案也可进行节税。
在进行企业税务筹划时应该从全局考虑，从整体水平上减少国家对企业税务的总额，从而实现企业的经济盈利达到最大化。
2.3合理应对税务稽查，规避风险。
正确合理的应对税务机关的税务稽查是税务会计师的主要职责之一。
税务会计师在实行节税方案的同时，就需要对税务进行合理的纳税调整，这不仅要求税务会计师具备良好的专业素质，对会计准则和会计制度等达到相当熟悉的程度，并且还需要他们对税法了如指掌，能够分析、比较会计准则、会计制度与税法的差异所在。
当税务会计师在进行纳税调整时，就容易产生税务问题，造成一定的税务风险，当面对税务机关人员例行的税务稽查时，就需要税务会计师在检查之前对企业进行自查。
会计准则、会计制度存在很大的差异，按照会计准则、会计制度核算的利润结果和纳税要求有很大的出入。
这就要求税务会计师在做纳税申报时，需要对企业的税收材料进行整理，使得企业更好应对税务稽查，谨防纳税调整可能带来的税务风险问题。
在税务稽查到达之前，企业税务会计师先对企业的缴税情况进行全面的自查，将相关的书面资料整理核对，对原来没有注意到的问题税务项目进行相关的调整，全面、连续、及时、准确地对申报税款、征收税款、入库税款和欠税等事项进行核算，确保国家税款的安全完整和及时足额入库。
完整地记录税收业务活动的过程和结果，确保涉税文书数字真实、计算准确，内容完整、说明清楚，使企业在面对税务稽查时能够从容应对。
3.税务会计师对企业的意义。
3.1税务会计师依法监督企业纳税,维护企业的合法利益。
致使企业往往不能按时保质的缴税，从而陷入税收窘境，长期以往也容易使企业的管理者放弃对税收的重视，致使企业在税务方面的管理漏洞越来越大。
税务会计师承担着监督企业税收并及时纠正已有的税收问题，全面提升企业对税务问题的关注度，保证企业的税收质量。
同时作为已履行纳税义务的企业，税务会计师则需要为企业谋求作为纳税人应享有的权利。
企业作为市场的主体，承受着各方面的竞争压力，税务会计师在保证企业依法纳税的同时，可以为企业争取合法权利如企业的受尊重权、知法权、反不正当竞争权等，使企业的'利益得到保障。
当企业的合法权益受到损害时，税务会计师也可以为企业找到合法的途径获得救助和赔偿。
3.2税务会计师提供节税方案，避免涉税风险。
此外，税务会计师还兼有为企业的税收“出谋划策”的作用，我们知道，企业税务成本的多少直接影响到企业的利益，税务会计师在既定的税法体制下结合企业实际情况为企业制定出最佳的节税方案，减轻企业的税务成本，在非违法的前提下为企业减轻税负。
2024年翻译专业的实用论文（精选20篇）篇九
各位老师，上午好!
我叫xxx，是xx级土木xx班的学生，我的毕业设计的题目是“东海中学楼设计”。毕业设计从去年12月份开始，一直持续到现在，做了近三个月。期间在指导老师xxx老师和xxx、xxx等几位老师的悉心指导下我顺利的完成这次毕业设计，在这里我向各位指导老师表示深深的谢意，并向不辞辛苦参加我的论文答辩的各位老师表示衷心的感谢。下面我将本次毕业设计的目的、主要内容和收获等向各位老师作一下汇报，恳请各位老师批评与指导。
首先，我想谈谈这次毕业设计的目的和意义。
目的：毕业设计是大学教学中的一个重要学习环节，是我学习理论知识转化为实践知识的一个重要过程。它既是对我理论知识与实践成果的全面，也是我的毕业资格认证的重要依据。掌握钢筋混凝土结构施工图的表达方式和制图规则，进一步提高制图的基本技能。因此在整个毕业设计中要严格要求自己，积极努力地完成毕业设计内容，争取以优异的成绩结束自己在大学阶段的学习。意义：通过对教学楼框架结构的设计，使我熟悉了框架结构设计的步骤和方法，巩固和扩大了专业知识，同时自己也形成了一套独立学习的体系并进一步学会综合运用所学到的理论知识，通过查阅有关资料提高了我独立分析问题以及解决本专业疑难问题的能力，为我今后走社会，步入工作岗位打下坚实的基础。其次，我将我的毕业设计内容向各位老师简单介绍一下。
本毕业设计分成三个部分。
第一部分是建筑及建筑图设计。
该教学楼设计标高：设计标高为：?0.000，室内外高差450mm，相对应的绝对标高由现场施工确定。建筑层数5层，分别为底层4.2m其它层3.9m。建筑高度20.400m。纵向全长54m，横向全长17.4m。建筑占地面积939.6m2，总建筑面积4698.0m2。根据相关规范和设计要求我详细进行了教学楼的教室、活动室、教师休息室、卫生间、楼梯、大厅、走廊、门窗洞口、散水、雨篷、栏杆、内外墙体、女儿墙、屋面排水、屋面检修口、防火防潮等的设计。并用autocad、天正建筑等软件绘制了教学楼的平面图、立面图、剖面图。
第二部分是教学楼结构设计的计算书。
计算书主要进行了。
1.构件截面尺寸选择。构件截面尺寸选择要求:楼板单向板厚按h/l1/40,双向板厚h/l1/35.取楼板厚100mm屋面板厚120mm。主梁h=跨度的1/8~1/14，b=1/2~1/3h，次梁h=1/12~1/18l，各梁截面尺寸详见计算书。柱截面选择按计算要求见计算书。
2.荷载统计。
3.水平风荷载计算。水平风荷载采用反弯点法计算其内力和侧移计算。
4.水平地震作用计算。水平地震作用采用d值法和底部剪力法计算其内力和侧移计算。
5.竖向恒荷载和活荷载作用下下的内力计算。恒荷载内力计算采用弯矩二次分配法计算，活荷载内力计算采用分层法计算，计算时本应进行多个布置计算找出最不利位置布置，但由于活荷载标准值较小，故均采用满跨布置，跨中弯矩乘以1.1倍的系数。
6.框架梁柱的荷载效应组合。框架荷载效应组合分为抗震组合和非抗震组合。
7.框架梁柱配筋及配箍计算。根据荷载的效应组合选择相应组合进行配筋和配箍。
