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初三初三字篇一
站在车水马龙的街上，看着形形色色的过客，脑海中又浮现出了那些熟悉的脸庞。
清晨钟声回荡，鸟儿齐声高歌。温暖的阳光洒在每一个人脸上，一场生动的辩论赛又开始了。老师秉着公平公正的态度，端着严肃的脸站在前方聆听双方的辩论，双方争先恐后地抢着发言。渐渐地，问题的本质浮现出来了，老师露出了欣慰的笑容。接下来，局势渐渐被老师掌控，我们安静地洗耳恭听。
初三的生活因为有这活跃的音符而幸福。
中午学校操场上，即将面临中考的初三学生，打着劳逸结合的旗号，如脱笼之鸟，心中升起了飞向蓝天般的快乐。一同做着百玩不厌的游戏，一同互揭彼此的短处，一同畅想着未来的生活。操场上我们尽情的释放自己，像有用不完的力气。
初三的生活因为有这跳动的音符而幸福。
晚上的自习课，老师又开启了促膝长谈模式。回忆着过往的一点一滴，唉，满满的辛酸泪啊！随着话题的深入，今夜不知又是谁会为秋天的小草浇上两滴咸咸的水；不知又是谁的笑容会打破星空的宁静；不知又是谁会下定决心改掉恶习奋发向上。告别过去，我们深知中考的考场上老师会与我们并肩作战；畅想未来，我们幻想将来的旅途依然有熟悉的面孔相伴。
初三的生活因为这回忆的音符而幸福。
一八年的夏天，蝉鸣依旧，初三不散，音符跃动，幸福永恒。
初三初三字篇二
寒露已过，金秋十月，院子里的樱花和灌木丛完全变成了另一番模样，高树在风中晃动。还有小朋友们在欢快地骑着车，做游戏。同时，在院子里的我也在不停地奔跑，挥汗如雨。
这两个多月来，我体会到初三日渐紧张的节奏。一盏台灯，一个书桌，我挑灯夜读，朝五晚九，不断靠近梦想的彼岸。而有时阳光明媚，深蓝的天空飘着形态各异的云，室外的空气无比清新，让疲倦的我身心愉悦。于是在周末，我选择带着篮球奔跑，缓解压力的同时也在不断提高我的体育水平。
蝴蝶在花丛中盘旋飞舞，杂草也在沃土中顽强拼搏生长。此时环境优美，我何尝不欢快地奔跑，练习篮球呢？我从场地中间出发，拍着球，大步奔跑，在极短的时间内观察篮板中间的方块，调整动作，右手朝着正确的方向轻松地一抛……我在那里一遍又一遍地反复这同一个动作，树叶在一次又一次地随风摇曳，蝴蝶也在反反复复地花间采蜜，一刻不停。作为奔跑着的我，看了这些不厌其烦的小生物，似乎又获得了继续练习的动力。
这便是初三，不同于之前的随意抛球，到处奔跑，现在我应当全身心投入体育锻炼，按照规定的规则进行最快的奔跑，最精准的投篮，在奔跑中提升自我。
校园芳香四溢，每年都有固定的植物在固定时间开放。经过我的反复训练，终于，我在测试中水到渠成，轻松获满分。
奔跑是活力与意志力的体现。初三是收获的季节。我相信篮球会在我手上自如掌控，获得更好成绩。
初三初三字篇三
炎炎夏日，蝉在树上“知了知了”地唱着歌，太阳毫不客气的想把这地方给蒸发掉，大地如蒸笼般散发出咄咄逼人的热气。可又有多少人知道，在这个时刻，我们走在夏日的末尾，正迎着秋风再次进入了学校，走进初三13班这个新的班集体。古人有云“工欲善其事,必先利其器”如果要想学习好，那么就从班级环境开始。
所以，我们开学的第一件就搞卫生，虽然教室在之前已经被人打扫了，不过我们是这个班的新主人，那么打扫应该算是我们对他的“见面礼”吧！同学们不怕苦，不怕累，汗水打湿了衣服，把班级的环境弄整洁。在这里我要代表全班同学感谢当天搞卫生的每位同学和之前帮助我们搞卫生的人。
