每一篇优秀作文都是作者小心翼翼构思和打磨出来的，是他们内心世界的真实写照。小编为大家整理了一些优秀作文范文，供大家参考和学习。
优质小学我的拿手好戏评析（模板21篇）篇一
我虽然不能十八般武艺样样精通，但我做的虾仁鸡蛋羹却是一流的。
小时候，我总看到爸爸妈妈忙碌的身影，晚上回来还得做饭，疲惫极了。我便想着让妈妈歇一歇，尝尝我做的饭。
凡事开头难，我本来想着做虾仁鸡蛋羹很简单，只要蒸碗鸡蛋，再放几个虾仁就行了。但事情并不如我意，网上一查，我才知道，不仅要腌制虾仁，还要掌握好火候，防止太干变成“火山”。有好几次我不是虾没腌制好，就是蒸的下面都快糊了，上面还没熟，好几次我都想放弃，但想想还是坚持下来了，经过几番尝试。我终于做成功了，我想到后天就是妈妈生日了。我决定在那天给妈妈一个惊喜。
盼啊，盼，妈妈的生日终于到了，一放学我就飞奔回家，拿出提前准备好的虾仁和鸡蛋。挑虾线可是个技术活，我挑了半天才把它们“弄”下来，接着我把它们装到碗里，放上料酒、黑胡淑椒、盐腌制。趁腌的时候，我赶紧把鸡蛋打散，倒上温水，放上盐，这次，我吸取了教训，为了防止鸡蛋美再变成“火山”，我特意多放了1勺水。开始蒸了，先把鸡蛋放到锅里，开大火，等鸡蛋基本凝固了，再把腌好的虾仁放上去继续落，直到虾仁变成红色，就可以出炉了，最后，我把调好的酱油汁和葱花一酒，滴一滴香油，虾仁鸡蛋美就新鲜出炉了！
我急忙打开厨房门，一阵阵饭香扑鼻而来，我跑过去对妈妈说：“生日快乐，妈妈！快尝尝我亲手做的虾仁蛋羹。”妈妈又是惊讶，又是感动，尝了一大口，笑笑说：“闺女长大了，做的真好吃！”我心里顿时美滋滋的，当然，我也体会到了妈妈的辛苦与不易。我决定以后要多帮妈妈分担一些家务，不让妈妈那么累。
这就是我的拿手好戏——做虾仁蛋羹。
优质小学我的拿手好戏评析（模板21篇）篇二
每个人都有自己的特长，比如、弹钢琴、跳舞等等。我最拿手的是玩。
我会用电脑打字。我不用看都也记得26个字母的位置，因此我每分钟能打70个字左右。我常利用休息时间把自己的作文记在我空间的个人日志里，这样即锻炼了我的打字速度，又保存了的作文不会丢失。打字还对我练钢琴有极大的帮助。因为我打字很熟练，所以我的十指能在琴键上灵活自如地流动。
我会用电脑画画。画画过程中要用到：线条、图形、颜色、复制、粘贴、旋转等，这些对于我来说都是小菜一碟。我的一幅电脑画《欢庆六一》还被老师选为参赛作品呢。
我会用电脑上网。电脑是一位知识最渊博的老师，它能让我们不出门而知。我可以运用英特网查到中外名胜、古今名人、、海底世界等知识。我可以运用e—mail给我的朋友们发电子邮件，寄电子。
当然，我玩电脑的水平也是一级棒的。我在彩虹岛游戏里的叫百花仙女，已经34级了。她美丽可爱，身手敏捷，如果你有不妨跟我pk一下，我的本领绝对不是“王婆卖瓜，自卖自夸”的哦！
玩电脑是我的拿手好戏，但是玩电脑一定要适可而止，不能沉溺于网络，否则就会影响学习。
优质小学我的拿手好戏评析（模板21篇）篇三
我最拿手的就是溜冰，这项本领学之不易啊！小的时候我看见姐姐在溜冰，很羡慕，于是想让姐姐教教我，可是姐姐不同意。
经过一番折腾，我终于能勉勉强强地站起来了，想不到这时我撞倒了一把椅子，发出了很大的声响，妈妈在客厅说：“儿子，里面怎么了？”“没……没什么！”还没等我说完，舅舅就已经走到门口了，“原来你在学溜冰啊！让我来教你吧！”说完舅舅就扶着我溜，当我要摔倒的时候，舅舅抓住了我。
