教育行业的最新趋势与发展（热门14篇）

通过阅读范文，我们可以了解到不同类型的文章结构和语言表达方式。接下来，小编为大家分享了一些精选的范文范本，希望能给大家带来一些灵感和启示。

教育行业的最新趋势与发展（热门14篇）篇一

2、行业经营现状。

3、行业入市机遇。

4、行业未来前景。

1、新员工入职。

2、连锁企业流程化培训。

3、即将进入企业服务的员工。

1、什么是职业？

2、美容师的职业是什么？

3、你为什么选择“美容师”这个职业。

三、美容师岗位与人。

1、岗位说明。

2、岗位职责。

3、岗位与个人的匹配。

4、如何调整匹配度。

5、平凡岗位上的不凡事迹。

四、了解企业。

1、企业历史荣誉。

2、企业经营理念。

3、企业现状。

4、企业未来愿景。

5、企业发展&个人发展。

备注：此项根据企业实际需求制作相关课程。

五、礼仪规范。

1、为什么学习礼仪。

2、礼节、礼貌、礼仪的概念。

3、服务礼仪的基本概念。

4、礼仪在古代和现代。

5、礼仪的五大特点。

6、礼仪的基本原则。

7、礼仪的三大场景。

8、礼仪的七大分类。

9、礼仪的标准距离。

10、接待礼仪（礼遇客人、引领客人、引领手势、主陪客人、超越客人、递送物品）。

11、电话礼仪（一般礼仪、通话基本要求、接听礼仪、移动电话使用礼仪）。

12、送别礼仪（常见送别形式、电梯送客礼）。

有“礼”之人的通用法则。

六、职业形象。

1、塑造良好职业形象的重要性。

2、职业形象的基本概念。

3、职业形象的基本标准。

4、重要的第一印象。

5、职业形象的四个方面。

服饰（仪表）：职场着装的基本要求，仪容：职场化妆修饰、仪容的注意事项。

七、树立优秀的服务理念。

1、企业的四个“现代化”

2、服务是本难念的经。

3、服务就像单相思。

4、文化的差异带来服务的差异。

5、服务的“蝴蝶效应”

6、服务的重要性。

7、什么是服务？

8、什么是服务理念？

9、服务的现状。

10、培训服务的意义？

11、如何正确认识服务？

12、服务理念如何培训？

13、我们服务的战略定位。

14、服务的基本元素。

15、全心全意的服务理念。

16、服务提升的方式。

17、服务的技巧。

18、服务是永远可以竞争下去的八、专业技术。

1、美容、美体基础知识（皮肤基础、彩妆基础、减肥基础、丰胸基础等）。

2、专业技术手法（西式安抚手法、中式穴位按摩手法、淋巴排毒手法、丰胸手法、减肥手法等）。

3、常用仪器操作指导。

备注：此项根据企业实际需求制作相关课程。

第二部分、店长培训。

店长的角色认知店长是什么？

1、好“太太”—做好本职树榜样。

2、好“媳妇”—上司职务代理人。

3、好“妯娌”—部门协作创绩效。

4、好“妈妈”—带人带心还带性。

店长做什么？

1、经营管理：人员管理，日常运营管理，销售管理，滞销产品管理。

2、销售技巧：销售促进方法，3、行政能力。

营业活动的统筹管理。

店内人员的安排与管理。

员工的考核及培训。

销售业绩目标管理。

账务管理。

销售动态掌握与信息的反馈。

其他非固定模式的作业管理。

各种信息的书面汇总。

店长应具备的能力。

1、领导能力。

2、教育指导能力。

3、计算管理能力(客户消费管理)。

4、目标责任达成的能力。

5、判断能力(顾客消费和员工心态)。

6、获得职务知识的能力。

7、企划能力(促销)。

8、服务顾客的能力。

9、改善业务的能力。

10、改善自我成长的能力。

一、店长的素质要求。

1、热爱生活，极富生活情趣。

2、具备丰富的生活体验。

3、敏锐的商业眼光具备一定的分析能力。

4、具有诚实的品德，丰富的爱心和同情心。

5、具有一定的组织领导能力。

6、具有很强的自学能力和人际沟通能力。

7、具备一定的知识水平。

8、具有良好的身体素质。

二、店长营运四大目标。

1、销售。

2、盈利（老板满意）。

3、员工满意。

4、客户满意。

三、店长应具备的领导力。

1、嘴不歪。

2、眼不斜。

3、耳不偏。

4、手不长。

5、腿不短。

四、优秀店长必备的高效运营提高绩效的秘密武器。

1、激情四射的早会仪式。

2、店面客户满意度评价表。

3、员工岗位归法检查表。

4、货品及店铺物品陈列的原则。

5、销售周目标检查表。

6、vip客户维护系统。

7、工作待办事项清单。

五、团队管理。

1、破冰游戏：

面对面（初次相识、自我介绍）。

宾果（团队成员的深入认识及了解）。

2、什么是团队？

3、优秀团队应具备的特征。

4、团队的力量有多大？（游戏：同心协力）。

5、团队组建（组建的基本要求、发展周期、角色构成、对号入座、找出领导者、团队展示）。

第三部分、综合学习。

一、多元能力助力职场。

1、认识多元能力。

2、人尽其才、才尽其用。

3、多元能力的类别。

4、详解多元能力（社交、沟通、口才）。

二、职业素养软实力提升。

1、职业素养概论。

2、职业道德。

职业道德的定义。

职业道德的主要内容。

职业道德的特点。

职业道德的作用。

3、职业行为。

职业行为的选择（客观存在的选择性、主观选择的能力、道德义务选择的行为）。

4、职业意识。

职业意识的概念。

职业意识的表现。

职业意识对个人的影响。

职业意识的构成职业意识的类别（诚信、顾客、团队、自律、学习、）（责任、服务、创新、竞争、协作、奉献等）。

三、阳光心态快乐生活。

1、认识我们的工作？

你在为谁工作？｛为什么要努力工作？你珍惜目前的机会了吗？｝。

2、工作成败的原则。

参与商业游戏的基本要求。

价值百万法郎的秘诀。

解决困难的维他命。

等车定律的启示。

设定目标付诸行动。

拿出150%的努力。

专注做好一件事。

做黄蜂还是做蚂蚁。

生命不过是许多分钟的组合坚持到底就有报酬。

3、情绪管理。

如何对情绪进行管理（如何调整工作中的负面情绪？不同层次的情绪管理？情绪处理的钟摆效应，员工情绪管理需要掌握的基本理念【先处理心情再处理事情，活在当下，保持好心态】）。