8.楼板及屋面板设计及配筋计算。一~四层楼板厚100，支座处钢筋伸出梁端1/4l板短跨长度。屋面板厚120，采用双层双向配筋。
9楼梯设计及配筋计算。本教学楼均采用双跑楼梯。
10.基础梁和基础的设计及配筋计算。根据地质条件和上部荷载计算，采用地下独立基础，基础截面尺寸选择是选用荷载标准值计算，基础配筋计算选用荷载设计值计算。
这是计算书的大致内容。
第三部分是结构图的绘制。
首先是用pkpm软件初步绘制，再用天正结构制图进行修改，分别绘制了基础平面布置及基础详图、柱定位及配筋图、一~四层平面布置图，屋面平面布置图，楼梯结构图及楼梯详图。
再次，我想谈谈通过这次毕业设计我所获得的收获和感想。
随着毕业日子的到来，毕业设计也接近了尾声。经过近三个月的奋战我的毕业设计终于完成了。在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的单纯总结，但是通过这次做毕业设计发现自己的看法有点太片面。毕业设计不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己能力的一种提高。通过这次毕业设计，特别是刚开始做时觉得什么都不会，不知如何入手，搞得焦头烂额，才使我明白了自己原来知识还比较欠缺。自己要学习的东西还太多。通过这次毕业设计，使我明白，有些东西以为知识必须通过应用才能实现其价值!学会了，但真正到用的时候才发现是两回事，所以我认为只有到真正会用的时候才是真的学会了。通过这次毕业设计，我才明白学习是一个长期积累的过程，在以后的工作、生活中都应该不断的学习，努力提高自己知识和综合素质。
在这次毕业设计中也使我们的同学关系更进一步了，同学之间互相帮助，有什么不懂的问题大家在一起商量，听听不同的看法能让我更好的理解知识，所以在这里非常感谢帮助我的同学。
在设计过程中，我通过查阅大量有关资料，与同学交流经验和自学，并向老师请教，通过老师指导等方式，使自己学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但收获同样巨大。在整个设计中我懂得了许多东西，也培养了我独立工作的能力，树立了对自己工作能力的信心，相信会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。而且大大提高了动手的能力，使我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和成功时的喜悦。虽然这个设计做的并不算好，但是在设计过程中所学到的东西是这次毕业设计的最大收获和财富，使我终身受益。
最后，鉴于水平有限，计算书、建筑图和结构图中还存在不少缺点和错误，敬请老师批评和指正。
再次感谢各位老师!
谢谢!
2024年翻译专业的实用论文（精选20篇）篇十
1.选题的背景。
2.选题的意义。
随着生活质量的不断提高，汽车也逐渐的成为了普通家庭必不可少的交通工具。我国汽车还在不断的发展阶段，预计将来国内的汽车保有量将是个很大的数字。汽车虽给人们的日常生活，工作，工地作业等带来很便捷的作用，但是其造成的交通事故也是不可忽略的。交通事故已成为世界第一害,而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。从二十世纪八十年代末中国交通事故年死亡人数首次超过五万人至今，中国(未包括港澳台地区)每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，已经连续十余年居世界第一。为了保障交通事故中人生，财产安全，国家出台一系列的措施，保护消费者的合法权益，汽车保险业务也就应运而生。汽车查勘定损岗是直接接触标的车，对交通事故、汽车损坏等汽车保险把守第一关。
二、选题研究的主要内容。
一般的情况下保险理赔中涉及到保险人和被保险人两个角色。保险责任是根据保险条款中保险责任和责任免除来确定。不同保险公司的保险条款和免除责任又是不相同的，不同保险公司的定损标准有差别。保险业务想要在市场扎下的筋基除了有一个大市场的需求之外还要有一个统一的标准。既是公平、公开、公正，又能更好的维护消费者的合法权益。
论文应完成项目。
(1)国内外汽车保险查勘定损的研究现状对比分析;。
(2)国内外汽车保险查勘定损的工作特点对比分析;。
(3)我国汽车保险查勘定损工作的人才构成、行业规范、行业范畴等要素分析;。
(4)车险查勘定损工作内容细化分析;。
(5)车险查勘定损岗位的操作方式标准化研究。
拟解决关键问题。
1.查勘的调度流程是怎样的。
2.如何判断事故的真实性。
3.查勘员需要懂得的交通知识与整个赔款程序。
4.定损员拍照的技巧。
5.判断零件修复还是更换的标准。
6.定损员如何入单。
三、选题的研究方法及技术路线。
1.选题的研究方法。
文献研究法：通过查阅大量的资料，各种学术文献，全面的了解车险现场查勘定损的方法。
实习观察法：通过到人民财产保险实习，了解、学习、研究国内查勘定损方法。比较分析法：通过比较国内国外车险查勘定损方法的利弊，扬长避短。学习国外的先进方法，促进国内汽车保险业务的发展。
2.选题研究的技术路线。
首先是通过相关的'查阅书籍，学术报告对车险现场查勘定损有初步的了解。在到人民财产保险公司实习汽车查勘定损岗。一般来说，作为实习生都会被派到门前定损。这样就有一个很好的机会直接接触到定损的方法，要点。实习一段的时间之后就会被派到现场查勘。
其实，查勘和定损时两个不同的工作岗位，在查勘和定损之间有衍生出复勘岗，只不过对于复勘岗一般是由查勘人员进行复勘。