花样的青春，只为班级而飞扬！21世纪，作为现代学生，我们应实行社会主义荣辱观，加强实践动手能力。在教师节前夕，各个班级都在紧凑地准备着筹划以教师节为题的黑板报。在此，我代表全班同学表扬以宣传委员李嘉莉为队长，朱艳芬，梁韵莉，陳肖茵等人组成的板报小组。他们争分夺秒地筹划着黑板报的设计，刚刚进入新班级，尽管彼此都还陌生，但是他们却表现出气势强劲的想为班级争光的决心，团结精神和无私奉献。他们自己先提供板报工具，为了更快更好的筹划黑板报。在紧张的学习任务下他们仍然坚守自己的岗位，利用下课的时间以及晚修前半个小时为黑板报“添盐加醋”。他们的小组人数并不算人多，但是他们都分工合作，每一位都拿出自己的想法与能力，大家一起交流讨论。这体现出小队的团结。天气的炎热并没有阻碍他们的想为班级争光的那份决心。汗珠从脸颊不断地滑落，站久了腿感到麻木酸痛，这是他们付出的代价，而回报就是在汗水与辛勤劳动灌溉下，黑板报的趣味盎然，金碧辉煌。
教师节当天，科任老师都收到了科代表们的礼物，虽然礼物并不贵重，但老师们都露出了欣慰的笑容。
班级主题班会也是值得一提的，当天全班同学都很积极，从中看出同学们对小学和初中老师的尊重和感谢.每位同学都在小小的卡片上写下了对老师们祝福与回忆起老师们高大的背影。同时也要感谢班会主持人梁幸成，刘菲与上台的同学的倾情演出。
最后，我在这里再一次感谢上面为班级做出贡献的每位同学.没有你们就没有我们辉煌的班级。
初三初三字篇四
一样的学校，一样的同学。可是，我们已经上初三了！
已经开学两周了，我依旧没有进入初三的状态。依然是初一初二时懒散的样子。对于我的学习，我全然没有规划性，我感觉我的大脑里装的是一团浆糊，乱糟糟的。想起一年后的中考，我的心中打着一个大大的问号。
我到底该如何？郁闷啊，茫然，我的前方一片雾霾！
晚上回到家，见到一周没见的家人，我突然流泪了，我发现我想家了。想念家中的温暖。在外面的`一切高压、烦躁，回到家中都会欣然忘记。奶奶会安慰我，抚平我心中的哀伤，纵使弟弟再调皮捣蛋，我也不会去责怪他，我竟然发现他很可爱似的，初三的一切烦恼，我暂时都抛在了脑后。面对家里人的嘘寒问暖，我突然觉得，我的初三，不再茫然了。我的学习也有了方向。为了家人也为了我自己，我一定会努力的。努力不一定会成功，但不努力一定不会成功。初三，我拼了。困难再大，我也会勇敢的闯一闯。
毕竟，海阔天空，在狂风暴雨以后。不在乌云和大海之间高傲的飞翔，又怎么能对得起“海燕”这个名字呢，勇敢的海燕，加油！
初三？初三！我豁然开朗了！
初三初三字篇五
《富爸爸穷爸爸》这本书，一直被视为投资理财界的经典之作，对于我本人来说，第一次阅读这本书显得有些晚，于今年二月份读完。读完后一直想着要写个读书笔记，记录一下读后感，一放这就到了五月份了，说来有些惭愧。
这本书，作者并未运用什么高深，又或是华丽的词藻来讲解，而是用了极其平淡的词语，这些词语都是平时生活中，通俗化的语言，极少有专业术语。我会适当引用书中部分原文段落、句子，来分享自己的读书感想。
分清资产和负债的区别：
对于资产和负债，作者运用了极其简单的模型，那怕你是金融小白，也能让你一看就明白，二者之前的区别与联系。
这点对于人们认识理财，真的是太重要了，因为，在有的时候，你觉得那是资产，往往那却是你的负债，只不过是你自己的自嗨罢了。
通俗点说，凡是资产的，都是增加你收入的，凡是负债的，都是减少你收入的，拿收入的增加或减少做为尺度，就可以把原本复杂的金融名词，给简化。
知道了资产与负债的区别后，你就可以根据自己的财务状况，制定收、支计划，近而来改变自己的财务情况。
生的收益，去购买自己想要的东西，而不是直接拿自己的资产去换。
投资自己的头脑，不断学习：
首先，对于我们自己不了解的新鲜事物，请不要急于否定或是肯定，先去用心感受、认识。
其次，我们要时刻保持空杯心态，海纳百川。
再者，碎片化的学习，代替不了书本系统知识的学习，所以，我们要坚持读书，要读经典，要精读经典书籍。
保持独立思考：