了解你的情绪：（我现在有什么情绪？如何有效的处理情绪？认识自我情绪的方法？）。

4、从工作态度联想到的。。。（生命的意义）。

繁华不过是一掬细沙。

生与死之间的思考。

为什么活着？

发现你的生命价值。

四、经营你的老板——职业行为的良性互动。

1、老板的价值在哪里？

2、把老板作为可以经营的客户。

3、尊重你的老板。

4、理解你的老板。

5、服务你的老板。

6、维护你的老板。

7、你应该记住的一些老板心态。

8、经营你的老板。

第四部分、销售上路。

一、推销准备。

1、塑造自我2、研究产品。

3、把握顾客。

二、访问顾客。

1、拟定访问计划。

2、约见顾客。

3、开场的方法。

4、引起顾客兴趣。

5、激发购买的欲望。

三、处理异议。

1、处理异议的态度。

2、处理异议的策略。

四、顾客消费心理学。

1、人性的六大本能。

2、顾客购买心理阶段与应对动作的关系。

3、顾客类型的判别技巧。

五、成交八关。

1、启动关。

2、服务关。

3、熟人关。

4、大夫关。

5、项目关。

6、销售关。

7、美容师关。

8、顾客档案关。

六、谁偷走了销售人员的时间？

1、拖延不断的拖延。

2、无意义的拜访。

3、一问三不知。

4、生理的疲惫。

七、如何成为销售精英。

1、明白素质要求提高自身实力。

2、进行系统培训熟悉业务流程。

3、推行导师制实行传帮带。

4、掌握销售技巧积极进入角色。

5、走出销售误区八、一分钟打动客户的技巧。

1、如何选择演示产品？（效果明显、卖点独特）。

2、如何设计演示方法？（突出演示、趣味性强）。

3、创造良好的现场气氛。

4、综合考虑演示的规范性、安全性。

5、实操的一个中心两个基本点（以主要卖点为中心，两个基本点：演示要点，顾客关心点）。

九、销售人员必备素质。

1、知识素质。

2、身体素质。

3、心理素质。

4、道德素质。

教育行业的最新趋势与发展（热门14篇）篇二

教育行业的最新趋势与发展（热门14篇）篇三

“女怕嫁错郎,人怕入错行”,未来行业发展趋势会是怎样的呢?下面我们一起来看看未来哪些行业会快速发展!

未来趋势：生物医药是国家的战略性新兴产业，其制药技术将成为未来创新主动力，也是企业核心竞争力。在对研发人员的薪酬策略上，也可以看到生物医药行业对研发人员的重视程度。

未来趋势：数据表明，近3年来，中国在线旅游行业复合增长率超过3成，使得传统旅行社越来越看重在线旅游市场的力量。从未来发展趋势看，中国在线旅游行业会持续保持快速增长态势，因此可以明确的是，市场对于旅游体验师的需求会越来越大。到2017年，中国在线旅游市场交易规模将达到4650亿1.元，复合增长率超过20%。在这种情况下，未来会更加注重网络平台的口碑营销模式，旅游体验师由此会获得更大的发展空间。

近年来，我国经济发展稳步增长，但在物质生活空前发达的当下，不合理的饮食习惯及不良的生活方式却对人们的健康产生了巨大的负面影响。

目前我国老年用品和服务的市场需求为每年6000亿元，但目前每年为老年人提供的产品有服务则不足1000亿元，供需之间的巨大差距让老龄产业“商机无限”。我国的老年用品和服务产业才刚刚起步，涉及养老机构、医疗保健产品、旅游、房地产等领域，在各方面的专项产品及服务都还待开发。

中国适龄劳动人口基数巨大，劳动力技术技能培养的需求也是巨大的，这个行业的潜力从新东方火热上市就可以看出端倪。并且，不管什么时候，中国人对下一代培养都是全力以赴。

以前一部大片，能赚个几百万都非常不容易。现在，一部成本几千万的小片，也能赚个十几亿票房。这个票房数字的背后，说明现在的人们对文化需求的渴望。中国很多地方也有客观条件大力发展会展文化经济，但常缺乏宏观大思路。现代信息化时代的传播媒介，会加快这种新文化的扩展速度，会迅速产生全国性的，甚至世界性的影响力。所谓的新文化的创造产品，不是去抢世界现成的“蛋糕”，而是创造自己特有的“蛋糕”。网络经济与网络文化的融合发展，是当代网络经济与网络文化的一大特色。网络游戏就是当代网络经济的一大支柱产业。

统计数据显示，智能家电就国内来言拥有着过亿的潜在客户，特别是追求生活品质的年轻人，对智能家电的要求高，需求大，是最大的潜在客户群。根据数据预估，2015年智能家电产值将达到1250亿元，2020年或将冲破一万亿，成为家电行业发展最快的关键部分，前景广阔，市场潜力巨大。

这两年，互联网行业正在以摧枯拉朽之势改变着越来越多的传统行业，而它们巨大的吸金能量和对人才的巨大需求和渴望，也使得这两年互联网企业的涨薪速度曲线几近陡直向上。未来趋势：互联网本身是个瞬息万变的大行业，不同子行业的热门程度往往与所在行业的垄断程度、发展速度和从业公司数量有关，目前较为热门的有互联网金融、电商、视频、搜索等。比如大数据开发、云计算、搜索、移动互联网等热门领域都有大量的高薪工作需求。除了技术人员外，还有两类人才是许多互联网企业，尤其是中小电商急需的人才类型。一类是熟悉网络市场营销的专业人才。另一类是懂电子商务专业技能的人才。另外，还要注意的是，总体来看，作为新兴产业，互联网企业的薪酬在不同的城市和地区有着较为明显的差异。数据显示，浙江省、广东省、上海市、北京市的收入水平最高。由此可见，中国互联网企业目前还是集中在长三角、珠三角和大北京这三大经济最发达的都市圈。如果想在这个行业里淘金，那就不要梦想逃离“北上广”的高房价、高物价和令人窒息的交通和雾霾了。

近年来新能源产业都是国家大力支持发展的行业，皆因全球各地的能源都面临着一个巨大的问题，我们的子孙后代很快就要没得用了。为了改善现有环境，为了后代创造一个美好的家园，可持续再生资源就成了我们未来发展的重中之重。

无论科技在怎样发展，人工智能永远都不能替代人类去感知情绪，去发现美丑。所以“时尚”是永远不会过时的，无论何时人类都不会放弃对美的追求尤其是当科技与文明发展到一定程度的时候。

教育行业的最新趋势与发展（热门14篇）篇四

工程机械的范围很广泛，工程机械是装备工业的重要组成部分，各种与旗工工程，建筑建设等等有关的综合性机械化旗工程中所需要的机械装备都可以称为工程机械。工程机械常见的有挖掘机械，铲土运输机械，工程起重机械，工业车辆等等都属于工程机械，像常见的起重机械，压实机械，比如压路机，桩土机械，比如此油打桩机，路面机械，比如平整机等都属于工程机械，还有各种的推土机，平地机，装载机，等等也都是工程机械，工程机械一般都是比较大型的机械，那么2020常见的工程机械品牌有哪些了，下面我们一起来看看吧。