除此之外还要基本弄懂常见车型的配件价格，这一点也是做好定损工作的要领。
四、选题研究的工作基础。
1.我本人是中国人民财产保险实习生。对车险查勘定损有一定的了解，有机会再去深入学习研究。
2.我们有一门汽车保险课，有条件让老师指导一下。
3.学校图书馆有很多查勘定损方面的书籍，可以利用这些资源更加深入的学习。
五、实施计划。
20xx年9月阅读，收集相关资料做好开题报告。
20xx年10月对资料进行理解，阅读一定数量的书籍论文、分析文章的内容和思想。
六、参考文献。
2.朱奇。商业保险语境下的车辆定损若干问题的思考[j].上海保险，(06)。
3.李景芝，赵长利。《汽车保险与理赔》，国防工业出版社版。
4.周新苗。我国机动车辆保险市场风险理赔因素分析[j],数量经济技术经济研究，(12)。
5.王俊喜。svda查勘定损职业资格认证体系的研究。湖南农机，2013(5)。
6.刘少波。探索车险理赔通赔通付。中国保险报，(9)。
7.陈世飞。《汽车保险与理赔》吉林科学技术出版社。
8.王永盛《车险理赔查勘与定损》机械工业出版社。
9.骆孟波《汽车保险与理赔》同济大学出版社。
10.赵颖悟《汽车保险与理赔》电子工业出版社。
2024年翻译专业的实用论文（精选20篇）篇十一
1，之所以很多人使用百度、谷歌或者有道翻译以后常常出现各种错误，有一部分的原因就在于这些软件对于句子构造的理解过于简单，没有全文意识，这是翻译的一大禁忌，容易造成文章前后矛盾。
更别说一些软件连基本句子都会出现语法错误，整个句子只是简单的短语堆砌这样的错误。
2，对于专有名词，几乎所有的软件都是使用单词或者短语的堆砌（就目前而言尚未发现例外），所以个人并不建议大家在搜索专有名词时使用有道或者谷歌。
3，还有一种情况是根据文章内容的特殊性产生的，由于我们的论文大多涉及bf,xf,jw等特殊性极强的领域，这些领域里面的部门名称、仪器装备、制度理念都具有特殊性，必须与官方保持一致。
2024年翻译专业的实用论文（精选20篇）篇十二
摘要：财务管理是企业组织财务活动，处理与各方面财务关系的一种主要经济管理活动。中国加入wto后财务管理面对着新的形势，财务管理的作用显得越来越重要，因此，需要强化企业的财务管理，达到全面提升企业竞争能力的作用。
关键字：财务管理；机遇；挑战；发展。
现代企业是产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学的相对独立的法人实体和市场主体。随着我国现代企业制度的探索和实践的深入，现代企业的财务管理日益重要，成为企业经营管理的核心。由于受计划经济体制的影响，我国现代企业财务管理基本上仍属于以费用核算为主的报表型财务管理，难以适应现代企业生存和发展的需要，因而全面提升现代企业财务管理水平，已是形势发展的必然。本文拟从以下几方面对现代财务管理发展方向略予论述。
一、市场经济条件下财务管理的重要地位。
在任何条件下，企业一旦成立，首先要考虑的问题是如何在竞争中求得生存和发展，这也是企业管理的总目标。企业为了实现自己的总目标，必须通过财务管理在以下三方面作出承诺和保证。
1、力求保持以收抵支和偿还到期债务的能力，减少破产的风险，使企业能够长期、稳定、持续地生存下去，是对财务管理的第一个要求。
2、投入经营资金就必须筹集企业发展所需的资金，这是对财务管理的第二个要求。在激烈的市场竞争中，一个企业如果不能提高产品和服务质量，不能扩大自己的市场份额，不能发展自己，就会被其他企业排挤出去。企业的发展同时也集中表现为扩大收入，其中根本途径是生产市场需要的产品，提高产品质量，扩大销售的数量，这就必须投入资金。
3、财务管理的责任就是通过合理、有效地使用资金使企业获利，这是对财务管理的第三个要求。企业必须能够获利，才有存在的价值；只有获利，才有发展的可能。不难看出，只有当财务管理达到上述三方面的要求，企业的总目标才能实现。所以企业管理必须以财务管理为核心，以资金管理为中心。我国企业财务管理可以归纳为两个主要特点：
第一，随着我国金融市场的逐步发展，企业财务管理内容变得更加丰富，比如在资金筹集问题上，所选择的方式会因为品种的多样性而灵活机动。
第二，我国企业财务管理在投资、筹资以及收益分配等主要工作上不够完善，日常财务管理工作一直是资金管理的“主旋律”。造成这一现象的原因除了与企业所处的客观经济环境有关外，可能与认为投资、筹资以及收益分配等是涉及企业经营发展的大事，单单依靠财务部门很难完成有关，也有可能有些人把财务工作与会计工作混淆起来有关。
二、财务管理的发展命脉及中国加入wto后面临的新形势。
传统意义上的'财务管理是一项实践活动，无疑有着与人类生产活动同样悠久的历史。但现代意义上的财务管理无论其实践还是就其理论发展而言，都只是近百年的事情。早在l5世纪，商业发达的地中海沿岸城市就出现了有社会公众入股的城市商业组织。
商业股份经济的初步发展，要求企业做好资金筹集、股息分派和股本管理等财务管理工作。到了20世纪初，由于股份公司的迅速发展，许多公司都面临如何为扩大企业生产经营规模和加速企业发展筹措所需资金的问题，这种状况一直延续到20世纪代末。近代、现代西方财务管理的发展，在不同时期表现出不同的特征。其发展过程基本上可以划：
分为以下三个主要阶段：
1、筹资财务管理阶段。20世纪30年代的大危机使得破产倒闭的企业空前增多，于是企业财务管理重点迅速转移到破产与重组以及公司偿债能力的管理上，财务管理的主要任务是如何为公司的组建和发展筹集所需要的资金。这一时期财务管理的重点是企业与外部市场之间的财务关系处理。