这也就是说，对于同一个问题，你在向以下几类人群咨询时，月收入3000元的人、月收入3万元的人、月收入30万元的人，会有不同的认知和建议的原因。
所以对于如何赚钱，你是要向什么类型的人请教呢？当然3000元月收入的人群并非全盘否定他们，他们对于生活、人生的感悟也并非没有不可吸取的。关键自己要有独立的思考，思维决定行动，行动决定结果，欲变则先变其思维。
初三初三字篇六
时光匆匆，不经意间，我们已走过了三分之二的初中旅途，。
暮然回首，曾经的茫然早已消失，留下的只有迷茫后的坚定；过去的胆怯早已随风而逝，余下的只有胆怯后的勇敢；曾几何时的稚气也早已褪去，取而代之的，却是青涩后的成熟。
业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。仲永，因荒废学业而造成了“泯然众人矣”的叹息；勾践，因卧薪尝胆而造就了“三千越甲可吞吴”的赞叹。
跨过了高一烂漫的门槛，我们进入了奋斗的初三。
为了梦想，我们将披星戴月，争分夺秒；
为了未来，我们将义无反顾，勇往直前；
为了信念，我们将披荆斩棘，激流勇进；
同学们，我们肩并肩，手拉手一起越过层峦叠嶂，迈过千沟万壑，扬帆破浪迎接属于我们自己的那份流光溢彩！
初三初三字篇七
大量的练习，大量的作业，大量的学习。不断地挤压着我。连呼吸都是那么急速，然后，闭上双眼，深呼吸一口后，又继续思索这道数学题的解题方法。当自己终于可以躺在床上，盖上被子时，嘴里依旧背诵政治、语文。
也因为如此，从辛苦中获得更多的，是“快乐”。正面对素未相的数学题、“一望无际”的语文文章等等，让我头疼。但是我能从中发现不一样的快乐。
我最近学了一课梁启超的《敬业与乐业》，文章很长，而且理解起来有一定的难度，自然学起来，就不禁感觉到辛苦。老师在讲课时，免不了会加快速度去分析课文，我一旦分心，哪怕是一秒钟，就会听不见老师所说的很多东西。一节课内不仅要忘却专心致志所带来的劳累和长时间带来的烦闷。或许一节课下来，真正理解到的并不多，还需要自己去理解。真正辛苦在于在没有人的帮忙下去学习。可是，每次当我放弃了课后的休息时间去学习，都要经过一番思想上的斗争，最终还是继续去学习。当完成这个学习任务后，心里不禁会有一阵成就感，这是一种“不一样的快乐”。
不只有语文，英语方面也有同感，每当学会了一个单词一篇课文，心里不免会有不一样的快乐。
这就是我的苦乐交融的初三生活。就如同梁启超的《敬业与乐业》中的道理差不多，我有我的“业”，我已经做到“敬业”了，不知不觉中，“敬业”中就伴随着“乐业”，有了这样的“不一样的快乐”，让我以后的学习，更富有动力！
初三初三字篇八
走过了与欢乐并肩的初一，走过了成长同在的初二，我来到了成熟、稳健、拼搏的初三。，站在学校的广场上，抬起头，对着湛蓝的天空大喊一声：初三，我来了！
时间老人推着我来到了初三，来到了这个毕业班的教室。书桌上的奋斗誓言诉说着初三生活的磨砺，这里的一桌一椅都能让我心生斗志。上了初三，犹如上了一列有永无倒档的列车，永远向前。
峥嵘岁月，战斗不息是初三的写照。面对初三——毕业班，这个充满战斗、充满激情的字眼，我毅然决定勇往直前，奋力一搏。因为我懂得：拼搏不一定会成功，但退后、躲避一定会失败。初三的成功，要让我们用每一天努力，每一份勤奋去换取。
你轻轻地来了，我默默的接受。我暗下决心，让初三的每一天都变得充实有味。荆棘丛生的初三，我要用勤奋与努力去感化它、征服它。
与天同乐，其乐融融；与己同乐，其乐无穷；与初三同乐，回味无穷。初三的生活是枯燥乏味的，我却要让初三的生活津津有味。面对繁琐的文言文和复杂的物理知识乐此不疲。面对学习，我不仅会敬业，更需要是能乐业。