教育行业的最新趋势与发展（热门14篇）篇五

教育行业的最新趋势与发展（热门14篇）篇六

1、中国美容业目前正处于市场发展的较快增长期，仅最近无年的新开店数就占了总数的78%，其营业收入的增长幅度也高于全国gdp增长速度。美容业在gdp和第三产业中所占比重，以及就业认输在第三产业中所占比重均呈增长态势。这种快速发展态势表明：该产业属于朝阳产业，其产业的延伸内涵丰富，供求的弹性空间较大。

2、美容业是投入少、进入门槛低、民营资本占绝对比例的新兴服务产业。美容业必然将是国家下一步启动和激励民间投资的重要领域之一。

3、美容业是典型的青春产业，是吸纳新生劳动力就业和下岗失业人员再就业的最可观的就业门路。

4、中国区域经济发展的差异性，使整个美容业目前的发展水平及不平衡，除一、二级城市之外，三、四级城市的美容业发展还相对迟缓，或说是方兴未艾。随着经济的发展、社会的进步，以及城市化程度的提高，中国美容业还将有更长远的市场前景。

5、作为从传统服务项目中生发而来的新兴美容产业，其服务的深度和附加价值具有极大的拓展和想象空间。

6、消费水平不断增长、社会文明程度日益提高，美容意识越加明确。与此对应，美容消费在家庭消费中所占的比重必将逐年提升。

7、将对社会就业具更强的吸纳能力，并将为相对弱势的女性劳动力和受教育程度便低的农村与城镇低端劳动力群体提供更多的就业机会。

教育行业的最新趋势与发展（热门14篇）篇七

摘要：改革开放以来，我国财产保险行业也得到了快速发展，保险覆盖不断提高，对风险的防范意识也得到强化，对国民经济发展做出了重要贡献。但是在另一方面，目前国内财产保险产业还有许多不足之处，本文将对财产保险现状进行分析，指出存在的相关问题，并就其未来发展趋势提出几点建议。

在财产保险产业迅猛发展的情况下，我们仍然要清醒认识到该产业的存在的问题依然值得重视，在现状基础之上及时进行改善，使财产保险产业未来发展朝好的方向发展。

一、财产保险业现状以及存在的问题。

现阶段，我国共有52家各类财产保险公司，市场整体格局主要以中国商业保险公司为主、国内外保险公司并存、多家保险公司竞争。由于我国经济的快速发展，不断扩大对外开放程度，尤其是在我国加入wto之后，商业保险市场得到进一步放开，使得大量的外资保险机构涌入我国市场，对国内保险公司产生了巨大的冲击。目前，我国财产保险企业面临的首要任务就是如何面对这一挑战，解决在发展中存在的问题，迈过影响该产业进一步发展的这道坎。

在财产保险国内市场竞争激烈的情况下，我国财产保险行业依然存在许多问题：

1、险种结构缺乏合理性，企业经营模式粗放。

长久以来，我国财产保险公司的企业经营模式比较粗放，其中考核指标仅仅局限于业务增长速度与市场份额上，而且很多保险公司只追求不断扩大规模、抢占财产保险市场，使企业经营成本不断上升，尽管许多财险公司保费收入有所提高，但是，在赔款支出方面却高于保费增长。对经营成本与赔付风险没有足够的重视，只忙盲目追求保费收入的增长，往往不能够获得较大的经济效益。

2、保险监管能力和水平不足，内控制度不完善。

一方面，保险监管框架性的制度还够不完善，一部分制度针对性和操作性还比较低。在财产保险业市场竞争越来越激烈的情况下，各保险公司为了经济利益，规模不断扩大、不断争取客户与保费收入，导致了采用高手续费、高返还、低费率的恶性竞争。另一方面，没有对内控制度建设引起足够的重视，无法落实相应的制约与处罚措施。

3、经营机制与管理水平较落后。

发展过程中，因为保险公司经营机制一直得不到完善，企业无法处理社会效益与经济效益之间产生的矛盾。同时，公司管理水平有限，不能合理设置部门以及岗位，内外勤结构失衡等情况比较多，在公司内部未能形成有效的承保、理赔、续保的日常运营制度体系，缺乏风险评估，以致承保质量不高，理赔力量不足，理赔人员业务水平有待提高，只能履行日常查勘定损职责，导致理赔不准确、不及时的情况的发生。

二、对现存问题的解决对策。

通过对财产保险行业存在的问题进行分析，结合行业实际情况，提出以下解决对策，以助于问题的解决。

（一）对保险业监管体系与监管制度进行完善。

建立健全财产保险行业监管体系与制度：保监会监管为主体，保险公司自我约束为基础和以社会监督与行业自律为补充。从而达到以下目标：第一，营造一个比较宽松的经营氛围，保障市场主体和中介机构公平竞争。第二，要强化内控制度，对各项业务操作规程与管理制度进行完善。最后，好要以以效益监管作为导向，不断加强监督指导工作。

（二）努力转变经营方式，改善险种结构。

主动开拓保险市场，扩展新的业务增长点，特别注意要优化险种结构，以利润作为重点考核指标；对保险业务结构进行优化，发展质量好、盈利性强的财产险业务。

（三）提高理赔服务水平。

提高理赔服务水平主要从以下三个方面入手：首先，建立健全理赔服务考核体系；其次，采取限时反馈事故处理意见与建议，通过简易处理程序进行快捷赔付，尽量缩短理赔周期；最后，要建立突发事件应急处置制度。

为了财险公司的稳健经营，防范化解风险，一方面要建立一个产权清晰、责权明确的经营管理制度。此外，保险公司还要坚持商业保险原则，建立与完善承保与理赔两头同等重视、财务监督与内部管理相结合的经营体系，广泛推行承诺服务，加强理赔真实性、合法性和及时性的工作力度；加强资金与费用管理力度，提升企业内部理财技能与实效，以应对保险市场的不断变化。

（五）实施人才战略。

建立健全一个良好的吸引人才、留住人才的选人用人机制，要做到人尽其才、才尽其能、能有所酬，重视人才的培训与培养，千方百计提升现有员工的整体素质，特别要注意的是，加强中高级管理人员的培训力度，为公司经营管理水平的提高打下坚实的基础。

（六）实施创新战略。

在新的发展形势下，创新主要内容就是要在经营决策、市场企划及服务和管理方面新的突破。要用战略眼光，世界观以及战略思维来对新事物、新问题进行研究，创新和决策是要有前瞻性思维。

三、结束语。

只有对我国财产保险行业现状进行深入认识，采取相应措施进行改善，在财产保险公司的共同努力下，不断创新，我国财产保险市场将日趋成熟，在国际市场上充满竞争力。

参考文献：

[1]易兰。加强合规性，促进财险行业可持续发展现代经济信息..

[2]孙玥。浅析我国财产保险的发展现状与方向，中国高新技术企业，.