2、外部财务管理阶段。20世纪50年代后期，企业财务管理的焦点开始从外部转向内部，企业财务管理决策成为公司管理的重心，人们将计算机应用于财务分析的财务规划，以及现金、应收帐款、存货、固定资产等的日常管理，各种计量模型也得到日益广泛的应用。导致这一变化的主要推动力量，是第二次世界大战以后，激烈的市场竞争对企业内部管理带来的巨大压力。
3、投资财务管理阶段。到了20世纪60年代后期和20世纪70年代，财务管理的重心又重新从内部向外部转移，结构和投资组合的优化，成为这一时期财务管理的核心问题。而20世纪80年代以来通货膨胀及利率的多变、金融市场的迅速发展、计算机的广泛应用、市场竞争的白热化、企业集团化和国际化等，使财务管理面临新的挑战。
加入wto，对我国社会经济各个方面带来很大影响。我国企业在这变化着的环境中如何适应和发展，在企业管理中占据着重要位置的财务管理应如何调整、变革以适应未来这一形势，这又是财务管理面临的新的挑战。
1、加入wto，企业理财环境发生了很大的变化。从企业外部金融市场发展情况来看，市场将更加开放，发展的速度更快；从企业内部来看，加入wto后，国际国内市场接轨，市场竞争更趋激烈。对企业财务管理而言，企业外部金融风险加剧，表现在利率市场化和外汇管制解除，人民币实现自由兑换。但是，金融业的开放，会带来许多先进的金融服务项目，这对企业来说是非常有利的，因为它意味着企业将获得更全面、成本更低、效率更高的金融服务，从而满足企业理财活动的需要，也就使企业财务管理有更多的选择。
2、加入wto，使国内市场和国际市场接轨，市场竞争更加激烈，企业生存压力增大，因而对企业财务管理提出了新的要求。这主要表现为四个方面：首先，企业有更多的机会走向国际，企业财务管理要适应这种发展战略，应从国际化的角度来完善自己。譬如，筹资和投资的国际化、合法运用国际税务的各种方法等。其次，市场竞争的加剧，经营风险的加大，要求财务管理谨慎控制财务风险，恰当选择资本结构，重视资产负债上的风险收益匹配管理，使企业财务状况一直保持良好态势，以增强对经营风险、财务风险的抵御能力。再次，企业生存压力的加大，必然要求降低各项成本，包括资本成本。同时，为扩大市场占有率，还需运用多种财务手段达到这一目的。例如，向客户提供各种信贷以促进产品销售。因此，要求财务管理工作充分运用资金，进一步提高资金的使用效率。最后，为了生存，企业必然要加强内部各项管理，财务管理的计划、控制和评价工作将加强。财务分析、预算、规划以及业绩评价等也成为财务管理工作的一个重要组成部分。
3、加入wto．企业在投资决策方面如果不能充分考虑所面临的风险，无法正确估计风险的大小及今后发展趋势，未能结合企业自身的承受能力，必然导致投资损失。在融资决策方面，企业面对品种繁多的筹资种类，不考虑企业的实际情况，则无法合理利用外资，无法获得融资效益，这些都是由于忽略或轻视财务管理工作所产生的。
如果充分发挥了财务管理工作的作用，则在投资收益方面会以较小风险取得较大收益；在融资决策方面，使企业勇于开拓进取，合理有效地利用外资；在日常资金营运方面，可保证销售收入及时收回，保证企业的固定资产和流动资产高效使用，从而保证企业在国际竞争中得以生存和发展。
三、面对新形势，全面加强和发挥。
（一）更新理财观念，建立现代企业理财文化。
在现代企业制度下，企业要建立真正独立的适应市场经济的财务管理体制。企业管理人员及普通员工都要彻底更新旧的理财观念，按照市场经济的发展要求建立现代企业制度下的财务新观念。企业职工只有更新理财观念，在企业内部建立现代企业理财文化，才能在工作中发挥主观能动性和创造性，寻找新的突破口，为现代企业的生存和发展拓展空间，把企业办成一个管理严谨、经营稳健、实力雄厚和效益优良的现代企业。
理财观念的更新重点在于：
1、更新财务管理基本目标的观念。财务管理的基本目标应是“财富最大化”，而非“利润最大化”。从企业的内部管理来看，“财富最大化”目标能方便和合理地解释现代企业稳健经营、追求利润的管理要求，有利于强化内部管理和业绩考核。而传统的“利润最大化”则存在未能有效地考虑风险及只能重视短期行为而忽视长远发展等问题。“财富最大化”考虑了取得报酬的时间因素，考虑了货币的时间价值以及风险和报酬之间的关系，克服了企业在追求利润时的短期行为，日益得到了企业界的认同。
2、将“风险”管理纳入现代企业财务管理之中。企业财务管理应从各类财务信息及深入的财务分析等专业角度，对各类风险给予评价和估算。通过资产负债表管理、预算管理、风险资产配置、盈利预测分析、业绩评价等财务手段，对业务经营活动进行于预和控制，以维护现代企业的正当权益。
3、建立“全员理财”的现代企业理财文化。现代企业财务管理应适应现代企业制度的需要，建立有效的“全员理财”的现代企业理财文化，使理财观念深入到各部门、各岗位每一员工理念之中，使财务管理渗透到企业经营过程中的各个领域，有效降低成本，全面提高企业的竞争力。
（二）财务管理的对象是资金循环和周转。因此，围绕资金管理应该做到：
1、选择筹资渠道，降低资金成本。筹集资金，不仅要研究资金的数量和时间，而且要选择经济方便的资金来源，更重要的是考虑合理的资金结构，以求达到资金渠道和筹资方式的最优组合。
2、把握资金使用的方向。财务管理不仅要为企业管理提供会计学财务管理方向的毕业论文信息资料，而且要利用自身的管理职能参与企业经营决策。如在项目可行性研究中，通过对不同方案进行分析和评价，为企业选择风险小、利润大的决策方案，确保资金使用的合理和科学，提高资金利用率，保证经营目标的实现。