舅舅扶着我溜了十几分钟，神奇的是我竟然能从房间溜到客厅了！我开心极了，却在这时又摔倒了，差点忘了我还穿着溜冰鞋呢！舅舅跟我说：“周末你可以去公园练练，会大有长进哦！”舅舅又提醒我去公园练习的时候一定要戴上护具才能溜。
我从这件事情中懂得了一个道理，就是做一件事情不能急于求成，只有坚持不懈，才能取得成功。
优质小学我的拿手好戏评析（模板21篇）篇四
画画是我爱好，也是我的人生的一大乐趣，它能让我一天不是那么的没有意思。
每一星期有趣的事，我都会把它记录在我的画纸上，每一星期我都会画一两张画，贴在我家的墙壁上，门上。.。.。.让我的家变得像个游乐园一样美丽，漂亮。
又一次，我家隔壁的小弟弟小妹妹每天都会穿得漂漂亮亮的，这是因为他们想让我给他们画画，于是，我就只好给他们画了，我让他们各自摆一个独一无二的姿势，他们听了，就立刻摆好了，我再让他不要动，要不我就把你们化成哭鼻子的坏孩子，他们听了，吓的就不敢动了，这时，我就毫不犹豫的把他们微笑的样子记录在画纸上了，画好了他们就争先恐后的记在我身旁看我画的他们是什模样子的。
还有一次，妈妈带我去商场买鞋子，一进鞋店，我就看中了一双鞋子，它很漂亮，我让妈妈给我买，妈妈不知道我葫芦里卖的是什莫药，就给我买了。一回家，我把鞋子放在桌子上，拿起画板，画笔，开始画我的新鞋子了，哦，妈妈知道了，原来我想画这双鞋子，鞋子画好了，妈妈把话贴在我家外边的墙上，这样，招来了一大堆人，数都数不清，大家都说这是谁画的，我大声喊道，是我，大家惊奇的看到，说：“小小年纪都能画出这样的画，厉害。”这样，我仿佛成了我们村的小画家。
星期天，我没事了，我就会画一些卡通人物，比如：米奇，大头儿子呀，灰太狼呀，机器人呀，怪兽。我还会画一些树木，大轮船，小汽车，大飞机。
画画不但丰富了我的课余生活，发挥了我的想象力，而且陶制了我的情操。
优质小学我的拿手好戏评析（模板21篇）篇五
我也有一个拿手好戏——绘画。
七年前，正是我四岁的时候，我就对提着画笔和颜料盒到青少年活动中心楼上画画的哥哥姐姐十分向往。我央求妈妈给我也报个名，去参加绘画学习。可是妈妈几次三番都没有放在心上，可能是觉得我年龄小。后来，在我第五次给妈妈提出时，妈妈终于引起了重视，给我报了一个美术班。我当时高兴坏了，去美术班的路上一直紧跟妈妈的脚步，生怕漏掉一步。
到了美术班，老师温柔地领着我到教室。我第一次画的是猫头鹰，当时只觉得笔很不好控制，纸张也很大，肯定效果不怎么样。画完后，我心里一直没有底，可是老师却称赞了我，还把我的画给全班展示，让同学们学习。
从此，我对绘画的热爱便一发不可收拾。一张又一张的画从我的笔尖流出，一张更比一张好。
同学和老师们都会夸赞我的画，也会提出建议。我经常参加各种各样的绘画比赛，每次都有很大的收获。记得有一次，老师让我参加绘画比赛，主题是“消防在我心”。我刚听到这个消息时，又激动又紧张，想：我一定要好好画，惊艳所有人！经过五天的构思和绘制，一幅精美的作品《119》“横空出世”，成为了大家称赞和热议的对象。我的作品不出意外地成为了第一名。听老师说，所有的评委都对我的画赞不绝口呢！
我对绘画的热爱至今未变。不知不觉中，绘画成了我的拿手好戏，不仅可以为我“加分”，还可以让我沉浸其中、放松身心、陶冶性情。
我的拿手好戏是绘画，你的呢？
优质小学我的拿手好戏评析（模板21篇）篇六
每个人都有自己的“拿手好戏”。有的人会画画、有的人会煮饭，还有的人会骑独轮车……但无论哪种本领，都要经历“一番寒彻骨”，才能换得“梅花扑鼻香”。
我的“拿手好戏”是打乒乓球，我也从中体会到了“一分耕耘，一分收获”。