教育行业的最新趋势与发展（热门14篇）篇八

教育行业的最新趋势与发展（热门14篇）篇九

近年来，幼儿教育领域发生了翻天覆地的变化。在这个时代，人们对于幼儿教育的需求和期望有了巨大的提升，这也推动了幼儿教育发展的多元化。在我长期从事幼儿教育工作的过程中，我深刻地体会到了幼儿教育发展的一些趋势和变化。本文将从科技应用、个性化教育、启发式教学、家庭教育和多元文化教育五个方面来谈谈我对幼儿教育发展趋势的心得体会。

首先，科技应用在幼儿教育中发挥着越来越重要的作用。以前，人们普遍认为幼儿教育应该是纯粹的“人对人”的教育模式，但现在的幼儿教育渗透着更多的科技元素。例如，通过电子学习板、电子书籍和智能玩具等科技产品，幼儿能够在玩耍和学习的同时，培养他们的科技素养和学习兴趣。科技应用为幼儿教育带来了崭新的知识传授方式，使幼儿的学习更加生动有趣。

其次，个性化教育是现代幼儿教育的一个重要发展趋势。每个孩子都有自己独特的个性和潜能，在传统的教育模式中，往往会忽视孩子们的个体差异。而现在，越来越多的幼儿教育机构开始注重个体的差异化教育，根据每个孩子的兴趣、特长和发展需求，制定个性化的学习计划和指导方案，以促进孩子全面发展和个性成长。个性化教育让每个孩子都能得到更好的关注和照顾，真正发挥出自己的潜能。

第三，启发式教学是培养幼儿创造力和思考能力的一种有效方式。以前，幼儿教育往往注重知识的灌输，忽视了培养幼儿的自主思考和创造力。现在，越来越多的幼儿教师开始运用启发式教学方法，通过提问、引导和激励，引导幼儿主动思考和解决问题，培养他们的创造力和探索精神。启发式教学注重培养幼儿的感知、观察和思考能力，使幼儿在学习中能够主动参与和探索，培养出更多的自主性和创造力。

另外，家庭教育在幼儿教育中也扮演着不可或缺的角色。孩子的成长离不开家庭的陪伴和指导。而如今社会竞争激烈，父母往往忙于工作而无法给予足够的陪伴和关爱。因此，幼儿教育机构开始注重家庭教育的融入，通过家校合作、家访等方式，与家庭密切联系，共同关心孩子的发展。幼儿教育机构与家庭的合理配合，有助于孩子全面发展，让父母和幼儿教师共同为孩子的成长努力。

最后，多元文化教育也是幼儿教育发展的重要方向。在如今的国际化社会中，多元文化的融合和交流成为了必然趋势。幼儿教育机构通过多种形式的多元文化教育活动，让孩子了解和尊重不同文化的差异，培养跨文化交流的能力和开放的思维。多元文化教育有助于增强孩子的包容性和接受不同文化的能力，为他们未来的国际交往奠定基础。

总之，幼儿教育的发展趋势体现了社会对幼儿教育的关注和重视，同时也推动了幼儿教育工作者不断创新和进步。科技应用、个性化教育、启发式教学、家庭教育和多元文化教育等方面的发展趋势，将幼儿教育带入了一个更加多元化和立体化的发展阶段，为每个孩子的全面成长提供了更多的可能性。作为从事幼儿教育工作的一员，我们需要积极探索和应用这些发展趋势，不断提升自己的专业素养和教育水平，为孩子们的成长和未来做出更大的贡献。

教育行业的最新趋势与发展（热门14篇）篇十

教育行业的最新趋势与发展（热门14篇）篇十一

互联网时代，新兴技术已经打破了许多现有的商业模式，也对保险行业产生了深远影响。那么保险行业有什么发展趋势呢?下面是本站小编为大家整理的保险行业发展趋势礼仪，希望能够帮到大家哦!

趋势一、越来越多的保险公司开始引入物联网技术。

由于传感器成本较低、沟通方式便捷以及愈发强大的数据处理能力，保险公司正逐渐将物联网技术应用于保险的各个领域，包括用户需求的确认和用户风险的识别。

趋势二、汽车保险公司开始将业务转向ubi保险。

汽车保险公司开始纷纷将业务转向ubi保险，因为ubi保险能帮助保险公司优化理赔，以及更好地细分用户。

趋势三、保险公司开始利用大数据来改善理赔流程。

保险公司从包括社交媒体在内的多个渠道获取数据，并收集和汇总这些数据处理的结果，用于加快理赔流程的处理和减少欺诈案件的发生。

趋势四、越来越多非传统企业开始涉足保险行业。

非传统企业可以利用其自身的数据挖掘能力，庞大的用户基数以及保险业务的雄厚资本，与保险公司建立合作、联盟关系，成立合资公司，或并购等方式进入保险行业。

趋势五、无线技术和数字影像在保险行业的使用越来越广泛了。

保险公司开始采用无线技术和数字影像来评估事故现场的情况，帮助加快理赔处理流程。

趋势六、越来越注重理赔流程的游戏化。

保险公司通过加入游戏化元素来简化复杂、繁冗的理赔流程，不仅能提高用户体验，还能增强内部培训效果。

趋势七、互联网保险需求越来越大。

随着越来越多的保险公司希望能避免受到未知网络的攻击，互联网保险的需求也在不断增加，甚至有人预测，未来互联网保险可能会成为保险公司的默认渠道。

趋势八、p2p保险出现。

p2p保险是一个新兴的概念，它是一种低成本保险模式。如果p2p保险被广泛采用，那么现有的保险公司将面临非常激烈的竞争。

趋势九、保险公司开始使用移动医疗类app。

保险公司开始关注移动医疗类app，这些app可帮助监测和改善用户健康，从而减少用户的医疗费用，并且app里收集的数据能帮助保险公司掌握用户的风险状况。

趋势十、保险公司开始关注用户粘性类app。

不恰当的药物治疗可能会增加用户的医疗费用，所以保险公司已经开始关注用户粘性类app了。因为凡是使用了这些app的药品消费客户都表现出了更好的药物依从性。

“要做好售后服务、维护好现有的老客户很重要”

这个道理也许所有人都懂，但是为什么很多业务员却做不好或不愿意用心去做，反而耗费大量的精力和事件在开发新客户方面，原因就是太急功近利了!