3、压缩成本、费用支出，加强应收帐款的回收力度。应收帐款居高不下。企业风险程度会加剧，只有通过压缩成本、费用支出，加强应收帐款的回收力度，企业资金紧张的状况才会得到缓解。
4、现金流量管理的加强。表现在企业对应收帐款管理、原料物资合理库存、设备购置与管理等方面的细致工作。所以必须做好资金的流动性、安全性和收益性的协调关系。
（三）财务管理的工作方式和组织机构合理化有利于提高财务管理工作的效率和水平企业财务管理的工作方式在市场经济体制下表现为现代化、信息化的模式。在加入wto的经济环境中，资金运动从物资运动中独出来，财务管理主动地支配企业再生产过程，引导企业生产提供市场需要的产品和服务．灵活地进行各类有利可图的投资，并根据市场需求灵活地调度资金，最大限度地实现企业价值增值。我国企业传统的财会合一的机构设置，往往导致财务管理和会计核算职责不明确，其实这二者既相互联系，又有不同的职能，因此应分别设立在财务部门内可再分设与财务管理相关的部门，以便及时准确地将各项财务信息上报主管人员，提高财务管理效率，使财务管理工作真正贯穿整个企业生产经营活动的事前、事中、事后的全过程。
四、及时沟通企业内部信息，形成财务管理良性循环。
许多企业在组织机构及职能设置上是生产、供销、财务等方面各自独立，内部信息不能及时地沟通，财务部门仅仅被看作是专司“簿记”职能的部门，只能被动地记帐、算帐，违背了“财务管理是企业管理中心”的原则，削弱了现代企业的竞争能力。例如，企业的生产管理部门可能为追求产量，生产出大量的产品，造成积压；原材料供给部门可能只管采购高质量的原材料，从而提高了产品成本（或片面强调节约采购费用而一次大量购货，造成资金大量占用，仓库管理费用增加）；销售部门可能会因为合同订得很满而沾沾自喜，却全然不考虑能否按时交货（提供劳务）、按时收回货款等。
如此，必然给企业带来不可估量的损失。再如，系统集成商从软件开发、硬件发货、组装、调试、试运行到终验各个过程的信息，应及时反馈到财务部门，以便财务部门根据实际情况做出付款及回款计划，有效地运用资金和确定筹资规模。同时，由于税务核查时，基于有关费用的限制，税务人员不可能到工程现场观察工程的进度，因此，计税的依据便完全依赖于合同。而实际的情况是，工程由于多方面原因可能未按合同完成，此信息未能及时传到财务部门，造成企业提前纳税或多纳税，影响企业资金周转。如果各部门能互通信息，让财务管理渗透到产供销各个领域，使财务管理从被动应付和机械算账转为超前控制和科学理财，可以有效地避免损失的发生，提高资金的运用效益。
五、决策者的重视和财务人员的素质是做好财务工作的保证。
企业决策者应主动支持财务工作，关心财务工作，为财务人员最大限度施展才华铺路搭桥，使财务人员在加强企业管理中发挥作用。企业决策者应定期或不定期对企业经营状况、资金流向进行分析，从而做到科学合理地决策，使企业在激烈的市场竞争中立于不败之地。财务工作人员不仅要熟悉财会业务，还要经常学习财务的新知识和新技术，了解金融法律等相关知识，实现会计工作的规范化、科学化和现代化。同时还要加强财务监督及提高自身法制观念，使企业内部财务管理更加制度化、规范化。另外，在新形势下，企业所面临的环境更趋复杂，多数企业的财务管理人员将无法胜任新环境下的财务工作。人才是最关键的资源。因此对财务管理人员进行有针对性的培训是有必要的。其最主要的目的是提高企业财务管理人员适应国际财务环境的能力。通过对财务管理活动在企业运行的各方面的分析，可以说，做好财务管理工作对企业来说是重中之重。
2024年翻译专业的实用论文（精选20篇）篇十三
随着我国政治、经济、文化、科技等领域的发展,社会对外语人才的`需求已经从单一外语专业知识和基础技能型人才转向复合型外语人才.随着对外交流的进一步加深,在商贸谈判、业务洽谈、互访、涉外接待等涉外交往中急需精通专业知识又能熟练进行英汉翻译的人才.本文就如何在高职高专英语专业开展好翻译教学工作提出一点粗浅之见.
作者：蔡f涛杨耀辉作者单位：广东农工商职业技术学院外语系,广州,510507刊名：商情・科学教育家英文刊名：shangqing年，卷(期)：“”(1)分类号：h3关键词：
2024年翻译专业的实用论文（精选20篇）篇十四
根据20xx年国务院调整的《中长期铁路网规划》，截止到我国将建成如图1-1所示铁路网。随着铁路建设规模不断扩大，铁路网不断加密必然会存在大量新建线路交叉、并行临近既有线等情况。邻近营业既有铁路施工不仅需要控制工程本身的安全风险，还需控制与营业线相互影响引起的安全风险。高铁建设过程中采用高架桥技术可以避免与其它线路平面交叉，节省用地，同时由于线路的全封闭保证了运行的安全性。桩基础作为结构物的主要基础形式之一，由于具有承载力高、稳定性好、沉降小、抗震性能好以及能适应各种复杂地质条件等优点，被广泛用于交通、港口、工业与民用建筑等领域。在高速铁路高架桥施工中为了有效控制沉降，保障高铁运行时线路的高平顺性，桩基础得到了广泛应用。灌注桩具有施工时无振动、无挤土、噪音小等优点，特别是在软土地区，由于预制桩存在挤土效应而受周围环境制约，钻孔灌注桩在施工中得到较为广泛的应用。桩基的广泛应用促进了灌注桩的`理论与实践的快速发展。灌注桩广泛应用于高铁施工中。灌注桩施工是一个桩与周围环境不断相互作用的过程。灌注桩施工主要包括：(1)桩孔定位，泥衆制备;(2)钻孔与灌注泥装;(3)排査清空;(4)灌注混凝土。其中钻孔与灌注泥装、灌注混凝土及后期混凝土硬化承受上部荷载过程都会引起周围土体应力变化。若处理不当，会引起周边的环境问题，影响到邻近既有铁线路运行的安全性。
二、研究目的和意义。