还记得我刚开始学乒乓球，教练教给我的动作要领老是练不好，我感觉一直处于蒙圈的状态。看到别的小朋友打得轻松自如，我心里不甘心，于是刻苦地训练。几天后，我发现打乒乓球真不是件简单的事，经常会打到胳膊疼，手腕酸。不过，过了一个月，我就差不多习惯了这种苦。俗话说，“熟能生巧”，我在掌握技能的同时，可以快速且旋转地灵活击球和回球，终于苦尽甘来。在这一个月中，我掌握了一些必备的技巧，且能熟练地运用它们。教练说：“世界上没有一种成功是不需要付出努力的。”我终于明白了这个道理。时间一天天过去，一转眼就到了暑假，我们要参加乒乓球小组比赛了，这正是我一展身手的好机会。
比赛中，我一路披荆斩棘，一局也没有输，充分运用了所学技能和刻苦训练的经验，战胜了其他选手，最后取得了第一名的好成绩。我心中充满了自豪感和成就感，不禁感叹：原来要练就一种本领，需要付出千百倍的努力。也理解了那句老话：台上一分钟，台下十年功。有了这次经历，我的乒乓球打得越来越好，终于成了乒乓球高手。
“三百六十行，行行出状元”，每个人都有自己的“拿手好戏”，这好戏各显风骚，各有特色，但我从自己的“拿手好戏”中懂得了，要学会任何一种本领都是要吃苦的，需要付出恒心，付出汗水，只要肯努力，得到的不仅是成功，还有快乐。
优质小学我的拿手好戏评析（模板21篇）篇七
说起拿手好戏，那肯定是弹古筝莫属了。
都说古琴，古筝是我国古代的历史乐器。今天我倒要看看它有哪一点表达出了古代的风味。
我今天先是去试了课。我第一次去上课老师就身穿古装。坐在古筝边，优雅地弹古筝，别有一番风情，我坐在边上听得如痴如醉。
为了练好我的拿手好戏，我曾经吃了不少苦头。比如，第一次带假指甲时，我开始对胶带过敏，我的手，出现了裂缝。过了一段时间我开始习惯了。有一次妈妈听说了一个消息，说：“学校有一个花香艺术节，说让我用古筝弹一首《高山流水》。”
说到这个消息，我高兴地跳了起来，心想：这是个机会，让我展示自己的拿手好戏了，我在这几天，用了不少心在古筝上面。每次写完作业就马上跑到琴房弹古筝。到表演那天了，我迫不及待地跑上舞台，表演结束后，全场顿时响起热烈的掌声，家长们纷纷投来赞扬的目光，我顿时成就感十足，心里像吃了糖一样甜。
这就是我的拿手好戏——弹古筝。
优质小学我的拿手好戏评析（模板21篇）篇八
我的拿手好戏是拼魔方。
我的兴趣来源于视频。有一次，我看到视频上有个人手里拿着魔方，三两下，就复原了它，让我很是羡慕，后来我也就买了一个魔方练了起来。
每次一写完作业，我就会迫不及待地打开手机，跟上面的教学视频，一步步扭动，不敢错过每一步细节。需要公式时，我就抄下来，背个好几遍。学了不止一两天，这项本领终于被我拿下。“我太高兴了！我终于学会了！”
我兴奋得大喊。然后，我等着妈妈下班，迫不及待的想要把这项本领展示给她。
因为这个问题，导致我很悲伤，因为我不知道该如何提速。然后，我就每天在那里练啊练，练到手都抖了起来，终于把2分多钟降到了1分钟。
从此，我在班上“出名”了，每次拼魔方的时候，总会有人围着我看，还有人专门拿着已经打乱而无法复原的魔方来找我拼回去。
经过这件事，让我知道了：成功，永远不是一时半会儿就可以的，只有努力，方能成功！
优质小学我的拿手好戏评析（模板21篇）篇九
上一年级时我就开始学书法了。
刚开始学书法时，老师先教我们拿笔，笔要直着拿，不能歪了。当我们把笔拿好后，老师让我们握一分钟，说完，就走了。