保险产品不是日常的快速消费品，重复消费相隔的时间较长，举一个通俗的例子：当您到一家饭店吃饭，老板会对您很热情，他知道您吃完这顿不会太久还会吃下顿，这顿您吃的满意了，不久您还会再来，也许能带更多的人来。

但买保险做不到这点，客户哪怕对这份保险再满意他也不可能这个月买了下个月还买，有的甚至要过了好多年才再有能力买了，这就让很多业务员短视地认为这个客户已经没有什么油水了，至少短时间内不可能再投保了，他就把目标转移到别处去了，结果是事倍功半，这是销售中典型的熊瞎子搬玉米行为。

那些寿险精英之所以能够持续不断的出单，而且能坚持出大单，绝非是运气好，他们的保险单几乎都是老客户加保或老客户转介绍的，都有一个共同点就是和重点客户的关系特别好。

还有一点她们随时向客户通报自己的成绩，客户都知道她们公司里的业务高手，就是通常戏称的“获奖专业户”、“旅游专业户”，因此能充分赢得客户的信任，客户知道她们能在这个行业和公司做得长久，所以只要有需要，都很乐意提供帮助，有的客户甚至是保险方面只信任这位精英，自家所有的保险都交给她负责，不但如此，还很热心地向她们介绍客户，这就是为什么每到业务冲刺精英们都能猛出单、出大单的原因。

根据人们从众的消费心理，他们很容易接受已投保客户的推荐，觉得自己的朋友都买了肯定是不错的，往往是客户讲一句胜过我们讲一百句，精英们做业务就抓住这种心理，通过老客户来源源不断开发新客户，根据“物以类聚，人以群分”的社交特点，该客户的社交圈子的朋友的家庭背景和消费能力都是大致相同的，因此，向客户的朋友推荐类似产品的成功很高。

还有一点需要强调的是，精英们在销售时的自信心也是胜于普通业务员的，这种自信心源自自己过往的业绩;更来自行业和对自己公司的信心;最重要的是对自己为客户提供的服务有极强的信心，她(他)们坚信客户只要购买了我推荐的保险，一定会得到很好的保障，客户一定会满意我的服务，这种自信心是发自内心的，能够强烈的感染到客户，因此客户很乐意也很放心为她(他)们推荐身边的朋友。

很多业务员缺乏这种自信心就无法在客户那里获得支持，试想，连你自己对产品和服务都没信心客户又怎么敢怎么愿意为你推荐呢?这样一来就无法在客户周围再开发新客户了，只好舍近求远另寻客户了，业绩就肯定不能稳定，而且会越做越累。

可以说：为现有客户提供最佳服务，赢得老客户的充分信任，通过老客户来不断开发新客户是所有寿险业务精英的共同特点。

要想成为一名寿险精英其实就那么简单，只要比别人更用心、更细心!多在售后服务方面下功夫，真情实意地为客户着想，千方百计为客户提供良好的服务，充分赢得客户信任，他们不但自己会加保，更重要的是还会把身边的亲朋好友介绍给你，你就可以通过老客户源源不断地开发新客户，这样做保险不但轻松快乐，而且业绩也一定辉煌。

教育行业的最新趋势与发展（热门14篇）篇十二

丁新：华南师范大学教授、博士生导师。清华大学工程物理系毕业，获工学硕士学位。曾任中央广播电视大学远程教育研究所所长。现任华南师范大学现代远程教育研究所所长、教育信息技术学院副院长、网络教育学院常务副院长。我国最早开设《远程教育》学位课程和指导培养远程教育方向研究生的导师之一。

试点的核心任务是探索网络环境下具有中国特色的远程教育学习模式和教学模式。从试点情况看，各个院校和学习中心的条件不同，技术模式不同，学习和教学模式也不同。学生在媒体支持和网络环境下采取自主学习、合作与协作学习、集体学习（包括集中面授）等多种方式学习。由于学生的分布和个体之间的差异，学生采用的媒体组合不同，学习模式呈现多样化和多元化特点。另一方面，远程教育师生之间，教的过程与学的过程处于一种“准永久性的分离”状态，远程教育的这一本质特征决定了学习模式在多元化中有趋同，适应“分离状态”的个性化学习和“再度综合”的协作式学习正脱颖而出；同时这种趋同中又呈现出新的多元化，多元化与趋同的交叉作用与结合是推动现代远程教育教与学模式发展的动力。

个性化学习首要关注学生学习的自我调控(self-regulate)，能主动运用和调控元认知、学习动机和学习行为，实现远程教育中“任何时间、任何地点都可以学习”的理想。其次要关注学生学习的自我导向(self-direct)，自主地为自己选择学习进度、学习内容和学习方式等，使学习彰显出个性化色彩。

协作式学习，技术不是难题，学生也有结识学习伙伴的需求，关键在于观念的转变和教学法的改革。基于网络的协作式学习，有利于克服远程学习的孤独感，培养学生利用网络进行交互、协商、沟通，形成共识，分享成果的能力，形成批判性和创造性思维。

值得注意的是，现代远程教育网络环境下的教与学模式探索阻力还很大。阻力主要来自习惯，来自人们对面对面集体教学的依赖。因此局部地区出现向传统式教学回归是不足为奇的。学生尚未体会网络学习的优越性，没有好好利用网络资源学习，致使远程教育的潜在优势得不到发挥。信息技术环境下的个性化和协作式学习，结合了东西方学习文化的优势，有利于解决远程教育发展中的许多问题，有利于实现信息技术环境下远程学习模式的变革。因此，试点更应该在教与学模式多元化和趋同的背景下，着重个性化与协作式学习的实践探索和理论研究。

学习支持服务多元化、多功能化。

学习支持服务系统是远程教学系统中的一个重要子系统，是远程教育区别于传统教育的关键之一。

远程学习中出现的种种问题，在不能经常与老师当面接触的情况下，如何得到周到的服务和及时的解决？一方面需要依赖于网络学院和学习中心提供的人际间面对面的咨询服务，一方面要依赖于学校通过网络等技术提供的服务。试点以来，学习支持服务系统已经突破了原有的电大系统框架，社会各界纷纷通过学习中心这个层面介入了远程教育；其系统结构也由原来电大系统的5级减少到网院和学习中心两个层级。系统层级的缩短，利于信息畅通，减少信息损失。一所网院在各地的学习中心，可能分属不同的教育形式，而同一学习中心可以同时为多所网院提供服务。加上企业、公司的介入，现代远程教育学习支持服务系统已经出现了多样化和多元化的倾向。

从理论上讲，多元化带来竞争，使学生有了更多的可选择性。但是，过度的竞争会严重地影响服务质量，个别院校的学习中心甚至出现了失控现象。因此规范管理和服务的问题就成为了重要问题。多元化中的趋同，以及规范服务需求都要求建立公共服务体系。怎样建立公共服务体系：是完全依托电大系统，还是有条件的都可以建设？依托电大系统，是由中央集中控制还是建设一些地域性平台？一般而言，地域性的学习服务体系容易得到当地教育行政部门的支持，容易与终身教育体系的基层组织―社区学习中心接轨。这样，公共服务体系也可能出现多元化的局面。如果出现这一局面，那么学习中心和公共服务体系之间，竞争的就是服务的意识、质量和特色，比较的就是服务的科技含量和人文关怀。受益的是学生。

学习支持服务体系科技含量的提升，将促使智能化的技术学习支持服务体系浮出水面。无论系统多么复杂，对学生来说，他只要在当地的终端接触这个网络，就能享受这个网络提供的服务。因此，趋同的公共服务体系一定有地方特色和品牌多元化的问题和趋向。