桩侧荷载传递取决于桩土接触面粗糙度、桩与土之间水平有效应力大小以及土的剪切特性。其中桩土接触面粗糖度依赖于施工方法和施工机械，通常来说，对于给定土层，同样施工条件下，各桩的桩土接触面粗糖度相差不大。而水平有效应力和土的剪切性能取决于钻孔时间、钻孔置空时间、饶注混凝土前孔内水压力等土体现场应力条件以及施工的一些具体细节影响。
三、本文研究涉及的主要理论。
饶明贵[3]对既有线旁钻孔灌注桩施工方法进行了研宄，通过受力计算，结合相关地质条件，提出在一种可用于临近既有线的钻孔灌注桩的施工方法。罗鹏()对邻近既有线路桥梁挖孔桩基础施工安全性分析进行了研宄。由于土溪左、右双线大桥临近既有土溪大桥，施工设计图考虑施工时可能影响既有线桥基础，因此将新建桥壤的柱基础设计为钻孔桩。经过施工方对现场勘察及力学分析后，决定将其改为挖孔桩施工。经实践证明，此项措施不仅是安全可行的，还可大大节约成本。吴庆润()以上海某高架桥钻孔桩工程为例，介绍了大直径超深钻孔灌注柱施工中高护筒、清障、分层钻进、小钻头引孔等技术在邻近既有铁路施工中的应用。实践证明，该技术可有效解决了施工中大直径超深钻孔桩施工，地质环境复杂等技术难题，为今后类似工程的施工提供了借鉴。朱建才(2012)进行了钻孔桩施工对既有桥桥墩安全性影响试验研宄，结果表明：钻孔桩施工对周围土体水平位移影响范围一般在5倍桩径范围之内，引起的最大沉降量仅为5imn。对周围土压力和孔隙水压力影响不大，新桥钻孔桩施工对钱江二桥安全基本不存在影响。
gunnetal(1993)利用平面有限元方法模拟了钻孔灌注柱施工过程。在此模拟方法中架护壁釆用由y=12kn/rn3的自重应力产生的静水压力，并假定开挖过程中不透水。混凝土饶注过程采用全混凝土压力，从底部开始换置泥衆。随后，因新鲜混凝土而产生的静水压力被换成硬混凝土材料。der()首先利用轴对称平面有限元分析了钻孔灌注桩施工对附近既有降道造成的影响。其进行了三种工况计算：前两个工况未计入險道存在，第三个工况模拟降道的开挖后续效果。此后，该文进行了三维有限元计算分析，但由于其程序限制，仅模拟了干钻孔的桩基施工，未能分析伴有泥菜护壁过程的灌注柱施工过程。陈隆()使用abaqus对灌注桩群桩施工进行模拟，考虑了泥装护壁、混凝土硬化、分级加载等因素，得到考虑施工过程对灌注桩承载力的影响。李智彦()采用三维数值模拟，对新建桥梁的钻孔灌注桩施工进行计算，预测了灌注施工各施工条件下对周围土体应力和变形的影响，并提出相应的施工建议。高晓燕()运用plaxis3dfoundation建立了某地铁线桩板结构的钻孔灌注桩施工三维有限元模型，采用应力释放模拟了钻孔桩施工。
四、本文研究的主要内容及研究框架。
(一)本文研究的主要内容。
本研究在国内外己有研究的基础上，主要进行以下研究工作：(1)对己有文献进行仔细研读，深刻理解掌握灌注披施工对周围环境及建筑影响产生的作用机理，研宄国内外最新的相关成果。(2)阐述被动桩计算方法中的地基反力法计算理论。针对具体实例，分别使用地基反力法及有限元法计算，对两种方法进行比较。(3)模拟灌注桩单桩施工过程，分析灌注桩施工引起的周围土体位移及应力变化。(4)使用有限元软件abaqus模拟灌注桩群桩施工对临近客运专线桥梁影响。解决模型计算分析中遇到的难题，如施工阶段分步问题、土体本构模型参数选取问题、被动桩桩土接触问题。借助于有限元软件的强大的非线性计算技术分析灌注桩施工对周围土体乃至桥填-基础系统的影响。
(二)本文研究框架。
本文研究框架可简单表示为：
五、写作提纲。
六、本文研究进展(略)。
七、参考文献。
[1]measore.o.，new,d.rthedesignandconstructionoftheroyalfestivalhall,southbank[j]journalinstnciv.engrs,1951，36241-318.
【供热工程硕士开题报告】。
论文题目：建筑物供热系统运行模式设计及其优化。
1、论文选题的目的和意义。
(1)项目名称、来源、总经费、合作单位、完成时间和本人在该项目中承担的任务简介;导师推荐项目。
(2)与本课题有关的国内外研究状况;。
在世界上，受地理环境和气候的影响，北欧的一些发达国家，如芬兰、瑞典、挪威和丹麦，集中供热系统起步较早，目前已发展的比较完善，集中供热热化率已达到60%以上。西方国家的集中供热技术己经比较成熟，基本实现了温度的自动调节和控制及热计量管理。芬兰的供热系统是世界上最节能的系统之一。这归功于整体的节能意识、先进的节能技术以及严格的建筑标准和规范。在芬兰，区域供热占供热的主导地位，其供热热能来源于热电联产，chp大约占总供热量的75%。芬兰区域供暖的二次网系统较小，一般设置装有一个带气候补偿控制器的热交换站，根据室外温度控制供热热水。住宅的室内供热系统都是垂直双管系统，一般安装散热器恒温阀或手动调节阀以控制室内温度，芬兰的供热系统强调其经济实用。
2、研究方案。
3、研究计划进度、经费预算及经费落实。
4、主要参考文献。
[3]江亿.我国供热节能中的问题和解决途径[j].暖通空调，，(3)。
[6]国家发展与改革委员会.节能中长期专项规划[z].2004。
[7]城市集中供热管网改造“十一五”规划[s]。
[8]张东林.能源危机激发建筑节能潜力.中国建设报[j]，2004.8.25。
[9]中华人民共和国节约能源法.1991.11.1。
2024年翻译专业的实用论文（精选20篇）篇十五
英语专业翻译教学的主要任务是培养学生的翻译能力,本文从全面了解学生,筛选教学材料,改进教学方法三方面对这一核心问题进行了探讨,自始至终以“以学习者为中心”这一教学模式为指引,最后强调了翻译者“终身学习”的.概念.