一分钟到了，老师也进来了，给我们每人一本字贴。老师给我们写了一个：一字让我们写，一个又一个，一字总算被我写端正了。接着，老师又让我们练一些基本笔画，我专心地写，写了一个又一个，这些字也被我们训服了。
第二次来上课，老师让我写上字。和上次一样，老师先给我们做个个示范，就让我们自己写，笔上的短横居然是从细到粗的，就像横着的点，起先我还不以为然，认为上那么简单，肯定好写，可是不写不知道，写一写吓一跳，原来上的结构那么难，不是这里长了，就是那里短了，老师耐心地教导我，在老师的指点下，我把上写得端端正正的。
下课后，老师对我说，你现在是班里唯一个女生，也是写字写得最好的一个。听了老师的话，我心想，我一定要认真把字练好。
如今，我已经把字练得很好了。记得在去年我还得过全段一等奖的好成绩呢！
优质小学我的拿手好戏评析（模板21篇）篇十
说到我的拿手好戏，那就属跳绳了。
跳绳，那可是我专长，讲出你可能不信，我一分钟能跳二百多下，嘻嘻，被吓到了吗？
小学四年级时，我发现，只须一跳绳，我就跳的飞快，而且根本停不下来。我是如此跳的：后脚掌离地，手腕以上不动，光手腕抡着绳子，体育老师也教同学们如此跳，如此不只不费力，而且又快又轻松。
如此一来，我便成了同学老师公认的“跳绳大王”了，只须有比赛，非要让我参加不可，而且每次回来，我都会携带一个大喜报——又是第一名。在一次比赛中，我正在跳绳，绳子忽然坏了，我不考虑所有第三拿起绳子继续跳，当时只跳了一百八十多下。回班后，我哭丧着脸，其他人问我，我也不搭理他（她）们，没想到成绩下来了，我依然是第一名，我顿时转悲为喜，开心地跳了起来，我还是第一名，哦耶！
上小学五年级时，换了体育老师，他问同学哪个跳绳跳的好，我还没癔怔过来，同学们六十多根手指头纷纷指向了我。
虽然我已经一暑假没训练跳绳了，但跳起来依然轻车熟路，依然那样快。
优质小学我的拿手好戏评析（模板21篇）篇十一
每个人都有自己的特长：唱歌、画画、做手工……而我最喜欢的拉丁舞就是我的特长。
我学拉丁舞快六年了。起初，我不想学拉丁舞。但是我妈说学拉丁舞有很多好处：大小会变好，成为一个好的特长……于是我听了我妈的想法，开始学拉丁舞。当时我并不觉得拉丁舞是一个很累的项目，只是觉得很好玩，但是学了很久才发现自己完全错了。
最基础的基本功一开始就折磨我，要练身体动作。每次上课都很开心，然后回家好像很累，每次上课对我来说都是折磨。后来渐渐习惯了这种感觉，渐渐觉得这些东西辜负了我。我慢慢明白了老师给我们讲的要点，也跟上了老师的节奏。就这样，我成了同学的榜样，成了班里最好的学生。
一年半很快就过去了。当时我去参加了人生第一场比赛，兰多杯——。兰多杯在浙江是一个比较大比较正规的比赛场地。我现在所在的省队是由兰多杯的主办方组织的。当时场上人很多，台下人更多。四面八方都有观众和评委。玩之前手心额头都是汗，小鹿不停的乱撞。上台的时候，我努力让自己的头脑冷静下来，摆好动作，等待音乐响起。
比赛结束后坐公交车回家的第二周，我们举行了颁奖仪式。我从来没有想过，在我人生的第一场比赛中，我以优异的成绩获得了冠军和奖杯。这让我很开心，也给了我很大的信心。直到现在，我仍然把那个奖杯放在我的收藏里。
后来越来越喜欢拉丁舞，参加的比赛越来越多，获得了很多奖牌和荣誉。我觉得拉丁舞可以让我变得自信和强大。如果没有他，我会觉得自己的生活变得无趣无色。
优质小学我的拿手好戏评析（模板21篇）篇十二
过了好一会，觉得自己熟练的了，已经可以继续往后进行了，就开始第二步——滑。我轻松地，非常有把握地向前挪动着双脚，先将我的左脚轻快地划出去，紧接着，我的右脚也紧随其后。就这样，一步、两步、三步……我像一只轻盈的小鸟，在地面上自由自在的飞来飞去！