学习支持服务体系更加重视人文关怀，提供人文氛围。远程教育的全过程都伴随着人文精神和人文环境。除提供学习方面的问题解答外，还为学生提供有关心理方面，如知、情、意等问题和困扰的咨询，以尽可能地弥补远程学习者缺乏师生面对面情感交流、校园人文环境熏陶等方面的不足。随着现代远程教育实践探索和科学研究的深入，中国远程教育的学习支持服务体系将在规范服务和特色服务的压力下，向多元化和多功能化方向发展。

管理质量效益型。

教育部制定了“统筹规划，需求推动、扩大开放、提高质量”发展现代远程教育的指导方针，将管理列入了“全国现代远程教育发展规划”，并审慎地决定试点从重点大学做起。政府对试点的管理主要采取了双重“准入”、年报年检、质量认证和评估等制度。所谓“准入”，教育部对重点高校试点实行了“准入”制，省级教育行政部门对地方远程学习中心也实行了“准入”制度。7月教育部更明确提出“积极发展、规范管理”的要求。

目前，试点高校的管理有从高校分散的各自为政的管理向横向联合、行业自律方向转变，从阶段式的对重点环节的管理向建立完整的质量保证体系方向发展的趋势。一方面，实践呼吁实施横向联合认证制度，从行业角度来规范各远程教育机构的服务行为，建立一种有序的横向联合管理体系。另一方面，在纵向上正在形成一个注重教学反馈，抓教学全过程管理的质量保证管理体系。

上述管理及其改革和发展，都是以质量为核心的质量控制型的管理。随着试点的深入，在远程教育基本规律的支配下，尤其是市场经济杠杆的作用下，这种以质量控制为中心的管理必然要向质量效益型的管理转移。可以认为，质量控制型的管理具有计划经济的色彩，而质量效益型则是社会主义市场经济的产物。笔者在就曾论述过，远程教育得以生存和发展的前提和条件是“其质量与普通面授教育可比，而在效益上必须有明显的优势。”关于质量的可比性，一些研究认为，远程教育对象与普通面授高等教育对象的基础差异太大，即使是在教育过程完成后，比较两者的相对提高幅度也是不公平的，但是达到同层次教育的基本合格标准应该是无疑的。这一点远程教育已经做到了。关于效益，多项研究表明，远程教育在前两代具有固定成本大，而可变成本或边际成本小的经济学特点，到了网络时代，这一规律是否仍然存在需深入研究。有专家认为，可变成本有可能不随学生人数的增。

加而降低，特别是对学生个人分摊的费用来说。但就远程教育机构（网院）而言，生均成本仍然具有随学生人数的增长而下降的性质。也就是说，网络时代的远程教育仍然有“规模效益”，同样可以推理有一个“适度规模”的问题。

所谓适度规模，是指在一定教学条件下，可以保证教育质量的注册学生的最大规模。在这个点上，质量和效益双赢；规模偏小，质量是有保证，但效益会受损失；规模过大，质量无从保证，效益就是负效益。当然，适度规模是一个随教学条件变化的动态的概念。

远程教育的发展目标，就是逼近适度规模办学。值得庆幸的是，远程教育重视效益的同时，并未偏废质量。多项研究表明，远程学习的学习效果与传统面授方式并无显著的差异。英国开放大学在全英大学排行中，无论是教学质量还是科研水平一直位居前列，就是一个成功的案例。该校前校长、现任联合国教科文组织教育总干事约翰.丹尼尔在上海国际远程教育研讨会上的报告中表明，远程教育把一些由于种种原因不能进入普通高校学习的人培养成为合格的大学层次的专门人才，这本身就是质量上有把握的证明，更何况远程教育是以低于普通高校的成本完成这一培养过程的。

决策法制化、科学化。

从中国远程教育发展的历史看，远程教育政策和法规的稳定性，政策和法规制定的科学化与法制化是决定远程教育成败和可持续发展的重要因素。

人类进入后工业社会以来，决策已经从少数政治家个人决策，或集团首脑个人决策向领导集体与专家系统决策转移。“智囊团”和“参谋班子”应运而生。作为具有晚现代性迁移重构机制的远程教育更应重视专家系统的作用。

决策系统的另一变化是讲究科学依据，制订政策的先决条件是充分的调研（大样本的调研），有意识地开展课题研究，以研究结论为决策基础。在决策前还需要有试行或试点的过程。在取得试点经验后，再形成正式的政策和法规。一旦以政策和法规的形式确定，无论领导层是否发生变动，都要不折不扣地执行，在执行中取得充分依据后可以进行局部的修订和调整。决策的科学化与法制化是相辅相成的。

教育部在现代远程教育工程的决策过程中，从一开始就比较重视专家组的作用，并立项抓了发展战略研究等课题研究。在调研的基础上，出台了以10号文件等为代表的有影响的政策，使决策逐步走向科学化的轨道。但是在专家系统的运作机制和结构组成上，在课题的支持力度和研究成果的应用以及在政策的连续和稳定性上仍有许多值得重视和研究的问题。特别是对整个试点工作的部署，合理地分配试点任务，以及在发展远程教育与构建终身教育体系的联系上，应做全面的、高屋建瓴的规划，重点扶持一些重大课题的研究，使远程教育决策在教育决策的科学化、法制化方面起表率和示范作用。

合作多方位、集团化。

试点初期，教育部对试点院校的试点工作并无明确分工；67所进行试点的院校各具特色；资源建设和共享有一定难度；各校校内外网络教学和资源建设的结合也不够紧密。

随着试点的深入，试点院校共同认识到，许多制约远程教育发展的重大问题，不是依靠高校自己的力量能够解决的，需要国家统筹规划、研究，提出科学决策；试点共同任务的驱动要求试点院校协作攻关；国内其他教育形式和境外远程教育的竞争，要求各校优势互补，联合办学；资源的共建、共享首先要从校内外网络教学的统筹做起；集中优势力量，最重要的是整合教育信息化、教育技术和网络教育这三支队伍的力量。上述共识推动远程教育出现了多边合作的趋势和集团化的倾向。

高等学校发展远程教育所必需的技术、资金和灵活的机制都是企业所具有的优势。亚洲开发银行20的一份报告就呼吁高等学校要与企业联合共同发展远程教育。我国远程教育界从试点伊始就已经出现了校企之间联合与共建的萌芽。相当多的院校与公司已经开始合作，有的还实现了公司化或公司化运作。这种合作或企业化最终会成为远程教育大的发展趋势。

在这一大趋势下，出现了一些可喜的现象：67所试点高校成立了协作组；农林，师范等行业院校之间或成立联盟或筹建协作组；上海六校联合招生；西安交大、上海交大、浙江大学以教育部“远程教育关键技术与支撑服务系统和天地网结合项目”为纽带，开展远程教育技术的协作攻关和技术应用试点联合办学，强强合作，为远程教育实现真正的互联互通、高水平资源的共建共享和教学服务管理标准化等都起到了开创和示范的作用；上海远程教育集团，整合教育信息化（教育电视台）、教育技术（电教馆）和网络教育（电大和网院）三支队伍，实行公司化、产业化运作等都是值得关注的多边合作动向。