作者：贺桂华作者单位：怀化学院外语系,湖南怀化,418008刊名：希望月报（上半月）英文刊名：hopemonthly年，卷(期)：“”(6)分类号：h3关键词：翻译能力以学习者为中心教学材料教学方法
2024年翻译专业的实用论文（精选20篇）篇十六
1-2年工作经验。
现居广州。
求职意向：
求职英语翻译、旅游顾问、旅游产品/线路策划、外贸经理/主管、商务专员/经理。
想在广州工作。
院校级三等奖学金2次。
精通口译。
可出国工作。
外企工作经验。
责任心强。
认真负责。
吃苦耐劳。
工作经验。
广州xx有限公司。
工作时间：09月-至今[1年10个月]。
薪资水平：保密。
在职职位：翻译跟单。
工作职责：1.任期负责公司主营四大板块中的其中三大板块的运作;。
2.跟随外商到市场调查产品行情和看样板;。
3.随从翻译、讨论、记录订单详情;。
4.促进订单的达成与跟进订单进度，确保供应商准时交货;。
6.制作仓库查货单和公司单底;。
7.维护外商于供应商之间的合作关系;。
学历教育。
广东xx学院。
商务英语。
在校情况。
获奖学金：院校级三等奖2次。
校内职务：系宣传部干事业职务：系宣传工作。
语言能力。
英语：听说熟练读写熟练已通过大学英语六级考试(cet-6)。
获得证书。
全国计算机一级证书年07月。
大学英语四级2012年06月。
大学英语六级06月。
单证员资格证月。
专业技能。
word：熟练5年经验。
excel：熟练5年经验。
powerpoint：熟练5年经验。
2024年翻译专业的实用论文（精选20篇）篇十七
动漫产业的发展和人才的紧缺,都积极地推动了高校动漫专业的产生和发展,然而动漫专业作为一门新兴的学科,还存在很多学术方面的问题.本文从动漫专业专科教学出发,分析了动漫专业专科教学中存在的`专业方向不明确、教育方针太狡隘、师资队伍不专业、学生整体美术功底差、设备配备不齐全等主要问题,并提出了明确专业方向、建立核心教学机制、寻求校企合作等相应的应对措施,来共同探讨如何将动漫专业专科教学办的更加专业,更具特色.
作者：徐彩作者单位：山东省青年管理干部学院,济南,250014刊名：中国科教创新导刊英文刊名：chinaeducationinnovationherald年，卷(期)：2009“”(23)分类号：g642关键词：动漫专业专科教学核心机制
2024年翻译专业的实用论文（精选20篇）篇十八
a）在原两侧桥台前1.35m加设双柱式桥墩，形成（1.7+12.6+1.7）m跨径的双悬臂板结构,桥台的支撑作用慢慢消失，新的柱式墩主要起支撑主梁作用，b）铲除后期养护逐年增加的沥青混凝土，以减轻上部恒载，利用液压顶升设备将空心板抬升，恢复原桥面的设计标高。c）在墩顶原铺装层增设一层直径25mm的钢筋网用以承担墩顶负弯矩。d）墩盖梁达到设计强度后，顶升主梁，落梁于墩顶支座上，形成双悬臂结构，完成体系转换。e）将原桥的背墙和侧墙均相应进行加高，原桥台基础周围需做防水封闭处理，以防止其继续渗水下沉。
2024年翻译专业的实用论文（精选20篇）篇十九
法律存在的价值就是追求社会秩序与正义，一致性、稳定性与连续性是社会秩序的基本特征，正义又被称作是公平、公正、正当，与法律体现出来的价值相伴相生。从国际私法的产生与发展历程就可以知道，该部门法与其他所有的法律一样，秩序与正义始终是其追求的本质。但是在社会发展的不同阶段，经济文化发展的程度不相同，法律追求的侧重点也并不一致。在涉外民商事案件审判的过程中，无论在哪一国法院起诉，所适用的都是同一领域法律，这就是国际私法存在的价值之一。在发展之初，判决结果的明确性、客观性与一致性是关注的重点。从国际私法发展的历程就可以看出，无论在何阶段，国际私法就是要与国际民商事保持一致。
二、最密切联系原则概述。
最密切联系原则之所以会体现出法律的灵活性，是国际私法理论研究中各种观点相互斗争与妥协的结果从这可以看出，最密切联系原则应当是功能主义的实用性与概念主义的理论性相互协调的产物最密切联系原则要求法院对与案件有关联的各种事实和因素进行综合考察和分析需要综合分析与法律相关的多种因素，进而可以确定某个地方和案件事实的密切联系联系，那么就需要将该地方的法律作为该法律关系的准据法。
三、价值分析。
在冲突规则逐步复苏的过程中，最密切联系原则就是在这样的背景下诞生，可以说最密切联系原则的产生就肩负着协调功能主义与概念主义的使命。总体来说，最密切联系原则应用的时候不仅仅会表现有利的一方面，还表现出不利的一方面。因而，在应用最密切联系原则的过程中需要平衡这两者之间的关系。
（一）积极性。
从国际私法发展的历程来看，最密切联系原则具有其存在的合理性。最密切联系原则表现出来的正是正义。
首先，正义属于法的基本价值，在应用的时候就需要体现出符合正义要求。最密切联系原则可以平衡法律秩序与公平正义之间的矛盾，通过这种选择更有利于实体公正的获得，实现真正的公平。
其次，在维护国家主权方面，最密切联系原则所具有的价值表现得更为明显，法律冲突从本质上来说其实就是一种利益冲突，在司法实践活动中，法官可以有意识的进行某项司法活动，综合考察各种客观因素来指引法官作出司法判决。在这种情况下，法院地法就此产生。
再次，最密切联系原则需要考虑各方面的问题，抓住主要问题，在客观上起到节约司法成本的效果。