还记得我第一次学习滑旱冰的时候，我连站都站不稳，只能扶着墙站起来，练了好长时间的基本动作后，我有些厌倦了，自己试着滑了几下：我小心翼翼的挪动着双脚，我左脚刚滑过去，正准备着将另一只脚滑过去的时候，已经滑出去的左脚又回来了，还没等我弄明白这是怎么回事的时候，“啪”的一声，我重重的摔在了地上，很疼很疼。我的手掌心，被摔的红彤彤的，还沾满了灰尘和泥土，膝盖也被磕的快流血了。但是我不放弃，继续坚持练习，如果摔跤了，就爬起来！就这样反复练习，摔了好多次，又练习了很多次，我终于学会滑旱冰了！我内心的喜悦，真是无法用言语来表达。
优质小学我的拿手好戏评析（模板21篇）篇十三
同学们，你们想知道我的拿手好戏是什么吗？想知道，那就往下看看吧。
我的拿手好戏就是弹钢琴，关于弹钢琴的故事我三天三夜也说不完。
我学习弹钢琴可是很认真的，我从小学一年级就开始和钢琴“交朋友”了。刚开始学，我怎么也弹不好，学会了“哆”，忘记了“西”，老师总是鼓励我。我每天都要练琴一小时，就这样我学会了弹钢琴。一分耕耘一分收获，我现在已经弹得很好听了，妈妈都夸我是“弹琴小达人”。
这就是我弹琴的故事，我从弹琴中明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。
优质小学我的拿手好戏评析（模板21篇）篇十四
唱、跳、rap、篮球……十八般武艺，样样是好戏！都什么年代了，谁还没有个一技之长呀。我就有一个绝技——挑西瓜。
至于我这个绝技是怎么练成的，那要从一次和爸爸去买西瓜的事情说起。那天下午我和爸爸一起去买西瓜，看见爸爸买瓜的时候做了三个动作，我当时很疑惑——这些动作是干嘛的呢？回到家，我就问爸爸为什么买瓜的时候要看了又看，拍了又拍，还把耳朵靠近去听呢，爸爸故作神秘，没有告诉我。好奇的我就去上网查了科普视频，上面讲解了怎么挑西瓜。挑西瓜讲究三个重点：看、拍、听。看，主要是看瓜的成色，看颜色比较深的话，这个瓜就比较熟。拍和听是结合着来的，用手拍一拍，如果你能听到清脆的声音，那就是一个生瓜，瓜就不好吃了，如果是闷闷的重低音，那就是一个熟瓜了。
后来我用这个绝技挑了不少的好瓜，获得了爸爸妈妈的夸奖和朋友羡慕的眼光。
记得有一个周末，我和我的小伙伴们一起去山上的草地上玩。我们到了之后把各自带的水和零食拿出来吃，吃着吃着大家突然说：“这么热的天，要是有西瓜吃就好了。”于是我们把兜里的钱纷纷掏出来，留了一个小伙伴在那里坚守阵地，其余的小朋友就去买西瓜。买瓜的时候我和小伙伴各自挑了一个，我很自信地说：“我挑的西瓜一定甜得很。”买完西瓜回来我们先开了我挑的西瓜，打开看到瓜瓤红彤彤的，尝一口甜得像蜜。很快就吃完了，然后我们打开第二个西瓜，结果瓜好像不是很熟，挑瓜的小伙伴尴尬一笑，不过我们还是高兴的继续吃了起来，并且度过了一个愉快的周末。
从挑西瓜这件小事，我明白了：做事都要掌握技巧，方式方法，这样才能事半功倍。
优质小学我的拿手好戏评析（模板21篇）篇十五
每个人都有自己的拿手好戏，而我的拿手好戏非包饺子莫属。
我忍不住对妈妈说：“妈妈，我想学包饺子。”妈妈笑了笑，说：“当然可以，你看，就像这样，在面皮中间放上馅，再把它合上，然后再把两个角弯起来粘在一起就可以啦。”。
听了妈妈的话后，我迫不及待地卷起袖口，跃跃欲试，可是，我包的饺子不是笑开了口，就是在整齐的饺子堆里成了一朵朵个性鲜明的奇葩。我暗暗下定决心：我一定要把包饺子练成我的拿手好戏!