星星之火可以燎原，在共同任务驱动和竞争压力下，我国远程教育多边合作与集团化的趋势将日渐明显。

运作市场化、产业化。

在国内关于教育是不是产业的争论尚未有定论之前，国际上已经有远程教育产业化的论述。将远程教育与工业化生产过程类比，提出远程教育工业化教学的基础理论。随后，他和其他一些专家，又论述了在后工业化社会远程教育的服务属性和产业属性，即第三产业属性，论述了远程教育的商品化、市场化、竞争性与全球化的特征和必然发展趋势。现在国内关于教育产业已形成共识，但能否产业化还有争论。在诸多教育形式中，远程教育有望脱颖而出率先实现产业化。

远程教育产业化，将使远程教育院校成为真正的法人实体，公平竞争，讲求质量，讲求信誉，讲求规模效益。竞争和创新将给远程教育的发展不断地注入活力。

试点已将远程教育推向了市场，远程教育已经在为自己的商品作广告。而买主（学生）不仅希望了解他们学习的性质，而且要知道他们要花多少时间，交多少作业，付多少学费，以及他们在完成学业后将获得含金量多大的文凭。试点以来，有些院校在引入资金、技术和运行机制，在公司化和公司化运作方面取得了宝贵的经验。即使没有与公司合作的网络学院也已经置身于远程教育市场。因此从高等学历教育入手开展试点，的确是一种资金、技术和经验（包括运作机制）的原始积累。远程教育产业也可能与其他it产业一样，有时会出现泡沫现象，那也无伤大雅。产业化的车轮将伴随这一朝阳事业的发展滚滚向前。

战略全国化、本土化、全球化。

我国正在实施科教兴国、可持续发展和西部大开发战略。在三大发展战略的背景下，教育部强调通过试点，推动优秀教育资源向西部输送，促进西部教育质量提高，并指出支持西部教育是所有试点高校应尽的责任和义务。这就为远程教育的全国化提供了前所未有的机遇。

有本土化，世界才能丰富多彩。

中国的传统文化在世界文化之林占有重要的位置，通过现代远程教育把这些文化带到世界各地，比其他教育形式更具优势。中国的远程教育完全可以以华语教学作为开拓国际远程教育市场的重炮。

远程教育的全国化、本土化和全球化是中国改革开放走向更深层次的必然结果，也是信息技术推动下全球一体化的产物，三者紧密关联，互相促进，在保持我国文化特色的前提下，推动远程教育走向世界。

对策和建议。

远程教育具有事业、产业和专业等多重属性。在三业协调发展的进程中，专业和学科建设处于领头羊的地位。为此，建议教育部从发展现代远程教育，构建终身教育体系的战略高度出发，高度重视远程教育的理论和学科建设，与教育技术学重点学科的建设相结合，重点扶持华南师范大学与北京师范大学两个教育技术学国家重点学科的建设，通过“十五”“211工程”重点学科建设中“现代远程教育理论创新和实践研究”这一凝炼学科方向的建设，取得标志性的成果－建立起具有中国特色的远程教育理论体系、建设好华师等网络学院示范工程。

遵从远程教育从高等学历教育向构建终身教育体系转化的趋势，重视远程高等学历教育在经验、资本和技术等方面的原始积累，包括试点初期示范班的经验积累，重点研究终身教育体系和现代远程教育的联系，研究试点结束后发展中国远程教育的战略部署，为真正实现国家发展现代远程教育的初衷，铺垫理论和实践基础。

支持试点院校开展基于网络的教与学模式的实践探索和课题研究。既要遵循远程教育的发展规律，借鉴国内外学与教模式的研究成果和经验，又强调发挥各校的优势和特色，进行模式创新，特别注重和推动个性化学习和网络环境下协作学习的研究和探索。

有意识地研究教学需求，以此带动技术发展。同时，跟踪基础技术和知识媒体的前沿发展，重点抓好前沿技术和知识媒体在远程教育中的应用。研究基于网络的教学设计，重视常规媒体的交互设计，为学生提供多种媒体的选择余地，并研究执行远程教育标准，实现平台互操作和资源共享的实际问题。

研究学习中心的现状，以提供完善周到的学习服务为目标，规范学习中心的行为；树立学习服务意识，把创建样板和智能学习中心，建设公共服务体系与扶持特色学习中心相结合，建设规范服务与特色服务相结合、适应不同地域和条件的多功能、多元化的学习支持服务体系。

开展远程教育质量监控系统模型的研究，研究网络教育认证、评估和构建质量保障体系等问题；组织专家研究中国现代远程教育的经济学规律，讨论“适度规模”办学的理论与实践问题，为实现中国现代远程教育质量和效益的“双赢”提供依据。

建立一支中国远程教育真正的专家队伍，以远程教育的理论与实践工作者为主，兼收教育技术和教育信息化以及其他相关学科的专家。教育部要加强试点的总体部署，明确各试点单位的任务和责任，研究现代远程教育的政策法规问题，保持政策的稳定性和决策的科学化。根据试点的实际情况，考虑是否延长试点周期，并有效组织重大课题的攻关和研究成果的推广应用。

支持试点院校的联合办学和协作攻关，研究高校和企业合作的各种问题。建议教育部牵头组织同行业的网络学院联合共创若干国家级的虚拟大学，使中国现代远程教育的规模和效应得到重大提升，真正实现资源共享和学分互认，并在这方面为普通高等教育做出示范。

着力研究远程教育产业性质和市场规律，扶植远程教育产业，探讨中国远程教育产业化的途径。

研究通过远程教育缩小东西部教育差距，为西部大开发提供智力支持的问题。重点研究中国加入wto后远程教育的新格局。重视开放中国远程教育市场后的本土化对策研究，研究抓住机遇，通过华文教育和中国文化的传播，促进中国远程教育走向世界的问题。

我们深信，假以时日，远程教育的发展不仅会巩固其生存和发展“在质量上可比、在效益上有明显的优势”的基础，发挥其在教育观念、教学法、教育技术和教育经济学等方面的优势，更要将现代远程教育交互性强、资源丰富、时空灵活和理念创新等理论上的特点，转变成教育实践和教育竞争的优势。实现远程教育事业、产业和专业的协调发展，开拓中国远程教育更大的发展空间，为国际远程教育的繁荣做出中国远程教育工作者新的贡献。