最后，最密切联系原则可以弥补法治建设中存在的不足。从司法实践中可以发现，司法案件复杂多变，立法制定的规则与实践有可能会出现一定程度的偏差，这种现象的出现不仅违背立法人员的最初想法，还损害当事人的正当利益。在实践运用中最密切联系原则属于一种^v^防御性^v^的规范，可以针对复杂多变的情况在一定程度上进行防范。总之，最密切联系原则具有不可替代性。
（二）消极性。
2024年翻译专业的实用论文（精选20篇）篇二十
摘要:。
实践表明,运用互联网进行英语教学可使教学内容化远为近、化虚为实、化静为动、化抽象为具体、化宏观为微观,使英语教学从单一的模式向直观性、趣味性、艺术性和立体化模式发展。接下来,本文将结合多媒体在英语教学中的作用,探讨多媒体技术与英语翻译课堂教学有效结合的方法以及对策。
关键词:。
多媒体;翻译;教学;作用;有效结合。
1前言。
随着社会的发展以及教育的深入改革,传统教学环境下的教学模式已经不能好地满足社会的发展以及需求,因此,为了更好地改善课堂教学质量,提升课堂教学效果,很多教师开始选择将多媒体技术引入到课堂中来,进而实现多媒体技术与英语翻译课堂教学的有效结合。我们都知道,多媒体技术本身就具有信息载体多样性的特点,即将文字、文本、图形、图像、视频、语音等多种媒体信息于一体。这种将书本上的文字以音频、视频或者图画的形式展现出来的功能会使得我们的英语翻译课堂教学变得更加生动形象。
2多媒体在英语翻译课堂教学中的作用。
2.1激发学生学习兴趣。
我们都知道,传统的教学环境下,教师大都是凭借书本上的知识照本宣科的进行讲解。这种书本教学法虽然可以知识教学内容的讲授,但是却使得课堂教学变得十分单调、枯燥,进而导致学生学习兴趣的降低。我们都知道,多媒体技术具有将文本、文字、图形、视频以及音频进行整合的功能,因此,教师可以将原本课本上的知识以生动形象的形式展现给大家,进而增强课堂的趣味性以及活泼性。同时,这种生动的教学形式还可以吸引学生的注意力,进而激发学生的学习兴趣。
2.2创建良好的学习氛围。
传统的教学环境下,教师为了节省课堂的教学时间,大都采用“满堂灌”以及“一言堂”教学模式,与学生之间缺乏一定的互动,进而导致课堂的教学氛围极其沉闷。我们都知道,良好的学习氛围是激发学生学习的积极以及主动性的关键,没有了好的学习氛围,又何来学习效果的提升。而多媒体技术的参与恰好能改善这一问题。在多媒体技术的参与下,教师可以利用多媒体软件进行情景设置教学以及师生互动教学,进而增强师生之间的互动,调节课堂教学氛围。
2.3大幅度提高教学效率。
有了多媒体技术的参与,教师可以随时查阅资料,我们都知道不同于其他专业的课程教学,在英语翻译课程教学的过程中,除了要教授课本上的相关知识以外,学生还需要了解大量的课外知识,只有这样,才能保证学生能够适应各个领域的翻译工作。利用多媒体技术,我们则不必像传统的教学一样,需要翻阅大量的文本资料,而是直接利用互联网进行查阅就可以了,进而减少大量的'查阅资料的时间,提升课堂的教学效率。同时,多媒体技术的参与也可以保证课堂教学氛围的轻松、愉悦,进而使得学生的学习充满积极性,从而大大提升课堂教学效率。
3多媒体技术与英语翻译课堂教学进行有效结合的方法。
3.1ppt课件教学法。
我们可以在我们的英语翻译课堂教学中采用ppt课件展示的方法进行教学,进而实现度媒体技术与翻译课堂教学的有效结合。传统的教学环境下,教师通常会将教学内容编制成教案,上课时,教师会按照教案上的内容进行讲解,遇到重点以及难点的内容,教师会在黑板上进行板书,这样虽然也可以实现教学内容的讲授,但是由于教案在教师自己的手中,所以不能很好地了解教师的教学思路,稍微一溜神则可能导致教学内容的遗漏,同时,这种板书的形式也会耽误大量的教学时间,进而降低教学效率。倘若我们可以将教学思路以及教学重难点以ppt课件的形式展现给学生,不仅可以激发学生的学习兴趣,还可以提升课堂的教学效率,可谓一举多得。
3.2情景设置教学法。
传统的教学环境下,教师大都直接进行教学内容的讲解,缺乏一定的导入环节。在多媒体技术的参与下,教师可以对学生采用情景设置的教学法。即在课堂教学活动正式开始之前,先利用多媒体软件播放一段关于本节课教学内容或者是一些知名的翻译视频,进而将学生的思绪由课外的轻松、欢愉拉伸到翻译教学的氛围中来,进而起到吸引学生注意力的目的。另外,教师也可以采用利用多媒体软件随机找出一段文字,找学生进行翻译的方法进行情景设置,这样一来,一方面可以起到教学导入的作用,另一方面,可以起到锻炼学生口语表达能力的作用。
3.3开放式教学法。
传统教学环境下,大都是教师讲课学生听课的教学模式,多媒体环境下,我们可以采用开放式教学法进行教学,即学生讲、教师听的教学模式。一方面,可以提升学生在课堂教学活动中的主体地位,另一方面,可以提升学生的实践能力。例如,在讲解一节新的教学内容之前,教师可以将学生分成不同的小组,然后每小组的学生需要完成课件制作、课堂讲解以及课后习题设置等方面的内容,最后由教师进行讲解,这种新颖的教学模式不仅可以激发学生学习的自主性以及积极性,还可以加深学生对于学习内容的学习印象。
4结语。
多媒体技术生动形象、图文并貌、音形兼备,它的使用能有效的促进英语课堂教学的多信息、大容量和高效率,因此在众多教学媒体中具有它独特的优势,但在具体的使用过程中,必须要遵循和服从教学目标需要的原则,要适时、适量,才能充分发挥其优势,帮助我们在英语教学中取得的最佳的效果。