渐渐地，我包饺子的手法越来越娴熟。
有一次，学校组织秋游，我娴熟地在饺子皮中放一小勺馅，接着把面皮合在一起，再把半圆形面皮的两只角像月牙般弯起来，再粘在一起，一个挺着将军肚的大耳朵就包好啦!饺子皮飞快地在我手中折叠、弯曲，一个个漂亮的饺子就诞生了。
这就是我的`拿手好戏——包饺子。它不仅让我吃到了美味的饺子，还让我获得了一项生活技能。
优质小学我的拿手好戏评析（模板21篇）篇十六
我相信大家都有拿手好戏，唱歌、画画、书法……可我的拿手好戏是跳舞。
你们别看我现在跳的这么优雅、好看，其实我在背后付出了很多努力——七岁时，我刚去培训班学跳舞，老师让我劈叉，可怎么也劈不下去。回到家，我让妈妈帮我往下压，痛的直尖叫。
我想放弃的时候，我内心中就像有个小精灵，对我说：“姚稳婷啊姚稳婷，要知道世界上所有的舞者也是从不会的到会的，所以你一定要坚持下去啊！”
从那一刻起，我就坚持跳舞，把课余的时间都用在了跳舞上，终于有一天我会劈叉了，我高兴极了，可没高兴多久，又发生了一件让我难过的事。
某天，在家练习跳舞的时候，一个邻居看见了，讽刺地说：“跳的一点也不好看，丑死了。”当时我很伤心，已经很努力了，为什么就是得不到别人的认可呢？每当这时，心中又会听到小精灵说的那句话，我有树立了信心。慢慢的我三年级了，还在学舞蹈，因为努力勤奋，我得到了大大小小的奖状。
在舞蹈班，我跳的比全班都好，真的非常开心和自豪。这就是我的拿手好戏——跳舞。
优质小学我的拿手好戏评析（模板21篇）篇十七
刚开始学的时候，我可是一个什么基础也没有的新手“小白”。从老师拿起葫芦丝那刻开始，给我手把手的，一点一点的开始教。从老师开始示范起，我就认真的听，认真的看，认真的学。终于吹出了我人生中的第一个“低音5”。
从我五岁半开始学葫芦丝到现在为止，已经有六年半的时间了，而我从开始只能一个一个音符的吹，到一小段一小段的曲子，再到一首一首全曲，直至到现在可以吹超过五分钟以上的大曲子，达到了葫芦丝业余十级的水平。这一切，都离不开我的葫芦丝启蒙老师姜老师和刘老师。为了以后能够更好的学习葫芦丝，演奏更加优美动听的曲子，老师决定教我葫芦丝的演奏技巧。大家可别小看这个演奏技巧，这就相当于一首曲子的灵魂，没有了灵魂的曲子是苍白的，是引不起人们的共鸣。
下面我就来给大家说说我准备学习的演奏技巧之一——“滑舌音”。要说“滑舌音”可真不好学，别看它听着简单，但学起来可真不容易。再吹某个音的时候，要快速的滚动舌头，舌尖微触上腭，在呼气对舌尖冲击的同时产生连续、快速的颤动而发出的碎音效果，这就是“滑舌音”。
记得当初我学这个“滑舌音”的时候，一不小心就会咬着自己，舌头上咬的都是小血泡，舌头都快累断了可还是吹不出来这个音，当时都想直接放弃了，但姜老师和刘老师告诉我“世上无难事，只怕有心人，放弃了就代表着妥协，坚持总有一天会学会的”，并且不厌其烦的一次次的给我示范。而我自己，在每次上学、放学的路上、睡觉躺到床上时、洗脸时，都在嘴里不停的练习。不知道过了多久，突然有一天，我就发出了这个音。我高兴得直蹦，去上葫芦丝课的时候，迫不及待的向我的两位老师炫耀着、展示着。这真是应证了话“世上无难事，只怕有心人”的这句话。
自从我学会了葫芦丝，我也有了自己的小舞台。在学校每年的“六一”“元旦”上，给同学和老师们表演我的葫芦丝，并受到同学们和老师的一致好评，使我更加的有了学习葫芦丝的动力。
看!这就是我的看家本领，如果你们有什么想听的葫芦丝曲子，可以来找我哟!