古有赵普老年学知识，今有成龙潜心学英语。坐在窗明几净的教室里，更应扎根学习。在初三这场没有硝烟的持久战中，我整装待发，准备出击。“智者相逢苦者胜，苦者相逢巧者胜”，对于初三我期待、无畏、勇敢！我要用自己的智慧，独特的方法，书写初三的辉煌！
时间的大钟背后写着两个大字——现在。成功的取得，不是依靠慷慨激昂的口号，而是凭借现在的努力、当下的勤奋。白纸上有了现在的耕耘而收获，成功有了当下的勤奋而有价值。
初三，我来了！带着满腔热血与必胜的信念来了，夹着汗水与泪水来了。告别过去，奔向未来，垫实现在！
初三初三字篇九
烈日的强光在云角边倾泻而下，使叶片上泛起层层荧光，高温迫使我和外出买菜的外婆满头大汗。在这烈日的催促下，我不由得加快了脚步。外婆的声音在耳后响起孩子，你慢点走，为此我停下来脚步。
你慢点走，小时候，在稻田里，在老屋后，我似乎也对外婆说过这句话。
那是一个丰收日，我屁颠屁颠地跟着外婆去田里把剩下的稻穗抱回家。稻香旖旎，丰收的喜悦在空气中蔓延。这凉凉的秋风呀，穿过树叶，跨过头顶，在外婆的青丝上打着旋儿。那时候，外婆还很健硕，头发不白，背也不驼，岁月还没在她脸上留下太多的痕迹。一身碎花衫，阔脚裤，一手抱稻穗，一手拉着我，走起路来，那叫一个脚下生风。
我迈着小短腿，楞是跟不上外婆的步伐，几乎是被她拖着跑，于是嚷道：外婆，你慢点走。
外婆听了便慢下来，拍拍我的头，好，我背你，蹲下身，让我爬上她的背，然后又摇摇晃晃地站起来，站稳后，便快速而平缓地前进。
明明早已是凉爽的秋天，而我在外婆的背上却丝毫不觉得。仿佛她的血液已经透过我们两人的肌肤，渗入我的血液中，我的心里一阵暖意。风又吹起，外婆的青丝像狗尾巴草挠着我的脸，痒痒的。外婆就这样背着我走，走过一亩亩农田，走过一个个丰收日，走过我的童年。
如今呢，我上了初中，而外婆也老了，白发绕在耳边，背有点驼，岁月残酷的在她脸上留下了记号，原本矫健的脚步也变得迟缓。孩子，你慢点走这声音熟悉却又令人心酸，我为外婆揽下她手中的重物，牵着她的手慢慢朝家里走去。
你慢点走没有多少音节，没有很多絮叨。这种声音只是孩童对长辈的依赖和老人对晚辈关怀的渴望。这份亲情挚爱藏在点滴的付出中，在细致的陪伴中。岁月渐长，可幼时温暖的回忆未变，我和外婆之间的爱也从来没有改变。
初三初三字篇十
时光如歌，岁月如梭。我们风也过、雨也走。一路走来，有他，有你，也有我。成功的喜悦、失败的忧愁、离别的不舍…。别有一曲《骊歌》在心头！
奋斗，是少年的不羁
“刷刷刷”，交杂错乱的音节连续不断的响着，试卷翻转的声音撩动着每个人的神经。阳光透过被擦得锃亮的玻璃窗，倾洒在考场上正在奋笔疾书的少年的头发上，呈现出金黄色的光泽。不知不觉汗水已濡湿了深色校服，但少年们仍是一脸的专注…。
渐渐地，黑色的钢笔字密密麻麻的布满了整张试卷，但少年们仍咬牙坚持，忍着右手的酸痛，提笔写着他们一个又一个美丽的未来。
终于，纸张翻转摩擦的声音慢慢停止，阳光也在绿树下留下一片阴凉，少年停下笔，向老师交上一份满意的答卷，会心一笑。
初三是奋斗，奋斗如词，填写着少年的不羁。
坚持，是少年的自信
“咔咔咔”，鲜红的试卷与手指摩擦的声音，紧绷着少年的心弦，紧张与激动的心情充满了少年的一身。
突然，一张布满红色大叉的试卷映入少年的眼帘，随之少年也张大嘴来显示他的惊讶和不可思议。顿时，眼泪便从少年的眼中夺眶而出，在阳光的照射下，银闪银闪。
过了一会儿，少年抹了抹眼泪，又咬了咬牙，在阳光中灿烂一笑……嘴角上扬，自信满满。
初三是坚持，坚持似曲，谱写着少年的自信。
离别，是少年的感伤
时间像撒了僵的野马。三年已逝，岁月及蹉跎。
初三是离别，离别似调，悠扬着少年的感伤。
初三是一曲《骊歌》，以奋斗填词，以坚持作曲，以离别为调。一路走来，一路吟唱，唱别老师，挥别同学，留一颗赤心与母校。