诚然，远程教育是一种新生的事物。对这一新生事物尚有许多未知的领域需要我们深入探索和持续研究。此外在我们掌握的现象和事实中，难免有一些未必反映事物发展规律的假象和烟雾，有一些特定环境和条件下并无推广意义的突发事件，这些都会干扰我们对规律的认识。特别是在中国，政治、经济、文化、科技、地理和大教育的发展变化，都会左右远程教育的发展，都会使远程教育这样一种新型教育形式的发展产生波动。从这个意义上来讲，中国远程教育注定要走一条风雨兼程、曲折多舛的发展道路，真的是任重而道远。

作者并不是预言家，再加上作者分析问题的能力和水平有限，对趋势的推断未必句句言中。但是通过本文的分析，旨在阐释作者对远程教育的理解、认识和研究成果，与同行共勉，供读者参考。

感谢华南师范大学现代远程教育研究所的访问学者、研究生和教师，他们为本文撰写提供了无私的帮助。

【参考文献】。

1、丁新等译，《远距离教育理论原理》，中央广播电视大学出版社出版。

2、丁新等译，《远距离教育基础》，中央广播电视大学出版社19出版。

3、丁新、孙绿怡，“论广播电视大学的开放性与教学现代化”，《教育研究》年第4期。

6、丁新，“远程教育观念、教学法和教育技术”，《中国远程教育》第4期。

7、丁新、任为民，“现代远程教育试点的分析与思考”，《中国远程教育》年第6期。

9、刘海峰，“高等教育的国际化与本土化”，《中国高等教育》，2001年第2期。

教育行业的最新趋势与发展（热门14篇）篇十三

教育行业的最新趋势与发展（热门14篇）篇十四

摘要：有关夫妻财产的范围及离婚时夫妻财产分割是婚姻法关于夫妻财产的核心问题，在实践中如何对离婚案件的夫妻共同财产进行认定和处理,关系到人民法院处理离婚纠纷的质量,关系到社会的安定团结和经济建设的顺利进行。本文首先结合婚姻法及司法解释,介绍了夫妻财产的范围;然后对离婚中夫妻分割共同财产应遵循的基本原则原进行了论述;最后，对夫妻财产的分割方法进行分析,并结合财产分割中的几个常见问题进行进一步的阐述。

关键词:离婚;夫妻共同财产;分割。

离婚是指在夫妻双方生存期间依照法定的条件和程序解除婚姻关系的法律行为。离婚,不仅解除了夫妻之间的人身关系,也终止了夫妻之间的财产关系，财产分割是与夫妻人身关系的解除相应产生的。随着我国人民物质生活水平的逐步提高，市场经济不断发展和完善,离婚案中夫妻共同财产的内容越来越新,认定和处理也越来越困难,它所体现出来的地位也越来越重要,处理的好坏关系到人民法院处理离婚纠纷的质量,关系到社会的安定团结和经济建设的顺利进行。因此，离婚时夫妻财产的分割作为离婚的重点也倍受关注。

一、区分夫妻共同财产和个人财产。

婚姻法关于夫妻财产制的规定，有夫妻法定财产制、夫妻约定财产制、夫妻个人特有财产制。这些规定紧紧地同我国的社会经济制度和社会保障制度相联系。一方面强调了法律规范的强制性;另一方面,在当代社会经济关系多元化的情况下,采取了尊重当事人在法律允许范围内的意思自治。我国婚姻法第39条规定,离婚时,夫妻的共同财产由双方协议处理;协议不成,由人民法院根据财产的具体情况,照顾子女和女方权益的原则处理判决。因此,在分割夫妻共同财产的时候,必须先区分夫妻共同财产和夫妻个人特有财产。准确地划定夫妻共同财产的范围,是正确处理财产分割问题的前提。

夫妻共同财产是指夫妻双方在婚姻关系存续期间所得的、依法应归夫妻共同所有的财产。所谓的婚姻存续期间,是从双方领取结婚证开始到婚姻关系终止时的这段时间。我国婚姻法第17条规定:“夫妻在婚姻关系存续期间所得的下列财产,归夫妻共同所有:1.工资、奖金;2.生产经营的收益;3.知识产权的收益;4.继承或赠与所得的财产,但本法第十八条第3项规定的除外;5.其他应当归夫妻共同所有的财产。夫妻对共同所有的财产,有平等的处理权”。最高人民法院关于适用《中华人民共和国婚姻法》若干问题的解释(二)第11条规定:“婚姻关系存续期间,下类财产属于婚姻法第十七条规定的其他应当归共同所有的财产:1.一方以个人财产投资取得的收益;2.男女双方实际取得或者应当取得的住房补贴、住房公积金;3.男女双方实际取得或者应当取得的养老保险金,破产安置补偿费。

夫妻个人财产是指夫妻双方在婚前各自所有的财产和约定的财产。婚姻法第18条规定有下列情形之一的,为夫妻一方的财产:(一)一方的婚前财产;(二)一方因身体受到伤害获得的医疗费,残疾人生活补助费等费用;(三)遗嘱或赠与合同中确定只归夫或妻一方的财产;(四)一方专用生活用品;(五)其他应当归一方的财产。

离婚时,夫妻分割的仅限于夫妻共同财产。对属于全体家庭成员共有的财产应当首先分家析产,分出属于夫妻共同所有的部分，然后夫妻双方再对此加以分割。对于夫妻个人财产属于夫或妻一方独自所有不作为分割对象。

二、离婚案件中的财产分割基本原则。

分割夫妻共同财产,直接关系到离婚双方的切身利益,依照法律和最高人民法院的有关规定,在分割夫妻共同财产中应当注意贯彻以下原则：

(一)坚持男女平等原则。

一个家庭中,夫妻两方的收入比例大多是有区别的,一般表现为男方经济收入高于女方。但在分割共同财产时,双方应有平等的权利,不能因为女方经济收入较低、没有经济收入而少分或不分给她财产。夫妻双方对共同所有的财产有平等的所有权,离婚时,任何一方对共同财产都依法享有平等分割的权利。

理解这一原则,应该注意以下三个方面的问题:其一,夫妻共有财产是共同共有财产,对于这些财产,不问其来源,双方享有平等的占有、使用、收益和处分权。其二,夫妻双方对共同财产享有平等权益决不意味着鼓励搞绝对平均主义。其三,夫妻双方在对其共有财产享有权利的同时,还须承担相应的义务。

(二)坚持照顾子女和女方利益的原则。

夫妻双方对共同所有的财产,原则上均等分割。但目前我国妇女的经济条件和男子相比仍有一定差距,在财产分割上适当照顾妇女和儿童的利益，才能保证妇女和儿童因分割财产所造成的生活水平下降和生活困难,保证儿童的健康成长。婚姻法更为注重保护子女的权益,这是由于父母的离婚会给未成年子女的生活和学习带来一定的影响,也使下一代健康成长,在分割夫妻共同财产时,给抚养未成年子女的一方适当多分一些财产,以照顾子女的实际需要。这一原则意味着离婚分割夫妻共同财产时,一方面不得侵害子女和女方的合法权益;另一方面,应视女方的经济状况及子女的实际需要给予必需的照顾。