优质小学我的拿手好戏评析（模板21篇）篇十八
我最拿手的就是溜冰，这项本领学之不易啊！小的`时候我看见姐姐在溜冰，很羡慕，于是想让姐姐教教我，可是姐姐不同意。
经过一番折腾，我终于能勉勉强强地站起来了，想不到这时我撞倒了一把椅子，发出了很大的声响，妈妈在客厅说：“儿子，里面怎么了？”“没……没什么！”还没等我说完，舅舅就已经走到门口了，“原来你在学溜冰啊！让我来教你吧！”说完舅舅就扶着我溜，当我要摔倒的时候，舅舅抓住了我。
舅舅扶着我溜了十几分钟，神奇的是我竟然能从房间溜到客厅了！我开心极了，却在这时又摔倒了，差点忘了我还穿着溜冰鞋呢！舅舅跟我说：“周末你可以去公园练练，会大有长进哦！”舅舅又提醒我去公园练习的时候一定要戴上护具才能溜。
我从这件事情中懂得了一个道理，就是做一件事情不能急于求成，只有坚持不懈，才能取得成功。
优质小学我的拿手好戏评析（模板21篇）篇十九
跳舞、唱歌、画画、做航模、玩魔方……十八般武艺，样样是好戏。我的拿手好戏就是书法。
暑假里，妈妈给我报名网约课程——罐罐熊练书法。一开始，当我一打开平板，生动有趣的动画一下子吸引了我的注意，我目不转睛地盯着屏幕看，按照动画的提醒，我一笔一画地写，可是，写出来的字还是有一点，我急得根本就没了谱。这时，网约老师耐心地开导我：“别急，心急吃不了热豆腐。写“一”字，起笔稍顿，行笔时中间微拱，至末端顿笔，回锋收笔。”我认认真真地写，仔仔细细地写，这一次，“一”就有点像模像样。(爱上书法略写)
从那以后，我爱上了练硬笔书法。我老是一个人呆呆地站在桌前，静静地看着一幅幅书法作品，而且从来不说一句话。
现在，我可是我们班出了名的书法之星呢!上星期，还代表班级参加书法比赛呢!我认认真真地看着字贴，把字的每一个笔画一丝不苟地写下来，像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写，一个字几乎一气呵成。
围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是我自己。我好像和书法已经融为一体了。
当我的作品在展厅展示出来的时候，前面围满了很多同学。有的说：“这幅好看!”有的说：“写得真好!”看着他们脸上露出羡慕的神情，我别提有多自豪了!(展示出来，观众的反应——详写)
从此以后，我就是我们学校无人不知的“书法之星”。只要听到我的大名，人人都会竖起大拇指啧啧称赞。
优质小学我的拿手好戏评析（模板21篇）篇二十
有一次妈妈带我去广场上散步，我看到有很多人在骑自行车，他们用脚踩着脚踏板在广场上飞驰，如同骑了一匹匹骏马，在草原上奔跑，多么自由自在，我看呆了，非常羡慕。
回家后我把我想买自行车的愿望告诉了妈妈，她毫不犹豫地打开淘宝给我下单了。
等货到了，爸爸按照说明书上组装完成，我就开心地把自行车抬到楼下玩。我刚坐上去就摔了个狗啃泥，我马上站起来，扶起自行车继续，可是我刚坐上去，又摔了下来，这辆自行车好像故意在跟我作对似的。妈妈在一旁哈哈大笑，我生气地说：“有本事你来！”妈妈二话不说，马上走上来，坐上去，握住龙头，踩着脚踏板，开始非常熟练地骑车。我疑惑地问：“我为什么就不行了呢？”妈妈停下来说：“你在骑自行车的时候，要保持平衡。”我就再试了试，可是还是摔了下来，我气急败坏地说：“不骑了！”我丢下自行车，嘟着嘴气呼呼地跑了。
优质小学我的拿手好戏评析（模板21篇）篇二十一
你有你的独门特技，我便有我的拿手好戏——滑旱冰。
过了好一会，觉得自己熟练的了，已经可以继续往后进行了，就开始第二步——滑。我轻松地，非常有把握地向前挪动着双脚，先将我的左脚轻快地划出去，紧接着，我的右脚也紧随其后。就这样，一步、两步、三步……我像一只轻盈的小鸟，在地面上自由自在的飞来飞去!
还记得我第一次学习滑旱冰的时候，我连站都站不稳，只能扶着墙站起来，练了好长时间的基本动作后，我有些厌倦了，自己试着滑了几下：我小心翼翼的挪动着双脚，我左脚刚滑过去，正准备着将另一只脚滑过去的时候，已经滑出去的左脚又回来了，还没等我弄明白这是怎么回事的时候，“啪”的一声，我重重的摔在了地上，很疼很疼。
我的手掌心，被摔的红彤彤的，还沾满了灰尘和泥土，膝盖也被磕的快流血了。但是我不放弃，继续坚持练习，如果摔跤了，就爬起来!就这样反复练习，摔了好多次，又练习了很多次，我终于学会滑旱冰了!我内心的喜悦，真是无法用言语来表达。
这就是我的拿手好戏!你呢?